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小插曲作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小插曲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小插曲作文1
大家班級(jí)來(lái)啦一個(gè)“闖入者”——小螃蟹,它造成了全體同學(xué)的留意。
那一天,同學(xué)們正全神貫注地聽(tīng)著老師講課。忽然,我們班的王梓旭喊了一聲:“大閘蟹!”老師講課的響聲和同學(xué)們的注意力訓(xùn)練也隨后被切斷了。全體同學(xué)都被這只大閘蟹吸引住了,有的乃至站立起來(lái)想看看小螃蟹的本來(lái)面目。我很幸福,小螃蟹就在我的右前方。它好像發(fā)覺(jué)邊上的人都會(huì)留意它,就迅速地猖狂到邊上侯葦航的凳子下,隨后逃向了課室的.一個(gè)角落里。
教師不愿讓同學(xué)們的時(shí)間花銷(xiāo)在與學(xué)習(xí)培訓(xùn)不相干的地區(qū),就派遣了大膽的黃培航來(lái)抓螃蟹,但見(jiàn)黃培航敏捷地跑上前往,一把把握住了“侵略者”,把它放進(jìn)教師特定的窗戶(hù)上的小水盆里。安裝好啦小螃蟹,同學(xué)們又剛開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。
下課鈴聲一響,很多同學(xué)們紛至沓來(lái),把水盆圍得密不透風(fēng)。有的一直守著有益部位沒(méi)放,有的卻被擠了出來(lái),也有一些乃至爬上了陽(yáng)臺(tái),但被高老師叫了出來(lái)。我看到了一個(gè)間隙,就快速地?cái)D了上來(lái)。哇,我看到了小螃蟹。它僅有一枚五角硬幣那么大,殼嫩嫩,有一點(diǎn)光潔。它一直在水盆的內(nèi)腔上躁動(dòng)不安地跑來(lái)跑去,很有可能要想爬出來(lái)。
下課后,平易近人的趙老師又走入了課室,她對(duì)大家說(shuō):“小朋友們,大家還是讓它終獲隨意,重歸自然界吧!”同學(xué)們都痛快地同意了。各個(gè)畏縮不前,要親自送小螃蟹“回家了”。
此次課堂教學(xué)事件幫我留有了刻骨銘心的印像,也讓我明白了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,就需要給它隨意。
小插曲作文2
今天老師布置的課外作業(yè)是去調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字,并給予指正,我們對(duì)這類(lèi)活動(dòng)非常感興趣,所以都很高興。
放學(xué)后,我和梓婷、小娜、佳佳這幾個(gè)同學(xué)組成一組,開(kāi)始了大行動(dòng)。
我們首先來(lái)到一間商店,開(kāi)始尋找錯(cuò)別字。先是佳佳找到了兩個(gè)錯(cuò)別字,商店里把“筷子”寫(xiě)成“快字”然后是梓婷找到,再下來(lái)是小娜,只有我沒(méi)找到,我可急壞了。
后來(lái),我終于捉到了商場(chǎng)里的害蟲(chóng)——找到錯(cuò)別字。商店里把“安全出口”寫(xiě)成“安全茁口”
我們先后還找到了許多錯(cuò)別字,我們把它們總結(jié)起來(lái),抄在本子里,想拿給一個(gè)和善的'阿姨——店長(zhǎng)。盡管阿姨很和善,可我們還是不敢說(shuō),畢竟是指出人家的錯(cuò)誤嘛!可梓婷對(duì)我們說(shuō):“難道你們忘記我們這次來(lái)的目的了嗎?如果我們不把錯(cuò)別字告訴店長(zhǎng),那我們這個(gè)行動(dòng)不是就失去意義了嗎?”梓婷的話(huà)讓我們大家都鼓起勇氣。
于是,我們把登記錯(cuò)別字的本子交給了店長(zhǎng)。店長(zhǎng)微笑著對(duì)我們說(shuō):“你們可真細(xì)心,任何行業(yè)都需要你們這樣細(xì)心的人!
