家長會上的講話稿合集15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募议L會上的講話稿，歡迎大家分享。
家長會上的講話稿1
尊敬家長同志們：
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆恕W校召開這個會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠，放棄手中的工作，來參加這個會，同樣是為了孩子！
在此，我謹代表學校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會議的主題就是和家長們座談、探討畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題。再就是就有關方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計、百計千方來搞好自己學科教學工作。老師一有空就往教室跑，經(jīng)常找學生談心。
所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
同時從這次考試中結合學生平時表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，學習懶惰，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做，一部分學生表現(xiàn)甚為惡劣。
2、部分學生自信心嚴重不足，成績?yōu)橹邢碌缺憩F(xiàn)較明顯。
針對畢業(yè)班，我在這個會上和大家說幾句話。
第一句話：我們大家都是學生家長
我當了20年的教師，接觸了很多的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長太容易找到共同語言�！翱蓱z天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。而當老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰不希望自己的學生個個都有出息？盡管我們已經(jīng)有很多共同語言，我還是想把關系拉得更近乎一點，今天，我是以一個學生家長的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法。
第二句話：應該把培養(yǎng)孩子放在第一位
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經(jīng)和一個學生說過，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三�！薄爱敼僦匾瑨赍X重要，孩子的前途更重要吧？”在這個問題上也就比朋友們體會得深一點。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心��！看看周圍的鄰居朋友，你會發(fā)現(xiàn)了一個很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當家長的，就應該把心思多用在孩子身上。有不少家長總覺得把孩子送到學校里，就算是完成任務了。這種想法是不對的。老師，特別是班主任老師，當然要對學生負責。但是，學生在校時間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責任就是家長朋友們的。他是否完成作業(yè)，是否認真學習，需要家長你們的檢查與督促。
也許有的朋友會說：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實，那不是個好辦法。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭氣，不用給他一些留錢；孩子不爭氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。
家長還要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學習狀態(tài)。心態(tài)平常，大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件
有的家長可能擔心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學習上去！還有的學生未必在學習上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機會少。
第四句話：家長要與孩子交朋友
我們當家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。我自己就深有體會，當了一輩子班主任，對待學生可以說是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
我們常說的話就是“恨鐵不成鋼”。其實，這句話并不正確。首先，鋼是煉出來的，不是“恨”出來的。好孩子好學生是培養(yǎng)教育出來的�！笆陿淠�，百年樹人。”培養(yǎng)教育一個孩子談何容易！需要家長和老師長期的耐心細致的工作�！昂蕖钡慕Y果只能是適得其反。其次，鐵不成鋼，責任在誰？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當班的煉鋼工人特別是工段長責任的，是要扣工資和獎金的�！梆B(yǎng)不教，父之過�！焙⒆硬怀刹牛钦f明我們這個當家長的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我們的孩子有缺點，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵少批評。因為批評多了，會嚴重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。并且你表揚的話他容易聽進去，你批評的話他很難聽進去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的`現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調(diào)整好生物鐘。
第五句話：營造良好的學習氛圍
盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長會說，我對孩子學習挺關注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
第六句話：讓我們勁往一處使
過去，大家常說的一句話就是“調(diào)動學校、家庭、社會各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來，這句話有點問題了！如果孩子能不在社會上受壞的影響，我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學校與家長兩方面的共同努力了！
記得曾經(jīng)讀過的一個古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原來小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車拉到路邊的水溝里去。朋友們想一想，這多象我們教育孩子��！學校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。學校是那匹小馬，家長就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！
家長會上的講話稿2
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會！
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三年時間即將過去了，今天距離高考僅有20天！孩子們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，爭取今年的高考中使學生最大程度地發(fā)揮水平、考上理想的大學。
所以，我今天發(fā)言的主題是：家校齊心協(xié)力，師生共創(chuàng)輝煌。
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、學校的高考工作
新的一屆領導班子特別重視今年的高考工作，對今年的高考作了詳細精密的部署。
一是統(tǒng)一教學進度，要求各學科備課組詳細制定教學計劃，分補習班、重點班、平行班制定教學計劃，避免教學中的隨意性（酒中實驗班就不是這樣）。確保教學內(nèi)容、任務如期完成。
二是制定培優(yōu)計劃。文理科選拔四十多名學生組成四個培優(yōu)班，進行個別輔導，以提高高考的質(zhì)量。我班有三名同學進入培優(yōu)一班。
三是加強教師培訓。分幾批派教師赴蘭州、嘉峪關等地參加高考培訓班，了解高考信息、提高教師備考水平。
四是參加河西聯(lián)考和省上統(tǒng)考。一模、四模都參加了河西聯(lián)考。便于掌握我們的教學情況，便于學生掌握自己的學習情況。
五是舉行高考總動員、百日沖刺動員、五十天沖刺動員和表彰獎勵大會。學校為營造高考氛圍，在校園懸掛宣傳標語，要求各班懸掛高考倒計時牌等，工作細致扎實。
六是多次進行高三教學研討會（三模后，各班匯報）和成績分析會（四模后各班教師成績分析會，我班武校長、王主任參加）。組織學生試卷分析，從每一個細節(jié)找教學雙邊的問題，提高教學質(zhì)量。
七是加強了高三紀律管理，保證高三的教學忙而不亂。教學秩序非常好。
八是重視住校生的管理，多次召開住校生會議，表彰住校生。
二、班級的主要工作
一是為營造高考氛圍，制作高考倒計時牌，每天有學生寄語，建立班級日記制度。
二是為保證學生體質(zhì)，班上提開水。
三是協(xié)同各科教師，為學生在各個階段的學習做指導，宏觀把握教學節(jié)奏。如上學期抓語文、英語基礎的默寫、聽寫，各學科的定期檢測等。五十天時回歸課本，考前二十天整理試卷請教老師等。
四是召開主題班會解決學生的心理問題，主要是高三心理綜合癥（上學期）和高三高原反應（高考五十天時）。
五是班級獎勵，高三剛開始和三模學校獎勵時。
六是一如既往抓緊時間，堅持早晚七點到校制。近期提倡早上六點班到校讀書。
七是一如既往抓好學生的行為習慣教育、紀律教育，抓好班級日常管理（考勤、紀律、衛(wèi)生等）。在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
八是一如既往抓好住校生教育。把各宿舍抓成全校一流的宿舍。住校生的培養(yǎng)是很成功的，住校生口碑很好。
三、目前班級總體情況
