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【必備】中學(xué)優(yōu)秀作文600字43篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中學(xué)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。嫩綠的翅膀，淡紅色、毛茸茸的腹部，一雙單純明凈的黑眼睛俏皮地望著你，可愛(ài)極了。
當(dāng)然，最招人喜歡的還要數(shù)它們嘹亮的歌聲。兩只鸚鵡快樂(lè)的鳴叫給全家?guī)?lái)了樂(lè)趣，它們發(fā)出的聲音越來(lái)越豐富，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。看到這種情況，爸爸決定教它們學(xué)說(shuō)話。爸爸首先教兩只小鳥(niǎo)學(xué)說(shuō)"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鸚鵡一開(kāi)始保持沉默，爸爸以為它們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)，很高興，便繼續(xù)教它們�？墒�，過(guò)了幾分鐘，它們竟然打起了瞌睡。看來(lái)，小鸚鵡并不喜歡爸爸枯燥的教學(xué)方式，還是睡一覺(jué)更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鸚鵡的方法了。"
爸爸把兩只昏昏欲睡的鸚鵡拿到我的房間里，當(dāng)時(shí)我正在彈古箏。沒(méi)想到小鸚鵡馬上醒過(guò)來(lái)，全神貫注地聽(tīng)。并一展歌喉，像是要跟我比試比試。小鸚鵡的叫聲很有節(jié)奏，能夠隨著我的琴聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)慢時(shí)快。后來(lái)，我每次彈琴，它們都會(huì)給我"伴唱"。
為什么爸爸教它們說(shuō)英語(yǔ)，它們愛(ài)搭不理，而聽(tīng)到我的.琴聲，它們卻如此興奮呢？也許這就是小鸚鵡的愛(ài)好，"興趣是最好的老師"嘛。再說(shuō)，人家是中國(guó)鸚鵡，喜歡聽(tīng)民樂(lè)，不喜歡學(xué)洋文，也是情有可原的。
小鳥(niǎo)喜歡的是有節(jié)奏、有旋律的聲音，爸爸的聲音可能太單調(diào)了，就是人也會(huì)被催眠的。我說(shuō)了這些想法，爸爸認(rèn)為很有道理，開(kāi)始用新的方法訓(xùn)練鸚鵡。現(xiàn)在，鸚鵡雖然還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)"Hello"，但已可以發(fā)出近似的音節(jié)了。
小鳥(niǎo)喜歡快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，我們又何嘗不是如此呢。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)間有時(shí)過(guò)得真快，偶爾在奔波的人生中停下來(lái)，靜靜時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路，面對(duì)自己渺茫的未來(lái)，真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧，感覺(jué)到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著，每天的碌碌無(wú)為就像那無(wú)頭的蒼蠅在惶恐中消耗著自己的生命。
回想過(guò)去的日子，自己每天過(guò)的真是有些可怕，可我現(xiàn)在才明白。作為高中生的我，投入到學(xué)習(xí)上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時(shí)學(xué)習(xí)幾下，所以一直以來(lái)
我并沒(méi)有因?yàn)槲易约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)而悲傷過(guò)。“有理想與現(xiàn)實(shí)是矛盾的�！睕](méi)有付出，哪里來(lái)的喜悅的收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報(bào)你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說(shuō)實(shí)話，屬于我的學(xué)習(xí)時(shí)間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來(lái)或者出社會(huì)或者上大學(xué)。
短短的不過(guò)兩年的時(shí)間，對(duì)于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來(lái)說(shuō)是足夠的。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來(lái)絕不是一般的夢(mèng)!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來(lái)可能是狅風(fēng)驟雨，但我風(fēng)雨無(wú)阻。即使求學(xué)之路布滿荊棘，我勇往直前。或許成功并不容易，但我不拋棄.不放棄，堅(jiān)信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的'列車，但每個(gè)成功者曾是它的過(guò)客”。今天的我也許是一位碌碌無(wú)為.默默無(wú)聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過(guò)去的會(huì)讓它過(guò)去，盡管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會(huì)鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì)鼓起勇氣，充滿自信，為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作，在彷徨中奮起!
讓坎坷燦爛!
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
人又不是完美無(wú)缺，難免會(huì)犯錯(cuò)的，但做錯(cuò)的重要性就在于如何面對(duì)它、改過(guò)它的態(tài)度。還記得一次讓我自責(zé)很久的錯(cuò)誤……
開(kāi)學(xué)后，因?yàn)檎n業(yè)壓力如泰山壓頂般，壓得每個(gè)人喘不過(guò)氣來(lái)，全班成績(jī)瞬間在校排中名落孫山，這可讓老師火冒三丈，氣得臉色鐵青，決定每天中午考當(dāng)天教的科目。許多正準(zhǔn)備去和周公下棋的同學(xué)如被雷劈到一般，馬上跳了起來(lái)，苦苦哀求老師。只見(jiàn)幾個(gè)“乖乖牌”，逼不得已，拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始死背活K，恨不得把整本語(yǔ)文課本生吞活剝吃下肚。當(dāng)然，身為老師們眼中的好學(xué)生，我也拿出了課本開(kāi)始用力的“啃”。
到了中午，教室里像下課般，充滿了嬉戲笑鬧聲，一聽(tīng)到那刺耳的鐘聲起，大家馬上跑回座位坐好，個(gè)個(gè)噤若寒蟬的，教室中充滿“大雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的緊張氣氛。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“滴答、滴答?……”的聲音，好像在說(shuō)：“等死吧！等死吧！”就在老師踏進(jìn)教室的那瞬間，每個(gè)人都屏氣凝神的看著老師將考卷發(fā)下，發(fā)完后便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下全班目瞪口呆的看著考卷。
由于經(jīng)過(guò)我努力的“啃”書(shū)后，當(dāng)然是輕輕松松的寫(xiě)好了考卷。然而，坐在我附近的同學(xué)，對(duì)我投了個(gè)“可憐我吧！”的眼神，讓我有了悲天憫人的想法，心里想：“就幫他們這次吧！下次他們就會(huì)記得的�！�
一向不會(huì)投機(jī)取巧的我，這次竟還“幫別人”，真的是讓我自己也感到驚訝！中午過(guò)后，那群“受助”的'同學(xué)還特地來(lái)感謝我的大恩大德，說(shuō)得我心花怒放，好不驕傲！
但經(jīng)過(guò)那次事件后，我不管做什么事都會(huì)感到惴惴不安，深怕老師哪一天突然問(wèn)我為何要幫他們，每當(dāng)見(jiàn)到老師都有種“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的感覺(jué)，總覺(jué)得自己忘了老師的教導(dǎo)，也愧對(duì)自己的良心和老師的信任。
“若要人不知，除非己莫為！”從這次的經(jīng)驗(yàn)中我知道了，犯錯(cuò)就算別人不知道，自己還是會(huì)良心不安，“認(rèn)錯(cuò)”還是讓自己安心的最好方法，投機(jī)取巧的事也千千萬(wàn)萬(wàn)做不得啊！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
記憶中有一片翠竹林，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，那是故鄉(xiāng)的印記。故鄉(xiāng)還帶著獨(dú)特的味道，那是過(guò)年時(shí)熱氣騰騰的餃子、軟糯甜蜜的湯圓散發(fā)出來(lái)的誘人氣息。回憶往昔，仿佛一股細(xì)膩甘香之味涌上舌尖，是那般美妙……
悠長(zhǎng)的香
最喜歡奶奶包的餃子了，尤其是蝦仁餃子。小時(shí)候只有在過(guò)年的時(shí)候才能吃到那樣的餃子。細(xì)細(xì)回味，一股清幽的香味留在齒間，那是故鄉(xiāng)過(guò)年的味道——只屬于那個(gè)時(shí)候的味道……
每逢過(guò)年我們總是掰著指頭算著日子，念叨著那句順口溜：“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六燉羊肉，二十七殺公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭……”一到年三十兒晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了雞蛋，把蝦仁拌起來(lái)準(zhǔn)備包餃子了。餃子還未出鍋，我便捧著碗站在廚房門口等著，盼著……
終于盼到餃子上了桌，輕輕咬開(kāi)一個(gè)，韭菜的清香與蝦仁的鮮美如熱浪一般沖向咽喉，那是一股清幽的香，是那樣悠長(zhǎng)，令人回味無(wú)窮……
細(xì)膩的甜
故鄉(xiāng)的元宵節(jié)沒(méi)有通明的燈火，卻有讓誰(shuí)都吃不�？诘臏珗A。姥姥包的`湯圓是最香的。元宵節(jié)這天一大早，姥姥就開(kāi)始磨芝麻，我總是佯裝去幫忙，趁姥姥不注意的時(shí)候用小手撮一小把芝麻，偷偷地放進(jìn)嘴里，然后一邊嘬著手指，一邊偷偷地望著她。姥姥拿出我含在嘴里的手指頭放到她的手掌里，用另一只手輕輕地打幾下：“乖乖啊，你看看你的臟手！小饞貓！”連那句話都裹著甜蜜。
姥姥從鍋里盛出一碗先給我。我輕輕咬一口湯圓，濃濃的芝麻餡就順著嘴邊流出來(lái)，那是我最幸福的時(shí)刻——我嘗到了世間最香甜的味道，那樣細(xì)膩，那樣美味……
故鄉(xiāng)的味道，是那樣令人難忘，是那樣令人向往。我渴望再回到故鄉(xiāng)，渴望回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年。在那段日子里，有細(xì)膩的甜味，悠長(zhǎng)的香氣，讓我久久不能忘懷。
故鄉(xiāng)的味道是那么細(xì)膩，那么悠長(zhǎng)……
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
在這期間，我們老家人最重視的食物就是——“茶果”。它雖不如外面那些零七八碎惹人喜愛(ài)，也不如那些可以調(diào)制出來(lái)的糕點(diǎn)好瞧，但卻有一股濃濃的情誼包含在里面。
它長(zhǎng)得千奇百怪，有平凡丑陋，但在我的老家確堪稱“美味點(diǎn)心”這一代號(hào)，它的香味，讓人聞了食欲就會(huì)活生生的被調(diào)起來(lái)。不過(guò)，在重大的節(jié)日，“茶果”可就不能再這么相貌平庸的上臺(tái)了。人們多數(shù)會(huì)將他們從鍋里燒好，拿出來(lái)盛在印有梅花印等之類的白瓷盤里，然后再在他們的周邊點(diǎn)綴一些剛從樹(shù)上摘下來(lái)的新鮮果子，切成小塊小塊的，再放到指定的'梅花印盤子里。這樣一來(lái)，這“茶果”不僅色味雙美，還微微透著別具一格的風(fēng)情。
小孩子們準(zhǔn)備回家過(guò)年，第一件大事兒就是幫人家搗面團(tuán)兒。那白溜溜的面團(tuán)兒家攪在手里，總是怪好玩兒的。而激昂面團(tuán)揉好之后，便將面團(tuán)兒交給長(zhǎng)輩們，讓他們做東西給自己吃。第二件大事便是買些小玩意兒，然后大大小小的聚在一起，展現(xiàn)自己手中的能力�？峙碌谌遣攀潜Ｗo(hù)自己的新衣服，以免他們新年還沒(méi)過(guò)便糟蹋的不成樣了。
