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【精華】責(zé)任的作文40篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任，用近義詞解釋就是：本分，義務(wù)、和職責(zé)。
每個(gè)人都有做人的重點(diǎn)，那就是責(zé)任。責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，首先它是信譽(yù)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，他的信譽(yù)一定會(huì)差，人們不會(huì)信任他，在委以重任的時(shí)候，當(dāng)人們?cè)谶x拔合適人選時(shí)，首先會(huì)考慮責(zé)任感強(qiáng)的人，可見(jiàn)責(zé)任感對(duì)于評(píng)價(jià)一個(gè)人非常之重要！
責(zé)任感還可以體現(xiàn)在孝心方面，因?yàn)閷?duì)自己的父母好是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，如果你沒(méi)有責(zé)任感，那么你非常有可能是一個(gè)不孝順的人。
如果是有責(zé)任感的人，那么這個(gè)人會(huì)感到高興與快樂(lè)，因?yàn)橹車(chē)娜硕紩?huì)信任他，誰(shuí)都喜歡與責(zé)任感強(qiáng)的人交朋友。他會(huì)擁有很多的朋友。
在我很小的時(shí)候，記得有一次，走在在天橋上，一邊在吃漢堡包，吃完將包裝紙隨手一扔，掉到了天橋下，成為馬路上的垃圾，當(dāng)時(shí)我并不認(rèn)為這有什么。但是現(xiàn)在想起來(lái)，這種行為是不對(duì)的！文明習(xí)慣是小學(xué)生應(yīng)有的本分。維持公共地區(qū)清潔衛(wèi)生更是一種社會(huì)責(zé)任感。
我每天晚上總會(huì)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚很晚。因?yàn)閿?shù)學(xué)是我較差的科目。在這作業(yè)上我花了很多的.時(shí)間。所以爸爸提議我先完成數(shù)學(xué)作業(yè)再做其他。這樣的好處是先難后易，可以將完成作業(yè)的時(shí)間大大縮短。爸爸雖然不是老師，可他是盡職責(zé)的家長(zhǎng)。他的提議是他每天陪在兒子身邊用心留意琢磨出來(lái)的。我理解了爸爸。
盡早完成作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，而孝順父母更是做子女應(yīng)盡的責(zé)任，我應(yīng)該讓父母不再為我過(guò)多的操心。
我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部，負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，來(lái)自責(zé)任感的信譽(yù)讓我在競(jìng)選和擔(dān)任職位期間一帆風(fēng)順，可見(jiàn)責(zé)任感不但是一種能力，更是一種值得信任的品行境界。
生活中只要留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多需要我們?nèi)ビH力親為的去盡責(zé)任做的事，小事情中自有大道理。這就是我對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。
責(zé)任的作文 篇2
“孝順”是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任，萬(wàn)善皆以孝為首，若是沒(méi)有了它，便談不得建功立業(yè)、威名蓋世。
人都是父母所生、所養(yǎng)的，其恩不可因任何事情而被淹沒(méi)。我小的時(shí)候，因不懂事而常造成父母的困擾，但父母總是忍了過(guò)去；當(dāng)我失望、無(wú)助時(shí)，父母也總是在旁鼓勵(lì)、支持我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父母每次都不厭其煩的耐心教導(dǎo)我。而我卻不把這些當(dāng)成一回事，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，不思回報(bào)。
我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我知道了一些孝順的故事，如：舜小時(shí)后常被他的父母欺負(fù)、虐待，甚至要置他于死地，但舜卻一點(diǎn)也不記恨他父母，反而還很孝順?biāo)麄�；黃香九歲時(shí)，就懂得孝順，他為了讓父親能溫暖的睡在被窩里，于是在寒冷的冬夜躲進(jìn)父親的被子中，咬緊牙根的用自己的體熱溫暖原本冷冰冰的被子，再請(qǐng)父親上床睡覺(jué)； 還有一個(gè)孝子，為了取得鹿奶治好母親的眼睛，披上鹿皮，冒險(xiǎn)的混入小鹿群中。
看完這些故事后，我不禁感到羞愧的'無(wú)地自容，我體會(huì)到了父母親為我付出的愛(ài)和辛勞，我開(kāi)始思恩圖報(bào)，跟舜比起來(lái)，我擁有了更多來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，在孝的方面我怎能輸給他呢？我要學(xué)習(xí)他們，以他們?yōu)榘駱�，做個(gè)貼心的女兒，幫父母分擔(dān)家事，使他們能過(guò)的更舒適輕松。
我要好好的孝敬父母，感謝他們的恩惠，因?yàn)槲覒{什么要?jiǎng)e人做我的奴仆，當(dāng)家中老大？
責(zé)任的作文 篇3
綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。
“哎———”
嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán)，摻和著簌簌的掃地聲。
豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下，自認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的中隊(duì)活動(dòng)大掃除讓我厭惡。
“休息會(huì)兒吧！”
“那怎么行，這是我的責(zé)任！”
不遠(yuǎn)處的對(duì)話引起了我注意，轉(zhuǎn)身相望，僅留下勤奮打掃的.兩個(gè)身影，無(wú)意的對(duì)白扣打擊著我的心。
這是我的責(zé)任！
淺笑中，早已陷入流年。
“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”
“沒(méi)有誒�！�
“也是哦，像你這種愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，似乎并不關(guān)注這些。哦，今天好像有數(shù)學(xué)考試，怪不得�！�
八卦的情緒充盈著兩個(gè)女生上學(xué)的路。搬家后就和她認(rèn)識(shí)了，兩個(gè)月，很好的朋友，因?yàn)轫樎�，兩個(gè)月以來(lái)直同行。
心情過(guò)于愉悅，待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊(duì)，習(xí)慣性地駐足等待，已經(jīng)不是次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無(wú)人搭理的片垃圾，陽(yáng)光散謝在她揚(yáng)起的嘴角，閃耀我的眼。
“你為什么定要把路上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧？”好奇的我在那刻問(wèn)出了埋藏在心底多時(shí)的問(wèn)題。
“這是我的責(zé)任！”悅耳的笑聲殘留著堅(jiān)定，在流年烙下痕跡。
這種感覺(jué)很奇妙，像是顆種子在我心中萌發(fā)，經(jīng)過(guò)歲月的滋潤(rùn)慢慢成長(zhǎng)，根更是牢牢地拴入我的心。
心臟的跳動(dòng)牽扯的根系，浸潤(rùn)血色植株緩緩開(kāi)了花，我似乎懂了，那些積淀在深處的秘密。
這是我的責(zé)任。
我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏著新的樂(lè)譜，我似乎找到了花的果實(shí)，緊緊牽住，不曾放手。
責(zé)任的作文 篇4
每個(gè)人都必須要做個(gè)負(fù)責(zé)的人，負(fù)責(zé)分很多種：值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有很多很多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。
她的`外號(hào)叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別的同學(xué)也要洗澡，可他們?nèi)匀辉谶@里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了�！闭f(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負(fù)責(zé)任。
我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負(fù)責(zé)任的人，我很討厭她。我隨便提醒你們一句：“大家一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲，不要像小毛一樣哦�！�
責(zé)任的作文 篇5
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開(kāi)雙手等我撲進(jìn)她的懷里；當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛(ài)。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆�！”我總是這樣想。
如今，我已長(zhǎng)成14歲的少年，母親的“責(zé)任”也伴了我14年，這成長(zhǎng)的過(guò)程使我明白了很多。現(xiàn)在每每入夜，我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空，我總會(huì)回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段，母親張開(kāi)的雙手，母親微笑著的臉，母親提醒我的話語(yǔ)……
“那是一種責(zé)任嗎？”我一邊又一遍地問(wèn)自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長(zhǎng)，她將八面來(lái)風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對(duì)我的“責(zé)任”那一刻起，我把對(duì)母親的歉意長(zhǎng)久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說(shuō)聲“對(duì)不起�！蔽颐靼琢怂挠�(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形，往往讓我們?cè)跓o(wú)意中忽略它的`存在。
當(dāng)我明白母親的愛(ài)時(shí)，我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來(lái)到人間，可以想象，我的來(lái)到帶？母親多少歡樂(lè)多少希望呀！然而，就從那一刻起，母親背負(fù)起了責(zé)任——愛(ài)我的責(zé)任，照顧我的責(zé)任，關(guān)心我的責(zé)任……
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，對(duì)母愛(ài)所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。每當(dāng)想起，我就會(huì)陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出，母親的愛(ài)，忘了回報(bào)，忘了在意……
我想我會(huì)小心收藏好母親這份帶著愛(ài)的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
責(zé)任的作文 篇6
好的行為伴我們成長(zhǎng)，在我們班級(jí)里，就有這樣一位同學(xué)，她的行為舉止都是我們的榜樣，她就是——李雅。
在平時(shí)，身為語(yǔ)文課代表的她，幾乎每天都會(huì)走進(jìn)老師辦公室，但她卻從不忘進(jìn)門(mén)是說(shuō)一聲“報(bào)告”；走進(jìn)校門(mén)時(shí)，身為少先隊(duì)員的她，也不忘站在禮儀線上，說(shuō)一聲“早上好”；遇到老師時(shí)，她更不會(huì)忘記說(shuō)一聲“老師，您好！”
在責(zé)任方面，她也不例外。她總是把老師的話放在第一位，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。每天早上一來(lái)，就會(huì)及時(shí)寫(xiě)上新的課程表，便于老師和同學(xué)們看。值日生工作就更不用說(shuō)了，在放學(xué)過(guò)后也只留下她和幾個(gè)值日生的`那勞累的背影。盡管這時(shí)天已經(jīng)黑了；盡管時(shí)間很晚了；盡管最后一個(gè)關(guān)上門(mén)的是她，但她還是如此負(fù)責(zé)。她的這一份責(zé)任心深深的打動(dòng)了我！
從李雅的身上我學(xué)到了：一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，要學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
責(zé)任的作文 篇7
嗨！我乃本班門(mén)官，燈官是也，雖官位小小——一個(gè)九品芝麻官，但本官上任以來(lái)，嚴(yán)于律己，使得班內(nèi)風(fēng)調(diào)雨順，但歸根結(jié)底，此乃受一小弟影響是也，莫急，莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，剛剛上任“門(mén)官”、“燈官”的我有點(diǎn)沾沾自喜。“鈴鈴……”下課了，但考慮到我的作業(yè)還沒(méi)有做完，便一個(gè)人靜靜地在教室做起來(lái)，突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影，定睛一看，哈，此乃我的一個(gè)好朋友，看來(lái)他的情形也與我一樣，有了他的`陪伴，我自然是不勝歡喜，常言道上：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”
不一會(huì)兒，他便做完了，我卻還在題海中遨游，“快點(diǎn)兒�！彼粩啻叽傥遥任易鐾�，他早已沖下樓了，我把書(shū)往抽屜里一塞，便奮起直追，回到家才想起教室的門(mén)和燈。唉，算了吧，這么晚了，看樣子還要下雨了，不管了……
“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)樓下的阿姨來(lái)找她的兒子，還小聲嘀咕道：“這孩子，說(shuō)是去學(xué)校關(guān)門(mén)，不會(huì)真去吧……”
聽(tīng)了她的話，我毅然沖出房門(mén)，向?qū)W校跑去，半路上，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我有些后悔，但想到樓下的小男孩，我又充滿了力量，跑到學(xué)校，果然，我們的教室的燈還亮著，門(mén)還開(kāi)著，學(xué)校此刻空無(wú)一人，我哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室，關(guān)好門(mén)窗，打了燈，才放心地離去了。突然，大雨傾盆而下，等我回到家，已經(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”了。
當(dāng)天晚上，我便頭重腳輕，一摸額頭，呀，滾燙滾燙的，唉，
這就是我的故事，據(jù)聞，樓下的小男孩也與我一樣，誤了幾天的課，時(shí)至今日，我仍記憶猶新，但同時(shí)也欲哭無(wú)淚耶，明知要下雨，卻不知道帶把雨傘，家人評(píng)價(jià)：此乃活該！
