關于傘的作文匯編15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的關于傘的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于傘的作文1
我走在路上,雨浙浙瀝瀝地下著,打著小花傘的我,似乎覺得每一個走路的人,每一棵樹,每一幢樓房,都睜大了眼睛,仔細地端詳著我手中的小花傘。
瞧,我這把小花傘多引人注目呀!傘布是尼龍綢做的,光滑極了,雨滴在上邊就滾了下來,不像布傘那樣,會滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同,只有杯口那么大,白底子上紅色綠色的花紋,像一朵美麗的'鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線條交錯在一起,看起來十分和諧。傘的外圍,一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行,紅色的花朵,銀色的葉,雪白的底子,鮮美大方。傘的邊緣是紅色的,紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個向號,下邊還吊著一個乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上,高興地跳了起來。我腳上沽滿了泥巴,抬起腳,一用勁,泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去,緊緊地粘在前邊的一個女同學身上。前邊的同學似乎感覺到了,用手摸了摸,沒摸著,便繼續(xù)走自己的路。我打著傘,樂滋滋地想:“真是技術高超!”傘把上的小白球,來回打著傘把,不時發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把,那白色的小問號似乎生氣地問我:“為什么把泥巴弄到別人身上?為什么不去認錯?為什么……”我的臉紅了,這時的小花傘似乎生氣了,好像冷冷地說:“你怕難為情不去認錯,這不是好孩子。”
小花傘,我要像你一樣做一個心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識的同學走去……
關于傘的作文2
楊帆與我前后桌兩個月多了,對于他我?guī)缀跏裁炊疾涣私猓_學時班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個另類,穿著時髦;性格無賴,有人背著他叫“楊!保ㄖ秆颍
那天,下起了小雨,大家都有說有笑地撐開雨傘向電腦教師走去,我忘了帶電腦書,只好掉頭去拿。走到半路看見“他”一個人淋著雨走過來。我們平時沒話可說,見面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著走過去,他也微笑著,但很快眉頭皺了起來。
“怎么了?”我正疑惑,他蹲下身體。
我迎上去撐著我的“綠”傘問:“喂!你怎么了?”
他抬起了頭,眼淚在眼眶中打轉:“我……我肚子疼……”他無力地說。
我俯下身子扶他回教室。
他的疼痛一直在持續(xù)著。我從書包里拿出開水。他喝了水后閉上眼睛睡著[zhao]了。
放學時,我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室,好在學校離家不遠。我又匆匆的“趕”回教室,發(fā)現(xiàn)黑暗暗的'教室里有人坐在里面。我毅然打開了燈,嚇了一跳,楊帆在教室里寫作業(yè)。
我把他帶到了我家,晚上他回了家!澳吧钡奈覀兙瓦@樣成了好朋友。
雨季,一把“綠色”的雨傘撐開著,旋轉著……
關于傘的作文3
夜色濃稠,清風卷簾,牧笛悠悠,獨坐歲月的窗欞,將依稀舊事回首,被潮水沖淡過的記憶,唯一難忘的是那個雨天。
雖然時隔4年了,但是我仍然記憶猶新。那天,早上還是晴空萬里,可是一到下午,氣溫驟降,不一會兒,雨點便從那彤云密布的云彩中落下,風如同飛舞的皮鞭抽打著樹枝。
我呆立在傳達室里,傻了眼,今天下雨了,又沒帶傘,不會有人來接我了?粗iT口擠著那么多家長來送傘,我很傷心。忽然,看見了一張熟悉的面孔,是媽媽。大病初愈的媽媽,擠在波濤洶涌的人海中,像是一葉扁舟。媽媽看見了我,朝我揮揮手。
我沖下去,撲進媽媽的懷里。媽媽用沁汗的手理了理我蓬亂的頭發(fā)!把绢^,沒等急吧?媽媽今天下班晚了!”“可媽媽你的'病才剛剛好呀,你就去上班?”我心疼的說道。媽媽笑了笑,摟住我的肩,說:“走,我們快點兒回家吧!”雨,越下越大,媽媽把傘往我這邊移了移,又把自己的外套脫下來,給我搭上,她就這樣,大半個身子露在了傘外。平時十幾分鐘就到的路,我們竟然走了半個小時!
