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信息技術(shù)先進事跡
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的信息技術(shù)先進事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
信息技術(shù)先進事跡1
平凡充實的教育教學工作
來到區(qū)一中，x一直擔任初中信息技術(shù)教學工作。雖然在多數(shù)人的眼中，信息技術(shù)不是“主科”，但這并沒有抵消x全力上好這門課的積極性，因為他明白：中小學多年的信息技術(shù)學習，最終要參加與中考密切相關(guān)的省級證書考試，另外信息技術(shù)在當今社會中的地位已無可替代，學好這門功課即使不為考試，也該放眼未來。在多年的教學中，他時刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時的課堂教學，想盡辦法讓家長和學生意識到這門所謂的“副科”的重要性，認真對待，以便將來走向社會更具戰(zhàn)斗力。
在完成日常教育教學工作的基礎(chǔ)上，x積極參加教科研工作，于03-06年參與教育部設(shè)立的“信息技術(shù)與課程整合”的子課題-“信息技術(shù)與課程整合在教學中的應(yīng)用”；06-09年參與教育科學“十一五”規(guī)劃2xxxx年度教育部規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究》，在階段性成果評審中，撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)課程中資源建設(shè)初探》獲科研成果一等獎；課題研究課例《人生寓言》獲省級一等獎；制作的課件《情系海峽兩岸》獲省級二等獎；優(yōu)質(zhì)課《制作一個簡單的網(wǎng)頁》獲市級一等獎。20xx年被學校評為優(yōu)秀教師。
繁瑣有趣的電教維護工作
“快樂工作，快樂學習”，能夠表達x在多年的電教維護中的心態(tài)“在干一項本職工作的同時，幫助了別人，自己還得到自信與快樂，還有一種比此更好的.心態(tài)嗎？”
2xxxx年，一大批老師報考營東市人事局計算機模塊考試，學校為了給老師們省錢，各模塊只訂了一套光盤。本來以為光盤到手后，為老師們刻錄一份即可�？墒枪獗P來了后才發(fā)現(xiàn)，這是國家級出版社出版，作了復(fù)雜的加密。x只能硬著頭皮鉆研，經(jīng)過數(shù)不清次數(shù)的測試，在二天后喜得戰(zhàn)果，為老師們省了錢，還沒有耽誤他們學習考試。x看在眼里，樂在心里。
今年四月份一次周六，x在學校報告廳加班，下午活動結(jié)束的較早，他就跑到辦公室去收拾董彥彬老師那臺已經(jīng)讓他費盡心機的電腦，因為硬盤出現(xiàn)故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒有課x就盯著測試。硬盤的故障比較麻煩，因為硬盤中存放著老師多年來積累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個小時，終于攻克了難題，恢復(fù)出了大部分資料，重新安裝好系統(tǒng)，一切正常！走在回家的路上，x看著天邊的晚霞，心情好舒暢。
學校的電教總資產(chǎn)達好幾百萬，學�；緦崿F(xiàn)電子辦公。隨著時間的推移，許多電子設(shè)備開始老化，各種問題不斷涌現(xiàn)，x和信息中心的同事們及時掌握出現(xiàn)的問題和故障,通常是在第一時間趕到現(xiàn)場,給予及時的維護和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要若干天,可x從沒有計較這些,保障了學校良好的教學秩序，受到了學校領(lǐng)導和老師的認可。
能夠利用自己的一點點技能和付出，給別人帶來方便或快樂，x總會感到特別的欣慰：“我是一中人，我能用最平凡的舉動為老師、為學校進獻一點微薄之力，我是快樂的�！�
忙忙碌碌的培訓與臨時事務(wù)
作為營東區(qū)首批“x省系統(tǒng)管理員”，2xxxx年至今年，x一直致力于“x省中小學信息技術(shù)等級證書考試”培訓輔導工作，對于每屆考生，他都會盡最大的努力，用最高效的方式進行培訓講解、強化實踐，所輔導的學生成績多年位居全區(qū)前茅。看到學生們在中考前提早拿到極有份量的計算機Ａ級證書，x的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的“主科”上了！鑒于在證書考試工作上的多年努力，x于2xxxx年被市教育局評為營東市初中信息技術(shù)等級證書考試工作先進個人。
對于一年一屆的“全國中小學電腦作品大賽”，x總會想盡一切辦法，為學生耐心講解，動員他們?nèi)珕T參與，利用這個機會，輔導學生在微機室里動手、動腦，精心制作自己的電子作品。2xxxx年指導的學生作品《軍訓采風》獲得省級一等獎，2xxxx年的《秋碩圖》獲得省級二等獎，2xxxx年的《看熱鬧》獲得省級二等獎。
學校雖然年輕，但在校領(lǐng)導的科學管理下，已快速成長為營東市乃至x省較高知名度的名牌學校，校內(nèi)外的各類活動、演出、培訓、報告多，到校視察、參觀、交流的團隊多，而這類活動多數(shù)在周末舉行，x和信息中心的同事們多數(shù)要一同到場，負責照相、錄相、音響等服務(wù)工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節(jié)期間，有若干場彩排與演出，x連續(xù)在報告廳站了五天，老毛病犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅持下來�！斑@是我們應(yīng)該干的，”x說。