但，我不曾后悔，因?yàn)槲叶昧恕?zé)任。
責(zé)任的作文 篇8
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的內(nèi)心已經(jīng)越來(lái)越成熟，在加上與我差十四歲的妹妹需要照顧，讓我更加覺(jué)得這個(gè)做哥哥的一定要有責(zé)任心，一定要履行我這個(gè)哥哥的.職責(zé)，在弟弟妹妹面前樹(shù)立榜樣。
步入初中，我進(jìn)入了叛逆的時(shí)期，也不少與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，同時(shí)也對(duì)弟弟和妹妹發(fā)過(guò)火，導(dǎo)致他們現(xiàn)在都有一些怕我，這讓我很自責(zé)，因?yàn)槲覜](méi)能給他們樹(shù)立好形象和榜樣，沒(méi)有好好地照顧好他們，在加上我有時(shí)脾氣頗為暴躁，兩個(gè)星期才回家一次所以很少在一起，我又是一個(gè)網(wǎng)癮少年，他們對(duì)我仿佛有一層隔閡，我們之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，致使我們之間的關(guān)系僵硬。
作為大哥，將來(lái)不僅要承擔(dān)自己的事情，還有家中的瑣事，如此重大的擔(dān)子挑在我身上我不能沒(méi)有責(zé)任心，不能讓自己在這個(gè)青春的黃金時(shí)期頹廢下去，我要表現(xiàn)出我的責(zé)任感，我要為家人著想，不能只顧一己之利。
如果沒(méi)有勤奮，沒(méi)有機(jī)遇，沒(méi)有熱情的提攜者，人就是再有天才，也只能默然無(wú)聞。我們能走到現(xiàn)在，最主要的還是這一路的奮斗努力，既然自己已經(jīng)堅(jiān)持了這么多，又為何不嘗試一下繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信吧，只要有恒心有毅力，成功就在眼前。
責(zé)任的作文 篇9
每個(gè)人都必需要做個(gè)負(fù)責(zé)的人，負(fù)責(zé)分許多種：值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有許多許多。今日就讓我來(lái)給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。
她的外號(hào)叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師肅穆起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別的.同學(xué)也要洗澡，可他們?nèi)耘f在這里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了。”說(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負(fù)責(zé)任。
我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負(fù)責(zé)任的人，我很厭煩她。我隨意提示你們一句：“大家肯定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲，不要像小毛一樣哦�！�
責(zé)任的作文 篇10
我出生在成都市，這幾年我們的城市變化可大了。很多的破舊樓房變成了高樓大廈，美麗的天府廣場(chǎng)，地鐵四通八達(dá)，還有高速列車(chē)，整個(gè)城市都在快速的發(fā)展。
我問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在的生活是不是更好了�！卑职终f(shuō)：“現(xiàn)在的生活肯定是好多了。但是，這幾年有了一些不好的現(xiàn)象，我們的物價(jià)，房?jī)r(jià)漲得太高了，老百姓的生活又有點(diǎn)困難了，很多的富人沒(méi)有社會(huì)責(zé)任，為了自己的利益，抬高了各種商品的價(jià)格�！蔽衣�(tīng)了以后，非常氣憤，覺(jué)得他們太不負(fù)責(zé)了，如果大家都只為自己的利益，農(nóng)民伯伯種的'糧食只給自己吃飽，那么富人們餓了，吃鈔票能吃飽嗎？所以我長(zhǎng)大了不能像他們那樣自私。要做一個(gè)有責(zé)任心的人，把我們的祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，讓我們的生活更加美好。
責(zé)任的作文 篇11
責(zé)任是什么？責(zé)任就是關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)。責(zé)任是什么？責(zé)任就是做好生活中的小事。責(zé)任是什么？責(zé)任有時(shí)就像撿起地上一張紙那么簡(jiǎn)單。
福特公司是世界著名的公司之一，有一次在招聘經(jīng)理人時(shí)有三人應(yīng)聘，其中一位相貌平平，能力也一般的`年輕人也在這三人之中。但是就是這樣一位平庸的年輕人竟然打敗了比他優(yōu)秀許多的對(duì)手，成功的成為福特公司的一員。這位年輕人成功的秘訣很簡(jiǎn)單，他在面試時(shí)看到地上有一張白紙，就順手把他撿起，就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，順利的讓他進(jìn)入了福特公司。因?yàn)樗呐e動(dòng)讓面試官覺(jué)得他比別人更有責(zé)任心！
讓我們做個(gè)有責(zé)任心的人吧，從小事做起，它會(huì)讓你的生活更加精彩，更加燦爛！
責(zé)任的作文 篇12
有一次，我和爸爸到院子里轉(zhuǎn)，爸爸看見(jiàn)有下象棋的，就給我說(shuō)：“丹丹，你回家給你媽媽說(shuō)我下一會(huì)象棋，可能回來(lái)得晚�！�
回到家里，我忘了給媽媽說(shuō)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然肚子疼，媽媽就給爸爸打了一個(gè)電話，讓爸爸給她買(mǎi)一點(diǎn)藥。爸爸以為我已經(jīng)給媽媽說(shuō)了，就想：知道我下象棋著呢還讓我買(mǎi)藥。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了，從爸爸的'表情看起來(lái)，爸爸很生氣，爸爸還給媽媽說(shuō)：“人家正下象棋著呢，你就讓我買(mǎi)藥。”等爸爸到他的臥室去了，媽媽才問(wèn)我：“你爸爸怎么了？”我說(shuō)：“爸爸讓我回家告訴你他下象棋著呢，我忘了沒(méi)說(shuō)�！闭f(shuō)完后，我想著：我要做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜�，不能說(shuō)謊話，要誠(chéng)實(shí)。我走進(jìn)爸爸的臥室，給爸爸說(shuō)：“爸爸，你不要生氣了，是我忘了沒(méi)有給媽媽說(shuō)�！卑职终f(shuō)：“丹丹，以后做事就要這樣，一定要敢作敢當(dāng)，如果做錯(cuò)什么事，要自己承擔(dān)責(zé)任�！�
責(zé)任的作文 篇13
什么是責(zé)任？似乎很難用語(yǔ)言文字詮釋得清楚�？僧�(dāng)你吃完一支冰棍，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你見(jiàn)到同桌的筆壞了而主動(dòng)遞上一枝時(shí)；當(dāng)你乘車(chē)時(shí)將自己的座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)……便是盡了看來(lái)微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。
每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以致不斷優(yōu)化，全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)“責(zé)任”這兩個(gè)字。
更好地完善自我，“吾日三省吾身”，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)任；經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)群體負(fù)責(zé)任；報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)全世界、全人類(lèi)負(fù)責(zé)任�？梢�(jiàn)責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。
《三國(guó)志》的作者陳壽，能夠不計(jì)私仇，公正客觀地評(píng)價(jià)諸葛亮，這是對(duì)后世讀者負(fù)責(zé)任，是“古人”之負(fù)責(zé)任；足球運(yùn)動(dòng)員在世界杯賽場(chǎng)上不計(jì)輸贏，盡自己的全力踢好每一場(chǎng)球，這是對(duì)世界球迷負(fù)責(zé)任，是“今人”之負(fù)責(zé)任；徐洪剛不顧自己的生命安危，勇搏歹徒，這是對(duì)受害者、對(duì)社會(huì)正義負(fù)責(zé)任，是“中國(guó)人”的`負(fù)責(zé)任；當(dāng)“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí)，船員能恪守自己的職責(zé)、讓婦孺先行，這是對(duì)良知、對(duì)“紳士風(fēng)度”負(fù)責(zé)任，是“外國(guó)人”的負(fù)責(zé)任�？梢�(jiàn)責(zé)任涵蓋著自有社會(huì)以來(lái)的每分每秒、每個(gè)角落。
可是透過(guò)這看似紛繁蕪雜的表象，你難道不能發(fā)現(xiàn)它們的一點(diǎn)共同之處嗎？這共同處便是“責(zé)任”的實(shí)質(zhì)——一種精神之力、信念之力、意志之力。責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。
當(dāng)然，責(zé)任是相互的，只有主動(dòng)對(duì)別人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任，所謂“我為人人，人人為我”，正是這個(gè)道理。而一個(gè)人不愿履行自己應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的義務(wù)，甚至于玩忽職守、游戲責(zé)任，則社會(huì)的懲處必然是加倍的。諸多亟亟于私利、蠅營(yíng)狗茍之人在這方面，已為我們提供了前車(chē)之鑒。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以至于從今天就扛起應(yīng)盡的責(zé)任、樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，已是當(dāng)務(wù)之急。作為未來(lái)社會(huì)的建造者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任也必然會(huì)更加重大。任重道遠(yuǎn)，我們?cè)撊绾温男胸?zé)任、迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)及早予以深思。
責(zé)任的作文 篇14
人生是山，責(zé)任是擔(dān)，挑著擔(dān)登過(guò)的山才最令人難忘；人生是海，責(zé)任是帆，揚(yáng)起帆渡過(guò)的海才最讓人留戀；人生是路，責(zé)任是石，用石鋪來(lái)的路才能讓人走得更平穩(wěn)。當(dāng)我們挑起責(zé)任的重?fù)?dān)時(shí)，我們也擔(dān)起了自己的人生使命。
責(zé)任，是徐礪寒真誠(chéng)的等待。在損壞寶馬車(chē)后視鏡而無(wú)人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，是什么讓徐礪寒原地等待并留言道歉？是責(zé)任，是作為一個(gè)中學(xué)生，作為一個(gè)合格公民的責(zé)任。擔(dān)起這份責(zé)任，徐礪寒收獲的不只是社會(huì)的贊揚(yáng)，更是他更加成熟和純凈的心靈。他擔(dān)起的不只是責(zé)任，更是高尚的品德和良好的修養(yǎng)。
責(zé)任，是孫氏兄弟傳遞的溫暖。當(dāng)別人沉浸在新年的歡聲笑語(yǔ)中時(shí)，孫東林卻忍受著失親之痛，堅(jiān)持把哥哥未送完的工資發(fā)回民工手中。是什么讓孫東林勇敢地挑起哥哥留下的擔(dān)子？是責(zé)任心，是作為一個(gè)企業(yè)家，作為一個(gè)有良知的人的責(zé)任感。相比之下，那些拖欠工人工資，不守誠(chéng)信的企業(yè)家，就缺乏這種勇氣，這種擔(dān)當(dāng)�？梢韵胂螅瑑煞N截然不同的態(tài)度，必將導(dǎo)致事業(yè)上的巨大差距。孫氏兄弟收獲的不只是“信義兄弟”的美譽(yù)，更是他們高尚的人格和品質(zhì)。他們擔(dān)起的不只是責(zé)任，更是生而為人的信義與大愛(ài)。
責(zé)任，是張麗莉可歌可泣的壯舉。當(dāng)學(xué)生面臨危險(xiǎn)時(shí)，張麗莉用盡全力把學(xué)生從險(xiǎn)境中救出，自己卻被車(chē)輪碾去雙腿。是什么讓她做出如此驚人的壯舉？是什么讓她面對(duì)截肢仍安之若素，無(wú)怨無(wú)悔？是責(zé)任心，是作為一個(gè)人民教師，作為一個(gè)充滿正義感的人的責(zé)任感。面對(duì)危險(xiǎn)，也許她也驚慌過(guò)，面對(duì)疼痛，也許她也痛苦過(guò)。但正是由于那份責(zé)任，她最終笑對(duì)人生，成為人們心中最美的女教師。張麗莉收獲的不只是物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)，更是精神的升華，生命的騰飛。她擔(dān)起的不只是責(zé)任，更是一個(gè)人民教師的榮光與使命。
因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任，荊軻不畏強(qiáng)險(xiǎn)刺殺秦王；因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任，岳飛浴血奮戰(zhàn)精忠報(bào)國(guó)；因?yàn)楦矣趽?dān)負(fù)責(zé)任，羅斯福實(shí)施新政擺脫危機(jī)；因?yàn)楦矣趽?dān)負(fù)責(zé)任，溫總理嘔心瀝血服務(wù)人民……一幕幕擔(dān)當(dāng)?shù)?畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓人敬佩不已。
有了責(zé)任心，便有了奮斗的動(dòng)力。擔(dān)起了責(zé)任，便擔(dān)起了不一樣的人生。顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@不正是在告誡我們要勇?lián)?zé)任嗎？如果一個(gè)人連最基本的責(zé)任心都沒(méi)有，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家豈不是變成了一盤(pán)散沙？一個(gè)毫無(wú)溫暖可言的世界？如果人人都心系他人，承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們的人生豈不是更加美好？我們的社會(huì)豈不是更加和諧？
人生是山，責(zé)任是擔(dān)，挑擔(dān)上山，才能感受山的雄奇；人生是海，責(zé)任是帆，揚(yáng)帆起航，才能感受海的靜美；人生是路，責(zé)任是石，只有集石成路，才能走得更遠(yuǎn)，走得更精彩！
責(zé)任的作文 篇15
——讀《托起心中的太陽(yáng)》有感
寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)。寒假里，我每天做一些寒假樂(lè)園后就看這本書(shū)。