回到家,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿上沾滿了泥水,臉頰凍得通紅,還不時的打噴嚏,流鼻涕。我哽咽地說:“你病才剛
剛好,這下又感冒了,你怎么不知愛惜自己呀?”媽媽笑笑說:“媽媽身體好著呢!你沒事兒就行!”
曉霧將歇,燕雀和鳴,黎明不舍得打開了歲月的扉頁,將胸臆間的舊事回首,只有那個雨天最難忘!
關于傘的作文4
人們常說,父愛成山,母愛似水。在我看來,媽媽對我的關愛就像空氣一樣時刻縈繞在我身邊。
那是一個狂風怒號的下午,放學后我正準備回家,媽媽出現(xiàn)了,是來接我的。當時風很大,媽媽是逆著風騎車子的,不一會兒,媽媽的'電動車沒電了,她立即換成腳蹬。風呼呼地吹著,可媽媽的速度一點也沒減。我坐在電動車后座上卻沒有感受到寒冷刺骨,原來是媽媽給我擋住了風。
媽媽邊騎車邊對我說:“小心點,別凍著了,明天還是這么冷,記著要穿厚點!蔽也挥勺灾鞯陌咽稚斐鰜肀ё×藡寢,媽媽說:“快把手縮回去,多冷呀!”我心里酸酸的,媽媽為了我什么苦都吃,不讓我受一點委屈。我堅定的說:“不冷不冷,這樣,您可以暖和一些!眿寢屩钡卣f:“縮回去,我不冷,快點縮回去!”媽媽的聲音大了許多,我只能照辦。
我覺得媽媽就是替我擋風的一把傘。正是她,用她那柔弱的身軀擋風,使我能少受寒冷;正是她,用她那無盡的關愛保護著我,使我健康成長;正是她,用她那堅定的毅力呵護著我,使我免受磨難。也許有一天這把傘會沾滿灰塵,會生銹,甚至壞掉,但是我會永遠感激她,愛戴她,永遠、永遠。
關于傘的作文5
一個烏云密布,天不作美,電光閃閃,雷聲隆隆的早上,我準備好上學的東西就出門了。剛走到了樓下,又是一陣電閃雷鳴,我往天上一看,一堆堆黑壓壓的烏云翻涌,心想:快要下雨了! 我立刻拿出了雨傘。
當我走到學校附近的巴剎時,雨珠就開始唰唰地落下,于是我加快了腳步。就在這時,我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶,右手拿著一袋水果,左手牽著一位小女孩。她們沒有帶傘,只好淋雨,看起來真可憐。我剛想要過去給她們打傘,可是,我心想,我會被雨淋濕,怎么辦呢?最后,在我的'同情心的驅使下,我還是把傘給了她們。當她們接過雨傘后,老奶奶十分感激地向我連聲道謝,表示謝意。那個小女孩也向我微笑。
眼看表上的時間已經(jīng)是七點十五了,我飛快地在雨中跑,可是雨越下越大。當我到了課室門口時,我簡直像只落湯雞!澳阍趺礇]帶雨傘?”老師驚訝地問。當我把事情的經(jīng)過一五一十地說明后,老師稱贊了我,對我說:“你做得很對,值得大家學習!倍覜]有想到,我的同學們也為我使勁鼓掌。
此時,我才真正體會到了“助人為快樂之本”這句話的真正意義。
關于傘的作文6
人生的旅途,常常會遇到一些令我們難忘的情景,那場大雨,每當我想起總會思緒萬千,充滿感激。
周四的傍晚,學校街舞課結束,還沒等我走出教室,“轟隆隆”一陣雷聲響起。我急忙下樓一看,只見校門外烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。“怎么碰上了這鬼天氣!”我心急如焚,“爸爸媽媽都要加班不能來接,沒帶傘,這可怎么辦。
只好冒雨回家了。我背上書包,拎起飯盒袋,帶上衣服后的.帽子,低著頭正要往大雨中沖去。這時,遠遠有個身影向我跑來,仔細一看,原來是班里的張同學。他舉著大傘跑到我邊上。
