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【必備】學(xué)鋼琴作文六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)鋼琴作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)鋼琴作文 篇1
星期六，小白兔媽媽送小白兔到猴子老師的鋼琴班上課。
猴子老師把小白兔安排坐到小貓旁，小白兔一開始喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)了幾節(jié)課就不喜歡了，因?yàn)楹镒永蠋煼浅?yán)厲。
小白兔每次上課都在下面竊竊私語，小白兔有一次在下面和小貓說：“小貓，你覺得上鋼琴課有趣嗎?”小貓沒理會(huì)小白兔，小白兔一連說了好幾遍，小貓仍舊沒理小白兔。小白兔剛停下來，猴子老師喊道：“小白兔站起來，你剛剛說了什么?”小白兔紅著臉站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說了一句：“小……貓……你……覺……”猴子老師聽了，說：“小白兔，你喜歡上鋼琴課嗎?”“不……喜……歡……”“那你還來學(xué)干什么?”“一開始，我非常喜歡�！薄芭叮懒�，那你坐下吧�！毙“淄米讼聛恚镒永蠋熣f：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持。”大家聽了都覺得有道理，連連點(diǎn)頭。
小白兔學(xué)鋼琴的這篇童話讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么，關(guān)鍵要堅(jiān)持到底。
學(xué)鋼琴作文 篇2
“媽媽，你就讓我學(xué)鋼琴吧！求求你了嘛！”只有五六歲的我一遍又一遍地懇求媽媽讓我學(xué)鋼琴，可媽媽卻一次又一次地拒絕了我，讓我打消這一念頭。經(jīng)過我的死纏爛打，媽媽終于被我“擊敗”了，跟我說“好吧！好吧！”但是一旦學(xué)了鋼琴，就不可以再放棄，必須給我堅(jiān)持下去，十級(jí)考出！我既激動(dòng)又高興地點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，小小的心中一直充滿了期待。
那天正好是星期五晚上，是我第一次去上鋼琴課。我的鋼琴老師——王老師給了我一本又長又薄的鋼琴曲譜，一翻開來，我看傻了眼，這都是些什么？像“外星文字”一樣的音符，我禁不住興奮起來。
我翻到第一頁上，老師就開始教我識(shí)譜，她告訴我，五條線合起來就叫五線譜，這個(gè)符號(hào)是升號(hào)，那個(gè)像什么的是降號(hào)，第三條線的空格中是哆，上面兩音分別是咪和發(fā)，當(dāng)時(shí)老師講的很快，我聽得稀里糊涂，頭都暈乎乎。心想“看電視中那些鋼琴家演奏不是很輕松自在的嗎？聽著曲子都有些想翩翩起舞�！笨晌覍W(xué)的這些怎么這么難！曲子還這么難聽？
上完課，我十分沮喪，心情也特別失落。耳邊依然響著媽媽的話，每星期五晚都要去上課，當(dāng)時(shí)的我瞪大了眼睛，請求媽媽別讓我學(xué)鋼琴了�？晌覅s受到媽媽嚴(yán)厲的`批評(píng)：鋼琴是你自己懇求我要學(xué)的，一旦上手，必須堅(jiān)持！這是你答應(yīng)我的�？粗鴭寢尨蟀l(fā)脾氣，我只好很不情愿的“哦”了一聲。
每次上鋼琴課，兩只手必須得像手掌里拿著一個(gè)雞蛋一樣立起來，要是沒立起來，老師還會(huì)打手，時(shí)間一久，我的手腕和手指真的很酸痛。如果趕上考級(jí)，每首曲子都要彈上好幾百遍呢！轉(zhuǎn)眼四五年過去，我的鋼琴級(jí)別越來越高，彈的曲子也越來越難，可我反而覺得比之前要輕松很多。
學(xué)鋼琴給了我終生的啟示，它讓我知道：“堅(jiān)持就會(huì)勝利，就會(huì)成功”，媽媽的話告訴了我：“學(xué)某一樣?xùn)|西，一旦學(xué)了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，而不是果斷地選擇放棄！”
就因?yàn)檫@兩句話給我的啟示，才讓我有了今天的成就！
學(xué)鋼琴作文 篇3
記得在我六歲時(shí)，偶然地在電視里看見一位大姐姐在臺(tái)上彈奏著鋼琴，那琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我深深的地陶醉其中。于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。
