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溫柔的老師作文（通用16篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的溫柔的老師作文，歡迎大家分享。
溫柔的老師作文 1
我的老師中等個子，長著一張圓圓的臉，留著披肩長發(fā)，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細心的老師。
同學們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因為她的課總是很有趣。每當出現(xiàn)難以理解的知識點時，她都會想盡辦法為我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的.課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會盡全力幫助我們。
有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷里，心疼的對我說：“雅琪，堅強點，你媽媽馬上就到學校接你去看醫(yī)生，先喝點熱水�！蔽衣牭胶蠋熯@樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷里，一下覺得肚子也沒有那么疼了。
就是是我那細心又溫柔的胡老師！
溫柔的老師作文 2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個只會寫“a、o、e”的小女孩變成了五年級的小學生了。在我成長的足跡里，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透著老師的.幾多汗水。你知道我要寫的是哪位老師嗎？來看看我用文字描畫出來的老師吧。
老師有一頭長而卷的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴微微撅起，說起話來悅耳動聽，老師穿的很時尚，穿什么都好看，而且很溫柔，慈祥。但她不喜歡穿裙子，而喜歡穿牛仔褲，你猜猜她是誰？她就是我們的王老師。
她很溫柔。有一次上課，王老師要求組長把沒有交作業(yè)的同學名單寫到小本子上。一個、兩個……眼看名字越來越多，老師眉頭緊皺�？墒沁^了一段時間，老師嘆了一口氣，說：“現(xiàn)在有名字的.同學來我這里�！蔽业耐酪猜掏痰刈呦蚶蠋煟蠋煵坏珱]有罵他們，還語重心長地給他們講了很多道理。
老師溫暖如春地教導我們，就像我們的媽媽一樣，我打心里愛我的老師。老師對待每一個學生都是如此，老師的每一堂課都會吸引很多人。老師每一天批改作業(yè)都到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。老師，謝謝你把知識教給我們，并讓我們懂得了做人的道理。
這就是我的老師，和藹、溫柔、敬業(yè)，我永遠不會忘記跟你學習的快樂時光。
溫柔的老師作文 3
一頭又長又卷的頭發(fā)，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你們知道這是誰嗎？這就是我們溫柔的李老師。
有一次，我們班上有個同學可能熬了個通宵，早晨上課時昏昏欲睡，只見李老師慢慢走向他，我心想：唉呀媽呀，這下子他可慘了，一定要被李老師批評了。可是意想不到的事情發(fā)生了，李老師站在哪個同學身旁，一只手拿著課本，帶著我們讀書，另一只手就輕輕摸著他的頭，臉上還不時浮現(xiàn)出慈母般的`微笑，好像一個媽媽在哄小寶寶睡覺。書讀完了，李老師輕聲對我們說：“大家小聲一點，不要吵到這位同學，讓他睡一小會兒吧！”我們被驚的目瞪口呆，有些同學還驚得不小心從椅子上摔了下來，哈哈！這樣的老師你羨不羨慕呀！
還有一次，我們班的同學馬佳媛在上體育課的時候被另一個同學絆倒了，馬佳媛一滴眼淚也沒掉，可讓我們感到驚奇的`是把馬佳媛絆倒的哪個同學卻哭了。原來她是不小心把馬佳媛絆倒的，可又怕李老師責怪她……事后，李老師小心地幫馬佳媛的傷口消毒，包扎，然后了解情況，李老師思考了一下，說：“馬佳媛你的傷口不算嚴重，只是輕輕地擦傷了，你需要同學賠醫(yī)藥費同學一定會賠的�！闭f完，又扭頭笑著對同學說，你不用害怕，老師不會批評你，但是你一定要和你的家長說，讓他們支付醫(yī)藥費，老師知道你不是故意的，以后一定要小心！說完，李老師回到了辦公室，拔通了同學爸爸的電話，把情況告訴了他，還左叮嚀右囑咐這位同學的爸爸不要責怪她，這才安心地去上課。
這就是我們的李老師，一位溫柔的老師，有著又長又卷的頭發(fā)，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，請大家一定要記住她哦！