等到出席來(lái)了，便到處都是酒肉的香味。男女老少穿起新衣，門貼紅對(duì)聯(lián)，在大街小巷賀新年，也是必不可少的事情。除夕夜鞭炮聲連綿不斷，不管是誰(shuí)都精神抖擻的。
當(dāng)然，春節(jié)那日來(lái)時(shí)，就截然不同了大伙兒聚子一個(gè)大堂里，聊天、喝酒、看表演、耍戲子……樣樣都有。原本分在四處的桌子此時(shí)也拼成幾個(gè)大桌子，每個(gè)桌上都有自家做的“茶果”和新鮮玩意兒，以及自家兒女在外地帶回來(lái)的小食，特別熱鬧。晚上，大伙便在自家亭院白起桌子，賞景聊天；小小孩子們則在則在一旁地安置等、財(cái)迷，玩躲貓貓。這的確是美好快樂(lè)的日子。
一眨眼，到了尾聲，老家的春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生做作業(yè)，大人么照常做事。一切又恢復(fù)平常，可喜氣卻還蕩漾在空中揮之不去。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。
于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們。
命運(yùn)并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的`美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了啊！為什么……
你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
小時(shí)候，我看見(jiàn)那些見(jiàn)物思人的文章總是寫(xiě)得很傷感，我總是會(huì)認(rèn)為他們?cè)跓o(wú)病呻吟，華而無(wú)實(shí)，咱們還會(huì)上我們的課本呢？也許是我太小了吧，不明白，而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲覐臎](méi)有嘗過(guò)那種滋味兒罷了。
——題記
學(xué)校為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將許多地方都綠化了，加上四周的樹(shù)林，學(xué)�；钕窆ㄌ氐哪Х▽W(xué)校，只是少了高高的城堡。
在教室的對(duì)面，有一塊大大的草坪，草坪上還有一些不知名的花。夏天吃過(guò)晚飯后，同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里聊天，學(xué)習(xí)或者打鬧，它是我們的露天教室。在這塊草坪的旁邊，有一排整齊的梧桐樹(shù)，每一顆樹(shù)都很茂盛，樹(shù)下很是舒服，很幽靜，涼爽。也許正是這原因，同學(xué)們都不喜歡這
一顆顆梧桐樹(shù)整齊的站著，每一棵梧桐樹(shù)上都有學(xué)姐學(xué)哥們留下的痕跡，原來(lái)，也有人來(lái)過(guò)。
我們是在這兒認(rèn)識(shí)的，你說(shuō)你喜歡這，喜歡這兒的幽靜，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，是世界上獨(dú)一無(wú)二的'聲音。你說(shuō)這話時(shí)很憂傷，像現(xiàn)在的我一樣。于是，我們從談學(xué)習(xí)到談心，訴說(shuō)你我的煩惱或一些值得高興的事情，不過(guò)我記得我們好像沒(méi)有煩惱，任何事物在我們這里都會(huì)變質(zhì)，笑上千遍萬(wàn)遍。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)又開(kāi)始沙沙作響，是在為我們助興，位為我們拭去那大滴的汗水讓我們笑得更痛快，你學(xué)習(xí)好，卻不在乎和這個(gè)中下等的學(xué)生做朋友，上帝對(duì)我甚好。
一天，太陽(yáng)躲到云里去了，只生下一絲光芒，風(fēng)吹的很大，我有一種不詳?shù)母杏X(jué)……
我和你依然走向那一排梧桐樹(shù)，大笑一會(huì)后，你突然沉下臉說(shuō)：“哎，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽衣�(tīng)了不經(jīng)大笑說(shuō)：“拜托，不要裝了啦，我已經(jīng)看出來(lái)了，不過(guò)有進(jìn)步哦！”你大笑說(shuō)：“上帝呀，你怎樣看出來(lái)的，你不知道，我練了好久呢……”
過(guò)了好久，你又提起了，太陽(yáng)已不見(jiàn)，我知道了你真的要轉(zhuǎn)學(xué)了，欲哭，卻無(wú)淚，眼淚在我們笑的時(shí)候已經(jīng)干了。
你走了，離開(kāi)了我。
今年的夏季，我獨(dú)自一人徘徊在梧桐樹(shù)下，回憶著我們以前的時(shí)光，笑笑，笑笑，開(kāi)心的帶著眼淚笑笑……
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
在這個(gè)世上，有一個(gè)人，她不求回報(bào)，默默的為你付出著，只為你能幸福;在這個(gè)世上，有一種愛(ài)，她不求感激，無(wú)私的讓你索取著，只為你能快樂(lè)。
這個(gè)人就是——母親。
對(duì)我這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親就是我最愛(ài)的人，我的全部。
母親，每天都在天剛亮的時(shí)候，把我喊醒，叫我披衣做起。我從不知她究竟坐拉多久。在我醒來(lái)的時(shí)候，當(dāng)然早已準(zhǔn)備好啦早餐等我開(kāi)飯。也許人們都認(rèn)為這是一個(gè)母親應(yīng)該做的，可我卻不這樣認(rèn)為，這也這是每一個(gè)母親天天做的最平常，可這最平常的事，卻可以讓每一個(gè)能觀察這一切的孩子充滿動(dòng)力。
在一個(gè)完美的家庭中的我，也有犯錯(cuò)的時(shí)候�？煽偸窃诮�(jīng)過(guò)父親嚴(yán)厲的教育后，而母親還給我改正的機(jī)會(huì)，讓我重新恢復(fù)動(dòng)力。
說(shuō)實(shí)話，我的母親教給我的最重要的是待事的好脾氣。我的大娘是一個(gè)比較自私的`人，而且好像還跟我的母親天生不和似的，一點(diǎn)小事就對(duì)我母親大呼小叫，只有有事要我們幫忙時(shí)才會(huì)給我們個(gè)甜棗吃。記得胡適先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世間最可惡的是莫如一張生氣的臉，世界上最下流的事莫如把一張生氣的臉擺給別人看。這筆打罵更難受。”記得那時(shí)在大年初一，母親到大娘家拜年，想借大年初一這個(gè)喜慶的日子，來(lái)緩解一下我們兩家的矛盾，以為大娘在這個(gè)喜慶的日子會(huì)不提不開(kāi)心的事，可是事事不盡人愿，沒(méi)提是沒(méi)提，可是那也不給母親好臉色看一只擺這個(gè)生氣的臉。雖然我母親有心臟病，但母親卻一直保持著一個(gè)笑臉。想著用笑臉去掩蓋這一切�？缮頌樗膬鹤�，我可以很容易的看出她是多磨的傷心啊!
我的母親始終也是一個(gè)女人，他也有脆弱的一面，在實(shí)在忍不住的時(shí)候，卻也只是到我奶奶家哭一下，回來(lái)卻還是對(duì)我說(shuō)要我跟大娘家搞好關(guān)系，他們那不好那也只是他們長(zhǎng)輩的事。
如果我有一點(diǎn)好脾氣的話，我都要感謝我的母親。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
有些人，把歡笑，贈(zèng)與他人；把悲傷，留給自己。
歲月使窗外的老樹(shù)，盛盛衰衰。花兒。凋零了又開(kāi)放。時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨，在她的樹(shù)干上留下了不可抹去的印痕。
最美的，不過(guò)是透過(guò)陽(yáng)光，照應(yīng)在書(shū)桌上的新綠。
陽(yáng)光亮晶晶的，鳥(niǎo)兒鳴叫著，你的笑容在鳥(niǎo)兒而搖動(dòng)的尾巴后。我一直以為，你是堅(jiān)強(qiáng)的。
春天里，老樹(shù)的那一抹綠，映襯著一絲希望。點(diǎn)綴在你腳邊小小的野花，把你的笑容襯著更是和藹可親。
你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶，搖著大蒲扇，為一個(gè)個(gè)席地而坐的孩子講故事，鳥(niǎo)兒在你的身旁飛舞。春，在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的`臥室，很美，很耐看。
夏天，知了趴在你的樹(shù)枝上，太陽(yáng)四射的光芒，柔柔弱弱的，落在你的樹(shù)葉上，迷迷糊糊的，拽起了學(xué)生們的童年。你替昆蟲(chóng)們頂著陽(yáng)光，讓他們?cè)谖绾蟮木G蔭下，安安心心的睡一個(gè)好夢(mèng)。我以為你是堅(jiān)強(qiáng)的，是陽(yáng)光的。
然而到了冬天，天空帶來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨，烏云仍未散去。你早已不復(fù)之前的歡樂(lè)。樹(shù)葉被雨滴狠狠打下，又被大風(fēng)托起，然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強(qiáng)，歡樂(lè)。不堪一擊，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)和藹可親的老奶奶的形象。望著窗外搖曳著的你，兩個(gè)截然不同的形象出現(xiàn)在我的眼前。
在所有的生物面前，你顯得那么高大，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么積極向上。但是當(dāng)你身邊，沒(méi)有了小小的跟班。
在你那深深淺淺的深壑透著一絲無(wú)奈與悲傷。望著窗外的老樹(shù)。把歡樂(lè)留給別人。把煩惱留給自己，人又何嘗不是如此呢？
在別人面前，我們顯得多么的陽(yáng)光，自信，歡樂(lè)。
可誰(shuí)知道？背后，總是透著一絲疲倦與無(wú)奈。望著窗外的你。我看見(jiàn)了我們倆共同的渴望：希望有人能夠一起分擔(dān)。那么，難受的時(shí)候，就說(shuō)出來(lái)吧。把歡笑給予他人。悲傷，就分擔(dān)出來(lái)，釋放自己內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)真實(shí)的自己，這也是你和我共同努力的目標(biāo)。
別老是對(duì)著自己哭泣，把你的陽(yáng)光綻放在自己的身上。面對(duì)窗外的老樹(shù)，我看見(jiàn)了我自己。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇10
沉與浮，往往只是一瞬間。
黑夜如同霧氣，襲卷了每個(gè)角落。到處都濕漉漉的，令人不自覺(jué)得難受。
此時(shí)，已是凌晨，可仍有一家燈火通明。
都說(shuō)假期最后一天做的作業(yè)，最有味道�！耙粋�(gè)晚上，一支筆，一盞臺(tái)燈，學(xué)生黨就可以創(chuàng)造奇跡�！爆F(xiàn)在，棲正在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，創(chuàng)造奇跡。
書(shū)桌上，一堆作業(yè)旁，一杯龍井，茶葉沉在杯底，在滾滾開(kāi)水中散發(fā)濃郁的茶香，漸漸翻卷出的通透的薄黃色，如同瓊脂，在棲的房間彌散。
窗外的蛐蛐撕心裂肺地叫著，窗前的人兒奮筆疾書(shū)。
通霄達(dá)旦，只見(jiàn)那龍井依舊在夜中散發(fā)著獨(dú)特的氣味，可隨著時(shí)間推移，龍井也從滾燙到了冷淡。也沒(méi)了之前般濃郁。
“叮～主人，現(xiàn)在是早上5點(diǎn)30分，正在為您播放《英語(yǔ)重點(diǎn)詞句》”
說(shuō)罷，那床頭的`天貓精靈便放起了資料，棲也慢慢醒來(lái)，一起身，靠在床頭，便習(xí)慣性地去摸一旁的英語(yǔ)資料。揉了揉感覺(jué)痛到要“裂開(kāi)”的太陽(yáng)穴�！笆前。凰巳齻�(gè)小時(shí)，不痛才怪”翻開(kāi)英語(yǔ)資料，嘶手又被紙劃到了。這個(gè)月不知道幾次了
黑色的水中性筆在資料上來(lái)回劃動(dòng)，空空的房間中除了筆在紙上劃動(dòng)的聲音，只剩機(jī)械的報(bào)英語(yǔ)的聲音。除此之外，可能是蟬兒在樹(shù)上叫啞了的聲兒。
英語(yǔ)弄好了，棲下了床，把龍井茶葉灑入杯中。倒入滾燙的開(kāi)水。不一會(huì)兒，清香充斥房間中。令棲十分到陶醉。
一杯茶水，仍然立在了產(chǎn)書(shū)桌上，散發(fā)著一陣令人安心的氣息。
“幸好作業(yè)寫(xiě)好了，不然又”棲還暗暗自眠了口滾燙的茶水，暖到心底。
然而，這一切只是以前。棲躺在床上，興致勃勃與網(wǎng)戀對(duì)象聊天。父母也是終日以淚洗面，她的學(xué)業(yè)再無(wú)人問(wèn)津，曾經(jīng)名老師手中的王牌，光之黯淡。
沉沉浮浮，飄忽不定，一念既沉，一念既浮。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇11