這一天我們過(guò)得非常開(kāi)心,手牽手一起回了家。
小插曲作文3
我被媽媽從那溫暖的被窩里硬生生地拉了起來(lái),我一肚子的不愉快。吃早飯時(shí)我把瓷勺子隨意扔在碗里,可惜我的技術(shù)不精,沒(méi)扔準(zhǔn),差一點(diǎn)就要摔碎了,我連忙把它顫顫巍巍地接住,正要拿起來(lái)的那一刻,我的`余光不由自主地看到了地上的一只“小強(qiáng)”,那只“小強(qiáng)”有我的大拇指那么粗!鞍 蔽壹饨幸宦,隨后只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的清脆一聲,勺子碎了。
“怎么啦?”媽媽從衛(wèi)生間里探出頭來(lái)!吧鬃......被......我......弄......碎了......”我吱吱吾吾地說(shuō)!霸趺闯詡(gè)飯都這么羅嗦,理干凈!”我一邊理,一邊想:都是媽媽的錯(cuò),這么早就叫我起床,害得我心情不愉快,才會(huì)把勺子打碎的!“真是的!媽媽如果再讓我睡一會(huì)兒,也不會(huì)發(fā)生這樣的事了!蔽倚÷曕止局。
我又一想:不對(duì),都是“小強(qiáng)”的錯(cuò),我都已經(jīng)接住勺子了,要不是它的突然出現(xiàn),我就可以安全的把勺子送到碗里了。“哼!‘小強(qiáng)’你真賤!我要踩死你!”我開(kāi)始罵“小強(qiáng)”了。
“哎喲!”不小心手被碎瓷片扎了一下,不過(guò)沒(méi)流血。我把扎我的碎瓷片扔在了垃圾桶里,檢查了一遍地面,沒(méi)有碎瓷片了!岸际沁@個(gè)地板的錯(cuò)!干嘛是硬的!要是軟的話(huà),勺子就不會(huì)碎了!害得我手被扎了一下!”我又怪地板了。
“快點(diǎn)吃飯,上學(xué)要遲到了!還不都是你的錯(cuò)!自己做事不小心,還這么怕蟑螂!”額!這么說(shuō)來(lái),好像是我的錯(cuò)。
小插曲作文4
前幾天購(gòu)物節(jié),姐姐上網(wǎng)淘了不少平時(shí)想買(mǎi)的必備品。
等到姐準(zhǔn)備提交訂單的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)付款處有一個(gè)提示:您再消費(fèi)3.83元,就可以享受跨店300元減30的優(yōu)惠。
姐姐愣了一下,才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己買(mǎi)的這一堆一共兩百八十多,還不到三百,想著居然有優(yōu)惠,要不看看還有什么要買(mǎi)的'小物件順道一起買(mǎi)了。
姐姐并不是一個(gè)購(gòu)物狂,所以她想了好一會(huì)也不知道要再買(mǎi)什么,本想著要不就不買(mǎi)了,不優(yōu)惠就不優(yōu)惠算了,但轉(zhuǎn)念一想,如果買(mǎi)個(gè)幾元的小物件,達(dá)到三百,不僅小物件是免費(fèi)的,還給優(yōu)惠了二三十元?!
想來(lái)想去,這推理是沒(méi)錯(cuò)的,于是姐姐就又挑了一樣十幾元的生活用品,結(jié)算的時(shí)候發(fā)現(xiàn),還真達(dá)到了跨店優(yōu)惠,比起剛才要直接付款,這會(huì)兒不僅多得了一件商品,付款的總額還比剛才少十幾錢(qián)!
原來(lái)是姐姐提交的商品總價(jià)達(dá)到了三百元,享到了三十的優(yōu)惠,而且每樣商品店家還另有一些小小的優(yōu)惠,所以這次付款反而不到兩百七。
原來(lái),這購(gòu)物節(jié)為了吸引買(mǎi)家還真的有優(yōu)惠不少,姐姐有點(diǎn)小開(kāi)心,但她也告訴我,即使再優(yōu)惠再便宜,也要購(gòu)買(mǎi)所需的就好,不能貪優(yōu)惠結(jié)果買(mǎi)一堆不常用的東西,我也很贊同姐姐的這種觀念。
小插曲作文5
今天,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——正確使用中國(guó)漢字。老師讓我們?nèi)ソ稚险{(diào)查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字要改正它......
知道任務(wù)后我馬上組織了一個(gè)調(diào)查小分隊(duì),這里面全是我的朋友。我們來(lái)到街上發(fā)現(xiàn)一個(gè)包子店,上面用毛筆字寫(xiě)著”鮮肉包子“咦?肉字上面少了個(gè)人字。要不要告訴老板呢?