溫柔的老師作文 4
我們班的唐老師，個子不高，每天戴著一副不知多少度的眼鏡，頭上的白發(fā)也不知道有多少根了。我們班的有的學生不太喜歡她，嘴上天天掛著“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎么又布置這么多作業(yè)��！”每天，同學們都紛紛議論。但是我不這么認為，在我的心里，唐老師就像是一只溫柔的老虎。
有一次，我把《補充習題》交給老師后，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補充習題》突然不見了，我仔細地往回想，咦？我的《補充習題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯，應該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補充習題》還給我！我怒氣沖沖地對老師說：“老師我的《補充習題》好像交給你了，但你沒還給我�！薄芭�，是嗎？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情愿地幫我找。要知道，您的時間可是很寶貴的'，但您卻在這為了我一個人而浪費自己的時間。不知為什么，我真想扇自己一巴掌。過了一會后，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說：“老師，您別找了，等會我自己來找吧�！蹦q豫了一會，便點了點頭。一回到座位上，我便一個勁地往里面翻，不愿放過任何蛛絲馬跡，終于，在我的不懈努力下，《補充習題》現(xiàn)出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。
雖然唐老師經(jīng)常上課時聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時布置很多作業(yè)給我們，但我知道，那是為了讓我么學得更好……謝謝您，為我們付出的一切。
溫柔的老師作文 5
在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。
袁老師是我們的.班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，并且喜歡是盤起來頭發(fā)的。每次她見到我，都會投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。
記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進來，告訴我們要進行小測驗。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現(xiàn)了一行行的字跡。并且詳細地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內(nèi)容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題�？匆姇r間一點點過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚我說這些題目我全對了，我永遠也忘記不了那一刻。
這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學會了不會做的題目。感謝您的指導！
溫柔的老師作文 6
他，有著高而挺拔的身材，一頭烏黑的短發(fā)，臉上經(jīng)常掛著溫暖的笑容。他的皮膚偏黑，牙齒卻很白，一雙小眼睛，一笑就瞇成一條縫。他就是和藹、風趣的溫老師。每次見到他，只要你說：“溫老師好！”他就會很紳士地沖你點頭。每當看到他臉上燦爛的笑容時，不由使人心中涌起一股暖流。
在我們遇到困難時，他就會彎下腰來，走下講臺，放低聲音，學著我們的.口氣說：“這可咋辦呀！沒學過呀！我不會做呀！”他一會看看你，一會又看看他，仿佛想從我們的臉上得到答案。過上一會兒，溫老師見我們?nèi)悦曰蟛唤�，就挺直腰板，大聲講解起來。講完后，他會看看全班同學，輕聲問：“知道了吧？不難吧？”每到這時，我們就會嘻嘻哈哈地說：“不難！”他總是嫌我們聲音小，就把手放在耳邊當聽筒，又問：“難不難？大聲！”我們笑著大喊：“不難！”他又把聲音放小，神秘地說：“好！那我們自己做一道題。”
經(jīng)過溫老師的講解，我們做起這類題得心應手。我們做題時，他就在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當有人做完讓他看時，他故意和我們開玩笑，左看看右看看，直到我們心里發(fā)慌，他才點點頭，輕輕地說：“對了�！庇袝r候，他故意不告訴你做的對不對，而反問你：“你說對不對？”直到把人問得心里發(fā)毛，他才說“你說對就對！相信你自己！”
