實(shí)用的中學(xué)生作文40篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的實(shí)用的中學(xué)生作文40篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也，梅，花之堅(jiān)毅者也。我愛梅花，因?yàn)殡y得。
老家盛產(chǎn)白色的梅花，故名為白梅。我家近水，在小溪邊，想去山上玩必須走一段路，這也已經(jīng)是我開始記事后的時(shí)間了。
記得小時(shí)候是外婆帶我的，與我年齡相仿的有幾個(gè)表哥表姐，以及唯一比我小的表弟，也正因?yàn)樾�，所有人都寵著他，慣著他，唯獨(dú)我不這樣，對(duì)他的一切行為都表示反對(duì)，矛盾不斷。
有一年冬天寒風(fēng)刺骨，誰不在家里裹著被取暖，我這表弟又有了個(gè)奇妙的念頭，他要去爬山，在山頂看最美的雪景，向來受哥哥姐姐們欺負(fù)的我成了陪同前行的最佳人選。平日里和我走得最近的表哥前來送行，“這一路任重道遠(yuǎn)，多保重！”“嘭”的一聲門關(guān)上了，隨即里面?zhèn)鱽砹艘宦暋罢胬浒。?quot;
無奈上路，說是同行，他倒是玩得不亦樂乎，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，不過山上的白梅吸引了我的注意，由于厚厚的積雪，白梅低了頭。我伸手過去觸碰，只是輕輕的一下，白梅順勢(shì)松了松身體，挺直了腰板，一方面山上的白梅太多，另一方面要看好表弟，我沒有對(duì)這株白梅有太多的留戀。
我發(fā)現(xiàn)通往山頂?shù)穆酚幸粔K大石壁，因?yàn)榉e雪，所以很滑，我心想：這下你該死心了吧。出乎意料的是，他沒有停止腳步，還是繼續(xù)前行，我沒有伸出援手，很顯然，他不需要。后來，他累得不行，直接癱坐在地上，死死地盯著石壁，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，而淚水覆蓋著的是堅(jiān)定的信念。這時(shí)，雪花又飄飄灑灑地落下了，對(duì)我來說，這真是天降瑞雪了，終于可以回去了。然而意想不到的是，他還沒有放棄，似乎在完成光榮偉大的.神圣使命。
我不耐煩地坐下了，見我坐下，他卻彈了起來，鼓了鼓勁兒，奮力攀登，借助一切能借力的東西。最終，他登頂了，望著蒼茫的大地，放聲大笑。
很快，他帶著喜悅下來，臉上洋溢著笑容，返回途中，我見到剛剛那株白梅，又覆蓋了一層”銀裝”。
回到家后，如我所料，等著我的是一陣劈頭蓋臉的罵，不同的是，我沒有像往常一樣反駁。因?yàn)椋@一次，我真正地認(rèn)識(shí)了他，一個(gè)倔強(qiáng)的少年。
中學(xué)生作文 篇2
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)到來了，不知爸爸和媽媽會(huì)送給我什么禮物。
早晨，我一起床，不知怎么了，我格外的開心，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，爸爸、媽媽起得很早。吃過早飯，爸爸說帶我去美術(shù)用品商店買一些畫油畫的工具。爸爸突然要買這些，我不由得問爸爸：“爸爸，你買這些有什么用？”爸爸說：“我想教你畫油畫�！蔽艺f：“油畫，不是很好畫的嗎？”爸爸說：“錯(cuò)，等你畫起來就知道了。”聽了爸爸的話，我有點(diǎn)迷惑不解了。
不一會(huì)兒，爸爸就從街上買回來所用的.工具了�；氐郊依铮职职压ぞ叻畔聛�，準(zhǔn)備完畢后，爸爸就開始教我了。第一步：構(gòu)圖。爸爸叫我畫房子和樹木，我畫了半天，一看，我構(gòu)出的圖七上八下的，一點(diǎn)都不美觀。下一步：上色。由于我構(gòu)出來的圖不夠合適，涂出來的顏色也亂七八糟的，很多地方都出格了，所以看起來難看死了。最后一步：修理并裝飾。我看看哪里畫得不好了，就認(rèn)真地給添上一筆，在上面我又添一些小花小草。畫好后，爸爸說整體還可以。我看了看我的畫，越看越覺得有點(diǎn)亂，亂得自己都忍不住笑起來了。但我還是挺欣賞這樣的風(fēng)格，因?yàn)楫吘惯@是我第一次畫的油畫。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)讓我太快樂了，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我學(xué)會(huì)了畫油畫。
中學(xué)生作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往來自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活是我們情感的來源，正因?yàn)樯�，我們有了喜怒哀樂，也正是這些喜怒哀樂，我們漸漸明白了自己喜歡什么，討厭什么。
對(duì)于我們喜歡的人，事，物，我們無論怎么樣都不會(huì)感到厭煩，反而有點(diǎn)貪得無厭的意思；而對(duì)于我們厭惡的，我們始終是喜歡不起來。今天我想跟大家談一談我喜歡的東西。
我喜歡我家那只毛絨絨的，有點(diǎn)調(diào)皮的小貓。記得它剛來我家時(shí)還是小小一只，與那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴形成鮮明的對(duì)比，裝在一個(gè)棕色的紙箱子里面，身上披著一身黑白相間的衣服，寶藍(lán)色的眼睛好奇的朝四周望來望去，可愛極了。
不過，好景不長(zhǎng)，差不多一個(gè)月之后的一天，我家那只小調(diào)皮就不見了，也不知道到哪里旅行，找不著回家的路了。記得那段時(shí)間我的眼框一直都是濕潤的，，只要走在路上，看見有穿黑白相間衣服的小貓咪，就一定要走過去看一下，心里面一直期待著它只是比較調(diào)皮去跟別的小貓咪去玩了，過幾天就回家的�？上�，天不遂人愿，一直到今天，小調(diào)皮還是沒有回家。不過，它一直在我的'心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——那只可愛的小調(diào)皮。
我除了喜歡那只小調(diào)皮之外，還喜歡喝茶。我各種品種的茶都喜歡，比如:大紅袍，鐵觀音，白茶，花茶，普洱�？梢赃@樣說，我對(duì)平時(shí)很挑食，但是對(duì)茶卻一點(diǎn)都不挑，我對(duì)茶，有著一種獨(dú)鐘的熱愛。我最喜歡在初夏的夜晚，跟爺爺在陽臺(tái)上，看著月亮，吹著清風(fēng)，聊聊心事，感覺人生足矣。
我喜歡的還有很多，不過就跟你們聊到這了。希望你們也能仔細(xì)品位生活，明白自己真正喜歡的，想要的是什么。
中學(xué)生作文 篇4
快樂其實(shí)就是一種審美體驗(yàn)，是客觀事物作用于我們的意識(shí)所引起的一種感覺和情緒的變化。秋染層林，色彩斑斕，面對(duì)大自然的絢麗神奇，一種感慨在我們心中油然而生，引起我們身心產(chǎn)生一種暢快和愉悅反應(yīng)，這種反應(yīng)就是快樂；面朝大海，春暖花開，也是一種快樂體驗(yàn)。海水輕漾，暖風(fēng)無形，一種莫名的情感翻騰于心，舊事新情左右我們的思緒，或傷感、或興奮，這種無法言說的情感就是快樂；女人是一道靚麗的風(fēng)景，新月佳人，嫻靜少婦，一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，如花香襲人，溫情的漣漪在人們心海里蕩漾，引起人們?cè)谛睦砘蛏砩袭a(chǎn)生的一種快感。
無論風(fēng)景或者人物，也無論藝術(shù)形象，客觀事物決定了我們的情緒，對(duì)客觀事物的喜愛在精神上產(chǎn)生的共鳴就是快樂。