這本書(shū)里寫(xiě)著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書(shū)后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長(zhǎng)春市鐵路二小五（1）班的班長(zhǎng)李根。李根的`爸爸患有嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語(yǔ)言能力基本喪失，長(zhǎng)期臥床不起。媽媽不堪重負(fù)，離家出走。就這樣，家庭的重?fù)?dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點(diǎn)睡覺(jué)，最晚在早上五點(diǎn)起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來(lái)一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動(dòng)繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！
看了這個(gè)故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。許多家務(wù)還不會(huì)做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長(zhǎng)輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動(dòng)手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說(shuō)：好好學(xué)習(xí)就是對(duì)爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長(zhǎng)輩。
在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動(dòng)來(lái)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有道德的好學(xué)生。這正是第五章開(kāi)篇格言里寫(xiě)的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�
責(zé)任的作文 篇16
可能大家都看過(guò)這么一則新聞，一名公交車(chē)司機(jī)因?yàn)樵谛熊?chē)途中突發(fā)心臟病，但是他在生命的最后一分鐘內(nèi)，做了三件事：他把車(chē)緩緩的停在馬路邊，用生命中最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；他把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē)；他將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上，停止了呼吸。相信看完這則新聞，大家的心里都會(huì)有或多或少的感動(dòng)。
還有一個(gè)故事，11歲的男孩子在踢足球是不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居憤怒不已，向他索賠12美元，這些在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)天文數(shù)字，男孩將這件事情告訴了他的父親，并且懺悔，父親看見(jiàn)他為難的樣子，就拿出了12美元，告訴他的兒子：這筆錢(qián)是我借給你的，一年之后要把這筆錢(qián)分毫不差的還給我。男孩還了錢(qián)后，就拼命的打工掙錢(qián)。終于在半年后，他把這筆天文數(shù)字分毫不差的還給了他的父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德。里根。
?是什么使這個(gè)司機(jī)做出了這樣的`決定？是巖石般冷峻的責(zé)任。而他也沒(méi)有拋棄了責(zé)任。即使是在生命的最后一刻，還是牢牢地記著自己的責(zé)任，要保護(hù)乘客和行人的安全。就是這位司機(jī)的不忘責(zé)，車(chē)上的乘客和路上行人才能得以生存下來(lái)。
?是什么使里根為了還這一筆錢(qián)而拼命打工，也是責(zé)任。他后來(lái)還回憶說(shuō)：通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)自己的過(guò)失，讓我懂得了到底什么是責(zé)任。
?那么，到底什么是責(zé)任？那是一種無(wú)形的東西，似乎很難用文字來(lái)詮釋出來(lái)。當(dāng)你吃完了一支冰棍，小心將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)把座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)；當(dāng)你的同桌筆壞了，你主動(dòng)遞上一支時(shí)；當(dāng)你和別人同乘一間電梯，你沒(méi)有在這小小的空間里吸煙時(shí)便是盡了看來(lái)微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。
?責(zé)任并不是拋棄了就沒(méi)有了，他是不可丟棄的使命，肩負(fù)在我們的身上。拋棄責(zé)任只會(huì)得到暫時(shí)的輕松，卻失去了一生的光彩。人的一生總是背負(fù)著沉重的責(zé)任，或許很累，但每盡到一個(gè)責(zé)任，我們的心中會(huì)感到無(wú)比的喜悅。我們自己也會(huì)從責(zé)任中長(zhǎng)大變得成熟。
?愿我們所有人在人生路上都能擁有一顆責(zé)任的心，不拋棄、丟棄它，讓自己的人生發(fā)出淡淡的、金子般的光。
責(zé)任的作文 篇17
有時(shí)候，堅(jiān)持也是一種責(zé)任。
——題記
我們的班主任兼語(yǔ)文老師周老師教兩個(gè)班�？稍谇皫滋�，周老師得了感冒，又用嗓過(guò)度，聲音沙啞起來(lái)。
第二天，周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。
早上，周老師為我們默寫(xiě)。她用極細(xì)的聲音叫我們翻開(kāi)本子，似乎稍大一點(diǎn)都會(huì)損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結(jié)合老師的嘴型來(lái)判斷。只見(jiàn)周老師一手拿書(shū)，眼睛盯著書(shū)，眉頭稍稍皺了起來(lái)，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說(shuō)出每一個(gè)詞語(yǔ)，剛開(kāi)始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的休息，周老師的聲音清晰了些，語(yǔ)文課上，她又為我們灌輸知識(shí)。盡管周老師能說(shuō)話了，但還不能讀書(shū)。經(jīng)常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說(shuō)出聲。雖然如此，但她依舊堅(jiān)持著為我們講課。
我在課上認(rèn)真地記錄要點(diǎn)，周老師也趁著我們記的時(shí)候再說(shuō)明一遍，讓我們理解透。此時(shí)，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅(jiān)持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書(shū)，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來(lái)。此時(shí)的她仿佛說(shuō)一個(gè)字都很困難。她咽了咽口水，又繼續(xù)講課……
周老師沙啞的聲音所蘊(yùn)含的無(wú)限精神力量撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦，也讓我們每個(gè)人為她揪心。但周老師硬是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志用沙啞的嗓子教了兩個(gè)班近一個(gè)星期，我的心被震撼了。
是什么樣的.力量支持著她？是責(zé)任，教師的使命。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任看似簡(jiǎn)單，但要盡到責(zé)任，必須要堅(jiān)持，不堅(jiān)持，怕困難，還有什么會(huì)等著我們？
哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責(zé)任的含義，祝您永遠(yuǎn)健康！
責(zé)任的作文 篇18
未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。
——題記
《最苦與最樂(lè)》的作者從最苦和最樂(lè)兩個(gè)方面來(lái)談人生的責(zé)任，告誡人們，要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂(lè)。
的確，每個(gè)人都要承擔(dān)各種責(zé)任：對(duì)家庭、親戚、朋友，對(duì)自己的職務(wù)，以至于對(duì)國(guó)家和社會(huì)。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的'。除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生，我們最大的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，獲取足夠的知識(shí)。如果我們不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)對(duì)它負(fù)責(zé)呢？正如歌德所說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！�
那么，我們今天就來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。
我出生于一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，生活不怎么富足，所以我就認(rèn)定了學(xué)習(xí)這條改變命運(yùn)的捷徑。俗話說(shuō)得好，“唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方知甜�！彼哉f(shuō)學(xué)習(xí)就是一個(gè)“吃苦”的過(guò)程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅(jiān)信“越努力，越幸運(yùn)，堅(jiān)持住，才能見(jiàn)識(shí)到最堅(jiān)強(qiáng)的自己�！�
當(dāng)我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅�？蛇@一切已成為過(guò)去，前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗�？赡闶欠裣脒^(guò)如何去奮斗？你是否認(rèn)真寫(xiě)考后反思？是否及時(shí)對(duì)錯(cuò)題做了糾正？如果沒(méi)有，那就是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識(shí)掌握好，才能取得成功。
“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任�！�
身為中學(xué)生的我們，不會(huì)被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己融入其中，去熱愛(ài)，去探索。
趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負(fù)起生活的使命，請(qǐng)放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。
靜下心來(lái)，用心去承擔(dān)這份簡(jiǎn)單而又有重大意義的責(zé)任，因?yàn)檫@將是你生命中最快樂(lè)，最輕松的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇19
社會(huì)上的人，都有各自的責(zé)任。老師有教育學(xué)生的責(zé)任；父母有撫育子女的責(zé)任；交通警有維護(hù)交通秩序的責(zé)任……我們少年兒童應(yīng)該有哪些責(zé)任呢？
首先，小學(xué)生最重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)，都是由中學(xué)得來(lái)的`�！笔前�，當(dāng)今社會(huì)，你沒(méi)有知識(shí)怎么行？讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，舉個(gè)例子吧，我的最大的一位哥哥，從小刻苦鉆研，以高分進(jìn)入了很有名氣的小學(xué)，到了小學(xué)，哥哥的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，直接升入中學(xué)。哥哥常說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”可不是嘛，就因?yàn)檫@句格言，激勵(lì)了大哥二十幾年。二十幾年里，哥哥一直是一個(gè)優(yōu)等生�？扇绻銢](méi)有知識(shí)的，你的前途將一片渺茫。我對(duì)待學(xué)習(xí)，一直很認(rèn)真，不敢有絲毫怠慢，雖處不上數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。我一定繼續(xù)努力。
我覺(jué)得我們還要負(fù)起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化的責(zé)任。我們都要知道，地球只有一個(gè)，毀了就沒(méi)了，再多的金錢(qián)也沒(méi)有用，那時(shí)候人類(lèi)哭都來(lái)不及�；蛟S，有人說(shuō)：“我每天只破壞一點(diǎn)點(diǎn)，可當(dāng)全地球的人每天都只破壞一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，地球還能堅(jiān)持幾個(gè)一天？”只要全地球人都栽上一棵小樹(shù)，世界將更美好！
我們還要負(fù)起體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩的責(zé)任。沒(méi)有母親的十月懷胎，哪來(lái)的你？沒(méi)有長(zhǎng)輩的悉心照顧，哪來(lái)的你？長(zhǎng)輩們付出的心血、汗水，有沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)？母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是無(wú)言的，孟郊曾寫(xiě)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。雖然報(bào)答不了，但也要盡力報(bào)答。我從小就體貼父母，所以父母對(duì)我百般疼愛(ài)，千般呵護(hù)。以后我還要繼續(xù)盡孝心。
我從小養(yǎng)成負(fù)好責(zé)任的習(xí)慣，將來(lái)才能做個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人！
責(zé)任的作文 篇20
同學(xué)們，大家起來(lái)!擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”畢業(yè)典禮上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時(shí)，我的眼眶不由得潤(rùn)濕了，責(zé)任的作文。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動(dòng)——我長(zhǎng)大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問(wèn)過(guò)自己：長(zhǎng)大意味著什么?此刻，我清晰地聽(tīng)到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答：“成長(zhǎng)意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!”
