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精選五年級敘事作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級敘事作文10篇,歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
在一棵高大挺秀的楊柳樹下,一位金發(fā)小男孩嚴(yán)陣以待地站著,他身穿一件白領(lǐng)黑衣的長袖衫,下著一件藍(lán)綠色的短褲。男孩弓著腰,身子微微向前傾,膝蓋稍稍彎曲,兩只戴著黑手套的手放在膝蓋上。盡管膝蓋已經(jīng)受過傷,盡管膝蓋上纏著雪白的紗布,但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼,緊緊盯著前方,似乎在等待著什么……
這是在干什么呀?
哦,明白了,原來這是一場街頭小小足球賽!而那位金發(fā)小男孩,則是紅隊(duì)的守門員--杰克。在前方的“球場”上,正上演著激烈的斗爭。藍(lán)隊(duì)隊(duì)長像離弦的箭一樣,沖到足球面前,在所有人都沒有反應(yīng)過來時(shí),飛起一腳,足球在空中劃過一道弧線,穩(wěn)穩(wěn)地落到了藍(lán)隊(duì)前鋒的腳旁。藍(lán)隊(duì)前鋒立刻帶著球向杰克跑去,紅隊(duì)隊(duì)員趕緊阻攔,卻一次次被藍(lán)隊(duì)敏捷地躲開,足球像被施了魔法,在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員腳下靈活地“跑”著,一次次繞過紅隊(duì)的身邊。杰克看著干著急,心有余而力不足。
“這次對手太強(qiáng)了,我得加把勁!”杰克暗自鼓勁。就在這時(shí),足球已經(jīng)“沖”到跟前了!他一怔,很快反應(yīng)過來,用力往上一跳,緊緊抱住了足球。但足球的沖擊太大了,杰克不由得往后退了幾步。這一切都被身后的替補(bǔ)隊(duì)員看見了,他急壞了,忙走近杰克,壓低聲音,提醒道:“杰克,對手這么強(qiáng),你別分心呀!”“嗯!敝坏降玫浇芸说鼗卮鸷蟛抛呋卦,雙手叉腰,觀望賽場,并隨時(shí)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”。
這場有模有樣的足球賽吸引了許多人,場邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧!一位戴著紅蝴蝶結(jié)的短發(fā)女孩目不轉(zhuǎn)睛地看著,為了能夠好好觀看球賽,她干脆站起來,雙手叉著腰,一幕都不放過;一個(gè)大概5、6歲的黑發(fā)男孩坐在長椅上,抱著小弟弟,生怕他去搗亂,這一定是一位小球迷,即使看得一知半解,但仍樂在其中,與大家一起歡呼;一個(gè)抱著洋娃娃的優(yōu)雅女孩,津津有味的觀看著,嘴角勾起了一絲微笑;最引人矚目的就是一旁的`大個(gè)子叔叔,他把手上的書輕輕合上,放在右腿上,雙手搭在腿上,饒有興趣地看著,眼里露出贊許的目光。
2:3,比賽出現(xiàn)了白熱化狀態(tài),只要藍(lán)隊(duì)再進(jìn)一球就贏了,場外的觀眾吶喊起來:“藍(lán)隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)必勝!”“紅隊(duì)加油!加油!”紅隊(duì)絕不能輸!杰克叉開腿,護(hù)住球門,他的大眼睛瞪得更大了,虎視眈眈地盯著足球,額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的小汗珠,就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上,藍(lán)隊(duì)隊(duì)員配合默契,現(xiàn)在只差最后一步了--射球。
突然,足球沖杰克“飛”來,杰克后退幾步,深深地吸了一口氣,奮力向上一躍,這一刻,眾人的目光都望向杰克,心提到了嗓子眼!敖幼×!”場上一片歡騰。!“贏了!贏了!”紅隊(duì)隊(duì)員歡呼起來。紅隊(duì)擁護(hù)者興高采烈地談?wù)撝荣,而藍(lán)隊(duì)粉絲則有些垂頭喪氣。
大家都說說笑笑地走了,只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風(fēng)中飄揚(yáng)……
五年級敘事作文 篇2
爸爸媽媽,你知道嗎,今天我遇到意見開心的事兒。
上午第一節(jié)課開始,老師告訴我們一個(gè)開心的好消息:“請同學(xué)們排好隊(duì),到樓下去照畢業(yè)照!崩蠋熢捯粑绰,教室里就喧鬧了起來!罢债厴I(yè)照啦!照畢業(yè)照啦!”同學(xué)們興高采烈地喊著,顧不上排隊(duì),就爭先恐后地沖下樓去。