“兒子，你的功課做完了嗎？”聽(tīng)到這句話，我只好無(wú)奈地去做作業(yè)。其實(shí)在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個(gè)壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買雙新的。爸爸看了看，沉默不語(yǔ)。我知道父親就是這樣的。我進(jìn)了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門處還有一小堆較好的'。我順手拿了個(gè)吃了。“他不知道給我買鞋子，只知道要我做作業(yè)，真不知道他是個(gè)怎樣的父親！”我心里埋怨著。
夜晚靜靜地來(lái)了，我走進(jìn)客廳。爸爸正拿著一個(gè)計(jì)算器在按著，一會(huì)兒又用筆寫(xiě)著。這是爸爸這幾天都必干的事。大概是在算今年的收成怎么樣。晚餐過(guò)后，我們一家人便在一起看電視劇。這個(gè)習(xí)慣本來(lái)我是沒(méi)有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)，我想看看我的父親有那么好嗎？現(xiàn)在，我的成績(jī)總不理想，這件事，也使家人很著急。帶著這種心情，我來(lái)看電視，心里想著他們能給我些鼓勵(lì)和安慰。但是他們沒(méi)有什么話。
第二天早上，我寂寞地做著作業(yè)，父親回到了家，給我?guī)Щ亓艘浑p新鞋�！斑@是你的新鞋子，要珍惜啊！”
“好！我會(huì)的�！�
我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺著，那堆較好的柑桔已經(jīng)不見(jiàn)了，只剩下兩個(gè)空筐子。
啊，我心里一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來(lái)我的父親雖沒(méi)有《我們的父親》中的父親那么偉大，但他是在用他自己的方式來(lái)愛(ài)著我�。�
“父親，你放心，我會(huì)珍惜這雙新鞋，更會(huì)珍惜你對(duì)我默默的關(guān)愛(ài)！”我在心里對(duì)他說(shuō)。
我低下頭，快速做起作業(yè)來(lái)。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇12
我的家在龍車中學(xué)。那里雖然沒(méi)有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那么壯麗，也沒(méi)有那么雄偉，但也算得上是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景優(yōu)美！我就是喜歡它。
一踏進(jìn)校門你就會(huì)看到一面墻，墻上畫(huà)著中學(xué)的地形圖，墻的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹(shù)，像幾個(gè)巨人忠實(shí)地守護(hù)著龍車中學(xué)。它們?cè)诖认榈目粗覀�，不時(shí)好像在給我們招手呢。
進(jìn)了校們向前走，你會(huì)看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什么？哈哈！猜不到吧？還是讓我來(lái)告訴你吧。這呀，是學(xué)校的食堂。里面干凈、整潔，勤勞的工人們?cè)谶@兒忙碌著。
沿著左邊的石梯往上走，你會(huì)看到一座高大的樓房，那就是教學(xué)樓。教學(xué)樓前有很多桂花樹(shù)。桂花開(kāi)時(shí)，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，你肯定會(huì)陶醉在這景象之中。同學(xué)們?cè)谶@樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，一定很開(kāi)心！
站在教學(xué)樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹(shù)，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個(gè)樟樹(shù)林。遠(yuǎn)看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學(xué)們都紛紛到樹(shù)林里乘涼呢。
學(xué)校的周圍是蔬菜園地，里面有各種各樣的.蔬菜。走進(jìn)菜園，映入你眼簾的是一個(gè)荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)用碧玉做成的大玉盤。六月，荷花從這些大玉盤之間冒出來(lái)，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風(fēng)拂過(guò)，荷花好像下凡的仙女在歡快的翩翩起舞。旁邊是一個(gè)魚(yú)塘，里面的魚(yú)自由自在的游動(dòng)。魚(yú)兒一日三餐有人喂，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。它們有時(shí)圍在一起跳舞，有時(shí)在比賽游泳，有時(shí)在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學(xué)校的蔬菜園。
好了，不跟你們多說(shuō)了。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們愛(ài)上這兒了嗎？想到這兒來(lái)玩嗎？龍車中學(xué)歡迎您！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇13
青春無(wú)痕流駛，我們能否說(shuō)一句青春無(wú)悔？說(shuō)一句青春，你好？
百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？青春是寒冬臘月，懸崖萬(wàn)丈，爭(zhēng)奇斗艷的花朵；青春是姹紫嫣紅，暖人繽紛的雨；青春是紛紛飄落，落葉歸根的樹(shù)葉；青春是奏響樂(lè)章，繞梁不絕的的絲竹；青春是噴薄的競(jìng)發(fā)的百舸，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；青春是坎坷執(zhí)著，奔流入海的涓涓細(xì)流；青春是寧折不彎的軀干；青春是滿載蔥蘢的翠藤；青春是矗立藍(lán)天的行道樹(shù)。
青春是自然界一年中的新生季節(jié)，而我們的新生季節(jié)，就是一生只有一次的青春。
青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤
假如青春是一種缺陷，那也是我們太快失去的一種缺陷。
青春有它的顏色：誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)退色，生命就會(huì)拋棄他們。
青春是一支畫(huà)筆，只有我們一直奔跑，才能描繪出屬于它的.顏色。這便是青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求職和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。青春，你好，保爾柯察金說(shuō)，當(dāng)我們回首人生時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧。這才是我們真正的青春。
青春是一條路，我們是路上的行人，踩著或深或淺的腳印，想著或近或遠(yuǎn)的夢(mèng)想，或停駐或行走或奔跑，青春是一條河，我們是行船上的執(zhí)舵者，或逆水行舟或順流而下，或一躍成龍或粉身碎骨，青春是一片天空，我們是勇敢的搏擊者，或翱翔天空或墜入深不可測(cè)的峽谷都是我們自己的選擇。遵從自己的內(nèi)心，對(duì)著自己的青春說(shuō)你好，在自己的成長(zhǎng)歲月里，讓青春散發(fā)出光芒，讓自己的青春無(wú)悔。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇14
巫峽中學(xué)在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學(xué)校之一。它寧?kù)o幽雅，人杰地靈。
從校門往里走，道路寬闊干凈，兩旁的各種花草樹(shù)木映襯著這所學(xué)校，眼前一片綠色，給人以清新和寧?kù)o。樹(shù)木四季常青，正如巫峽學(xué)子們的活力四季永存。逐步往里走，兩旁出現(xiàn)了校展覽刊，刊里有優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀老師的照片，展現(xiàn)著巫峽中學(xué)的文化。
穿過(guò)刊物處，就到了水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。用水泥鋪成的.操場(chǎng)雖不如塑料操場(chǎng)好，但這也正使它沒(méi)有其他學(xué)校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道。“麻雀雖小五臟俱全”自然是形容的妙的，操場(chǎng)里有三個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)和跑道。為學(xué)生們上體育課，課間休閑提供了場(chǎng)所。
站在操場(chǎng)正中央，北面就是舞臺(tái)了，它形狀似長(zhǎng)方形，是舉行開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等重要儀式的場(chǎng)所。左右兩側(cè)各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點(diǎn)綴。四周是白墻，并無(wú)其他裝飾，更是集中體現(xiàn)了學(xué)校的幽雅與樸素。
于是你的目光必然會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)區(qū)，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發(fā)展�！边M(jìn)入教學(xué)區(qū)，在你面前的是一顆高大的黃果樹(shù)，它守護(hù)著代代巫峽學(xué)子，巫峽學(xué)子們也正像它一樣，高大雄壯，有著鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學(xué)樓有六層，裝載著54個(gè)教學(xué)班，3500多名學(xué)生和200名教職工。這里人才濟(jì)濟(jì)，培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀人才，這里的學(xué)生多屆蟬聯(lián)巫山縣中考第一名。
巫峽中學(xué)像一個(gè)勤奮的學(xué)生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學(xué)習(xí)”，從它身上，你更能學(xué)到一種寧?kù)o幽雅的高貴氣質(zhì)和不愿服輸?shù)南蛏掀焚|(zhì)，這是其他中學(xué)所沒(méi)有的。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇15
進(jìn)入初中，迎來(lái)了向往已久的第一節(jié)課----軍訓(xùn)。
我們的教官是個(gè)20幾歲的小伙子，個(gè)子不高，身材精瘦，皮膚黝黑。在我的印象中，教官應(yīng)該是身材魁梧，人高馬大的，可是這位教官-------我不由得懷疑，他，能教好我們嗎？
教官教給我們的第一個(gè)內(nèi)容表示站軍姿，保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，像一棵提拔的樹(shù)站著。教官很嚴(yán)厲，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，大家屏住呼吸，空氣仿佛凝固了�！拔铱茨悴恍辛恕�，教官拍著一個(gè)同學(xué)的肩膀，所有人的目光都集中在這個(gè)同學(xué)身上，天啊，他的面色慘如白紙，嘴唇發(fā)白，雙眼無(wú)神，額頭直冒冷汗，四肢軟弱無(wú)力，好像馬上要倒下了。志愿者姐姐把他攙扶到陰涼的地方休息。我也快撐不住了！我也要倒下了！
烈日當(dāng)空，軍訓(xùn)的`第二天到了，今天是什么內(nèi)容？該不會(huì)又是恐怖的定形吧�！斑痢保谧勇曧懫�，怕什么來(lái)什么，殘酷的定形又要開(kāi)始了。大操場(chǎng)像座火焰山，風(fēng)像從火爐里扇出來(lái)的，熱騰騰的，刮到臉上，熱辣辣地灼人。整頓一會(huì)兒，定形的指令便下達(dá)了，“向前看齊”，只要教官?zèng)]下新的指令，我們就要徹徹底底當(dāng)僵尸。我好想偷偷地“復(fù)活”一下，舒活舒活酸痛的肩膀�？蛇@下不行，我可不想出列當(dāng)逃兵，讓全校的人都笑話我。這十分鐘，度秒如年，平時(shí)看電視時(shí)間怎么就那么快呢？十分鐘好比一分鐘。可現(xiàn)在，十分鐘和一年比，有過(guò)之而無(wú)不及�！霸靥げ剑 笨蓯�(ài)的新指令終于來(lái)了，耶，我又一次經(jīng)受了殘酷的考驗(yàn)！