18歲的我翹首望著自己將來(lái)的路，老師意味深長(zhǎng)的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時(shí)候，你便懂得了什么是責(zé)任�！眰�(gè)人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任、國(guó)家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)。
記得讀過(guò)的林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，纏綿悱惻而又豪氣萬(wàn)丈。那句“吾至愛(ài)汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動(dòng)容。林覺(jué)民意識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的.國(guó)家事業(yè)的責(zé)任�！皣�(guó)家之任有重于泰山。”我明白了，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
人類(lèi)繁衍生息如一場(chǎng)接力賽，時(shí)代賦予了每個(gè)人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國(guó)的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。
“巨浪，巨浪，不斷地增長(zhǎng)”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽(yáng)!
責(zé)任的作文 篇21
我們班有很多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專(zhuān)員蔣子君就是其中之一。
記得有一次，姜子君支配工作，到了張，他正在做作業(yè)�！皠e寫(xiě)了。”姜子君說(shuō):“先掃地再寫(xiě)字�！薄耙院笤賿�！”張叫道。姜子君別無(wú)選擇，只能先支配其他同學(xué)上班。姜子君支配完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你抓緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦，不用擔(dān)憂！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門(mén)窗�！笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”
就這樣等啊等，張最終寫(xiě)完了�！白ゾo掃！”姜子君喊道。張漸漸掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽(tīng)了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的`班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了特別好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！
責(zé)任的作文 篇22
在飛速發(fā)展的社會(huì)中，不少人因?yàn)槿鄙儇?zé)任感而造成社會(huì)的許多隱患，如家庭成員缺少家庭責(zé)任感，拋棄家人去賭博、走上犯罪的道路；甚至不少青少年輕易結(jié)束自己的生命，讓家人痛苦萬(wàn)分……在們的身邊，又有多少缺少責(zé)任感的同學(xué)讓老師操心！就像們剛剛學(xué)習(xí)第一單元的口語(yǔ)交際時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓們做一本作文集，把一直以來(lái)寫(xiě)得最好的十幾篇作文訂在一起，再弄上封面、封底和目錄就完成了。
過(guò)了幾個(gè)月，老師叫們交上作文集，有的同學(xué)交上去的是用心做的作文集，有的同學(xué)交上去的是應(yīng)付了事的作文集，有的同學(xué)卻沒(méi)有交上來(lái)。是他們對(duì)這次作業(yè)不負(fù)責(zé)嗎？不知道，當(dāng)然，只有他們自己知道。
問(wèn)過(guò)其中的幾位同學(xué)，他們都以沒(méi)有時(shí)間做、打印機(jī)壞了、不見(jiàn)了、忘記帶等的理由搪塞老師，難道真的是這樣嗎？還是他們根本沒(méi)有當(dāng)這一次作業(yè)是一回事？這個(gè)就是他們對(duì)作業(yè)的不負(fù)責(zé)，是他們?nèi)鄙賾?yīng)有的責(zé)任感造成的。所以，責(zé)任重于泰山，責(zé)任感的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，要從小培養(yǎng)好責(zé)任感。
責(zé)任感為成功之基。有了對(duì)作業(yè)的責(zé)任感，對(duì)家庭的責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感，才會(huì)盡心盡力去做好工作。
如果從小就是這么不負(fù)責(zé)任的.話，那么長(zhǎng)大之后在社會(huì)上是很難立足的。如果你從小就不做老師布置的作業(yè)，那么長(zhǎng)大之后上司給你的工作你怎么對(duì)待？連作業(yè)那么小的事情都做不好的話，那么以后的工作也是做不好的。
如果要看你會(huì)不會(huì)成為一個(gè)成功的人，就要看你有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有對(duì)社會(huì)、對(duì)工作甚至是對(duì)家庭的責(zé)任感。從小培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，要先教育他們從小就該尊重人、關(guān)心人，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)，讓他們逐步學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
從小培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，要學(xué)會(huì)聽(tīng)父母的話、孝敬父母，替父母做力所能及的家務(wù)活，使家庭成員之間和睦相處。如此所見(jiàn)，從小培養(yǎng)責(zé)任感是非常非常重要的。
責(zé)任的作文 篇23
重視責(zé)任，才能無(wú)悔于一生！
于是就有了歌德的一句名言：“責(zé)任，就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！敝挥形覀冎匾曍�(zé)任，才能把所有的愛(ài)灌注進(jìn)所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務(wù)，無(wú)悔于一生！
因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以才有中華民族的輝煌！
八路軍——我們熟悉的軍隊(duì)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中，勇往直前。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻記在心中，在戰(zhàn)場(chǎng)中不畏橫尸走肉的恐怖場(chǎng)景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個(gè)片甲不留。
因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以八路軍即使?fàn)奚�，也坦坦蕩蕩，無(wú)悔于一生。
因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以才有繁華街道的整潔！
環(huán)衛(wèi)工人——我們不時(shí)忽略的工作者，他們?cè)诮值郎�，橫“掃”千鈞。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，我們才能每天都享受到清新的'空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來(lái)，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責(zé)任完成！
因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無(wú)悔于一生。
不重視責(zé)任害己害人。
前陣子，電視、網(wǎng)絡(luò)流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生，在手術(shù)中由于疏忽大意，在為接受手術(shù)的病人縫針時(shí)，不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開(kāi)刀之苦。
這都是因?yàn)樵撫t(yī)生不重視責(zé)任，在操作時(shí)不謹(jǐn)慎，沒(méi)真正地把病人的安危當(dāng)成一回事，因此才有這樣的不幸。
可想而知，責(zé)任，不容忽視！
課堂上，總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動(dòng)作，說(shuō)閑話，睡覺(jué)之類(lèi)的，這難道不是對(duì)我們的未來(lái)，對(duì)我們的父母不負(fù)責(zé)任嗎？
既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒(méi)有回頭路可走，就要堅(jiān)持下去，既然選擇了，爬著也要走完。
因此，重視責(zé)任，無(wú)悔于自己，無(wú)悔于父母，無(wú)悔于一生！
責(zé)任的作文 篇24
在這次軍訓(xùn)里，我學(xué)到了很多。特別是結(jié)營(yíng)儀式那個(gè)時(shí)候，我們留下的不僅僅是單純的的淚，這淚里，包含的是我們對(duì)自己所做的事的后悔。
最后一天下午，我懷著復(fù)雜的心情迎來(lái)了結(jié)營(yíng)儀式。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，但是，這是最后一天了，我咬著牙堅(jiān)持了下去。大宋老師告訴我們，每個(gè)班集體都要選兩個(gè)領(lǐng)袖，一男一女。一個(gè)人做錯(cuò)，領(lǐng)袖們就要跑一圈，如果不誠(chéng)實(shí)，就多加一圈。開(kāi)始時(shí)，由于我們漫不經(jīng)心，竟然有28個(gè)人做錯(cuò)了！當(dāng)教官高喊：“502班28圈”時(shí)，兩個(gè)領(lǐng)袖立馬愣住了，但是，肩上的責(zé)任無(wú)法推卸，他們只有一條路：毫無(wú)怨言地承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)袖們轉(zhuǎn)身，開(kāi)始奔跑。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我一直認(rèn)為，責(zé)任是沉重的，壓在了別人身上別人就會(huì)垮下，所以，我不愿意自己承擔(dān)責(zé)任。而領(lǐng)袖呢，卻勇敢地背負(fù)起了我們的錯(cuò)誤，為我們奔跑，為我們承擔(dān)責(zé)任。我們的眼睛濕潤(rùn)了，這就像我們的父母，奔波勞累，為的卻是我們。領(lǐng)袖終于停了下來(lái)，我們擁抱他們，安慰他們。第二次，全班人堅(jiān)定的目光凝聚著力量，終于，領(lǐng)袖不用再跑了，他們不用再辛苦了。既然我們能做好，為什么第一次不做好呢？而讓別人無(wú)辜地受罰受罪呢？
父母也是一樣，因?yàn)槲覀�，他們的兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)；因?yàn)槲覀儯麄兊那啻翰粡?fù)存在。父母為我們做了這么多，我們又做了什么呢？在生氣時(shí)朝他們發(fā)泄，在不爽的時(shí)候把他們趕出自己的房間，這難道就是最好的報(bào)答嗎？
在參加這次軍訓(xùn)前，我是一個(gè)讓別人替我負(fù)責(zé)的孩子，我根本沒(méi)有注意到，無(wú)情的歲月已經(jīng)帶走了父母的身強(qiáng)體壯，銀色的發(fā)絲爬上了父母的鬢角，他們那么辛苦，那么勞累，卻依然用那飽經(jīng)滄桑的手輕輕地?fù)崦摇?/p>
現(xiàn)在，我懂了，要為自己的.錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！我不會(huì)再在犯錯(cuò)的時(shí)候奢望別人了，我應(yīng)該勇敢地背負(fù)起我自己的責(zé)任，向想為我負(fù)責(zé)的人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！自己的錯(cuò)誤自己負(fù)責(zé)！”當(dāng)你承擔(dān)起自己的責(zé)任時(shí)，你反而會(huì)有一種復(fù)雜的心情——愉快�，F(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)，在這次軍訓(xùn)中我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣承擔(dān)責(zé)任！
責(zé)任的作文 篇25
今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒(méi)有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒(méi)有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺(tái)整理了一下。正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)窗戶門(mén)沒(méi)有關(guān)上，于是走上去關(guān)，可這窗戶太固執(zhí)了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應(yīng)該也沒(méi)什么關(guān)系的。于是我就把門(mén)關(guān)上后回家了。可沒(méi)想到的是這個(gè)舉動(dòng)惹來(lái)了麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風(fēng)，在家里都聽(tīng)見(jiàn)窗戶玻璃被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的。第二天早上，我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)玻璃碎了三塊，風(fēng)肆意地在同學(xué)們臉上吹過(guò)，就像千萬(wàn)根針從臉上刮過(guò)，那滋味可難受了！同學(xué)們都抱怨起來(lái)，我知道這都是由于我個(gè)人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個(gè)組每個(gè)人出兩元錢(qián)當(dāng)玻璃修補(bǔ)費(fèi)。
