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逝去的童年作文

時間:2023-03-19 13:00:22 關于童年的作文 我要投稿

精選逝去的童年作文匯總9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的逝去的童年作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選逝去的童年作文匯總9篇

逝去的童年作文 篇1

  童年像一本書,每個字都有我們成長的足跡;童年像一幅畫,每個角落都留下了我們最亮麗的一筆;童年像一首詩,字行間留下了我們最清晰的成長;童年——是多姿多彩的。

  在會咿咿呀呀說話的時候,我就傻乎乎地趴在床上,天真的拿著一個烏龜形的布書,看到媽媽“神奇”地“變”出一堆小圖片,也想打開這“神秘”的“寶藏”,用稚嫩的小手,一次又一次地“奮力”的把書拋出,爬過去,又扔回來,這個天真可愛的片段至今我記憶猶新。

  上幼兒園的時候,老師講了毒蘑菇,什么白平傘......一下課,我們便瘋了似的沖出教室,奔向“廣闊無垠”的操場,坐在大“巴士”上,一會兒下元站到了,一會兒廣場站到了,凈說些風牛馬不相及,牛頭不對馬嘴的話,令人發(fā)笑,一上課,一位同學抓了一個蘑菇,像是白平傘,教室里的空氣像凝固了一樣,幾秒后,教室一陣大亂,同學有的哭了,大叫快扔了,還有的在一旁安慰同學,這個同學一見目標達到了,立刻扔了蘑菇。

  一年級學跳繩,在自家院子里,一次又一次“奮力”往上跳,終于學會了,高興的又“練習”了起來,與其說是“練習”,還不如說是炫耀,誰知,一旁的'爸爸充當起了“狗仔隊”的角色,東拍拍,西照照,在我炫耀完之后,聰明透頂?shù)陌职志拱岩环鶊D片做成了一部短片。

  二年級的時候,我在院子里玩“倒掛金鉤”是最拿手的,就是用腳勾住雙杠,頭朝下,在小朋友說自己的能耐有多大多大時,我只要這樣一做,他們無不啞口無言,目瞪口呆了。

  現(xiàn)在一旦想起了這些,我都難免有些悲傷,罷了,罷了,都過去了,記住的,一輩子也不會忘記,這就是——難忘的童年。

逝去的童年作文 篇2

  又是一年盛夏,熱流在空氣中不斷的浮動,狗的眼睛微瞇著,耳朵耷拉著,伸出了它那深紫色的長舌頭,趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽,伏在樹葉上,“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運作,時間還在有規(guī)律的運轉。我也趴在窗臺上,百無聊賴的寫著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實在使我無從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭,皺著眉頭向下看,心想:叫什么叫。一看,是一群年紀不大的孩子。我站了起來,慢慢想想,十四年的光陰在我手中轉瞬即逝,不留一絲痕跡。風吹雨成花,時間早已追不上白馬。在時間里我逝去了太多太多我原有的東西,這些東西都離不開童年,童真,童趣。時光又泛起了皺褶,倒映出原本的隨著它早已流失的片段。

  記得幾年前的盛夏,我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍,我們雖是女孩子,倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂,耗盡好長時間去找磚頭,只為搭建起爬房頂?shù)摹皩S秒A梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去,借著伙伴們在后面頂著自己的力量,狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚,于是立刻被通緝,捉拿歸案。手背在后面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應有的素質之后,被遣送回家。發(fā)配給父母教育,又遭了一晚上的.“狂轟濫炸”,但盡管如此,明天你還是會看到,孩子們還是會在房頂上,只是與咸魚保持了一定的距離。

  如果爬房頂大家都做過,那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶,其實到現(xiàn)在我還都不知道當時為什么無聊到去挖磚縫。小時候和伙伴們看見斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案,很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來,我們覺得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費盡周章地扣下來發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。

  我不得不說我很感性,一點小事都能想起半天的過去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子,我還能看見我的臉上上揚著45度的微笑。童年雖然歡樂多多,但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那么,童年,goodbye。