三千大世界，百億須彌山。生命就是一個(gè)過程，人活在世上無非是延續(xù)生命，一個(gè)生命消逝，會(huì)有另一個(gè)新生命誕生。在歷史的長(zhǎng)河里，生命何其短暫，一榮一枯，如秋風(fēng)落葉。人活的只是一種心情，一個(gè)信念。之所以不快樂是因?yàn)槲覀兿胍玫降奶�。不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，不切實(shí)際的.追求，思想包袱太重，拿不起，又放不下，所以就有了太多的煩惱、太多的不快樂。如果我們停一下匆忙的腳步，聽一聽森林里雀鳥鳴唱，看一看春日里柳絮飛舞，平復(fù)一下煩躁的心緒，感受大自然的生機(jī)與活力，你就能體會(huì)到什么是無拘無束，什么叫休閑和寧靜。
快樂又分為生理快樂和心理快樂兩種。生理的快樂是外界事物對(duì)身體的一種刺激，一尊美酒，一杯香茶，都會(huì)刺激我們的味覺、嗅覺，讓大腦產(chǎn)生興奮。而思想的快卻樂展示著一個(gè)人樂觀開朗的性格。一個(gè)人樂觀開朗必定是熱愛自然、熱愛生活，他能夠在大自然的音、色、形里感受生命的偉岸，在克萊斯曼詩情畫意的鋼琴曲里領(lǐng)悟生命的奇妙。
快樂也是一種容忍、一種包容，要容忍別人犯錯(cuò)誤，也要包容別人的缺點(diǎn)。因?yàn)橐粋�(gè)人快樂不如大家快樂，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)、工作，往往能收到事半功倍的效果。此時(shí)，快樂已經(jīng)升華為一種智慧、一種大愛了。
幽谷鳴泉，高山流水，快樂是一種境界�？鞓凡皇桥c生俱來，而是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂�？鞓房梢宰屛覀儽３株柟獍愕男那�，每時(shí)每刻都煥發(fā)出鮮活的生命力，使我們有信心去做自己想做的事和能做的事。
面對(duì)藍(lán)天白云我們會(huì)有一種釋放壓力，放飛心情的沖動(dòng)，這一刻，我們是輕松快樂的；付出終獲回報(bào)，耕耘終有收獲，所有的努力和汗水都會(huì)變成美好的回憶，快樂由此而生。
所以，要學(xué)會(huì)熱愛，學(xué)會(huì)欣賞，這樣才會(huì)保持快樂心態(tài)。
中學(xué)生作文 篇5
秋天，常喚醒我們對(duì)往事的記憶，而給我印象最深刻的是媽媽這沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲。
記得小時(shí)候，只要我一哭，總會(huì)聽到媽媽沖沖忙忙的腳步聲，緊接著，嘛媽就會(huì)把我摟到懷里然后拿玩具來哄我。
稍微大一點(diǎn)，媽媽便教我學(xué)走路，我清楚的記得，我邁出的第一步就是媽媽扶著我走的當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，只要一聽到媽媽的腳步聲，便會(huì)拍著手去迎接她，然后聽媽媽夸獎(jiǎng)一番，心里美滋滋的，這時(shí)��！我是多么想聽到媽媽的腳步聲��！
上學(xué)以后我就害怕聽到媽媽的腳步聲了，只要一聽到媽媽的腳步聲我便趕緊寫字；讀書，媽媽不在的時(shí)候，我就經(jīng)常忘了做作業(yè)，記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑俗鲎鳂I(yè)媽媽就嚴(yán)厲的批評(píng)我。無論是她這嚴(yán)厲的目光還是這溫馨的話語，使我銘記在心。從這以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的時(shí)候，媽媽的腳步聲總是縈繞在我的耳畔，這忽的使我良心發(fā)現(xiàn)，增添了向上的'勇氣跟力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽的腳步聲也以經(jīng)衰老了，可它卻似在唱著《愛的奉獻(xiàn)》，因?yàn)閶寢屓匀粸槲也賱�，為我能夠考重點(diǎn)學(xué)校而操勞，為我早餐吃的太少而操勞，為我中午沒有水喝而操勞，為我晚上睡的太晚而操勞……現(xiàn)在我只想對(duì)你說：“媽媽，您辛苦了，我愛您�！�
媽媽，謝謝您對(duì)我的奉獻(xiàn)，您對(duì)我的愛，母愛的滋味，好甜，好甜。
中學(xué)生作文 篇6
我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂不起來的女孩，我為自己感到悲傷，我為自己感到難過，我每天都是愁眉苦臉的，從來沒有一天快快樂樂．小的時(shí)候，爸爸媽媽很愛我，關(guān)心我，保護(hù)我，無微不至地照顧我，我感到自己是世界上最快樂，最幸福的孩子．可現(xiàn)在這恰恰與想象的相反，長(zhǎng)大后，爸爸媽媽雖然還愛我，關(guān)心我，我覺得他們的愛沒有以前的深，從表面都可以看得出來，我自己看的著，聽的著，我做的.事情不對(duì)了，爸爸媽媽有時(shí)當(dāng)面不愿說，我可以從他們的表情上感覺到．
現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，自尊心很強(qiáng)，可爸爸媽媽都曾傷害過我的心，媽媽說過：如果你覺得這個(gè)家對(duì)你十分嚴(yán)格，對(duì)你不好，你可以走，苦惱的我。這次考試我成績(jī)不理想，我自己找到了原因，爸爸說過：別學(xué)習(xí)了，你今晚別學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)對(duì)你來說已經(jīng)毫無意義了．星期一如果你不愿意上學(xué)的話，可以不去，可以不學(xué)．這些話，我聽了極悲痛，就像無數(shù)個(gè)鋼針在扎我的心臟，自己躲到一個(gè)寂靜的屋子里哭了起來，眼淚一滴一滴的落下來．這是我最傷心的事情．
我知道爸爸媽媽很傷心，很失望．而我比他們更傷心．他們能了解．理解我的心情嗎？不，他們不理解，我的爸爸媽媽現(xiàn)在變了好多好多，脾氣越來越暴躁，使我難以接受，爸爸媽媽不顧我是怎么想的，只知道顧自己，只要自己滿意就行了，生活在這個(gè)家，我感到孤獨(dú)和寂寞．悲傷和痛苦．
中學(xué)生作文 篇7
下午回校，后天早上就回家。早上躺在床上看到這消息的時(shí)候，整個(gè)人馬上精神了，馬上起床。
跟媽媽說，媽媽說：要回家干嗎？雖然這么說，但是，媽媽的語意里還是透露著一絲的激動(dòng)。
老師說第一周不用補(bǔ)課，后天早上九點(diǎn)就可以離校。高興之余，我知道，我又要從家里拿錢砸學(xué)校了。
周六日的補(bǔ)課，也同樣是幾千塊的補(bǔ)課費(fèi)。雖然有的時(shí)候感覺，自己的學(xué)費(fèi)還是不比某些學(xué)校多的，畢竟，媽媽的那些朋友，孩子才剛上幼兒園，一年下來的'學(xué)費(fèi)就是我們一年下來學(xué)費(fèi)的一半了。媽媽的一個(gè)朋友，上次來找媽媽，當(dāng)時(shí)她坐在外面，然后看著手機(jī)，有一會(huì)，她尖叫起來。我問什么事情了，她說她可以當(dāng)幼師了。我在那里很淡定地說了一句：把你樂成這樣。媽媽說，做微商不是挺好的嘛。她說，沒事，兒子那個(gè)學(xué)校，時(shí)間一點(diǎn)也不緊迫，微商也還是可以繼續(xù)做的。她在那里手舞足蹈說：“真是運(yùn)氣好了！我沒有幼師證，兒子上學(xué)去，自己還一個(gè)月多賺了700.”原來是兒子的學(xué)費(fèi)和她的工資，抵消了他還賺了700.
