關(guān)于樹的作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹的作文 篇1

　　余姚楊梅甲天下!余姚楊梅色澤艷、口感爽、外形美，不折不扣的名果。

　　楊梅樹桿是深褐色的，樹皮如老太太那干巴巴的皮膚。楊梅樹的主桿有筆直的，像士兵里那一個(gè)個(gè)武勇的戰(zhàn)士，有彎曲的，像年邁的老人弓在那，有些上面是彎的，下面是直的，像中年人站累了，在彎腰。如果有風(fēng)一吹，分樹桿就會(huì)帶動(dòng)綠色的葉子跳起舞來，“沙沙沙”仿佛在下雨，如果用鼻子聞聞，會(huì)有一股純木的味道。

　　楊梅樹的樹冠非常大，像一頂天然的綠色帽子，戴在了一個(gè)人的頭上，從上往下看，那深綠色的葉子已遮擋住你的視線，從下往上看，樹桿和葉子能讓你隱隱約約的看到一絲絲陽光，如果你站到它的下面，風(fēng)一吹來，那股天然氧氣與甜味，讓你神清氣爽，如置身在仙境里面。

　　楊梅樹最得意的應(yīng)該是果子了，品種有紅得發(fā)紫的`黑楊梅，紅得鮮艷的紅楊梅，白得發(fā)亮的白楊梅……說起來就讓人垂涎三尺，樹頂?shù)臈蠲纷钐鹆耍�因�(yàn)殛柟獾恼丈�，使它們變得甜美可口。但我們不能很快的吃到，而要拿梯子，搬桌子，小鳥則十分聰明機(jī)靈，飛來就吃上一口。鳥吃過的楊梅如果你再吃，甜得無法用語言形容。

　　楊梅是余姚的水果特產(chǎn)!

樹的作文 篇2

　　我認(rèn)識(shí)這么一棵棗樹，它雖然沒有柳樹那樣婀娜多姿，也沒有松樹那樣四季常青，但它卻是高大挺拔、枝繁葉茂，有著自己獨(dú)特的魅力。

　　春天，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的嫩芽和花骨朵兒，那一個(gè)個(gè)綠油油的嫩芽，就像棗樹媽媽的孩子，一直在媽媽身邊。那花骨朵兒，有的已經(jīng)全開了，好像在問路人：“我美嗎？”；有的是半開著的，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的好事花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

　　夏天，小棗樹的葉子由原來的`嫩綠色的小葉子逐漸變成了翠綠色的大葉子。在葉柄和莖連接的地方還長(zhǎng)出了一根小刺，你只要用手一碰，就會(huì)被它的尖刺狠狠的扎一下。再看看這滿樹的小棗花，像一只只米黃色的小蝴蝶，飛落在樹葉中。

　　秋天，棗樹上果實(shí)累累。那一顆顆紫紅色的棗果不僅美麗，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，路過的人看見這枝繁葉茂的棗樹，誰都會(huì)忍不住贊嘆！更有頑皮的小孩把那嫩綠色的小葉子摘下來，放在嘴邊吹出那美妙的樂曲；還有哪些貪吃的小孩，鬼鬼祟祟的拿下一棵棗果，放進(jìn)口袋里，然后撒腿就跑！

　　冬天，大雪紛飛，天空給棗樹蓋上了一個(gè)雪白雪白的棉被，那綠葉已經(jīng)沒有了，更別說那花兒和果實(shí)了。

　　棗樹，我喜歡你，無論春夏秋冬，你都是守衛(wèi)姥姥家院子的士兵！

樹的作文 篇3

　　我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。

　　春季的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春季的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。

　　夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏季給我們帶來的歡樂。此時(shí)此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

　　秋季的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的`金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。

　　它是那么美，就是到了冬季，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了漂亮的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

　　第二年的春季，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

　　有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風(fēng)彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。

樹的作文 篇4

　　我家前面有一棵很高很高的樹，我很喜歡它。它好像一把大雨傘，一直撐開著，為我遮風(fēng)擋雨。更重要的是樹上有一個(gè)小小的'鳥窩，我喜歡極了。

　　是的，我喜歡坐在樹下休息，我也很喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳的唱歌。我常常覺得小鳥會(huì)跟我說話，上個(gè)星期天早上，我正要去和朋友玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鳥窩里有四只小鳥寶寶了。從那天起，我一有空，便來到樹下做游戲，小鳥寶寶長(zhǎng)得真快，好看極了。小鳥媽媽在窩邊，一會(huì)兒教小鳥寶寶唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

　　“嘰！嘰嘰！嘰嘰嘰！”小鳥阿姨教道。我知道，這就是小鳥媽媽叫自己的孩子“快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了跟著媽媽捉害蟲�！�

　　今天早上，太陽從對(duì)面的山崗后面升上來了，我背著書包去上學(xué)，看見小鳥媽媽站在窩邊，眼睛滴溜溜看著我，告訴小鳥寶寶：“嘰！嘰嘰嘰？”

　　我懂得，她問話的意思是：“看！這位小朋友去哪里？”

　　小鳥寶寶一齊快樂地回答：“嘰？嘰嘰！嘰嘰嘰！”

　　我懂得，小鳥寶寶很快給出了答案：“媽媽，她去上學(xué)！她是愛學(xué)習(xí)的孩子！”