我們這組的同學(xué)都在埋怨：“為什么要我出兩元錢(qián)呢，玻璃是被風(fēng)刮的，又不是我故意打碎的……”但我沒(méi)這么想，同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，關(guān)窗戶、關(guān)燈、關(guān)門(mén)都是打掃衛(wèi)生這個(gè)小組的責(zé)任。既然今天你掃地，就必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，不能把責(zé)任都推卸給某個(gè)同學(xué)。你也要想想自己的責(zé)任，自己也有義務(wù)關(guān)窗戶吧！如果當(dāng)時(shí)自己發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)緊，自己也要過(guò)去幫忙啦！這能怪誰(shuí)呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風(fēng)，就不得了了，會(huì)把玻璃弄碎的，快把窗戶關(guān)嚴(yán)實(shí)了。這也就不會(huì)發(fā)生這種事情了。
打碎玻璃要修補(bǔ)，這是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，不可以埋怨和逃避的�！柏�(zé)任”那么簡(jiǎn)單的'兩個(gè)字，但意義深遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我明白了：責(zé)任在于每個(gè)人，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
責(zé)任的作文 篇26
母愛(ài)——責(zé)任沒(méi)有自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)，孩子的心靈將會(huì)是一片荒漠…… ——題記
母愛(ài)：或許在生活中，我們并沒(méi)有感受到什么是母愛(ài)。每次讀起那些贊頌?zāi)笎?ài)的意味深長(zhǎng)的文章，心靈都會(huì)不禁泛起輕微的漣漪，但卻不能在自己的生活中找到這種感動(dòng)……于是我們可能會(huì)非常的彷徨，但當(dāng)我們靜下心來(lái)的時(shí)候……一份叮囑，一份關(guān)心，一份在你跌落低谷時(shí)的鼓勵(lì)，一份在你傷心難過(guò)時(shí)的安慰，或是一份在你犯錯(cuò)時(shí)的責(zé)罵……或許這些看似平常，簡(jiǎn)單，但它卻有冬日晨陽(yáng)的溫暖、夏季冰水的`清涼……因?yàn)樗悄笎?ài)。
小時(shí)候，母親起早貪黑的小心的呵護(hù)著我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時(shí)的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)固然成為了母親最關(guān)心的話題。每次，當(dāng)我拿著一張滿分的卷子回去的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的，很驕傲的說(shuō)：你真棒……當(dāng)成績(jī)不太理想的時(shí)候，盡管她心里很失望，但總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次再努力……責(zé)任：對(duì)于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。他們沒(méi)有母親的陪伴，更沒(méi)有母愛(ài)的環(huán)繞。也許在他們的心中，母愛(ài)是那么的偉大，但又那么的遙不可及。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，或許是致命的打擊。
對(duì)于他們母親不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們深感憤怒。既然自己沒(méi)有做好撫養(yǎng)孩子生活的準(zhǔn)備，當(dāng)初又何必把她帶到這個(gè)世界上，讓她承受這樣的痛苦和打擊呢……沒(méi)有母愛(ài)的人生就等于夜晚沒(méi)有燈光的路，黑暗，荒涼且寒冷。愿所有的父母都能盡自己的一份責(zé)任，給予自己的孩子呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)……路漫漫，有你伴，不孤單……
責(zé)任的作文 篇27
英國(guó)王子查爾斯曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，那就是責(zé)任�！�
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，責(zé)任具有巖石般的冷峻。當(dāng)你真正成為社會(huì)的一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物便不知不覺(jué)的落在了你的肩上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，責(zé)任給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，那我們?yōu)槭裁催�要背負(fù)這樣的十字架呢？因?yàn)樨?zé)任還帶給你我人生的珍寶——人格的'偉大！
相信大家都知道一個(gè)道理：如果你用球去打破一個(gè)人家的窗戶，那么賠錢(qián)的一定是你，為什么，因?yàn)槟愦蚱屏舜皯�，這便是責(zé)任。打排球的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)害怕自己接不了球，但是，你必須盡力去接，因?yàn)�，這就是——責(zé)任。
今天選修課排球賽。輪到我發(fā)球的時(shí)候，老師說(shuō)我必須要用上手發(fā)球！我的心里在打鼓，因?yàn)榇蠹遥ㄅ徘蜿?duì)的人）都知道，我純屬新手！我很想換人，因?yàn)槲遗�！但我無(wú)法逃避，我不得不硬著頭皮去發(fā)球，最后結(jié)果令我振奮：連得5分！因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)異表現(xiàn)，我竟得到大家難得的贊美，這便是責(zé)任的禮物——自我的突破和成功的喜悅！
我現(xiàn)在的班主任老師，是多年來(lái)少見(jiàn)負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)樗�，我們班開(kāi)展了許多活動(dòng)，什么課前演講啊、每天日記啊、日行一善啊、跑步啊等等。大家都知道，他從不因?yàn)樽约菏抢蠋�，就草草了事，總是身先士卒地認(rèn)真的對(duì)待每項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。日行一善，他天天堅(jiān)持第一個(gè)行。下午長(zhǎng)跑，他也換身運(yùn)動(dòng)服跟我們一起跑。每天日記，為培養(yǎng)大家的興趣和習(xí)慣，他更是天天堅(jiān)持改。我常常看到，辦公桌上的堆本子最多的就是他的了。每次去辦公室，我們都看見(jiàn)他埋頭在一作業(yè)堆里。我們也跟老師說(shuō)，您不用天天改這么多作業(yè)嘛�？伤@樣回答我們：等你們一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，自覺(jué)性強(qiáng)了，再說(shuō)吧！天天這么督促?zèng)]有其他目的，只為了補(bǔ)你們大小學(xué)沒(méi)養(yǎng)好習(xí)慣的課啊……一個(gè)即使不是他自己教育教學(xué)范圍的事都關(guān)心都認(rèn)真對(duì)待，毫不馬虎的人，這是一種什么樣的品質(zhì)��？這就是——負(fù)責(zé)任�。�
高老師常常為逃避勞動(dòng)，破壞紀(jì)律，抄襲作業(yè)的人深感痛惜，痛惜他們責(zé)任感的缺失。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人逃匿了，他們無(wú)法通過(guò)人生的考驗(yàn)，；許多人通過(guò)了人生的考驗(yàn)，最終戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間的流逝，什么也沒(méi)有留下；通過(guò)考驗(yàn)者也會(huì)在歲月里流逝，但人們會(huì)把他們抬舉得很高很高。寫(xiě)到這里，才最終明白：老師痛惜，原來(lái)是不忍看到未來(lái)的我們成為不盡責(zé)任，一事無(wú)成的庸人��！
同學(xué)們啊，讓我們每天都自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任吧！愿我們班所有的同學(xué)都擁有這樣的美好心靈，讓責(zé)任之幼苗早日在這樣的沃土里成長(zhǎng)為參天的大樹(shù)。
責(zé)任的作文 篇28
你有責(zé)任嗎？你敢面對(duì)責(zé)任嗎？你知道什么叫責(zé)任嗎？責(zé)任是人生成就上的其中一把鑰匙，這責(zé)任如同是我們?nèi)松缆飞系谋夭豢缮俚囊粋�(gè)后盾這個(gè)后盾是我們?nèi)松杏龅嚼щy中最后的一個(gè)后盾，這個(gè)后盾在困難中給予我們力量給予我們信心，一個(gè)成功的人士都有自已的責(zé)任心，他們知道責(zé)任有什么用，他們知道責(zé)任心有什么利處可以給我們?cè)诘缆分杏惺裁磶椭�，所以我覺(jué)得我認(rèn)為有責(zé)任者事竟成，只要有責(zé)任心的人面地所有問(wèn)題都可以克服，責(zé)任和動(dòng)力就是信心就是預(yù)言就是命令。
父母有父母的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，只要有責(zé)任什么事都能完成。我現(xiàn)在才明白別人為什么能考一百分而我不能因?yàn)槲疫�沒(méi)有責(zé)任，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感知道什么該做什么不該做，而沒(méi)有責(zé)任的我卻只能無(wú)奈在嘆息懊悔……
小時(shí)候責(zé)任叫懂事，小時(shí)候因?yàn)槲叶滤�，才和別的同學(xué)一樣能考90分100分，看小時(shí)候的我還知道爸爸媽媽不在家時(shí)要幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，這叫小鬼當(dāng)家的責(zé)任。隨著時(shí)光的流逝和推移，我進(jìn)入了中學(xué)現(xiàn)在的責(zé)任叫抑制叫克制叫服從，因?yàn)榭偸且S著成長(zhǎng)改變性格的，所以我在驕傲下失去了信心失去了責(zé)任，或者是還沒(méi)有意識(shí)到責(zé)任的重要，才沒(méi)有別人考的那那么好的'成績(jī)，他們?cè)谧砸训呢?zé)任下克服了身上的種種壞毛病與困難，能控制住自已他們?cè)诔砷L(zhǎng)中渡過(guò)了認(rèn)識(shí)責(zé)任的重要性堅(jiān)持了下來(lái)使自已能夠克制住自已，不斷的努力拼搏。
把責(zé)任轉(zhuǎn)為動(dòng)力，轉(zhuǎn)為信心所以才能考試考那么的好。所以現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到責(zé)任之后才知道責(zé)任的重要性只能唯一的懂事而吧息。因?yàn)樨?zé)任心在京舉行所以我應(yīng)該努力的去拼奮要想再加自已的責(zé)任必須先為他人著想為別人著想為身邊的人著想，當(dāng)想到父母的辛苦時(shí)，你坐不會(huì)克制住自已的一舉一動(dòng)讓自已克制的住，只要你的心情越浮燥那就越不能提高成績(jī)，責(zé)任，只要心平氣和進(jìn)去面對(duì)責(zé)任，才能提高自已的責(zé)任心，面對(duì)責(zé)任我們應(yīng)該勇于面對(duì)，要想提高自已的責(zé)任心首先要學(xué)會(huì)敢于負(fù)責(zé)，主動(dòng)員責(zé)的心態(tài)，一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，就終于成就了一個(gè)國(guó)家沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)面臨亡國(guó)灰種的危險(xiǎn)……如果逃避責(zé)任會(huì)付出更高額的代價(jià)這種責(zé)任的代價(jià)會(huì)使你更加無(wú)法墮胎，所以我們應(yīng)該面對(duì)責(zé)任。
是的我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面，來(lái)吧，同學(xué)們讓我們攜起手，一起來(lái)為我們美好的生活盡上自已應(yīng)該盡上的責(zé)任吧！責(zé)任重大。
責(zé)任的作文 篇29
今天是12月22日，也是農(nóng)歷冬至――中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天，人們會(huì)用各種方式來(lái)紀(jì)念我們的先輩。今天上午大隊(duì)部組織我們五年級(jí)全體同學(xué)參加雨花臺(tái)建陵六十周年活動(dòng)，這也是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
上午9：10分，我們乘車(chē)來(lái)到雨花臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻仰紀(jì)念碑，我不禁陷入深思，我們一定要繼承革命先輩的事業(yè)，努力進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)、地學(xué)習(xí)。雖然我們身處于和平年代，不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，但我們一定要刻苦努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)。
10：30分，火炬接力正式開(kāi)始。我們的火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀(jì)念碑。大家穿著迷彩服，神情嚴(yán)肅，認(rèn)真聽(tīng)從指揮，還真像一位位小軍人!