1.任課老師：我班老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富。語文履行效率原則，緊抓課堂四十五分鐘。英語楊老師，身為英語教研組組長，連續(xù)八年帶畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責任心強。數(shù)學程老師，帶病工作，首先是他個人的精神，其次是學校的需要，他的成績一直刷新一中的記錄。生物張老師，敬業(yè)，有激情，為高二年級組長，成績優(yōu)異。物理段志春老師年輕但經(jīng)驗豐富，成績突出�；瘜W宋老師，本學期工作熱情非常高，認真負責。大多數(shù)是上屆的搭檔。
2.學生情況：總體特點，學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。住校生學習尤其刻苦。
（1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非�？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W習還要加班加點，早晨5點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如朱元榮598、趙宗剛578，顧少華571，顧永超564，陳潔560，蔣曉斌553，張超552，劉廷陽548，孫文546，屈鑫，張海燕、祝鵬、葸陽、謝振東、楊陽、關婷、王曉峰、當霆、王琦、毛偉亮、茹秀榮、張林、徐金林、岳建軍、盧婷婷、岳建昕、這些同學學習非�？炭�，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
3.我班四次模擬考情況分析：
�。�1）總分分布情況分數(shù)段：
�。�2）單科情況科目考次：
�。�3）學生情況（班級名次、薄弱學科）（略）
四、學生存在的問題
1.有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
2.有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。
3.個別同學作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。
4.個別同學缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
5.意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍擺放、增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的.奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關系不好；
3、早戀。只要有其中一條的學生，高考必然失敗。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？
五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應該成為我們關注的問題。
3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。
7.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！
在座的家長都應該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
家長會上的講話稿3
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
1 、 明確家長會的意義。
家長會不是告狀會，不是老師向家長告學生的狀，也不是家長告向老師告學生的狀;家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會，應該是相互交換教育管理的會，應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學生自身的具體情況、學校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
2、我校培養(yǎng)學生目標。
我校的辦學理念是“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學理念的基本教育思想是：面向全體學生，相信和關愛每一個學生;立足學生的全面發(fā)展，為每一個學生的終身發(fā)展打下堅實基礎;重視學生的個體差異，因勢利導，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學生的'目標是：基礎扎實，學有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚;盡力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關鍵最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
3、輔導絕不限于功課。
我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。說實話，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導?如果我們的家長能全教學生的功課，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面：
一是幫助輔導學生樹立遠大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠大理想，明確了學習目標，端正了學習態(tài)度，解決了思想問題，這才是學生能認真努力學習的根本所在;
二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學習態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
4、營造良好學習環(huán)境。
我班學生中走讀生占了大半，學生在家學習的時間較多，我們家長就應盡力為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。有的走讀生家處鬧市，又離校較近，可以申請到學校來上夜自習，但家長一定要解決學生來去途中的安全問題。還需要注意的是，要求學生除了特殊情況外堅持到校自習，因為有的學生一邊給老師請假說在家自習，一邊給家長說到學校自習了，結果在校家之間的街上玩耍。家離校較遠，接送不太方便，學生就在家上自習，但要注意他(她)是否保證了一定的學習時間，是否認真完成了作業(yè)，作業(yè)后是否認真復習預習。有的學生白天上學去書攤借書——言情、武俠、暴力、色情等亂七八糟的書，晚飯一吃把門一關，家長還以為孩子懂事了，都曉得抓緊時間看書了，結果還不知他看的到底是什么書呢。學生在家學習需要安靜，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時可以把音量開小些，盡可能不讓孩子聽見。我以前有多個學生家長晚上看電視時，為了不影響孩子學習，就帶著耳機看電視。
家長會上的講話稿4
下午好。
我首先代表學校全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間這學期已過了一半，期中考試于上周順利結束。今天，我們?nèi)w家長和師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學習中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生；表彰在期中階段性檢測中榮獲冠、亞、季軍的班級；表彰在開發(fā)區(qū)運動會上獲得優(yōu)秀運動員和獲得精神文明獎的班級；表彰在班級管理中獲得流動紅旗的班級。并借此機會，向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和獲獎的班級表示熱烈的祝賀！
各位家長、老師們、同學們：
家長朋友、老師們、同學們，應該說，這半學期在廣大師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績，學校面貌也發(fā)生了巨大的變化：校園美麗了，環(huán)境干凈了。①政教處調(diào)整了班級各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)。通過演講競選，選出了有管理能力的學生會干部，成立了學生會，使學�；拘纬梢詫W生管理學生的新模式。并進行了課間紀律、跑操紀律、集會紀律、文明禮貌、校服的穿戴及學生證的佩戴、宿舍紀律等專項治理活動，這一系列切實有效的措施使學生逐漸養(yǎng)成了勤學、守紀、團結互助、尊敬師長、愛護公物、舉止文明的良好習慣。②開學第一周組織了軍訓。我們從26軍聘請了5名教官，今年萊西所有學校軍訓只有我校是用兵進行軍訓的；所有班級都能聽從教官的指揮，嚴格訓練，嚴格要求，能以軍人為榜樣，苦練基本功，磨練自己的意志，圓滿完成了軍訓任務。軍訓成果到現(xiàn)在應該說保持的很好，對學生日常行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。特別在開發(fā)區(qū)運動會中，全校同學的紀律、衛(wèi)生的表現(xiàn)，及運動員賽場上的表現(xiàn)，受到了開發(fā)區(qū)領導、教師的好評，為我們學校爭了光。③加強校園文化建設。我們高標準制作了兩樓之間的宣傳櫥窗；校門處，教學樓的走廊、樓梯等處張貼溫馨的提示；在迎接山東省安全工作調(diào)研中，我們教師和學生都付出了艱辛的努力，對校園的環(huán)境衛(wèi)生進行了全面徹底的整頓，我們校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生會做好學校衛(wèi)生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化，講衛(wèi)生的這種好習慣一直保持到現(xiàn)在，凡來我校的各級領導，對我校的這些變化都是贊賞有加。萊西電視臺的《鄉(xiāng)村季風》、《萊西新聞》欄目報道了我校的軍訓活動成果；萊西電視臺、青島電視臺多次報道我校的食堂建設管理先進經(jīng)驗，可以說，我校的食堂建設工作在萊西農(nóng)村學校是第一流的。
