- 相關(guān)推薦
【精選】優(yōu)秀中學(xué)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中�！闭缫魳防锼媚菢樱柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見成功的曙光 。成功猶如一束燦爛的陽光，風(fēng)雨就是每個成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？或許沒有吧。
19世紀(jì)初，人們開始使用煤氣燈，但是煤氣靠管道供給，一但漏氣或堵塞，非常容易出事，人們對于照明的改革，十分殷切。事實(shí)上，他為自己訂定了一個不可能的任務(wù)：除了改良照明之外，還要創(chuàng)造一套供電的系統(tǒng)。
于是他和的伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。
他就是“發(fā)明大王”愛迪生，成功之后愛迪生說了一句話“失敗也是我需要的，它與成功對我一樣有價(jià)值�！�
和愛迪生一樣，我也經(jīng)歷了無數(shù)困難，今年暑假，我練習(xí)滑活力板，但是一開始滑不一會兒就摔跤，雖然帶著防護(hù)用品，但一樣摔得很疼，后來，我掌握技巧，不在像以前似的，但滑得很慢，還不如走快。因此，我都要放棄了。但我想：如果我連這點(diǎn)小困難都克服不了的話，我還能干什么呢？所以重新鼓足信心，又開始練習(xí)，一遍滑不好我就滑兩遍，兩遍滑不好我就滑三遍，就這樣，我一遍一遍的練習(xí)到現(xiàn)在，我什么動作都會做，什么地方都會滑。
“風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，讓生活與眾不同……”我也更加相信，風(fēng)雨后的`陽光，是最燦爛，最耀眼的；風(fēng)雨后的彩虹，是驕傲而絢麗的。我也一定會克服所有的困難和挫折，向?qū)儆谖业摹安屎纭睕_去。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
朱自清的《春》一書中曾經(jīng)提到過這樣一句話——一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。是啊！春，是萬物更新、大地復(fù)蘇、生命重啟的季節(jié)。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨著雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來的第一場雨，人們給它起了一個響亮而又好聽的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人群，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊說；“春天終于來了，我可以種玉米了！看來今年能有一個好收成！這雨下的真是時(shí)候！”
空氣中充滿了甘甜的.清香，經(jīng)過這場雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節(jié)奏的拍打著地面，發(fā)出好聽的叮咚聲。真像是送給春天的一場音樂會，分外精彩！
雨漸漸地停了下來……
陽光悄悄地從烏云里露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片溫暖。
一陣清風(fēng)吹過，樹爺爺們被頑皮的雨打濕的綠大衣一下子就被吹干了！瞧！那幾棵大樹身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無邪，是大自然給人們最可愛的禮物1
小花們爭先恐后地，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，花瓣上的小水滴在陽光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧著這個世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時(shí)那與大自然融為一體的快樂經(jīng)歷。
植物們經(jīng)過春雨的洗禮后茁壯成長，它們想讓人們聆聽它們的聲音，贊美它們，珍惜它們。
我高興于我有著一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能發(fā)現(xiàn)大自然的美，和大自然交朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
時(shí)光匆匆，光陰似箭，一晃三十個春秋已在身后，翻開人生歷程里初中生活的那頁篇章，一切都是那樣的刻骨銘心......
依稀記得，那年我背著書包第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，那么多陌生的臉孔呈現(xiàn)在我的面前，就這樣我在故城縣三朗中學(xué)中度過了不長不短的初中時(shí)代。
三年時(shí)光很快，現(xiàn)在想來一眨眼的時(shí)間就到了初三畢業(yè)，到了分別的時(shí)刻，至今我都?xì)v歷在目，我忘不了的就是那些好朋友。
那三年，我們一起泛舟學(xué)海，一起在那漫長的跑道上，跌跌爬爬，一起盡情的玩耍，在互相鼓勵，互相關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不十分光輝卻非常真摯的一頁又一頁。
我也不會忘記那些令我又畏又敬的老師。無論是年輕而又十分投入的代數(shù)老師，還是幽默風(fēng)趣但有時(shí)也會“咆哮”的班主任劉老師，或是不茍言笑但偶爾也會開幾個玩笑的英語老師，