我們很快地來到臺階上站好。我站在最后一排,周圍的都是6年來朝夕相處的同學(xué)。6年來,我們從互不認(rèn)識,到親密無間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì),互相競爭;在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。有困難,我們一起戰(zhàn)勝;有快樂,我們一起分享;有任務(wù),我們一起承擔(dān);有成績,我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo),走到一起來,快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級的光榮稱號,可以自豪地說:我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級,是一個(gè)友愛的班級,是一個(gè)快樂的班級。
前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游。老師,是您為我們打開了知識的大門,為我們揚(yáng)起了知識的風(fēng)帆,大我們播下了理想的種子。在課堂里,您向我們傳授知識,是我們的導(dǎo)師;在課堂外,您和我們一起游戲,是我們的'朋友;軍訓(xùn)時(shí),您和我們一樣起早貪黑,陪我化訓(xùn)練,是我們的戰(zhàn)友;春游時(shí),您帶我們登山、野炊,是我們的長輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周,莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲,快樂的歌唱聲?粗_下的操場,我仿佛看到了:在這里,宣誓人隊(duì)的我,上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的我,為班級比賽的勝利而興奮不已的我,與同學(xué)們追逐嬉戲的我,在球場上激烈拼搶的我……
“準(zhǔn)備!”攝影師喊了一聲,我回過神來,看著鏡頭,露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活,我會心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”,還有那6年的快樂時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里,也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽,過幾天,我就會把開心的照片拿給你們看,讓你們也分享我的開心。
五年級敘事作文 篇3
我的成長充滿快樂!
記得有一次,我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是:誰輸要支付五“角”,但是,媽媽一下子就猜對,急著向我要錢,我就踢媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說:“真舒服呀!”我說:“要不要再來一回?如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽,高興極,毫不猶豫地答應(yīng)。媽媽腦子真靈,答得又快又對。當(dāng)媽媽再次向我要錢時(shí),我拿出早就準(zhǔn)備好的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸,我學(xué)會阿凡提那樣智取“財(cái)主”!看到媽媽目瞪口呆的樣子,我和一旁觀看的爸爸笑彎腰。
我的成長充滿煩惱!
在我八歲那年,發(fā)生一件事。媽媽數(shù)錢包里的錢時(shí),少五塊錢,稀里糊涂地就說是我偷的',我說沒偷,媽媽不相信,硬逼我承認(rèn),我不承認(rèn),我勇敢地說:“我不是小偷!”誰知媽媽不分清紅皂白,拿出木棍來打我,把我的屁股打得紅通通的,摸著火辣辣地疼。雖然,我的屁股好痛,但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我,難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子,我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長充滿可愛!