在過去的半學期中，我們牢固樹立建設一支師德高尚，學識淵博，教藝精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍是立校之本，強校之基的理念，我們激勵教師不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關心熱愛每一個學生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學生的高效率。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，素質(zhì)教育是提高教育質(zhì)量的前提的管理理念，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們的老師多少年如一日，每天放學時堅持護送我們學生通過公路，不管是雨雪中，還是酷暑寒冬，都是認認真真，一絲不茍，確保學生安全，把危險留給自己，使每天護路工作成了一道亮麗的風景線，也受到了過路司機和行人的好評。譚玉杰老師上課中充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生自主學習，課堂氣氛活躍，課堂結構安排合理，結合文章及時對學生的情感教育；張梅老師在上課前認真準備教具，引導學生及時復習，提高了課堂效率；王曉燕老師訓練學生有素，課堂整齊劃一，讓人賞心悅目，在課堂中隨時抓住學生在回答問題中的優(yōu)秀點和不足，用懇切的語言表揚學生的優(yōu)秀，指出學生的不足，讓課堂成為學生成長的奠基石。教研組長黃靜、孫萬吉、王樹英、董志江、夏云榮、楊紹興等以身作則，時時起帶頭作用，組織廣大學科老師精心教研，輔導學生。教導主任董文業(yè)務棒，責任心強，能積極組織全校各科教師參加校本教研，為我校教育教學質(zhì)量的提高起到了模范作用。
后勤的張日東、李華山等老師工作不分節(jié)假日星期天，只要學校有事是隨叫隨到，勤勤懇懇，任勞任怨；李華山老師為了搞好師生生活，經(jīng)常天不亮就到市場買菜。孫麗娟身體不太好，仍然帶病堅持工作，作為班主任，軍訓、打掃衛(wèi)生、除草勞動等班級的每項活動都能親自靠上去指揮、管理，善于和家長溝通，做好學生思想工作，班級工作井然有序。趙德安、王樹寧、張咸騰雖不是班主任，但都能積極參與到班級管理中去，在勞動中既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，班級里、級部里一些臟活、累活他們都身先士卒搶著干，為柿樹地打壟背、搽樓上窗玻璃、辦級部黑板報等都自己動手，沒有怨言。初四班主任董世紅、袁秀鳳、譚玉潔；深入班級，帶病工作，多次家訪使鞏固留生完成任務率達100%。李磊，關心愛護學生，是學生的知心大哥，和學生打成一片，深受學生愛戴.重視教學方法改革，使多數(shù)學生對枯燥的英語興趣漸濃.重視對學生干部的培養(yǎng)，班級工作井井有條.有很強的責任心，放學后總是等所有學生都走完了才回家。王京春，關心愛護學生，對班里的每一個學生，都當成自己的孩子.工作責任心和工作能力非常強，大家都有目共睹.早上班，晚下班是他的一貫作風.身為備課組長，積極帶動年輕教師，使年輕教師迅速成長.帶頭搞好集體備課，搞好教研.教學態(tài)度好，教學水平高，能認真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課，成績突出。
我校認真貫徹落實省、青島市、萊西市《規(guī)范辦學行為》的文件精神落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。開展好技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作。嚴格控制學生作息時間。走讀生每天在校學習時間中學不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間義務教育階段學生不少于9小時，寄宿制學校學生晚自習結束時間，初中不晚于21點；早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7：00，義務教育階段走讀生早上到校時間不早于7：30，上課時間不早于8：00。積極開展學生自主實踐性學習。學生自習時間不分配到學科。按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時；高中布置作業(yè)要涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。確保學生每天體育活動不少于一小時，認真組織陽光體育冬季長跑啟動儀式，進一步營造了我校陽光體育的濃厚氛圍，讓每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的思想深入每一位學生心中。認真扎實開展課外興趣活動，先后成立了書法、繪畫、合唱隊、程序設計、打字等興趣小組，引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為合格＋特長的新型人才。
我們高興地看到：我們的校風、班風、學風，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！
學生優(yōu)秀典型事跡：
1、時間是成績優(yōu)良的保證。初一二班王慶凱、初一三班王聰聰，初二三班的張兆雨同學，學習中一貫刻苦努力，在家中做作業(yè)時間，能管住自己，不看電視，使自己的成績擠身班級前列。初二三班的李玉嬌同學始終一貫刻苦進取，對自己要求較高，能抓住點滴時間學習，如開運動會時讀書遇到不懂的問題立即向老師請教。
2、優(yōu)良的學風是學習優(yōu)異的保障。初一一班的張可、趙欽妮，初一二班戰(zhàn)菲、張鎮(zhèn)海，初一三班仇春華、仇同韻、初一四班戰(zhàn)鵬，初二二班趙歡、于妙慧同學作為班級干部，不僅要求自己學習好，同時能維持班級紀律，發(fā)動同學學習，樹立班級良好學風。初二五班的張琳、曲軍霞、車夢飛身為班級干部能以身作則，維護班級紀律，為同學們積極努力學習起到了帶頭作用。初一四班許思璽作為數(shù)學課代表，初四二班的張秦端、呂良兩位同學作為化學課代表，勤學好問，不僅如此還能積極主動為同學服務，在本次考試中均取得理想成績。
3、好的學法可以使自己的學習事半功倍。初三四班史云燕在自己的學習中能夠運用科學的方法學習，使自己的成績突出。初二五班趙冬梅學習積極努力，踏踏實實，上課認真聽講，課后及時復習，學習方法好，學習成績始終居級部前茅。初三一班的張書睿同學以前生物、物理學科有缺腿，本學期針對自己的弱科，制定了改進措施，遇到不懂的問題就向老師請教，這次成績突出，進步很大！初一三班的仇春華、譚雪哲，初一四班的王金煒，初三二班的馬瀟瀟、張海偉這幾位同學上課時，思路跟著老師轉(zhuǎn)，回答問題積極，當堂的內(nèi)容努力做到了當堂完成，課下認真復習，作業(yè)絕不應付，并且合理搭配時間，收到了很好的學習效果。
4、努力學習。努力是我們的主觀意想，只要我們努力，沒有什么做不成的，下面這些同學的做法充分驗證了這個觀點。初一一班的李倩、李紅霞、張曉琴、董志超；初一二班的譚雪哲史云飛王聰聰；初一四班的王金煒房群張信友、張桂玲；初二一班的李娜、李雪英、李菲菲；初三一班的王凱、蓋文斐；初三三班的趙婷婷、柳青秀、王帥；初三四班的史云燕、胡克青、蓋世豪、史玉春；初四一班的趙旭亮、趙文菲、趙夢萍；
5、提高興趣。興趣是學習最好的老師，只要有了興趣自己的學習會突飛猛進。初四三班的孫曉琳、門倩倩；初四二班的張言帥、趙華龍；初三四班的張家俊、任歡；初三一班的劉冬、李欣；初二一班的孫曉梅、蓋麗華、遲琳琳；初一四班的房群、孫一婷；初一二班的李炳克、張璐，這些同學用興趣來引導學習，用成績證明了這一切。
6、嚴于律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬于自己的。初二五班的蓋智超、王志遠；初三三班的朱濤、呂學志；初四一班的門志慧；初四二班的羅丹霞、史玉曉；初四三班的呂曉田、劉加璽；這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學習怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒，堅持不懈的努力終于換來了令人驚喜的成績！
老師們、同學們，期中考試結束了，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去，我們又開始了新的征程，在我們走向明天的時刻，我要告訴同學們的是：
�。ㄒ唬┱_對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，應該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！
（二）清醒認識自身的不足
1、部分同學的偏科現(xiàn)象依然存在；
2、部分同學的學習盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學習漠不關心，作業(yè)做得潦潦草草。
3、部分同學在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意，告勸同學們青春不年少，今日不復還。
4、部分同學在放假的時間不顧學校的規(guī)定依然我行我素，到社會上的網(wǎng)吧上網(wǎng)，造成了嚴重的影響，學校將針對此問題嚴格查處。
我們必須看到，我們學習發(fā)展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；耽于玩樂者有之，他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
�。ㄈ┨嵱瓚�(zhàn)未來
古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，勤成補拙，熟能精其妙，精能通其竅，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的`學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。磨刀不誤砍柴工，預習可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養(yǎng)自學能力，形成學習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學知識，加深理解，溫故而知新，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發(fā)現(xiàn)。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮而神圣的職業(yè)，我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每一位教師都成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩、社會肯定的優(yōu)秀教師。
同學們，細節(jié)決定成敗、知識改變命運。在此，我代表學校對全體同學提出幾點建議和要求。
第一點建議：要學會學習。
學會學習，包含這么幾個意思，第一，要讓學習成為興趣。興趣是最好的老師，是你克服學習障礙的原動力。第二，要讓學習成為需要。當今中國日新月異，當今世界充滿競爭。學會了搏擊風浪，你才能無畏于風雨，在逆境中也能進退自如，知識是你今后踏上社會，尋找發(fā)展機會的重要基礎，認識到這種重要性，你才會主動的去學，你才會努力地去學好。第三，要逐步養(yǎng)成終生學習的良好習慣。在這里的三年初中生活，是眨眼即逝的，要想走向成功的彼岸，必須要堅持不斷的學習，再學習。