以后的路還很長(zhǎng)。等你明白。
你的父母總是這樣，愿意花高價(jià)，愿意讓自己流血流淚，就是把你往高校去推�；蛟S你恨了，但是，他們又何嘗樂意，只是，不想看到你的將來一片黑暗罷了。不要讓他們失望，從小學(xué)讀書到現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)，他們都不曾計(jì)較，從幼兒園到大學(xué)的學(xué)費(fèi)，他們不曾計(jì)較，他們只是希望你可以很好，他們只是希望你不要過得糊涂。
就算時(shí)間今后要我為你奮斗！
中學(xué)生作文 篇8
總覺得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生�？傆X得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠(yuǎn)了�？傆X得自己特別善良，可當(dāng)看到路邊推著三輪車的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開了。總覺得父母不愛我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過�？傆X得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒有努力讀書；總是想逃避一切責(zé)任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒碰一下，這樣對(duì)得起父母、老師和自己?jiǎn)�？這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)來躲避這種想法。其實(shí)現(xiàn)在的我很累，聽到樓下的玩耍聲，我真的很想扔開筆逃脫思想的枷鎖，可那種負(fù)罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的'色彩，卻發(fā)現(xiàn)始終是徒然。大多時(shí)候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數(shù)學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書，很少言語，很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì)覺得讓人無法走近。我自認(rèn)為唯一的好朋友就是你，你有著跟我一樣的性格，跟你在一起時(shí)總覺得那么美好。時(shí)間真?zhèn)ゴ�，我現(xiàn)在已經(jīng)可以用會(huì)議的筆調(diào)將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
中學(xué)生作文 篇9
記得有一詩句：每當(dāng)想起母親，我的筆就跪著爬行�！}記
那一定是含著眼淚寫出來的詩句，看�。∶總�(gè)字似乎都是眼淚流成的。每當(dāng)我想舉起筆寫我的母親，筆尖似乎就變成千斤重。也許，是牽掛了太多對(duì)母親的債。
我可以徹夜不眠，把對(duì)心愛的女孩的思念編成一縷縷的文字；我可以暫時(shí)放下手中厚重的練習(xí)，把心中一切煩惱怒恨發(fā)泄于文字；我的文字可以很輕狂，我的文字可以很爛漫……我的文字，我的文字卻不能承載母親的重量。
每一次對(duì)母親的惡言相對(duì)，每一次對(duì)母親的放肆誤會(huì)，都是一頭的默然，一頭的心碎；每一次看到歲月在母親的印記，黯淡的斑鬢，我都后悔，用最矯情的.眼淚替自己贖罪。
從母親的眼睛里可以看到里面是一大堆溫暖的母愛，從母親的眼睛里也可以看到一個(gè)極度丑陋的自己――如果想看清自己，母親的眼睛是最好的鏡子――你會(huì)覺得自己小到像顆塵埃。
曾經(jīng)想用世上最華麗的辭藻，贊美母親；想用最溫暖的雙手，安慰母親；想用最偉大的夢(mèng)想，報(bào)答母親。呵，年輕人說話總是太狂妄，聲音總是洪亮。時(shí)間總是能證明一切的，看吧！看吧！看我的所作所為，多少次把母親的心敲碎，多少次偷走母親的眼淚。一些什么什么的最美，一些什么什么的獻(xiàn)給，都成了我最唯美的諷刺。
母親啊，就讓我的筆一輩子都為您跪行。
中學(xué)生作文 篇10
近來我讀了一篇《有一種愛叫放手》的文章。主人公在幽靜的公園里散步，忽然被一群姿態(tài)輕盈的蝴蝶給吸引住了，便伸手捉了一只。蝴蝶在主人公的手上拼命地?fù)溟W翅膀，纖細(xì)的腿到處亂抓，想逃出她的“魔掌”。主人公有些若失，以為蝴蝶那微薄的力量支撐不了多久，用不了幾分鐘它就會(huì)休戰(zhàn)。但是蝴蝶還是拼命掙扎，它好似要抗?fàn)幍降住Ｖ魅斯珵榱瞬辉僮屗柺芗灏九c折磨，便慢慢地松開了手，讓它自由地飛走了。
這雖然是一件小事，但讓我有了非常大的震撼。由此聯(lián)想到，在老師和父母的眼中我們是祖國的花朵，美麗的蝴蝶。他們對(duì)我們的呵護(hù)有兩種情況：一種是大人對(duì)小孩鐘愛有加，無論生活和學(xué)習(xí)都要按照他們的安排去做。
在學(xué)習(xí)上他們望子成龍，望女成鳳，層層加碼。除了完成老師的作業(yè)，在本該放松的雙休日不是報(bào)培訓(xùn)班就是請(qǐng)家教，功課排得滿滿的。孩子們就像被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥動(dòng)彈不得，得不到自由發(fā)展。還有一種是給予放手的愛，像我媽媽一樣，給我開放和自由的空間。平時(shí)，只要我做完作業(yè)，便可以根據(jù)自己的'愛好做自己喜歡的事。在每年寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去各地旅游，讓我去開開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，去擁抱大自然……
我非常感謝父母對(duì)我的愛，也希望普天下的父母給予自己的子女放手的愛，讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
中學(xué)生作文 篇11
有的人說：人生就是一臺(tái)戲，每個(gè)人在臺(tái)上都是主角。這句話不假。但我對(duì)人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場(chǎng)游戲，你玩它的態(tài)度決定你的命運(yùn)，每個(gè)人生下來，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩?zhèn)�游戲。
所以，我們就開始了人生，從呱呱墜地到年少的無知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的行列，最后的一種就是老者的淡定，隨后就是死亡的來臨，也就是這個(gè)游戲的結(jié)束，其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構(gòu)成我們生活的一部分，我們應(yīng)該從容面對(duì)。有的人對(duì)人生很專注，便很努力奮斗，最后面對(duì)死神的來臨，他會(huì)從容的說：人生無悔了！有的`人對(duì)此不在意，年輕時(shí)得過且過的活著，老年了后悔，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光不在回來，只能遺憾地面對(duì)死神的懲罰。在說說人生的意義：社會(huì)上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心斗角地爭(zhēng)奪，他們想過沒有，他們死后不是照樣進(jìn)棺材，而帶不走任何東西，那為什么要爭(zhēng)呢？我們不如去追求精神的財(cái)富，讓自己的靈魂得到生華，你會(huì)覺得會(huì)很有意義，其實(shí)有些人怪上帝沒有給他一個(gè)美麗的臉龐，和完美的身材，其實(shí)這是不正確的，因?yàn)樯系劢o了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色。
上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽世界美妙的聲音，這不是人生之樂嗎？
中學(xué)生作文 篇12
國慶節(jié)快到了，我和媽媽帶著那把漂亮的橙色防紫外線傘，高興地來到南京路步行街。步行街真的擠滿了人。有越來越多的外國游客。還有許多成人和兒童戴著漂亮的太陽傘。環(huán)顧四周，整條步行街形成了一道美麗的風(fēng)景線。
回到家，我想起了步行街的.熙熙攘攘的景象，五顏六色的太陽傘，還有奶奶小時(shí)候關(guān)于雨傘的故事。
奶奶小時(shí)候最討厭下雨，因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有傘，出門時(shí)肯定會(huì)淋濕。因此，人們開始用木頭做雨傘支架，粘貼一層布，然后在布上涂一層油來做油布雨傘。這把傘很重，一點(diǎn)也不實(shí)用。暴露在陽光和風(fēng)中后，它會(huì)在短時(shí)間內(nèi)老化和破裂。不久之后，人們制作了各種各樣的布傘，有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄；有彎曲的手柄；有花邊。慢慢地，人們學(xué)會(huì)了用尼龍線編織雨傘。這種雨傘不會(huì)被風(fēng)雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的，既堅(jiān)固又耐磨。近年來，人們的保護(hù)意識(shí)越來越強(qiáng)。當(dāng)夏天來臨時(shí)，烈日烤著大地，所以人們不敢出門，也不想出門。因此，科學(xué)家們開發(fā)了一種防紫外線傘，它不僅能防雨，還能防曬。此外，雨傘上還鑲嵌著許多美麗的花邊和圖案。不管太陽公公的“惡作劇”有多嚴(yán)重，我們都不必害怕。
現(xiàn)在，我們的生活是如此甜蜜，但奶奶小時(shí)候的生活非常艱難。與現(xiàn)在相比，它完全不同�？梢钥闯�，我們的祖國確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。
中學(xué)生作文 篇13
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。
剛開始，有一片白白的云。后來，凡是云經(jīng)過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時(shí)間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節(jié)不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調(diào)，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的`意蘊(yùn)。秋雨啊!你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌?zāi)?又有多少人為你吟誦?你是詩的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，只管驅(qū)走夏日，摘來果實(shí)。在秋的香風(fēng)里，給人不同的向往。
我們?cè)趺茨懿话亚镉暌髡b?
