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發(fā)現(xiàn)美的作文

時間:2023-03-21 12:24:06 關于美的作文 我要投稿

【必備】發(fā)現(xiàn)美的作文四篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)美的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】發(fā)現(xiàn)美的作文四篇

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇1

  山美,是因為它雄偉壯觀;泉水美,是因為它清澈透明;迎面走來一位美麗的女子,是因為她有出眾的容貌。但這些“美”的條件和表現(xiàn)只能是短暫的,而那些在語言、行為、心靈等方面表現(xiàn)出來的美才是最真誠最可貴的,這樣的美才是永恒的美。

  他,一位身材并不是很魁梧的老頭,面部消瘦,兩只眼睛有些深陷,但他看上去卻飽經(jīng)風箱,無絲毫倦意。他就是“護門神”——張爺爺。

  一次,我上學遲到了,便急匆匆沖入校門。突然從身后傳來一個聲音:“你是哪的?”“我是本校的呀!”我自豪地回答。我以為這算不了什么,便頭也不回地直往里走!罢咀 !彼謬烂C地喊道。我回頭一看,怎么又是他呀,馬上就要上課了,你又有什么率嗎?“出示你的學生證。”我的天呀,真是不巧,學生證忘帶了,我連忙解釋道?伤麉s堅決地說道:“你不可以進去,你要證實你自己,不然叫你的老師出證明!笔裁,我沒聽錯吧,我還要證明我自己,天大的笑話。什么時候來了個這么難纏的老頭,真是急死我了。平時無用的學生證現(xiàn)在倒成了寶貴的證據(jù)。我軟硬都便了。可這個倔強的老頭就是不聽勸,說什么都不放我進去。結果,真的害我少上了一節(jié)課。從此,我對這位嚴厲的老頭子無一點好感,真有些恨之入骨。

  一個月后的一天,由于放學后出板報,所以晚走了一會兒。當我把車子從車栩里推出來時,車鏈子卻壞了,我覺得自己好倒霉。當我正蹲在那兒看這不爭氣的車時,“討厭的老頭,,又出現(xiàn)了。“怎么了?車子壞了?”我心想,他心里一定在幸災樂禍,又一次讓他看我出洋相,我的肚子氣得鼓鼓的。然而,他卻說:“我來幫你修好它!蔽也幌嘈抛约旱亩洌嫦刖芙^,但天色已晚,我別無選擇,就信他一次吧,他拿出了修車的家伙,又是扭,又是接,又是按,又是裝,一套熟練的動作讓我大吃一驚。最后,我才知道,他退休前是干這行的。我說了聲:“謝謝!”他只是微微一笑。在黃昏的落幕下,他顯得十分高大。我對他的'印象有了轉變。后來,我接連幾次看到他幫助別人,從此我發(fā)現(xiàn)了他的美,這種心靈上的美才是最高尚的。

  我認識了這位盡職盡責的張爺爺,才真正認識到美的含義,美是一種社會的價值和財富,當人類對真正“完美”的認識達到一致之時,便是社會高度文明實現(xiàn)之時。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇2

  法國雕塑家羅丹說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!钡拇_,世界上充滿了美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那一次,我在身邊發(fā)現(xiàn)了美。

  “山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休!弊谌ノ骱能嚿,我反復思考這句話蘊涵著什么,希望可以提前知道西湖到底有多美,能使林升寫出這么美的一首詩來,讓偉大詩人如此感慨。

  終于,車開到了西湖前,我匆忙地跳下了車,想親自見識一下林升題筆的地方。

  買好門票,我迫不及待地跑進景區(qū)。一進去,我就看見熙熙攘攘的行人。有的大人在悠閑地觀賞西湖,他們三三兩兩,走一走,停一停,不時對著一個地方凝望好幾分鐘,如癡如醉。有的小朋友在草地上跑步,他們用盡全身力氣在跑,有人摔了許多跟頭,可他們仍不放棄,繼續(xù)進行著“比賽”。還有幾位老人在下象棋,看得出,一位老人愁眉苦臉,他一定是剛剛損失了最勇猛最厲害的棋子吧!可是,我的視野完全被人群遮擋住了,只看見了行人,這里的環(huán)境和家鄉(xiāng)的公園沒什么區(qū)別啊!