今年11月為我市全民讀書月，希望廣大師生把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，積極倡導讀書治學，努力構造書香校園，使讀書成為每一個教師的職業(yè)習慣，成為每個學生的生活習慣。（后面工會將組織宣讀書香校園倡議書，組織相關的讀書活動）
第二點建議：要學會做人。
要學會做誠實訴人。知之為知之，不知為不知，學習上，善于聽從教導，態(tài)度端正，能以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為準則，儀表端正，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人。我們都是農(nóng)村的孩子，農(nóng)村孩子就要有山一樣的胸懷。希望同學們要有勿以善小而不為，勿以惡小而為之的觀念，學會與人交往，學會尊重別人，學會保護環(huán)境，注重健康，珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，從我做起，共同營造整潔、舒適、美麗的校園，使我們開中人的文明修養(yǎng)與優(yōu)美的校園環(huán)境相互映襯。
希望同學們牢固樹立天下興，我的責任，學校興，我的責任，班級興，我的責任的觀念，只有樹立了這個意識，我們的國家，我們的學校，我們的班級，才會蒸蒸日上。如果我們每個學生都說，秩序不好是我的責任，環(huán)境不好是我的責任，課堂表現(xiàn)不好是我的責任，主動負責的思想就會蔚然成風，我們就沒有干不好的事情，我們的學校就會更加和諧有序。（運動會期間，有位同學請孫仕偉老師轉(zhuǎn)給我一封信，信的內(nèi)容就是反映我校同學浪費饅頭的事，可以說對我觸動很大，這位同學可以說很有責任心，在這里我向他表示感謝。我們同學、我們老師，如果仔細觀察我們身邊的浪費現(xiàn)象，其場景卻令人觸目驚心，學校的三元管飽同學們都非常滿意，學校為我們師生做了一件實實在在的好事，然而你看校自來水槽里泡漲了的饅頭，還有垃圾桶里的大米飯、白饅頭沒吃上幾口就被倒掉了，教室里電燈長明、放學后飲水機電源不關，無人使用的水龍頭嘩啦啦的流水、基本沒寫幾個字的紙被扔掉等，這與和諧、文明的校園環(huán)境格格不入，這些的確值得我們好好深思。）
第三點建議：要學會關心。
學會關心，就是要以主人翁的精神，學會關心父母，關心老師，關心學校，關心國家大事。我們都是生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，作為一個農(nóng)村的孩子，父母把我們培養(yǎng)成人，付出了多少艱辛的勞動，給了我們多少關心？你關心過父母嗎？你知道他們想著什么嗎？也許你的父母在些嘮叨，也許你的父母給他創(chuàng)造的物質(zhì)生活還很清貧，也許你的父母不善言談，只把愛默默地埋在心理，但，同學們，你用心去愛過你的父母嗎？你為你的父母感動過嗎？作這你們正在逐步走向自立的中學生，是不是應當捫心自問：面對著日漸年老的父母，我關心過他們的健康嗎？面對疲憊的父母，我分擔過他們的勞動嗎？面對父母期盼的目光，我給了父母怎樣的信心？怎樣的回答？我們知道，父母絕大部分是不會期盼子女回報的，但孝順的子女怎能不關心自己的父母。從關心父母開始，去學著關心老師，關心同學，關心身邊的每一個人，去學著關心學校，關心社會，關心我們偉大的祖國，只有這樣，這世界才會變得越來越美好。學會關心，就學會了責任，就會在長大的那一天，勇于承擔起歷史的重任。
第四點建議：要珍惜中學時代。
有人這么預言：你在中學時代所打基礎的深度，將決定了你未來發(fā)展可能達到的高度，中學時代是人生的基礎，要十分重視。
如果你想擁有燦爛的明天，如果你想將來為中華的明天，崛起建功立業(yè)，一定要牢牢抓住現(xiàn)在，要知道你的未來，你的貢獻正是孕育在這寶貴的中學時代。
家長朋友們，我相信你們的選擇是正確的，開發(fā)區(qū)中學將為你們孩子提供最好的教育和服務，他們將在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的羽翼，在不久的將來飛向理想的天空！同時也希望你們一如既往的支持我們開發(fā)區(qū)中學的工作！
家長朋友、老師們、同學們，回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷；展望未來，希望與挑戰(zhàn)并存。面對著辦學激烈競爭的形勢，面對著教育多元化的挑戰(zhàn)，擺在我們面前的工作可謂擔子重，要求高，壓力大。我們只有堅持以創(chuàng)新的前瞻性思維，敢于拼搏的精神，努力發(fā)展壯大自己，才能在激烈競爭中求得生存、發(fā)展。只要我們?nèi)熒\團結、認識統(tǒng)
一、行動一致，一所我們期望、社會期待的教風正、學風濃、校風正、有特色、質(zhì)量高的、具有鮮明特色又充滿現(xiàn)代氣息的中學就一定能牢固地站立在開發(fā)區(qū)大地。
最后，這次既是一次總結表彰大會，也是下階段學習的動員大會，希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，爭取下半學期各方面都取得更大的進步！
最后祝全體家長朋友們、老師們身體健康，家庭幸福、事業(yè)有成；祝全體同學們精神愉快、學業(yè)有成！
謝謝大家！
家長會上的講話稿5
各位家長：
促進學生不斷進步是我們共同的心愿，既然通過學生，我們學校和家長已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，我們就應該有共同的目標，共同的行動。
我們的共同目標是讓每一個學生考入理想的大學，對實驗班學生而言，就是要考重點院校，突出的要考國家一類院校；對普通班學生而言，就是要考本科院校，突出的要考重點院校。我們要和學生一起胸懷著這樣的目標，做好每一天的事情。
我們的共同行動有三個：
一是共同設計發(fā)展路徑。
家長和班主任、任課教師要根據(jù)學生的表現(xiàn)，學生的學業(yè)成績，對孩子進行系統(tǒng)的分析，找出學生當前的主要優(yōu)勢和主要不足，精心設計優(yōu)勢保持辦法，找出補弱的方法，制定出改進或保持的計劃，明確在計劃中家長干什么，班主任干些什么，任課教師干些什么？定期召開跟蹤總結會議，切實地把每個學生的發(fā)展抓在手上，也就是說，對每一個學生的下一步發(fā)展要有計劃、有措施、有檢查、有落實、有總結、有二次規(guī)劃，一定要抓好過程，抓好細節(jié)，抓好落實。
二是要共同用學生發(fā)展手冊教育管理學生，要以手冊為平臺，引導學生自我反思、自我完善，由他律逐漸轉(zhuǎn)向自律。家長、任課教師、班主任要認真地、理性地、及時地、準確地批閱學生反思日記，抓準問題，經(jīng)常溝通，形成合力，提高針對性和實效性。這里需要強調(diào)的是學生正處于未成 年向成年轉(zhuǎn)變階段，自己把握不住自己，容易犯錯，但科學研究證明，孩子這時對自己的行為已有一定的控制能力，因此，我們允許孩子在不經(jīng)意中犯錯，但不允許他再犯，對屢次重犯，屢教不改，嚴重影響學校聲譽的學生，學校也絕不能漠視，一定要采取非常措施，決不能讓一滴水臟了一鍋湯。
三是共同為學校發(fā)展獻計獻策。各位家長，孩子在學校上學，學校不僅是我們的，也是他們的，共同地建設好學校是我們共同的責任。下一階段，我們
將通過問卷、電話、家訪等形式，加強和家長的溝通，真誠地征求家長對辦學的意見，同時，將設立接待室，定期接待來校的家長，這樣做的目的就是要暢通學校和家庭聯(lián)系的渠道，互通聲息，增強工作的針對性，減少誤解，同心同德把孩子教育好！我們認為，只要我們真誠合作，以孩子健康發(fā)展為第一要務，就沒有解決不了的`問題。大家有什么想法，我們可以坐下來談，研究解決辦法。我們反對個別家長不顧全局，不和學生溝通，固一己之私利，往12345打電話或找媒體，干擾學校正常工作。前一段，我遇到兩個家長，給孩子在晚7：00送飯，可能比較遠，送有困難，本來可以找學校商量辦法解決，但他們不這樣做，卻在埋怨學校，商量著要往市長熱線打電話，這樣做是很不對的，學校這樣做，唯一的目的就是讓孩子多學一些，多搶點進度，為開學多一點主動，沒有其他的私利，一些老師對家長的做法都感到很傷感的。這位家長的做法只能是害了學校，影響了學校正常工作，最終也使自己的孩子受到影響。因此，我希望家長們不要這樣做。我們的家長都應該向4月12日教學開放日期間表彰的標兵家長那樣，和學校同呼吸，共命運，維護學校的聲譽，維護學校的穩(wěn)定，向一切破壞學校形象的行為作斗爭，為學校營造一個人人抓質(zhì)量，人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻！
家長會上的講話稿6
尊敬的各位家長代表、各位委員：
大家好！
經(jīng)過一段時間的籌備，我校新一屆家長委員會終于成立了！在此我代表人民小學全體師生向各位家長同志的到來表示熱烈的歡迎，向一直關心支持學校工作的家長代表，并通過你們向全體學生家長同志們，表示衷心的感謝！
家長委員會，是學校聯(lián)系廣大學生家長的橋梁和紐帶。建設家長委員會，對于建立學校、家庭與社會教育協(xié)同機制，提高家長的教育素養(yǎng)和家庭教育水平，具有重要意義。我們今天成立家長委員會，希望各位委員認真履行職責，積極配合學校，參與學校管理，家校緊密配合，為更好的培養(yǎng)我們的學生，進一步提高我校的辦學水平而共同努力�，F(xiàn)在我向各位家長代表、各位委員簡單介紹一下我們學校近期的工作情況。
一、德育為首，著力提升學生綜合素養(yǎng)
學校德育工作以“八禮四儀”教育作為切入點，以“禮儀節(jié)”“讀書節(jié)”“科普節(jié)”“藝體節(jié)”四節(jié)為抓手，將“六個好習慣”融入到德育體系中，培養(yǎng)身心健康的好少年，為學生的終身發(fā)展服務。
德育活動，我校重點說一說我們的禮儀節(jié)和讀書節(jié)。
禮儀節(jié)，大的方面，孩子在學校六年的時間，我們會陪伴孩子一起經(jīng)歷一年級的“入隊禮”、三年級的“成長禮”、六年級的“畢業(yè)禮”等，對孩子進行成長和感恩教育。本學期的禮儀節(jié)，我們開展了“我是向善好少年”系列活動。不同年級的孩子們通過演講比賽、童眼畫禮儀、童謠我來唱等從不同角度，在校園內(nèi)刮起文明之風。
“讀書節(jié)”：日前，我校作為清浦區(qū)中小學中唯一一所推薦學校，參加了淮安市書香校園評比，這是對我校讀書活動開展以來的`肯定，感謝各位家長們的支持，學校在市教育局組織的兩輪投票中累計票數(shù)已超過3000票。我校的讀書活動特點鮮明，通過師生共讀，多種形式促讀、推進，面向全體，開展豐富多彩的各類延展活動。各語文教研組根據(jù)年級特點向?qū)W生及家長推薦10本精品書，使讀書節(jié)既有深度又有了廣度。學校還通過跳蚤書市、手抄報、黑板報、讀書筆記展評，以及我最喜歡的一本課外書推薦活動，推進讀書活動的深入開展，另外，還借助校報《小荷》、�？逗身崱�、以及各級各類讀書征文比賽作為展示孩子閱讀成果的平臺，發(fā)表孩子的優(yōu)秀作品。