逝去的童年作文 篇3

  我的童年是在小學度過的。在小學時,我結識了許多玩伴。

  印象最深刻的也許就是盧堅了吧。我現(xiàn)在打乒乓有一兩下,也都是拜他所賜,是他教會了我怎么打乒乓,并且每天陪我練習!按,削,拉,”雖然我練得很刻苦,但最后還是沒能勝過他。

  他那時候是很頑皮的。任憑老師使什么招都治不住他。他會逃課打乒乓球,課后去拔自行車輪胎的'氣口,還經(jīng)常和別人打架。當然這些事情我是不會跟著他干的。

  我和他沒能待足六年,因為他被校長退了學。我不知道校長為什么讓他退學,也許是他拔了校長自行車輪胎的氣口吧。誰知道呢?不過我到現(xiàn)在還記得他退學時,他爸爸帶著他跪在校門口哭著求著要接著小學的情景,他們跪了很久,也哭了很久。但是最后還是沒能感動校長,無功而返了。后來我也見過他幾面,都是他來我們學校打乒乓球時見到的。聽說他轉到郭溪讀了。雖然說我們見過許多次面,但是話卻沒能說幾句。家人認為他不是好孩子,近墨者黑。所以我們見面最多是打個招呼。

  除了盧堅以外我還有圣微、志堅兩個朋友。圣微有個外號,打“豬皮”。是盧堅取的,至于是為什么,我早就不記得了。我只記得他家很窮,窮得叮當響,簡直就是一貧如洗。他爸爸是蹬三輪的,他還有個弟弟,一家四口都靠他爸爸騎三輪車掙幾個錢。雖然說他窮,但是心地好,人老實。再說志堅,他也許多貪些小便宜,但是他幽默,他總是能給我們帶來歡樂?赡苁侨伺值脑虬,我們都管他叫“肥堅”。

  如今已經(jīng)好久沒見著他們了。但是我永遠不會忘了你們——我童年時的伙伴,我永遠不會忘了你——我的童年。

逝去的童年作文 篇4

  我慢慢地,慢慢地了解到,所謂成長,不過是用自己稚嫩的身軀磨練時間的刻刀,然后再反過來用時光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤,我們行走在霧間的小徑上,以為自己正處于青春的初始,卻不知,自己已慢慢走向死亡……——題記

  坐于椅上,仰望碧藍長天,花間飄散芬芳清香,一縷縷恬淡漫上心田,輕品綠茶,手,翻開了塵封許久的成長相冊……、

  第一張照片上,是一個一歲的嬰童,在地板上蹣跚學步,咧嘴大笑;

  第二張照片上,是一個五歲的兒童,在低頭玩著玩具,一臉純真無邪;

  第三張照片上,是一個七歲小男孩,在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè),眼神中透露出一絲文靜;

  第四張照片上,是一位十一歲的'少年,眼中再也沒有了曾經(jīng)的純真,多的是沉穩(wěn);

  第五張照片上,是一位十二歲的青少年,咬著筆,低頭思索著,皺著眉……

  我靜靜地觀賞這幾張照片,翻完又翻,眼中多了一份悵然,低頭,輕輕一嘆。

  這幾張舊照片,仿佛穿梭時光的飛舟,帶我回到了曾經(jīng)的童年,猶如一張張幻燈片,切換著時光的變換。從幼時的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默,我對著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。

  眼前的相冊,保留了我?guī)捉甑耐昊貞洠瑢⑽以?jīng)的快樂,定格在一張張照片中,化為一縷縷令人珍惜的回憶,我欣慰地看著這塵封年久的相冊,心中一份坦蕩。

  年久的塵封,將相冊覆上了一層薄薄的塵埃,我伸出手,抹開這相冊上的一層灰塵,仿佛解開了塵封許久的寶盒,塵封的不只是一本相冊,還有童年的回憶……

  我撫開了塵埃,仿佛看到相冊上的一切,都對我微微一笑……

逝去的童年作文 篇5

  時過境遷,物是人非,再次翻開小學同學錄,幾乎每頁都有的錯別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個詞到底是什么,那句話是什么意思。但我清楚地知道,那些連字典上都查不到的字詞,是徹徹底底地隨著時光散去了,正如我悄然逝去的童年,無處覓蹤。

