愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿1
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?
是啊，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的.空氣?誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。 每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿2
同學(xué)們：
大家好！
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。158.1666萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人�。倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的.不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生。因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么（保護(hù)自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車也一樣，少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷，我非常的激動(dòng)。過(guò)去我默默地?fù)炖�，默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力，沒(méi)想過(guò)會(huì)有人為我鼓掌，真的，此刻我非常激動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨，也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境從我做起”！
我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人，也正因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)之余的時(shí)間都是自己度過(guò)的，所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的，改變世界這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很浮夸，但其實(shí)不是這樣的，我認(rèn)為我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng)，我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力，那我們的環(huán)境就會(huì)得到一份回報(bào)，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來(lái)走在這條路上的同學(xué)不摔跤，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來(lái)我們學(xué)校參觀的人對(duì)我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好，而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界，那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是呢？
校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境，我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)，我們就必須要愛(ài)護(hù)好校園的環(huán)境。同學(xué)們，從我們自己做起吧！我們不需要“大動(dòng)干戈”，我們只需要在路上看見(jiàn)了紙屑，彎腰低頭撿一撿，再找到垃圾桶扔進(jìn)去，我們就已經(jīng)在愛(ài)護(hù)我們共同的校園環(huán)境了！同學(xué)們，我知道肯定有人覺(jué)得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的，我經(jīng)常在外面撿垃圾，我也在學(xué)校里面撿垃圾，我從沒(méi)覺(jué)得這是給自己丟臉的.舉動(dòng)，我認(rèn)為這才是美好心靈的體現(xiàn)。不是我自夸，是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。過(guò)去這些，在我爺爺他們那個(gè)年代，都是可以戴大紅花的標(biāo)兵形象，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這些會(huì)讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法，要知道人是美在心靈的，一個(gè)穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人，你們自己看見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得很糟糕的。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起！我愿意真正的做到從我個(gè)人做起，大家可以隨時(shí)監(jiān)督我，看看我有沒(méi)有愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境！我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的校園！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》
每天我們都生活在校園里，每個(gè)人都能感受到她的整潔與美麗。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，滿懷激情，暢想未來(lái)。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造這么好的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回想一下，自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)打開(kāi)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下，如果這些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢?校園環(huán)境被破壞了，相信每一位同學(xué)看見(jiàn)了都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也沒(méi)有意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的保護(hù)要靠大家的共同努力，保護(hù)我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，當(dāng)你記得關(guān)燈不浪費(fèi)用電時(shí)，當(dāng)你用好水龍頭及時(shí)關(guān)上而不是讓誰(shuí)白白流掉時(shí)，當(dāng)你不踐踏草坪、不攀折樹(shù)枝時(shí)，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情。諸如此類，太多太多的事情我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些，我們的校園會(huì)更加整潔美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�。為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，為了我們能更加健康茁壯的成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為了保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿5
老師、同學(xué)們：
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大-片大-片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的`包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢?正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱�，撿�? 啊!丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)啊!我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好!
謝謝大家。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》