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它給我軍人一般鐵的意志將會(huì)伴隨我一生。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇16
對(duì)于我們，青春猶如一張描紅紙，我們小心翼翼地按照筆畫(huà)順序一筆筆地描，生怕出格，最終我們寫(xiě)的字一模一樣。美好的世界張開(kāi)雙臂，等待著我們的自投羅網(wǎng)。我們就這樣充滿希望幸福地活著，更可悲的是，有人甚至不知道青春可以是殘酷的。
青春時(shí)期，我們有各種各樣的夢(mèng)想，總是對(duì)未來(lái)充滿期望，那時(shí)的我們，喜歡幻想，喜歡想象我們的美好未來(lái)。我們沒(méi)有煩惱，只是生活在自己的朋友圈中，然后一起暢想屬于我們的未來(lái)。
彼時(shí)青春，承載了我們多少的夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)一起奮斗，一起努力，只為了我們共同的夢(mèng)想�；蛟S它會(huì)讓我們美夢(mèng)成真，像我們?cè)酒谕囊粯�，�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，亦或許，它會(huì)將我們的美夢(mèng)從此打破，它就這樣埋葬了屬于我們的'短暫的青春，然后，便只剩下了無(wú)盡的回憶，以及那深深地思念……
收起眼淚，忘記曾經(jīng)的痛苦，然后重新出發(fā)，趁著青春年少，盡力的拼搏吧，即使會(huì)失敗，即使會(huì)被摔的很慘，甚至遍體鱗傷。但是，至少我們?cè)鴬^斗過(guò)，以后也不會(huì)為了現(xiàn)在而后悔。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了，我們的青春沒(méi)有虛度，沒(méi)有浪費(fèi)，而是用在為夢(mèng)想拼搏上了。我們雖然沒(méi)有成功，但這也是我們的驕傲，是一種收獲，我們?cè)诰裆弦菜惬@得了成功，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)理夠豐富，內(nèi)心夠強(qiáng)大，肩膀夠?qū)掗煟銐虺袚?dān)這一切的一切。我們不曾哭泣，即使流淚也會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
等待就是浪費(fèi)青春，時(shí)間不等人，我們的時(shí)間很短暫，我們的青春很短暫，轉(zhuǎn)眼即過(guò)。我們無(wú)法挽回昨日的悔，無(wú)法實(shí)現(xiàn)未來(lái)的美，我們只有把握現(xiàn)在，趁著青春年少，努力奮斗，我們的青春才會(huì)有滋味……
即使青春再殘酷，只要我們珍惜了，為我們擁有現(xiàn)在的美好青春而感到驕傲，我們的整個(gè)生命，都會(huì)熠熠生輝。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇17
看到文題，有人不禁會(huì)說(shuō)，生日不是很快樂(lè)的嗎？怎么會(huì)是糟糕的呢？但那一次生日，真的很糟糕，那是我10歲生日的時(shí)候……
生日那天，有三四個(gè)比我小的弟弟到我家玩，我們吃完飯后，又吃完了蛋糕，然后我們決定到樓上去玩一會(huì)電腦。那時(shí)候電腦只有一臺(tái)，因?yàn)殡娔X臺(tái)數(shù)不夠，所以我一個(gè)人霸占了電腦，幾個(gè)小弟弟是客人，只好乖乖地在一旁呆呆的'望著。不過(guò)我玩了一會(huì)，屁股在電腦椅子上還沒(méi)坐熱，就被爸爸趕了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“你多大了，還不給這些小弟弟玩會(huì)！”說(shuō)完，爸爸下樓招呼客人去了。這些小弟弟哪里是在玩電腦游戲，根本在拆電腦，把鼠標(biāo)當(dāng)小汽車玩，把鍵盤當(dāng)鋼琴玩。過(guò)了一會(huì)，我大伯的兒子把我的二伯的兒子打了一下，二伯的兒子哭了，這時(shí)爸爸聽(tīng)到哭聲上來(lái)了，以為我搶他們的電腦，把他打哭了，爸爸問(wèn)都不問(wèn)，直接把我說(shuō)了一頓。
“要不是你今天過(guò)生日，客人多，就要把你打一頓�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)。我實(shí)在太委屈了，但也無(wú)可奈何。爸爸又說(shuō)：“不玩電腦！玩點(diǎn)別的吧！”
經(jīng)過(guò)商量，我們?cè)诩彝孀矫圆亍Ｎ腋@群小弟弟玩起捉迷藏，沒(méi)玩幾盤，他們就躲在窗簾后面，躲在被窩里，甚至是衣櫥里。我再看看房間里，狼藉一片，我不禁疑問(wèn)：這還是我的家嗎？這明明是狗窩。媽媽知道后，一定會(huì)非常生氣的哦……我實(shí)在看不下去了。
我立即號(hào)召他們到我跟前來(lái)，讓他們跟我一起來(lái)大掃除。清理了一會(huì)，看來(lái)我找錯(cuò)人了，他們哪里是在幫忙，他們一會(huì)拿著掃把打架，一會(huì)拿著抹布互相搓臉，我只好讓他們下去，我自己一個(gè)人打掃，快打掃了一個(gè)多小時(shí)，才算是收拾得勉強(qiáng)像回事。
這個(gè)生日過(guò)得真糟糕！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇18
我們這個(gè)年齡，可以說(shuō)是一生中的黃金時(shí)代。
青春是編織的一首歌、一首詩(shī)、一個(gè)夢(mèng)。
16歲的歌，委婉動(dòng)聽(tīng)，未必上口。
16歲的詩(shī)，熱情奔放，未必押韻。
16歲的夢(mèng)，純潔真實(shí)，未必成功。
16歲的人生，不怕失敗，可以重頭再來(lái)。
或許這時(shí)的我有些沖動(dòng)，任性�；蛟S這使得我有些暴躁，但是這就是這個(gè)年齡的特征。
青春悄悄地來(lái)到了我的身邊，我應(yīng)該好好珍惜。
明知會(huì)摔得滿身痛，可我還是如約的來(lái)了，星期五我們幾個(gè)就約好了一起去公園滑冰，我一應(yīng)很沖動(dòng)只想快點(diǎn)去可又知道第一次滑冰，我一定會(huì)摔得很慘�？晌夷X子一熱，憂心全都跑到了九霄云外。
到了這里，穿好溜冰鞋，腳下似乎站不穩(wěn)，只想腳光往前跑，我放開(kāi)欄桿，沒(méi)滑幾步，一個(gè)四腳朝天蹲了出去，太摻了，想站起來(lái)，腳底卻像抹了油，好容易幾個(gè)同學(xué)把我拽了起來(lái)，可又走了幾步，雙膝一軟，跪了下來(lái)，這一次磕得太狠了，可九頭牛這時(shí)也把我拉不起來(lái)，我一定把他學(xué)會(huì)，一次一次的摔倒，一次一次的爬起。歷經(jīng)磨礪的我終于在風(fēng)雨中站起，我學(xué)會(huì)了！雖然不能飛快，但卻至少可以滑了，在滑冰場(chǎng)悠揚(yáng)飛舞。
青春真好，在這個(gè)激情的時(shí)代充滿了狂野的`同時(shí)，也留下了無(wú)限遐想的空間
媽媽經(jīng)常說(shuō)：我們年輕人的做法，她們理解不了。當(dāng)然不同的年齡不同的思想，我的年齡、激情、灑脫、陽(yáng)光、無(wú)拘無(wú)束、放飛夢(mèng)想、沖動(dòng)正是這種個(gè)性成為我們一輩子中的美好回憶。
于是我們就開(kāi)始羨慕青春。青春，你好，希望你可以在我的身上多停留一會(huì)兒，不要讓我覺(jué)得你是那樣的匆匆。
人生能有幾回青春？現(xiàn)在這有把握青春，明天你才會(huì)不留遺憾。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇19
世界斑斕，人生如夢(mèng)，透明的原來(lái)只是有一個(gè)季節(jié)——童年。
童年就如一個(gè)無(wú)線的風(fēng)箏，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有束縛，沒(méi)有牽引，自己一個(gè)人在那自由自在地翱翔著。這時(shí)，我想起了那個(gè)天真無(wú)知的我，是那樣的自由。
是夜，天上布滿了閃閃發(fā)光的星星，吹著除服的風(fēng)，是一個(gè)多么舒服溫暖的夜晚啊！我獨(dú)自走出家門，出去找朋友們玩，過(guò)了一會(huì)兒，我身后就跟了一群人了，這些天真可愛(ài)的我們，一起談笑風(fēng)生地來(lái)到了公園。
公園的景色是如此美麗��！空氣清新，整個(gè)人的勁都來(lái)了。我們來(lái)到一塊草坪上，小草們被微風(fēng)吹打著身子，搖搖晃晃的�！伴_(kāi)始咯”，我們圍成一個(gè)大圈，在附近撿了一片葉子當(dāng)作手帕，選了一個(gè)人拿著這片葉子放在人家身后，然后不要被那個(gè)人抓到你。結(jié)果，我們議論了一下，推選出了我，我拿上了葉子，兩手放在身后，威風(fēng)凜凜的，我走了一圈，決定吧它放在小紅身后，我慢慢彎下腰，因?yàn)榕麓虿蒹@蛇了，我放下之后，裝作若無(wú)其事地走著，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我就拼命跑著，她就拼命追著，大家都齊聲在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)……”最后我還是贏了。就這樣，大家都接二連三地玩著玩著……
在被月光照耀下的我們，跑的、跳的、笑得、說(shuō)得，真是熱鬧極了！
“已經(jīng)不晚了，我們走吧！”于是，我們一個(gè)個(gè)細(xì)小的身軀就慢慢消失在這充滿歡樂(lè)的月光低下了！
童年的自由讓我如此回味無(wú)窮，這樣的'歡樂(lè)，這樣的畫(huà)面，這樣的風(fēng)景，難道你能不
把它深深地烙印在心嗎？
當(dāng)童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，當(dāng)透明已經(jīng)消失我們就會(huì)生出了翅膀的季節(jié)飛到很高，讓我們逝去的透明一個(gè)精彩的未來(lái)吧！
童年，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你給我的快樂(lè)時(shí)光的。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇20
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。
于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們。
命運(yùn)并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的'祝福。
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了��！為什么……
你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇21
“樂(lè)墨樂(lè)Xi新香之”進(jìn)入中學(xué)，我初中三年的美好時(shí)光將在這里度過(guò)，一定會(huì)收獲很多，友誼，師生感情，知識(shí)，當(dāng)然，都要從相識(shí)開(kāi)始。
相識(shí)是緣分，在茫茫人海中，兩個(gè)人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進(jìn)家門，生活就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是什么味道。好奇的中學(xué)生，新老師，還有這里的一切。
體育課，我不能說(shuō)我喜歡，但我絕對(duì)不討厭。進(jìn)入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學(xué)習(xí)。同時(shí)，擁有一個(gè)每個(gè)人都渴望的班級(jí)并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學(xué)，真的有這樣一個(gè)班。
我們的體育課在后面的操場(chǎng)上舉行。周圍環(huán)境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書(shū)房里更加無(wú)聊。這時(shí)，體育老師出來(lái)了，也許是幻覺(jué)，或者是意外。我不知道為什么我認(rèn)為老師像一個(gè)小學(xué)同學(xué)。當(dāng)老師開(kāi)始上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。與整天無(wú)聊的學(xué)生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。
開(kāi)始上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在那里和他旁邊的'人說(shuō)話。在老師已經(jīng)要求安靜的班上，他認(rèn)為他會(huì)受到懲罰。誰(shuí)知道老師走了上來(lái)，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續(xù)不斷，但我能清楚地聽(tīng)到老師的話:“別說(shuō)話。”這一行動(dòng)無(wú)疑直接拉近了我們的距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無(wú)序，只有那個(gè)聰明的教訓(xùn)和那一刻...