中學(xué)生作文 篇14
剛好這時(shí)暫時(shí)停了一下，那個(gè)教官講，讓我們要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，不要傷害到在底下保護(hù)著你的同學(xué)們。我看了一眼在“橋”下保護(hù)人的林杰，他已經(jīng)累得滿頭大汗了，有時(shí)雙膝還得跪在地板上，估計(jì)已經(jīng)紅腫了。我的雙腿只打顫，不知接下來會(huì)發(fā)生什么事。終于到我了！我讓雙腿登上那座“浮橋”，天！真的有點(diǎn)恐怖，大家分開的那么稀，距離太大。如果沒踏好，說不定真的會(huì)掉下去。我每走一步真的都在打顫�？粗跇虻紫略谥沃业耐瑢W(xué)，這么多年來，也是他們支撐著我，陪我完成成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，陪我寫上成長(zhǎng)中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我終于爬完了這座“浮橋”，順利到達(dá)終點(diǎn)。仿佛我成功了也長(zhǎng)大了一般。
接下來是何博凱走“浮橋”，我有點(diǎn)無法形容。真的是太快了！只見“嗖”的一聲，就到達(dá)了“對(duì)岸”。然后是張津磊，他就只能用重來形容了。當(dāng)他走到了我這邊時(shí)，剛好，六班走完了。他們竟然來幫助我們，我才艱難的過了張津磊這關(guān)。最后要通過這個(gè)“浮橋”的是我們的.凌老師。只見老師上了“浮橋”，一步一步艱難的挪動(dòng)。當(dāng)老師到了我這，雖然有點(diǎn)重，但老師平時(shí)那么支持我們，今天我也要用力挺一下她。最后，這座浮橋就在大家的掌聲中和眼淚中漸漸落幕了。這次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”，讓我很難忘。
中學(xué)生作文 篇15
從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的星斗，如海上的浪花，如海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清�？墒悄赣H作出一件令我感動(dòng)的事，直到現(xiàn)在我還記憶優(yōu)新。
記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那里我和媽媽就一起去書城看書，仿佛書就是我們的營養(yǎng)品，無論在何時(shí)，無論在何處，書就像我們不可缺少的好伙伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的讀著。俄然，前面有人在吵架，我和媽媽走進(jìn)一看，原來是管理員的1個(gè)青年男子吵了起來。為什么會(huì)爭(zhēng)吵起來呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價(jià)太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進(jìn)自己的口袋里，可是卻被管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說他，他偏不認(rèn)可，就這樣發(fā)生了爭(zhēng)吵。
在他們爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對(duì)阿誰青年人說道：“你既是做錯(cuò)了就應(yīng)該認(rèn)可，知錯(cuò)就改，你只要講誠信就不會(huì)有人會(huì)怪你，如果全天下的.人都不講誠信那么這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？叫出來吧！”阿誰人似乎被這句話所感動(dòng)了，頓時(shí)那人熱淚盈框,從口袋里拿出那本書交給了管理員。這時(shí)不但他懂了什么是誠信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全球的人都懂了這就是誠信。
母親讓我學(xué)到了許多，但僅僅這件事讓我感動(dòng)萬分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠信，才值得心去感動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇16
天下間最真摯的愛是母愛，最無私的愛是母愛，最偉大的愛是母愛，最永恒的愛是母愛……而經(jīng)過這次以后，我對(duì)母愛的感悟更深了。
今年秋天有一次連續(xù)幾天是下雨天，這一天早晨上學(xué)的時(shí)候我?guī)Я藗悖上抡n跟小同學(xué)時(shí)不小心把雨傘弄壞了。放學(xué)時(shí)天空下起了傾盆大雨，我的傘壞了，用不成了；我沒找到爸爸媽媽，便跟小同學(xué)一起脫下衣服當(dāng)帽子，頂著大雨跑回家，結(jié)果衣服濕了，我換件衣服就開始寫作業(yè)了。
媽媽到我們學(xué)校去接我沒找到我，她又跑到教室里去了找了一圈。焦急的媽媽打電話回家知道我已到家后忽忙的趕回家，她看見我放在一邊的濕衣服便摸摸我的頭心痛的'問：“小寶，衣服淋濕了，你冷不冷？不能凍感冒了！”我說：“不冷，我已經(jīng)換了衣服了。”媽媽把我的濕衣服拿到樓上去洗了。
我寫完一項(xiàng)作業(yè)后，輕手輕腳地走上樓想看看媽媽在干什么。我看見媽媽不停地把我的衣服換邊烘并且不時(shí)地用手摸關(guān)節(jié)，有時(shí)候動(dòng)動(dòng)脖子；我想起來這幾天下雨我?guī)缀趺刻鞎?huì)弄濕衣服，媽媽肯定是怕我沒衣服換了；媽媽用動(dòng)脖子是因?yàn)閶寢屵@幾天頸椎病發(fā)了。我抑制著本來要流出的眼淚看著媽媽，媽媽把衣服烘干了，腿卻發(fā)麻了，我跑過去把媽媽扶到椅子上，媽媽讓我把衣服放在衣柜里，放的時(shí)候我想起媽媽為什么摸關(guān)節(jié)了，這是因?yàn)榍疤鞁寢屗訒r(shí)摔到關(guān)節(jié)了，我的眼淚不由自主地流了出來。
母愛無私、母愛偉大，母愛似一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我的心！
中學(xué)生作文 篇17
母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長(zhǎng)河里；母愛如水，有時(shí)平靜的流動(dòng)，有時(shí)又急速前進(jìn)。
母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但是如果，沒有它，我們就似一株野草，不懂得什么是最偉大的愛。我愛我的媽媽，似水一般流動(dòng)在我的心間。
當(dāng)我失意，雙眼迷離的時(shí)候是這擁有萬丈柔情的媽媽開導(dǎo)了我，為我在人生路上找到一個(gè)指向標(biāo)，指引我前進(jìn)。又重新使我的眼神充滿自信。然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流動(dòng)著。
母愛如水，用她的無休無止培養(yǎng)了我的耐性，使我似她一樣，用有自己的目標(biāo)，似媽媽一樣，對(duì)事事要求的成功，使我對(duì)任何人、任何事有極高的耐性。
當(dāng)我做錯(cuò)事，母愛的長(zhǎng)河因?yàn)樯鷼舛俣燃涌�，這時(shí)的我好傷心，真不應(yīng)該這樣做，我后悔，我悔恨。我有回頭把這件事重新做一遍，直到我做對(duì)為止，這時(shí)我看到母親河變得澄澈透明，我也露出了愉快的笑臉。
在我寂寞的時(shí)候，一個(gè)人坐在母親河的岸邊，跟她談心。而每次聊天以后，我除了舒心外，還有不一樣的`收獲——做人的道理。所以我會(huì)很愉快的做我將要做的事，忘卻了剛才的寂寞。繼續(xù)笑對(duì)人生。
當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得成功的時(shí)候，聽，媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵(lì)著我繼續(xù)成功。
母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導(dǎo)著我，引我走向光明。
中學(xué)生作文 篇18
不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書，卻到了無書不歡的地步。
我喜歡讀書，無論是文學(xué)名稱，還是詩歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運(yùn)動(dòng)一樣。我從來沒有拒絕過他們。
我曾經(jīng)走過魯迅，聽過很多文章，也穿過杜甫和李白的詩集，花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢(mèng)想著讀書。后來，我接觸到了鏡子、愛情教育和童年……我有一種夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書，我真的嘗到了閱讀的樂趣。
愛詩，愛詩熱愛詩歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛詩歌的大膽，野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。
喜愛散文，花落人依舊，花開兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的，風(fēng)來，雨來，天地來，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的'民歌。從它的押韻中，我體會(huì)到了生命的真諦。
快樂的日子，聽著明月什么時(shí)候有，問問天上的酒。和白居易一起低聲說:回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無色。不開心的時(shí)候，低聲說:眼淚問花花，亂紅飛過秋千。
有書的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我用彩虹在空中跳舞。
中學(xué)生作文 篇19
今天，我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)響亮的稱號(hào)“小飛俠”下午我就有了第二個(gè)稱號(hào)“野炊奇兵”！