當(dāng)我們?cè)诃h(huán)境怡人的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)倍感心情舒暢。在這樣的.校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng);我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任，要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，我們作為新鐵職院的一員，更應(yīng)該為校園增添美麗，增添一份溫暖，讓校園在冬天也能盛開(kāi)出最絢麗的花朵，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造出最美的鐵院。
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
教育家說(shuō)：“環(huán)境是人塑造的搖籃�！�
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件�！�
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;
當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的.環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，你一定會(huì)感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……
還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，
將垃圾送進(jìn)垃圾桶，保護(hù)好校園的環(huán)境。
俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，一定要從小事做起。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《X X X X》。
當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美丼的校園也不再那么潔凈了··· ···
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡 ？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè)園，我們的'天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎 ？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美丼清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、
在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎 ？
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)吹過(guò)，校園再次迎來(lái)了全新的一個(gè)學(xué)期。在大家的熱情下，我們的校園在此洋溢起了青春的色彩。但是，隨著我們?cè)俅伍_(kāi)始走訪小賣部、食堂。隨著我們將那些本該在就餐地點(diǎn)食用完的餐品帶了出來(lái)。我們的學(xué)校，不知不覺(jué)也染上了一些不好的色彩！沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，今天我所帶來(lái)的演講題目就是——“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”！
同學(xué)們，在我們印象中，除了自己的家，也許學(xué)校就是我們最為熟悉的場(chǎng)所了。我們?cè)谶@里生活，在朋友們的幫助下成長(zhǎng)，在老師們的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。學(xué)校，就像是我們的第二個(gè)家一樣。生活在這里，我們有過(guò)歡笑，也曾哭泣，更是為自己的學(xué)習(xí)拼命努力過(guò)！但是，對(duì)于我們的第二個(gè)家，大家卻總是沒(méi)能小心的去對(duì)待！
同學(xué)們，仔細(xì)的看看吧！在我們的學(xué)校里，在xxx中學(xué)本該干凈整潔的道路上，潛藏著多少垃圾廢品！這些，還有這些，多少，都曾在我們學(xué)生們的手中待過(guò)！他們?cè)?jīng)是我們的手中的塑料袋，是我們零食的包裝，是我們?cè)?jīng)用過(guò)的器具！但是，我們沒(méi)有在使用完后讓它們回歸本該回去的地方。甚至！因?yàn)槲覀兊?懶惰和隨意，就這樣將它們隨手丟棄！
我們常說(shuō)垃圾的不好，常說(shuō)塑料會(huì)污染環(huán)境。但仔細(xì)的想想，這是它們的意愿嗎？它們本該有一個(gè)安穩(wěn)的歸宿，有一個(gè)正確的去向！但是，是我們！將這個(gè)錯(cuò)誤留給了自己，是我們將自己的錯(cuò)誤強(qiáng)加在了學(xué)校上！
就因?yàn)槿绱�，我們美麗的學(xué)校一去不復(fù)返。甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為，變得垃圾滿地！有的同學(xué)們會(huì)說(shuō)：“反正每天都會(huì)打掃”。確實(shí)，為了保證學(xué)校的清潔，我們總會(huì)打掃衛(wèi)生。但是，相信打掃衛(wèi)生的同學(xué)們自己也能感受到！每天的打掃越來(lái)越辛苦！越來(lái)越困難！
親自參加過(guò)衛(wèi)生的打掃就能明白。打掃，總比保護(hù)更加的困難。甚至因?yàn)轱L(fēng)和其他的原因，有些地方我們都不得不放棄！只能任由垃圾留在那里！這樣的校園，倒成了一幅“別樣的‘景色’”！
各位同學(xué)！我們知道大家都明白垃圾不能隨便亂丟的道理！但是我們不能在這件事上看別人的行動(dòng)！我們必須要主動(dòng)，自覺(jué)的遵守這條規(guī)則！讓我們的行動(dòng)，去影響更多的人！這樣，才能換來(lái)我們美麗的校園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的`一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室，我們是否會(huì)覺(jué)得自己走進(jìn)了另一個(gè)家？是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。這里的每一棵樹(shù)和草都是我們的伙伴和朋友，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜和學(xué)會(huì)呵護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說(shuō)環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。那么，作為彭浦三中的主持人，我們應(yīng)該怎么去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境呢？
讓我在這里告訴你一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)中國(guó)年輕人在澳大利亞留學(xué)的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，有一天，當(dāng)他走在林蔭大道上時(shí)，一位老人突然從后面走了過(guò)來(lái)。當(dāng)他仔細(xì)看時(shí)，他正在追逐一張紙。風(fēng)好像是故意往老人身上吹，把紙吹來(lái)吹去，但老人堅(jiān)持追著不放。年輕人認(rèn)為：這一定是老年人非常重要的材料。所以，追上去，拿起紙條給老人。沒(méi)想到，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶，高興地說(shuō)：“終于到了它該去的地方�！�。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們?cè)趺纯�？我想，如果我們每個(gè)人都能像那個(gè)老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿鞫粼诖禾臁?/p>
大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的'走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初二三班的xxx，這次能夠站在這個(gè)臺(tái)上給大家?guī)?lái)這次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對(duì)我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個(gè)普通的初中學(xué)生，對(duì)于要愛(ài)護(hù)環(huán)境這種事情也一直認(rèn)為只不過(guò)是喊喊口號(hào)而已。但前不久的一件事情讓我對(duì)于愛(ài)護(hù)環(huán)境這件事情有了改觀，也明白了過(guò)去自己的哪些看法有多么的.狹義。地球是我們的家，如果這個(gè)家變得臟亂差，水也變得渾濁發(fā)臭了的話，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災(zāi)難。我們每個(gè)人生活在這個(gè)地球上，一直向我們的地球母親索取著，并沒(méi)有向它回報(bào)什么，還總是自私自利的覺(jué)得得到的還不夠，卻全然忘記了如果不是地球我們?nèi)祟悓o(wú)法存在。
