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精選新學(xué)期周記范文錦集10篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期周記 篇1
當(dāng)熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開始了！相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌動起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會。如果有不太滿意的過去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那么，繼續(xù)努力吧。
良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)。讓我們用文明行為開始新的學(xué)期吧！文明到底是什么？文明是專心聽好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問題，是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的幫助，是見到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……就在這些美好的語言和行為中，不知不覺地塑造著一個(gè)人在別人心目中的'良好形象。
每個(gè)人舉手投足間都傳遞著豐富的信息。一個(gè)社會的文明形象是靠每個(gè)公民彬彬有禮的言談舉止塑造：說話之前先想一想，我的語言是不是美的；做事的時(shí)候先想一想，我的行為是不是美的；待人接物時(shí)先想一想，我的心靈是不是美的。其實(shí)，只要遇事先思而后行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍的成績。
新學(xué)期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的學(xué)期。讓我們在迎接每輪朝陽時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收獲累累。
新學(xué)期周記 篇2
高一新生開學(xué)已經(jīng)過去啦一周的時(shí)間。
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去啦，我們又迎來啦新的學(xué)期。真高興，又見到啦曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長高啦，有的長胖啦，還有一些戴上啦學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)啦新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到啦實(shí)小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入啦這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到啦朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的.鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對于我的到來，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大啦，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)啦。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
開學(xué)第一周周記，開學(xué)已經(jīng)一周啦，度過的最開始的適應(yīng)期，逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，和老師同學(xué)們也已經(jīng)打成一片，一周的學(xué)習(xí)你有收獲多少呢？
新學(xué)期周記 篇3
這個(gè)人給予了我們很多，也對我們付出了很多。
下面，我來講他的故事吧。
隨著新的學(xué)期的到來，一個(gè)新的面孔進(jìn)到了我們的視野。
有一次，記得他對我們說：“孩子們，開始日行一善吧，雖然每天只是一善，但長年累月，善事就多了。日行一善，能使大家樂于助人，能讓大家遇到困難，團(tuán)結(jié)一致，變得心地善良�！�
還又一次，大家沒寫完作業(yè)，他很生氣，讓大家抄課文，大家認(rèn)識到自己的錯誤，正在熱火朝天的抄課文時(shí)，他又說：“孩子們，不用抄了，你們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了。當(dāng)時(shí)，他用慈祥的目光看著我。他的'目光，讓我們每一個(gè)人都在心里忍不住得向他道歉。
在他的單位里，他點(diǎn)子最多，因?yàn)樗麗蹆A聽，經(jīng)常采用別人的好主意。他很熱愛他的工作，造出晚歸，在空閑時(shí)間里，他給大家出點(diǎn)子，又是喝水，又是看書，又是運(yùn)動。
我從小就愛看書，經(jīng)常有人表?xiàng)钗�，但他把我�?dāng)成榜樣，讓大家學(xué)習(xí)。
這個(gè)人，他富有，因?yàn)樗兄R；他偉大，不是因?yàn)樗l(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么稀有的東西，只是因?yàn)樗o予我們知識。
他就是我們四（一）班班主任——劉老師！
新學(xué)期周記 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，20xx年已經(jīng)過去了，我們懷著期盼的心情迎來了馬年--20xx年。我也長大了一歲，為了慶祝自己又長大了一歲，也為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我反思了自己在過去一年中的種種缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我字跡有些許潦草，并且做事總是不認(rèn)真，只求數(shù)量而不講求質(zhì)量，空空坐著一個(gè)班干部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，回家總是沉迷于電腦游戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優(yōu)點(diǎn)是善于幫助同學(xué)，有不懂的題有時(shí)會及時(shí)問老師。我覺得這些優(yōu)點(diǎn)值得發(fā)揚(yáng)，但那些缺點(diǎn)我一定要改。
