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【精選】緊張作文400字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的緊張作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
緊張作文400字 篇1
前幾天回校搞衛(wèi)生，胡老師對我說：“你的同桌壽昊飛轉(zhuǎn)走了，我們班要轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)�！庇谑�，我一直都在猜測：新同桌是男生還是女生？他長得咋樣？
今天開學(xué)，同學(xué)們都三個一群，五個一伙地圍在一起述說著暑假里的'見聞。一位陌生的男生走進教室，默默地坐在最邊上的空位上，靜靜地看著同學(xué)們談笑風(fēng)生的。突然，不知誰注意到了角落里的陌生男孩，于是大家都圍在男孩旁邊直打轉(zhuǎn)，我也仔細地打量著新同桌。新同桌個子不高，小眼睛，嘴角還長著一顆痣。不久，胡老師走進了教室，她招呼同學(xué)們?nèi)胱�，就先簡單地介紹了一下新同學(xué)，然后讓新同學(xué)上來給大家做個自我介紹。新同桌好緊張，只見他慢慢吞吞地從座位上站起來，扭扭捏捏地走到講臺邊，張張嘴，又閉上了，一只手來來回回地使勁地跩著桌角。接著，他轉(zhuǎn)向胡老師說到：“你剛才不是已經(jīng)介紹過我了嗎？”胡老師說：“我那只是一個簡單的介紹，你還有沒有要和同學(xué)們分享的？”只見新同桌堅決地搖了搖頭，說：“沒有了�！毙峦阑氐阶簧献潞螅L長地舒了一口氣！
我在心里想：新同桌好緊張，要是我換一個新環(huán)境，可能也會像他那樣！真希望他能盡快適應(yīng)新環(huán)境，成為大家的好朋友。于是，我對他說到：“你好，我叫陳欣迪！”
緊張作文400字 篇2
星期四上午，我們四年一班進行了語文期中口試。我們個個都緊張不已，因為我們每一位同學(xué)在家里都沒有準備。考試前五分鐘，老師和我們說：“如果你在家都準備好了，那你來到講臺前都是用背的，這又不是你真實的成績�！迸赃叺母独蠋熞操澩S老師所說的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。
正當(dāng)老師讓一號到五號去抽答題卡時，我全身發(fā)冷，并在心里想：“加油，我一定行的！”當(dāng)我走上講臺時，我的心平靜了下來，大聲地朗讀了題目，并說出了自已的看法和想法。最后我向評委老師和同學(xué)們鞠了個躬，就禮貌地走下了臺，回到自已的.座位上。
坐到座位上時，我極其后悔，因為我覺得自已說的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等，也能做到認真傾聽其他同學(xué)的口試，并細心評價……我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上臺緊張、抓衣角、雙手不自然，這些看起來就是缺乏自信，會影響考試成績的。
通過這次考試，我想說：“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，把成績提高，做最好的自己！今后我一定要多看課外書，多積累好詞好句好段，努力提高自己的寫作水平和語言表達能力。
緊張作文400字 篇3
今天，陽光格外明媚，格外的鳥語花香，原來是我們學(xué)校舉行了一次緊張的足球比賽。