在回來(lái)的路上，我的心情不自禁地向往著下一節(jié)體育課。我渴望那個(gè)老師和未知的噪音。
新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活?yuàn)^進(jìn)！在初中生活中，努力學(xué)習(xí)！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇22
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像是一位個(gè)油畫(huà)家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的'油菜花。
�。〈禾焓且坏烂利惖娘L(fēng)景線，是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，是一個(gè)五彩斑斕的世界，是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛(ài)溫暖的春天！
這篇寫(xiě)景的文章以排比段的形式完成行文，使文章結(jié)構(gòu)明了、條理清晰。小作者將春天比作慈愛(ài)的母親、音樂(lè)指揮家和畫(huà)家，生動(dòng)形象的展現(xiàn)了春天的溫暖、生機(jī)勃勃和絢麗多彩，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)。文章文辭優(yōu)美、辭藻華麗、文采飛揚(yáng)。結(jié)尾直抒胸臆，直接抒發(fā)了對(duì)溫暖的春天的熱愛(ài)的思想感情。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇23
學(xué)校的大門緩緩打開(kāi)，我隨著人流涌入了校園，在這人流之中，我看到一個(gè)熟悉的背影。
小學(xué)時(shí)光，逝去之后，才知道其中的美好。說(shuō)起來(lái)，我還要感謝一位小學(xué)時(shí)的朋友，是他讓我從一片混亂的生活中清醒過(guò)來(lái)。
小學(xué)一次分班中，我被分成了兩半，一個(gè)混亂卻美好，一個(gè)清醒卻殘酷。是他，將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。
那是一次期中考試，因?yàn)槲业牟慌�，使我的成�?jī)直線下滑到了后面。那時(shí)的我，被老師批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑。每天，都在老師失望的眼神中度日，一向貴為好學(xué)生的`我，被這沉重的打擊停止了前進(jìn)的步伐。從此，成績(jī)一蹶不振。
身邊的朋友，一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了我。用家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，就是在混日子。也是在那段時(shí)光中，我喜歡上了音樂(lè)，只因音樂(lè)能撫慰我的心，喜歡上了夜空，只因它的美麗，喜歡上了看書(shū)，只因它能使我的心平靜。
他，是我那時(shí)唯一在身邊的人。時(shí)間的指針慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，不知不覺(jué)就到了期末前的一次月考，他鄭重其事對(duì)我說(shuō)，如果你還是像這樣度日，你就只能成為一個(gè)廢人，會(huì)被所有人看不起，只能低頭做人，你好好想想，這還是那個(gè)你嗎？
是�。≡�(jīng)那個(gè)我，哪去了？
一番發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，直擊我的內(nèi)心。難道我想要的生活是這樣的嗎？
從那之后，我擦干了心靈上的灰塵，開(kāi)始重新向好的一方發(fā)展，生活一步步走上它所應(yīng)該走過(guò)的軌道。
感謝那個(gè)他，如果沒(méi)有他，我還在一片灰暗中度日。之后，我可能也只是一個(gè)廢人，永遠(yuǎn)被人看不起。那一段經(jīng)歷，也使我明白，很多時(shí)候事情可能不會(huì)向你預(yù)料的方向發(fā)展，失敗過(guò)后，勇敢的站起來(lái)，努力就好。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇24
米老鼠和藍(lán)貓是一對(duì)好朋友，春天到來(lái)的時(shí)候，他們倆在院子的一角，合伙種了一棵絲瓜。米老鼠和藍(lán)貓經(jīng)常給絲瓜澆水、施肥，絲瓜飛速得長(zhǎng)著，沒(méi)有多久便開(kāi)出嫩黃的小花。絲瓜花很香，引得蜂蝶成群結(jié)隊(duì)而來(lái)。
一天藍(lán)貓要跟爸爸去美麗的'桂林游完，臨走時(shí)特地去數(shù)了數(shù)絲瓜花，一共有10朵。“這10朵花你可要看好它!將來(lái)我們可指著它們結(jié)絲瓜吃哩!”藍(lán)貓對(duì)米老鼠說(shuō)。
米老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭：“你放心吧，我會(huì)看好絲瓜的。”
藍(lán)貓走后，米老鼠很用心，天天去看護(hù)絲瓜。過(guò)了幾天，絲瓜花落了，結(jié)出小絲瓜，翠生生的，讓人喜歡得不得了。
藍(lán)貓回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)絲瓜結(jié)了，很高興，他顧不上洗臉、吃飯，就來(lái)看絲瓜。
“不對(duì)呀，明明有10朵花，怎么才結(jié)了7個(gè)絲瓜?”藍(lán)貓一連數(shù)了好幾遍，“那三個(gè)絲瓜一定被米老鼠偷吃了�！彼{(lán)貓想。
“哼，趁我不在家，獨(dú)個(gè)兒偷吃絲瓜，算什么朋友呢!“藍(lán)貓狠狠地瞪著米老鼠。
“我沒(méi)偷吃絲瓜，沒(méi)有!”米老鼠委屈的眼淚都快出來(lái)了。
“沒(méi)偷吃，那三個(gè)絲瓜呢?”藍(lán)貓憤憤地說(shuō)。
“是呀，那三個(gè)絲瓜去哪兒了?”米老鼠確實(shí)不知道。
“糊涂蟲(chóng)，那三朵是雄花，根本不結(jié)瓜!“米老鼠和藍(lán)貓轉(zhuǎn)過(guò)身，是比卡丘來(lái)了。
“是真的?“米老鼠和藍(lán)貓幾乎異口同聲的問(wèn)。
“當(dāng)然!”比卡丘說(shuō)，“我剛從媽媽那兒聽(tīng)說(shuō)的�！�
這下輪到藍(lán)貓不好意思了，他慚愧的去拉米老鼠的手，“都怪我，冤枉了你�！薄爸懒司秃茫疑稌r(shí)候干過(guò)對(duì)不起朋友的事呀。”
藍(lán)貓和米老鼠和好了，他們的關(guān)系比以前更親更近了。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇25
孔子聞韶樂(lè)，三月不識(shí)肉味，何等的享受。余音繞梁，三日不絕，何等的回味。
如果說(shuō)，回味是再一次的品味。那么，宋代女詞人，有“千古第一才女”之稱的李清照，也值得再三回味。
年少、清麗、俏皮的李清照
《如夢(mèng)令》：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
李清照出生于書(shū)香門第，生活優(yōu)裕，其父藏書(shū)甚富，從小就打下堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。少有詩(shī)名的李清照，這一天清晨醒來(lái)，與卷簾的`侍女趣味的對(duì)話，“海棠花依然和昨天一樣”�！澳憧芍�，你可知道，這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂，紅花凋零了”。少年活潑可愛(ài)、清純和俏麗的李清照，默默地印在我的記憶中，意蘊(yùn)深深。
胸懷壯志、滿腔愛(ài)國(guó)熱情的李清照
《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸爛宋王朝的瓊樓玉苑，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝被迫南逃。經(jīng)歷了國(guó)破家亡之后，李清照一展慷慨悲懷，直抒胸臆，字里行間透出凜凜正氣。提出人“生當(dāng)作人杰”，為國(guó)建功立業(yè)；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，報(bào)效朝廷。深深的愛(ài)國(guó)之情噴涌出來(lái)，撼人心魄。別樣的李清照再次光彩照人，令人吟頌。
凄凄慘慘、悲悲切切的李清照
《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。人比黃花瘦
李清照經(jīng)歷了國(guó)破、喪夫、物散、入獄。早年清麗、明快的李清照消逝了，晚年的李清照充滿了凄涼、孤獨(dú)和惆悵。我的回味中是怎的一個(gè)愁字了得！
千年吟誦清照詩(shī)，清照千秋。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇26
在福建，夏天常刮臺(tái)風(fēng)。在我的記憶中，昨日的臺(tái)風(fēng)是最厲害的。
上午10點(diǎn)，我從學(xué)�；丶遥瑒偝鲂ｉT，只覺(jué)一股冷風(fēng)從下吹上來(lái)，我緊抱住傘柄，才沒(méi)讓傘騰空卷走。
街上是風(fēng)和雨的世界，狂風(fēng)卷著樹(shù)葉從街的一頭吹向另一頭，樹(shù)木都哈著腰，儼然是天氣陛下殷勤的侍從。風(fēng)橫著吹，雨橫著飛。高大的樹(shù)木被連根拔起，躺在風(fēng)雨里。街上沒(méi)有人，沒(méi)有車，馬路似乎寬了不少。在路的對(duì)面，宣傳畫(huà)欄斜了，廣告欄倒了。耳邊僅有風(fēng)，眼前僅有雨。風(fēng)雨在洗滌著整個(gè)世界……我雙手抱著傘，拼命向前撞去。一根樹(shù)枝打在傘上，轉(zhuǎn)眼又不知被風(fēng)把它帶向何方；一個(gè)鐵桶從髙處跌下來(lái)，頓時(shí)滾過(guò)路面。一路上，四周樓房的窗戶“乒乒乓乓”地響著，仿佛在向狂風(fēng)提出抗議。
狂風(fēng)怒號(hào)間，雨點(diǎn)橫飛，在僅一平方米的積水路面上也濺起水花。民房的瓦片也飛向空中，而后粉身碎骨于街心小巷。
我不安地想起家里的窗戶，那是個(gè)不牢的`窗戶，木頭朽了，插銷斷了……狂風(fēng)不容我多想。忽然幾片帶土的殘葉打在我的臉上，我懊喪地頂著狂風(fēng)向前走著。
回到家里，我松了一口氣。雨傘的九條骨子斷了一條，它沉默地蹲在爐邊。
舅舅也被風(fēng)“吹”到這兒，街上是騎不了自行車。剛才，我不是偶爾看見(jiàn)一個(gè)人嗎？那人騎在車上，塑料雨衣飄得比頭還髙，活像奔馳疆場(chǎng)的將軍，只是車子行得很慢。舅舅說(shuō)，回家這陣子還好了，起先簡(jiǎn)直寸步難行。
我倚窗而立。窗子被風(fēng)吹走了一扇，樓下人家雞鴨籠子被卷進(jìn)了水塘，附近那棵最大的榕樹(shù)也被風(fēng)刮折了一“臂”……我想，假如刮更大的風(fēng)該是什么樣呢？假如強(qiáng)臺(tái)風(fēng)從這登陸又該是什么樣呢？
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇27
有一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請(qǐng)您告訴我，為什么我從未見(jiàn)過(guò)您愁眉苦臉呢？您的心情總是那么好嗎？”蘇格拉底笑了笑答道：“因?yàn)槲覜](méi)有那種失去了它就使我感遺憾的東西�！�
在許多人看來(lái)，人生中似乎有許多苦，失去了自認(rèn)為寶貴的或得不到渴望已久的東西，平常人都是痛苦之事，然而，從另一個(gè)角度看，一個(gè)人如果能坦然地面對(duì)他失去的，并能主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)的，并不觸及生命要義的'東西，那么他的人生必將贏得更多的輕松、愉悅。
的確，人赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界上，又赤手空拳的離去，化作塵土，沒(méi)入宇宙。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，人不可能永久的擁有什么，到頭來(lái)終要放下一切。
學(xué)會(huì)放棄，就得知道該放棄什么，該把握什么。為了熊掌，我們可放棄?mèng)~；為了事業(yè)的成功，我們可以放棄一時(shí)的吃喝玩樂(lè)；為了純真的情感，我們可以放棄金錢的誘惑；為了正義的真理，我們可以放棄功名利祿，乃至于生命。于是，放棄那些人生的累贅，保留在我們心中的就是最有價(jià)值，最必需，最純粹的部分。
學(xué)會(huì)放棄，不是消極避世，不是丟掉進(jìn)取心，不是扔下一切，得過(guò)且過(guò)，而是一種卻粗取精的選擇。是為了剪掉生命的尾巴，更輕松，更歡快地邁向人生的光輝頂點(diǎn)。這也不是讓我們卻放棄執(zhí)著，選擇逃避。放棄是在某種特定的環(huán)境中，才會(huì)放射出美的光華。一味地放棄是懦弱，是退縮，是逃避。而適時(shí)的放棄是人生的一種明智，一種從容。
在人生的岔道口，請(qǐng)明智地選擇人生的航向。請(qǐng)記住，執(zhí)著是一種美。放棄，有時(shí)也是一種美，因此我們要學(xué)會(huì)放棄。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇28
轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長(zhǎng)里的接力者。我不想離開(kāi)童年，但生活卻讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來(lái)三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的.食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡(jiǎn)潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽(yáng)光的照射下，反射出明亮的光芒。面對(duì)這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺(jué)，再加上花壇中傳來(lái)的蛐蛐的叫聲，給整個(gè)畫(huà)面更增幾分動(dòng)感與生機(jī)。花壇的后邊和右邊，有一片幽靜的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。
隨后，我向右看去，便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺(tái)和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動(dòng)了起來(lái)。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆?dòng)，讓教室因我而生輝。
這就是我未來(lái)三年所在的地方、這就是我未來(lái)三年要為之拼搏的地方、這就是我未來(lái)三年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢(mèng)想！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇29
我愿在黃昏時(shí)分的秋雨里，撐起一桿油傘，獨(dú)自徘徊于煙雨朦朧的巷陌中，看石上濕漉的青苔，流瀉在雨色的惆悵里；看暮色中萬(wàn)家透過(guò)軒窗露出的光痕，將我點(diǎn)點(diǎn)籠罩、包圍；感受在千番團(tuán)聚中獨(dú)留的一道寧?kù)o，一道暈黃的沉思。用手撫摸歷史留在墻壁上的印跡，撫摸時(shí)光的年輪，而我依舊行走在這封閉的天地間，用沉醉的眼神打量青磚灰瓦上干凈的泥濘。
有時(shí)，驀然回首，才發(fā)覺(jué)自己已走過(guò)好長(zhǎng)一段路，在巷的那頭，早已煙雨迷亂，早已塵封，或許，早已更替了萬(wàn)個(gè)春秋，而腳下，不過(guò)是泥濘的`阡陌與濕滑的青苔，頭頂，不過(guò)是迷茫、陰郁的天宇，兩旁，不過(guò)是墻后萬(wàn)家燈火里藏著的笑聲。這時(shí)候我才知道，原來(lái)我走過(guò)的路，也是如此的富有詩(shī)意，只是未曾注意罷了——因?yàn)椋抑皇窃谧呶易约旱穆�。而放眼望去，巷的盡頭，仍然零落著雨霧，仍然，深不可測(cè)，我能做到的，只有長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)行進(jìn)罷了。
我會(huì)遇到和我一樣打著油傘的路人，或擦肩而過(guò)，或并駕齊驅(qū)，可能，我們彼此默然一笑，可能，我們互不言談，但，我們終究都是別人眼里的路人，都是巷里匆匆的過(guò)客，都行走在同樣的天地間，都是雨巷里綻開(kāi)萬(wàn)朵梔子花般的油傘下的一部分�；蛟S，我們能做的，便是共同感嘆墻底枯萎的落紅，彼此衷訴，悲天憫人，然后，遠(yuǎn)望彼此遠(yuǎn)去的背影寂寞羽化在暮色中，“候門一入深如海，從此蕭郎是路人�！痹谇f(wàn)年后，也許有人重走這條巷陌，他們不會(huì)知道塵土下被煙雨凝固的我的腳印，他們更不會(huì)知道，這里曾走過(guò)一位多愁善感的游子。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇30
此次‘節(jié)能減排，收舊利廢’活動(dòng)激勵(lì)著我的環(huán)保熱情，自收舊利廢活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成對(duì)日常生活可回收垃圾進(jìn)行保存的習(xí)慣，并發(fā)動(dòng)家人參與到活動(dòng)中來(lái)。再取得奶奶，爸爸，媽媽的支持理解后，在家里儲(chǔ)藏室設(shè)立了儲(chǔ)物箱，全家總動(dòng)員，讓每個(gè)家庭成員們自覺(jué)的將喝完的飲料瓶、廢舊書(shū)本、紙張積攢起來(lái)，賣給廢品收購(gòu)站，所得費(fèi)用用于給我購(gòu)買課外圖書(shū)。“節(jié)約一分不嫌少，浪費(fèi)一分就是多”
走進(jìn)環(huán)保與低碳的生活。這是發(fā)生在我們家的`一個(gè)有關(guān)節(jié)約的小插曲，有一次，媽媽洗衣時(shí)用了很多的水，都放掉了，我見(jiàn)了很心疼心，但看到媽媽那么辛苦的干家務(wù)，又不好直說(shuō)，就摟著媽媽的脖子問(wèn)媽媽沒(méi)有水電的世界是不是很可怕啊？媽媽說(shuō)：“那時(shí)人將會(huì)渴死，那時(shí)就是沒(méi)有亮光的夜晚”。就是就是。我急忙說(shuō)。媽媽剛剛你用了那么多水，還不再利用起來(lái)，多可惜啊。每個(gè)人節(jié)約一滴水，世界上61億人，就節(jié)約了61億滴水。你想想，要是這樣的話，那么世界上不就不會(huì)缺水了嗎？”快來(lái)看看我們家的成果吧！
1.節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；只買必需的。不買零食，不適用的小飾品，掛件等。
2.節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面，可以收起來(lái)用背面做驗(yàn)算；用過(guò)的廢紙，廣告紙，包裝紙積攢起來(lái)。盡量使用自己的水杯拒絕使用一次性紙杯，多用手帕擦汗、擦手。減少使用面巾紙。
3.節(jié)約一滴水，洗完手關(guān)緊水龍頭；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來(lái)洗抹布、擦地板、沖馬桶。刷牙時(shí)要用多少水就盛多少水，淘米水是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗或者澆花。自己晚上的洗臉?biāo)�，留著洗腳，然后再把水收起來(lái)用來(lái)沖廁所。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇31
分享失敗�？吹竭@個(gè)題目，你們一定會(huì)很疑惑，失敗為什么要選擇分享，不是應(yīng)該分享快樂(lè)嗎？而我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為失敗是可以分享的，不僅只有快樂(lè)。
說(shuō)到失敗，我就想起了一句名言“失敗是成功之母”失敗并不可怕，可怕的是失敗之后沒(méi)有認(rèn)真改正自己失敗的根源。在考試成績(jī)公布出來(lái)后，試卷發(fā)下來(lái)后，我認(rèn)為第一件事不是看自己得了幾分，對(duì)了哪幾題，而是應(yīng)該將自己的錯(cuò)題找出，分析錯(cuò)在哪里。有的同學(xué)因?yàn)樽约撼煽?jī)太差而不敢給別人看見(jiàn)，我認(rèn)為這是最愚蠢的事了，只有將自己的錯(cuò)誤分享出來(lái)，才能把錯(cuò)點(diǎn)糾正，讓下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
如果我們是遮遮掩掩，害怕讓別人看到自己的.失敗而被嘲笑的話，那我們則永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步。生活中有許多這種例子，我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我自己身上的一個(gè)例子吧：在一次單元考試中，看了試卷上的大紅大紅的叉號(hào)時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比沉重。回到家也是悶悶不樂(lè)的，母親問(wèn)我為什么，我把試卷拿給她看，而媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪我，反而表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“失敗是可悲的，但是如果把它分享出來(lái)就不一定是可悲的。把自己的失敗當(dāng)成走向成功之路的墊腳石，把自己的失敗踩在腳底，這才是最好的�！蔽衣�(tīng)了之后到了學(xué)校立馬找同學(xué)們分析了錯(cuò)誤的根源并解決了這道難題，沒(méi)有讓這失敗惡化下去而是好轉(zhuǎn)了起來(lái)。
失敗是可貴的，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。也正是要將失敗不保留的分享出來(lái)才能更好的走向成功，才能發(fā)現(xiàn)失敗并不可怕，失敗也是有閃光點(diǎn)的。有人說(shuō)，一個(gè)不懂得從失敗中獲取成功的經(jīng)驗(yàn)的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇32
遙望星空，只是獨(dú)缺一輪明月。街上的路燈明閃閃的，花了眼。橋上魚(yú)龍混雜，驀然的生疏。夢(mèng)境中長(zhǎng)發(fā)飄飄的白衣美女消失無(wú)蹤，徒留一片凄清。朦朧的，月光傾城，似煙霧，似花針，看不出端倪。
不經(jīng)意間，已是死胡同，無(wú)路可走。
默默調(diào)回，只是無(wú)奈。
倏爾記起昨夜星辰，依然如此光潔。只是人不語(yǔ)。卷動(dòng)記憶，在多少個(gè)夜里，不知名的夢(mèng)，像孤身浮在半空，夢(mèng)醒時(shí)分，庭前雨打芭蕉。笑聲依舊，只是黃花謝。
回首間，竟下起了綿綿細(xì)雨。圓瑟的傘狀雨點(diǎn)滴滴答答，在風(fēng)中搖擺。靜籟的夜，有些神秘了，醉人心弦，沉溺其中，終失去了意識(shí)。茫然間，有人打破了沉靜。只是一個(gè)約莫五六歲的孩子，白皙的皮膚在昏黃的街燈下有些黑暗。放眼望去，身后跟著的，是一個(gè)婦女。有些皺紋，想必是他的母親�；仨�，這婦人的眼望著前方的地面，順著看去，那孩子才在不穩(wěn)的臺(tái)階上行走，更準(zhǔn)確的說(shuō)是在搖晃。那婦人只是無(wú)奈著。還是小心的皺著眉，扶著這孩子緩緩前行，想必是回家的路吧。那，我的路在哪里？這大千世界何處容身？今日桃花，明日謝柳。我只是一個(gè)可憐蟲(chóng)罷。這城市陰暗的`角落也不一定收我了。那么，我該怎么做？
恍然隔世。
那孩子依偎在婦人懷里，該有多幸福？
一切在他們眼里顯得那么和諧，卻打破了我的寧?kù)o。
機(jī)械往前走，才知自己的腳也在臺(tái)階上，那后面的孩子……才明白，是我打破了他們的寧?kù)o，是我將這一份茫然帶給了他們……明白了，足履平地。
細(xì)細(xì)的從荷包里摸出一塊糖果給那孩子，就當(dāng)是認(rèn)錯(cuò)吧。那婦女笑了，甜美的讓云霞遮羞。
風(fēng)淡了，雨也停了，該回家了。
我想，爸媽一定還在看報(bào)紙，削著水果，等待我的歸來(lái)�；蛟S，會(huì)下下棋，談?wù)勄�，期待我的笑容�?/p>
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇33
3月28日，星期三，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，就在這么一個(gè)一個(gè)美好的日子里，湖小北校區(qū)舉行的愛(ài)心義賣活動(dòng)即將開(kāi)始，這時(shí)的五環(huán)操場(chǎng)已不是以前那樣寂靜了，而是擺滿了攤位，人山人海，熱鬧非凡。我興奮極了，準(zhǔn)備把每個(gè)攤位上最便宜又最俱有價(jià)值的東西全淘回來(lái)。
義賣會(huì)在中午開(kāi)始，這時(shí)的溫度就像夏天一樣熱，我們把椅子、桌子搬了下去，擺上準(zhǔn)備賣的各種商品，現(xiàn)在我們班的柜臺(tái)上商品是琳瑯滿目，東西剛擺放整齊，身為售貨員的我早就看準(zhǔn)了龔思越的扇子。生怕被別人搶走，就迫不及待地說(shuō)：“喂，我想買這把扇子，你開(kāi)個(gè)價(jià)吧！” 龔思越（營(yíng)業(yè)員）說(shuō)：“這個(gè)么……10元錢�！� 我說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，5元，5元行不？” 龔思越說(shuō)：“8元，最低價(jià)了，要不要？” 我無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！” 于是，我把8元錢給了她，拿走了那把美麗的扇子。這樣我就成為我們班的第一位顧客了。