我要認(rèn)真寫字，爭取把字寫到最好，做事認(rèn)真，講求質(zhì)量，不敷衍了事；其次，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，少玩電腦游戲，多看書，多學(xué)習(xí)。有不懂的就問老師，要有“敏而好學(xué)，不恥下問”的心態(tài)，要相信“三人行，必有我?guī)煛钡?真理，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)和責(zé)任，絕對不辜負(fù)老師對自己的期望，好好負(fù)起自己的責(zé)任，做一個(gè)人人心服的好班干部。
以上就是我對新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，我一定會好好按照計(jì)劃做，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我的老師和同學(xué)們對我刮目相看！新學(xué)期新計(jì)劃，新的一年，我來啦！
新學(xué)期周記 篇5
新學(xué)期，新氣象。初二不知不覺的已經(jīng)過去了，初三也隨之到來了。過去的標(biāo)準(zhǔn)早已屬于過去，今天也有著今天的標(biāo)準(zhǔn)。
新學(xué)期的第一天，一早起來，還挺不適應(yīng)。剛到教室，看見了好久沒看見的同學(xué)，也有些話想說，剛開始聊的挺嗨的，然后開始交作業(yè)，早讀開始了，應(yīng)為第一節(jié)考英語，所以大家都在背單詞，不過我當(dāng)時(shí)在背語文，應(yīng)為古詩背的不太好，尤其是是八下的那一塊。過了一會就換回英語了。不過當(dāng)上課的時(shí)候，英語老師說：“這次不聽寫單詞，先測一下底。”當(dāng)時(shí)心里也松了口氣。
數(shù)學(xué)左半面還可以，右半面由于種種原因，出現(xiàn)了問題。{最重要的`問題就是預(yù)習(xí)工作做得不透徹。}試卷交上去的時(shí)候心里也是：十五個(gè)吊桶打水---------七上八下�？傊�，心里很沒底。
語文就是收古詩的背默。不過假期沒怎么努力的去背，也沒有去復(fù)習(xí)，本來背的就不熟，再加上很長時(shí)間沒看，有好多都忘記了。當(dāng)時(shí)寫完了可以看書用紅筆改錯，之間我那上面紅字一大片，后面還有不少空中，也知道假期的作業(yè)沒做好。這些古詩還是要背過，要在這個(gè)星期里背過才行。
下午就開始正式上課了，雖然只是語數(shù)英三科，但是這三科都是重中之重。不得馬虎，不可再像初二的時(shí)候一樣，吊兒郎當(dāng)?shù)牧�。要重新對待，包括小科理化，還有體育。這些都關(guān)系到中考乃至于自己的未來。
新學(xué)期，新氣象。新的學(xué)期就要拿出新的態(tài)度。
新學(xué)期周記 篇6
大學(xué)三年即將在這份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)上，劃上一個(gè)圓滿的句號。白駒過隙，我?guī)е甑膲粝�、青年的理想離開了學(xué)校，走上了實(shí)習(xí)崗位，從剛出校門的青澀學(xué)生逐漸蛻變成日益成熟的上班族。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我受益良多。
從進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)這一年時(shí)間開始，除了平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)，就是準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料，完成每周的實(shí)習(xí)周記。參照指導(dǎo)教師給出的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據(jù)我在頂崗實(shí)習(xí)的過程中實(shí)際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進(jìn)行選題，收集資料，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。根據(jù)工地現(xiàn)有的資料，結(jié)合自己平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，審核分析，在企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)指導(dǎo)教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設(shè)計(jì)課題有關(guān)的專題業(yè)務(wù)。
通過在工地的一年的深入學(xué)習(xí)，收集了大量的資料。在潘老師的指點(diǎn)下，拋棄了一些無關(guān)緊要的東西，保留了有關(guān)有參考價(jià)值的資料。在上網(wǎng)查找資料的同時(shí)，讓我了解了有關(guān)相應(yīng)的知識，并將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補(bǔ)充。我還將搜集的資料進(jìn)行分類整理，及時(shí)的拿給指導(dǎo)老師看，跟指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現(xiàn)場安全規(guī)定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個(gè)項(xiàng)目中，選擇一項(xiàng)，我選擇了施工組織編寫，這一項(xiàng)比較符合我，工地上實(shí)實(shí)在在的碰到過，以前在校期間也做過，學(xué)的也不錯。
接下來的就是對自己收集的資料進(jìn)行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報(bào)告，完成之后就進(jìn)入緊張而有序的設(shè)計(jì)階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務(wù)書中的內(nèi)容。在施工資料抄繪在一塊，用ＣＡＤ進(jìn)行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結(jié)構(gòu)圖、交叉口平面設(shè)計(jì)圖，ＣＡＤ以前在學(xué)校認(rèn)真學(xué)過，在工地期間也經(jīng)常用到，所以現(xiàn)在用起來就不那么的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設(shè)計(jì)的要求要想符合的。還具有一些代表性的'，因?yàn)槲規(guī)Я速Y料比較多，比較雜，所以要進(jìn)行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個(gè)編寫要根據(jù)自己在施工的實(shí)際情況進(jìn)行可行性的編寫，也要符合設(shè)計(jì)要求。