我們足球隊的隊員們個個人高馬大。其中我們班班的張子洋同學(xué)他再比賽中的表現(xiàn)也是格外驚人。原來，他也不在狀態(tài)，是因為老師跟他說：“張子洋，你是我們足球隊的主力隊員，好好加油！”于是張子洋的信心恢復(fù)成了百分之百。上半場中，他用腳去搶別人的球，他一趴下去，從人家的胯下劃了過去，用腳一踢，就輕松的把敵隊的球給搶了過來，然后用腳一踢，敵隊的守門員沒有接住球，我方就進了一球。大家歡呼雀躍，一下子把張子洋抬了起來。
下半場到了，張子洋休息了十分鐘后繼續(xù)比賽。突然有一個人也是從別人的胯下劃了過去，用腳一踢，就把人家的球輕松地搶了過來。可這次不一仰，敵隊的隊員們吸取了上次的教訓(xùn)，在張子洋剛剛爬起來的時候搶走了他的球。但是他沒有泄氣，而是更加努力的想把失去的`分奪回來。我猛撞別人的身體搶球，有時用自己的腳去搶球，最終以十二比十一的分數(shù)贏了這場比賽。
緊張的足球比賽結(jié)束了，我們回到了教室，我們還沉浸在當(dāng)中。
緊張作文400字 篇4
有一回，我們班舉行英語脫口秀，這個活動是可參加可不參加的。我為了克服自己對上臺的緊張和恐懼感便報了名參加。
我想朗誦的是一首詩，因為只有短短兩天的準備時間，我在家背的時候總是磕磕巴巴的。我擔(dān)心自己上臺也會這樣，就有點兒緊張。
終于，到了脫口秀那天。雖然，這只是個小活動，并不是什么大型的比賽、面試，但是在上臺前我還是有“舞臺恐懼癥”，就是手腳冰冷，身體情不自禁抖動起來，甚至還會冒汗。
突然，聽見報幕員報到我的名字，我劇烈一抖，慢悠悠地走上臺。我開始朗誦那篇詩，講到一半突然忘詞了，開始進入“極度緊張”狀態(tài)，雙腳不住抖動，兩眼不由自主的東瞟西瞄。我怕看到別人的眼睛，會想笑。一笑老師就知道我忘詞了。我本想自然些假裝是個“小插曲”，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了：“沒事的，要是實在想不起來就跳過吧！”聽了這話，我心中的緊張便飛到九霄云外了。繼續(xù)講下面一段。
講完了，便感到了一陣輕松。其實在緊張的瞬間我腦子里在想：完了完了，肯定進不了前三了！誒呀呀，怎么辦？接下來這句是什么來著？好尷尬呀！
現(xiàn)在回想起來，感覺真得好尷尬呦！前半部分講得好好的，中間突然停下來卡了一陣子。后來還是老師叫我跳過，我才跳的.。況且，在這四十幾雙眼睛盯著你的情況下，怎么可能想的起來呀！
算了，過去的事就讓它過去吧！
緊張作文400字 篇5
當(dāng)我打開記憶的閘門時，許多畫面像閃電一樣劈過去，再也回不來，但有一件事卻讓我記憶猶新的事情——就是第一次上臺分享閱讀。許多人的第一次是害怕的，是激動的，是驚喜的，而我第一次卻是緊張的。
那一次周日，我們在學(xué)校開展閱讀分享會，我正在著急地坐在那兒，想讓時間過得快一些，趕緊把分享會給結(jié)束。誰知主持人小宇同學(xué)讓我做一下下一個分享者。我聽見了，頓時心里著急了起來。眼看著這一個同學(xué)準備要講完時，快輪到我了嗎？我心里想，我頭上冒出了豆大的汗珠，臉上火辣辣的，腦子里浮出了我講的`時候不小心忘詞被同學(xué)們嘲笑的畫面，我心里打起鼓來，越打越快，簡直不能緩慢下來似的。但是我又想著平時我講的故事，同學(xué)們都喜歡我講的時候，我又有一些信心了。
當(dāng)主持人小宇說：“請小梅同學(xué)上來給我們分享！”的時候，我覺得懷里像揣了只兔子一樣，又不敢不上臺，只好脫著沉重的步伐來到講臺上，我生怕自己忘詞，所以我一開始吞吞吐吐，到后來越來越流暢了，當(dāng)我一直演到了謝謝大家的時候，我都不記得這一段過程，我是如何講完的，我自己都不知道。當(dāng)迎著雷聲般的掌聲時，我像一只小兔子，一蹦一跳的回到位置上，高興得像一朵盛開的花在我的心頭綻放著！
第一次當(dāng)著全部人的面前分享，有緊張，有興奮的時候，這就是我記憶猶新的事，也是一段值得我美好回憶的事。
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