他們在我跌倒絆倒時(shí)都會伸出溫暖的雙手，熱情的扶我一把，使我能迅速趕上來。
我還記起那個讓我進(jìn)出三年的菁菁校園，不過三朗中學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，它在時(shí)代的改革中退出了歷史的舞臺。
但是在我心里感覺它依然存在，記得我在離校的最后一個階段，校園里那三年來的梧桐樹，南邊空地上我們畢業(yè)生新栽的小白楊，菜園里綠油油的蔬菜和纖纖小草，還有高大旗桿上飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，
無一不對我顯出一份撫愛，我走過操場，眼前浮現(xiàn)出一群搶奪籃球的'少年，他們在歡騰的跑著，我似乎也隱隱夾在他們中間。
偶爾從初一，初二的教室門前走過，我好像還依稀聽見自己在瑯瑯誦讀課文。
呵，是啊，初中三年一幕又一幕就像電影似的在我腦海中浮現(xiàn)，這一切的一切，就算時(shí)隔三十年，我又怎么能忘懷？
如今，我已經(jīng)成家立業(yè)，
但是初中時(shí)代的一切，我怎么都忘不了，在那三年里我學(xué)到了許多，無論是知識的學(xué)習(xí)還是人生認(rèn)識，對我以后的人生都起到了關(guān)鍵作用。
我感謝那三年里的老師，感謝那三年里的同學(xué)朋友，有了你們的教育和關(guān)心我才有勇氣一路風(fēng)雨一路歌，坎坎坷坷的走過十幾年，相信以后我還會繼續(xù)走出精彩的人生。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
我的生活是一條河，此岸是失敗，彼岸是成功。我向往彼岸，因此，我簽訂了一條叫作“堅(jiān)持”的小船開始我的遠(yuǎn)航……
[因?yàn)殚_頭承擔(dān)著點(diǎn)題的功能，因此需說明擺渡的含義但僅是開頭作以我們不妨設(shè)點(diǎn)懸念，先乘這條小船，至于是否能到達(dá)彼岸，且任讀者往下看。]
一上初中，不光課程增多了，體育課讓跑的400米也改為800米，強(qiáng)度一下子就增強(qiáng)了很多。還記得，第一次課老師就讓跑800米，跑的上氣不接下氣。那次成績非常不理想，于是從此以后，我下定決心要每天練習(xí)，不能就這樣輕易被打敗。
很快，又一次計(jì)時(shí)跑步，老師喊到我的名字，我心中暗暗告訴自己，你經(jīng)過了練習(xí)，一定沒問題的，但仍在“撲通，撲通”地跳，我對自己說：“沒事的`，堅(jiān)持��！”只聽：“預(yù)備，跑！”我像離弦之箭沖了出去，邁著大步，手臂左右有節(jié)奏地?cái)[動著，起初的第一圈，我遙遙領(lǐng)先，看著被我甩在后面的同學(xué)們，我心里暗自得意起來，不知不覺一圈已經(jīng)跑完了�？梢坏降诙ξ彝蝗桓械襟w力不支，開始喘起粗氣，速度也降下來，汗水浸濕了我的校服，嘴唇也在急促的呼吸中變得干裂。雙腿也越來越重，仿佛像馱著個千斤重的大石頭，沉得抬不起來。(這部分描寫很形象，但前面有關(guān)跑步的狀態(tài)已有過多描寫，所以后面需簡寫，我們的重點(diǎn)不在跑的多難受，而是如何堅(jiān)持。)我想：這簡直太難受了，干脆走一會兒吧！可望著前面不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，我不忍心就這樣放棄。想著自己正踏在“堅(jiān)持”的小船上，我還要去一睹那彼岸的“風(fēng)光”，一想到這我打消了剛才的念頭。(寫自己堅(jiān)持的狀態(tài)：抿著喉嚨里的血腥味，擺動著酸軟無力的臂膀，我終點(diǎn)勝利就在前方，堅(jiān)持！我心中默默喊著。喘氣都已經(jīng)喘不過來了，感覺呼吸都變窄了。終于，我看到終點(diǎn)了。我使出渾身的力氣，眼睛里一直盯著終點(diǎn)那條線，離我越來越近，(注意呼應(yīng)題目：那條終點(diǎn)線越來越亮了，我的“小船”就要“靠岸”了。)終于，我踩到了那條線！老師說：“3分35秒。”
雖然滿分是“3分20秒”，我沒有得滿分。但是我并沒有傷心，而是以后更加努力。因?yàn)椋腋嬖V自己又離成功的彼岸又進(jìn)一步，我要使勁劃槳子，達(dá)到最終的勝利。(文章以此結(jié)論沒有問題，說明探尋成功之路是沒有止境的，我們時(shí)刻需要努力，也可以以圓滿的方式結(jié)束：“成功了！我的成績領(lǐng)先了及格線5秒。在自己聽到成績的那一瞬間，我仿佛先前的汗水啥時(shí)間變成一股甘泉涌入了心頭，如果不是”堅(jiān)持“這條小船助我，也許我永遠(yuǎn)無法體會到成功的喜悅，看到成功彼岸……未來路是遙遠(yuǎn)，我要繼續(xù)乘著“堅(jiān)持”的小船遠(yuǎn)航。)
點(diǎn)評：文章選材典型，立意深刻，以“堅(jiān)持”為船載自己“過河”，以“堅(jiān)持”為船助自己成功。文章寫作思路清晰，描寫細(xì)致，但有些語言上的表述可以更生動，更簡練。文中已做修改，希望你再加完善，提煉出更好的文章來！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
是生活讓我們不斷成長，是啟示讓我們積累生活的經(jīng)驗(yàn)。小事情，大道理，在生活中，我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天，一位獨(dú)臂大哥哥的開朗使我對生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次車禍中，大哥哥被汽車撞倒，無情的車輪從的右手上扎過。那次車禍奪去了他的右手，雖然他面對困難也曾傷心過，絕望過，可是他最終還是聽了過來。他努力學(xué)習(xí)，每次考試都是全班第一名，身殘還不殘!