在我感覺自己做的差不多的時(shí)候，我就將初稿拿給了我的指導(dǎo)老師，老師對我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了仔細(xì)的研究，對我的設(shè)計(jì)每一項(xiàng)進(jìn)行講解，對我提出了寶貴的意見，指導(dǎo)老師將我的沒一項(xiàng)不符合要求的都進(jìn)行了一一的羅列，我看了之后才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴�，F(xiàn)在回想起來，要想干好一件事要認(rèn)真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以后人生很有幫助。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練�！扒Ю镏惺加谧阆隆�，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)會腳踏實(shí)地地邁開這一步，就是為了明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說實(shí)話，畢業(yè)設(shè)計(jì)真的是有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我們著手清理自己的設(shè)計(jì)資料，分析數(shù)據(jù)，做出資料，仔細(xì)回味這幾周的心路歷程，一種
少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，是我人生中的一點(diǎn)小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業(yè)設(shè)計(jì)不是一件容易的事，但給我們更多的是收獲。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們深刻的體會到：做設(shè)計(jì)是苦活但要細(xì)心；實(shí)踐動手做比空想強(qiáng)；老師是很好的資源，要向他挖掘。
成敗決定于細(xì)處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)也需要這種精神，千里之堤潰于蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導(dǎo)致千里的河堤崩潰，一點(diǎn)的失誤都會導(dǎo)致一個(gè)工程的報(bào)廢。平時(shí)看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕松的就把所需要的坐標(biāo)，部位尺寸就計(jì)算出來。我們會想：ｃａｄ就是那么簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應(yīng)該不會太難吧。事實(shí)上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時(shí)無從下手，不知道怎么畫，而且經(jīng)常畫錯。所以我認(rèn)識到：做畢業(yè)設(shè)計(jì)是件勞力與智力結(jié)合的事，一點(diǎn)粗心都會導(dǎo)致前攻盡廢，細(xì)心方能使萬年船。
書是前人正確經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的局限性，一，他寫的工程跟自己實(shí)際工作中的不同；二，限于著書的時(shí)間背景不同于現(xiàn)在。經(jīng)驗(yàn)的積累固然可以從書本上學(xué)到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經(jīng)驗(yàn)，自己要從實(shí)際出發(fā)，多點(diǎn)動手去做，把前人的知識經(jīng)驗(yàn)變成自己的力量。
看一個(gè)工程的施工圖是直觀的，看不出它在背后做的大量工作。做完這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設(shè)計(jì)資料，每一步的數(shù)據(jù)，都一絲不茍。還有，很多時(shí)候我們?nèi)狈υO(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時(shí)讓我們學(xué)到很多知識。今天的企業(yè)管理更強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神，不要個(gè)人的英雄主義，我們通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)深刻的了解到這一點(diǎn)，我們同學(xué)之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進(jìn)行開采，獲取自己寶貴的知識。無論在做設(shè)計(jì)畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業(yè)的知識和過硬的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，是我們在建筑業(yè)中航行的指明燈。要我們學(xué)會獨(dú)立思考，提高自己的學(xué)習(xí)能力。老師還會提醒我們做建筑這行業(yè)是有點(diǎn)危險(xiǎn)性的，工作的同時(shí)也要注意自己的人身安全。
通過這次設(shè)計(jì)，我反思了自己在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)情況。我感覺自己對于知識的學(xué)習(xí)太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學(xué)習(xí)認(rèn)真所以取得了好的成績，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒有結(jié)合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
新學(xué)期周記 篇7
一周眨眼而過，也不要把今天的心情帶到明天，滿臉漲得通紅，我那不是氣的。
我，你就戰(zhàn)勝了他。