伴著朦朧的小雨，微微的斜風(fēng)，我們的野炊課程就在后院舉行了。我們匆匆的來到，隨便找了一個(gè)位置坐下了，有一絲不耐煩的心情在聽教官講解，教官講了火種的來歷。雖然我們的臉上很平靜，可是心中已是驚天巨浪，席卷狂來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的度過，教官終于說完了，叫寢室長(zhǎng)上去，看一看那臨時(shí)搭建的“灶臺(tái)”，一番仔細(xì)的'觀摩之后，在腦海里有了深刻的印象，回到座位上，馬上開始搭建“灶臺(tái)”。對(duì)著教官的作品，我們照葫蘆畫瓢，我挖土、你拿磚、他打造，一切都很順利。不久，灶臺(tái)就搭建好了，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去是柴火了，只聽見教官吹了一聲口哨“把柴火放下！”教官那洪亮的聲音進(jìn)入了腦海里，柴火瞬間落地，，沒有人再敢再去拾起柴火，而是紛紛回到座位上去，等待著教官的下一個(gè)“將軍令”，從說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)瞬間成了鴉雀無聲，教官好有震撼力。教官們的大鍋已經(jīng)燒了起來，過了三十多分鐘，教官們的飯好了，拿著小鍋去盛飯，拿著饅頭就是一大口，每個(gè)人的眼神都如餓狼一般，鍋剛要放下，八雙筷子瞬間落下，鍋瞬間就空了，過程只不過有三十多秒，大家則爭(zhēng)先搶后、狼吞虎咽起來，唯恐吃不飽似的。
吃完飯，蓋上蓋。隨即蓋上“野炊奇兵”的章。我們都萬分高興，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容！
中學(xué)生作文 篇20
螞蟻搬物讓我懂得了團(tuán)結(jié)，蜜蜂采蜜讓我懂得了勤勞，水滴石穿讓我懂得了堅(jiān)持。而十天的軍訓(xùn)讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)是辛苦的。記得軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——“立定、抬頭、挺胸、收腹、目視前方，腳要直，重心前傾�！苯坦倬妥屛覀�?cè)诹胰罩丝鞠碌乃苣z跑道上站了好幾分鐘。熱氣不斷地往上冒，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。
但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的.話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的想法一一擊碎，取而代之的是眩
目的陽光、咸咸的汗水、酸痛的四肢。這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)�！安唤�(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在拼搏的體育健兒，想想所有為我們今天幸福生活而努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)苦算得了什么?十天的軍訓(xùn)使我體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)能助你戰(zhàn)勝困難，它是攀登高峰的手杖;是漂越苦海的舟楫。沒有堅(jiān)強(qiáng)，成功只能是虛幻。讓我們拿出堅(jiān)強(qiáng)的毅力來吧，它可以推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇21
很多時(shí)候，我常在思考，什么是生活。有人說，生活就是生下來，活下去。雖然這個(gè)回答有點(diǎn)無厘頭，但是不可否認(rèn)這話的內(nèi)在意義。
活下去，是我們尋夢(mèng)的開始，活著的過程，決定了我們成功的一半。所以說，生活不容易。
還記得那個(gè)最無憂無慮的季節(jié)，對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)還是一片空白，更無所謂對(duì)生活的一種認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)的我，只知道對(duì)著父母撒嬌，只知道有一個(gè)幸福的家，只知道到處瘋狂地玩鬧。
光陰就這樣虛度了幾年，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)理解生活，無憂的季節(jié)，在這時(shí)變得如此渺小與可笑。
生活，有人為他癡迷，也有人對(duì)他懊惱；有人為他奮斗，也有人因他墮落；有人為他歡呼，也有人對(duì)他咒罵。
生活，很多時(shí)候讓我們覺得矛盾無奈，因?yàn)樗旧砭褪且粋�(gè)矛盾體。那些努力過奮斗過的人，在走完這一段軌跡時(shí)感到欣慰；那些虛度光陰，碌碌無為的人，只是完成從原點(diǎn)回到原點(diǎn)的工作。生活的意義就是在這之間體現(xiàn)。
現(xiàn)在處身于喧囂的都市，我倒有點(diǎn)懷念鄉(xiāng)間的.小學(xué)生活——平淡不乏情趣。我不能明白，為什么這個(gè)城市竟如此活躍，白天的喧鬧之后，是夜晚的瘋狂。燈紅酒綠，麻痹了神經(jīng)；歌舞平生，平息了壯志；物欲橫流，流盡了血汗。當(dāng)飯局成為了商貿(mào)關(guān)系的主流時(shí)，我不得不感到悲哀。歐陽修以酒會(huì)友，留下千古絕唱，而現(xiàn)在的都市生活，觥籌交錯(cuò)間，留下的是什么?
從出生到死亡，那中間的距離叫做生活。這一段距離因?yàn)槌鋵?shí)無限延長(zhǎng)。
中學(xué)生作文 篇22
童年是高爾基在童年的基礎(chǔ)上寫的一部自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著巨大的精神和身體痛苦。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶著母親和祖母來到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父家與其說是家，不如說是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的'女人沒有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服、困難的精神和信念所支撐。
此時(shí)此刻，我們真的不知道祝福，不擔(dān)心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場(chǎng)景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì)發(fā)生什么？你會(huì)認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說：如果你想快樂，你必須首先學(xué)會(huì)忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。
中學(xué)生作文 篇23
研究《紅樓夢(mèng)》的人不多。
故事講述了一個(gè)家庭的興衰，一個(gè)家庭的大小。主人公是賈寶玉，他應(yīng)該說是一個(gè)有點(diǎn)僵硬的男人，他的部分柔軟是由環(huán)境造成的'，他們的家?guī)缀醵际桥�，全家都是女人，自然�?yīng)該說近朱紅，近墨黑。他們的家庭因?yàn)橐粋�(gè)女人進(jìn)宮當(dāng)皇帝的寵妃而盛開，所以他們每天吟詩作樂，其中兩個(gè)女人不得不提薛寶釵和林黛玉。林黛玉天生懷疑，多愁善感，但賈寶玉只是喜歡她。她很虛弱，她的祖先看不起她，所以她欺騙賈寶玉和薛寶釵結(jié)婚。林黛玉聽到這個(gè)消息很生氣。當(dāng)賈寶玉揭開西帕?xí)r，她發(fā)現(xiàn)不是林黛玉，而林黛玉又死了，非常悲傷，成了和尚。
那里的是非是不斷切割，原因仍然混亂，讓人們看到古代婚姻的錯(cuò)誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么腹部結(jié)婚，更荒謬的是，他們有時(shí)從未見過面，混亂地結(jié)婚。而且在古代，女人爭(zhēng)相進(jìn)宮，因?yàn)檫@樣可以讓家庭富裕，但是皇帝有幾千個(gè)妃子，得寵一會(huì)兒，不久就會(huì)被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂，衣食無憂，而普通人吃了最后一頓飯，沒有下一頓飯。生活的痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地造反。災(zāi)難之緣在于皇帝。這個(gè)杯子讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而快樂時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也是如此。
中學(xué)生作文 篇24
我是一只能在夜間飛行和捕捉飛蛾的蝙蝠。我天天在林子里飛來飛去，快樂得不得了。
但是有一天，我被一些自稱“科學(xué)家”的人捉走了。他們把我關(guān)在一個(gè)小籠子里，這個(gè)籠子非常狹小，我連飛也飛不起來。
他們把我?guī)У揭粋�(gè)房子前，咕嘟咕嘟地說了很多我聽也聽不懂的話。一進(jìn)入房子，我便看見一條條繩子，繩子上還系著許多鈴鐺。他們想干什么？我百思不得其解。真下午他們能把我放了。我急忙飛到了小房子的深處，躲了起來。但他們又走了過來，捉住我并用黑布蒙上了我的眼睛……
大門被“彭”的一聲被關(guān)上了，怎么辦？父親母親還等著我回家呢！
我到處找出口，障礙物怎么這么多，難道有機(jī)關(guān)？我小心翼翼地避開它們，最終都沒撞上，真是有驚無險(xiǎn)�？墒浅隹诘降自谀睦锇。绎w啊飛啊，始終沒找到，最后我飛累了，便停下來休息了。
第二天，一陣吵鬧聲吵醒了我，原來是那些人又來了。我以為他們要放我出去了，沒想到這次他們又塞上了我的耳朵，還捂上了我的嘴，我一下子就像一只無頭蒼蠅到處亂飛，鈴鐺“叮鐺”做響，嚇得我飛得更急了。
第三天，他們終于把撞得眼冒金星的`我放走了。我急忙飛回了森林，我終于可以回到父母身邊了。
之后，那些人就發(fā)明了一種叫做“雷達(dá)”的東西。
從那以后，我只要看見夜航的飛機(jī)，就會(huì)想起那次痛苦的經(jīng)歷。
中學(xué)生作文 篇25
母愛是春天溫暖的風(fēng)，拂過嫩綠的大地；母愛是夏天涼爽的雨，滋潤龜裂的心田；母愛是秋天的葉，飄過成熟的季節(jié)；母愛是冬日的陽，播撒溫暖的陽光。母愛可以是轟轟烈烈的，也可以是平平凡凡的。