不一會(huì)兒，顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個(gè)又一個(gè)買賣，生意真是紅紅火火。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣會(huì)馬上就要結(jié)束了，可是，還有許多東西賣出去呢！這時(shí)，陸佳俊戴著他剛買的牛仔帽，站在椅子上大聲喊道：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買呀！又便宜又好玩，快來(lái)買呀！清倉(cāng)價(jià)，很便宜的，快來(lái)買呀！”陳鑫也不閑著，拿起一只小白兔走進(jìn)人群中，去推銷了……
時(shí)間仿佛像流水一樣飛快，義賣也就結(jié)束了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往日的`寧?kù)o，分分角角雖然少，蘊(yùn)含的是一份愛(ài)心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓我買到了許多喜愛(ài)的物品中，也為需要幫助的伙伴盡了一份力，獻(xiàn)了一片愛(ài)心。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇34
當(dāng)我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)讓我玩一會(huì)兒，家長(zhǎng)就會(huì)嚴(yán)厲的說(shuō)：“玩什么玩，不快點(diǎn)把作業(yè)做完，再抽出一點(diǎn)時(shí)間讀課外書(shū)，還玩呢�！钡俏铱傁耄顺Ｕf(shuō)玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)在怎么變成了，學(xué)學(xué)學(xué)，天天學(xué)。但有一天，我終于可以玩了，這回玩，我還真有點(diǎn)收獲。
我拿著一根吸管，和一杯泡沫水，去玩吹泡泡，剛開(kāi)始，我總是吹不出來(lái)，弄得我火冒三丈，我就更加使勁，還不行，我輕輕地吹，一個(gè)又大又圓的泡泡就在我的眼前，這就是我第一個(gè)小收獲。接著我又連續(xù)吹了好幾個(gè)，它們飛啊飛，我有時(shí)會(huì)不知不覺(jué)的跳一下，將一個(gè)泡泡捉住。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。接著，我在花園里吹，這里的蝴蝶翩翩飛舞，看見(jiàn)泡泡就追了上去，但是在泡泡爆的那一瞬間，蝴蝶就被嚇了一大跳，它們?cè)酵嬖狡饎�，就在這時(shí)，又來(lái)了位新成員，那就是小蜜蜂，它們感覺(jué)泡泡就像氣球一樣，慢慢的升上天空，有的是沒(méi)氣了，慢慢的降落。
突然我發(fā)現(xiàn)蜜蜂和蝴蝶的影子倒立在泡泡里，這是為什么呢？我冥思苦想，想出了一些答案，但是沒(méi)有把握，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體縮小、倒立，你看到的，就是蜜蜂的'倒立影子呀！”哦！原來(lái)是這樣啊！在生活中，不銹鋼盆也會(huì)將我們的影子倒立起來(lái)。這件事也讓我聯(lián)想到了最近學(xué)的一篇課文，叫《奇怪的大石頭》，這就是講著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候在玩耍中的收獲。
通過(guò)這件事，我知道了，在日常生活中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，而且勤觀察、多思考，這樣最終你就會(huì)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，得到更多的知識(shí)。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇35
星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學(xué)。這次參觀不僅讓我體驗(yàn)到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！
走進(jìn)校園，如果沒(méi)看到門口幾個(gè)“蘇州中學(xué)”四字，還以為進(jìn)入了公園。最吸引我的就是離停車場(chǎng)不遠(yuǎn)處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學(xué)校，是最富有詩(shī)意的。河塘邊開(kāi)了五顏六色的`花，塘邊柳樹(shù)倒映在塘中，教學(xué)樓就依在花海中，靠在柳樹(shù)旁。
往里走就見(jiàn)著了圖書(shū)館和劇場(chǎng)。圖書(shū)館是開(kāi)放式的，隨借隨還，墻上寫(xiě)著許多關(guān)于書(shū)的名言，書(shū)桌整整齊齊，一走進(jìn)這兒就想拿一本書(shū)靜靜地看會(huì)兒。劇場(chǎng)不算大，但人多得可謂是水泄不通，因?yàn)橛忻麕熣谘葜v，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽(tīng)懂一些呢。
接下來(lái)，我們參觀了教學(xué)樓、博物館和學(xué)生宿舍。別的不說(shuō)，這個(gè)宿舍令我印象深刻。記憶中的學(xué)生宿舍都是臟亂差，時(shí)不時(shí)還有幾只小老鼠跑出來(lái)嚇人�？商K州中學(xué)的宿舍令我大開(kāi)眼界。宿舍都是朝南的，陽(yáng)光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺(tái)飲水機(jī)。每個(gè)人都有自己的書(shū)桌，桌子上起碼能放個(gè)一百本書(shū)吧，每人都有獨(dú)立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛(wèi)生間也不差。每?jī)砷g宿舍是互通的，中間有個(gè)衛(wèi)生間，也很干凈。沐浴、洗手臺(tái)一應(yīng)俱全。這和想象中的差距真大呀！
到了飯點(diǎn)，我和媽媽走進(jìn)食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來(lái)，突然感覺(jué)我吃了六年的食堂，沒(méi)有哪次的飯菜有這么香。
一天的參觀很快就結(jié)束了，真希望我能考上蘇州中學(xué)呀！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇36
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始一天的旅程。隨手拉開(kāi)窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)房間，心中一陣暖意�？吹疥�(yáng)關(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開(kāi)序幕。我幸福地奔跑在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著班級(jí)同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來(lái)，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的.心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對(duì)那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)，我選擇了沉默，帶著微微潤(rùn)濕的眼眶，聽(tīng)著您的諄諄教誨，陽(yáng)光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽(yáng)收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無(wú)法滿足……”餐桌上我下了“退書(shū)”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說(shuō)“媽媽的期望很簡(jiǎn)單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話 將我心中的云霧撥開(kāi)。媽媽告訴我：走在陽(yáng)光的路上就不會(huì)再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來(lái)，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽(yáng)光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽(yáng)光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開(kāi)始。
十七歲的花季，陽(yáng)光路上感受幸福，
十七歲的雨季，陽(yáng)光路上看到希望。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇37
金秋十月，學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了序幕。校園了一下子沸騰起來(lái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，各項(xiàng)比賽正緊張的進(jìn)行著，主席臺(tái)的廣播喇叭里，捷報(bào)頻傳，觀眾席上、掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。
各項(xiàng)比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍，熱鬧非凡。跳高場(chǎng)上捷報(bào)頻傳;實(shí)心球場(chǎng)上，一片喝彩聲。最吸引人的要算是賽跑比賽了。女子組50米短跑即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備評(píng)個(gè)你是我活。“預(yù)備——跑”隨著裁判員的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般飛了出去。觀眾席上頓時(shí)響起了驚天動(dòng)地的吶喊聲�！耙�！贏了！贏了！”聽(tīng)著聲音就知道某班有喜事了。比賽一個(gè)比一個(gè)激烈，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)靈活。啊！到我了，我的心頓時(shí)猛烈地跳起來(lái)，一看對(duì)手，��！一個(gè)個(gè)都比我高大半個(gè)頭。我該怎么辦呢？放棄比賽？不，同學(xué)對(duì)我是那么的信任，可是，如果參加比賽輸了，又會(huì)讓同學(xué)們失望，我該怎么辦呢？我在心里做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。“預(yù)備——”隨著裁判員的一聲“預(yù)備”我的腦海了突然浮現(xiàn)了一個(gè)字——沖，“跑”隨著裁判的一聲令下，洗凈了我腦海里的東西，堵住了我的耳朵，我?jiàn)^力向前沖去。“我贏了！我贏了！”我在心里興高采烈的.暗自高興。
除了賽跑吸引人外，就是打籃球了。我看的是三.一和三.三班的比賽�？炜�，三.一班的同學(xué)搶先一步，搶到了對(duì)方的球，邊拍球邊跑，快跑到籃板下時(shí)，三.三班的幾名同學(xué)沖過(guò)來(lái)阻攔了三.一班的同學(xué)前進(jìn)，只見(jiàn)拉球的那名同學(xué)巧妙地來(lái)了一個(gè)虛晃，投了一個(gè)兩分球。最后三.一班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了三.三班。
比賽雖然結(jié)束了，可那熱烈而緊張的一幕卻流在我的腦海里，不可磨滅。這是一個(gè)多么激烈，多么有意義的比賽呀！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇38
七月的夏花正開(kāi)得絢爛，大樹(shù)下的人就多了起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)，樹(shù)間的嬉戲，打鬧，我們的童年，是像夏花一樣美麗的回憶。
——題記
這些像日記本一樣能一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)的回憶，是我無(wú)法忘卻的寶貴財(cái)富。
像往年的夏日一樣，日上三竿之時(shí)，大樹(shù)下就坐滿了人。大人們嘮嘮家常，又或是抱怨七月炎熱的天氣，孩子們圍著大樹(shù)樹(shù)上躥下跳，享受暑假的時(shí)光，我也曾是其中一員，我們?cè)?jīng)躲貓貓，曾經(jīng)比賽爬樹(shù)，曾經(jīng)在炎熱的太陽(yáng)底下奔跑。能忘記大人的嘮叨，忘記作業(yè)的煩惱。因此，這炎熱的天氣在笑聲中揮散了。
突然沒(méi)有征兆的“砰”一聲巨響，打破了夏日的.寧?kù)o，隨之而來(lái)的就是烏云滾滾，還沒(méi)來(lái)得及多想，大人們帶著各家的孩子們準(zhǔn)備回家了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。
孩子們不得不分開(kāi)了，大人們都各自搶收自家的衣服，生怕被雨淋了。
遠(yuǎn)處，還有不在家的叔叔阿姨家的繩索上正曬著衣服和被子，可眼看就要被淋濕了。