  世上永遠有人正享受童年,也永遠有人尋覓、回憶著童年。曾經(jīng)要好的同學,如今也只是聯(lián)系人列表上“童友”的一欄,不再聯(lián)系。曾經(jīng)極愛吃的零食,現(xiàn)在卻以“添加劑”或種種原因,避之不及。原本難忘的往事,卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句,甚至都不配為談資。

  那么童年于我,于我們,究竟剩下些什么?

  記得那是世界杯期間。起早來到學校,幾人一聲吆喝,便拉上窗簾,在講臺的電腦上放起了比賽回放;還是數(shù)學考試后的抱團痛苦,發(fā)卷后的互相安慰;亦或是軍訓時,睡門邊的人自覺把風,其余人縮在被窩里,聽班長講著鬼故事,不時還用手電筒一閃,引來幾聲尖叫方才罷休。

  就像宮崎駿的電影中說的:“人生就是一列開往墳墓的列車,路途上會有很多站,很難有人可以自始自終陪著走完!蓖,或許只是這列車的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶,但如今的這份感動卻是值得珍藏的。下站意味著分別,也意味著相逢,窗外沿路的風景固然美,但更可貴的是身邊的.人?v有“等閑變卻故人心,卻道故人心易變!眳s也不失“金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)!币虼,童年的每一段相遇都是彼此的緣分,即使短暫,仍可銘記。

  “舞步回旋,陌陌前路,何處薔薇?”

  童年也曾種下各種心愿,卻都不曾發(fā)芽便壞在土里了,而今雖不復童年,但驀然回首,卻見心愿在不知不覺間悉數(shù)實現(xiàn)了。有過意外的欣喜,也有迷茫的悵惘,無論如何,有些愿望過了期限,便不再如當初那般渴望了,這也是一種時間的遺憾。

  種種遺憾,書寫的是童年逝去的致函,也是步入青春的羈絆。

  往事既去,便埋于心底。未來可期,時不我待,更需要我們步伐向前。始終堅信,前路,風景如畫,希冀如光。

逝去的童年作文 篇6

  我現(xiàn)在剛剛十一歲,但其實來深圳后明顯感覺以前在博羅的快樂一去不復返。雖說我還不算長大,但童年似乎已經(jīng)悄悄流去。能去山上探險的日子已經(jīng)不在了,恐怕唯一珍貴的只有我腦中的那些記憶碎片了。

  我小時候特別喜歡撿一種功夫熊貓卡片,是方便面的副產(chǎn)品,只有等人把方便面吃完把卡片丟掉才能去撿。記得有一次我在幼兒園上學,那天下雨了,我和格非哥哥在幼兒園里等著爸爸來接。然后就看到爸爸騎在摩托車上等著我們,他穿著大大的雨衣,把整個摩托車都快要蓋住了。我的格非哥哥鉆到雨衣里面坐在爸爸后面,我們在里面什么都看不見,黑乎乎的。坐著坐著,忽然感覺到爸爸停車了,然后他走下來,走到前面一點點,撿起什么東西,有一疊。然后交給我和格非哥哥,原來是那種卡片。