我曾經(jīng)在《讀者》雜志上讀過一篇文章：在南京“7·31”空難中，飛機(jī)上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個(gè)名叫丹妮的女嬰?yún)s奇跡般地活著。原來在飛機(jī)失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀擋住亂石異物與撲面的烈焰，貢紅梅用自己的死換來了小丹妮的生命。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費(fèi)了好大的力氣才把小丹妮救出來。
這是轟轟烈烈的母愛。
我也曾在街角看到過這樣一幅畫面：狂風(fēng)呼嘯，刮在臉上如刀割一般。街角蹲著一對(duì)行乞的母子，寒風(fēng)吹得母親直縮脖子，然而母親卻摟住了孩子，溫暖著孩子，并把自己已破破爛爛的外衣披在了孩子的身上，自己只穿一件單薄的衣衫。
這是平平凡凡的`母愛。
世界上施恩于我們而不求回報(bào)的就是母親！母親的愛是無私與真誠的。母親不僅給予我們生命，更給予我們無窮無盡的愛：用愛鑄就我們的成長(zhǎng)歷程，造就我們放飛的翅膀，用愛的心靈播撒著希望，為我們走上希望之路灑滿陽光雨露……
母愛無言！讓我們用心去品味，用心去體會(huì)！
中學(xué)生作文 篇26
無論是繁星滿天的晴夜，還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜；無論是蟲鳴的夏夜，還是寧靜的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁；遠(yuǎn)望著窗外那深重的'田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。
那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的天地，眼前時(shí)而黑暗，轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽光，在心靈草原上奔馳著。
一個(gè)人安靜地讀著，沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng)，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲。“呼——”風(fēng)斷續(xù)地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。
倘若讀本詩意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，伴隨著書角動(dòng)起……那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩蘊(yùn)，使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)�？粗鴷�，就忍不住翻開抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年……
窗前，我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。
中學(xué)生作文 篇27
生命，對(duì)每一個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候，我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。
燈光閃爍，掌聲雷動(dòng)，盡管這不是最豪華的舞臺(tái)，盡管沒有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛而美麗，因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。
剛開始，我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語言說話的舞者，害怕聽到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的`面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺(tái)上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí)，當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知，多么的幼稚。雖然“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會(huì)去在乎臺(tái)下的辛酸，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。
一直感動(dòng)，感動(dòng)于那份甜甜的笑，感動(dòng)那追尋夢(mèng)想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺(tái)上，舞者伴著音樂，似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中，講訴著快樂、傷心、憂愁、寂寞……
我看見了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他們?cè)?jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信，舞者們會(huì)成功，因?yàn)樾挠卸啻�，舞臺(tái)就有多大。
我們無法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無法得知我們將要遇見什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。
中學(xué)生作文 篇28
七月初，爸爸學(xué)校組織了一次旅游活動(dòng)，我們加入了旅游團(tuán)。我們乘飛機(jī)、坐火車，足足花了一整天時(shí)間才到達(dá)目的地――內(nèi)蒙古的海拉爾。
我們第一個(gè)旅游景點(diǎn)是一個(gè)蒙古部落，去了解他們的生活，那里就是聞名天下的呼倫貝爾大草原，那里有一望無際的草地，有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，有高低起伏的'山坡。那里海拔有七百多米，陽光充足，但氣溫很低，因?yàn)槟抢锱R近北極。
我們來到部落門前，就聽到了優(yōu)美的樂曲，原來是蒙古族人在歡迎我們的到來。要進(jìn)入部落，必須要接受他們的“下馬酒”�！跋埋R酒”的儀式是只要用無名指碰一下“下馬酒”，然后點(diǎn)一下自己的眉心就可以了。
進(jìn)入部落，看見了一個(gè)個(gè)房頂尖尖的圓柱體白色建筑物，這就是“蒙古包”。進(jìn)入“蒙古包”商店，有各式各樣的裝飾品和用品，如蒙古族服裝，羊毛衫，羊毛被子，各類骨飾品……令人目不暇接。
吃完午飯后，我們來到了我最向往的地方――騎馬場(chǎng)。一個(gè)蒙古族叔叔告訴我不要站在馬屁股后面，以防馬腳踹你。我和叔叔上了馬，向遠(yuǎn)處的紅旗前進(jìn)。馬兒時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而走，時(shí)而跑，涼爽的微風(fēng)拂面吹來，讓人十分愜意。我們一邊騎馬一邊欣賞風(fēng)景，周圍是綠油油的牧草，還有一陣陣的蟲鳴聲，遠(yuǎn)方是一座座山坡此起彼落，包圍著我們。我們騎了一大圈才回到了起點(diǎn)。
這是我第一次騎馬，感覺非常刺激，令我難忘。
中學(xué)生作文 篇29
信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠信上的。人與人之間，有了誠信的言行才能發(fā)展出可靠的信任，信任源于誠信。從步入社會(huì)開始，乃至一個(gè)人生，信任都是最可貴的財(cái)富。我還記得那件事。
那是一個(gè)夏天的.下午，太陽火辣辣地烤著大地，讓人受不了。我得快速買好冰棍和零食回家。來到小店，由于人多，店主忙不過來。我趕快點(diǎn)我愛吃的，拿起來就走人�！斑�，怎么少了一個(gè)步驟？”我邊走邊想：肯定是天氣太熱了，讓人暈頭向，應(yīng)該沒事啊�？墒俏矣幸环N不祥的預(yù)感，就像我做錯(cuò)了事一樣。
為了趕快回家，我奔跑起來，可是只要腳一落地，耳邊就會(huì)傳來一陣硬幣互相撞擊聲。我身上有五元錢，剛剛也用掉了，沒有錢。我想了一會(huì)兒，我眼睛一亮，難道……同時(shí)，我正好跳過小石子堆，“乒”一聲，可以聽出，這是硬幣掉在地上獨(dú)有的聲音。我扭頭朝地上一看，兩枚一元硬幣正躺在地上，是我的錢？我下意識(shí)地摸了摸口袋，果然，另外三元錢也在里面，怪不得我覺得不對(duì)勁！
我沒多想，立即掉頭，不管天氣有多熱，三步并作兩步飛奔回去把錢遞給她。而她也只是對(duì)我笑了笑，沒說什么。是信任，她才對(duì)我那么放心，而我卻這么馬虎，不放在心上。我心中一股慚愧感油然而生。
信任，對(duì)任何一個(gè)人來說都是一種珍貴的東西，沒有人能用金錢購買到，也沒有人能用利誘和武力爭(zhēng)取到。它來自于一個(gè)人的內(nèi)心深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。信任，是多么重要��！
中學(xué)生作文 篇30
學(xué)校組織三至六年級(jí)到布吉少年活動(dòng)基地開展一次“接受磨礪教育，鍛造陽光少年”為主題的“陽光少年”磨礪教育實(shí)踐活動(dòng)。媽媽不放心我，不讓我去，最后我終于說服了媽媽，讓我去參加了軍訓(xùn)。
星期一的早晨，我興奮的拎著小桶飛奔到學(xué)校，剛才進(jìn)學(xué)校，就聽到震耳欲聾的口號(hào)“一二”，我剛坐到教室里，教官就站到了講臺(tái)上，就開始了自我介紹，大家可以叫我魏教官，接下來的幾天，有我跟大家一起度過。然后我們下樓列隊(duì)，坐車到了布吉少年活動(dòng)基地。
我們喜歡魏教官，魏教官給我們送禮物，禮物是罰仰臥起坐、蹲起和俯臥撐，他走起路來精神飽滿、威風(fēng)凜凜，他教我們稍息、立正、向右看，魏教官教我們口號(hào)：“目浴陽光、快樂成長(zhǎng)、接受磨礪、為校爭(zhēng)光”，訓(xùn)練場(chǎng)上我們口號(hào)響亮、步伐整齊�？墒牵恍业�'是，第三天，魏教官因?yàn)樗哪棠倘ナ懒�，不能再教我們了，我們都非常難過。
第四天晚上，我很想家，想到家里讓人長(zhǎng)肥的晚餐、干凈的馬桶、不用排隊(duì)的浴室，干凈沒有破洞的床單、被子，很想回家，突然想起是媽媽的生日，我應(yīng)該跟她一起吃生日蛋糕，我傷心的眼睛都紅了，于是讓老師幫我發(fā)了條短信給媽媽祝她生日快樂!