我們這個地方離城市比較遠。前幾年，這里的學生要乘一個半小時的`車去西安上課。自從去年秋天開始，溫老師在我們這兒開設(shè)了奧數(shù)班，這樣就免去了我們的奔波之苦，而他不管刮風下雨，都來給我們上課。每想到這兒，我心中就涌起一股暖流。我想對溫老師說：謝謝你！
溫柔的老師作文 7
我想為我的于老師畫一幅畫，我卻怎么都畫不好。我可以畫出她一筆一劃寫字的手；我可以畫出她美麗的身影；我可以畫出她飄逸的黑發(fā)、美麗的臉龐、彎彎的眉毛；我可以畫出她閃耀著智慧光芒的眼睛；我可以畫出她妙語連珠，出口成章的伶牙俐齒但是，我卻無論如何都畫不出于老師的溫柔，畫不出于老師的和聲細語。
于老師是我的語文老師，是我見過的最溫柔的老師。
無論什么時候，于老師說話總是柔聲細語，像春天里的絲絲細雨，像夏天里的習習微風，讓人陶醉與享受。也許有人會說，這么溫柔的老師，調(diào)皮搗蛋的學生豈不會鬧翻天？還真的不會！于老師從來不會放松課堂紀律，課堂上，如果誰不認真聽講，或者竊竊私語，于老師總會在第一時間發(fā)現(xiàn)，溫柔地叫他站起來，然后提出一個剛剛講過，但又要舉一反三的問題。于老師這個時候的問題，不認真聽講的同學一定回答不出來，非常尷尬，非常害臊，簡直是比直接批評還厲害的.懲罰，讓人無地自容。漸漸地，沒有人敢不聽于老師的.課了。
于老師經(jīng)常對我們說：“不聽課是你的錯，學不會是我的錯�！比绻心膫�同學學不會，于老師總是不厭其煩地單獨講解，直到徹底明白，才會露出欣慰的笑容。
于老師教了我們整整四年，她把知識通過溫柔的話語和陽光般的笑容傳輸給我們，讓我們在快樂和輕松中學習。于老師的溫柔讓我們深深地折服，我們懂得了，輕柔的聲音具有最強悍的震懾力，溫柔是最厲害的威嚴。
溫柔的老師作文 8
我們班有位數(shù)學老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。
她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的耳朵。
叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先復習舊知識，剛講了一半，就有兩個同學在說話，趙老師親切的.說，以后在數(shù)學課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.啊！老師像媽媽一樣溫柔。！
下課了，趙老師說，第四節(jié)課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節(jié)課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體。”
溫柔的老師作文 9
我最喜歡的老師是教我們美術(shù)的廉老師。
廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發(fā)，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細的腿，整個人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。
我喜歡上廉老師的'美術(shù)課，更喜歡上她教的彩泥社團課。有一次社團課上，廉老師讓我捏自己喜歡的小動物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的時候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會捏好的。你看，小獅子的頭可以再大一點，身子小一點，這樣就更可愛了�！绷蠋熞贿叞参课乙贿呏笇以趺茨�。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團課結(jié)束時，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品。”我聽著廉老師的夸獎，心里美滋滋的。
你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？
溫柔的老師作文 10
顧老師是我的數(shù)學老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學識淵博的大科學家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！