二、立足長效，構建教學研究新體系
1、推進“和進”課堂研究，創(chuàng)建學科特色。我校語文學科是市小學語文學科基地，我們立足基地建設，為青年教師的快速成長搭建舞臺；數(shù)學學科，我們注重分層教學，本學期開始我們加大了小數(shù)報的滲透力度，有序列地對學生進行數(shù)學思維訓練，拓展學生思維，為學生參加熱點學校的自主招生打下基礎。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校去年畢業(yè)班的孩子中有6人進入淮中直升高中班，這僅僅是我們了解到的，也可能還不止6人，這個人數(shù)在全區(qū)也是別的學校沒有的。
2、加強教學研究，全力推進教師隊伍建設。一年來，我們將學校工作重點放在教師隊伍建設上。去年我校骨干教師分流了一些人，為了重新鑄造一支全新的教師隊伍，我們加大骨干教師培養(yǎng)力度，培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師梯隊。要求中青年教師結合自身現(xiàn)狀，制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃。對本校骨干教師、學科帶頭人按培訓計劃和要求，每學期開展“讀一本好書”、“上一堂示范課”、“搞好一個課題研究”、“撰寫一篇質(zhì)量較高的教育或教學論文”、“帶一名徒弟”的“五個一”活動。學校重視青年教師成長，開展師徒結對、青年教師“說、上、評、研”、新教師同課異構課、亮相課等，加速青年教師快速成長。為了帶動青年教師盡快成長，學校誠邀全國著名特級教師陳建先為學校發(fā)展顧問，陳老師定期來學校指導青年教師的專業(yè)成長。上學年，我校先后承辦了市少先隊活動課現(xiàn)場觀摩會，市數(shù)學備課中心組第19次教學研討活動，市小學語文學科“讀寫結合”教學研討會等市區(qū)級教學研討活動11次。扎實的教研活動助推了學校青年教師的快速成長，一大批年輕教師脫穎而出，正成為學校教育教學的骨干力量。付出總有回報。過去的一年里，我校語文教研組被評為市語文學科特色教研組。1月份，我校獲得區(qū)語、數(shù)競賽一等獎，獲區(qū)教學質(zhì)量綜合考評一等獎。6月份，我校畢業(yè)班在語數(shù)外總分再次獲得全區(qū)第一的好成績，清浦區(qū)城區(qū)小學僅此一家。（滿分360份，我校均分342，比第二名多xx分。）
三、突出特色，鑄造素質(zhì)教育新形象
1、社團活動精彩紛呈。校小荷京劇、荷韻舞蹈、書法、繪畫、乒乓、籃球、小記者等社團通過開展書畫、講故事、演講、手抄報、三棋、乒乓球爭霸賽、校園十佳等特色活動。展示了孩子們朝氣蓬勃的活力。學校還通過十佳少年、健康少年、禮儀少年、智慧少年等評選，更好地推動我�！叭龍@”建設的發(fā)展。
2、科技教育嶄露頭角。學校開展獨具特色的科普節(jié)活動，5月份，我校組隊參加由區(qū)教育局、區(qū)科協(xié)等單位主辦的清浦區(qū)第一屆“華明科技”杯科技模型（航空）競賽，并勇奪A、B、C組項目綜合團體冠軍。今年暑假，學校航模對參加省“牡丹杯”青少年航空模型錦標賽中再次獲得兩個單項一等獎的好成績。日前，學校投資90幾萬元，成立了標本室、科學探究室、勞技室，同時擁有這三個室目前清浦區(qū)僅有我們一家。我想這些成績的取得以及資金的投入在人民小學歷史上是空前的，這也體現(xiàn)了學校對學生科技素養(yǎng)的高度重視。
3、藝體工作再創(chuàng)輝煌。學校重視藝體工作的全面提升。我校是國家體育教育傳統(tǒng)學校。過去的一年里，我校獲得區(qū)中小學生陽光體育活動體育大課間評比獲小學組唯一特等獎。參加市第31屆小學生田徑比賽獲乙組團體總分第一名。參加省中小學生體育夏令營獲得全省第六的歷史最好成績。春節(jié)期間，我校選送的舞蹈《且聽荷風》獲得省電視舞蹈大賽一等獎，并分別參加省電視臺少兒頻道和中央電視臺教育頻道的晚會錄制。5月份，我校選送的舞蹈《長空之愛》、朗誦《國粹荷韻》、京劇《春繡梨園》分別參加了淮安市校園藝術節(jié)節(jié)目展播，參展節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量均居清浦區(qū)之首。京劇《春繡梨園》經(jīng)過四輪篩選，最終參加了市電視臺六一節(jié)目的錄制，獲得廣泛好評。今年暑假，我校京劇《穆桂英探谷》參加省第五屆中小學藝術節(jié)展演獲得戲曲類第一名。為清浦區(qū)，乃至淮安市贏得了榮譽。
四、加大家校聯(lián)系，共促學校蓬勃發(fā)展
校長信箱：XXXXXX電話：XXXXXX；郵箱：XXXXXX；網(wǎng)址：XXXXXX
下步工作中，我們本著為學生負責、為家長負責、為社會負責的辦學宗旨，繼續(xù)加大工作力度，加強教師管理和教學質(zhì)量的提升，帶領全體教職工上下團結、扎實工作，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績。
各位委員，你們是我們學生家長中的優(yōu)秀代表！相信有你們的關心和支持，人民小學的明天一定會更好！
最后，祝大家工作順利，萬事如意！
謝謝大家。
家長會上的講話稿7
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
天氣寒冷，在蒙蒙的細雨中，我們聆聽了楊老師“激發(fā)孩子持久的學習動力”的幾種方法、幾點建議和一些要求，我們很受啟發(fā)。孩子是你們的，但更是國家的，孩子的健康快樂成長是我們共同的愿望。我做為金渠中學校長，面對活潑可愛的孩子們，很想傾心辦一所孩子們喜歡的學校，但這需要家長們的支持和配合。
《教育規(guī)劃綱要》指出：教育要樹立全面發(fā)展的觀念，人人成才的觀念，多樣化人才的觀念，終身學習得觀念，系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念，家校共建的觀念，這六個觀念應該是學校教育的觀念，也應該是我們家長的育人觀念�？匆凰鶎W校質(zhì)量的好壞，不只看學校的基礎條件，更要看教育理念，不只看學生成績怎樣，更要看學生的進步；看一位教師是不是優(yōu)秀，不只看言傳，更要看身教和育人，看教師在學生心目中的份量；看一位家長是不是合格，不只看給孩子的物質(zhì)條件怎樣，更要看給孩子的精神財富如何，看為孩子的正道成長如何指路。目前我們迫切要思考解決的'問題很多，如：有的孩子上課為什么心不在焉？有的孩子為什么上課聽不懂？為什么個別孩子要翻墻去校外網(wǎng)吧而夜不歸宿？為什么小小年紀要輟學去打工？為什么有些家長不愿抽時間來參加家長會？如果孩子考不上高中他將來做什么？怎樣才能讓孩子的弱科得到加強？怎樣才能讓孩子熱愛校園生活？怎樣使孩子變得會學習？
面對金中的發(fā)展愿景，我們有感激、有困惑，但更有責任和義務，目前金中的條件雖然艱苦，但卻能培養(yǎng)孩子們堅強的意志和生活能力，他會成為孩子今后最驕傲的回憶。因此，在這里我想對同學們說，老師、家長和國家，時刻希望你們在學習上要堅持、堅持、再堅持，做有責任、有擔當?shù)那嗌倌�，把“說普通話、寫規(guī)范字、讀圣賢書、做文明人”的金中校風帶回家里，帶到村里，帶到祖國大江南北。
祝學生的第一位老師——家長們身體健康！天天快樂！
祝全校師生在金中天天快樂！共同成長！
祝金渠中學的質(zhì)量在大家的努力下不斷提升！
謝謝！
家長會上的講話稿8
尊敬的家長、老師們：
你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況 ；二、共同探討教育子女的問題。
一、學校情況簡介：
我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現(xiàn)代教育技術示范學校、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一。
二、班級情況
1、教師情況
語文教師馮曉霞，責任心強、業(yè)務能力強，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升；數(shù)學教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親，學生非常崇拜，數(shù)學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語學科帶頭人，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學成績優(yōu)異。政治老師李信田，中學高級教師，講課風趣，能極大調(diào)動學生的積極性，教學成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛學生，深受學生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著，教學效果好�；瘜W老師李漢福，中學高級教師，是學校書記，教學水平高、學生上課激情足，成績一直名列前茅；體育老師牛凡金，責任心強，從不放松對任意一個學生的訓練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言，輔導的學生多次獲的.奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我，學生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績
總之，我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績
三、學生情況
本班現(xiàn)有學生47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想！立足本班實際情況，重點抓學生升普高。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學情緒。可能由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學生基本能健康成長。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助。
四、探討教育子女的問題
教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣��！其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。
對子女身體健康的教育：讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質(zhì)。
祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！
家長會上的講話稿9
各位家長同志：
你們好!
