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【精品】生活的美的作文48篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的【精品】生活的美的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的美的作文 篇1
“倘若說(shuō)，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌�！蓖b遠(yuǎn)的天際，那輪夕陽(yáng)，那抹殘紅，我這樣想。
此時(shí)我的心中充滿(mǎn)疲憊，嗯，生活原來(lái)可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?
的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒(méi)有哪位畫(huà)家能夠調(diào)動(dòng)手中的畫(huà)筆把落日的色彩配齊。
此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過(guò)度”。瞧得細(xì)一點(diǎn)，又發(fā)現(xiàn)，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切�！八鼤�(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。
嗯，一定會(huì)的'。夕陽(yáng)柔和，卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn)，它沒(méi)有頹廢，更沒(méi)有恐慌，而是積累起點(diǎn)滴的力量，在離去前給世界一個(gè)笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽(yáng)，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上，沉醉在夕陽(yáng)的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著，漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說(shuō)著生命的真諦呢!
我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點(diǎn)不成熟，像個(gè)孩子。
其實(shí)，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽(yáng)嘆息發(fā)出無(wú)限感慨時(shí)，或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒(méi)有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。
我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光，驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽(yáng)的光。我漸漸立直了身體，凝望著那只剩一小半的夕陽(yáng)，心中充滿(mǎn)敬佩與感激。
我慶幸我有我的光源——太陽(yáng)。
我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無(wú)限的動(dòng)力。
“可以吃飯了。”屋里傳來(lái)母親的呼喚聲。我走到門(mén)口，回頭看一看，此時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。
生活的美的作文 篇2
成長(zhǎng)的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目，成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，回頭看看，感覺(jué)真的很可笑。
走近中學(xué)的大門(mén)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了，所以生活也變了，學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@�！巴辍币央x我們遠(yuǎn)去，這就是成長(zhǎng)吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來(lái)、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬，成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮，這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的`青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見(jiàn)——并不多！
成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路歌，拌個(gè)跟頭也快樂(lè)；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒(méi)啥！所以，我們要尋求成長(zhǎng)中的生活，刻畫(huà)成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活！
生活的美的作文 篇3
每當(dāng)我坐公共汽車(chē)時(shí)，我總是喜歡坐在窗邊，因?yàn)槟悄苄蕾p到沿途的每一處風(fēng)景，無(wú)論美麗與否，我都喜歡這樣，只有這樣，我才覺(jué)得世界真的在那里。
生活中并不缺少美，而是每個(gè)人都在美國(guó)的不同要求，所以我們審美觀出現(xiàn)不同。我生性樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，平時(shí)總是不小心，把周?chē)娜硕挤浅Ｓ押�，誰(shuí)不傾向于記恨，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)自然是不錯(cuò)的，我想大家是美麗的，但沒(méi)有采取行動(dòng)來(lái)只掏了美國(guó)。
世人他們常常自己喜歡以花傳情，每當(dāng)情人節(jié)，戀人們總喜歡可以通過(guò)送玫瑰來(lái)表達(dá)能力她們的愛(ài)情，因?yàn)闆](méi)有玫瑰文化就是一個(gè)代表對(duì)于愛(ài)情呀。我們?nèi)丝傁矚g將植物進(jìn)行形容的有聲有色，而對(duì)人與人關(guān)系之間需要更多的是隔閡，為什么學(xué)生不能多一份美來(lái)看待與接納他人呢？美不是企業(yè)僅僅表現(xiàn)在社會(huì)表面，內(nèi)心美也同樣具有重要。人是生活學(xué)習(xí)中級(jí)的動(dòng)物呀，不要用挑剔的眼睛去對(duì)待他，這樣會(huì)活的`很累。
你瞧，這個(gè)問(wèn)題時(shí)候通過(guò)老師辦還在發(fā)展辦公室辛勤的批改著作業(yè)，這是中國(guó)為什么？因?yàn)橐粋�(gè)老師更希望對(duì)于我們能努力提高學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。她們不能完全不同可以自己早些回去休息的，他們能夠早點(diǎn)回去之后可以直接看到學(xué)生他們的家人，與他們非常開(kāi)心聊天，但是由于他們之間沒(méi)有，他們生活在那寂寞地批改著作業(yè)，用了多少心思�。课也唤獑�(wèn)了，這難道不是愛(ài)嗎？這樣的愛(ài)難道不美嗎？這，這就是為了人間最美的情感因素之一。美不需要傾國(guó)傾城，更不可能需要感天動(dòng)地，而需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)才讓覺(jué)得更真實(shí)。
發(fā)現(xiàn)美的真諦嗎？我發(fā)現(xiàn)哦！
生活的美的作文 篇4
美，會(huì)讓人放松身心，會(huì)讓人感到快樂(lè)。
我在小區(qū)中散步，看到老人們坐在一起談天說(shuō)地；看到蝴蝶在空中飛舞；看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍，都感到一種美。
在我過(guò)馬路時(shí)，有位大哥哥有意放慢了騎車(chē)的速度，這是一種美。當(dāng)我在考場(chǎng)上沒(méi)帶橡皮，前面的同學(xué)從桌子下面遞來(lái)一塊橡皮時(shí)，這是一種美。
我去公園里玩兒，看到一群小孩坐在那里寫(xiě)生，看到幾個(gè)小妹妹在小河邊上捕捉小魚(yú)，看到老年人們?cè)诔獞颍吹角嗄陚兣d致勃勃、侃侃談?wù)摚?jì)劃著未來(lái)的事情，這些畫(huà)面可真美啊！
羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)。”我終于明白了它的`意思。
生活的美的作文 篇5
茫茫星河中，充滿(mǎn)著無(wú)盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。
走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類(lèi)的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無(wú)法言說(shuō)的美麗。我沉浸在其中。不知不覺(jué)走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。
讓一讓?zhuān)熳屢蛔專(zhuān)∵@時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來(lái)是一輛垃圾車(chē)。我站在垃圾車(chē)的不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開(kāi)！
連忙跑開(kāi)幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿(mǎn)厭惡。
這垃圾車(chē)白天出來(lái)干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！
這時(shí)，垃圾車(chē)的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服�？赡苁巧聿奶萘耍只蛟S是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來(lái)，猛然一股惡臭撲鼻。我的'天，竟然這么臭！
訝異的看著兩個(gè)少年若無(wú)其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺(jué)不到臭嗎？原本想走開(kāi)的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì)怎么樣。
看見(jiàn)少年又裝作無(wú)事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對(duì)視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。
目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來(lái)。
湖水不會(huì)因?yàn)樯磉叺睦涠儨啙幔炊鴷?huì)將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應(yīng)該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅(jiān)不可及。要留下一雙眼睛觀察平日里默默無(wú)聞的美麗。
在望向那垃圾箱，也沒(méi)有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來(lái)的，這種美麗隨處可見(jiàn)。突然想上前去，對(duì)那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！
生活的美的作文 篇6
第一季的月亮，殘?jiān)�，月亮上的云，黑夜又�?lái)了。
我一個(gè)人呆在家里，所以光線不是很亮。我環(huán)顧四周，怯生生地縮進(jìn)被窩，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“我不怕天，為什么我只怕黑？”
直到那天我失眠了，我才再次起身，走出房門(mén)，走到外面。我突然感到一絲光亮。我一抬頭，原來(lái)是彎彎的月亮。黑色的天空就像一個(gè)翻倒的墨水瓶。天太黑了，我看不見(jiàn)天空。只有殘?jiān)抡樟亮颂炜罩械拇蟮�，與黑暗抗?fàn)帲樟亮宋覀兩砗蟮暮诎�。像月光一樣明亮，如�?mèng)如幻，如癡如醉；月光是如此明亮，如火如荼，像一首詩(shī)。照亮了我心中最黑暗的地方，讓我感到溫暖…
彎彎的月亮像玉一樣清澈。那美麗的月光讓我想起了以前小學(xué)教過(guò)我的老師，回憶起小學(xué)，回憶起我們當(dāng)時(shí)的`快樂(lè)時(shí)光；回憶童年，記得那個(gè)時(shí)候互相玩過(guò)的朋友。面對(duì)生活中重要的`時(shí)刻，少一點(diǎn)恍惚，多一點(diǎn)安靜，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，像月光一樣融入，但不要讓它消磨了我的自信，永遠(yuǎn)保留自己的想法。