記得剛上一年級的時候，我每天數(shù)學作業(yè)都不改錯。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當?shù)诙巫鳂I(yè)發(fā)下來的時候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了第二個大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯。當?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的'心感染著我。我徹底被她的.耐心、愛心、責任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯不改了。
這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的神奇的老師！
溫柔的老師作文 11
今天，我就來說一說我那溫柔的老師——孫老師。
她的聲音細細的、潤潤的，像笛聲一樣優(yōu)美；她的'眼睛里時常散發(fā)出一種溫暖的光芒；嘴角微微向上翹著，就像一彎新月，照亮著我們。她的`模樣很溫柔，讓我一點也不怕她。
有一次上科學課，孫老師講完重點就讓我們獨立練習使用溫度計。我洗了手，正拿著一支溫度計。突然，我手一滑，溫度計“�！钡囊宦暤粼诹说厣�。溫度計的玻璃碎渣散得滿地都是，水銀珠還在地上放肆地滾著。我心中一陣顫抖，心都快從嗓子眼里跳出來了。我像是腳下生了根一樣站在原地，手一時不知該往哪兒放，臉紅得像豬肝一樣。
教室里頓時亂成了一鍋粥。同學們有的幸災樂禍地大叫、有的在大聲指責……只有我不知所措地立在那里。
直到孫老師來了，教室才安靜了幾分。我本以為孫老師會大聲訓斥我，告訴我們班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，馬上組織全體靜息，二話不說就把我拉到了衛(wèi)生間去。
她仔細地幫我清洗，清洗完后，又把我?guī)Щ亟淌�，用紙清理干凈地上的玻璃碎片和水銀，再用拖把把地上清理一遍。同學們都在一旁看著，我的臉一直紅著，嘴里支支吾吾地，不知該說什么是好。
一切收拾完畢，孫老師輕輕地撫摸著我的頭，和藹地看著我，用甜美的聲音對我說：“溫度計里面的水銀有毒，摔破后很危險，使用溫度計一定要小心，只有這一次，不能有下次了啊。”聽完老師的話后，我暗暗責備自己，想：以后做事一定要注意安全。
孫老師不但沒有批評我，反而擔心我的安全，讓我感動。她真是我們溫柔親切的好老師！
溫柔的老師作文 12
我們的道德法治老師姓夏，名可艷，名字里有一股溫柔又淡雅的韻味。名如其人，人如其名，她就像是一朵美麗的玫瑰花，帶刺，卻極盡溫柔。
夏老師有著烏黑的大波浪，如同瀑布似的流淌在兩肩之上。頭額下方是一雙水汪汪的大眼睛，嘴角微微揚起一抹笑，最為迷人。她經(jīng)常穿一些漂亮裙子，做著各種造型，夏老師的造型就像一個無底洞，令人琢磨不透，宛如森林里的精靈一樣。
夏老師雖然很溫柔，但生氣時也會給你“愛的.教育”。例如星期二那天，報信員們正在正常工作，沒一會兒便喊道：“夏老師駕到！”每當聽到這句話，全班就會立刻變得鴉雀無聲�？山裉觳淮笠粯�，只見夏老師打開門，關(guān)門時還細心地用手抵了一下門，不發(fā)出吱吱聲。夏老師悄聲無息地走上講臺，手拿話筒，說著不要再講了，一遍又一遍，聲音越來越高�？汕匮詷匪娜诉�在說悄悄話，夏老師用眼神提醒他們，可他們卻還在肆無忌憚地嘰嘰喳喳。最終夏老師生氣了，面帶微笑走下講臺，徑直來到幾人身邊，大家只覺得寒氣逼人。夏老師緩緩轉(zhuǎn)過身，二話不說將秦言樂拽上講臺，讓他大秀了一下身材，坐在講臺邊邊的我看得目瞪口呆。
夏老師很負責。不論在怎樣吵鬧的情況下，她都非常淡定，用自己最精神的`一面為我們上課，只要課程講完，她就會拿出五年級一班的作業(yè)批改起來。她先從筆筒里拿出筆，再翻開同步，直接一道連勾，又一道連勾，一整套動作下來，行云流水，令人震驚不已，最后蓋上筆蓋，放入筆筒，完美！實際上道德與法治這一課程并不難，只要看課件就可以直接開始講課，可在夏老師眼里，每一課都很重要，雖然只是一個道法課，但夏老師仍然會認認真真地去備課，盡力地把每一課都講好。
這就是我眼中的夏老師，一個溫柔又負責的好老師。
溫柔的老師作文 13
她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個小巧的鼻子，一對小耳朵像是兩個問號掛在臉蛋的兩側(cè)。她長得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。
記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學們也聽得很入迷，就在這時，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的同學把墨水瓶摔在了地上，同學們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了。”那位同學點點頭，認真地聽老師講課。