“你住哪兒呀?我送你回家吧!睆埻瑢W一邊幫我撐傘,一邊問。“我家就在那兒!蔽抑噶酥高h處的幾幢高樓。“太好了,和我同一個小區(qū)呢!睆埻瑢W興奮的拉起我一起在大雨中朝家的方向走去。
穿過十字路口,繞過長征中學,往前走進小區(qū),只見三座高樓聳立在我眼前!霸瓉砟慵揖驮谥虚g這幢呀,我住你邊上那幢呢!睆埻瑢W說完,把我送到了樓梯口,熱情地向我揮手告別。當我回頭,想說句謝謝,突然說不出話來,呆呆的站在樓梯上,看著他被淋濕的書包。此時此刻,我立刻明白過來,眼中含滿了淚水,被深深的感動了。
謝謝你,張同學,在雨天為我撐起了一把雨傘。謝謝你,在我心中撐起了一把溫暖的友誼之傘。
關于傘的作文7
時間就像是指間流過的細沙,慢慢流逝,又如同那老酒,歲月越久就越發(fā)的醇香。在我走過的歲月中,有許多令我感動的事都難以忘懷,其中有一個場景永遠定格在我的心中。
那是一個風雨交加的'早晨,我和媽媽在布滿泥水的道路上慢慢向學校走去。大風把雨傘刮的東倒西歪,雨點打在傘上噼里啪啦的作響。媽媽緊緊地摟著我向學校慢慢地走去......到了學校,媽媽輕輕拍了拍我的頭說:“快點進去吧,祝你今天愉快啊。”說完扭頭就往校門外走去,我回頭看著媽媽漸漸遠去的背影,只見她身上一多半都被雨水淋濕了,而我自己身上卻很少被雨水淋濕。
突然之間感覺自己的鼻子有點發(fā)酸,原來媽媽為我打起的不是一把普通的雨傘而是用她的愛為我遮風擋雨。父母就是我生命當中的那把雨傘,陪著我在雨中漫步,陪著我走過春夏秋冬。他們給了我溫暖,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,激勵我迎難而上。這一刻我知道了我最大的愿望不是將來取得多么大的成功,而是將來好好的照護好爸爸媽媽,成為他們的雨傘為他們遮風擋雨。誰言寸草心,報得三春暉 !
關于傘的作文8
有一天,放學的鈴聲響了,小紅背著書包回家。
回家后,她正準備打開本子做作業(yè),突然,半空中一聲驚雷把她嚇了一大跳,她抬起頭來往窗戶那兒一看發(fā)現(xiàn)窗外飄灑著雨絲,不好,要下雨了,于是她按照媽媽的吩咐去關窗戶,就在她伸手的那一瞬間,她看見了對面學校教學樓上的燈還亮著。她想老師有一種習慣,就是今天的事必須今天做完,今天我們剛考了一次試,老師想必還在辦公室批改試卷,我得給她去送雨傘,不然老師冒著雨回家會感冒的。
于是,小紅連忙從家中拿起雨傘一路狂奔沖向學校,盡管濺起的水花打濕了她的裙角,可她毫不在意,她心只想著能夠盡快地把傘給老師送去,不讓老師冒雨回家。
不一會兒,到了學校,她想立刻沖進辦公室把傘遞給老師,當她來到窗前看見老師那專注的神情,她止住了腳步,她轉念一想:我不能打擾老師啊。于是,她就站在老師辦公室的.窗外靜靜地等著。這時,風更狂了,雨更猛了,雨絲也變成瓢潑大雨,她心里一陣顫抖,想:算了吧!還是回家吧!可是,如果我回家了,老師沒有傘不就會淋著雨回家。經(jīng)過一番思想斗爭后,她還是決定繼續(xù)等老師批改往試卷。過了很久,老師終于批改完試卷,只見老師伸了個懶腰,準備回家,突然看見窗外正下著雨,心里不由得發(fā)起愁來。正在這時候,小紅跑進了辦公室,把雨傘遞給了老師,老師先是一愣,接著明白了過來,心里十分感動,拍著小紅的頭說:“你真是一個懂事的好孩子!”說完,她們倆打著傘漸漸地消失在雨幕中!
