【推薦】快樂作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的快樂作文3篇，歡迎大家分享。
快樂作文 篇1
盼�。∨伟。〈汗�(jié)終于近了，節(jié)日氣氛也越來越濃。
人們個個忙忙碌碌，精神飽滿，街上人多的數(shù)不勝數(shù)，他們有的在買對聯(lián)，有的在買糖果，有的在買蔬菜，還有的在買新衣服等等不一而足。大街上五彩繽紛，各種各樣的貨物琳瑯滿目，平日安靜的街頭也變得吵鬧起來。馬路上一輛輛回家過年的汽車，如同長河一樣沒有盡頭。
轉(zhuǎn)眼除夕到，一大早我就跟著爸爸爺爺去貼春聯(lián)，我們先去老家貼春聯(lián)，爸爸貼我們幫忙，我們還在門上擦了兩支柏樹枝避邪納福，貼完春聯(lián)，我們開始放鞭炮趕走年獸迎接春節(jié)，只見爺爺一點火，頓時噼里啪啦火光四濺，鞭炮震耳欲聾的聲音久久的在山谷回蕩，震得我和弟弟也不得不捂住了耳朵，過了好一會兒山谷才恢復(fù)以往的平靜。貼完老家貼新家，貼完新家貼舊家，整整忙了一個上午，其中令我印象最深刻的還是舊家的那副對聯(lián)，上聯(lián)下聯(lián)分別是佳年順景，好運來富貴平安新春樂，橫批是迎春接福，門的中間貼著一個大大的福字，過福年，過個幸福年。
下午包餃子，我搟餃子皮弟弟運輸，其他人包餃子，一家人就這樣準備著我們的年夜大餐。我們包的餃子耳朵大小，肉餡的，我們包的特別快，沒多久就包完了。
除夕晚上，一家人圍坐在一起，吃著熱騰騰的餃子，我覺得那一刻是那么的美好。因為餃子是好幾個人包的，所以口感不一，有的肥而不膩，有的皮薄餡大，有的咸甜適中，有的鮮美多汁，還有的稚嫩爽口，我吃的`津津有味連聲叫好。
吃完美味的餃子，我們開始熬年，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，媽媽給我們準備了水果、干果和糖果，我們邊吃邊看，一會兒被小品逗得哈哈大笑，一會兒又仔細看人家唱歌跳舞，不知不覺中，我們送走20xx，迎來了20xx。
春節(jié)那天，我早早就起來，穿上新衣服，去給爺爺奶奶拜年，收了壓歲錢，嘴里像吃了糖一樣美美的。伴隨著下面咚咚的電子炮聲我們開始吃餃子，吃完餃子，媽媽帶我們到外面去玩。
媽媽先帶我們?nèi)タ磩e開生面的鑼鼓表演，穿著各樣禮服的人在大街上敲鑼打鼓，后面跟著一群踩高蹺的小孩，他們表演的特別精彩，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，生怕錯過每一個精彩瞬間。
然后媽媽帶我們?nèi)ゴ蠊珗@。站在高處一眼望去，大公園人山人海。各種玩具琳瑯滿目，媽媽帶著我們玩玩這玩玩那，特別開心！
下午我們一家人一起去看電影，媽媽帶著弟弟看西游記，爸爸和我看捉妖記二�？蓯鄣男『蜕钌畹匚宋遥敲让鹊谋砬�，逗得我哈哈大笑。笑聲之余，更多的是感動。有電影帶給我的感動又有爸爸的感激，感謝爸爸發(fā)著高燒，依然陪著我看完這部電影。
年前所有的忙碌，在春節(jié)這一天都被我們的歡聲笑語取代，新的一年，新的希望，新的開始，在學(xué)習(xí)上我會變得更加努力，在生活中我要學(xué)會自理，也祝大家在學(xué)習(xí)上百尺竿頭更進一步。
最后，用一首宋代詩人王安石的《元日》作為我文章的結(jié)尾：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
快樂作文 篇2
我的童年是一個大大的“儲蓄罐”，保存著我許多美好的回憶，每當我無聊的時候，我總會把它拿出來，細細品味一番。
記得有一年暑假，我們到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，吃過晚飯，太陽還沒下山，我和爸爸媽媽去村邊的小路去散步，走著走著，突然一塊長滿雜草的荒地傳來沙沙和嘰嘰的聲音，我們趕緊停住腳步，仔細觀察地里的動靜，只見草左右擺動，朝我們這邊靠近，我嚇得屏住呼吸，忽然“唰”的一下，從草叢里躥出一只野雞，它渾身桔黃帶黑色斑點的羽毛，身后還跟著十幾只毛茸茸小雞。它警惕的看了我們一眼，嘴里發(fā)出高亢的咕咕聲，好像在警告我們離它們遠點，又好像在告訴它的孩子這里有危險，趕緊躲起來。這時候的雞媽媽既像一個威武的將軍，在發(fā)號施令，又像一名英勇的'戰(zhàn)士，隨時準備沖鋒陷陣。小雞們相互靠在一起，它們黑灰色的羽毛，躲在草叢里很難讓人發(fā)現(xiàn)�？粗鼈兛蓯鄣臉幼樱艺嫦肷锨懊�，但雞媽媽領(lǐng)著它們一溜煙地跑沒影了。
看到小雞們緊緊地跟在媽媽的身邊，過著無憂無慮、自由快樂的生活，我想了很多，我不正和它們一樣嗎？……
我的“儲蓄罐”里還有很多很多有趣的故事，我要一件件說給我的伙伴們聽！
快樂作文 篇3
在大西南云貴高原的大山深處有一所小學(xué)。有幾十個小學(xué)生在那里讀書。已經(jīng)是冬天，但他們來學(xué)校上學(xué)時身穿破舊的衣服，腳上穿著張著嘴的破球鞋。在氣溫零下二三度的情況下，小學(xué)生們凍得直跺腳。
下課了，但由于學(xué)校建在山坡下面，校舍前面的操場是一個低洼地。下雨下雪就變成了一個池塘。學(xué)生在"池塘"邊玩，一不小心就會滑倒，弄得滿身是泥。在校任教的是一位有智的青年教師。在沒有經(jīng)費又無法靠自己的微薄工資改變現(xiàn)狀的事實面前，他用家里的照相機記錄下了學(xué)生在惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、玩耍的點點滴滴，并把記錄下來的照片從大山深處的`學(xué)校走幾十里的山路帶到縣城，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖子把學(xué)生的現(xiàn)狀，自己的無奈和迫切希望得到社會的幫助掛在了互聯(lián)網(wǎng)上。
不久，他的舉動得到很多社會好心人的認可并盡自己的微薄之力去幫助他們：郵寄衣服，郵寄球鞋，甚至匯款來幫助需要幫助的學(xué)生。其中有一個商業(yè)團體寄去了幾十雙球鞋，隨郵件給該校全體師生一封信，其中有一段話：我們不是捐助，不是施舍，而是和大家一起分享。記�。簝H僅是分享，別無他意。
原來愛心還有一種注解：分享。在感動之余，我對愛心又多了一種理解：分享。分享快樂，分享關(guān)愛，分享愛心，分享……
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