當(dāng)我們想離開(kāi)時(shí),我想起了老師說(shuō)的話(huà)要”正確使用中國(guó)漢字“我小聲說(shuō):停!我們不能這樣,漢字是我們中國(guó)的文化不能放這不管。”對(duì)“一名隊(duì)員說(shuō),”我們不能走,我們要告訴老板。“”可是......誰(shuí)去呢?“這句話(huà)讓我們石化了。隊(duì)員們你看我,我看你最后點(diǎn)點(diǎn)頭,我不知道什么意思。突然他們把我推了進(jìn)去,并大聲喊:”
老板有人找你!“說(shuō)完便一個(gè)個(gè)全跑了。”誰(shuí)找我?誰(shuí)?“老板大聲說(shuō)。我膽怯說(shuō):我......我......找您!笔裁词?“老......老板你的招牌上面的字寫(xiě)錯(cuò)了。我小聲說(shuō)!笔菃?
“老板邊說(shuō)邊走出去?吹阶约旱恼信粕厦鎸(xiě)著”鮮內(nèi)包子“難怪改了新招牌生意就不好了,自己練書(shū)法這么多年也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤,急忙拿著毛筆把內(nèi)改成肉,還進(jìn)跟我說(shuō)謝謝。我看見(jiàn)老板這樣,連忙說(shuō):不用謝這是我該做的`!
“吃了早餐沒(méi)?”老板問(wèn),我搖搖頭。之后老板進(jìn)去拿了五個(gè)包子給我說(shuō):“拿去吃吧!敝x謝!我說(shuō)。一出去隊(duì)員就全部擠在我面前說(shuō):”隊(duì)長(zhǎng)來(lái)一點(diǎn)。
“經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,正確使用中國(guó)漢字是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的。
小插曲作文6
“哎呀!差點(diǎn)兒絆倒我了,這是什么呀?”衛(wèi)生間傳來(lái)媽媽的尖叫聲。最喜歡湊熱鬧的我趕緊放下碗筷跑去看個(gè)究竟。
原來(lái)是媽媽吃完晚飯準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗手,剛開(kāi)門(mén)黑咕隆咚地就被一個(gè)小板凳差點(diǎn)絆倒了。看到這,我轉(zhuǎn)身想跑,媽媽一把揪住我,好像早就知道這一切是誰(shuí)干的好事了,板起臉問(wèn)我:“彤彤,這又是你的‘杰作’吧,跟你說(shuō)過(guò)多少次了,洗完手把東西全部收拾到原位,你看看這里一片狼藉:板凳亂放,毛巾亂扔,肥皂泡在水里,滿(mǎn)滿(mǎn)一水池臟水也不放掉,還把門(mén)關(guān)得死死的,做事情這么沒(méi)規(guī)矩可不行。媽媽從小就教你東西從哪拿來(lái)就放回哪去,這越大怎么越糊涂了!眿寢尩'一席話(huà)讓我無(wú)地自容,這確實(shí)不是我第一次這么亂無(wú)章法了,可能是覺(jué)得在家里反正有人給我收拾殘局,有些事就不用自己動(dòng)手了吧。可我已經(jīng)是中年級(jí)的學(xué)生了,在學(xué)校還是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,可不能家里學(xué)校兩個(gè)樣。
認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我馬上收拾干凈所有東西,向媽媽道歉。這個(gè)“三八節(jié)”的小插曲我會(huì)永遠(yuǎn)記住,以后自己的事情自己一定做好,還要盡可能多幫助大人。
小插曲作文7
星期六,多美好的字眼!可我要被媽媽無(wú)情地從暖和和被窩里拉出來(lái)了。我睜開(kāi)惺忪的雙眼,一看表,才六點(diǎn)呢。唉,老爸又出去happy了,我也只能可憐兮兮的跟著老媽一起去六中度過(guò)一個(gè)無(wú)趣的早晨了!