望著殘?jiān)�，我想說(shuō)：“流星雖美，卻不是一瞬間。月輝無(wú)言以對(duì)，但它總能為你照亮前方的黑暗之路。以她的美，讓人知道殘?jiān)码m殘缺，卻有無(wú)與倫比的美�！�
生活的美的作文 篇7
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！泵献舆@句話是說(shuō)憂(yōu)患挫折使人生存，安樂(lè)會(huì)使人死亡。沒(méi)錯(cuò)挫折不僅僅帶給我們痛苦，挫折還使我們美好，使我們發(fā)展。
《史記》的作者司馬遷是一個(gè)不幸的人，他慘了宮刑，但他沒(méi)有因此而倒下，他以自己堅(jiān)強(qiáng)的和多年以來(lái)學(xué)習(xí)的`經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，完成史學(xué)巨著《史記》，他的'事跡也被后來(lái)傳為佳話。
音樂(lè)家貝多芬是一位偉人，他沒(méi)有像莫扎特那樣好的環(huán)境，后來(lái)還身患重病，失去聽(tīng)覺(jué)，他以自己驚人的毅力創(chuàng)造出來(lái)了《命運(yùn)交響曲》《歡樂(lè)頌》等著作。雖然他遭受到了挫折，但他同樣創(chuàng)造了奇跡。
近年已經(jīng)紅遍全國(guó)的歌手許嵩小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)有良好的環(huán)境供他學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)興趣，他執(zhí)掌音樂(lè)，就自己學(xué)習(xí)起來(lái)，最后他自己寫(xiě)歌詞，自己譜曲，自己唱，占用了挫折，成為大家眼中的偶像。
知名漫畫(huà)家鳥(niǎo)·山明是一個(gè)殘疾人，他下身已經(jīng)無(wú)法運(yùn)動(dòng)，他以自己為例，創(chuàng)作出了《火影忍者》等漫畫(huà)已經(jīng)走到了我們的身邊。
挫折也很美麗，只要取悅于面對(duì)挫折，挫折還會(huì)是發(fā)展的動(dòng)力。
生活的美的作文 篇8
若景致如畫(huà)，任誰(shuí)停下，我自清雅。那無(wú)際茶園才是我家。在無(wú)際茶園，有一個(gè)美麗而孤獨(dú)的身影――狐。
狐生性孤傲而美麗，卻無(wú)辜地被人們形容成陰險(xiǎn)、狡猾和欺騙的代名詞。而正因人們的這種想法，才使它們孤獨(dú)而美麗。它們孤獨(dú)的美著，從古至今。
一身銀白的皮毛，嬌小的身軀，俊俏的`面龐，桃般的小口，在銀白雪地中，猶如畫(huà)中美麗的女子，與皚皚白雪結(jié)合成一幅極自然的圖畫(huà)。而在古代神話中，狐卻成了欺騙的代表――狐貍精�；蚴且�?yàn)樘^(guò)妖艷美麗，可憐的狐才落得此名。超群的智慧，另類(lèi)的行為，使狐竟被說(shuō)成了狡猾、陰險(xiǎn)的動(dòng)物。也許正因?yàn)樗鼈兊墓陋?dú)，得不到溫暖，才有了“狐假虎威”。正因?yàn)樗鼈兊牧眍?lèi)，才使人們不解它，憎恨它，使它變得孤獨(dú)。
若將狐比作一個(gè)舞者，那它是孤獨(dú)的，一個(gè)人在孤獨(dú)的舞著；若將狐比作一個(gè)女子，那它也是孤獨(dú)的'，它有獨(dú)特的個(gè)性。因?yàn)�，狐命中注定不�?huì)被理解。
擷一朵菊花，隨狐起舞，晶瑩無(wú)暇。
無(wú)法想象作為一只狐的孤寂，唯一可以想象的它生命的心境。關(guān)于孤獨(dú)，它已無(wú)處訴說(shuō)。
生活的美的作文 篇9
雪是一種最純的美，姹紫嫣紅的春啊，她才不要跟你們爭(zhēng)寵�！}記
當(dāng)寒風(fēng)吹走最后一片黃葉時(shí)，雪來(lái)了，那是送給冬的見(jiàn)面禮——潔白的“賀年卡”冬無(wú)私的把他們送給大地，房屋，一切。人們剛把雪花放在手心，不料一會(huì)兒，卻融化了。
雪花：晶瑩的白色完美的花朵，在廣闊的大地間飛舞著，把惆悵悄悄融化，用嫻熟的`旋轉(zhuǎn)甩掉所有的憂(yōu)郁痛快淋漓地舞在銀色浪潮中。
記得那年下了，冬天里的第一場(chǎng)雪，我們從教室里迫不及待地跑了出來(lái)，跳著，叫著，任憑那潔白的雪沾滿(mǎn)全身。不過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了，同學(xué)們分成兩伙，打雪仗，扔雪球。他們的臉?biāo)铺O(píng)果，清脆的`笑聲似銀鈴，時(shí)間總是驚人，上課的鈴聲響了，我們只好依依不舍地進(jìn)入教室內(nèi)，盼望著這節(jié)課趕快結(jié)束。
山白了，水白了，樹(shù)也白了。整個(gè)天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋頂上炊煙也是淡灰的，形成了一幅典型的中國(guó)水墨畫(huà)。
“亂云低薄物，急雪舞回風(fēng)�！逼鋵�(shí)，雪花也美麗。
生活的美的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)有很多美麗的景物，如：鋪滿(mǎn)墻壁的爬山虎、滿(mǎn)地的牽�；�、點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的螢火蟲(chóng)……
鄉(xiāng)村的清晨沒(méi)有城市的喧鬧，只有公雞們此起彼伏的啼鳴。伴著公雞的啼鳴聲，人們陸續(xù)起床，鄉(xiāng)村里升起了炊煙，也逐漸變得熱鬧起來(lái)。路邊的花朵還頂著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下，折射出一道道靚麗的.彩虹。
鄉(xiāng)村的中午，人們都在茂盛的梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)的'葉子越發(fā)茂密，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，一絲陽(yáng)光都透不過(guò)去。放眼望去，這些大樹(shù)如同一把把巨大的遮陽(yáng)傘，為人們帶來(lái)一夏的清涼。
鄉(xiāng)村的傍晚，稻田里的谷子被太陽(yáng)曬得耷拉著頭，無(wú)精打采。農(nóng)民伯伯趕在天黑前，為稻谷們送去清涼的泉水，舒緩一天的炎熱。晚飯后，有人坐在村子外面的吊椅上欣賞日落，有人在鄉(xiāng)間的小河里沖涼，還有孩子們聚集在一起嬉戲打鬧、做游戲。
鄉(xiāng)村的夜，又恢復(fù)了寧?kù)o。小河“嘩啦啦”的流水聲，在夜里顯得尤為動(dòng)聽(tīng)，就像是為人們唱著舒緩的搖籃曲。河面上，蜻蜓點(diǎn)水，螢火蟲(chóng)也趕來(lái)為這寂靜的夜帶來(lái)一絲光明。
生活的美的作文 篇11
我愛(ài)舞臺(tái)，那里散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力，讓我流連忘返，不是我在舞臺(tái)上跳的多么美麗，而是在我熟練地跳著舞姿綽約的舞蹈時(shí)，不為人知的辛苦。
也許你們不知道作為一個(gè)將要上臺(tái)表演的舞者來(lái)說(shuō)，是多么辛苦的一件事兒，那是一次寒冷的冬天，我們將要去表演，可是，就在那時(shí)，我的.腰開(kāi)始痛了，由于我是主演，有一個(gè)下腰的動(dòng)作，老師當(dāng)時(shí)很焦急，說(shuō)：“實(shí)在不行，就換個(gè)人吧！”我當(dāng)時(shí)堅(jiān)決的'說(shuō)：“我，可以！”于是，我在練功房里開(kāi)始練習(xí)，腰的疼痛，使我的額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，眼淚和汗水一下子都流了下來(lái)，我都分不清哪個(gè)是汗水，哪個(gè)是淚珠。
開(kāi)始表演時(shí)，我的父母和老師都捏了一把汗，我心里一直在為自己加油鼓氣，在鏡子面前鼓勵(lì)的沖自己笑了笑，演出時(shí)，我嫻熟的動(dòng)作得到了臺(tái)下觀眾的贊美，可是腰還是一直在疼，我的笑容沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的臉，因?yàn)�，我�?jiān)信暴風(fēng)驟雨后總會(huì)有一天絢麗無(wú)比的彩虹出現(xiàn)，最終，我戰(zhàn)勝了腰疼，我成功了！
我舞出了自信，舞出了快樂(lè)，更舞出了美麗！
生活的美的作文 篇12
“美麗”這一名詞使人們向往,它使世間變得五彩繽紛,但心靈美也十分重要。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！薄＿@句是宋朝王安石的詩(shī)句。梅花是四大君子之一的。它不像其它花兒在陽(yáng)光明媚的春天爭(zhēng)相開(kāi)放，爭(zhēng)齊斗艷；也不像荷花在烈日炎炎的夏日獨(dú)自開(kāi)放；也不像菊花在紅葉似火的`秋天開(kāi)放；它等到了一年四季中最冷的季節(jié)冬天。
在大雪紛紛的冬天，唯有梅花在墻角競(jìng)相開(kāi)放。在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，為世間創(chuàng)造美麗，默默無(wú)聞地創(chuàng)造芳香，為冬天創(chuàng)造生機(jī)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，地上已經(jīng)有了一層積雪，許多動(dòng)物去冬眠了，許多花草都枯萎了，唯有梅花傲然開(kāi)放，不向凜劣的寒風(fēng)低頭。
春天來(lái)了，梅花卻躲進(jìn)了樹(shù)叢中，她把機(jī)會(huì)讓給了其它花兒。毛澤東曾贊美梅花：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”
梅花的品質(zhì)和美麗感染了那一代代文學(xué)家們，他們無(wú)不贊美梅花純潔美麗和高尚品質(zhì)。
梅花的美麗雖然大家常見(jiàn)，她的內(nèi)在也被世人所知，讓世人難以忘懷！梅花選擇了最嚴(yán)寒的'季節(jié)開(kāi)放，因?yàn)樗兄鎸?duì)困難的勇氣，更有那傲然挺立，默默無(wú)聞的美麗心靈……。
生活的美的作文 篇13
我們熱愛(ài)生活，對(duì)生命的美麗，我們孜孜不倦的執(zhí)著追求。也許，前途有太多的挫折與坎坷，有太多的迷茫與未知；但我們并不打算放棄，而是坦然面對(duì)，對(duì)生命的執(zhí)著永不言悔。
生活道路是曲折的，生活的道路坎坷的，有時(shí)關(guān)鍵的就是那么幾步便決定了你的人生之路，所以，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎地走好每一步。該執(zhí)著時(shí)就要咬定青山不放松，該放棄時(shí)就要學(xué)會(huì)放棄。執(zhí)著和放棄是一個(gè)多么艱難和痛苦的選擇。
也許生命中的一些挫折摧垮了我們中的一些人，他們心灰意懶，萬(wàn)念俱灰，對(duì)生活失去信心，放棄了對(duì)生命的追求；但那只是因?yàn)樗麄冞�不曾強(qiáng)烈的感受到生命的美麗，卻已經(jīng)放棄對(duì)生命的追求，這是一種遺憾，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不應(yīng)放棄對(duì)生活的憧憬，對(duì)未來(lái)的渴望，或許，今天的苦難就是明天的幸福；今天的.挫折就是明天的`成功；我們對(duì)生活要時(shí)刻保持一顆有著無(wú)限激情的心，面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)
生命是美麗的！是的，如春華，如秋實(shí)！
請(qǐng)相信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！
生活是美麗的，讓我們珍惜生活吧！
生活的美的作文 篇14
“下周三我們要參加一場(chǎng)舞蹈比賽，大家一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取拿一等獎(jiǎng)�！蔽璧咐蠋熛蛭覀冋f(shuō)道。聽(tīng)了老師的話，我們既興奮又緊張。
回到家之后，我在自己的小房間練得起勁兒，連媽媽喊我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到練得差點(diǎn)昏迷才慢慢走出房間。此時(shí)，汗水布滿(mǎn)了我的全身，衣服緊緊地“粘”在我的背上，甚至連腳底板都出汗了，地板上留下了一串串濕漉的印子；衣服脫下來(lái)，都可以擰出大把大把的水來(lái)了。爸爸見(jiàn)了，打趣地說(shuō)：“哎喲，原來(lái)你的房間里還有浴室��！洗了個(gè)汗水澡了�！�
終于正式站在舞臺(tái)上了。我們的動(dòng)作整齊劃一，洋溢熱情，這段時(shí)間的汗水變成了今天舞臺(tái)上自信優(yōu)美的舞姿。臺(tái)下的觀眾為我們響起了肯定又熱烈的掌聲。走下舞臺(tái)，小伙伴們都激動(dòng)極了，我們完成了任務(wù)，我們用努力向觀眾們展現(xiàn)了舞蹈的美，它不是拉丁舞的'激奮，也不像古典舞的詩(shī)意，但在我們心中，這支舞，就是最美的'！
最終我們獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，我們都激動(dòng)極了。因?yàn)槲覀兏冻隽撕顾�，我們努力過(guò)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那是努力的汗！是豐收的汗！
生活的美的作文 篇15
夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，雪白的墻上映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，看上去那么恬靜，那么美!