  爸爸和我繼續(xù)向前走著,終于來到了西湖面前,我一下子震驚了!呀!多美的湖!湖水清清的,清澈得婉如一面無邊的明鏡,連小鳥都羨慕起來,圍著湖面飛來飛去,在湖中反復照著自己的倩影。里面的'荷花仿佛是西湖的珠鏈,更為西湖增添了一份嫵媚。那些荷花都是粉色的,像少女一般亭亭玉立在那里,微風拂過,迎風起舞,讓人不覺想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。不少行人都在湖邊駐足凝望,似乎都被這美麗的景色給迷住了。

  再看那湖面上的小船,小船緩慢地行駛向前。船上的人伸出手,輕輕撫摸著西湖的臉頰,水波立刻蕩漾開來,似乎西湖羞澀不已。那些蓮蓬就像一位雜技表演者,穿著深綠的緊身衣,站立著,低下頭,望著腳下的生命之源,它仿佛在說:“謝謝你!沒有你,就像人類沒有了大地,就像小草沒有了水源,就像小鳥沒有了藍天。在人們心中,你是美景;而在我面前,你是我生命之母!蹦前哆叺乃,伸展著柔弱的身姿,風一吹,它們左右跳舞,逗得游人不亦樂乎。

  時間過得真快。∞D眼西湖之旅就已結束,我望著背后的西湖,戀戀不舍。別了,美麗的西湖!我之前還不明白你的美麗,可是今天,當我走到了你的身邊,我終于發(fā)現(xiàn)了你的美,你的美讓我魂牽夢縈!

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇3

  語文,有它的語言美、表現(xiàn)美;物理,有它的簡約美、對稱美;英語,有它的發(fā)音美、句式美······各個學科都有其不同的美,而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的美。

  第一美·構圖美

  數(shù)學當中的旋轉、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣,一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓,它的構造是利用了軸對稱的數(shù)學知識;北京故宮博物院中外聞名,氣勢宏偉,磅礴壯觀,可又有誰想到它也是利用了軸對稱構造而成的'呢?

  第二美·邏輯美

  數(shù)學中的幾何證明題,雖然在生活中沒有廣泛的使用,但當你解出一道道證明題時,當你看著你寫的一長串證明過程時,你內心是自豪的,充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法,有的稍簡便,有的較復雜。在證一道證明題時,也有多種切入點——從第一個條件開始,從問題來反推,從······

  第三美·計算美

  數(shù)學在開始無非就是一個學計算而又多樣性的學科。它的計算由簡單到復雜,再到后來引進的各種簡便計算,平時要寫好幾步又易錯的題目,在利用交換律、結合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法后,使計算效率高而準,還節(jié)省了不少學習時間分配到其他學科上。

  每個學科都有各自的特點,各自的美。它們的美無處不在,或許在生活中,或許在學習上。但無論它們的美在哪,都可以確定一點——它們影響著你的一生。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇4

  在物欲橫流的社會,商業(yè)化和娛樂化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時代的發(fā)展,人們也開始沉浸于現(xiàn)實美好所帶來的快感。

  當人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時,那個簡陋的農(nóng)村百姓大舞臺已經(jīng)淡出人們的視線。當火車汽車日趨發(fā)達時,我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。

  也許,這就是發(fā)展所要帶來的代價吧。我們安逸于生活的美好,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高云淡的歲月里,它曾帶給了我們無數(shù)的歡樂。

  細草在石縫中生長,花兒被周圍的石塊所簇擁,樹木在風中搖曳,它們接受大地的滋潤,很是愜意。這一景象,儼然成了一道獨特的風景線。時代的發(fā)展讓人們日益繁忙,難得停下腳步歇歇,名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。

  人生就是一場旅行,走走停停,活得快樂是氣質。每天沐浴在陽光之下,享受自然的呼吸,聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲,看看花兒的微笑,草兒的.搖曳,此刻一定感受到生活是如此的滿足。

  記得那時學畫畫,老師總是跟我們說細節(jié),要注重細節(jié),細節(jié)決定成敗。一定要不斷深入,沒有細節(jié)的畫面永遠得不到高分。那時總是不理解老師講話的含義,總覺得對著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時間長了,心也就慢慢的靜了,總是能從畫畫中獲得很多樂趣。

  靜靜地坐在那里,不斷地畫畫,仿佛與周邊的一切隔空,盡力去完善畫面的每一個小細節(jié),也是自那時起,自己的心才不會浮躁,才漸漸學會了持之以恒。

  人生短短數(shù)十載,每天都在疾步前行,實屬不易,何不停下腳步,讓自己置身于大自然之中,享受自然帶來的快感。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個意蘊了吧。

  學會享受生活的人,必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內心,從而失去了那淳樸的本質。細節(jié)是生活中不可或缺的美,注重細節(jié),就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。

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