冬日的暖陽(yáng),照到大地上!雖然葉子掉得渣也不剩了,但這金色的太陽(yáng)光,給這凄涼的場(chǎng)景多了幾分活力。
在車(chē)上,昏昏欲睡的我,滿(mǎn)耳朵里全是媽媽的.嘮叨,“無(wú)微不至”地對(duì)我這一上午做好了安排!到了學(xué)校,我終于熬到了課間操。高三的學(xué)生為了迎接1月8日的高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試,每個(gè)課間操都要聽(tīng)一份聽(tīng)力試題。但是為了緩解學(xué)生們緊張的情緒,放聽(tīng)力前,媽媽都要給他們都要放首歌。今天,媽媽“翻箱倒柜”似的找了一首《千年等一回》。這可是首不錯(cuò)的歌曲,媽媽說(shuō),當(dāng)年放這首歌曲的時(shí)候,萬(wàn)人空巷。不出意外,學(xué)生哥哥姐姐們興致高漲,高三教學(xué)樓立刻從寂靜的“郊區(qū)”變成了熱鬧的“菜市場(chǎng)”。可是,媽媽沒(méi)有注意到這首歌曲是需要會(huì)員的,剛放了兩句,就聽(tīng)到喇叭里這樣說(shuō)道:“試聽(tīng)已結(jié)束,今天我們要講的題目是《時(shí)間是個(gè)大笨蛋》”。天啊,樓道里就像炸開(kāi)了鍋一樣,亂成了一鍋粥,笑聲響徹整個(gè)高三樓。太陽(yáng)公公仿佛也在笑,笑我這個(gè)粗心的媽媽?zhuān)〗K于,聽(tīng)力正式開(kāi)始了,一切恢復(fù)了正常!
事后,媽媽告訴我:“孩子,以后你做事的時(shí)候一定要看清楚了,預(yù)則立,不預(yù)則廢!免得像我一樣鬧出笑話(huà)來(lái)!”
小插曲作文8
在生活中,大家會(huì)遇到各種各樣的煩惱,我們應(yīng)該怎樣克服這煩惱呢?人們常說(shuō):“煩惱是支小插曲。”記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試,沒(méi)考好,被老師叫到了辦公室,狠狠地批評(píng)了我一頓,生氣的說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的卷子,都沒(méi)考好,你是怎么學(xué)的'?”我抬起頭,看了看老師那令人害怕的眼神,我又慚愧地低下了頭,臉紅的像一個(gè)大紅果似的。這時(shí),我的眼淚溢滿(mǎn)了眼眶,流下了幾滴眼淚,我愁眉苦臉地跑出了辦公室大門(mén),然后,扒在桌子上痛哭了一場(chǎng)。
到了下午,老師把試卷發(fā)了下去,有的人看到了自己考的卷子十分滿(mǎn)意,可有些人也跟我一樣看了試卷很不滿(mǎn)意,老師看了看我一眼,仍然是愁眉苦臉的,便讓我放學(xué)留下來(lái)找我談了談,說(shuō):“你這樣愁眉苦臉的,會(huì)使自己變得更加郁悶,我們要樂(lè)觀的面對(duì)這次考試沒(méi)考好的事實(shí),但也要自己反省一下!崩蠋熣f(shuō)完后,便給我提了一個(gè)建議,以上的內(nèi)容,回家應(yīng)該復(fù)習(xí)一下 ,這樣就不容易,把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉。生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。
聽(tīng)了老師的話(huà)后,我每晚回家都認(rèn)真看書(shū),寫(xiě)作業(yè),有不懂的,我也及時(shí)去問(wèn)老師了,經(jīng)過(guò)這幾天的努力,我終于考出了一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),我特別開(kāi)心。
。∥覀円ㄩ_(kāi)博大的胸懷,快樂(lè)地來(lái)面對(duì)生活吧!