這課，一下臺，我感覺一股清風(fēng)吹來，他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮九月，相信自己，每一天都是新的，不要把昨天的心情帶到今天，鼓起勇氣走上講臺，心中的“魂”已經(jīng)不受我控制，在努力地逃出“囚車”：“孩子。那次，是我競選以來第一次失敗，第一次有挫折感，我灰心喪氣的回到家，媽媽語重心長地對我說。
走一步，我望著它，如此的高大威猛，那魁梧的'身軀？還是？
我思索著，開學(xué)了，這節(jié)是語文課，我很認(rèn)真的聽著，當(dāng)老師講到“走一步，再走一步”時(shí)，又來到了另一棵大樹，過程最美。能參加競選，就成功了一大半。你的精彩才剛剛開始，爸爸媽媽始終相信你是最棒的�！�
自那以后，我都以一種新的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，是不是不要把目標(biāo)放得太遠(yuǎn)，而是要一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來進(jìn)一步來實(shí)現(xiàn)它呢，讓我情不自禁的倚靠在它的懷里，風(fēng)吹不動，也沒喝醉，只是有種發(fā)燒的感覺，紅得和關(guān)羽沒什么區(qū)別，我受益匪淺，我希望，我揮舞著手向他告別了，它就是我的——母校。我在秋風(fēng)的激勵下，這是腳踏實(shí)地。那么，溫暖的懷抱，我猶如一片零落的枯葉，在尋求另外一個(gè)懷抱，我被秋風(fēng)吹到了一棵大樹旁，樹搖不動，它，就是我的就讀學(xué)校——科大附中，把那些看似不可能完成的事，把它分成無數(shù)個(gè)小目標(biāo)來完成它，再走一步。老師的意思是要腳踏實(shí)地嗎，不要太在乎結(jié)果，人要一步一個(gè)腳印走。
“叮、叮、叮”上課鈴打響了，差一點(diǎn)，每一天都是美好的。
現(xiàn)在。他堅(jiān)定了我的第一步，無論做什么都要化大為小，正如這篇課文所講的一樣：向認(rèn)識新同學(xué)出發(fā)。
這一周，我難忘那一刻——競選，我頓時(shí)陷入了深思中，我迅速跑回教室，一棟棟教學(xué)樓聳立在小橋流水的中央，水中在隱隱約約出現(xiàn)了教學(xué)樓的倒影，既涼爽又舒適。
果不其然。
走進(jìn)它的懷抱里？
新學(xué)期周記 篇8
開學(xué)第一天已經(jīng)過去了，開學(xué)第一周也過去了，我知道我已不是那無知的小學(xué)生了。
開學(xué)第一天，我來到了一個(gè)陌生的學(xué)校，來到了一個(gè)陌生的班級，陌生的'同學(xué)。但過了第一天，第一周，這一切都不再陌生。我認(rèn)識了很多同學(xué)。有我的同桌，我的前后桌……還認(rèn)識了班主任顧老師，數(shù)學(xué)楊老師，英語毛老師……
開學(xué)第一周，我的心情十分復(fù)雜。有高興，有難過。高興的是我的夢想之路又上了一個(gè)臺階，難過的是我與小學(xué)的同學(xué)和老師分開了。
開學(xué)第一周的課堂讓我知道了初中要學(xué)很多知識，也讓我感到壓力，但我要化壓力為動力，讓初中夢想的翅膀越飛越高。
新學(xué)期周記 篇9
一個(gè)漫長的暑假過去了，一個(gè)嶄新的學(xué)期又到來了。像以往一樣，每一個(gè)新學(xué)期開始時(shí)都要給自己制定一個(gè)新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期開始以后，我們就是八年級的學(xué)生了，所以說是非常關(guān)鍵的時(shí)刻。在此，我給自己列了一個(gè)粗略的計(jì)劃：
1、一定要好好利用上課的45分鐘。
2、認(rèn)真完成每天的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)就等于是對上課學(xué)到的知識的一個(gè)練習(xí)，一個(gè)鞏固。是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
3、遇到不懂的.問題要及時(shí)的詢問，因?yàn)槿绻煌显偻�，等到學(xué)期結(jié)束，你會發(fā)現(xiàn)你不懂的問題浩瀚如海，想補(bǔ)救都來不及了。
4、堅(jiān)持每天聽讀英語。只有多聽多讀，才會產(chǎn)生語感，才可以在英語聽讀的考試中應(yīng)付自如。
5、每天完成作業(yè)后，要預(yù)習(xí)一下明天的功課，對自己在預(yù)習(xí)中不懂的問題，畫上記號，在第二天的課堂中尋求答案。
6、自己也要買幾本課外的補(bǔ)充練習(xí)，如果只單單完成學(xué)校里的練習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有多做，才能對各種類型的題目了解。
計(jì)劃列好以后，就要按照計(jì)劃里的內(nèi)容去做，如果不做，也只是空談。希望這個(gè)學(xué)期能比前幾個(gè)學(xué)期有進(jìn)步！
新學(xué)期周記 篇10
漫長的暑假在不知不覺中過去。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。
新的一學(xué)期又如期而至，同學(xué)們又對新學(xué)期有新目標(biāo)，做新的打算，當(dāng)然我也不例外。又恰巧重新分班，學(xué)會讓自己適應(yīng)新的集體是我的一大計(jì)劃。面對新的老師新的同學(xué)，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環(huán)境，大家互幫互助，共同進(jìn)步。
回首去年的學(xué)習(xí)歷程感覺自己存在很多不足，不細(xì)心，沒信心，少耐心，學(xué)習(xí)的'自主性不強(qiáng)，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，后來可能影響到我的分班。當(dāng)時(shí)我可難過，不過我現(xiàn)在想明白，不要一味的沉淪于過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負(fù)擔(dān)，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰(zhàn)。我想等待我的將會是更強(qiáng)大的對手。我不怕！我能行！
在以后的學(xué)習(xí)道路上，我希望快樂的收獲，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收獲嗎？我會學(xué)會每天從學(xué)習(xí)中體會學(xué)有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
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