家中靜悄悄的，全家人的心都被爺爺?shù)牟∏闋砍吨�，每個(gè)人的臉上都籠罩著愁云。
突然，我聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我匆匆跑進(jìn)去，只見(jiàn)多日臥床不起的爺爺今天竟然起來(lái)了!我滿(mǎn)臉疑惑，連忙過(guò)去攙扶他。爺爺手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)向奶奶的房間走去。奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房間住了，這時(shí)在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)。爺爺見(jiàn)了，滿(mǎn)臉的皺紋舒展了許多，嘴邊掠過(guò)一絲微笑，兩腳也挪得更快了。無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)跌倒。我緊緊地抱住他的``胳膊，他卻掙脫我的手，扶著墻，喘著氣，一步一步向奶奶那邊挪。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中風(fēng)的身子不住地顫動(dòng)著。她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴里不停地輕輕念著：“老頭子，老頭子……”奶奶抖動(dòng)的雙手向前伸著，爺爺也伸出那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老的手。近了，近了!兩雙手終于握到了一起!他們就在這淡淡的陽(yáng)光下，緊緊地握著手，互相望著，望著，任淚水盡情地流淌。媽媽背轉(zhuǎn)身擦拭淚水，我也淚流滿(mǎn)面。
我想起了那句歌詞：“牽了手的手，來(lái)生還要一起走……”
生活的美的作文 篇16
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)勃勃、俏皮、美麗。在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我要去尋找美麗。
我來(lái)到山坡上，看到漫山遍野的小草沖破了寒冬的封鎖，調(diào)皮地從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋。山坡上五顏六色的.野花爭(zhēng)相怒放，林中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.唱歌，好像在說(shuō)：“花兒漂亮，春天美麗�！币磺卸寄敲雌椒病⒆匀�，使我想起了杜牧的一句名詩(shī)：千里鶯啼綠映紅。我找到了一種美：這就是“自然”美。
我來(lái)到了花園里，看到滿(mǎn)園春色，百花盛開(kāi)。有紅色的、黃色的、紫色的、白色的……一朵朵花團(tuán)錦簇，好似花的海洋，花的世界。一群群小蝴蝶在花間飛舞，一只只小蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，我又找到了一種美：這就是“勤勞美”。
我來(lái)到果園里，這里的杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，梨花綻出了朵朵花蕾，含苞欲放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝的杏花好像夜空中閃爍的小星星；粉紅色的桃花像小姑娘的笑臉，正迎著和煦的春風(fēng)，展現(xiàn)著自己的姿色，好像在說(shuō)：今年又是一個(gè)豐收年。我又找到了一種美：這就是“豐收美”。
“一年之際在于春”，春天真美啊！我找到了春天的美麗！
生活的美的作文 篇17
秋天，五彩繽紛，秋高氣爽，天高云淡，碩果累累。秋天，是豐收的季節(jié)，也是校園最美的季節(jié)。
初秋，校園里五彩繽紛。校門(mén)口，幾顆大樹(shù)抖抖手臂，讓金燦燦的葉子落下來(lái)。金燦燦的落葉像美麗的枯葉蝶一樣在空中飛舞。教學(xué)樓是白偏黃的，大樓梯是蒼白的，大樓梯下的左右兩邊，有兩個(gè)小花壇，花壇里有紅的、黃的、藍(lán)的花，無(wú)光十色�；▔厦娼虒W(xué)樓的.二至四樓，有五顏六色的六邊形豎著擺著，還不會(huì)掉下去！教室里，同學(xué)和老師還不知不覺(jué)的加了一件衣服。
深秋，校園里還是五光十色。校門(mén)口那幾棵樹(shù)，不知什么時(shí)候，葉子已經(jīng)被抖光了，而校園對(duì)面那個(gè)小區(qū)門(mén)口的幾顆樹(shù)還是蒼翠的`很。大樓梯下的花壇里，不知怎么還是有這么多的花。教室里，同學(xué)們和老師們又多加了幾件衣服。教學(xué)樓后面的操場(chǎng)，不再是孤單的一個(gè)操場(chǎng)了，而是它旁邊新建了一個(gè)小操場(chǎng)，像是大操場(chǎng)媽媽生了一個(gè)小操場(chǎng)寶寶一樣。
五彩繽紛、秋高氣爽、天高云淡、碩果累累的秋天，這樣的秋天的校園真美��！怎能讓人不喜歡呢？
生活的美的作文 篇18
在鄉(xiāng)下，雖然綠草遍地，遮掩著來(lái)去匆匆的人影，但是走過(guò)遮天蔽日的草，常常會(huì)看見(jiàn)幾座小小的房屋，矗立在布滿(mǎn)瓜藤的棚架中間，顯得非常有趣。門(mén)前簇?fù)碇利惖?花兒，像是大自然給草地畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心滴上的幾滴顏料。小小的'房屋，綠綠的草地，還有一簇簇鮮花，組成了別具一格的風(fēng)景。
在房前，有一條雖然很淺，但是清澈見(jiàn)底的小溪，那下面的鵝卵石，到水面的距離，只有腳背那樣高。鵝卵石上面干干凈凈，連一丁點(diǎn)兒苔蘚也沒(méi)有，摸上去很光滑，抓也抓不住。水里，偶爾會(huì)有一小群魚(yú)，圍繞著一個(gè)地方游來(lái)游去。走在水中，既清涼冰爽，又不會(huì)弄濕褲子。水深的地方，有一排矴步，人走在上面，感覺(jué)很愜意。
雞，鄉(xiāng)下人按照慣例總要養(yǎng)幾只的。在那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林里覓食；或者瞧見(jiàn)聳著尾巴的公雞老爺，在院子里神氣十足地散著步。
屋后的山腰上，會(huì)有幾只牛，在低頭吃著鮮嫩的草，不時(shí)發(fā)出歡快的“哞哞”聲。
就這一副簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)下畫(huà)卷，草、房子、花、小溪、雞、牛，雖然樸素，但更覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
生活的美的作文 篇19
我愛(ài)落葉，愛(ài)她的夢(mèng)幻。
看，當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)，她便飄然而下，在秋風(fēng)中飛舞，宛如一位美麗的少女在風(fēng)中展現(xiàn)她曼妙的舞姿。一陣風(fēng)吹來(lái)，更多的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像“仙女下凡”一般。落下的葉子積成了一條厚厚的金色的地毯，天地籠罩在這一片金色中，更有一番“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的韻味，讓人不覺(jué)心曠神怡，沉浸在這美景中無(wú)法自己。
我愛(ài)落葉，更愛(ài)她的奉獻(xiàn)。
當(dāng)落葉粘到了地上，就意味著軀殼的'死亡。她們靜靜地臥在泥地上，悄悄地等待來(lái)年的春暖花開(kāi)。那時(shí)，她們已經(jīng)與大地合為一體，投入大自然的懷抱，哪兒來(lái)的回到了哪兒。在這生命的盡頭，她們?nèi)圆煌M自己的一份綿薄之力：落入泥土，化作肥料，為來(lái)年樹(shù)木的生長(zhǎng)助一臂之力。正應(yīng)了龔自珍的詩(shī)句：落后不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
應(yīng)了這詩(shī)句的，不僅有花，也有人。
記得在2006年的時(shí)候，由一位年輕的女教師患上了白血病，生命垂危的她，毅然決定捐獻(xiàn)自己的眼角膜，她的.姐姐代她在志愿書(shū)上簽了她的名字：劉海欣。完成了這個(gè)用生命徹成的最美好的約定……
其實(shí)，落葉也很美麗……
生活的美的作文 篇20
我的家鄉(xiāng)在東臺(tái)。這是個(gè)美麗的地方，有空氣新鮮的黃海森林公園，有景色宜人的西溪古鎮(zhèn)，有風(fēng)景如畫(huà)的植物園……但是最吸引我的是東臺(tái)人民公園啦！
還沒(méi)走進(jìn)去，首先映入眼簾的'是一座高大而雄偉的牌坊，上面寫(xiě)了三個(gè)大字“匯仙湖”。一走進(jìn)大門(mén)，道路兩旁?xún)膳畔袷勘粯拥奈嗤?shù)保衛(wèi)著公園。沿著小路往前走出現(xiàn)在你眼前的是一座玲瓏秀麗的.假山。這座假山是用石頭堆砌成的，前面有幾處噴泉，噴出來(lái)的水珠像五角星，在溫暖的陽(yáng)光下光彩奪目。
繼續(xù)往前走有一個(gè)大湖泊，平靜的湖面就像是一面鏡子，湖底清澈見(jiàn)底，有時(shí)還能看見(jiàn)小魚(yú)在水底快活地游著。
最美的地方就是荷花池了。夏天的荷花池里，荷葉就像一個(gè)個(gè)巨大的盤(pán)子。如果剛下過(guò)雨，荷葉上的水珠在陽(yáng)光下漂亮極了。荷花有的含苞待放，有的花瓣全都張開(kāi)了，荷花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了蝴蝶和蜻蜓在上面翩翩起舞，這樣的景色令我想到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
公園里還有游樂(lè)園，游樂(lè)園前面有一片綠油油的草地，上面有一群孩子在上面玩耍，有的放風(fēng)箏，有的吹泡泡，玩的可開(kāi)心啦！
每一次來(lái)人民公園，都讓人贊嘆，讓人流連忘返。
這兒真美！
生活的美的作文 篇21
就在這個(gè)寒假，我在一輛公交車(chē)上看到了令人驚訝的一件事，不禁心中大叫。剛上車(chē)，前面就坐著一名美麗的女人，她穿著一件黑色小皮草，下面穿著小裙子。華麗的紫色高跟鞋上鑲嵌著鉆石。細(xì)白的脖子上戴著閃亮亮的項(xiàng)鏈。
真是人美，穿著更美啊。而在他的旁邊坐著一個(gè)很普通的女人，在她的映襯下顯得很不起眼。公交車(chē)走了幾站，上來(lái)一個(gè)老人，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老人只能站著。他就站在漂亮女人前面，我也站在一旁看著他們�？墒悄莻�(gè)漂亮女人始終沒(méi)有讓座。每當(dāng)車(chē)速有一點(diǎn)改變或者是轉(zhuǎn)彎時(shí)，老人就更加站不穩(wěn)了。我心想;“哇!你這么有錢(qián)怎么不打車(chē)啊，在公交車(chē)上給老人小孩讓座是必須的，在這占著位置你也真是的�！蔽以倏此砩系哪切┤A麗的服飾不會(huì)對(duì)她有任何好感，只會(huì)讓我覺(jué)得更加別扭。最后，還是她旁邊那個(gè)很樸素的女人給老人讓的'座。
世界上還是好心人多，她雖然外表很普通，但精神品格絕對(duì)美麗，和時(shí)髦女人比起來(lái)她簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作女神了。老人一個(gè)勁地向“女神”說(shuō)謝謝，而她卻說(shuō)這是她應(yīng)該做的`，實(shí)在受不起老人的這般感謝�？慈瞬荒苤豢赐獗恚匾氖莾�(nèi)心。生活中一個(gè)很小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)!心靈美才是真的美!