關于傘的作文9
“呼啦啦,呼啦啦!笨耧L肆虐著,豆大般的雨點落了下來。上完興趣班的我,望著烏黑的天空,暗暗責備起自己:都怪我出門前不聽媽媽的話,如果聽了媽媽的`話就不會變成落湯雞回家了。我下了樓梯張望著四周有沒有熟人可以帶我打傘,可惜沒有。
不知不覺我已跨出擋雨的房屋,便一手遮著頭,另一只手捂著包,大步流星地向前沖去,甚至于地下的水把褲腳以及鞋子打濕了都不知道,一路上只見帶傘的同學慢悠悠的走著無傘的同學則有爸爸媽媽送傘,一家人談論著,不時發(fā)出歡笑聲,真讓人羨慕又嫉妒。這時我心里怪媽媽不關心我,明知道我沒帶傘,還不來送傘。
我跑出了校門,忽然一個親切的聲音叫著我,我抬頭一望,原來是媽媽。我有點喜出望外,激動的跳了起來。媽媽把傘遞給我,我打著傘與媽媽并肩走著,保持著彼此的沉默,這是我有生以來第一次與媽媽如此尷尬。我知道沉默中包含著我對媽媽的感動,以及我對媽媽進一步的愛。
其實生活中的每一件小事都包含著父母對你的愛。有些同學說父母不愛他(她),其實是你沒有認真觀察罷了。讓我們從小做父母的好兒女,老師的好學生!
關于傘的作文10
放學后,軍軍和小啟一起回家。突然,天空烏云密布,雷聲滾滾,太陽公公見這情形也躲了起來。眼看就要下雨了。
軍軍對小啟說;“哎呀!郭老師好像沒有帶傘啊!”小啟說;“是呀,早上老師還說天氣好。”
于是,軍軍馬上跑回家,找出雨衣,迅速第穿上;小啟也剛好到了家,提著雨傘,手中還拿著另一把傘,然后跑向小軍家,找到小軍后馬上朝學校方向走去!
在路上,與不斷地加大,風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟,不信,呵呵!你看吧!一陣大風把小啟的雨傘吹歪了,雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕;在看看軍軍那邊吧!風掀起小軍的雨衣,雨水就又乘機溜進去,那雨水流到小軍的肚子里,害得小軍嚇了一大跳。
啊!好不容易到了老師的`辦公室。瞧,郭老師多么認真地在改作業(yè)!連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲,軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師,所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉頭一看,看見是軍軍和小啟,他們的衣服都濕了。于是,郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道;“你們怎么來了?”軍軍回答說;“外面下雨,我們給您送傘來了!惫蠋煾袆拥恼f;“謝謝你們。”說著接過雨傘又說;“這傘比金子貴,不大理石還要重!避娷姾托⒍济靼琢死蠋熣f的這句話的意思。
“再見,郭老師!避娷姾托⒄f玩便各自回家了,郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想;我知道我的付出是沒錯的。說完,便又開始批改作業(yè)啦!