“上帝給你關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會為你打開一扇窗�！闭媸菓�(yīng)了這句話，大哥哥不但開朗，而且網(wǎng)球打得也特別好，簡直個正常人沒有區(qū)別。原來他的家人為了樹立他的信心，從他車禍過后，就停用了右手而用左手，看書用左手，吃飯用左手，洗衣用左手……如果說有什么能夠撫慰傷痛的'話，那恐怕就只有愛了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人，反而激起了他們生活的斗志。
生命，生命，多么脆弱的東西！面對身體的殘缺，不要傷心，不要難過，要勇敢地面對一切，互相扶持，相互鼓勵，勇敢的面對生活。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
小學(xué)的時(shí)光難忘而短暫，不知不覺中，我就上中學(xué)了，不禁興奮至極，各種各樣的滋味都涌上心頭。
來到新學(xué)校，就要去了解它。新學(xué)校的教室有多媒體上課，校園里還有一座“科技樓”，聽老師說啊，科技樓里有微機(jī)室、舞蹈室、還有校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室……聽了這些，你是不是覺得應(yīng)有盡有呢？我還知道這所學(xué)校建于1965年，學(xué)風(fēng)是：專心致志 勤學(xué)苦練 一絲不茍 精益求精。學(xué)風(fēng)中提到的我一定要努力做到，這是同學(xué)們共同的目標(biāo)。
我知道了學(xué)校的一些基本歷史，還要和其他同學(xué)建立起友誼之橋。剛來九班的時(shí)候，大家互不認(rèn)識，我也如此。不過在軍訓(xùn)的日子里，我結(jié)識了很多朋友，他們都是來自不同學(xué)校和不同家庭的。小學(xué)都將成為過去，在這個校園里，我們站在同一個起跑線上，整裝待發(fā)！
上了中學(xué)以后，我總覺得課堂氣氛要比以前的班級活躍，學(xué)習(xí)環(huán)境更好了。最近老師還讓我當(dāng)上了班長，這樣我的責(zé)任會更大。新學(xué)校的一切對我來說既陌生又新奇：科目增加了，身份也變了，放學(xué)時(shí)間更是晚了很多，這一系列的變化讓我感到好奇不已。雖然剛開學(xué)不久，但學(xué)習(xí)任務(wù)也在不斷增加著，或許，這就是新的階段新的.改變吧！
開學(xué)已有十來天了，同學(xué)們與各科老師一一認(rèn)識，了解他們的教學(xué)方法。語文老師常常會讓我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文，我想：這樣不是到達(dá)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的理想境界嗎？老師做的真不錯！我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
結(jié)尾：要了解每位老師，還需要一個月的時(shí)間；適應(yīng)這個班集體，也需要時(shí)間。老師有時(shí)還會讓大家給班集體提出合理好的建議，可以使九班成為出類拔萃的集體。過了這一個月，我們會更加和諧相處、團(tuán)結(jié)互助！
我是中學(xué)生，上中學(xué)的感覺真不一樣！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥兒，她就是藍(lán)天；如果我們是小魚，她就是大�！钦l呢？
她是無私的。在我們快樂地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們在玩耍中學(xué)習(xí)。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績更好……她真?zhèn)ゴ螅∷钦l呢？
她是有愛心的。在每次捐款活動中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的人們捐一份愛心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心，做個有愛心的人。這樣，別人也會幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很嚴(yán)重的病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天，她都會一絲不茍地批改作業(yè)，還專門用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的`科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊(duì)形、動作�；氐睫k公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰呢？
她，就是我們的邱老師，我們親愛的“媽媽”！作文
【優(yōu)秀中學(xué)作文】相關(guān)文章：
中學(xué)優(yōu)秀作文11-30
中學(xué)優(yōu)秀作文大全11-29
未來的中學(xué)優(yōu)秀作文06-18
優(yōu)秀中學(xué)作文：珍惜06-21
中學(xué)的生活優(yōu)秀作文06-21
中學(xué)英語優(yōu)秀作文11-29
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-30