我是四二班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
班級基本情況：
(一)、學生情況：本班學生49人，其中男生18人，女生31人。
(二)、教師情況：語文教學和品德由我擔任，數(shù)學教學由×××老師擔任，英語教學由×××老師擔任，還有科學老師是×××，體育老師是×××，信息技術是×××老師，教美術的是×××老師。任課老師都很認真負責，特別是數(shù)學老師，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務為那些基礎差的同學補課。
(三)、本班自開學以來存在的問題
1.自信心嚴重不足
2.紀律衛(wèi)生觀念淡薄(因為來自各個不同的班級，還未形成一種班級榮譽感)
3.學習方法不科學
針對以上問題，通過集體的討論，使大家了解學習的四個環(huán)節(jié)(課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習)的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。
我想先從學生個人的學習習慣談起。
我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學帶來意外的驚喜。然而，他們在課外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢?
我們再談談學生的行為習慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如任鴻飛同學能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學們佩服，部分男生在他的帶領下也養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣。如：王曉廷等。學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選文明班級、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個個令人放心的孩子。果真如此嗎?讓我們再看看他們出了校門后的樣子吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。
意見和建議
進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。
據(jù)說：中國的學生解題能力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展能力弱。這與我們目前評價孩子的方法不無關系。
教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來到這個世界的，而是為了得到賞識來到人間。被人肯定、認可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽光，能迅速引爆了人的潛能。今年，我們，就將引爆孩子的潛能!
我們接著再談談孩子的學習成績吧!
這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的朱維鳳，他們不僅學習好，而且在美術、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學習基礎、學習習慣，以及和家長的關心是分不開的。當然，也有部分學生的成績看起來不是很令人滿意，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責任了嗎?我們每個孩子在校接受的教育是同等的，為什么會造成如此大的差異呢?究其原因是家庭教育。孩子壞習慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責任，有些家長不關心孩子的學習情況，聽之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務，導致了孩子學習習慣不好，存在著一定的懶惰思想。
最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧!
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。
2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的`不僅僅是物質(zhì)上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題�！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”
3、經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應當有這樣的責任感。
各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗，結合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
部分家長個別交流。
附：教育專家給父母的30條建議
1、任何時候都對孩子滿懷希望;
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂;
3、經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水;
4、要求孩子做到的，父母首先做到;
5、父母不在孩子面前爭吵;
6、不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話;
7、能向孩子承認自己的錯誤;
8、不在別人面前數(shù)落孩子;
9、當別人指出孩子的缺點時，不護短;
10、正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知;
11、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;
12、每天都給孩子自由活動的時間和空間;
13、每天帶孩子到戶外活動;
14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的;
15、經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流;
16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;
17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁。
18、不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話;
19、一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會;
20、對孩子許諾的事，說到做到;
21、歡迎孩子的小伙伴來家里玩;
22、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;
23、在家里，給孩子一塊屬于自己的天地;
24、給孩子買玩具不宜于過多和過于高檔;
25、不要動不動就恐嚇孩子;
26、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;
27、家里有大事，盡量征求孩子的意見;
28、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;
29、不要縱容孩子的攀比心理;
30、不要對孩子不聞不問或放任自流。
家長會上的講話稿10
尊敬的各位家長、老師、同學們：
大家好！
首先，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，就我們大家共同關心的問題進行溝通和交流。在此，我代表高二全體師生對各位家長的光臨表示最誠摯的歡迎！對大家多年來給予我們工作的支持表示衷心的感謝！也向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！
我們今天召開這個大會的目的主要有兩個：一是向各位家長匯報本學期高二年級的工作，表彰一批學習勤奮，成績優(yōu)異的學生，進一步促進良好學風的形成；二是同家長們共同研究學生教育管理的問題，征求意見，取得家長的支持與配合，為孩子健康成長創(chuàng)造有利條件。
下面，我向各位家長匯報一下開學來年級管理、學生教育的有關工作：
大家都知道，高中三年是一盤棋，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。高二年級承前啟后，至關重要。一方面，學習任務加重，大部分高考課程要在今年的6、7月份結束，從而為進入高三復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng)造條件。另一方面，高二也是分化嚴重的年級。因此，學校歷來非常重視高二年級，一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。學校實行年級部分管制，領導“一線工作法”，要求領導全部下沉教學第一線，以便很好地了解教育教學第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。年級領導每周都有例會，商討近期年級工作存在的問題；每周定時召開班主任和備課組長會，針對近階段的問題進行探討、分析并提出解決方案，對下一階段工作提出具體要求；每個班級都經(jīng)常不定期召開主題班團會，對班級出現(xiàn)的突出問題，進行交流、協(xié)調(diào)和處理。我們高二年級，上到年級領導，下至任課教師，人人都本著對學生高度負責的'態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，在年級管理上取得了較好的效果，受到各方面的好評。
高二是高中學生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時間和精力，給予更多的關注。大家知道，現(xiàn)在的學生家長素質(zhì)都比較高，在家庭教育方面都積累了一定的經(jīng)驗。在這里，我既從年級領導的角度，也從家長的角度，還可以說從朋友的角度提幾點建議，與大家交流：
第一，要重視孩子的成績。不要受社會上“讀書無用論”的影響，認為書讀得好不好無所謂，上好上壞一個樣。因為高學歷是當今社會對用工者的一個整體要求，要想讓孩子有一個美好的前程，讀好書、學好知識很重要。
第二，要教育子女懂得感恩。讓孩子懂得生活的艱辛，父母的不易，他們所使用的每一分錢，都含有父母的血汗。這樣，他們就不會大手大腳花錢，在穿衣打扮上攀比，或者上網(wǎng)玩樂、沉迷游戲。就會珍惜父母的勞動成果，生活上艱苦樸素，學習上勤奮進取。
第三、要正確認識藝術、體育特長生。有些家長可能認為，學習特長沒有前途，其實不然。近年來，我校堅持“文專雙贏，協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標，以良好的管理水平和教學水平，使特色辦學效益逐年提高。如今，我校特色辦學的綜合實力和水平在豐潤乃至唐山市各校中已經(jīng)步入了前列。每年都有一批學生被全國重點院校錄取，實現(xiàn)了二中學生上重點大學的愿望，已經(jīng)畢業(yè)的學生很多人取得了相當好的成就。
第四，要經(jīng)常與學校取得聯(lián)系，及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況。通過一、兩次的家長會解決很多問題是不現(xiàn)實的，有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校與老師聯(lián)系，使老師與家長的取得一致意見，形成一股合力，共同教育好學生。
尊敬的家長，期中考試后又是一個新的開始，我們高二年級正面臨競爭日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實現(xiàn)共同的心愿。我衷心希望各位家長一如既往地支持學校的工作，我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法會更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來而共同努力！
今天的大會既是一次總結表彰會，也是下階段學習的動員大會，5月的學考和7月的期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，爭取各方面都取得更大的進步！下面，我提幾點希望和要求：
1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，成績懸殊，就要認真反省自己的學習態(tài)度、學習方法。各班要進一步加強學風、班風建設，弘揚刻苦學習精神，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)文明先進班級。
2、希望這次考好的同學，面對成績，不驕不躁，百尺竿頭更進一步。同時希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅定信心，頑強拼搏，抓緊時間，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。
3、要提前進入高三狀態(tài)。從現(xiàn)在算起，我們只有兩個多月就是高三學生了，我們應當以什么樣的姿態(tài)進入高三，這是在座每個同學必須思考的重要問題。我希望同學們從今天開始，努力樹立高三意識，盡快明確目標，讓自己緊張起來。認真對待和分析每一門功課，努力尋找增長點，制定合理的學習計劃，養(yǎng)成良好的行為習慣，以積極向上的心態(tài)、“時不我待”的緊迫感和足夠的知識儲備迎接高三生活的到來。
老師們，學生點點滴滴的進步都離不開你們的辛勤努力，高二年級有一支全身心投入工作的高質(zhì)量的師資隊伍，你們認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學生，學校感謝你們，學生感謝你們。未來的日子，工作更辛苦，任務更艱巨。我希望，全體高二教師繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的光榮傳統(tǒng)，通力協(xié)作，刻苦鉆研教材，研究學情，以最優(yōu)化的教學取得最大的效率，為創(chuàng)造明年高考的新輝煌，做出更大的貢獻！
最后，祝各位家長身體健康、合家幸福！祝各位老師工作順利，萬事如意！祝同學們學業(yè)進步、快樂成長！
謝謝大家！
家長會上的講話稿11
尊敬的老師，各位家長，親愛的小朋友們:
大家上午好!