這就是x，一個平凡的教師，一個心甘情愿俯身于所鐘愛的教育事業(yè)、默默無聞的中國千萬中小學教師中的一員。x始終堅信，一個人無論從事什么職業(yè)，無論有怎樣的社會角色，一定要做到愛崗敬業(yè)、用心做事、以誠待人�，F(xiàn)實中x也是在這么做，尊重團結(jié)同事，和睦師生關(guān)系，認真落實學校及領(lǐng)導部署的各項任務(wù)，同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的專業(yè)技能無私傳授給需要的人�！白屪约旱男袆訜o愧于學生和家長，無愧于同事和學校，才無愧于自己的良心，腳踏實地做一個純粹的平凡教師，又何嘗不瀟灑呢？”
信息技術(shù)先進事跡2
題記：遠看，豐大實小這棵大樹很美；近看，你會發(fā)現(xiàn)枝頭的每一片葉子都很美；細瞧，青春的他們，依然有著做人梯的堅韌、化春蠶的才能，更有著當蠟燭的忠誠�？墒牵啻旱乃麄兏且黄赖娜~子，為大樹輸送營養(yǎng)，與孩子們共同成長。讓我們摘取一片美的葉子，來共同欣賞年輕教師們的青春、普通與真實。
愛笑的x老師在學生眼中是個可愛的好朋友、可親的大姐姐、可敬的小老師。作為信息技術(shù)教師的她，有著一股鉆勁。為了讓孩子們欣賞天的湛藍、云的飄逸，她得先展翅遨游天空，探測風的方向、雨的力量，雖然最終要孩子們自己去搏擊風雨；為了讓孩子們領(lǐng)略山的偉岸、水的柔媚，她得先邁開雙腿，嘗試沿途的荊棘與坎坷，雖然最終坑坑洼洼要孩子們自己去跨越。正因為她有著這股鉆勁，她會為一幅電腦畫的效果、課件設(shè)計的美感追著請教美術(shù)老師；正因為她有著這股鉆勁，她會為一堂課如何激發(fā)學生興趣、如何評價孩子請教許多語數(shù)教師；正因為她有著這股鉆勁，她會為課程開發(fā)的合理與同事研討到很晚很晚……正因為她有著這股鉆勁，她在豐大市信息技術(shù)教學競賽中獲得第一名，并代表豐大參加鹽城市的比賽。她獨特的教學設(shè)計、對文本絕妙的二次開發(fā)、生動的課堂藝術(shù)，博得了大家的一致稱贊。此次教學競賽她榮獲了一等獎。她指導孩子們快樂地實踐，徜徉信息世界的海洋。在省市一次次學生電腦繪畫比賽、教師多媒體課件制作中，她和孩子們多次獲得了一、二等獎的佳績。
然而愛笑、青春的她就像一杯茶，散發(fā)的是她的清香，苦澀卻留在心中。
作為信息技術(shù)教師的她，不僅要教好學生，還要服務(wù)于學校中心工作、服務(wù)教師。學�；顒佣�，信息技術(shù)教師少，大大小小的會議、各項賽課活動、各種培訓、多媒體的維護、使用與指導、收發(fā)電教器材等等等等，總離不開她。
我校東校區(qū)每班裝備了多媒體設(shè)備之初，為了方便教師，白天她要上課、服務(wù)，晚上回到家，她連續(xù)幾天刻光盤到深夜一、兩點鐘，為的就是及時將光盤送到老師們手中�？粗盀橐料萌算俱病保蠹叶己苄奶�，可她總是笑笑說：“這是我的工作，哈哈，減肥減肥！”
每逢我校教師參加賽課，她更是忙得不亦樂乎。為教師做課件熬夜已是家常便飯，常常做得眼圈發(fā)黑，自己笑稱成了熊貓眼了。每次老師們外出賽課，她總是跟著東奔西跑，忙上忙下，服務(wù)得很周到。她更會抓住這種機會認真地學習，發(fā)展自己。因為她知道好課是相通的。
忙和累的苦澀只有她品嘗得最深。有一次她忙完一位教師的課剛剛從鹽城趕回，又為自己即將參賽的課做準備，突然接到一個電話，美術(shù)老師要為孩子們做一個書法講座，急需一個實物投影儀。她拎起投影儀就往樓下跑，接連幾天的勞累，她的額頭竟然被熟悉的樓梯撞了一個大包……
沒有豪言壯語,也不曾驚天動地,但她笑對人生，笑寫青春，有著一顆樂于奉獻,不求索取的愛心。
感言：春風化雨，潤物無聲，正是眾多青春的'他們用愛心和奉獻譜寫著動人的旋律,在默默無聞中駐守為師的諾言。青春的他們將滿腔豪情綻放，不變的笑容書寫著青春的輝煌。像燈塔，指引夜航的道路，引領(lǐng)學生人生的航向；是綠葉，輸送知識的營養(yǎng)，促進師生共同的成長；如茗茶，散發(fā)奉獻的清香，留存為師無悔的榮光……
信息技術(shù)先進事跡3
作為一名現(xiàn)代教育技術(shù)工作者，深知學校信息化建設(shè)的重要性，在工作中辛勤的耕耘，無私的奉獻，贏得了同事的尊重，領(lǐng)導的信任，縣教育局的認可。自從20xx年負責學�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，滿懷著對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的忠忱與熱愛，力求把每一項工作都做得最快最好，服務(wù)于學校的教育教學實際，提高教師的信息技術(shù)水平，使學校成為現(xiàn)代教育技術(shù)先行校。
一、思想政治方面
在思想上始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，時刻牢記“八榮八恥”。熱愛教育事業(yè)，堅持實干，尊重學生，關(guān)心愛護學生，把學生的利益放在首位，對搞好教育教學事業(yè)有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。平時做到嚴于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔重擔，做到有一份光發(fā)一份熱。
二、默默耕耘，任勞任怨