當(dāng)然，幾個(gè)孩子都看到了，沒(méi)有人說(shuō)話，大家只是互相望瞭望，一起向遠(yuǎn)處跑去……
衣服和被子收進(jìn)了門，雨一滴一滴落下。房子的主人才急急忙忙趕回來(lái)，看到了我們，他先是訝了一秒，然后會(huì)心的笑了，小伙伴們又互相望了一眼，也都笑了。
關(guān)上日記，我又想起了腦海里那段寶貴的回憶。我很慶幸當(dāng)時(shí)的無(wú)邪，無(wú)邪的就像那夏日的花……
如今大樹(shù)又抽出了新芽，孩子們也長(zhǎng)大了，沒(méi)有太多的時(shí)間，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了他們，不會(huì)忘了這段回憶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著大樹(shù)的翠綠無(wú)暇，就是那雨、那樹(shù)下，有我那些無(wú)瑕的小伙伴。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇39
短短的四天軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。
軍訓(xùn)剛開(kāi)始，一位軍人穿戴的向我們跑來(lái)，他烏黑的臉龐，一雙銳利的'眼睛注視著我們，字正腔圓地說(shuō)：“我就是你們的教官，今天我們練習(xí)站軍姿。要求上身正直，雙腳并攏，立正�！遍_(kāi)始站軍姿了，頭上火辣辣的太陽(yáng)就像火爐一般烘烤著大地，由于身體素質(zhì)不好，好幾個(gè)同學(xué)都暈倒了，但我仍然堅(jiān)持著。我站得腰酸腳痛腿抽筋，眼睜睜地看著頭上的汗水落在地上……
第二天，教官讓大家練習(xí)原地踏步，別覺(jué)得原地踏步很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐ＷC全班五十多人踏步的整齊，難度很大。你瞧，同學(xué)們踏著踏著就不整齊了，有的起左腳，有的起右腳。后來(lái)教官有針對(duì)性地通過(guò)喊口號(hào)的方式才解決了這一問(wèn)題。
接下來(lái)，教官認(rèn)真地說(shuō)：“同學(xué)們，我們練習(xí)跑步，大家不要小瞧跑步，要認(rèn)真對(duì)待它，跑快的同學(xué)慢一些，隊(duì)伍要整齊�！眲傞_(kāi)始，我們的隊(duì)伍參差不齊，都快成了一條“波浪線”了。教官看了，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家要有集體感，不要只顧著自己走，要考慮慢的同學(xué)！”最終，在教官的悉心指導(dǎo)下，我們的隊(duì)伍能跑“一條直線”了。
最后一天，最重要的軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)始了，每個(gè)班都要上場(chǎng)展示這幾天訓(xùn)練的成果，有很多人觀看，要出差錯(cuò)那可就丟臉了。到我們上場(chǎng)了，放松的神經(jīng)一下子繃了起來(lái)，只怕出了差錯(cuò)。大家聽(tīng)著教官的指令，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，別看我們動(dòng)作做得很連貫，其實(shí)心都提到嗓子眼兒了。最后，我們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地離場(chǎng)，教官也向我們豎起了大拇指。
中學(xué)的第一課，不僅讓我增強(qiáng)了體魄，更重要的是它讓我明白堅(jiān)持就是勝利！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇40
并不高大的身影，老舊的細(xì)框眼鏡，灰黑色的夾克衫，或是淺棕色的短衣似乎便是他在我眼中、心里的全部形象。印象中的他總是笑著的，偶爾也能在他的臉上看到驚詫，無(wú)奈，抑或是微慍的神情，平淡如水的他卻成為我內(nèi)心最真摯的感動(dòng)。
這是我記得尤為清晰的，在山的那邊，面對(duì)著陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的課本，我小心翼翼地學(xué)習(xí)屬于我初中第一課的詩(shī)歌。那時(shí)我并不喜歡他，最初對(duì)他的抵觸已成為漠然，可在他緩緩地讀起“小時(shí)候，我常伏在窗口癡想”的那一刻，我倏地仿佛回到了往日，轉(zhuǎn)而聽(tīng)他沉沉地開(kāi)口：“山那邊是什么呢？”厚重低沉的聲音，我至今仍能聽(tīng)到。那是讓我重新認(rèn)識(shí)他的一堂真正的語(yǔ)文課，我們和他共同翻越了那座山，到達(dá)山頂，見(jiàn)到了“在山的'那邊”之美景，我也越過(guò)高大的心墻，消除芥蒂，默不做聲地對(duì)那個(gè)真誠(chéng)的老師產(chǎn)生了敬意，深深的。
那堂一如既往的語(yǔ)文課，他娓娓地讀著《散步》一文中看似平淡的文字，當(dāng)行文至“我的母親又熬過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬”時(shí)，我看見(jiàn)他眉頭一緊，在沉默中匆忙抬頭望一眼全班同學(xué)，又舒展開(kāi)來(lái)，轉(zhuǎn)而繼續(xù)讀了下去。文至末尾，作者的母親慈愛(ài)地看著小孫兒改變了主意時(shí)，他的聲音又悄然轉(zhuǎn)化成一汪深潭，不可見(jiàn)其底，眼眶中閃著什么似的，旋即又收了回來(lái)，像是在抑著。對(duì)我的觸動(dòng)昭然若揭，我也理解了那“整個(gè)世界”，一言不發(fā)地沉默著。從他滄桑的聲音中，我感受到他的責(zé)任心和作為一名父親、一位教師對(duì)于承擔(dān)的所有不惜一切代價(jià)地付出，傾其所有的信念。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇41
理想是石，敲出希望之光；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮未來(lái)之路，理想是路，通往成功的城堡。
——題記
古人云：一葉知秋。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋大娘邁著蹣跚的腳步朝著我們緩緩走來(lái)，她拭去了夏天姑娘的綠妝，給大地染上金黃，給人帶來(lái)豐收的笑顏。
期中考試如同夏姑娘一樣，越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎每一次大考都會(huì)給他帶來(lái)不同的.印象，催促他樹(shù)立新目標(biāo)，確定新理想。偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，一年有一年的目標(biāo)，每月有每月的目標(biāo)，一天有一天的目標(biāo)……的確，每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，不同的時(shí)間也會(huì)有不同的理想。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，他滿懷壯志，總是暗暗告訴自己，要努力學(xué)，不能太丟人。然而關(guān)鍵時(shí)刻，總是有些科目拖了后腿。那也是個(gè)秋天，面對(duì)家長(zhǎng)的督促和責(zé)罵，他落淚了，心也隨之融化了。于是在那個(gè)深秋，他下定決心，一定不讓這淚水再為此而流了。
不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，房間的臺(tái)燈下，總端正地坐著一個(gè)男孩，他在堅(jiān)持著他的目標(biāo)，他在堅(jiān)守著他的信念，他知道他不再想也不再會(huì)為學(xué)習(xí)而流淚了。他知道深秋意味著什么。
這個(gè)秋天，又一次考試，天竟然下著雨，這不是雨，是淚？是清洗去年的淚。從去年一直到現(xiàn)在，它憋了很久了。成績(jī)公布時(shí)，他已然上升了許多，要知道，這無(wú)數(shù)個(gè)日夜不是在沉睡中過(guò)去，這次他終于讓他能夠重重地呼吸一下了，這場(chǎng)雨就是他的心聲。
考試有時(shí)如同爬山，翻越了一座后又出現(xiàn)新的山峰。許多人不是敗在攀越時(shí)，而是看到眾多的山。是呀！人生也許還有很多山峰要去攀爬�；蛟S會(huì)在攀爬時(shí)累倒、昏厥，但是絕不能退縮。
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇42
鳳和中學(xué)坐落在潮州市潮安市鳳塘鎮(zhèn)的一個(gè)美麗的村落內(nèi)。占地面積的約兩千平方米。校園周圍都是居民區(qū)及一些小工廠，還有一些沿街商鋪。
走近這個(gè)校園，首先映入眼簾的是一塊黑色的屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫(xiě)著“鳳和中學(xué)歡迎你”幾個(gè)大字，屏風(fēng)旁邊種著幾棵美麗的夾竹桃，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上總是開(kāi)著五顏六色的花朵，有紫色的，粉色的……每天早晨踏進(jìn)校園的時(shí)候，總能聞到淡淡的花香。夾竹桃的的后面是多媒體功能樓，里面有各種各樣的'實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)道具。多媒體功能樓后面就是我們第一幢教學(xué)樓，那是初三級(jí)師哥師姐學(xué)習(xí)奮斗的樂(lè)園，每一次走近校園，聽(tīng)到的總是朗朗的讀書(shū)聲。第一幢教學(xué)樓后面就是第二幢教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓共有五層，外圍就像一層綠茵茵的草地。每層樓的教室都是一模一樣的。最后面的一幢——宿舍樓，那是每一個(gè)祖國(guó)園丁休息的地方，宿舍樓的一樓是食堂，那是老師們?cè)谏险n之余吃飯的，宿舍樓的左邊則是一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，及一些乒乓球桌，可以供學(xué)生和教師課余時(shí)間運(yùn)動(dòng)和放松。操場(chǎng)則是我們整座校園的左邊，操場(chǎng)的邊緣有一些守衛(wèi)操場(chǎng)的戰(zhàn)士——樹(shù)，宣傳欄則在樹(shù)的前方。放學(xué)時(shí)總看到許多同學(xué)在樹(shù)下乘涼看書(shū)，或是看看宣傳欄。還有的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，場(chǎng)面熱鬧非凡。操場(chǎng)正面的墻上還刻著“生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏”，仿佛激勵(lì)著同學(xué)們不畏困難，勇于拼搏——為自己的青春努力奮斗，灑下拼搏的汗水，成功的汗水……
這就是我們要一起度過(guò)三年時(shí)光的地方——美麗的鳳和中學(xué)！
中學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇43
李先生是一家公司的會(huì)計(jì)。
一次，他和總經(jīng)理去飯店吃飯，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)大水池里有一只大海龜，正要被宰殺。李先生見(jiàn)這只大海龜可憐，便以1000元錢買了下來(lái)。老板取笑他說(shuō)：“家里什么寵物不能耍，偏愛(ài)這只海龜干啥？”李先生笑了一下說(shuō)：“這難說(shuō)，說(shuō)不定這海龜通人性呢！我養(yǎng)一個(gè)月就給送歸大海�！�
李先生把海龜放在一個(gè)白玉石做的大缸里，每天一下班，第一件事就是精心呵護(hù)這只龜，這海龜真的像是通人性，每當(dāng)李先生喂它時(shí)，它都表現(xiàn)地很溫順。
漸漸地，李先生和這只海龜之間有了感情，成了形影不離的伙伴，李先生越來(lái)越舍不得這只海龜了。由于有了深厚的`感情，李先生專門騰讓出一間房建上了水池給這只海龜當(dāng)家園，他又帶來(lái)幾十條魚(yú)放在池中和它做伴。
一天下午，李先生上班去了，家里只下李先生的妻子和那只海龜。李生先生的妻子正在給海龜喂食，不知怎么回事，突然昏倒在地上。
這時(shí)海龜奮力爬出池子，爬到矮柜旁，推倒一些藥，想給李先生的妻子吃，但李先生夫人連動(dòng)也不動(dòng)地躺在那兒。
海龜迅速爬到門前，用身體用力地撞擊著門，試圖讓鄰近的人聽(tīng)見(jiàn)。
一會(huì)兒，李先生回來(lái)了，李先生聽(tīng)門正在撞著，不久便停了。進(jìn)了家門看著眼前的情景，李先生感動(dòng)地滴下了眼淚。海龜因撞門求救，全身都出了血，李先生跪在地上，心疼一撫了撫海龜?shù)念^。
幾天后，海龜完全康復(fù)了，李先生別提多高興了，妻子也沒(méi)事了，為了感激海龜，一家人決定把海龜放回大海。
李先生來(lái)到海邊，輕輕地把海龜放下來(lái)，把它推向大海�？粗｝斶h(yuǎn)去，李先生心里不知是傷心還是感慨。
一會(huì)兒，那海龜又游了回來(lái)……
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