我是xx幼兒園大二班xx小朋友的媽媽，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表大二班所有的家長，祝所有小朋友節(jié)日快樂。今天雖然只是兒童節(jié)，但我還要向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝。
對于一個家庭來說，孩子就是我們的希望，孩子的成長牽系著每位家長的心。作為80后的媽媽來說，我希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
記得剛上幼兒園時，我們卓穎還說不出一整句話，現(xiàn)在卻常常自己閱讀圖畫故事，可以清晰講出一個個小故事，更讓我們高興的'是，從小衣來伸手飯來張口的卓穎，現(xiàn)在主動穿衣，吃飯，洗澡，自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椤Ｋ谟變簣@真是長大了，長本事了，學會觀察，學會學習，學會與人相處了，在這里我要特別感謝孩子的老師——章老師，謝老師。你們不僅教會孩子知識，更教會孩子敢說，敢問，敢想。在家長與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園，為她的人生找到好的起點，找到一條通向xx燦爛的起跑線。
作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，以便極力配合老師，我視自己為老師的助手，雖說教育孩子是老師們的職責，但教育孩子更是家長義不容辭的責任，為了孩子的成長共同努力。我不期盼孩子方方面面都去爭第一，那樣我覺得孩子會生活得很累，只希望她健康快樂的成長，有一個五彩繽紛的童年。
今天是孩子們的節(jié)日，孩子們將在這里展示自己的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，也是孩子們在稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹，留下美麗的腳步。讓我們一起為孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!
最后祝小朋友節(jié)日快樂，茁壯成長!
祝所有老師工作愉快，身體健康!
祝各位家長幸福安康，家庭和睦!
祝xx幼兒園越辦越好，謝謝大家!
家長會上的講話稿12
尊敬的各位領導、各位家長、老師們、同學們：
大家好！
陽春三月，草長鶯飛，我們隆重舉行第七屆未來人才獎頒獎典禮！隆重召開本學期家長座談會！首先，請允許我代表全校4000名師生員工向光臨大會的各位領導、各位佳賓、各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
本屆未來人才獎有李燚等113名同學分別獲得春苗獎中的特等、頭等、新秀、新苗獎，有丁小平等13名同學獲擇校生進步獎。我提議，大家用熱烈的掌聲向這些獲獎的同學表示熱烈的祝賀，向哺育他們健康成長的家長和親友、向培育他們茁壯成長的老師們表示衷心的感謝！
未來人才獎，獎勵未來優(yōu)秀人才，我們的未來人才獎，從20xx年首屆頒獎以來，每年3月頒發(fā)春苗獎和擇校生進步獎，每年9月頒發(fā)金秋獎，到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)舉行六屆。一共獎勵優(yōu)秀高中學生898人次，獎金總額達到147600元。這些獲獎學生，相當一部分已經(jīng)以優(yōu)異成績考進重點大學或名牌大學，有的快要完成大學學業(yè)了，有的已經(jīng)大學畢業(yè)，正在讀研究生或已經(jīng)參加工作。當然，還有一部分正在挑戰(zhàn)高考，包括這次獲獎的學生，有的今年、有的明年、有的后年參加高考，他們就是今年、明年、后年，沖刺重點大學或者名牌大學的優(yōu)秀選手，他們正在為做一名未來的優(yōu)秀人才而奮發(fā)拼搏。實際上，我們獎給他們的經(jīng)費是相當有限的，但是他們獲得的精神激勵是無限的`，由此而產(chǎn)生的奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的力量是巨大的。
我們的未來人才獎，是一批熱心教育、關心龍會中學建設和發(fā)展、關心本校學生前途的有識之士發(fā)起并組織的。獎金是由全校教職工、校友們及社會上的仁人志士捐獻的。校友董昭德（現(xiàn)西南交大副教授）、校友楊詩勇（當年考取清華大學、現(xiàn)中國成達公司建筑設計院副院長）、校友古共偉（第三屆全國杰出青年科技創(chuàng)業(yè)獎獲得者，現(xiàn)西南化工研究院院長、黨委書記）、退休教師李上忠、李永信、彭培明、曾祥元、陳淑琴等的捐款數(shù)額都較大。我們學校的教師職工人人捐資助學獻愛心。同時，我們每年都要收到一定數(shù)額的捐款。今天，我們又收到一萬元的捐款，這位捐款人不愿意透露姓名，只說他是從龍會中學這所農(nóng)村學校讀高中走出去，而現(xiàn)在還非常想念龍會中學的一名校友。借此機會，我們向董昭德、楊詩勇、古共偉等校友，向為未來人才獎捐資的教職工、仁人志士，向所有關心、支持幫助我校建設發(fā)展的各位領導、各位家長、各界人士致以誠摯的謝意和崇高的敬意。當然，我們未來人才獎的底金是極為有限的，我也誠懇地敬請各位領導、各位家長廣為宣傳，積極為我們牽線搭橋，廣泛爭取社會上的仁人志士、企業(yè)老總們、關心支持教育的好人們，發(fā)揚樂善好施美德，多獻愛心，捐資助學，資助我們的未來人才獎。捐資金額無論多少，都是真心一片，點點滴滴饋贈，都是無限真情，我們都向他們感恩謝德。
最近，我們正在全校各班級推薦評選學校和送縣、市、省表彰的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀隊員。到時候，全校將有600多名優(yōu)秀學生獲得表彰獎勵。即使這樣，因為受表彰名額的限制，我們都還有好多學習努力、表現(xiàn)很好的學生不能受表彰。我們表彰獎勵先進的目的是為了形成一種激勵機制，使同學們積極向上，奮發(fā)進取，鼓勵同學們學先進、趕先進、超先進，后進趕先進，先進更先進，人人爭先進！奮力爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)和諧發(fā)展！
我們高中各年級都有重高班、實驗班和普通班。我們的戰(zhàn)略是加強重高班，抓好實驗班，辦好普通班。重高班、實驗班、普通班齊頭并進，協(xié)調(diào)發(fā)展。而這幾年的教學實踐，尤其是經(jīng)過近幾年高考檢驗，我們完全可以做到讓尖子更尖，優(yōu)生更優(yōu)，中等生有較大提高，就連基礎較差的學生也能學得起勁，現(xiàn)在我們可以說無論高中還是初中，無論畢業(yè)班，還是修業(yè)班，都進入到良性發(fā)展的快車道，各類學生完全可以相互促進，和諧發(fā)展。各類學生在龍會中學都能得到良好發(fā)展。歡迎您訪問，歡迎您訪問，
我們學校05年的高考，亮點迭出，再創(chuàng)輝煌。主要表現(xiàn)是：①上線人數(shù)多，硬上本科線165人，居全縣農(nóng)村高中第一名；②上重點線人數(shù)多，單600分以上的高分就有16人，除威中外，居全縣第一；③實驗班再創(chuàng)佳績，硬上重點、本科線69人，上線率為63%；④普通班低進高出，原來考高中時的分數(shù)是390分，有些是不到390分的學生，最高也只有438分的低分成績，進入普通班學習，高考硬上重點、本科線51人，其中三年前以400分左右的低分進入普通班的羅旭、鐘志東同學，高考以608分和600分跨入全縣的高分段行列；⑤補習生不負眾望，成績大幅度提升，其中江彬同學從上年的492分，上升到624分，增長132分，王理同學從484分，上升到621分，增長137分，高文劭同學以658分的高分進入全縣尖子生的前茅。我們05年的初中畢業(yè)生中考成績也很突出，無論是尖子生，還是優(yōu)生，硬上重高線、普高線的人數(shù)，比例在全縣也都是名列前茅。這些都再一次反映出龍會中學初中、高中的教學質(zhì)量。
20xx年，我們創(chuàng)建成為內(nèi)江市現(xiàn)代教育示范學校、內(nèi)江市校風示范學校、內(nèi)江市辦學水平優(yōu)秀學校、內(nèi)江市衛(wèi)生先進單位、內(nèi)江市園林式單位、內(nèi)江市最佳文明單位。當然，這些成績的取得，都離不開各級領導、社會各界人士，尤其是廣大學生家長的關心、支持和幫助。在此，我們再次向關心支持幫助我校建設和發(fā)展的各級領導、各位家長、社會各界人士和朋友們表示崇高的敬意和深深的謝意！
正是由于各位領導，各位家長，全社會的關心、支持、幫助和厚愛，再加上全體教職工的勤奮工作，全校同學的刻苦努力，最近幾年，我們的學生迅速增加，學校得到了良好發(fā)展。在建成為全縣唯一的市級示范高中之后，我們的奮斗目標是：發(fā)展高中教育，提高辦學質(zhì)量，爭創(chuàng)省示范高中，創(chuàng)建市特色知名學校，辦好龍會中學，服務威遠人民。
家長會上的講話稿13
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們就應準備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有四多月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸兔屯苿�，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（1）班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體狀況
1、班級構成我們高三（1）班現(xiàn)有學生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。
2、任課老師：我們學校老師，教學潛力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學經(jīng)驗豐富，認真負責。英語老師袁繼俠，成績優(yōu)秀，職責心強。續(xù)紅老師，作為一個新老師工作熱情十分高，上課深受學生歡迎；歷史寧海花老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學經(jīng)驗豐富，講課風趣幽默。作為班主任，本人擔任政治課已多年。
3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。
�。�1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨6點10分起床到晚上11點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的個性緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將到達優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
�。�3）滿足于現(xiàn)狀，明白學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫忙他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，期望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的'佼佼者！
�。�4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。4、成績狀況班級總體成績，
總體成績還比較滿意，個性是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有必須的優(yōu)勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。
我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達線100人，第二年突破110人大關
三、學校的楊校長將介紹清華園中學的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。
四、班級目前存在的問題。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。
那里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差；2、和班主任老師及科任老師關系不好；3、早戀。只要有其中一條的學生，高考必然失敗。
其他方面
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表此刻三門課中，數(shù)學、外語、地理。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。
3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應為他們做些什么呢書村網(wǎng)shucunwang。