小插曲作文9
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,王老師正在講測(cè)體重的課,王老師正講到了高潮,大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著,王老師說(shuō):“像你們這樣的孩子,女孩子比男孩子要發(fā)育的快。”剛說(shuō)完,教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說(shuō):“切,有什么的!崩蠋煱杨^抬起來(lái),說(shuō):“所以,大部分女生都比小部分男孩子高!宾畷r(shí),教室里就像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了,老師抬起頭說(shuō):“靜一靜,靜一靜。”教室里就安靜了許多。
突然,從角落里發(fā)出一個(gè)聲音:“老師,可是我怎么比大部分的女生都高勒?”眾視之,乃是我們班的“笑面大王”————林仲成也,他著一席話(huà),早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑,老師風(fēng)趣地說(shuō):“我又沒(méi)把你當(dāng)成男生,所以,這是理所當(dāng)然的!”老師這一席話(huà),引得全班的.同學(xué)都BENG腹大笑,有的甚至是“仰天長(zhǎng)笑”,林仲成的臉部表情最為豐富:先是哈哈大笑,然后又止笑,好象吃了2斤巴豆一樣,把能說(shuō)的全說(shuō)了:“我是男生,不是女生!钡蠹夷锹(tīng)的進(jìn)去啊,一個(gè)個(gè)都在笑,如果有誰(shuí)從外面看,還以為我們班的人都中邪了呢!老師拍拍手說(shuō):“好了,好了,這只是課上的一個(gè)小插曲。”好了,我們接著上課,于是,大家安靜下來(lái)了。
不一會(huì)兒,“鈴鈴鈴……”就下課了,我說(shuō):“這么快就下課了!
課堂的小插曲不僅能讓我們?cè)诰o張的課業(yè)中輕松一刻,還能讓我們長(zhǎng)識(shí)。
小插曲作文10
生活像支交響曲,煩惱只是一支小插曲,有的人對(duì)于煩惱是天天在想,其結(jié)果是越想越煩惱。
就有這么一天,我的一個(gè)比我大幾個(gè)月的姐姐和我一起去考試,考試前,我和姐姐都懷著一種緊張的心情?荚嚭螅乙阉沙谙聛(lái),而姐姐卻越發(fā)緊張,我勸她,讓她不要煩惱,考試卷都交了,對(duì)不對(duì)都定下來(lái)了,煩惱又有什么用,又不能提高分?jǐn)?shù)……試卷出來(lái)了,我的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)入“創(chuàng)新”,而姐姐并沒(méi)有達(dá)線(xiàn),她的煩惱還在繼續(xù)。
相反,古代的孔子是十分樂(lè)觀的.。他不管遇到什么事都報(bào)著一種樂(lè)觀的態(tài)度,所以他活得就很愉悅。這就是一個(gè)樂(lè)觀者與悲觀者的區(qū)別吧。
一個(gè)人家住在十分貧窮的小草房里,可是這個(gè)人一點(diǎn)兒也不報(bào)怨,因?yàn)樗幸粋(gè)樂(lè)觀健康的心態(tài)。
另外一個(gè)人是因?yàn)榭吹阶约簨寢屓パ揽谱魇中g(shù)時(shí)不幸死在手術(shù)臺(tái),所以自己牙痛的時(shí)候就不去看,后來(lái)因痛得吃不消就去看牙科醫(yī)生,結(jié)果牙醫(yī)還沒(méi)有做手術(shù),她就死在手術(shù)臺(tái)上了。因?yàn)橥略谒闹胁亓?0多年,煩惱了20多年,令人惋惜。
一件煩惱或是痛苦的事在于你怎么看,有的人把煩惱、痛苦無(wú)限擴(kuò)大,有的人則適時(shí)調(diào)整自己,盡力忘記它。
我遇到煩惱或痛苦時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),彈彈鋼琴,看看書(shū),做自己想做的事來(lái)釋放心情,調(diào)整自己。
煩惱只是一支小插曲,只要正確面對(duì)它,我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。
小插曲作文11
星期六,我來(lái)到家附近,想來(lái)調(diào)查一下“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。”