生活的美的作文 篇22
他是一位沒(méi)有雙臂的年輕人；他是一位勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的年輕人；他是一位創(chuàng)造出許多奇跡的人。他是誰(shuí)？他就是劉偉。
有人佩服霍金，有人佩服張海迪，而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂，從此以后他的人生發(fā)生了噩夢(mèng)般的重生。沒(méi)有手就用腳代替它，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)向人們證明了什么是精彩。12歲的時(shí)候?qū)W會(huì)游泳，16歲學(xué)會(huì)打字，在22歲的時(shí)候他自信地出現(xiàn)在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，用他的雙腳彈奏了一首首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲。一路斬將沖進(jìn)總決賽。他的這種堅(jiān)持讓我敬佩，記得他在達(dá)人秀里說(shuō)過(guò)的一句話：“我的面前有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩活著�！笔裁炊疾挥谜f(shuō)，劉偉選擇精彩地活下去。事實(shí)證明他用他的.雙腳征服了全國(guó)億萬(wàn)人的心。
看到劉偉的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，再看看自己，真是羞愧呀！劉偉在沒(méi)有雙臂的情況下都能活得那么出色，而我一個(gè)四肢健全的做什么事都覺(jué)得自己不行，一遇到挫折就想著放棄。作業(yè)做不來(lái)就想著明天老師會(huì)講解，不用我思考；學(xué)任何興趣班都是半途而廢；明知道字寫(xiě)得不夠工整，還是對(duì)自己無(wú)數(shù)遍地說(shuō)下一次一定寫(xiě)好。相比之下，真慚愧！
我敬佩劉偉，敬佩他的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
生活的美的作文 篇23
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
以前，看報(bào)紙上贊美一些在生活中很常見(jiàn)的人，那一些最不起眼的勞動(dòng)人民，往往只是把他們當(dāng)做一些沒(méi)用的東西。讓我最瞧不起的人，我現(xiàn)在卻成了我最敬佩，最尊重的人。
正值夏日，我放學(xué)回家，在路上，我恨不得一下子直接到家，在回家的半路中，我看到一個(gè)熟悉的身影呈現(xiàn)在我的面前。是環(huán)衛(wèi)工人！
你從心中萌發(fā)出要繞開(kāi)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，我心中暗想，咦——這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人可真臭，再熱也不能從他身邊過(guò)去。
想著想著，手中的東西吃完了飲料也喝完了，我搖了搖看還有剩下嗎，喝什么都沒(méi)有，把垃圾隨地一扔。
這個(gè)時(shí)候一只粗糙的，黝黑的手，拍了拍我的肩膀說(shuō):“小朋友，垃圾可不要亂扔�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到那如碳一般黑的臉上，露出一副慈祥的`臉，那浩的`牙齒深深地印在我的心中。
我心想，原來(lái)環(huán)衛(wèi)工人的也沒(méi)有那么惡心，反而是我要向他們學(xué)習(xí)，向他們一樣勤勞。是他們用勤勞的雙手，打造我們美好的村子。
不知為何，從自從那次后我也深深的愛(ài)上了的勞動(dòng)，感覺(jué)勞動(dòng)是一件幸福的事，我明白了一個(gè)道理：只有勤勞才能收獲人生中的果園，才能收獲快樂(lè)！
生活的美的作文 篇24
夕陽(yáng)快要落山了，西方的天空里還燃燒著一片橘紅色的晚霞，那絢麗多彩的晚霞染紅了西方的天空。田埂上，一對(duì)對(duì)男女農(nóng)民扛著鋤頭，挎著籃子，拉著小車(chē)，披著縷縷晚霞踏上歸途。那小車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了綠油油的小白菜，又嫩又飽滿(mǎn)的豆茄燈籠似的辣椒。他們正準(zhǔn)備著明天趕早市呢！盛夏的黃昏，常常沒(méi)有一絲風(fēng)，勞累一天的'人們濕漉漉的臉，在夕陽(yáng)照耀下鍍上了一層緋紅的色彩。
夕陽(yáng)西沉，天上留有一抹紅色。人們陸續(xù)回到村里，家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，不時(shí)飄來(lái)誘人的.飯香。老人們忙著撒米“咯咯”地招呼大小雞回窩，鴨子的主人拿著竹竿正在趕鴨回家。寬闊的河面清澄澄的，岸邊小樹(shù)在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u搖曳曳，孩子們則拿著救生圈，穿著小褲衩，一個(gè)個(gè)扎進(jìn)河里洗澡。河中濺起朵朵水花。他們嬉戲著，玩耍著，一串串銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
夜幕降臨，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人。家家戶(hù)戶(hù)吃完晚飯，上樓乘涼歇息。我們?nèi)藗儑谛》阶琅�，吃著甜甜的西瓜，瑪瑙似的葡萄。一家人聊天，談笑�？蓯?ài)的小寶寶睡在搖籃里，看著夜空，聽(tīng)著媽媽的催眠曲，漸漸入睡了。
��！生活原來(lái)如此美麗。
生活的美的作文 篇25
我在朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個(gè)大大的操場(chǎng)，寬敞明亮的教學(xué)樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。
記得每次快要上課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)互相提醒一下。每次放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們也都會(huì)催促一下。這些細(xì)節(jié)雖然細(xì)小，沒(méi)有社會(huì)主義那么大，沒(méi)有社會(huì)法則那么高，但是卻好似勝過(guò)那些龐大的東西。因?yàn)檫@是一顆顆純真心靈組成的潔白無(wú)暇的友誼，通過(guò)心靈灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
那是我們剛開(kāi)學(xué)的日子，我們的班長(zhǎng)任晏老師對(duì)我們說(shuō)：“這學(xué)期你們上五年級(jí)了，新學(xué)期，新起點(diǎn)。成績(jī)只代表過(guò)去而不是現(xiàn)在，希望這學(xué)期你們能再接再厲，為上好中學(xué)打好基礎(chǔ)。”老師說(shuō)的每一句話都深深地印在我的腦海里，使我浮想聯(lián)翩。老師就是我們的`船長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中駛向勝利的遠(yuǎn)方。
校園是最美麗的畫(huà)卷。因?yàn)樗怯梢惶幪幐腥说?場(chǎng)景組成的；校園是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)榈教幨抢世实淖x書(shū)聲；校園是感人的詩(shī)，因?yàn)槔蠋煚奚俗约旱臉I(yè)余時(shí)間把知識(shí)傳授給我們。
在今天的日子里我想告訴大家，我們都是希望的種子，就讓我們?cè)凇靶燎诘膱@丁”——老師的培育下，成為祖國(guó)明日的棟梁吧！
生活的美的作文 篇26
身患?xì)埣驳娜�，好似墻角一株不起眼的小草，生�?lái)就在院墻的縫隙中。但小草不甘被石墻埋沒(méi)他的一生，他努力的奮斗著、生長(zhǎng)著。就像一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的殘疾人一樣，不甘被身體的缺陷擊倒，繼續(xù)努力，拼搏，追求……
身體殘疾，命運(yùn)與他已開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑，那他就不再奢望肥沃的土地，就不必怨天尤人，靠自己改變命運(yùn)吧！
看！他像小草一樣，有著對(duì)光明的向往，對(duì)黑暗的`厭惡和對(duì)這個(gè)世界的眷戀合成了一股神奇的催生的'力量，彌漫墻草的周?chē)�。于是，墻角小草破土、發(fā)芽、生根。張海迪不就是這樣嗎？他心中有夢(mèng)想，有愛(ài)。人的一生是為夢(mèng)想，為愛(ài)而活的。有夢(mèng)有愛(ài)才有希望、成功。所以。張海迪站起來(lái)了，比誰(shuí)都高大，挺拔……
堅(jiān)強(qiáng)，他激勵(lì)無(wú)數(shù)個(gè)殘缺的身體頑強(qiáng)的站起來(lái)，正像那小草，用自己柔弱的身軀，向大自然亮出那雖然只是一抹不起眼的淺淺的綠——然而那里卻有巨大的生命力！