五、班主任工作
1、做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。
3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4、幫忙學生構成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
5、用心與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是。
2、要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費狀況、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都就應成為我們關注的問題。
3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學習狀況，但成績出來已是事實，我們就應和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
7、加強與老師與您的孩子的溝通。
8、向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種潛力！終身學習、終身進步、終身幸福！
9、高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
10、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學或者考上大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務必承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低
機會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力，一個不斷x自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚�，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的潛力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種潛力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心
當然，一個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我的幸福！我在那里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
家長會上的講話稿14
尊敬的各位學生家長：
大家好！
首先，我代表教導處對你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！對家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對我們工作最大的支持。家長會是老師和家長平等交流的平臺，今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學生在校的表現(xiàn)、學習和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構成，了解學校的育人目標、教學思路以及學校為學生所創(chuàng)設的學習和生活環(huán)境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養(yǎng)成才。下面我就如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣談一點看法：
學會學習是素質(zhì)教育的重要目標之一，也是順應時代發(fā)展的需要。今天的學生在走出校門之后要適應社會、適應時代，就必須不斷學習，讓學生會學是教師必須擔負的責任。在中學教學中必須指導學生掌握正確的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
良好的學習習慣是學生掌握有效學習方法的.前提條件和必要保證。培養(yǎng)學生良好學習習慣可從以下幾方面做起：
1．制定計劃
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向，教師要指導學生制定一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標，還要讓學生學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認知小目標，讓學生不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。
2．課前自學
課前自學是高中學生學好新課、取得高效率學習成果的基礎。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。
3．專心上課
課堂是實施素質(zhì)教育的渠道，上課是學生理解和掌握基礎知識的基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)，要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養(yǎng)有意注意，在課內(nèi)有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學習內(nèi)容記住，當堂消化。
4．勤記筆記
十八世紀著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內(nèi)容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句、提綱挈領地記錄。
在進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養(yǎng)學習能力大有好處。
5．及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)，心理學研究表明，學過知識后的短時間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復習要及時，要在學后當天進行。復習時可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內(nèi)容。
6 、重視交流與溝通
有句古話說得好：學而無友，孤陋寡聞。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。與老師、同學、朋友、網(wǎng)絡上進行多方交流，將極大地促進你的學習英語效率。
葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教�！痹诟咧薪虒W中，重視良好學習習慣培養(yǎng)，是“教會學生學習”的重要組成部分，是中學教學改革的必然要求，“人類社會已進入終身學習的社會”，讓學生愛學、會學、學好，并獲得終身學習的能力，這是新世紀新型人才的需要，也是中學教師必須擔負的責任。
另外，孩子的學習習慣是一點一滴培養(yǎng)成的，孩子學習習慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應給孩子營造一個學習氛圍，布置一個學習環(huán)境，讓孩子感受到學習的快樂、學習的辛苦、學習的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學習提高自己。孩子從小看到家長在不斷學習，自己也就會情不自禁的跟著學，慢慢的就養(yǎng)成了愛學習的習慣。最后，家長要有意識的培養(yǎng)孩子學習能力和獨立性。要讓他學會獨立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當孩子遇到問題時，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實在想不出來，再慢慢引導他讓他自己找到答案。這樣他才能學會不依賴別人獨立思考，才能從中感受到學習的快樂，才能不斷的提高學習能力。
謝謝大家！
家長會上的講話稿15
尊敬的家長們：
你們好！
開學兩個多月了，想借此機會與家長進行交流。因為我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著他們身體難受卻在學生面前強裝笑容，目睹他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，其實當老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪。急難險重必需到位，教師育人終日疲憊。學生告狀回回都對，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會。拋家舍業(yè)愧對長輩，囊中羞澀見人慚愧�！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實寫照。所以，你們的到來，說明你們對學校關心，對教育關注，對老師支持，對我理解，在此，我代表學校和全體教師歡迎你們，感謝你們。今天請大家來，就是一個目的，如何讓孩子在我們學校里健康活潑、成績優(yōu)良、全面發(fā)展、快樂成長，從而提高教育教學質(zhì)量。
眾所周知，我校從民國開辦至今，已有100多年的歷史。特別是重慶直轄十三年來，在縣委、縣政府和當?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門的正確指導下，在歷屆家長和社會各界人士的鼎力支持下，江口小學從小到大，由弱到強，校園環(huán)境得到明顯改觀，逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎教育的窗口學校，取得了一系列令人矚目的成績：學校先后榮獲“全國先進實驗單位”、“重慶市家長示范學�！薄ⅰ爸貞c市德育示范學�！�、“武隆縣教育科研基地學�！钡仁鈽s。過去的一學年，我鎮(zhèn)六年級學生在全縣統(tǒng)一考試中，獲得全縣同類學校第一名的好成績。
我校按照“12345”工作思路（即一個教育教學中心；遠程教育、德育工程二個建設；隊伍建設、教育質(zhì)量、校園文化三大亮點；安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會、后勤服務保障、幼成教四項工作；平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園五個校園），以“辦人民滿意教育”為辦學目標。目前，校園塑膠運動場及跑道、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列，在重慶市小學校中也小有名氣，我校正在籌劃征地擴建學校，目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并，學校呈現(xiàn)三大特點，一是班額學生多，最多達70個，幼兒班多達70幾個；二是生均活動面積不足1平方米，吃飯都依年級次序，課間操分班級先后到場，每層樓都要老師管理，盡管如此，還是出現(xiàn)在樓梯間學生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生，三是寄宿制學生住宿條件簡陋。結合以上三點，我今天要和家長講的`就是如何實施家教的問題。
一、認識家庭教育的重要性
孩子的第一位教師是家長。從時間上看，孩子一周在學校里只有30個小時，在校外的時間多幾倍。從過程來看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的結果。經(jīng)常聽人說，孩子說話走路和他的爸爸媽媽一模一樣，就是這個道理，從結果上看，孩子成才與否，直接關系到一個家庭的幸福，影響到社會的穩(wěn)定。孩子是否成為有用的人才，家庭比學校更為重要。人的性格大都是在小學、初中時期形成的。我國著名的心理學家陶行知認為：少兒時期是人格陶冶的最重要的時期，這個時期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢培養(yǎng)下去，自然成為社會有用之人。如果培養(yǎng)不好，那么習慣成了不好改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。到學校來了以后，教師需要費九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習慣、壞傾向，壞態(tài)度，真的是事倍功半。因此，我鄭重地告訴大家，請把教育孩子作為你的工作。
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