楊老師對我們班里的每個同學都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。
我特別的喜歡她，因為她對我們很溫柔，這就是我們的`.作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。
溫柔的老師作文 14
我們的老師姓錢，20幾歲，同學們都很喜歡他，老師長著長而卷的頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說起話可憐俐呢！老師穿的很時尚、穿什么都很好看，而且她很溫柔、慈祥。
有一次，我發(fā)燒了，渾身沒勁像只受傷的鳥兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的頭，我看著她的'眼睛，她的`目光里布滿擔心，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，并問我哪里不舒服，并幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點姜湯讓我喝下去，并睡了一覺。每二天起來好多了。
老師不光對我是這樣對別人也是如此。當我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會吸引很多人，課堂是那么生動。我心里想：老師這么溫柔，課講得那么生動，肯定是個好老師。老師每天都要批作業(yè)，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。
老師謝謝您把知識教給我們，并讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！
溫柔的老師作文 15
我們班的顏老師是全年級最和藹可親、最溫柔的老師。
她有一頭烏黑的短發(fā)；紅潤的櫻桃小嘴上方有一雙黑寶石似的眼睛，她的眼睛里總閃著溫和的光。
有一天早晨，我們班的衛(wèi)生值日沒做好。顏老師走到門口，看到地板很臟，要換成別的老師，估計已經(jīng)火冒三丈了。顏老師先讓領(lǐng)讀同學停下，然后詢問：“請問今天值日的同學有沒有做值日？”值日的同學站起來，一個一個接著說：“沒有�！蔽沂潜O(jiān)督同學做值日的班干部，值日生沒有做值日，有我的責任。我頓時冷汗直冒，惴惴不安地低下頭，害怕被顏老師批評。顏老師再問：“今天值日的班干部是哪位？”我猛然一驚：還是來了！我抬起頭，怯怯地站起，小聲地說：“顏老師，是我�！薄澳钦垎柲阌袥]有讓值日的同學做值日呢？”“沒有�！蔽业拖骂^，猶如一只受了驚的鳥兒。
顏老師并沒有表現(xiàn)出很生氣的.樣子，她把我叫出教室，蹲下，耐心地問我：“針對這個問題，你有沒有想到一些方便又高效的方法呢？”她見我不動，隨即摸摸我的頭，把手搭在我肩上。我猶豫了一會兒，對顏老師說：“下課讓值日的同學走一走，看到垃圾撿起來，扔去垃圾桶里。顏老師微微俯身，靜靜聽著我的解決辦法，臉上帶著贊許的微笑。說：“對，這就是其中一個方法，其實我也想到一個。”我仔細聽顏老師說她的解決辦法：“也可以讓他們在早讀前查看一下是否有垃圾，如果有的.話，再讓他們把垃圾撿起來，下課丟�！蔽尹c點頭，臉上本來還很緊張的表情慢慢舒展開來。顏老師又告訴我：“辦法總比問題多。以后遇到困難，先想辦法，懂了嗎？”“懂了，謝謝顏老師。”我高興地走進班里繼續(xù)早讀了。
我非常喜歡顏老師的這種處理方式，讓我能在這寬容、輕松的氣氛學習，并且能及時改正錯誤。我喜愛我和藹可親、溫柔的顏老師。
溫柔的老師作文 16
我們學校有一個好老師，她看起來有一點點嚴肅，但很溫柔，從不責罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。
她有一頭棕色的秀發(fā)，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強的樣子，我們都很崇拜她。
有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊伍。程師傅用她那好像會說話的眼睛，掃了一下整個教室，立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽著自己的`衣角，生怕她會過來責罵我。沒想到，她什么也沒說，就開始上課了。我的`心里安分多了，我覺得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服。”以后的課上，我再也沒有忘穿道服了。
這就是我們溫柔的好老師——程師傅。
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