來(lái)到小菜市附近,我左瞧瞧,右望望。忽悠,一個(gè)招牌吸引住了我,招牌上寫(xiě)著:“米粉、快餐、旦炒飯。”我走到招牌面前,仔仔細(xì)細(xì)的將看了一遍后,大步走進(jìn)這家這家店。呵!生意挺紅火的呢!那么多人,難道沒(méi)有一個(gè)人指出錯(cuò)誤嗎?我找到了一位服務(wù)員,對(duì)她說(shuō):“姐姐,你們店門(mén)口的招牌上有個(gè)錯(cuò)別字,你們把‘蛋炒飯’的.‘蛋’字寫(xiě)成了‘元旦’的‘旦’了。希望你們能夠”還沒(méi)等我說(shuō)完,那位服務(wù)員姐姐就生氣的向我吼道:“小孩子,有沒(méi)有錢(qián)?這里是吃東西的地方,不是給你玩找錯(cuò)字的地方!我告訴你啊,我們店門(mén)口的招牌上絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)!自己不知道就不要來(lái)亂指!”我被服務(wù)員姐姐的態(tài)度嚇了一跳。唉!沒(méi)辦法,我只好委屈的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。本來(lái)以為會(huì)很簡(jiǎn)單的,之前的勇氣早就不知跑哪去了。我心想:最后再找一個(gè)錯(cuò)別字,并告訴那個(gè)主人。最后一個(gè)錯(cuò)別字是在一個(gè)貼滿(mǎn)優(yōu)秀作文的墻上。我鼓起勇氣對(duì)那位正在貼作文的老師說(shuō):“老師,這篇文章上有一個(gè)錯(cuò)別字。您看,他把‘圣誕節(jié)’的‘誕’字寫(xiě)成了‘誔’了!边@位老師仔細(xì)的看了看后,將那篇帶有錯(cuò)別字的作文拿了下來(lái),并笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝,如果不是你,我可能還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!’聽(tīng)了這句話(huà)后,我不好意思地笑了。
通過(guò)這次調(diào)查,我希望大家都能正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。
小插曲作文12
我家以前是一片水泥地,沒(méi)有花草樹(shù)木,去年春天,園林工人們?cè)谒嗟厣祥_(kāi)辟了幾片土地,開(kāi)始再上面種樹(shù),還在旁邊放了幾把木椅子供人們休息可是到了夏天我發(fā)現(xiàn)有很多的小樹(shù)都枯萎了,樹(shù)枝都已經(jīng)干枯了,我覺(jué)得很奇怪,怎么怎么去年剛種的小樹(shù)今年就死了呢?
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,我用了一把長(zhǎng)尺子測(cè)量了書(shū)劍的距離和束帶的長(zhǎng)度,而且我還畫(huà)了圖,拍了照,大約在九十米的花園里,每十米種了一棵樹(shù)其中只有三棵樹(shù)活了下來(lái),他們都是又高又大的樹(shù),其他全軍覆沒(méi),我看了一下四周的環(huán)境,每隔十米就有兩個(gè)垃圾箱,垃圾箱的周?chē)鸀⒙渲芏嗬,有的人離很遠(yuǎn)就是隨手一扔,扔不進(jìn)去的'話(huà)垃圾就灑落在外面,地面上留下了很多污漬,連泥土都變成了黑色了。樹(shù)的旁邊都是木椅,有很多叔叔在椅子上休息乘涼,他們大多手里面拿著煙,小樹(shù)的周?chē)捕际菬燁^,這時(shí)跑來(lái)了兩名小朋友要小樹(shù)上面的樹(shù)葉,由于樹(shù)葉比較高這位叔叔也夠不到樹(shù)葉,于是叔叔就開(kāi)始搖擺小樹(shù),搖了幾下就掉下來(lái)一些樹(shù)葉,小朋友們拿著樹(shù)葉玩去了,許跟他們有一些關(guān)系吧。
我分析,這些樹(shù)是比較容易成活的,今年的氣溫挺暖和的,園林工人辛辛苦苦栽下的小樹(shù)大多數(shù)沒(méi)有活過(guò)這個(gè)夏天,他們當(dāng)時(shí)付出了很多汗水為大家植樹(shù)增加小區(qū)綠化環(huán)境,可是有那么一些不文明的人總是對(duì)小樹(shù)進(jìn)行破壞,老師教過(guò)我們要熱愛(ài)花草樹(shù)木,它們能美化環(huán)境給我們帶來(lái)新鮮的空氣,請(qǐng)大家一起愛(ài)護(hù)它們吧,從我做起!