學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也算是我們的另一個(gè)家了，現(xiàn)在的我們大部分的時(shí)間都在家和學(xué)校里面度過(guò)。在家的時(shí)候我們肯定是不會(huì)亂丟垃圾的對(duì)吧，因?yàn)楦改鸽m然會(huì)搞衛(wèi)生，但也搞得也會(huì)很辛苦，所以我們肯定也是會(huì)主動(dòng)的丟到垃圾桶里，也不想看到自己的家里亂糟糟的，不想自己睡在一個(gè)又臟又臭的地方。然而我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候卻沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟了，覺(jué)得反正是在學(xué)校，有人在專門打掃衛(wèi)生，每個(gè)班級(jí)都有自己的勞動(dòng)板塊。但每天的值日生也很辛苦呀，早上掃的中午就會(huì)又堆滿垃圾，想必看到自己好不容易打掃干凈的地方又這么臟大家看到時(shí)也無(wú)奈吧。而每天都花這么一段時(shí)間去打掃衛(wèi)生，如果我們把這個(gè)時(shí)間花在學(xué)校上不就又可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)了嗎。就算是還是需要去倒個(gè)垃圾什么的，但也肯定比還要加上掃地方便。與人方便就是與己方便，如果你在思想松懈，想要丟垃圾的時(shí)候忍住了，大家也都控制住自己的行為，學(xué)校怎么可能會(huì)臟起來(lái)呢。
學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，也是讓我們學(xué)習(xí)做人的地方。學(xué)習(xí)知識(shí)固然很重要，但是如果沒(méi)有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會(huì)被別人喜歡。父母既然送我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校就是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，而我們卻連一些最基本的事都沒(méi)有做好，這樣父母也會(huì)感到失望吧。校園的環(huán)境是需要大家一起愛(ài)護(hù)才能夠保持的，并不是哪一個(gè)人單獨(dú)自己保護(hù)就夠了的，需要大家一起為之付出努力，從自己做起，也從今天開(kāi)始，控制自己的行為舉止，不要做出破壞校園環(huán)境的事情。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿13
尊敬的黃校長(zhǎng)：
您好!我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。
長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1。在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。
2。每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的'主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3。在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4。學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿14
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”多么頻繁的一句話呀，這句話隨處可見(jiàn)，這句話人人皆知，可又有誰(shuí)能做到呢?現(xiàn)在亂扔垃圾是在馬路上經(jīng)常見(jiàn)到的現(xiàn)象�？赡墚�(dāng)你也在隨便扔垃圾時(shí)，你會(huì)想：“反正又不只是我一個(gè)人亂扔!，沒(méi)關(guān)系的�！边@樣想您可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣下去的后果就是自然環(huán)境會(huì)遭到很嚴(yán)重的破壞。
亂扔垃圾不但污染環(huán)境，而且還會(huì)給人類帶來(lái)很嚴(yán)重的傷害。人們可能國(guó)此而患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟這亂扔垃圾有必然的關(guān)系。垃圾在露天里的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，便會(huì)發(fā)生腐爛，發(fā)出又晦又臭的味道，病菌會(huì)肆無(wú)忌憚地滋長(zhǎng)，嚴(yán)重地威脅人們的'身體健康。
我曾親眼目睹過(guò)這樣一件事，那天天氣炎熱，公交車上人很多，我和媽媽好不容易才擠上去，我們像僵尸一樣立在狹小的空間里，連喘氣都困難呢!就在我期盼著早點(diǎn)到站的時(shí)候，一口惡心的唾沫從我身旁的窗戶邊飛過(guò)，真惡心!我情不自禁地皺了一下眉頭。艱險(xiǎn)地扭動(dòng)著腦袋尋找唾沫的主人。一看，哇!真是不可思議呀!原來(lái)這口惡心的唾沫竟出自于一位風(fēng)度翩翩、相貌英俊的先生之口。咦?這位風(fēng)度翩翩的先生怎么會(huì)干這種事?難道他不知道這樣隨地亂吐痰是不對(duì)的嗎?……我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了許多小問(wèn)號(hào)，不得其解。突然，媽媽拉了一下我，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)要下車了，又費(fèi)了九牛二虎之力才擠下車。我望著漸漸遠(yuǎn)去的汽車，隱隱還能看到那風(fēng)度翩翩的身影，想著那不雅的舉止再次又陷入了沉思。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《xxxx》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，投入大自然的懷抱時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了過(guò)去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清澈，鳥(niǎo)兒的歌聲逐漸單調(diào)，甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.
清晨第一縷陽(yáng)光靜靜地落在校園里的時(shí)候，我們?cè)谟粲羰[蔥的森林里，鳥(niǎo)兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書(shū)的聲音，是多么的輕松愉快？但如今的校園黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家，那是我們的天堂，我們的樂(lè)園，知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，純凈的沃土。但是我們并沒(méi)有為這片凈土創(chuàng)造好的環(huán)境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家被樹(shù)木遮蔽，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛翔；誰(shuí)不想在自己漂亮干凈的家里幸福的長(zhǎng)大？
優(yōu)美的環(huán)境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優(yōu)美的環(huán)境中讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種幸福。夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)想起父母的苦心給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們學(xué)校的高層建筑有著清晰的窗戶，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個(gè)好的環(huán)境，但是我們不能為自己有一個(gè)好的'環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
【愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿】相關(guān)文章：
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境小學(xué)作文08-16
初中愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的作文06-20
關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境作文06-23