  還有一次,格非哥哥的媽媽紅妹子阿姨和爸爸一起去幫我找卡片,那次找了一上午也沒找到幾張,因為那次前幾天剛下過雨,不是被人撕碎了就是被雨沖爛了。

  我們家下個坡是一所學校,學校上面有一座小山,上面很好玩。有一次我和爸爸去那里探險,看著滿地的桃花,特別紅,我就想吃桃子了。

  山上也很好玩,而且因為去山上玩的人多,常常能找到許多卡片,那一次爸爸和格非哥哥走在前面,我在后面慢慢走,慢慢看。忽然我看到幾個蓮花形的池子,老爸他們顯然也注意到了,足足有十個呢。大家都在找上面漂著的卡片,我看到一個什么黑乎乎的東西,手一抓,原來是一個小海龜?shù)耐婢。那時候我特別喜歡動物和恐龍。天天就惦記著缺哪個動物。但是又不是經(jīng)常買,不過那時候懵懵懂懂,也不知道這是個啥,就只是拿著玩。

  幼兒園的事情記得稍微少一些,只記得每次媽媽送我來幼兒園,我都要哭著叮囑媽媽給我買兩個包子,那個時候在上學路上有一個賣包子的小鋪,我特別喜歡吃那兒的東西。

  后來來深圳上幼兒園,經(jīng)常不想去,有一次我生了一場病,幾天都沒有去幼兒園,后來媽媽把我送去的.時候,我就抱著媽媽不進去,在那哭。老師使勁拉住我才沒讓我跑。

  還有以前小時候就愛聽睡前故事,每天晚上都要聽爸爸或媽媽講迪士尼故事。那一次已經(jīng)是在教師公寓了,我洗完澡扔給爸爸一本書,正砸到爸爸的頭,爸爸很生氣說了我?guī)拙。但很驚訝的是爸爸后來并沒有很生氣,還是給我讀故事。

  后來那本書的書簽丟了,我特別傷心,其實那個書簽也并不很漂亮,被我揉得皺皺的,但是已經(jīng)有了感情。那天晚上專門跑到丁當達書店去買,沒有買到,特別傷心。

  故事還多著恨,我下一次慢慢講。

逝去的童年作文 篇7

  考上了令人稱羨的初中——淇濱中學,家人也跟著歡喜,再過幾天我就要踏上異鄉(xiāng)求學之路了,這么多年我第一次離開家,心中萬分不舍,舍不得故鄉(xiāng),更舍不得我那終將逝去的童年。

  早上,打開大門,門前是大片玉米地,空氣清新又濕潤,稀薄的霧氣似淡淡的牛奶色,在周圍輕輕飄蕩著,門前的路旁有很多樹,一些是柳樹,另一些也是柳樹,一直到村頭,在我童年記憶中夏季最清涼的地方就是這一條長滿垂柳的路。我早上騎車去上學,晚飯后和家人納涼都要在這條路上。而今,這條路將送我延伸到遠方,開啟我的少年求學之旅,而路得那端永遠是家的.方向。

  家是我從小到大從未離開過的地方,如果不是媽媽太嘮叨,弟弟太霸道,爸爸太忙碌,我認為這個家還算完美,偶爾抱怨一下,媽媽就會說:“牛什么呀?小時候去幼兒園,一年到頭學不會三句話,整天哭鬧,沒把你扔了,就很對得起你了。”媽媽口中的“三句話”常讓我沮喪,據(jù)說是“大公雞,喔喔啼,每天叫我早早起!碑敃r怎么也說不囫圇,長大的我常常懷疑那是不是真的。媽媽說我開竅晚,上學前班腦袋才慢慢靈光了?杉幢闳绱耍椰F(xiàn)在已經(jīng)是一位瀟灑的美少年了,偶爾考試考砸了也能用詩歌表達心聲“江東子弟多才俊,卷土重來未可知!