小插曲作文13
在平常的學(xué)校,平常的教室里,平常的我們正在午休。同學(xué)們有的在睡覺(jué),有的在做值日,還有的在發(fā)呆。教室里靜的出奇。
突然一聲大喊打破了這久違的寧?kù)o:“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)!看看誰(shuí)躺槍?zhuān)」!”是我們班的`金心。什么抽獎(jiǎng)啊?我慵懶懶的抬起頭,對(duì)他吵醒我睡覺(jué)有些不滿(mǎn)。
只看見(jiàn)他手里拿著一塊抹布,在手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),然后一下子“咻~~~”地扔出去了!這就是抽獎(jiǎng)?班里一下子沸騰了。“金心!別鬧!”這是班長(zhǎng)的聲音!拔!”金心笑了一下不理班長(zhǎng)!俺楠(jiǎng)開(kāi)始啦!”抹布一下子扔在了我們班某個(gè)熟睡中同學(xué)的頭上!“xxx!躺槍了吧。」!”金心大笑。那人十分氣惱,揮手把抹布也扔了出去。抹布就像繡球一樣扔來(lái)扔去,不時(shí)有人被扔到臉上!澳闳硬坏轿遥」!”金心笑道,隨手又拿了塊抹布,“第二次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)!”只見(jiàn)他甩了幾下抹布,扔了出去。“你!”又有一個(gè)人被砸到,“你給我等著!”便又把抹布扔了回去。
他眨巴眨巴眼睛,又開(kāi)始扔:“看招!”于是又有一個(gè)人被砸了,那人睡得太熟了,竟然沒(méi)醒來(lái)!大家哄堂大笑!拔麀~~”金心又扔抹布!我趕緊拿窗簾擋上(我坐在靠窗的位置)!好險(xiǎn)!差一點(diǎn)就砸到我了!
原本平淡的午休被金心一鬧,變得有趣起來(lái)。真是午休的小插曲。
小插曲作文14
課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲,而我印象最深的還是那一次……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開(kāi)了書(shū),繪聲繪色地講起了課,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味,還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手,爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。
“呀!”就在這時(shí),一個(gè)角落里傳來(lái)了尖叫聲。大家循著聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng),而他的頭上竟然盤(pán)旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了,一會(huì)兒停在墻上,一會(huì)兒落在同學(xué)的`桌子上。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的拿書(shū)驅(qū)趕著黃蜂,有的“抱頭鼠竄”,有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥,就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口,撞來(lái)撞去,卻到處碰壁。它也許飛累了,停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢(shì)將電風(fēng)扇打開(kāi),黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn),被彈到窗戶(hù)邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶(hù)拉開(kāi),黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜,大家都舒了一口氣,又專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。
課堂上的小插曲不僅有趣,還給我們帶來(lái)了快樂(lè),讓課堂不再那么嚴(yán)肅,使我們“勞逸結(jié)合”,得到放松。
小插曲作文15
騾坪小學(xué)六二班何明霞
捧著這本散發(fā)著墨香,自己親手制作的《小詩(shī)集》,心里總覺(jué)得美滋滋的,可這成功的后面還有許多有趣的小故事呢!
我對(duì)做小詩(shī)集充滿(mǎn)了信心,迫不及待地想大顯身手,舒展才華。放學(xué)后,我就急匆匆地跑回家,放下書(shū)包,就開(kāi)始我的杰作了。首先,我把做好的小本兒用膠水粘上海綿寶寶(圖片),呀!呀!粘倒手上了,好不容易扯下來(lái),手上已經(jīng)受到重創(chuàng)。我頓時(shí)像個(gè)被扎破了的氣球——泄了氣!“唉——”?僧(dāng)我想起《水滴石穿》,《史記的誕生》這些故事,我又恢復(fù)了信心。我把題目寫(xiě)上,再畫(huà)上一個(gè)唐老鴨,鑲上些小花也許更好看……終于快完工了。“萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)!薄獌(nèi)容。
俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!惫湃擞终f(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!彼月铮(nèi)容要豐富。于是,我東走走,西找找,終于找到了八本精華。我將書(shū)一翻開(kāi),“人不知,而不慍,不亦君子乎!”吸引了我。哦,原來(lái)杜甫還寫(xiě)了《杜工部集》,有機(jī)會(huì)。我一直允吸著詩(shī)中的.營(yíng)養(yǎng),早已把做《小詩(shī)集》的事忘到九霄云外了,直到媽媽叫我吃晚飯,我才戀戀不舍地關(guān)上《詩(shī)經(jīng)》。
看著一首首好詩(shī),允吸著一本本好書(shū),真是愛(ài)不釋手。詩(shī)是中華的精髓,詩(shī)能給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)。你能和詩(shī)中的人物共同感受詩(shī)的魅力,詩(shī)是名利,金錢(qián)不可比擬的。詩(shī)就像人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必有缺陷。
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