有一個(gè)星期,媽媽加班去,我還在睡覺。媽媽留張紙條,讓我把沙發(fā)上的衣服折。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆,結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀,唰、唰、唰……不到十分鐘,一件嶄新的衣服被我五馬分尸。媽媽回來以后,看見那一塊塊布料,吃驚極,哄堂大笑:“你這個(gè)小可愛,醒來還在做美夢,真是一個(gè)睡仙哪!”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我,也跟著傻傻地笑起來,房間里傳出一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛,讓我度過一個(gè)幸福的童年。
五年級敘事作文 篇4
【-五年級敘事作文 : 愛_700字】
在溫哥華郊外,住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天,一只小鴨子跑出家門,去到溫哥華街頭,回來后天天在其它小鴨子面前稱贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”,請求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢矗唻寢寘s面露難色,沒有答應(yīng),可小鴨子們叫得更大聲了,仿佛在乞求鴨媽媽:“求求您了,帶我們?nèi)ヂ!”鴨媽媽只好同意了?/p>
第二天清晨,鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的地——溫哥華街頭,走了許久,終于到達(dá)了美麗的'溫哥華,小鴨子們跟在鴨媽媽的后面,東瞧瞧、西看看,驚嘆于城市的美好繁華,邊走還一邊對同伴“嘎嘎”地叫兩聲,仿佛在說:“看,多漂亮!”鴨媽媽也一臉高興,不時(shí)回頭看著寶貝們,沉浸在這歡快的氣氛中,正當(dāng)它一動不動地站著,看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時(shí),忽然聽見“撲通”兩聲,引起了它的警覺,鴨媽媽趕緊回頭一看,原來是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了!“這可怎么辦呢?!”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不停撲閃著翅膀,著急地跳來跳去。忽然它看見了就在不遠(yuǎn)處的巡警,它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去,它用嘴咬住巡警的褲腳,把他往下水道旁拖。
巡警看見鴨媽媽異常的舉動,一臉的茫然,完全摸不清楚鴨媽媽的意思,又看鴨媽媽邊拽著他的褲腳邊往下水道邊指,巡警忽然明白了:原來鴨媽媽是要他去看下水道!他趕緊快步向下水道走去,鴨媽媽看到巡警終于明白了它的意思,很是高興地?fù)溟W著翅膀,巡警剛靠近小水道,就聽到了幾聲“嘎嘎”的叫聲,明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了,巡警用盡了所有的辦法:用手撈,用網(wǎng)撈,最后不得已,跳進(jìn)下水道才終于救出了小鴨子,小鴨子“嘎嘎”地叫著撲進(jìn)了媽媽的懷抱,鴨媽媽熱淚盈眶,也緊緊地抱住了小鴨子。
五年級敘事作文 篇5
暑假的一天,我去新華書店借書,碰巧遇到來找我的表弟。于是,我讓他在俱樂部門口等我。
進(jìn)了俱樂部,找到一本好書,坐在椅子上津津有味地看起來。我看得如癡如醉,忘記了時(shí)間,忘記了在門口等我的.表弟。啊,看完了,真好看!眼真酸呀,不得不休息一會兒,趁著休息的時(shí)間,我又去尋覓其他好書。
忽然,一本《眼神的落腳點(diǎn)》映入我的眼簾。我有點(diǎn)疲倦,囫圇吞棗地看了看,不過也有幾句話讓我念念不忘,讓我對這本書戀戀不舍。我走到柜臺,辦理了借書手續(xù)。
當(dāng)我走到門口時(shí),才想起早在等我的表弟,心想,他會不會不耐煩呢?出了大門,表弟果然不見了!去哪里了?走丟了嗎?會不會遭遇不測?我馬上折回書店,詢問是否見到一個(gè)胖胖的小男孩。此時(shí)我真想哭,又怕別人笑話我。
這時(shí),從身后發(fā)出一個(gè)聲音:“哥,我在這兒!”哈,原來,他一直躲在我的身后,看我出洋相呀!真是欲哭無淚。我低頭跑出書店,表弟在后面捂著嘴笑……
看來,讀書不認(rèn)真不行,太認(rèn)真也會出亂子!