起初，我對這個(gè)能夠發(fā)出美妙音樂的龐然大物充滿了好奇心，老師教我練手型時(shí)我總是非常認(rèn)真。但學(xué)了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴遠(yuǎn)不像我想像的那么簡單。它對力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽話的鋼琴，到了我這就成了倔強(qiáng)的`小壞蛋，怎么也不聽使喚。幾個(gè)月下來，我整天練得手指發(fā)麻，好聽的曲子倒沒有練成，反而是對鋼琴有點(diǎn)厭惡了。
接下來的日子我是越來越討厭枯燥的手型訓(xùn)練了，終于有一天，我向老師說：“我不想學(xué)鋼琴了，學(xué)了這么久，我連一首兒歌都彈不出來�！�
老師卻沒有什么反應(yīng)，只是笑笑說：“瞧，這就沉不住氣了，你有沒有見高樓不打好地基就能蓋起來的？”我一臉困惑的看著老師。“你現(xiàn)在學(xué)的就是鋼琴的入門，這基本功沒有打好，手指不練出力量，將來就彈不出好聽的音色來，更無法掌握彈奏的技巧……。”對著老師這樣一番大道理，我心里明白，但還是有點(diǎn)不情愿的上完了那堂課。
媽媽卻看出了我的心事，把我拉到身邊說：“這世上無論是什么事，時(shí)間一長肯定是會(huì)讓人覺得無趣無味，對于每個(gè)人都是這樣，而你也不例外。為什么我們每天要吃不同口味的菜？為什么電視節(jié)目要常常更新？為什么你每一次去新華書店都要選不同的課外書籍？對于你現(xiàn)在的想法，我早已預(yù)料，沒什么大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現(xiàn)一個(gè)人的毅力的時(shí)候到了，在這世界上也沒有什么事天生就能成的。不付出努力，就不會(huì)有回報(bào)，也成不了大事。想想每一位成功的人，他們的背后都有些什么樣的故事？”
聽完媽媽這一席話，我恍然大悟。是��！哪有天上掉餡餅的好事？想想那些名人，想想我國的那些奧運(yùn)健兒們，想想那些音樂家們，誰沒有付出努力和汗水？
帶著媽媽的一番話和我不懈的努力，一晃四年過去了，在這幾年里，我遇到不少的困難，但我沒有退縮。如今我已經(jīng)能彈得一手好琴，每當(dāng)美妙的音樂從我手上響起時(shí)，我和媽媽都
簡評(píng)：從自己的成長故事感悟人生的哲理，感情真摯細(xì)膩。
學(xué)鋼琴作文 篇4
一眨眼，我已經(jīng)學(xué)彈鋼琴六年了，現(xiàn)如今我已能奏出如山泉水叮當(dāng)般脆響的曲子，也可以彈出來如天崩地裂般震撼人心的協(xié)奏曲�，F(xiàn)如今，我又換了一位新教師，她盡管一件事很嚴(yán)苛，但卻要我擁有新的感受的`念頭。
彈鋼琴并不是一件非常容易的事，想把它學(xué)精，就務(wù)必要靜下來，鍥而不舍。假如你吃不上苦，下不上信心，就不可以把它學(xué)精。
彈鋼琴不但要鍥而不舍，也要認(rèn)真觀察曲子的關(guān)鍵點(diǎn)和所需表述的感情，做一個(gè)細(xì)心的人。假如你沒細(xì)心觀查，生活中的一切難道說會(huì)越來越幸福嗎？
彈鋼琴更要十個(gè)手指頭心有靈犀的相互配合，依據(jù)曲子的不一樣感情彈奏出不一樣的味兒，讓手指頭給觀眾、為自己講一個(gè)栩栩如生美好的故事。憂傷的曲子令人流淚如珠；輕快的曲子令人填滿開心的情緒。這就是電子琴的真諦。
生活有什么常不是這樣呢？難道說老百姓不團(tuán)結(jié)一致，就能造就出一個(gè)出色的團(tuán)體嗎？
彈鋼琴帶來我的感悟好多好多，它不斷鼓勵(lì)著我做一個(gè)鍥而不舍、團(tuán)結(jié)一致、細(xì)心的人！
學(xué)鋼琴作文 篇5
記得在3歲那年，我看到了表哥彈琴彈得特別好聽。那時(shí)我不知道所謂的“鋼琴”是什么一件東西，只是那優(yōu)美的旋律觸動(dòng)了我小小的好奇心，于是我便立下決心：一定要彈出這扣人心弦的旋律。提起學(xué)鋼琴，這里面有許多的苦與樂。
剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動(dòng)聽的曲子。記得那天是第一節(jié)課，所以我早早地就到了，我的心里是又不屑，又緊張。這時(shí)上課了，我當(dāng)時(shí)在班里是最小的，但老師還是把我放在了最后一排。老師一本正經(jīng)地講著，什么跳音、音階、連斷音……我都聽得一塌糊涂，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當(dāng)時(shí)連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當(dāng)我聽到了同學(xué)都差不多能彈曲的時(shí)候，我有些后悔了。我趕緊去問老師，老師從基本功入手，彈琴時(shí)手必須伸直。我知道哆在哪里又忘了咪在哪，而老師總是一遍一遍地給我講，漸漸地我就熟悉了。