在我們的身后，由另外60名同學(xué)組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍(lán)天，同時(shí)也放飛了我們青少年對(duì)未來(lái)美好的期盼。
隨著火炬的點(diǎn)燃，我們敬了一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'隊(duì)禮，我心中傳出了一個(gè)聲音：我們一定要珍惜美好的生活和學(xué)習(xí)時(shí)光，那可是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生民換來(lái)的呀。
這次活動(dòng)真是令我受益匪淺啊。
責(zé)任的作文 篇30
所謂的責(zé)任，魯迅小說(shuō)里的阿Q給我們?cè)忈屃俗钤敿?xì)的講解!
我不知道阿Q的“精神勝利法”對(duì)于世人有怎樣惡劣的影響，至少對(duì)于阿Q而言，他做到對(duì)自己付責(zé)任了。因?yàn)樵谝粋�(gè)寂寞空虛得連自己都沒(méi)有的世界里，他能給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。
自甘屈辱，所以自我解嘲;自甘輕賤，所以自我陶醉。
不贊成以高度的心態(tài)去看待生命，自認(rèn)為生命絕不能受屈辱或是糟蹋，而選擇極端的方法。
要知道，活著也是一種責(zé)任。
阿Q的責(zé)任，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)——活下去。無(wú)論他曾經(jīng)用過(guò)怎樣的方法來(lái)安慰自己，但從這一點(diǎn)兒上來(lái)看，他比屈原強(qiáng)多了。
沒(méi)錯(cuò)，屈原投汨羅江自盡，對(duì)于國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)，他的確是做到了忠于國(guó)家，忠于人民，可對(duì)于生命呢?
倘若他也能夠像阿Q一樣，找一些可以安慰自己的方法，讓自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去，那么楚國(guó)的結(jié)局，又怎會(huì)是今天歷史上所寫(xiě)的呢?要知道阿Q的處境并不屈原好多少，可屈原卻能做到為生命負(fù)責(zé)!
生命是沒(méi)有高低貴賤之分的，倘若有，也是歷史給的評(píng)價(jià)。
活著，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。
生活的世界里倘若只剩自己一個(gè)人，我們也許會(huì)選擇放棄生命，不斷地給自己找一堆虛無(wú)飄渺的理由，揭開(kāi)面紗其實(shí)都是自己的懦弱。
我們害怕活著，害怕對(duì)著唯一生命的負(fù)責(zé)。
川端康成用他的作品表現(xiàn)出對(duì)世界的.關(guān)愛(ài)和對(duì)生命的感悟。美者，動(dòng)人至深，更能推己及人�？蓪�(duì)生命卻忽視了那份應(yīng)該有的責(zé)任，如海棠花般未眠到天亮。
我們每個(gè)人對(duì)于生命都是孤獨(dú)的，可死亡卻永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的方法，到頭來(lái)，最終辜負(fù)的，還是生命。
我不敢保證阿Q的做法不會(huì)傷害到別人，但就對(duì)阿Q他自己而言，他對(duì)生命的責(zé)任，比別人強(qiáng)多了，也做到了!
生命并不一定都要是轟轟烈烈的，高貴得無(wú)法觸摸的不是生命，是精神;低賤得的讓人看不起的不是活著，是懦弱!
魯迅先生的文章讓我感悟了無(wú)限生命的意義，可他小說(shuō)里的阿Q卻讓我明白：活著，也是一種責(zé)任，一種對(duì)生命的責(zé)任……
責(zé)任的作文 篇31
“鈴鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，看了一下床頭的鬧鐘，上面寫(xiě)著“公元2801年8月7日早上6：30分”。
“該起床了！”媽媽把我叫了起來(lái)。
穿上衣服，我覺(jué)得胸口發(fā)悶。媽媽遞給我一個(gè)氧氣呼吸器，是剛從空氣超市買(mǎi)回來(lái)的新鮮的空氣，我大口的吸完，感覺(jué)好了很多。吃完早餐，我?guī)е裰氐姆蓝久婢呷ド蠈W(xué)了。
早晨的7點(diǎn)鐘，我走在上學(xué)的路上，抬頭看了看天空，依舊是黑沉沉的，看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，馬路上也看不見(jiàn)汽車(chē)，因?yàn)榧佑驼竞芏嗄昵耙驗(yàn)闆](méi)有油而關(guān)閉了。學(xué)校里的每一個(gè)人都帶著厚重的防毒面具，我們只能在室內(nèi)學(xué)習(xí)，因?yàn)槿蛐缘奶卮箪F霾，學(xué)校里早就取消了我曾經(jīng)最喜歡的體育活動(dòng)課。放了學(xué)，終于回到家中，一進(jìn)家門(mén)，爸爸興沖沖的跟我和媽媽說(shuō)了一個(gè)好消息：“咱家中獎(jiǎng)了！是去到達(dá)距離地球999億光年的U星球的航空票！”我和媽媽都非常的高興，因?yàn)槲覀円泼窳�！終于不要再忍受這里的環(huán)境了！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的宇宙飛行，我們乘坐的宇宙飛船終于到達(dá)了U星球，下了飛船，我看到了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草地……
我從超市買(mǎi)了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果、糖果、蛋糕，高興的大口大口的吃了起來(lái)，好久沒(méi)有這樣吃東西啦！真好吃！興奮的我把剩下的垃圾一下子全扔到了地上。這時(shí)，有個(gè)人突然出現(xiàn)在我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是星際衛(wèi)生管理員，他很生氣的.對(duì)我說(shuō)：“你再亂丟垃圾，U星球就會(huì)變成地球一樣！我現(xiàn)在要把你送回地球！永遠(yuǎn)不要再回來(lái)！”說(shuō)完就要把我往飛船里拽，我哇哇大哭，苦苦的求饒他：“求求你不要送我回去！”
“鈴鈴鈴……”鬧鐘把我從噩夢(mèng)中叫醒，我擦了擦眼角的淚，看了一下床頭的鬧鐘，上面寫(xiě)著“公元2016年5月24日早上6：30分”。
“該起床了！”媽媽把我叫了起來(lái)。
我抬頭看了看窗外，外面天氣灰蒙蒙的，馬路上的汽車(chē)排起了很長(zhǎng)的隊(duì)伍……
“媽媽?zhuān)覀円獝?ài)護(hù)我們的家園對(duì)不對(duì)？”我邊穿衣服邊對(duì)媽媽很認(rèn)真的說(shuō)。
“當(dāng)然，這是我們地球人每一個(gè)人的責(zé)任！”
責(zé)任的作文 篇32
隨著時(shí)代的變化，生活在同一片藍(lán)天下的我們逐漸沒(méi)有“特立獨(dú)行”的觀念，越來(lái)越多的新名詞出現(xiàn)在我們的生活中�！肮蚕韱诬�(chē)”，“共享書(shū)店”，“共享籃球”……我們每個(gè)人的資源也和其他人密切相關(guān)，這種情況也有了一個(gè)自己的專(zhuān)有名詞——“共享時(shí)代”。
生活在“共享時(shí)代”，說(shuō)明現(xiàn)在手上使用的'資源不出一天就會(huì)被其他人再次使用。這個(gè)時(shí)候，我們就不能只顧及自我的個(gè)人需求，而同時(shí)要考慮他人，負(fù)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，以方便他人為目的�！肮蚕頃r(shí)代”同時(shí)也在不知不覺(jué)間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
“共享單車(chē)”是大共享時(shí)代的一個(gè)典型代表，可這段時(shí)間關(guān)于“小黃車(chē)”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車(chē)視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護(hù)在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車(chē)，被我承包了！”
在我生活的小區(qū)里，也有這樣的人。她經(jīng)常理所當(dāng)然地把車(chē)騎進(jìn)小區(qū)，停在自家門(mén)前，無(wú)視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn)，也不知這樣的自信，是否也值得贊嘆呢？
這可不是什么值得贊頌的事。
正好這天我要出門(mén)，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現(xiàn)的地方閃耀著。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車(chē)前，開(kāi)了鎖，將它推出停自行車(chē)的車(chē)棚。這時(shí)，那人剛好下樓，見(jiàn)我推著車(chē)，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車(chē)停下。我則效仿她的姿態(tài)，無(wú)視她的指指點(diǎn)點(diǎn)，昂首挺胸地把車(chē)推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒(méi)有發(fā)出，她卻閉上了嘴。
我并不用騎車(chē)，只是將它推到小區(qū)門(mén)口的一排小黃車(chē)中，它填補(bǔ)了那剩余空隙。一排整齊的黃車(chē)和諧地?cái)[在那兒，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)于耀眼。
保護(hù)共享資源是生活在共享時(shí)代的我們的共同責(zé)任，它使我們每個(gè)人的生活開(kāi)始密切相關(guān)，如同一張大網(wǎng)。我們只有認(rèn)真地貢獻(xiàn)出自己在網(wǎng)上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
責(zé)任的作文 篇33
翻一卷詩(shī)歌，泛黃的書(shū)頁(yè)，淺淺的墨香，墨色翻涌中，我讀到了，沉沉的責(zé)任。