　　哎，聽了小鳥的贊美，我真高興�。�

樹的作文 篇5

　　從我記事起，那棵梧桐樹就一直守衛(wèi)著我家的大門，它有十二、三米高，聽奶奶說是爸爸小時(shí)候栽的，有二十多年的樹齡了。一年四季，梧桐樹在不停的變換自己的主色調(diào)。

　　多彩的春天，植物們開始發(fā)芽、開花，梧桐樹才剛剛從睡夢(mèng)中醒來，清明節(jié)前后，那嫩嫩的芽便從樹干上冒出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹像是戴上了黃綠色的大帽子，它直直地挺立著，就像一位站崗的軍人。

　　火熱的夏天，梧桐樹長(zhǎng)滿了綠葉，小的像嬰兒的手掌，大的像一把蒲扇。一層層、一串串長(zhǎng)得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂巨大的綠絨大傘，傘面上那串串紫色的小花，增添了這把傘的`美麗。每天晚飯過后，大人們?cè)跇湎鲁藳�，我們�(cè)跇湎峦嫠＃�梧桐樹就成了我們的守護(hù)神。

　　金色的秋天，梧桐樹也一點(diǎn)點(diǎn)地脫掉綠裝，換上了金色的襯衫，風(fēng)鈴一樣的種子掛滿枝頭，風(fēng)一吹，便發(fā)出沙沙的響聲。梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，在秋風(fēng)中歡樂地舞蹈，有的樹葉隨著秋風(fēng)飄落下來，落在地上，給大地鋪上了黃色的地毯。

　　寒冷的隆冬，梧桐樹就像一位空巢老人，在孤獨(dú)中度過一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，可它從不害怕，依然直直地挺立，偶爾雪姑娘光顧，梧桐樹便會(huì)穿上雪白的衣裳，更顯出了它的魅力，忠于主人，守護(hù)家門。

　　這就是我家門前的梧桐樹！

樹的作文 篇6

　　我們小區(qū)里種著一棵高大挺拔的榕樹，它一年四季都是美麗、壯觀的。

　　春天，小草吐出了嫩芽?jī)�，榕樹的葉子變得郁郁蔥蔥的，小鳥在樹上安了家。每天黎明時(shí)，都會(huì)聽到“喳喳、喳喳”、“布谷、布谷”......群鳥齊鳴。哇！動(dòng)聽了。

　　夏 天，太陽烤著大地，“熱死了，熱死了！”我不耐煩地大喊。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑上樓去，搬下一張椅子，又搬下了一張桌子，找上小伙伴，在榕樹下玩斗雞、跳 方格、析撲克......就在這時(shí)，媽媽下班帶回一個(gè)又大又圓的西瓜。我的口水都快要流下來了，媽媽拿刀輕輕一切，“啪”的一聲，西瓜裂成了兩半，我拿起 勺子津津有味+狼吞虎咽地把西瓜搞定了。

　　秋天，干燥的`天氣使樹木枯萎了，大榕樹一下蒼老了許多，從一個(gè)充滿朝氣的小孩突然變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。它的頭發(fā)一根一根地脫落下來，就像金色的蝴蝶似的在空中翩翩起舞。樹下，有的孩子在收集不同的樹葉，有的拿著粉筆在樹葉上畫畫，當(dāng)作畫畫本，玩得多快活。

　　冬天來了，小朋友們都躲在家里不肯出來，因?yàn)樘鞖馓�冷了。怎么辦呢？沒人陪榕樹玩，冬爺爺感冒了，輕輕地咳嗽一下，唾沫弄得到處都是，小區(qū)里下雪了，小朋友們歡快地從家里跑出來，不顧寒冷，打雪仗、堆雪人，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。

　　我愛小區(qū)里的榕樹，更愛我們的小區(qū)。

樹的作文 篇7

　　我們的學(xué)校里有一棵香樟樹，它就像朋友一樣一直陪伴著我們。

　　春天，陽光哺育著香樟樹。香樟樹吐出嫩芽，給校園增添了幾分動(dòng)人的生機(jī)。香樟樹開出了一朵朵小花。我看見過亭亭玉立的荷花；欣賞過十里飄香的桂花；卻從沒看見過香樟樹這樣的花。香樟樹的花真小啊，小得都快看不見了；香樟樹的花真香啊，一陣風(fēng)吹過，淡淡的清香撲鼻而來；香樟樹的花真美啊，美得躲在葉子后悄悄往外看。

　　夏天，香樟樹用密密的枝丫遮住了烈陽，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。我坐在樹下，細(xì)碎的日影像一個(gè)個(gè)小精靈在書籍上跳躍著。小花搖身一變，變成了綠色的果實(shí)。我和小伙伴們?cè)谘籽紫娜粘３Ｔ跇涫a下玩耍、乘涼。

　　秋天，香樟樹的葉子不知被誰染黃了。風(fēng)兒一吹，葉子就像郵票，幫人們郵來了秋天的涼爽。此時(shí)，綠色的果實(shí)換上了紫黑的`秋裝，像一顆顆黑珍珠掛在枝頭。上課了，香樟樹靜靜地站在窗外；下課時(shí)，香樟樹和同學(xué)們一起玩耍，歡聲笑語圍繞著它。

　　冬天，香樟樹的葉子都落光了，但它還挺立在風(fēng)雪中，靜悄悄的等待著下一個(gè)春天的到來。

　　在我眼中，香樟樹不再是一棵普普通通的樹，而是我童年成長(zhǎng)的好伙伴。

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