殘疾人在翻越生命途中的溝壑時(shí)，比正常人要艱難的多，翻越這些溝溝壑壑，他們不知流了多少汗，滴了多少血，但最終他們站在高山之顛，在絢爛的陽(yáng)光下微笑、招手，這一幕怎么不令人著迷。映照著成功的陽(yáng)光，殘疾，同樣美麗。
我堅(jiān)信：墻角小草，永遠(yuǎn)不會(huì)被石墻埋沒(méi)。
生活的美的作文 篇27
從前，有一只小青蟲(chóng)和一只小花蟲(chóng)。小花蟲(chóng)很謙虛，但小青蟲(chóng)卻很驕傲。小青蟲(chóng)對(duì)小花蟲(chóng)說(shuō)：“你這只難看的小花蟲(chóng)，長(zhǎng)大一定會(huì)變成那丑陋的飛蛾的！而我，就會(huì)變成一只美麗的蝴蝶，可不要嫉妒我呦！"但小花蟲(chóng)卻謙虛的回答小青蟲(chóng)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，即使我變成了丑陋的飛蛾但我還是可以做我自己，可以快快樂(lè)樂(lè)的`生活�！靶∏嘞x(chóng)用輕蔑的眼神看了看小花蟲(chóng)就扭頭走了。
過(guò)了幾天，小青蟲(chóng)和小花蟲(chóng)都化成了蛹。這時(shí)，小花蟲(chóng)的蝴蝶翅膀從蛹里破出，沒(méi)錯(cuò)，它化成了一只美麗的蝴蝶�？尚∏嘞x(chóng)呢？它卻變成了一只丑陋的飛蛾，它看到了化成蝴蝶的小花蟲(chóng)，便對(duì)它說(shuō)：“怎么可能？你居然化成了一只美麗的蝴蝶，而我，卻變成了一只丑陋的'飛蛾！我不相信！”就在小青蟲(chóng)傷心難過(guò)時(shí)，小花蟲(chóng)安慰它說(shuō)：“蝴蝶和飛蛾并沒(méi)有高低之分，真實(shí)的美麗是在指心，不是指外表。”小青蟲(chóng)聽(tīng)了小花蟲(chóng)說(shuō)的話，便對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，以前我不好，請(qǐng)你原諒我，我可以和你做好朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”小花蟲(chóng)回答道。
從此，小花蟲(chóng)和小青蟲(chóng)就成為了一對(duì)非常要好的好朋友，它們每天快樂(lè)的生活在一起。
生活的美的作文 篇28
謊言并不都是討厭的，有一種謊言是善良的，美麗的。
記得有一年春天，爸爸媽媽帶我去超市給爺爺奶奶購(gòu)買(mǎi)新年禮物，爸爸問(wèn)我：“你覺(jué)得可以買(mǎi)什么呢？”我想想說(shuō)：“給爺爺買(mǎi)瓶酒吧，給奶奶買(mǎi)件羽絨服吧。”爸爸媽媽同意了我的`看法，我們買(mǎi)了兩瓶酒，一件羽絨服和一些大包小包的東西。
到了奶奶家，爺爺奶奶熱情地招待了我們，這時(shí)，爸爸叫道：“爸，這是給您買(mǎi)的酒！”爺爺滿(mǎn)面笑容地走過(guò)來(lái)，看了看包裝精美的酒盒，有些不高興了，問(wèn)道：“這酒很貴吧？”
“唉，是單位發(fā)的�！蔽蚁耄骸斑@酒明明是買(mǎi)的'，怎么爸爸說(shuō)是發(fā)的呢？”
我還沒(méi)搞懂，媽媽又在那邊喊道：“媽?zhuān)o您買(mǎi)了件衣服，快來(lái)試試！”
奶奶連忙跑了過(guò)去，一試，嘿，剛好合身。奶奶左瞧瞧右瞧瞧說(shuō)：“這羽絨服真好，很貴吧！”“啊，不貴，只要兩百多�！辈粚�(duì)��！那衣服明明是七百多呀，我納悶了，獨(dú)自跑到樓上。
今天，我才明白，這是善意的謊言，爸媽是怕?tīng)敔斈棠滩桓吲d才這么說(shuō)的。
哦！謊言原來(lái)竟如此美麗！
生活的美的作文 篇29
夏，靜悄悄地從大家的生活中淡了出去。秋，走進(jìn)了我們的生活，青翠的樹(shù)葉褪去了鮮麗的外表，一片片火紅的樹(shù)葉如同一個(gè)個(gè)紅燈籠在樹(shù)上掛著。
陽(yáng)光通過(guò)火紅的樹(shù)葉，在地上留下斑斑駁駁的光影，樹(shù)葉在風(fēng)的'吹動(dòng)下在樹(shù)上搖曳著。
“嘩，嘩”，秋風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)了一夏的美麗花朵隨風(fēng)消逝，一根光桿也變得十分枯黃。小草們?cè)趥模诤ε�，枯黃的顏色伴隨著恐懼向根部蔓延！枯萎的跡象一大片一大片的出現(xiàn)，一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的世界在秋的親手布置下呈現(xiàn)。
秋天，花朵與小草沒(méi)有了往日的'風(fēng)華。
陽(yáng)光下的大樹(shù)上，沒(méi)有一片葉子是綠的，滿(mǎn)樹(shù)的紅葉隨風(fēng)飄蕩，樹(shù)下堆積了一地紅葉，如同一條紅毯。
秋風(fēng)起，一片片紅葉欣然地乘風(fēng)離開(kāi)了生活兩季的家，跳起了生命中最后一支舞，此刻它們化為一只只蝴蝶不斷飛舞著，在空中飄來(lái)飄去，像在玩游戲，殊不知迎接它們的竟是死亡。它們玩兒夠了，靜靜地躺在大樹(shù)的腳下。死去了嗎？不，應(yīng)該說(shuō)是永生！
落葉化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)大樹(shù)，以另一種形態(tài)在樹(shù)中永生，讓大樹(shù)有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)出了新葉。
落葉也美麗。
生活的美的作文 篇30
你們有看過(guò)殘缺的人嗎？大部分的人都有看過(guò)，身體有殘缺的人就是例如：器官、肢體或頭腦等的障礙，而這一種人就常常會(huì)給人家一種另類(lèi)的感覺(jué)，有些沒(méi)有同理心的人，甚至?xí)訔壔騾拹核麄儭?/p>
如果他們讓你有這種感覺(jué)，你該怎么辦？不管他們有多么不完美，可是你有沒(méi)有想過(guò)，他們也年輕、美麗過(guò)，所以你應(yīng)該要尊重他們，而不是不理睬、或是沒(méi)風(fēng)度的欺負(fù)他們。
我的班上就有一個(gè)同學(xué)，他本來(lái)是個(gè)正常的人，可是他就因?yàn)橐淮螐臉翘萆纤は聛?lái)，而腳受傷，走路就怪怪的了，所以他不是也曾經(jīng)是個(gè)沒(méi)有殘缺的人嗎？
他沒(méi)有自怨自艾，反而因?yàn)樽约簹埲�，甚至得理不饒人的仗�?shì)欺人，那郁到這一種情況，應(yīng)該怎么辦呢？我覺(jué)得我們更應(yīng)該多多的開(kāi)導(dǎo)他，讓他朝正面的.思想前進(jìn)，有同理心的訓(xùn)練自己，不要變成搗蛋的借口，這樣大家會(huì)因?yàn)樗?#39;心靈美麗，而更看得起他。
雖然，我不是很欣賞他，但我愿意慢慢陪著他，讓他變成一個(gè)身心健康的人。一個(gè)雖然殘障，但心地?zé)o限美麗的人。
生活的美的作文 篇31
走進(jìn)大自然，首先印入眼簾的永遠(yuǎn)都是那些五顏六色的鮮花，而我們總是不會(huì)去關(guān)注那些被我們踩在腳底下的'默默無(wú)聞的.小草。
鮮花是需要精心培育，細(xì)心照料才能開(kāi)出美麗地花朵，誰(shuí)會(huì)去細(xì)心培育一棵小草呢？不會(huì)，也沒(méi)有人會(huì)把時(shí)間與精力白白浪費(fèi)在一棵小草上。小草是平凡地，不受人關(guān)注地植物。
小草是堅(jiān)強(qiáng)地，即使是生活在百花爭(zhēng)艷地環(huán)境中，它絲毫沒(méi)有一絲自卑，依然默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)它地存在，可是無(wú)論是風(fēng)吹、雨打，還是太陽(yáng)地照射，它都沒(méi)有為此而倒下來(lái)，依然頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。不是有句詩(shī)寫(xiě)得好嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)就是用來(lái)形容小草地精神地。
其實(shí)，我們就是小草，平凡地沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。當(dāng)然，也有極少部分人是鮮花。不過(guò)，大部分地都還是小草，鮮花之所以鮮艷，美麗是因?yàn)樯砗竽切┠瑹o(wú)聞不求回報(bào)做出貢獻(xiàn)地人。當(dāng)然，也可以說(shuō)作是小草。
當(dāng)你有一天覺(jué)得身邊地花開(kāi)地鮮艷地時(shí)候，請(qǐng)別忘記低下頭看看那些被你踩在腳下地小草，它們或許沒(méi)有鮮花美麗，或許不受我們地關(guān)注；可它們默默無(wú)聞生長(zhǎng)以及頑強(qiáng)生存下來(lái)地精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一天，你或許會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，鮮花是很美，不過(guò)那些平日不受人們重視地小草也美。
生活的美的作文 篇32
視頻的開(kāi)始處是一盆枝干被捆得有些雜亂的盆栽。青綠粗長(zhǎng)的根蔓延出屏幕的頂端，只有一枝較短的枝干教人可窺見(jiàn)其頂部。那里綴著一小撮花骨朵兒，大半是青綠，中央小部分滲著些凈白。
