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蝸牛優(yōu)秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的蝸牛優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

蝸牛優(yōu)秀作文

蝸牛優(yōu)秀作文1

　　今天奶奶從集市上買了兩只蝸牛，這兩只蝸�？刹皇且话愕男∥伵�，它們長得很大，我只好把他們放在盆子里。

　　剛開始看到這兩只蝸牛時，我覺得它們長得很難看，背上背著一座咖啡色的小房子，房子上還有順時針或逆時針的圖案，整個身子藏在這座房子里。我就問奶奶：“難道它們就老躲在房子里嗎？”奶奶說：“你用水澆它就會出來。”我馬上端來一杯水輕輕的澆在它們身上，果然不一會它們就把頭慢慢的伸出來，然后緩緩地向前爬，直到整個身子全露出來。呀！這時我才完全把它們看清楚，它們的身子是肉色的，小小的頭上長著一對觸角，觸角頂端是眼睛，嘴上還有一對觸角，這對觸角是用來爬行時分辨食物和敵人的'，它的腹部緊貼盆子爬行，在它們爬過的地方會留下粘乎乎的唾液。我輕輕地放了一片菜葉在里面，靜靜地看著它們，兩只蝸牛張開小嘴開始吃菜葉，大概是它們餓了，很快菜葉就露出了一個大洞，吃完后它們就沿著盆子爬了一圈，就像人一樣吃飽了想睡覺，接著它們又慢慢地把整個身子縮到殼里，躲到房子里睡大覺了。

　　看著它們睡著了，雖然長得不好看，但是還是蠻可愛的。

蝸牛優(yōu)秀作文2

　　今天，我放學回家，看見家里種的花盆里有一只小蝸牛在里頭，這只可愛的小蝸牛引起了我的好奇心，我飛快的回到房間，放下書包，呼——的一聲我沖了下來，我用筆輕輕的`敲了小蝸牛的殼子，我想，它肯定會被嚇壞了，躲著再也不敢出來了，這么想著，誰知，恰恰相反，那只蝸牛懶懶的從殼子你伸出頭來，好像是我把他的美夢吵醒了，嘖嘖，我決定把他帶回房間，準備觀察一下這只蝸牛。

　　我看見這只蝸牛有兩只觸角，一個光滑的身子被一個重重的“房子”壓著，我把一片葉子在我一步的距離前，然后開始計時，看看我走一步，他需要多少分鐘，在他爬的時候，我發(fā)現他有一個特點，讓我很驚奇，就是它每走一步，身后就會有一種粘液，我上網查了一下，原來，它留下的粘液是用來降低爬行時的阻力，以免劃傷身體.它的觸角是用來探知危險，物體，食物，等.當你用手碰觸角時，它有身體會縮進身體里.，哦！原來如此，我還以為是他邊走邊那便便呢，唉，話題回來，他就走這么點路，都要半個小時啊，我的天。

　　蝸牛也是一種生物，我可以判斷他肯定有視力，因為他能看見食物，并且吃掉。

　　我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>

蝸牛優(yōu)秀作文3

　　雨天，我見了一只蝸牛。那天下雨，我撐著雨傘在院中奔跑。我喜歡雨天，非常喜歡。在墻角，我看到了那只蝸牛，它是黑色的，很小很小。我撐著傘走上前去，用傘蓋住了它那小小的身體，它卻將小小的身子收在了殼里。

　　幾年后，我長大了。

　　那天還是下雨，但是我卻被母親“教育”了一番，我跑出了家門，沒有撐傘。我記得我哭了許久還不愿停下。我跑回了以前的院子里，尋找著以前的甜蜜回憶，那里卻變了一個模樣。我找不到以前茂盛的雜草叢，之前那里長滿了小花；我找不到松軟地土地，之前那里是我們這群孩子的樂園。我的面前，只有水泥地。我沿著墻角看了一看，企圖找到一株蒲公英，我的努力卻是白費。不久，雨停了。不知何時我的身邊出現了一只蝸牛，是黑色的。我想起了之前的那只蝸牛，這里好像什么都變了，獨它沒有。蝸牛小小的身子縮在殼里，而我的身邊出現了一個身影，是媽媽，她手里握著一把傘，撐開，又為我遮住。