關于傘的作文11
“轟——”天空響起了雷,風雨交加,一道白花花的閃電像白蛇一樣打過來,著實把我給嚇了一跳。這景象,不禁讓我想起那把傘……
記得上幼兒園時,天空烏云密布,一陣陣狂風把樹葉吹得滿地都是。不一會兒,眼前已經(jīng)是灰蒙蒙的一片,我在教室里等著爸爸,看著同學們一個個陸續(xù)被家長接走了,可爸爸卻還沒來,看著窗戶玻璃上的我,已經(jīng)透露出了焦急的眼神。“!鄙砗髠鱽砹耸煜さ腵聲音。是爸爸!他手里拿著一把大傘,連忙遞給了我,自己已經(jīng)成了“落湯雞!
我上一年級了,還是一個下雨天,只不過這次的雨更大了些,我還是在教室里等著爸爸。“!币琅f是那個聲音,我回頭一看,爸爸手里仍拿著那把大傘,遞給了我。看著他淋濕的大衣,我有些心疼地問:“爸,你不冷嗎?”“不……我不……不冷!”他顫抖著回答道。一陣狂風吹來,他不禁打了個寒戰(zhàn)。
四季輪回,日月如梭。天空黑沉沉的,雨天又來了。我已是小學三年級。一個人在寫著作業(yè),窗外微風掠過,不禁感到一絲冰涼,呀!下雨了!緊接著,狂風咆哮,雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘,像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經(jīng)之路。街那頭,隱約出現(xiàn)了熟悉的身影。是爸爸!我跑了過去,爸爸驚訝地看著我:“你怎么來了?”我笑著說:“來給爸爸打傘!彼残α耍瑫亩牢。我們頂著大傘,在雨中靜默了一會兒。爸爸接過傘說:“走,回家吧!”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上,留下了一串串大大小小的腳印。
關于傘的作文12
星期五傍晚,天空下著蒙蒙細雨,提早放學的我在接送點一如既往地等著家長來接?墒堑攘撕镁,家長熟悉的身影都沒有出現(xiàn),我心中忐忑不安,不停地向路口看去,望穿秋水。
忽然,狂風暴雨大踏步地趕來了,把蒙蒙細雨打得落荒而逃。我們幾個沒有被家長接走的同學在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時,人群的上方出現(xiàn)了三把傘,為了讓更多的人淋不到雨,這三把傘互相靠近,拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人:有的腦袋擠進來了,身體卻還在雨中;有的好不容易擠進來了,轉眼又被擠出去了;還有的書包擠進來了,人卻被雨淋著。漸漸地,撐傘的人手酸了,額頭緊皺,臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水?伤麄?yōu)榱送瑢W們不淋到雨,依舊堅持著,像一尊尊雕像一樣紋絲不動。我心中涌起一陣暖流,眼角不知不覺濕潤了。
突然,我前方出現(xiàn)了一把小傘,它的主人向我招招手。我正猶豫著,他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的.保護下,我回到了保安室給媽媽打了電話,安心地等媽媽來接。當我想起要向這把傘的主人感謝時,早已找尋不到他的身影。
這幾把普通的傘就是我們心中的保護傘,不僅沒有讓我們淋雨,還讓我們心中增添了幾分溫暖。
關于傘的作文13
曾記得兒時,那把翠綠的碎花傘時常伴著雨滴送我回家,直到現(xiàn)在,它的影子還是深深地印在我的腦海里。