先是花骨朵外深綠的蔓葉開(kāi)始松動(dòng)，搖擺幾下。接著，里面的凈白開(kāi)始擴(kuò)張，努力地?fù)伍_(kāi)外沿的細(xì)細(xì)的蔓葉，掙脫開(kāi)花外最后一絲“禁錮”。后面，便是張揚(yáng)地綻放：凈白壓過(guò)清綠，優(yōu)雅緩慢地將原本花骨朵里的所有白色抽出來(lái)，像是伸了個(gè)懶腰那樣，愜意；隨著白色一寸寸舒展開(kāi)，最終形成了花瓣的`雛形；自瓣間渲染出一小塊白斑，如流動(dòng)的露珠那樣滑落至瓣端，驀地固定住，變成了頂端一處圓潤(rùn)的凸起；接著，有更多的白瓣從花心處抽開(kāi)，像千手的觀音，一點(diǎn)點(diǎn)抹開(kāi)，圓潤(rùn)均勻地分布在花朵的`各個(gè)位置。
這等生機(jī)盎然的景象，連帶著枝干的綠也清澈起來(lái)。雖然只是這一瞬，但也夠讓人心生震撼。突然，花瓣的潔白像被抽掉了一層什么物質(zhì)，瞬間轉(zhuǎn)向蒼白。飽滿(mǎn)的瓣消瘦下去，幾近縮成一線。枝干軟軟塌下，連如些瘦弱的花朵也無(wú)力支撐了，像慘遭了無(wú)聲的殺。
有些事物就像曇花一現(xiàn)，你若抓住了它瞬間的美麗，便抓住了它的全部?jī)r(jià)值，比如：機(jī)會(huì)。
生活的美的作文 篇33
夏天的校園實(shí)在太美了！
樹(shù)長(zhǎng)的又高又大，樹(shù)葉密密層層的，把一塊草地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，當(dāng)小朋友們坐在大樹(shù)下乘涼時(shí)，不知有多少?zèng)隹臁Ｐ〔蓍L(zhǎng)得綠草如茵，踩上去軟綿綿的，好像綠色的地毯。池塘里的荷花特別美麗，有的紅、有的白、有的粉、有的含苞待放。許許多多的'荷葉，彎著腰，弓著背，低著頭，好像一位非常老的爺爺。
在夏天時(shí)，老師心情也格外好。同學(xué)們放暑假了，都出去玩了。老師在校園里也沒(méi)有那么忙了，所以心情特別好。
暑假過(guò)完后，同學(xué)們回到校園，樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，草變得更綠了，天氣更熱了，荷花都開(kāi)了，陽(yáng)光更耀眼了。同學(xué)和老師的`眉毛上，上了一把解不開(kāi)的鎖。
新學(xué)期開(kāi)始了，老師比以前更加生動(dòng)風(fēng)趣了。老師上課時(shí)，會(huì)給同學(xué)們講幾個(gè)笑話，下課時(shí)，老師會(huì)跟同學(xué)們一起玩游戲或說(shuō)說(shuō)笑笑。以前，老師好像總是有些憂(yōu)愁，現(xiàn)在好像高興了許多。
看，校園的大樹(shù)上掛著許多手工鳥(niǎo)窩，里面住著許許多多的小鳥(niǎo)，有黃鶯、麻雀、喜鵲……多么可愛(ài)��！
哎！可愛(ài)的夏天已接近尾聲，時(shí)間過(guò)的也太快了。
生活的美的作文 篇34
今天一起來(lái)，我就跑去媽媽房間，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)摲N美麗了�！蔽掖舐暯械�。媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，手忙腳亂地穿衣服，接著爸爸也起床了。
我和爸爸拿了把鐵鍬，提個(gè)桶慌慌張張地下樓了，我倆跑到小樹(shù)林里，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一同土，費(fèi)了九牛二虎之力才把它運(yùn)上樓。
當(dāng)我還坐在地上喘氣的時(shí)候,媽媽已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。我也連忙跑過(guò)去開(kāi)始行動(dòng)。媽媽買(mǎi)了小桃花籽和菊花籽，讓我種花籽，媽媽倒栽去年的花。我只見(jiàn)媽媽有條不紊地忙碌著，我也不能落后，就磨拳搽掌準(zhǔn)備大顯身手。我先用小手把泥土一把一把地捧到花盆里，然后笨手笨腳地接來(lái)一盆水倒了進(jìn)去。誰(shuí)知水太多了，流的滿(mǎn)地都是。此時(shí)的我已是滿(mǎn)頭大汗，我也顧不了那么多，用手挖個(gè)小坑準(zhǔn)備種花籽。誰(shuí)知土太濕，粘的.我滿(mǎn)手都是泥，一擦汗，簡(jiǎn)直變成了小泥猴。
媽媽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先把花盆里裝滿(mǎn)土，然后拿小鏟把土挖個(gè)小坑，埋上花籽，最后再澆些水�！卑凑諎寢屨f(shuō)的.，我一下種了六盆花。媽媽直夸我心靈手巧，干得好。此時(shí)的我別提多開(kāi)心了，仿佛看到了姹紫嫣紅的鮮花開(kāi)滿(mǎn)了陽(yáng)臺(tái)，美麗極了！
生活的美的作文 篇35
我們的校園就像個(gè)大花園，花草樹(shù)木應(yīng)有盡有，非常美麗。
從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，直走二、三米左右，再往左拐，就來(lái)到氣象園。氣象園的著名景點(diǎn)要數(shù)銅像，分別是古代氣象學(xué)家和現(xiàn)代氣象學(xué)家——沈括和竺可楨。在氣象園盡頭有個(gè)噴泉池，噴泉池的水真靜��！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；噴泉池的水真清啊！清得可以看見(jiàn)池底的沙石；噴泉池的水真亮啊！亮得眼睛看過(guò)去，也會(huì)被看瞎。在噴泉池的上方有一個(gè)觀光棧臺(tái)，在左側(cè)一端俯視，最引人注意的是那棵鐵樹(shù)，那棵鐵樹(shù)從上觀察就像一朵花。
離開(kāi)氣象園，往東北方向走，就來(lái)到了植物園。我們學(xué)校的植物園和其他植物園完全不一樣：我們學(xué)校種的.可是農(nóng)作物，有白蘿卜、番薯和西紅柿等等。有的已經(jīng)探出自己的小腦袋了，正享受著夏天的風(fēng)光；有的只探出頭發(fā)，想讓頭發(fā)被陽(yáng)光燙一下；有的還在地下睡懶覺(jué)，可不要打擾它們的.休息哦！
離開(kāi)了植物園，從斜坡上走，往右走經(jīng)過(guò)知書(shū)路，就來(lái)到心聲亭。心聲亭里充滿(mǎn)著古色古香的氣息，柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！�
我們美麗的校園有數(shù)不清的景點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
生活的美的作文 篇36
日出之時(shí)，學(xué)子紛入園。首映眼簾為一石，其后有雙層樓，其色橘，心頓生一暖意，倍感親切。向右望之，見(jiàn)一假山，其山上刻四丹字，曰開(kāi)物成務(wù)，其山之上傾瀉落水，氣勢(shì)滔滔，望之，心生清涼之感。
步履輕盈，復(fù)前行，現(xiàn)兩小路，全石以為路。其路中間有，樹(shù)如衛(wèi)兵，守衛(wèi)，樹(shù)干筆直，綠葉蔥蔥，有三兩鳥(niǎo)兒飛來(lái)枝頭，展其歌喉，引人醉之其中。再行約十步，有一十字路口，向右行，現(xiàn)一龐樓，曰教學(xué)樓，頓聞瑯瑯之聲，清脆嘹亮。其外有數(shù)十學(xué)子，手執(zhí)掃帚，清地面。夫子迎面走來(lái)，學(xué)子見(jiàn)夫子來(lái)，招呼問(wèn)好，夫子以笑回之。其右手側(cè)壇中種有石榴。五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。榴花初染火般紅，掛其枝頭如燈籠。其壇內(nèi)有綠草，探出頭，望世界。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，草兒隨風(fēng)搖擺。
從路口向右走，右側(cè)有一樓，曰辦公樓，其色丹。復(fù)行數(shù)十步，現(xiàn)一紅環(huán)操場(chǎng)。其中間有一草地，如一綠毯。其南方有四五乒乓球臺(tái)，其面為白，邊為藍(lán)。體育場(chǎng)臨辦公樓，其色同為丹。校西南有一食堂，可容數(shù)百人。門(mén)外兩側(cè)皆有梧桐，挺拔而立。
吾校屋舍儼然，花草樹(shù)木皆似有靈性。望可于他學(xué)子共學(xué)習(xí)，增認(rèn)知。吾愛(ài)吾之校園。
生活的美的作文 篇37
一天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到六七個(gè)紫瑩瑩的小喇叭在花壇里跳舞。咦，那是什么��？我十分好奇，急忙飛奔過(guò)去，定眼一看，才發(fā)現(xiàn)是我家的小植物——牽�；ㄩ_(kāi)花了。
牽�；ǖ男螤钊缤粋�(gè)小喇叭，難怪它還有一個(gè)名字叫喇叭花。小喇叭外面的顏色是淡白色的，里面的`顏色是深紫色，最奇妙的是里面三根淡黃色的花蕊，瞧！花蕊姐姐們正高傲抬起著頭，好像自己是喇叭皇后一樣，簡(jiǎn)直美若天仙�。∵@幾朵牽�；ㄔ谖L(fēng)搖曳著，好開(kāi)心的樣子。我知道它們正在載歌載舞開(kāi)演唱會(huì)呢，我仿佛聽(tīng)到一首首優(yōu)美的音樂(lè)在耳邊縈繞……
多么美妙的牽�；ò�！從此，我被它深深地吸引住了，每天情不自禁地來(lái)到小花壇里欣賞它。我發(fā)現(xiàn)牽�；ň`放的時(shí)間很短。早晨，花骨朵兒在東張西望，不一會(huì)兒它像八音盒一樣靜悄悄地打開(kāi)了，像香水一樣散發(fā)出清香的味道并使勁舒展美麗的花瓣。不一會(huì)兒到了中午，它開(kāi)始將花瓣卷起來(lái)，仿佛在和人們告別，此時(shí)，牽�；ㄖ饾u失去了它美麗的.外貌，開(kāi)始凋謝了。