  學校是我的最愛,雖然我成績不是最好,但我卻最受老師和同學的喜愛。小學六年我和同學們無憂無慮,一起度過了快樂的童年。就要分別了,從此各赴東西,但是我不會為此感到傷心與難過,要知道“海內存知己,天涯若比鄰!蔽乙矐延小澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君!钡男坌膲阎。

逝去的童年作文 篇8

  我們浸泡在童話的世界中,有時會抬頭遙望孤獨的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會成為童話里幸運的公主,有屬于自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車里,穿著華麗的公主裙駛向舞會的現(xiàn)場。有時,我們會因為一件小事而放聲的哭,但更多的時候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈?上捑褪峭,永遠也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實中,我們也遲早會長大……

  童年的時光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠離,令我們措手不及。

  還記得小學畢業(yè)前夕的那個熱鬧的六一兒童節(jié),那是我們小學最后一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長的時間讓我們和童年告別呢?如今的我們在初中生活中忙碌,曾經(jīng)團結友好的小學同學再很少聯(lián)系。今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長不短,但足夠使我們記憶終生。

  小時候我們盼望長大,可當我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時,那種盼望已久的喜悅并沒有到來,心頭只是有絲絲酸意。是長大了,卻好像有什么東西在悄悄改變。

  那時桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語,花草見證了我們成長的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉,在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的.悲傷,每個緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔,陌生的感覺……

  時光帶走的不一定是舊日的歡樂,帶來的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)適應了初中的生活環(huán)境。獨立,責任會帶領我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路,扎實走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!

逝去的童年作文 篇9

  致我們,終將逝去的青春 當我睜開眼睛,回憶剛剛醒來的夢境,發(fā)現(xiàn)原來你竟然是我右手邊的流年。 ——題記

  低吟一縷清風,靜守安然,淺談一曲弦音,迫逝流年;陌上寒煙,闡解青春各種深意。光陰流轉,歲月滲透憂傷,曾經(jīng)的那人、那事、那段過往,千年輪回,隨著云煙倉者。滿月風華,也許是一曲流觴,祭奠青春年華,或走,或停,或遙望。

  戲里戲外,淺談流年過往。

  時光安然,一彎淺笑,笑醉多少柔情;一抹清愁,送走青春多少過往!

  今天看了一部電影,叫《致我們終將逝去的青春》,屏幕上閃過點點滴滴,把我們的青春演繹得淋漓盡致,叩問了我們年輕不安的心。在青春面前,我們淺笑淺愁,無地自容,片中的每一個鏡頭,每一句話,都震撼著我們的每一根神經(jīng),直到內心深處。

  心靈的慰藉,人生路途中莫名的思念,青春讓我們赤手可得。同事,又讓我們傷透腦筋。戲里戲外,借著鏡頭,我們且吟唱且回首。青春是用來懷念的,青春是不完美的。 義無返顧的青春

  流逝的時光,翻轉的年輪,義無返顧的青春。

  可能有些歲月,需要我們慢慢等待;可能有些事情,需要我們只入腦海。每當生后的年輪碾過記憶,留下歲月的吻痕時,才知道,青春淘走了昔日友人的歡笑和同度風雨的艱辛,留下的僅僅是自己的支離破碎的影子,孤獨的'靈魂和痛徹心悲的回憶。

  我們的青春終將老去,有很多時光,我們不能言語。是什么讓我們在每個夜晚徹夜孤枕難眠?是什么讓我們在孤獨的時光里默默地感傷人生?是什么讓我們在舉手投足間傾訴出所有的思念?也許是風里飄過的青春,來得突然,走的也倉促。

  低首撫琴,淺談一曲青春的歌;戲里戲外,真真假假,就這樣鋪墊流年,無言,不見,不回首!

  歲月如痕,再回首恍然如夢。

  歲月無痕,再回首悠然如夢。榕樹下,埋葬著曾經(jīng)的回憶;河面上,泛起一絲思念的漣漪;晚風中,我把回憶收進夢里。

  前世不言,眷戀今生,紅塵過往,萬千糾結,青春盼回首,勝過柔情涼苦。青春路苦,執(zhí)一念,踩碎傷感,或祭奠曾經(jīng)離別的無言傷感,或慶祝至今延續(xù)不變的過往。 此文,致我們即將逝去的青春。 ——后記

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