雖然我的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，但我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天里，我成天在房間里練習(xí)基本練習(xí)曲，額頭上的汗珠也顧不得擦。只要有一點(diǎn)空，我也在練習(xí)彈琴。
我的基本功愈加扎實(shí)了，十歲時(shí)已經(jīng)考過了七級(jí)，一些有難度的曲子也難不倒我。這天，老師讓我們自己選首曲子彈，這時(shí)我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來。這時(shí)我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細(xì)心的彈著，生怕彈錯(cuò)了一個(gè)音符，這不是我這幾天正在背的《大型奏鳴曲—k.330樂章》，如彈錯(cuò)了這幾天的心血就全部付之東流。不過悲劇還是發(fā)生了：我彈錯(cuò)了一個(gè)音，也沒有繼續(xù)彈下去了。
老師笑瞇瞇地走了過來對我說：“接著彈下去，你已經(jīng)很棒了”。這時(shí)我的雙手不禁彈起了優(yōu)美的音樂，我也融入到了音樂中，繼續(xù)完成了我的'曲子。這時(shí)響起了雷鳴般地掌聲。此時(shí)我聽到也只有稱贊和贊美了我感到無比快樂。雖然老師表揚(yáng)了我，但是我不能驕傲，我繼續(xù)地練習(xí)著一篇又一篇的歌譜，為以后打基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在已經(jīng)不單單是為了彈琴、考級(jí)而彈琴了，而是為我自己而彈琴，為了陶冶情操。我和鋼琴成為了朋友，也對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其實(shí)學(xué)鋼琴就像孩子學(xué)走路一樣，有摔倒的苦，但有了苦就能嘗到更甜的成功，苦后還會(huì)有快樂，做事只要堅(jiān)持、對自己有信心那一定會(huì)做成功的。
學(xué)鋼琴作文 篇6
生活就像一個(gè)五味瓶，有豐富的味道，它讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸，而彈鋼琴就讓我嘗到了其中的苦與樂。
記得那一次，我在電視上看到了著名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲，那一首首扣人心弦的樂曲打動(dòng)了我，我要學(xué)鋼琴。
我傻乎乎地認(rèn)為彈琴只不過是手指按按琴鍵罷了，就是“小菜一碟”。剛開始時(shí)，老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“嗖”“啦”“�！边@七個(gè)既簡單又好記的音符，讓我把它們都記熟。當(dāng)我還為之慶幸的時(shí)候，老師卻給我拿來了一本厚厚的、密密麻麻的五線譜，我看了頓時(shí)頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈，可兩只手彈得都不是一樣的音，我要么左手沒跟上節(jié)奏，要么就忘了該怎么彈，總而言之，各種各樣、形形色色的問題都層出不窮，令我非常苦惱。有時(shí)彈一首曲子要半個(gè)小時(shí)才能練會(huì)。每當(dāng)鋼琴老師“查收”時(shí)我的琴聲總是斷斷續(xù)續(xù)的.
我甚至自己都有些自暴自棄，覺得自己的音樂天賦在娘胎里就已經(jīng)畸形了，是個(gè)典型的“音樂白癡”。
隨著不斷地練習(xí)，我的`手指越來越靈活，彈奏時(shí)，每一個(gè)音符都像翩翩起舞的小精靈，在我的指尖上跳躍、流動(dòng)。
終于，苦盡甘來，如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！卑愕囊魳妨恕．�(dāng)我光榮地拿到五級(jí)證書時(shí)，心中不由得一震，看來，努力之后就會(huì)收獲快樂與幸福。
學(xué)鋼琴不僅充實(shí)了我的課余生活，還給我?guī)砹嗽S多樂趣。
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