詩(shī)歌，好像一柄銹跡斑駁的的古劍，劍身上沉淀了厚厚的歷史。是“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯士暮年，是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的鐵馬金戈，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的烽煙長(zhǎng)河；詩(shī)歌，道盡多少男兒的豪情。傳承這沖天的豪情，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，好像一扣玲瓏小巧的胭脂，盒中承載了太多的胭脂淚。是“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的脈脈相思；是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的折柳相送；是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的淚濕青衫。詩(shī)歌，寫(xiě)出太多女兒的柔情，傳承這脈脈的柔情，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，一朵綻放的花。是一枝“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲菊；是一瓣“驛外斷橋邊，寂寞升無(wú)主”的清梅，淡淡的花香，清高的詩(shī)歌，宛若仙子，遠(yuǎn)離塵俗，傳承這縷清高，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，一盞陳年酒釀。是“烹牛宰羊且為樂(lè)，會(huì)須一吟三百杯”的灑脫；是“花間一壺酒，相酌無(wú)相親”的落寞。濃郁的酒香，寂寞的詩(shī)歌，寞如浮塵，天地漂泊，傳承這抹寂寞，是我不變的責(zé)任。
用子美的嗟嘆，悠悠輕嘆，穿越千年煙霧，喚醒整個(gè)民族的沉睡，是我不變的.責(zé)任。
用稼軒的劍氣，凜冽劍光，穿越千年煙塵，引領(lǐng)整個(gè)民族的復(fù)興，是我不變的責(zé)任。
詩(shī)歌，淡淡的詩(shī)歌，濃郁的詩(shī)歌，高貴的詩(shī)歌，寂寞的詩(shī)歌，多變的詩(shī)歌，不變的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇34
走在大街上漫步，身旁總會(huì)有一輛輛自行車(chē)悠然駛過(guò)，仔細(xì)一看，十有八九都是共享單車(chē)，它們飛駛著，把我們引入一個(gè)新時(shí)代——共享時(shí)代。
現(xiàn)在的生活，處處離不開(kāi)“共享”二字。共享圖書(shū)、共享單車(chē)還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們?cè)谙硎軝?quán)益的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定。
一天，我正要去圖書(shū)館看書(shū)，可走著走著，卻不得不停下腳步——一大片共享單車(chē)擋住了我行走的`道路。我心中一滯，這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次，嚴(yán)重影響了行人的正常行走。我剛想繞過(guò)這片區(qū)域，卻聽(tīng)見(jiàn)了兩位老爺爺?shù)母袊@。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車(chē)子，不停搖頭，對(duì)著另一位老爺爺說(shuō)：“以前這里多么通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現(xiàn)在，還得繞遠(yuǎn)路，我這腿又因此痛起來(lái)咯！”另一位老爺爺雙手交叉在身后，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越不負(fù)責(zé)任，唉！”老爺爺發(fā)出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規(guī)停車(chē)的行為，已經(jīng)攪亂了社會(huì)秩序啊。大家要做的并不多，只要按照要求放好車(chē)而已，難道大家連一點(diǎn)責(zé)任意識(shí)都沒(méi)有嗎？共享單車(chē)共享的還有你我他的一份責(zé)任。
帶著復(fù)雜的心情，我離開(kāi)了這條小道，繞道進(jìn)了圖書(shū)館。我挑了一本精彩的圖書(shū)，打開(kāi)翻看。翻著翻著，竟有些潮濕的痕跡，再往下翻，竟缺了頁(yè)。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書(shū)館的書(shū)是共享給大家的，雖然與自己看似沒(méi)有關(guān)系，但實(shí)則，破壞者破壞的不僅僅是一本書(shū)，還有自己的責(zé)任心。
大家小小的舉動(dòng)，給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了污點(diǎn)。積少成多，這四個(gè)字對(duì)破壞來(lái)說(shuō)是如此，但是對(duì)于守律亦是如此。若是我們每個(gè)人都能遵守規(guī)則，社會(huì)也不會(huì)那么充滿污點(diǎn)。共享責(zé)任，也是“共享時(shí)代”中的一員！
責(zé)任的作文 篇35
男人可以虛懷若谷，可以低調(diào)行事，可以沉默寡言，但絕不可沒(méi)有自信。自信，是撐起男人的骨骼。沒(méi)有自信，就沒(méi)有男人味。沒(méi)有自信，這男人就廢了。男人的自信是強(qiáng)大的，它使男人能勇敢面對(duì)一切;男人的自信又是脆弱的，它經(jīng)不住女人的輕輕一擊。是女人，當(dāng)懂得保護(hù)男人的自信。
男人可以不輝煌，可以不成功，但絕不可沒(méi)有事業(yè)心。為興趣也好，為理想也好，為生計(jì)也好，男人一生必須在做著至少一份事業(yè)，至少也是一件事情。碌碌無(wú)為可能是天意，游手好閑絕不允許。
男人可以智商不高，可以不睿智博學(xué)，可以不機(jī)智敏捷。但男人必須真實(shí)�？淇淦湔劇⒆源底砸�、雕蟲(chóng)小技、賣(mài)弄聰明，這些是男人的毛病而不是男人應(yīng)有的作派。真實(shí)的男人，玩笑歸玩笑，調(diào)侃歸調(diào)侃，但必然面對(duì)現(xiàn)實(shí)!惟其直面現(xiàn)實(shí)，承諾必現(xiàn)實(shí)可信，一言九鼎;守信必盡心盡力，不負(fù)眾望。真實(shí)男人，視陰招損招為不齒。男人有謀也是陽(yáng)謀，絕不是陰謀。真實(shí)是要有勇氣的，男人的勇氣不在于舍生取義，不在于笑對(duì)生死，而在于面對(duì)!回避不像男人，逃避絕不是男人!
男人可以閑適懶散，可以不拘小節(jié)，可以不修邊幅。但男人必須有肩膀，必須擔(dān)起責(zé)任。男人的肩膀天生就是承重的，它不但是女人靠著時(shí)的一份心理安全，更應(yīng)擔(dān)起屬于它的實(shí)際責(zé)任。男人，沒(méi)有理由在責(zé)任面前肩膀下滑。該吃虧就吃虧，該磨難就磨難，該犧牲只能挺而犧牲。挺直，就是男人的風(fēng)范!
男人可以和氣，可以溫和，可以一讓再讓。但男人必須有自己堅(jiān)守的基本原則。沒(méi)有任何原則的.男人，是沒(méi)有骨氣的男人，是沒(méi)有骨頭的男人，是該硬時(shí)硬不起的軟弱男人。持什么樣的基本原則，造就什么樣的男人。而原則過(guò)多的男人，必是小處著眼、斤斤計(jì)較，那就走向了男人的反面。
男人可以沒(méi)有氣勢(shì)，但必須有氣度。男人的胸圍可以小于女人，胸懷必須大于女人。男人肚子可以盛不下嬰兒，但必須盛下氣量。普通男人的肚里就應(yīng)能撐船，宰相的肚里應(yīng)該能開(kāi)飛機(jī)。男人大不大，看他的胸懷寬不寬。
有原則有氣量的男人，其行事風(fēng)格往往是先禮而后兵。禮，可以是聽(tīng)過(guò)算過(guò)，可以是設(shè)身處地想想人家的難處，可以是主動(dòng)溝通，可以是不計(jì)較這一回的損失和受傷。禮的次數(shù)與形式可以依事情的性質(zhì)而定。兵，可以是嚴(yán)正警告，可以是以其人之道還治其人之身，甚至可以是此仇不報(bào)誓不為人。但就日常生活而已，兵的最高境界是刪除你，是永不理你!
男人就是堅(jiān)強(qiáng)，男人就是堅(jiān)韌。男人天生就有承受失敗的韌性。是男人，只會(huì)在挫折中奮起，只會(huì)愈挫愈奮，決不會(huì)被挫折打垮。
男人愛(ài)上女人，矢志不渝是男人，窮追猛打是男人，非她不娶是男人，退而織網(wǎng)是男人，放縱一次不輕彈的眼淚也是男人。但真真檢驗(yàn)和顯示情場(chǎng)大男人的，是男人的放手!是男人，放手時(shí)把痛苦默默咽下，放手時(shí)不埋怨遷怒對(duì)方，放手時(shí)心甘情愿承受所有損失，放手時(shí)唯一的愿望就是希望她幸福。她幸福，我快樂(lè)，是為真男人。
男人的愛(ài)是大愛(ài)。女人喜歡體驗(yàn)日常的小愛(ài)，男人可不妨努力迎合之。女人情愿在麻醉中一步一步走向悲劇和毀滅，而男人往往在一開(kāi)始就為最壞的結(jié)果做好了準(zhǔn)備，所以男人更傾向于丑話說(shuō)在前面。但是，無(wú)論如何，關(guān)鍵時(shí)刻、重大事情上男人以擔(dān)起責(zé)任和承受犧牲而體現(xiàn)的大愛(ài)才更具男人本色，也是女人最應(yīng)該珍惜的。離異了，前妻不幸臥床病倒，是男人必將捐棄前嫌，肩起這份義務(wù)和責(zé)任;無(wú)論孩子歸誰(shuí)生活，是男人，必將不放棄對(duì)孩子的責(zé)任，必將以孩子的幸福和健康成長(zhǎng)作為處理離婚事務(wù)的最高準(zhǔn)則。為了孩子，即便無(wú)法謀求與前妻的朋友關(guān)系，最低程度也不能成為敵人。大不了一讓再讓?zhuān)蟛涣俗约憾喑惺茳c(diǎn)困難!
男人，一個(gè)正直正派、有氣質(zhì)、有才華的男人，也會(huì)因人、因事、因情、因景寫(xiě)一些感情真摯的愛(ài)情文章，或愛(ài)情詩(shī)篇，但這并不等于男人就是花心。切忌小女人似的無(wú)端猜忌、無(wú)事生非而釀出不必要、甚至意料不到的后果
男人就是大，大氣、大度、大愛(ài)。所謂的大男子主義其實(shí)是小男人所為�？此苽�(gè)大男人，其實(shí)都是小處著眼。小事要老婆服從，小事要老婆伺候，小事要老婆讓步，還要在小事上給他面子，還要去到處夸耀老婆的聽(tīng)話。真真的男人，是絕不會(huì)因給老婆倒一次洗腳水而感到有失尊嚴(yán)的。一心想樹(shù)立自己大男人形象的大男子主義者，其實(shí)樹(shù)起來(lái)的是一個(gè)小男人的形象。
小男人最多使女人口服，大男人能使女人心服。
男人，就要勇敢扛起肩上的責(zé)任!