　　我望向了傘，又望向了。原來，我就是那只蝸牛，而媽媽與傘就是那小小的`蝸牛殼，為“蝸�！闭陲L擋雨，當蝸牛受到別人的打擊與嘲笑時，就能縮回那小小的殼里，哭泣。而那殼，既是母親對我的愛，也是所有幫助過我的人對我的愛，用愛構造出來的殼，就是世界上最堅硬、最牢固的。

　　愛是世界上最強大的力量，它可以突破一切，可以感動所有，也可以理解萬物。

　　愛是偉大的，被愛是幸福的，我愿一生做那只小小的被愛的蝸牛。

蝸牛優(yōu)秀作文4

　　“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我采取“用各種食物實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。

　　我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，不大一會兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲。

　　接著，我又進行了第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來，過了一會兒，它的頭伸出來了，我馬上跑過去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來了。

　　我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時，爸爸走了過來說：“你現在做事都不有信心，長大以后，怎么能有所作為呢？”我聽了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來，只見下面粘糊糊的`，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。

　　通過這一連串的實驗，真是受益匪淺！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。

蝸牛優(yōu)秀作文5

　　星期天，我在家門前玩耍，發(fā)現了三只蝸牛，于是我把他們抓到瓶子里。當我把它們放進瓶子里，它們就縮進殼里，好像怕我傷害它們似的。過了一會兒，它們才小心翼翼地從殼里鉆出來。

　　蝸牛的殼圓圓的，上面有一圈一圈的螺紋，就像蝸牛的房子；蝸牛的身體非常柔軟，頭上有四根觸角，兩根帶眼睛的長觸角總是向上豎著，還一擺一擺的，活像兩根電視天線。

　　我把我最愛吃的'香腸給它們吃，可是它們看也不看，我覺得很奇怪，于是就上網查查看。原來蝸牛喜歡嫩葉和其它綠色的植物。我摘了一片菜葉子放到蝸牛身邊，蝸牛用大觸角碰了碰，再用一對小觸角碰了幾下，三只蝸牛一擁而上，狼吞虎咽地吃，把葉子給吃得精光。原來這小小的蝸牛也有這么大的食量。而且它們吃的東西是什么顏色，拉的屎就是什么顏色。

　　蝸牛爬行的時候，身子兩邊各有一片海面似的肉皮在蠕動，同時分泌出一些黏液，在地上留下了兩條很細很細的濕潤的痕跡。這大概是蝸牛留下來的記號，要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡回到原來出發(fā)的地點睡大覺……

　　這就是我的發(fā)現。

蝸牛優(yōu)秀作文6

　　今天，我和媽媽一起去捉蝸牛。雖然爸爸已經捉了一只了，但我們還想給它找同伴。

　　天還在下著雨，我和媽媽就已經出門去尋找蝸牛了。我們先在小區(qū)里的草叢邊找，但是就連一只蝸牛的影子都沒看到，我們只好到小區(qū)的花壇里去找。終于在一片芭蕉葉上發(fā)現了一只蝸牛。它小得和蒼蠅一樣，一不小心就會錯過它。雖然它這么小，但我們還是歡歡喜喜地把它帶回了家。

　　我看著這兩只蝸牛，發(fā)現它們的個性完全不一樣。一只喜歡到處走，一只則躲了起來。它們什么時候才能看見對方��！我想。

　　我繼續(xù)觀察，它們的殼引起了我的'注意。它那螺旋狀的殼，像螺螄一樣。如果它在小溪里，你一定會把它誤認成螺螄。它的殼還有許多用處，不僅能夠遮風擋雨，還能保護它的內臟。

　　我還聽說蝸牛的牙齒有2萬6千多顆，聽到這條消息，我身上直冒冷汗。心想：如果被蝸牛咬一口，那該多疼�。�

　　蝸牛的觸角最有趣。長在頭頂的觸角像兩根長長的天線，只不過這天線上有兩只眼睛。這兩根“天線”還有很多功能。可以當拐杖，一碰觸到物體就會立刻轉彎。也可以聞氣味，起到鼻子的作用。除了這對長觸角外，它還有一對短觸角。