軍訓(xùn)的時(shí)光很短暫，但“稍息、立正、向右看”這些口令好象還回蕩在我的耳邊。真是一段令人難忘的時(shí)光。
中學(xué)生作文 篇31
如果說桂林是一個(gè)生命體，那么漓江絕對(duì)是桂林的靈魂。
乘竹筏而下，可以欣賞到楊堤翠竹，浪石風(fēng)光，童子拜觀音，九馬畫山等著名景點(diǎn)，讓人有種置身于畫中的感覺。這里水平如鏡，清澈澄碧，綠竹護(hù)堤，山巒，翠竹，藍(lán)天，白云倒影在碧水之中，真是山水一體，水天一色。漓江兩岸山峰挺拔，形態(tài)萬千，江岸的堤壩上，終年碧綠的鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風(fēng)搖曳。最美妙的還是山峰的倒影，幾分朦朧，幾分清晰，江面竹筏點(diǎn)點(diǎn)，從山峰倒影的.畫面上流過，真有“分明看見青山頂，船在青山頂上行”的意境。
給我印象最深的還屬“九馬畫山”了。它在漓江東岸畫山村附近。它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，宛如一幅神駿圖，因有九馬畫山之名。九馬栩栩如生，神態(tài)各異，或臥或立，或奔或躍，或飲江河，或嘶云天，正是“馬圖呈九道，奇物在人間”。
浪石風(fēng)光，在漓江左岸林蔭翠海中，可見青磚黛瓦村舍依江而立，叫做浪石村。
黃布灘，得名是因?yàn)闉┑子幸粔K米黃色的大石板，似一匹“黃布”。漓江山色美，美在倒影中，漓江倒影要數(shù)黃布灘最美麗，最迷人了。
在這里，我們見證萬年前桂林人的生活，品味靈山秀水后歷史的滄桑與厚重。在這里，我們一起見識(shí)現(xiàn)代社會(huì)原始部落的粗獷，感覺率真淳樸的土人帶給我們神秘和玄奇。
不到長(zhǎng)城非好漢，不到漓江真遺憾。漓江游定會(huì)讓你流連忘返，終身難忘。
朋友，你不想感受一下這人間仙境，領(lǐng)略這人間美景嗎？
中學(xué)生作文 篇32
在小徑中那陽光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著幾個(gè)音符在小徑中漫步。
多藍(lán)的一片天，在它的返藍(lán)下游浮著幾多綿云；多綠的一片草在它的油綠上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。
看它在翠綠的細(xì)莖上白茸輕盈地圍成了一個(gè)圓白蓬蓬毛茸茸的可愛得讓人不舍吹散。仔細(xì)地看著“圓球”部分，原來那些白茸是種子，一顆顆插在細(xì)莖的頂部，很隨然。它們是一群快樂的天使，同在一個(gè)地方共同沐浴陽光，共同接受雨水的洗禮，共同生根，成長(zhǎng)，直到成熟。
到了成熟的那一天，也許風(fēng)才知道什么時(shí)候要它們分離，盡管它們不舍，盡管它們膽怯。到了那個(gè)時(shí)候，它們每一顆種子都要隨風(fēng)起飛，尋找屬于自己的落腳點(diǎn)。
我輕轉(zhuǎn)著它，在思考著，上面有種子們?cè)谝黄饦?gòu)成的美麗，在一起留下的回憶。我忽然想到：那種子們不就是我們一群好友同伴嗎？
是的，我們這群孩子，一同在學(xué)校里經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受挫折和失敗，然后一起前進(jìn)，擁有經(jīng)歷后最美好的回憶，最珍貴的.友誼。然而，我們要分科了分離了，各自向自己的理想“進(jìn)攻”了，各自奮斗著，最后各自走各自的路，不同發(fā)展不同所向。
種子它隨風(fēng)尋找它的歸處，我們隨我們努力拼搏達(dá)到理想也許我們就是那群蒲公英種子。
于是我向著陽光，沒有了不舍吹散的感覺，用了一吹種子們飛了，在耀眼的陽光中，輕盈的身子還是隨然地飄著。我看著并微笑著：飛吧，與夢(mèng)一起飛揚(yáng)！
中學(xué)生作文 篇33
時(shí)代一直在不斷的進(jìn)步，科學(xué)在不斷的發(fā)展。一個(gè)雞蛋，一個(gè)小球都有可能激發(fā)我們的想象力，這不，我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為什么會(huì)像“不倒翁”一樣站的直挺挺的.？你想知道嗎？讓我來告訴你吧！
拿好一個(gè)雞蛋，拿好雞蛋后，把雞蛋放在手上搖一搖后，就把雞蛋放到桌面上，等到雞蛋停了以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)像“不倒翁”一樣站在那，為什么雞蛋會(huì)像“不倒翁”一樣不倒呢？我想了又想，看了又看，還是沒找到雞蛋為什么會(huì)像“不倒翁”一樣站到。就在這時(shí)，我的表哥走了過來，說“你在干什么��？”就在我迷惑不解的時(shí)候，我的救星表哥走了過來，我說道“表哥，為什么雞蛋會(huì)不倒呢？我疑惑不解道。表哥卻哈哈大笑，說道“你真是個(gè)小傻瓜��！讓我來告訴你吧，雞蛋為什么不倒是因?yàn)殡u蛋里面有著蛋清和蛋白質(zhì)，你搖了雞蛋后，雞蛋的蛋清和蛋白質(zhì)就會(huì)往下面流，流到下面時(shí)，你又把雞蛋放到桌面時(shí)，當(dāng)然會(huì)像‘不倒翁’一樣站的直挺挺的，是因?yàn)殡u蛋的蛋清和蛋白質(zhì)的能量往下流，雞蛋的蛋白質(zhì)和蛋清就會(huì)‘重重’的往下流。所以就會(huì)像你剛才說的像‘不倒翁’一樣站好�！�
“哦，我終于知道了�！痹瓉黼u蛋像“不倒翁”哪樣站起來，是因?yàn)殡u蛋里有著蛋白質(zhì)和蛋清，所以你搖晃雞蛋后雞蛋的蛋白質(zhì)和蛋清就會(huì)往下面流，你們記住了嗎？
中學(xué)生作文 篇34
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一縷淡淡的清香襲入我的鼻中，我一怔，從堆積如山的作業(yè)中抬起頭，望向窗外。綠葉中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃。
金桂飄香，秋意正濃�；秀遍g，時(shí)光仿佛倒退回那一年，那一天，那個(gè)讓我記憶猶新的午后。
“你看看你!考得什么分?jǐn)?shù)!做的什么作業(yè)!最近都瘋成什么樣了!”耳畔，是媽媽嚴(yán)厲而又失望的聲音，入眼，是一地的枯葉。我的心再次沉了沉。我低著頭，盲目地在離家不遠(yuǎn)的公園里轉(zhuǎn)悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回過神。
“啊!”一聲低呼，不大，卻清楚地傳入我的耳中。我踉蹌著后退一步，一個(gè)小女孩的身影闖入我的`眼簾�！罢娴姑��！蔽页林�，低聲咒罵了一聲。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便準(zhǔn)備離開。
“姐姐，天氣這么好，為什么你不開心?”稚嫩清脆的聲音使我抬起的腳收了回去。我抬起頭，是一株繁茂的桂花樹，遮住了陽光。“我站的地方哪有陽光?”