參加工作以來，工作上默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨。在完成高中信息技術(shù)教學的基礎(chǔ)上，充分利用“多媒體教學申請系統(tǒng)”，方便老師上多媒體課，同時提高了多媒體利用率，提高了信息技術(shù)與教學的的整合能力，“初中電子備課教學資源網(wǎng)”，實現(xiàn)教師教學資源的整合和有效的利用，也給教師提供了一個相互交流、借鑒的平臺，“教師用機網(wǎng)上報修系統(tǒng)”保證教師辦公用機的及時維修。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和學�，F(xiàn)代化建設(shè)的加強，我校申請了域名，趙家蓬中學網(wǎng)站的開通，實現(xiàn)了學校對外宣傳。
三、甘為人梯，奉獻電教
為了能在老師們中間更好地推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極搜集，整理現(xiàn)代教育技術(shù)培訓材料，每學期進行4次教師信息技術(shù)培訓，平時利用大量的時間，耐心地為每一位需要幫助的老師進行講解，為他們排憂解難，樹立他們使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的信心，心甘情愿、毫無怨言地為大家付出著，看到老師滿意的微笑，感覺了自身的價值所在。
老師要參加市級組織的“三優(yōu)”競賽，幫助老師進行多媒體課件的制作，因而課余加班是經(jīng)常的事，但我毫先怨言，總是不厭其煩地為其修改，還耐心地輔導老師們進行課件操作，從而使他們都很出色地完成了教學任務(wù)。
幫助教師解決職稱考試系統(tǒng)中疑難問難，同理也提高了教師的信息技術(shù)水平。
四、一份耕耘，一份收獲
近幾年來，由于自己的`不斷學習，抓住展現(xiàn)才華的良機，一分耕耘，一分收獲。20xx獲市“信息技術(shù)優(yōu)秀教師”稱號，20xx-20xx連續(xù)兩年獲得教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。參加教科所組織的信息技術(shù)教學設(shè)計與課件評比獲二等獎，并獲得市級電化教育先進工作者，教師教育先進個人。積極組織信息技術(shù)教師科研，提高科研水平，參加十一五縣級重點課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學資源庫的建設(shè)”的研究并結(jié)題獲得縣級一等獲。20xx年成功申請并立項市級青年專項課題“信息技術(shù)網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用的研究”。
對于個人業(yè)務(wù)能力的提高，我毫無松懈，積極參加各級各類培訓，還購買了很多書籍和光盤自學，不但辦公軟件得心應(yīng)手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作軟件使用技術(shù)日益精進。通過學習掌握了影視制作軟件并為學校制作了校園文化視頻“魅力趙中—校園文化建設(shè)巡視”，受到上級領(lǐng)導的肯定和認可�，F(xiàn)在我正在策劃信息技術(shù)教學平臺，，實現(xiàn)教學資源的共享，讓學生更好的掌握信息技術(shù)知識。
無私奉獻、無怨無悔，我在平凡的崗位上用自己的實際行動詮釋著現(xiàn)代信息技術(shù)工作的職業(yè)責任，成績的取得，已屬過去，我會緊跟現(xiàn)代教育的步伐，力足現(xiàn)代信息技術(shù)工作的實際，把工作做到最好。
信息技術(shù)先進事跡4
xx年9月，我滿懷對教育事業(yè)的真誠，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已8年了。我是一名普普通通的教師，用真情和愛心去對待每一位學生，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結(jié)同事，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導的認可。
一、嚴于律己，追求工作、學習的高境界。
從事教育工作以來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，約束自己，做學生的表率。我從未拒絕學校領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實了吧！”其實，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。在其他老師需要幫助的時候，我愿意放下手頭的工作，幫助他把事情做好。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點。也許有人會想，這人真傻！那我就做一個“傻瓜”吧。
二、從愛出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的.同學，也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。
三、不斷學習，追求卓越
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎緦W習，向?qū)嵺`學習，向同行學習�？傊�，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為文本添枝加葉來激發(fā)學生的想像力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學之中。
教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。
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