　　我把蝸牛放進了提前準好的房子里。希望這對蝸牛兄弟能永遠住在我這豪華的家里。

蝸牛優(yōu)秀作文7

　　都是蝸牛造成的。安溪縣第十小學六三上官心雨在校園北面種了幾十棵丁香樹。

　　丁香花散發(fā)出一種淡淡的香味，不是廣西的，不是非洲的，也不是蘭花的，讓人聞著就覺得充滿了精華。丁香花還沒開，就跟裙子上的花扣一樣，圓圓的，鼓鼓的。下課了！下課了！學生一個接一個地沖出教室。無事可做的張明偷偷溜進草叢，觀察蝸牛。我看見蝸牛慢慢地移動，不知道該去哪里。張明覺得有意思，就抓起蝸牛放在口袋里。但是張明覺得抓一個太無聊了。所以張明從外地抓了幾只蝸牛。上課的時候，張明把這些抓到的`蝸牛放在抽屜里。他連課都不聽，只在抽屜里玩蝸牛。班長王告訴老師。老師快步走到張明的桌前，伸手進抽屜，抓起許多蝸牛扔進垃圾桶。還好老師只抓了幾只蝸牛，藏在抽屜角落里的一只沒抓到。張明心想：這不是給蝸牛報仇的機會嗎？哼，班長，等著瞧吧！

　　于是，張明利用班長王去了趟洗手間，打開她的鉛筆盒，把蝸牛放進去，然后若無其事地走開了。當王回到座位上時，他打開鉛筆盒，看見里面有只蝸牛。他叫了一聲“啊”。而張明呢？躲在一邊笑。

蝸牛優(yōu)秀作文8

　　星期六下午，我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我，就出去草叢中找。不一會兒，他急匆匆地跑進屋來，手里還拿著三只蝸牛。

　　我把蝸牛放在一個玩具盒里仔細觀察，它長著漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當做自己的家。我看著蝸牛對它產生了疑問：“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時，我便想捉住它的身子，可我的手還沒碰到它，它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒成功，我有點灰心了。這時，一個辦法在我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經過查閱書本，原來那小粒的東西是它的排泄物，有助于它的'爬行。

　　然后，我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，經過查資料，發(fā)現它是害蟲，不過它雖是害蟲，但它全身都是“寶”。

　　最后，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經過查閱書本，發(fā)現蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒，真是太神奇了！

　　通過這一次對蝸牛的了解，收益真是不少�。�

　　我喜歡蝸牛！

蝸牛優(yōu)秀作文9

　　這一天，我無意中在家里看到一只牛">蝸牛正朝著窗戶跑去，它慢悠悠地向目的地爬著。它那穩(wěn)重而又緩慢的步伐讓人看著都急，我干脆提起它，把它放在窗戶角上，興致勃勃地看這個小家伙爬窗戶。

　　只見小蝸牛先把前足搭在窗戶上，使勁往上爬，它那柔軟的身體在蠕動著，后足也慢慢地移到窗戶上，然后一步一步地向上爬，它的小腦袋也在搖晃著，就連觸角也挨著窗戶，左右交替，把自己往上推。

　　忽然，小蝸牛前足沒站穩(wěn)，整個身子便向后仰去，它那討厭的“大屋子”也朝地面摔去，小蝸牛的后足實在是沒有力氣來支撐自己，整個兒地掉了下去。

　　“嗒！”蝸牛殼觸碰著玻璃，我捂住雙眼，心想：小蝸牛好可憐！就要在這兒摔死了！可是等我睜開眼睛，奇跡發(fā)生了，小蝸牛并沒有粉身碎骨，它竟然趴在窗戶上，只是比原來的高度矮了一些，仍舊向開著窗的地方爬去。

　　“滴答……”秒針飛快地轉著圈。

　　小蝸牛終于爬上了窗口，它大口大口的呼吸著空氣，然后繼續(xù)向窗外爬去。

　　是啊，連小蝸牛都知道支持，老話說的`好：堅持就是勝利，我們也要學習小蝸牛鍥而不舍的精神。

　　老師點評：觀察細致，對小蝸牛爬窗戶的一段寫的特別流暢，用詞準確，感悟深刻。

蝸牛優(yōu)秀作文10

　　今天早晨，媽媽買回了一袋生菜，準備洗一洗，由中午炒著吃。媽媽正準備打開袋子，發(fā)現里面有一個小蝸牛，害怕的不得了，叫我把它給消滅了。我正在做作業(yè)，一聽到這個好消息，連忙放下筆，去拿蝸牛。