五年級敘事作文 篇6
今天上午,我學(xué)完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會兒,媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情愿,媽媽仿佛看出了我的心思,便說:“光學(xué)不練,怎么學(xué)得好呢?”我只好練了起來!媽媽看我練得津津有味,有板有眼,便在我身后跟著跳了起來。我發(fā)現(xiàn)后,故意放慢了腳步,說:“媽媽,我當(dāng)你的老師,來教你兩招吧!”“好呀!”媽媽開心地說。
于是,我便學(xué)著舞蹈老師的模樣,一步一步示范,同時(shí)數(shù)著:“一、二,一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對她那些不規(guī)范的`動作糾正了一番,然后就拉著媽媽的手,和她面對面地將整個(gè)舞完整地跳了起來…。
在我的認(rèn)真教導(dǎo)下,媽媽終于學(xué)會了今天的“功課”,她高興地稱贊道:“這個(gè)小老師不錯(cuò)喲!”接著,我這個(gè)“老師”又吩咐了:“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳,你們可要認(rèn)真哦,看誰最棒!”他們無奈只好硬著頭皮答應(yīng)了。我在一旁指導(dǎo),心里比吃了蜜還甜……
媽媽說:“穎兒,以后每次都要認(rèn)真學(xué),學(xué)好了,回來當(dāng)我們的老師!”聽到這話,我美滋滋地笑了。
當(dāng)老師的滋味真好!無論做什么事,都要認(rèn)真啊,一份耕耘,一份收獲!
五年級敘事作文 篇7
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念。
記得那一次,爸爸媽媽都去上班,只留下我自己一個(gè)人。我無聊極了,就拿起一本雜志津津有味地看起來。一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的看著。我看到一個(gè)姐姐的發(fā)型好好看,心想:不如,我也幫自己剪一個(gè)吧!一個(gè)大膽的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里。
我抵擋不住美麗的誘惑,從柜子里拿來一把剪刀和一條毛巾,來到鏡子前坐下。我看著雜志,這兒剪一刀,那兒剪一刀。幾十分鐘過去了,我那原本柔順的.頭發(fā),變成了一個(gè)掃把似的,亂糟糟的一團(tuán)。剛好爸爸媽媽回來了,“啊!”爸爸看到我尖叫一聲,媽媽直拖著我說:“走走走!快跟我去理發(fā)店。”我撒嬌著說:“不嘛不嘛,我不去!弊罱K,我還是被拖到理發(fā)店里了。
童年的趣事,像一顆顆珍珠,點(diǎn)綴著我們的人生。童年是短暫的,卻又是精彩的。啊。童年,趣事一籮筐,說也說不完,讓我們一起記住我們那充滿歡笑的童年,記住那段令人回味的時(shí)光!
五年級敘事作文 篇8
記得在三年級時(shí),那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘,那一天,我真的很想更媽媽說一聲謝謝,
那天是星期日,媽媽要帶我去舞蹈班,我不確定那一天是否要上課,便對媽媽說:“媽媽我今天可能要去補(bǔ)習(xí)班!庇谑菋寢尵万T著車帶我去,到了半路,我看見天空烏云密布,好像快下雨了,沒過一會雨滴就灑落在我的臉上。
媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來,然后就再次騎上車送我。因?yàn)槁肥悄嗤谅匪钥涌油萃莸,正好是下雨天,所以路就更難走,我看著媽媽的頭發(fā)。衣服和褲子都濕了,我禁不住把雨傘往她那邊讓一點(diǎn),媽媽卻說:“不用了,你打好不要感冒哦,我們大人體質(zhì)好,你多打些。”聽后我便很不情愿的.把雨傘往我這邊挪了回來。
當(dāng)時(shí)我真想對媽媽說聲:“謝謝!边^了不一會我來到了舞蹈班,面前空無一人,才想到今天不用上課,于是我支支吾吾的對媽媽說:“媽媽,今天不上課。”在說完后我生怕媽媽罵我,但媽媽沒有,卻說:“沒事的,我再送你回去!痹诨丶业穆飞衔胰滩蛔〉袅藥椎味勾蟮难蹨I。那時(shí)候,我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖,讓我不自卑,讓我勇敢,讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
五年級敘事作文 篇9
像一朵朵浪花,撲打著我心中的海岸,無聲無息,又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花,刻在心里。
記得那是第一次演講的時(shí)候,我的心如鐘聲一般,緊張?zhí)鴦。即使在排練時(shí)輕松自在,但我還是緊張地喘不過氣來。就算其它選手演講得再棒,再激情,我只能看見他們的嘴唇在擺動而已,聲音都被空氣隔開了。
隨著主持人的'報(bào)幕聲,我的思緒被打斷了。天啊,時(shí)間竟過得這么快,我按壓住那狂跳不已的心,松了一口氣,走上演講臺,每走一步都那么沉重,好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過身,原本鎮(zhèn)定下來的心,有狂奔起來,像十五個(gè)吊桶——七上八下。臺下幾百雙眼睛齊聚在我身上,更像幾百支利劍,要向我射來,我有些不知所措了。
這時(shí),一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起,這時(shí)多么鼓舞人心的聲音!使我原本茫然的心又充滿力量。我開始演講了,有了這一陣掌聲,我不再害怕。站在演講臺上,有似在陽光下沐浴,那么輕柔,那么舒暢!我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美,那么輕松!我動情地演講,時(shí)不時(shí)聽見那掌聲的響起,而在最后,也是在那掌聲中退了場。
那次的演講,如果你問,我會感謝誰?那我會回答我會感謝我的老師,同學(xué)們;我會感謝那陣掌聲,那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲!