有人喜愛(ài)華麗的牡丹，高貴的玫瑰，幽香的梅花，而我卻獨(dú)愛(ài)這獨(dú)特魅力的牽�；�，它讓我感悟到了，哪怕生命短暫，也要積極樂(lè)觀，綻放最美的自己！
生活的美的作文 篇38
能很少有人會(huì)去注意它，因?yàn)檫@種花總是做為美麗鮮花的陪襯。
人們記得奢華的牡丹，鮮艷的玫瑰，華麗的郁金香，卻從不曾仔細(xì)欣賞過(guò)這種看似不起眼的小花。
確切地說(shuō)，滿(mǎn)天星不是花，而是一種草。只是在初夏時(shí)分，會(huì)開(kāi)出無(wú)數(shù)種白色的.小花。無(wú)數(shù)的花蕾集結(jié)于枝頭，花細(xì)如豆，潔白如云，好像萬(wàn)星閃耀，掛滿(mǎn)天邊，具有素雅、圣潔、朦朧的美感。滿(mǎn)天星一直是清雅人士的最?lèi)?ài)，數(shù)百朵玲瓏剔透、潔白無(wú)暇的小花聚集在一起，就像滿(mǎn)天的繁星在閃耀，故得名滿(mǎn)天星。還有人叫它六月雪，其意思不言而喻。
花，總是要綠葉相托，但為什么不是花來(lái)襯托綠葉呢？只有花的艷麗與迷人，才能襯出葉的孤寂與低沉。相反，花少了綠葉的襯托，就顯得單一和俗氣。
在花店里，你總會(huì)看見(jiàn)大把大把的花束中總是少不了滿(mǎn)天星的.襯托，正因?yàn)橛辛思儩嵉臐M(mǎn)天星的襯托，那些花兒才會(huì)散發(fā)出美麗和鮮艷。滿(mǎn)天星從不炫耀自己，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，它不需要?jiǎng)e人來(lái)欣賞它，它只需要在這世間開(kāi)出小小白色的花朵，為大自然再次點(diǎn)綴一點(diǎn)精華。雖然沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，它卻依然用自己的花朵去襯托別人。美麗了別人，也美麗了自己。
滿(mǎn)天星雖然是美麗鮮花的配角，但它依然是那么的可愛(ài)純潔。
生活的美的作文 篇39
一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一個(gè)螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然這個(gè)世界充滿(mǎn)了繁榮，但你仍然可以發(fā)現(xiàn)它是平凡而美麗的。
一朵普通的花很漂亮。許多人喜歡牡丹，因?yàn)樗鼉?yōu)雅而優(yōu)雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)，普通的花也很美。如果普通人是普通人，殘疾人就更普通了。太麗華是一朵被上天不公對(duì)待的花。沒(méi)有春晚的.綻放，她根本不會(huì)為人所知。但是她身體殘疾，意志堅(jiān)強(qiáng)，她纖弱的手臂舞出了天地間的優(yōu)美體態(tài)！我突然聞到了生命的芬芳。邰麗華堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神是她的美，她點(diǎn)綴的是春天的美。我們都是普通人，也可以有那種美——只要像太麗華一樣把內(nèi)心的芬芳傳播開(kāi)。
一個(gè)普通的螺絲釘很漂亮。神舟五號(hào)的成功發(fā)射，讓英雄宇航員楊利偉得到了大家的鮮花和掌聲。在他的身后，有一群扎根戈壁，默默奉獻(xiàn)的科技工作者。他們每個(gè)人都像一個(gè)螺絲釘，在自己的崗位上努力工作，克服技術(shù)困難，努力工作，不做宣傳。這就是他們的美，他們的工作帶動(dòng)了太空機(jī)的`運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是普通人，也可以有那種美——只要我們能腳踏實(shí)地，默默做好自己的工作。
平凡不是平庸，是比偉大更值得尊敬的品格。讓我們成為一朵花，一顆螺絲釘，在沉默中綻放出我們最耀眼的美麗。
生活的美的作文 篇40
在五彩繽紛的公園里，有許多枯黃的大樹(shù)，而有一棵火紅火紅的楓樹(shù)卻從中脫穎而出。
我被她那美麗的色彩迷住了，不由地向她走去。忽然，一片楓葉無(wú)聲無(wú)息地飛到我的肩膀上，如同一位仙女踩著輕盈的舞步緩緩飄落。
我小心翼翼地將其拿起，仔細(xì)地觀察著：楓葉像極了手掌，帶鋸齒的葉片勾勒出她美麗的外輪廓。她從葉柄分出無(wú)數(shù)道葉脈，將水分輸?shù)礁鱾�(gè)地方。摸一摸楓葉的正面，光滑中帶有粗糙，再摸一摸她的背面，一根根主葉脈凸了起來(lái)。嗅嗅她，霎時(shí)，一股淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻子，喚醒了我身上的.每一個(gè)細(xì)胞。楓葉的紅是那么鮮艷，簡(jiǎn)直讓人難以形容！這不禁讓我想起來(lái)杜牧的一句名詩(shī)來(lái)形容楓葉：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
有時(shí)，楓葉的鮮紅中還夾雜著翠綠，我想：再有名望的`畫(huà)家也勾畫(huà)不出如此絢麗的色彩！
楓葉，多么美麗又可貴的樹(shù)葉��！我贊美你，你用自己渺小的身軀為秋天增加了一絲美麗。
在秋霜嚴(yán)寒中，許多樹(shù)葉都枯萎了，而楓樹(shù)卻從中脫穎而出，讓秋日絢麗多彩！
生活的美的作文 篇41
生活中的“讓”有很多。謙讓?zhuān)茏尦龊椭C美好；禮讓?zhuān)茏尦鲋t卑禮貌，就連一次小小的讓座，都可以看到讓我們感受到生活的美麗。
記得有一次，我坐在公交車(chē)上，坐著坐著便犯了困，就把衣服搭在身上迷迷糊糊睡著了。突然，我的耳邊響起一陣陣“老年卡”“優(yōu)惠卡”的叫聲，我猛地睜開(kāi)雙眼，哇！車(chē)廂里盡是站立的老人，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子，我下意識(shí)地低了低頭，可一不小心碰到了一個(gè)老奶奶慈愛(ài)的目光，老奶奶并沒(méi)有說(shuō)什么，只是沖我微微一笑，便想接著睡。可剛一閉眼，腦海里就閃現(xiàn)出老奶奶慈祥的'面孔，我是不是應(yīng)該做些什么？對(duì)！在我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)字“讓”，我立刻站了起來(lái)，對(duì)旁邊的老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧！”此時(shí)的老奶奶對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真懂事！”聽(tīng)了奶奶的話，我的臉紅了。旁邊坐著的哥哥姐姐看見(jiàn)了，也紛紛站起來(lái)給老人讓座。此時(shí)的公交車(chē)上充滿(mǎn)了溫暖，每個(gè)人臉上洋溢著微笑。
讓?zhuān)媸且环N美好的東西。它不僅是人們之間的潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦，也是一杯清爽的`飲料，能撲滅人們心中的怒火，拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得更加美好和諧！
生活的美的作文 篇42
夏天是炎熱的。炎熱的夏天里溫度直線上升，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，大地像個(gè)大烤箱，人們脫下了厚衣服，換上了涼爽的夏裝，女生的裙子在街上翩翩起舞。
夏天是涼爽的。冰柜里擠滿(mǎn)冰淇淋，它們?cè)谡賳疚覀�，要我們趕快去吃，也好讓我們涼快些。游泳池也在熱情地召喚我們，我們跳進(jìn)水里，啊！那股爽意一下子遍布全身！
夏天是快樂(lè)的。在游泳池里揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花，與朋友戲水。在池塘里每釣起一只龍蝦，心里都無(wú)比興奮，回家后，盡情地享受著自己的`戰(zhàn)利品。
夏天是美麗的。荷花有的含苞待發(fā)；有的'含笑一現(xiàn)；還有的則是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。蜻蜓輕盈地飛到荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
夏天是充滿(mǎn)生機(jī)的。爬山虎枝繁葉茂，爬滿(mǎn)了墻壁。地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，這是為什么呢？原來(lái)是樹(shù)長(zhǎng)得太茂盛了，遮住了陽(yáng)光，調(diào)皮的陽(yáng)光正通過(guò)樹(shù)葉和大地打招呼呢！
夏天中，任何生物都在走向成熟：果樹(shù)要結(jié)果了，我要到四年級(jí)了，這一年夏天過(guò)了，新的一季就要到了！
生活的美的作文 篇43
第一次聽(tīng)《稻香》是在杰倫中文網(wǎng)中聽(tīng)的，覺(jué)得很舒服，終究是在網(wǎng)址上，聽(tīng)音樂(lè)在所難免一些走神，因此一曲本應(yīng)積極品味的歌曲在雜亂無(wú)章的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中失去了最初的漂亮。如今再次聽(tīng)它有迫不得已欽佩杰倫的良苦積極。
整首歌悅耳而唯美意境，是JAY曲中小有的農(nóng)村民謠歌曲設(shè)計(jì)風(fēng)格，聽(tīng)起來(lái)也就順口。