責(zé)任的作文 篇36
有個(gè)小女孩，拽著只棒棒糖，在草坪上蹦達(dá)。陽(yáng)光在她的睫毛上流淌，環(huán)繞著她。
那是小時(shí)候的我，那么天真，那么無(wú)憂也無(wú)慮。一天到晚屁顛屁顛得跟著大哥哥們玩，笑容燦爛得一塌糊涂。
可是，人人都要長(zhǎng)大，縱然我們緊緊拉著時(shí)間的尾巴，不讓他流逝，但那無(wú)濟(jì)于事。長(zhǎng)大了，懂的多了，一些憂郁漸漸充斥著心靈。
就在剛才，爸媽他們下班回來(lái)。爸爸坐在沙發(fā)上，舒服地伸了個(gè)懶腰。他淡淡地說(shuō)，他都累半輩子了，現(xiàn)在唯一的愿望，就是希望有那么一天，住在一幢不是很大的房子里，但是一定要有花園。沒(méi)事他可以養(yǎng)只小狗，種點(diǎn)花草樹(shù)木之類(lèi)的。還有呢，有輛小車(chē)吧，也不需要很昂貴的那種，可以自己開(kāi)著小車(chē)出去旅游，方便嘛。爸爸所希望的生活，是稍微富裕一點(diǎn)的家庭已經(jīng)過(guò)上了的。可是，我們還沒(méi)有，他的希望就在我身上了，希望我長(zhǎng)大以后，能夠滿足他的這個(gè)小小的愿望。
聽(tīng)爸爸說(shuō)著這些，我心生一股淡淡的憂傷。真的很想很想幫爸爸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這個(gè)平凡的愿望。但是，我不知道自己是不是有這個(gè)能力，我茫然不知所措。我們家庭并不富裕，買(mǎi)一輛小車(chē)對(duì)于我們，都相當(dāng)奢侈。爸爸媽媽他們工作了大半輩子，給了我最好的照顧，讓我讀他們所能供我讀的最好的學(xué)校，而我現(xiàn)在居然沒(méi)勇氣下定一個(gè)幫他們滿足小小愿望的決心。
覺(jué)得自己真的好沒(méi)用。
一種沉重的責(zé)任加在了我身上，那是爸爸媽媽他們的希望，他們熱切期盼我能有所作為。我當(dāng)時(shí)想對(duì)爸爸說(shuō)，放心吧，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)讓你過(guò)上夢(mèng)寐以求的生活，但是我卻緘默。我沒(méi)那個(gè)勇氣，我沒(méi)那份自信。從小到大，我都是個(gè)很自卑的女孩，因?yàn)橛X(jué)得自己出生不是那么高貴，我不是金枝玉葉，但是我希望能為爸爸媽媽做一點(diǎn)什么�？墒�，我卻連一句下決心的話都吐不出來(lái)，我真的沒(méi)用，真的不配做他們的女兒。
從小到大，爸爸媽媽一直都希望別人夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我乖巧聰明又勤奮好學(xué)。所以，我一直都很努力學(xué)習(xí)，也沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，因?yàn)槲叶�，他們�(cè)趧e人面前，也只有我的成績(jī)能夠讓他們覺(jué)得自豪。他們一直都說(shuō)，我要比別人家的孩子懂事很多，窮人家的'孩子早當(dāng)家，從很小開(kāi)始，我就背負(fù)著他們的期盼。也許，這就是我一直努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，因?yàn)槲伊私�，我要用知識(shí)改變我的命運(yùn)。我不能像那些出生高貴的同齡人一樣，不在乎成績(jī)。我和他們不一樣，他們天生就能夠榮華富貴，而我，只有自己才能幫自己。
我不知道要怎么辦，我徘徊著，我的責(zé)任很重，這讓我想起了很多。
我所背負(fù)的，不僅僅是爸爸媽媽的心愿，甚至整個(gè)家族都要靠我。我的三個(gè)哥哥，兩個(gè)去幫別人打雜，還有一個(gè)讀過(guò)大學(xué)，但都是很差的那種。現(xiàn)在只有我了，無(wú)論是哥哥還是親人，他們經(jīng)常都在告訴我，我是他們的希望，他們唯一的希望。
所以，當(dāng)面對(duì)這些沉重的責(zé)任的時(shí)候，我決定，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，滿足爸爸再平凡不過(guò)的愿望。
為了我自己，為了哥哥們，也為了父母，更是為了我所有的親人！
責(zé)任的作文 篇37
責(zé)任如同一根沉重的擔(dān)子，你要將這沉重的擔(dān)子扛起來(lái)；責(zé)任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責(zé)任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大�！敲簇�(zé)任究竟是什么呢？
在老師布置你完成某樣事情時(shí)，下決心一定要認(rèn)真地完成，做到令老師滿意，這就是責(zé)任；在你身為班干部時(shí)，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地去輔導(dǎo)他們，直到教懂他們?yōu)橹�，這就是責(zé)任；在老師信任你，讓你寫(xiě)一篇作文拿到區(qū)里去比賽時(shí)，你應(yīng)該努力去寫(xiě)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，交給老師看的是一篇優(yōu)秀的作文，也不辜負(fù)老師對(duì)你的希望，這也是責(zé)任。
每當(dāng)?shù)降闹形�，老師讓我把全班同學(xué)的本子交起來(lái)，并且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業(yè)是否完成，我爽快地答應(yīng)了�？陬^上聽(tīng)起來(lái)很輕松的一句話，但做起來(lái)就沒(méi)那么輕松了！不僅要把他們的`作業(yè)交起來(lái)，還要圍著教室團(tuán)團(tuán)跑，更吃力的是一個(gè)個(gè)查誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)做作業(yè)的要監(jiān)督他們完成。半天下來(lái)，累得我滿頭大汗。心想：看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不簡(jiǎn)單嘍！“用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�！边@是海明威的一句話。是�。∥覍幵赣脛e人玩的時(shí)間來(lái)交作業(yè)，也不愿讓時(shí)間匆匆地溜走。在放學(xué)之前，我總能將老師布置我的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，不知什么時(shí)候我也學(xué)會(huì)安慰自己：老師布置你的任務(wù)，也就是看得起你，你應(yīng)該盡力去完成。反過(guò)來(lái)想：在同學(xué)們的眼里，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)責(zé)任就是一座山峰，等著我去攀登，去爭(zhēng)�。�
責(zé)任的作文 篇38
在班級(jí)里，同學(xué)們每個(gè)人都有自己不同的職責(zé)，承擔(dān)著不同的職責(zé)，并且自覺(jué)地去完成它.當(dāng)然，我也有我的職責(zé)。
我在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)、信息課課代表，我感到很自豪，老師和同學(xué)們能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)盡到我的責(zé)任。
美術(shù)老師上完課，我就負(fù)責(zé)把美術(shù)本收齊，送到美術(shù)老師的桌位上，等老師閱完本子，我就把本子抱到教室，等下次上課在發(fā)給同學(xué)們，或者在當(dāng)天發(fā)下去。
信息課沒(méi)什么作業(yè)，在電腦上熟練，把書(shū)上的要點(diǎn)記在腦子里，就行了。在進(jìn)出機(jī)房時(shí)，讓同學(xué)門(mén)排好隊(duì)，有秩序的進(jìn)出，下課時(shí)，關(guān)掉電源，并保持好室內(nèi)衛(wèi)生。
當(dāng)然，當(dāng)好課代表是我應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但還有更多責(zé)任和義務(wù)讓我去盡。我也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，自己保持班級(jí)衛(wèi)生，積極參加班積極學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，因?yàn)橛幸饬x的文體活動(dòng)，不但能增強(qiáng)我的體制，而且還能我開(kāi)發(fā)我的`智力，還會(huì)給班級(jí)帶來(lái)榮耀。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，當(dāng)然，要學(xué)好學(xué)習(xí)就要有好的方法：課前預(yù)習(xí)課文，理解字詞，不理解的注上不同的提示符號(hào);課中認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，提問(wèn)不懂的問(wèn)題;復(fù)習(xí)當(dāng)天記錄的筆記，每過(guò)一段時(shí)間溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。當(dāng)然，如果同學(xué)們有好的學(xué)習(xí)方法，可以相互交流。
總之，學(xué)習(xí)第一，也要盡到其他職責(zé)，盡全力完成任務(wù)。同學(xué)們，凡是自己的責(zé)任，就決不能推辭。
責(zé)任的作文 篇39
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們總是在一次次的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了很多東西，有感恩，有寬容，有自信，也有感動(dòng)。但是隨著年齡的漸長(zhǎng)，我們也多學(xué)習(xí)了一樣?xùn)|西，那就是責(zé)任。而責(zé)任也在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著越來(lái)越重要的角色。
還記得20世紀(jì)初，有一位美國(guó)意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女準(zhǔn)備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒(méi)有責(zé)任的.�！钡�，他卻回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆’債’�！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出和汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì)巨大的精神財(cái)富，讓我們都明白什么是責(zé)任。
責(zé)任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……
從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無(wú)人注意，小到不值一提。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義 。
我很欣賞穆尼爾·納素曾說(shuō)過(guò)的這句話：“ 責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。 ”它讓我們可以在成長(zhǎng)的道路上一次有一次地正視自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
在我們?nèi)松牡缆飞希?zé)任就像是一份推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，是它讓我們知道自己存在的意義和價(jià)值。朋友們，讓我們大家一起肩負(fù)起自己身上的那份責(zé)任，把我們自己塑造好，把我們的社會(huì)建設(shè)的更加美好!
責(zé)任的作文 篇40
無(wú)論輕重，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任。父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)好。這個(gè)孩子的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。老人的職責(zé)是享受家庭紐帶帶來(lái)的幸福。警察的職責(zé)是疏通交通。世界上每個(gè)人都有自己的責(zé)任。讓我們談?wù)勎易鳛橹苌呢?zé)任。
上周，我說(shuō)我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什么這么說(shuō)？聽(tīng)我說(shuō)！上周，這也是我們學(xué)校的老規(guī)定，每周有一個(gè)班當(dāng)值學(xué)生。值日學(xué)生的職責(zé)是為校長(zhǎng)管理整個(gè)學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生，逐一檢查每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的行為，并打掃整個(gè)校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔(dān)了這項(xiàng)重要任務(wù)。我仍然是隊(duì)長(zhǎng)。你可以想象我有多難！
有時(shí)候，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是最不走運(yùn)的。首先，組長(zhǎng)不能遲到。第二，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該制作許多表格來(lái)明確劃分每個(gè)人的職責(zé)。第三:團(tuán)隊(duì)成員犯了錯(cuò)誤。大隊(duì)老師首先批評(píng)了我。因此，當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)真的是啞巴時(shí)，他說(shuō)不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的行為。我真的很累。
然而，成為周生人也是一種極大的榮譽(yù)。我真的很高興能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。我也很樂(lè)意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。但是在榮耀的'背后，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛(wèi)大門(mén)。他還需要一絲不茍。面對(duì)老師的批評(píng)，他不得不忍受所有的委屈。這很難！
就像我剛才說(shuō)的，每個(gè)人都有一定的責(zé)任。我們有責(zé)任管理校園，管理校園里的每一個(gè)學(xué)生，規(guī)范他們的行為，規(guī)范他們的言行，讓文明這個(gè)詞在校園里回蕩，永遠(yuǎn)留在每一個(gè)學(xué)生的心中。責(zé)任比一切都重要！
當(dāng)你值班的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長(zhǎng)，很累。但是我們很充實(shí)，開(kāi)心地面對(duì)每一天，對(duì)每一位老師和學(xué)生微笑！因?yàn)槲覀冎肋@是我們的責(zé)任！
責(zé)任，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，履行自己的責(zé)任！
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