忽然，小女孩拉起我的手，把我?guī)щx那片陰影，我與她站定在陽光下�！艾F(xiàn)在有陽光了啊!”她朝我笑，眼睛瞇成了月牙，露出兩顆小虎牙，酒窩也淺淺地蕩漾開來。我想笑她的無知，卻發(fā)現(xiàn)鼻子一陣酸楚，眼眶微濕。我看著她，也笑了，心中的陰霾無形中被驅(qū)散。陽光灑在我的身上，暖暖的。
清風(fēng)乍起，桂花簌簌，伴著她那明媚如陽的笑靨。時(shí)間仿佛定格在了那一剎那。萬頃芳華。
流年似水，時(shí)光一去不復(fù)返，然而她的笑靨卻從未在我的腦海中淡去，那銀鈴般的笑聲仿佛依舊在我耳畔回蕩。
中學(xué)生作文 篇35
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
母愛是什么？母愛是你迷惘時(shí)，苦口婆心的規(guī)勸；母愛是你遠(yuǎn)行時(shí)，一聲殷切的叮嚀；母愛是你孤苦無助時(shí)，慈祥的微笑；母愛是煩惱時(shí)，一曲悠揚(yáng)的旋律；母愛是你腳步蹣跚時(shí)，一根結(jié)實(shí)的拐杖；母愛是你在航行中顛簸勞累時(shí)，一個(gè)寧靜的港灣。
慈母的眼淚是譜寫滄桑的經(jīng)卷；慈母的雙手是創(chuàng)造了幸福的搖籃；慈母的胸懷是奔騰著的浩瀚的碧海；慈母的心靈是留宿了浪者的旅館；慈母的真愛是永伴你遠(yuǎn)征的笑臉。
一枚綠葉可能融化莽莽雪野，一滴晨露可以映射整個(gè)太陽，一只彩蝶可以催發(fā)滿園芬芳，一顆愛心可以溫暖人間。慈母的愛，讓我心動(dòng)，讓我感動(dòng)，讓我撒滿一路芬芳的影蹤。愛的溫情在流動(dòng)，愛的熱情在相擁，一句真切的關(guān)懷，媽，您不說，我也懂。
風(fēng)兒訴說著什么，我聽不懂。但我知道，雨滴的哭泣只為換取空氣的潔凈；月亮走出來是因?yàn)樾切牵桓呱骄䦷X，才有了小溪的`寧靜。鈴聲，加快了回家的行程，我知道，您奔波一生，蜜蜂一樣的忙碌，只為了孩子們一臉的笑容。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。慈母的淚是對(duì)兒女說不出的思念，淋濕了遠(yuǎn)行前我含淚許下的諾言，隨風(fēng)而吹，隨愛而飛；一路輕揚(yáng)，一路芬芳，一路高歌，一路柔情地隨我漫步人生。
中學(xué)生作文 篇36
人的一生有許許多多的選擇，有時(shí)選擇的是正確的，有時(shí)選擇的錯(cuò)誤的，有時(shí)選擇的是聰明的，而我選擇了聰明的。
有一次，我和我的好哥們?cè)谏蠈W(xué)的路上，我倆看到了一張‘紅老頭’，我倆非常的激動(dòng)，快速蹬下，同時(shí)伸出兩只手，一只手抓住了‘紅老頭’的右耳，另一只手抓住了‘紅老頭’的左耳，誰也不放。他一用勁，不好！‘紅老頭’被我倆給分成兩半了。我拿一只右耳，他拿一只左耳，這下該咋辦��！我決定不把這右耳給他，他也不給我。下午我正氣奮的和他商量‘左耳’的事。有一位隔壁班的學(xué)姐，來到我班，問我們有沒有撿到一百元錢。我班沒人回答，頓時(shí)我的`心像即將破殼而出的小雞啄殼一樣。過了一會(huì)兒我把那一半‘紅老頭’給了他，我跟他說你把錢粘好，我們下課把錢還給她吧！我們下課找到了那位學(xué)姐，把錢還給了她，并向她道了歉。那位學(xué)姐說你們把錢還給我，我都很感動(dòng)了，你們還跟我道什么歉��！我都不好意思了。最后我倆成了她表弟了。
這就是我聰明的選擇，如果我倆要是誰也不把錢給誰的話，那么受害者將是那為學(xué)姐，那么我的心將永遠(yuǎn)有一塊大石頭壓在我的心上，而現(xiàn)在我做出了聰明的選擇使所有的人都變的高興，并從中得到了利益和修養(yǎng)。
我們?cè)谶x擇時(shí)需要思考，讓我們的選擇從錯(cuò)誤變?yōu)檎_，從正確變?yōu)槁斆鳌?/p>
中學(xué)生作文 篇37
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神。后來老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)，在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車夫，回國后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國；勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周圍的'人都崇拜他。久而久之，劉備聞?dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山；如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢？怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
中學(xué)生作文 篇38
鈴鈴鈴！上課時(shí)間到了，同學(xué)們匆匆忙忙地回到了座位上。大家都在小聲的和旁邊的人嘀咕著昨天的考試。
不一會(huì)，吳老師提著一個(gè)手提袋走進(jìn)了教室，拿出了改好的試卷，叫課代表報(bào)成績(jī)。課代表大聲的念著別人的成績(jī)。就在我還在笑話有的同學(xué)怎么考得那么低的時(shí)候，突然，報(bào)到了我的成績(jī)。天啊，怎么只有46分？我有點(diǎn)懷疑我的耳朵了。等到我拿到試卷時(shí)，我才確切地知道，自己沒有聽錯(cuò)。是的，我只考到了46分。
我感覺班里的氣氛變得嚴(yán)肅了，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我。我不好意思的坐下，淚水也浸濕了我的眼睛。
下課了，老師走出了教室，班上就爆發(fā)了雷鳴般的笑聲。幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂禍地看著我。是��！全班59個(gè)人就我們幾個(gè)人考了不及格，別人個(gè)個(gè)都是七八十。我傷心的趴在桌子上，不愿抬頭�；丶椅以趺茨眠@個(gè)成績(jī)面對(duì)我爸媽啊！爸爸媽媽一定會(huì)因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)而傷心的.！想到這里，我的心更加難受起來。
我知道，僅僅會(huì)難過是于事無補(bǔ)的。我暗暗下定決心，下次一定要考好！可是光有信心，沒有行動(dòng)也不行��！我羞澀的反過頭去找王子涵幫忙，王子涵也熱心的教我，陪我一起回顧剛剛老師所講的東西。
慢慢的，考試再一次向我們走來。但這一次不同啦，我感覺比上一次輕快多了。
又到了發(fā)卷子的時(shí)候，我得到了76分！這次老師給予了我表揚(yáng)。這并不是很高，但至少我進(jìn)步啦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天我也能考個(gè)好成績(jī)！讓老師開心，讓爸爸媽媽開心，也讓自己開心。
中學(xué)生作文 篇39
我曾經(jīng)熱愛過畫畫，會(huì)用一點(diǎn)色彩，會(huì)舞幾下筆桿。后來實(shí)在是忙，也就放棄了——畢竟時(shí)間不夠呀。
在學(xué)畫畫時(shí)，我還曾去學(xué)過唱歌，會(huì)哼幾首曲子，但是我認(rèn)為太難了，我又不常去ktv，也無什么用武之處，便“熄火”了。
這兩個(gè)曾經(jīng)熱愛過的東西，也許能為我在上課無聊時(shí)給人物畫一個(gè)大墨鏡，也許能在堵車時(shí)哼幾曲解悶，但實(shí)在沒有攝影后來帶來的快樂。
不知什么時(shí)候開始的，也許沒多久，但實(shí)在令我無法自拔。
我不是沖著幾等獎(jiǎng)去的，那關(guān)不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹。捕捉美，定格美的瞬間，快感是不亞于得滿分的興奮。
得一等獎(jiǎng)只是一個(gè)目標(biāo)，真正的快樂還在過程。相機(jī)太笨重了，只有在隆重的時(shí)刻用。平時(shí)都是用手機(jī)，無論飛機(jī)上的彩云，或是午夜的餐桌，還是清晨的.街道，把生活中的片段記錄下來。這是一種日常的習(xí)慣，將熱愛的東西融入進(jìn)生活。
什么都懂，其實(shí)都不太懂，不如真正懂一件事。專心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見，總有一天會(huì)撥云見日，走在高山之巔。
享受生活，從快門的聲音開始，從每一張照片開始，從對(duì)攝影的熱愛開始。我現(xiàn)在就好比一個(gè)打著燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會(huì)到的。
鏡頭里的過往，記錄以前的事，鏡頭外的陽光，帶來未來的希望。
中學(xué)生作文 篇40
在我的記憶中，總是有一件白色碎花的襯衫在記憶里飛舞。
那是我的婆婆，她經(jīng)常穿著一件白色碎花的'襯衫，在公園里，在后面牽著幼小的我到處走，又唯恐我摔倒，便一聲聲呼喚：“慢點(diǎn)跑……”白色碎花，是我抹不去的記憶，是我最幸福的顏色。
在我才幾個(gè)月大時(shí)，爸爸上班，媽媽在外面學(xué)習(xí)，于是媽媽便把我交給了婆婆帶。婆婆對(duì)我非常好，經(jīng)常自己買毛線給我織毛衣，織裙子。記得那時(shí)我最喜歡讓婆婆牽著我去公園里玩，剛學(xué)會(huì)走路，我便炫耀起來，踢著兩條小腿大步地往前邁，好像一個(gè)小軍人，看得婆婆在后面一邊笑一邊弓著腰護(hù)著我，像一只大鷹正在護(hù)著一只小雞。由于我經(jīng)常去公園，公園里的大人們都認(rèn)得我了，媽媽回憶說，那時(shí)人緣最好的就是你了！
公園里，那白色碎花顯得分外顯眼，而白色碎花前面，總是有一個(gè)小孩，努力地踢著腿往前走，那場(chǎng)面，多溫馨��！
白色碎花，在我的記憶中，占了很大的空間，總是有兩個(gè)身影出現(xiàn)在公園里。那時(shí)的我，真幸福！現(xiàn)在回想起來，似乎眼前就是那幅畫面，好想再在婆婆懷里撒嬌，好想再穿穿婆婆給我織的毛衣……
但是，我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽便把我接了回來，接回來的第一天，我就大哭起來，哭著鬧著要婆婆，婆婆聽說了，趕緊趕過來，哄著我，我這才安靜下來。
現(xiàn)在，我也能感受到婆婆心里的不舍，那是一種無形的、無言的不舍，但這些不舍，全藏進(jìn)了白色碎花里，成為我一生中最幸福的顏色。
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