近期總有些心煩，但有找不著緣故，因而就更為心煩。拿著婷子的MP3聽(tīng)音樂(lè)，不經(jīng)意翻到《稻香》聽(tīng)著忽然有一種心里難受的欲望，由于我聽(tīng)見(jiàn)JAY講到：是多少人為因素生命在勤奮英勇的'走下來(lái)大家是否該知足愛(ài)惜一切即使沒(méi)有有著確實(shí)，我們都是應(yīng)當(dāng)知足了，即便沒(méi)有有著還要愛(ài)惜！
悅耳的曲子將我送到那橙黃色的.麥野中，我抱著手臂聽(tīng)著歌曲隨后漸漸地入睡這是我理想的生活方法--全都不愿，隨后靜靜的聞?wù)逬AY的歌消耗一整天。一一種與實(shí)際破裂的姿勢(shì)去勾畫(huà)自己的未來(lái)，撇開(kāi)一切煩惱，這兒沒(méi)有凡俗的嬌情與圓滑世故，都沒(méi)有背地里的勾心斗角，一切的一切都那麼靜謐祥合。
沉醉于JAY的歌唱中體會(huì)此季的悅耳，望眼長(zhǎng)空那閃亮的星辰，任夜風(fēng)將衣衫飄蕩，心情透亮清明節(jié)。
生活的美的作文 篇44
天空的景象千變?nèi)f化，誰(shuí)都猜不準(zhǔn)他什么時(shí)候能夠穩(wěn)定下來(lái)，而在天空變化的過(guò)程中，它就像是一位藝術(shù)家，將畫(huà)出許多美麗的景象，這便是天空的美麗。
首先在天空中可以欣賞到許多美麗的現(xiàn)象，比如一道長(zhǎng)虹穿透，擁有七種不同顏色的美麗彩虹，當(dāng)人們看到這一種彩虹的時(shí)候，心里的難受事總會(huì)減少很多，讓自己的心情愉悅起來(lái)，不會(huì)再難受。這時(shí)候很多人就會(huì)不理解，不就是一個(gè)彩虹嗎？為什么會(huì)有怎么大作用？因?yàn)椴屎缡怯赀^(guò)天晴才會(huì)出現(xiàn)的，人們看到彩虹代表自己已經(jīng)“雨過(guò)天晴”了。
而天空中美麗的景象，流星雨是當(dāng)之無(wú)愧的第一名，在夜晚中，人們待在一個(gè)不知名的`草地，就像古代的軍營(yíng)一樣，嚴(yán)陣以待，面色沉著，但是眼神有一種小期待，突然，天空中有幾顆流星穿過(guò)，人們就雙手合十，開(kāi)始許愿。這場(chǎng)流星雨寄托了人們的.心愿，也是屬于人民的心靈慰藉。流星雨的美，便是在這。
天空的美麗景象還有很多，根本是說(shuō)不完，而它就像個(gè)不知疲勞的畫(huà)家，每天都在繪畫(huà)不同的景象。
生活的美的作文 篇45
我的家鄉(xiāng)在麗水，那里空氣清新，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。
那里有一座座高樓大廈，還有一幢幢居民的樓房。房子旁邊有花、草、樹(shù)木。那里有我們最喜歡玩的處州公園、江濱公園和萬(wàn)象山公園等。高樓大廈旁邊的江邊有一棵棵大樹(shù)，茂盛的枝葉像撐開(kāi)綠色的大傘。春天，周?chē)▔锇倩ㄊ㈤_(kāi)，萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，美麗極了！
每當(dāng)夜幕降臨，紫金大橋上的霓虹燈燈光閃爍，燦爛輝煌。江邊的防洪堤上行人來(lái)來(lái)往往在悠閑地散步，有的'在打太極拳，有的在跳集體舞，有的在唱歌，還有的在喝茶聊天，多么幸福！多么快樂(lè)！
近處有一塊塊田，田里種著許多荷花，夏天，荷葉挨挨擠擠的。蜻蜓把它當(dāng)作停機(jī)坪，青蛙把它當(dāng)作歌臺(tái)，小魚(yú)把它當(dāng)作雨傘，小螞蟻把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。粉紅色的荷花開(kāi)放了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)兩三瓣花瓣，有的還是含包欲放的`花骨朵兒，美麗極了！我經(jīng)常在田邊看得入了神，真想把它畫(huà)下來(lái)。遠(yuǎn)處還有一座座高山，手牽著手，肩挨著肩，連綿起伏，像解放軍戰(zhàn)士夜以繼日地守衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)多么的美麗�。∥覑�(ài)自己美麗的家鄉(xiāng)。
生活的美的作文 篇46
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)，森林是天然的銀行；詩(shī)人說(shuō)，森林是一首優(yōu)美的詩(shī)；老師說(shuō)，森林是一所書(shū)香四溢的學(xué)校。而在我看來(lái)，森林不僅是人類(lèi)的搖籃，更是最佳的休閑場(chǎng)所。
我的家鄉(xiāng)駐馬店有大大小小的森林。我最喜歡開(kāi)源湖畔的小森林。在那里，有五顏六色的小花、清澈見(jiàn)底的小溪、古色古香的木橋……溪水倒映著高大挺拔的楓樹(shù)，翠綠的草坪映襯著藍(lán)天，使藍(lán)天更加湛藍(lán)。這優(yōu)美的風(fēng)景好似一幅絢爛的畫(huà)卷，又像一首動(dòng)人的'歌謠。
欣賞完開(kāi)源湖公園的森林，我們?cè)偃ビ斡[一下南邊的'世紀(jì)廣場(chǎng)吧！廣場(chǎng)四周綠蔭如蓋，一棵棵櫻花樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的櫻花，一株株金邊黃楊在花壇里展現(xiàn)風(fēng)姿，一只只風(fēng)箏在空中盡情飛翔……孩子們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒�，大人甚至在�?shù)蔭下打起了盹兒。在這個(gè)叢林掩映的廣場(chǎng)，你感覺(jué)不到夏日的炎熱，感覺(jué)不到工作的疲憊，感覺(jué)不到學(xué)業(yè)的壓力。所以，當(dāng)你累了，就來(lái)這里進(jìn)行一次全身心的放松吧！
我愿變成一首詩(shī)，抒寫(xiě)美麗的大駐馬；我愿變成一只鳥(niǎo)，飛翔在藍(lán)天下。我更愿意成為一只松鼠，在駐馬店的森林間漫步、在枝頭跳躍嬉戲。
我愛(ài)森林，更愛(ài)森林般的駐馬店。
生活的美的作文 篇47
說(shuō)到落花，大家都不以為然。但是，我卻很在意。
生命總是不斷地新陳代謝。一朵落花，又悄然落下，它靜靜地躺在地上，黃褐色的丑陋斑紋，在夕陽(yáng)的照映下，竟變成了一條條優(yōu)美的曲線，淡淡的紋路，輕輕地趴在花瓣上，享受著它們最后的時(shí)光。夕陽(yáng)的金光為它們鍍了一條金邊，把這最美好的祝福送給了它們。
一片片的花瓣，從中心探出了頭。它們中的每一位，都經(jīng)歷了歲月的滄桑，時(shí)間的洗禮，我不知道它們經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，也不知道它們享受了多少美好時(shí)光，但它們現(xiàn)在躺下了，休息了，快睡著了，結(jié)束了它們?yōu)槿碎g帶來(lái)美好的使命，安祥地躺下了！
在花朵的'中心，花蕊是美麗的，在落花中心，花蕊依舊是美麗的。金色的雄蕊，已經(jīng)變?yōu)橥咙S，更多的雄蕊，都是將花蜜遞給了雌蕊，它們?nèi)绱藢⑸喕�，只是為了把最好�?種實(shí)帶向美好的人間！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在龔自珍真摯的詩(shī)句里，落花竟如此美麗。如此美麗之物，難道我不該在意它嗎？
生活的美的作文 篇48
人的一生是匆忙的，幾乎沒(méi)有人能夠放慢或停下腳步仔細(xì)觀察，欣賞身邊的美麗，但是你如果停下欣賞并享受著這片刻的愜意，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處是美好。
從家通往學(xué)校的那條路我走了六年，但我從未注意到它。上學(xué)時(shí)匆匆忙忙無(wú)心顧及，放學(xué)也只顧著吃零食與同學(xué)聊天，這也以至于我過(guò)了六年都沒(méi)有記住它的`樣子�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我終于想起了它，決定去走走。
到了那條路，我仔細(xì)看看，不禁感嘆：“真的好美啊！”一排郁郁蔥蔥的大樹(shù)為上學(xué)的孩子們帶來(lái)陰涼，路邊的小草長(zhǎng)得格外茂盛，它們?cè)谖L(fēng)的撫摸下?lián)u曳著，好似在感嘆終于有人來(lái)看望它們了，學(xué)校旁邊的小賣(mài)部也與往日的熱鬧擁擠大不相同，只有零星幾個(gè)人，顯得格外清冷。
畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，我的遐想空間就此開(kāi)啟。我看見(jiàn)我們班的'女生在為了買(mǎi)哪個(gè)明信片而糾結(jié)；我看見(jiàn)一群男生勾肩搭背去買(mǎi)冰棍；我看見(jiàn)教導(dǎo)主任在努力趕走一些小攤小販；我還看見(jiàn)我和我的朋友們有說(shuō)有笑地朝公交車(chē)站走。這畫(huà)面是多么和諧而美麗��！讓我不禁紅了眼眶。
我慶幸我看到了這樣的畫(huà)面，我也懊惱我為什么不早點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)這被忽略了六年的美麗！
不管怎么說(shuō)，人生總會(huì)遺憾。但是我們要拋開(kāi)這遺憾，去發(fā)現(xiàn)、去好好欣賞一下這被忽略的美麗。
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