五年級敘事作文 篇10
“小小少年,沒有煩惱……”錯(cuò)了,活在當(dāng)下,無人能夠無憂無慮,沒有煩惱。小孩子煩的是沒玩;青年煩的是學(xué)業(yè);成年人煩的是工作;老人們煩的是子孫后代。那我們呢?13歲,不老也不少了,夾在小孩子于青年之間,難道就沒有煩惱嗎?不可能!
星期五下午,放學(xué)回家的我剛?cè)酉聳|西,準(zhǔn)備為剛才的長途跋涉休息一下,但當(dāng)我剛碰到沙發(fā)時(shí),老媽又傳來了命令:”去把垃圾扔了!
我在過去的五天時(shí)間里繞著400米的操場跑了八、九圈,在學(xué)校往返走了20多次,還有諸如高抬腿、俯臥撐、蛙跳等一系列運(yùn)動。光體力勞動還不夠,學(xué)生靠的是腦子,于是就有了各種作業(yè)、考試什么的,況且我剛才爬樓梯爬上來啊。想到這些,我給出的答案自然是“不”了。
“為什么?”老媽又追問下去!袄!蔽乙膊幌胫v太多話了。聽到這字老爸老媽就不高興了,于是在“第N次圓桌會議上”,兩位老人家就開始對我進(jìn)行“思想教育”了。“‘累’?這是什么意思?”爸爸問!袄劬褪抢郏苡惺裁匆馑。”我答。媽媽問:“你累那我就不累了嗎?”“不累!薄澳悴挪焕。”“要跑步嗎?”“我們也是從學(xué)生走過來的!薄澳銈円鲞@么多嗎。”“沒試過嗎。”“沒有!薄拔覀兩习嗖焕蹎?”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒事了!弊雷由夏阋痪湮乙痪湓匠吃郊ち,最后到了冷戰(zhàn)的階段。飯后,通常是一家人最吵鬧的時(shí)候,可我家,卻是像死一般的沉寂。
我像平常一樣早早地回到學(xué)校,看見了一位清潔工,正在努力的'打掃著校園,日復(fù)一日。我繼續(xù)往前走,看見了一個(gè)學(xué)生,他身旁有一位中年男子,應(yīng)該是他的爸爸,這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺到了什么。第二天中午,老師的拖堂讓我看到了著一幕:人山人海的飯?zhí),神龍見首不見尾般的?duì)伍,正對著那僅有的四個(gè)打飯窗口緩緩前進(jìn)著,日復(fù)一日。我霎時(shí)間明白了。
爸爸,媽媽,我錯(cuò)了。
再次回家后,那場冷戰(zhàn)早已結(jié)束,取而代之的,是一個(gè)和睦的家庭。
煩惱無處不在,但我們根本不必為此擔(dān)心。煩惱像一座大山?那自有“愚公”來移山。煩惱像一條大河?那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門?那自有一把鑰匙來打開。只要以平和的心態(tài)對待它,一切問題都將迎刃而解。
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