每天放學我都是獨自回家。那天突然下起了傾盆大雨,豆大的雨點從天而降。同學們都陸續(xù)回家了,我一個人拎著書包,坐在教室門口,聽著雨聲,不一會兒,竟然睡著了。就這樣不知睡了多久,醒來的時候,已經(jīng)趴在那個熟悉的背上了。
頭頂依舊是那把翠綠的'碎花傘。路邊的燈亮了,橘黃色昏暗的燈光下,我看見母親前面的衣裳已經(jīng)被雨水打濕了!皨,把傘往前打一點,你看你的衣服都濕了!蔽医辜钡膶寢屨f!皼]事,不要緊!蹦赣H用溫柔而堅定的語氣說,不容我再說些什么。
橘黃色的燈光,一把翠綠色的碎花傘,一對母女,艱難而又安穩(wěn)的前行。那略微彎曲的背上,孩子嘰嘰喳喳的說著,媽媽不時露出燦爛的笑。遠遠望去,那把翠綠的傘,特別的引人注目。
轉眼間,時光如流水般從我的指縫中溜走。生活如同一篇篇歡快的樂章,一頁一頁飛快的翻了過去。翠綠色的碎花傘靜靜的站立在書桌旁邊,上面已經(jīng)落滿了灰塵。我走過去,輕輕地拿起它,彈去上面的灰塵。霎時,它又變回了那一抹翠綠的樣子,媽媽那漸漸彎曲的背浮現(xiàn)在了我的眼前,一時間,眼淚像斷了線的珠子一樣奪眶而出;▊阋呀(jīng)陳舊,那份愛卻依舊那么清晰。
淚眼蒙眬中,花傘的影子越來越模糊,媽媽那彎曲的背卻越來越清晰……
關于傘的作文14
“叮咚——”公交車的門打開了。哎,怎么不是他!我心里想著。
那天放學后,我照常乘坐公交車回家。上了公交車,剛找到一個位子坐下,天空就落下幾顆碩大的珍珠。
怎么辦呀,今天可沒有帶傘,一會肯定會淋成“落湯雞”了。我不禁報怨起來。
一站、兩站、三站……馬上就要到我家的站牌了,可是雨非但沒有變小,反而越下越大了。車窗外的'景色也越來越模糊,車上的人們開始亂哄哄地說起話來。這時,我耳邊傳來一聲清脆聲音:“花園小區(qū)到站了!
公交車門緩慢地打開,我站到門口猶豫不決。
“要下趕緊的!”
“快點下呀,我兒子還等著吃飯呢!”
“再不下的話就開走了。”
……
公交車上的人們已經(jīng)開始不耐煩了。
算了,淋成”落雞湯"就淋了吧!反正也就是感冒幾天,跑得快點不就得了嗎……
我準備沖下去。“哎,小姑娘,先別走。你是不是沒帶傘呀?我這有一個,借給你了。”公交車司機笑著說道。
“那你怎么行呢?”我連忙搖了搖頭。
“沒關系,我是大人身體可強壯了。你就拿著吧!”
我接過傘,一陣暖流涌遍了全身。雨點打落在傘上,濺起一朵朵心形的雨花。
從那以后,我每次坐公交車,都會望望司機,什么時候才能把那傘還給他啊……
關于傘的作文15
當風“呼呼”刮,雨“嘩嘩”下時,當烈日當空時,人們一定會想到傘吧!
世人只會贊美風景美麗,書寫錦衣玉食,贊揚松樹的挺拔,梅花的高潔,卻沒有人贊美在下雨時為我們遮風擋雨的傘,在烈日當空時為我們遮蔽強烈陽光,給予我們一片陰涼的傘。傘默默的.為我們服務著,卻不求回報。
傘不是什么偉大的東西,但它們都有一顆“心”,一顆大無畏的心,一顆默默為人們服務的心,它們不要求在什么大詩人大作家的文章中,大畫家的畫中,也不要求人類無限的贊美它的好,而是默默的奉獻。
山呀,水呀,花呀,草呀^常常使大詩人們用巧妙的語言來贊美,常常使鼎鼎有名的大畫家們用絢麗的色彩來替他們打扮得絢麗多彩。卻很少人來贊美傘,用絢麗的顏色來繪畫傘。當然傘也會出現(xiàn)在畫中可是充其量就是扮演配叫,就是用來裝點景色,人物的。難道傘就這么不值得贊揚嗎?
不是曾經(jīng)有人說過只要只要對人類有奉獻就值得贊揚嗎?那么傘呢?又是怎樣。
希望人們在意身邊每一個平凡的事務。
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