　　你猜猜這蝸牛有多大?告訴你，它大概只有一粒米那么大吧!你能夠想象得出來這么小的蝸牛是什么樣子的嗎?它烏黑烏黑的身子，一點也不引人注目!之前我和媽媽還以為它是“螺絲仔兒”，仔細地觀察了一下，才知道它是“蝸牛仔”呢!知道我是怎么發(fā)現它是“蝸牛仔”的嗎?想知道的話，那就先聽我講講它的.故事吧：

　　我把它放在了桌子上，它先把它那小小的腦袋瓜給探了出來，想見識見識這美麗的世界!它見外面沒有什么情況，竟然開始跳起了“芭蕾舞”。一圈一圈又一圈，一共轉了6圈，才停了下來，接著慢慢地往前面爬了起來……

　　“好可愛啊!”我不禁感嘆道!“它竟然是活的，太不可思議了……”&*%￥@!&**○●蝸�？次覀冞@么贊揚它，它也感到十分自豪呢……

　　怎么樣，聽了我的介紹，是不是對動物有些感興趣了呢?!如果是這樣是話，就來和大家一起談談動物王國的趣事吧!

蝸牛優(yōu)秀作文11

　　下了一場大雨后，在草地、墻角、潮濕的地方，都會出現我們在熟悉不過的動物——蝸牛。

　　我們今天來到廣場找蝸牛。我捉到的第一只蝸牛，它背著一個沉重的硬殼，我們都說這是它的房子。每當它爬累或遇到危險時，就會躲進小房子里。它的觸角有兩對，一對長，一對短。據說長的那對觸角的頭上有兩個黑點，那就是它的眼睛，短的那對就是它的鼻子。它的身體是灰白色的.，呈半透明的，爬過的地方都會留下一種液體，我們可以通過這種液體來找到蝸牛。

　　你不要看它身體小，它還可以舉起一份報紙的重量。我記得有一次，我把蝸牛從紙盒里拿出來。媽媽叫我吃飯，我吃完飯后一來，蝸牛呢？我仔細看了一下，紙盒在蠕動呢！我快速走過去，一探究竟，原來，蝸牛跑到了紙盒下，我暗暗佩服這個其貌不揚的家伙，雖膽小，但卻力氣不小。

　　蝸牛也特別喜歡“越獄”，我只要一不留神，它就會跑到你想不到的地方，墻上、地上、格子里……有一次，我在學校捉到一只蝸牛，我上了個廁所，它就跑到了同桌的書上，桌子旁等。所以每次我離開時都會給它吃一片葉子，因為它只要吃葉子就不會亂跑了，我還給它取了個外號“貪吃鬼”。

　　媽媽告訴我蝸牛是害蟲，吃農民伯伯種的莊稼，但我覺得它不是害蟲，而是我們的朋友，因為它給我們帶來了快樂。

蝸牛優(yōu)秀作文12

　　大自然真是奧秘無窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們許多有益的啟示。她告訴我們章魚可以緊吸在船上，怎么也不會掉，人們也由此受到啟發(fā)，發(fā)明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機翼因劇烈抖動而破碎發(fā)生事故的困擾。

　　那天，我在外婆家玩，鄰居家的小伙伴的地里有許多蝸牛，我們一起去抓蝸牛，由于蝸牛在土里，所以我們要在土里找。忽然看見一小片白色的東西，過去一看，原來是一片葉子，忽然我領悟了，抓蝸牛也不是那么簡單的，抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的時候，才肯罷手，回到家，我心里美滋滋的，趕緊把蝸牛倒出來看看。哇！這些蝸牛真漂亮，白嫩的身體，芝麻大的小眼睛，一碰就縮回殼，不過這些都不算什么，最漂亮的還是它的.殼了，白的、黑的、黃的……應有盡有，十分漂亮，而好景不長，我正玩得高興時，不小心把杯子打翻了，蝸牛一下子，掉到了外婆泡菠蘿的鹽水里，可是蝸牛的身體開始慢慢消失了，內臟開始慢慢顯現出來，可是我把蝸牛拿出來時，內臟也一起拿了出來，我想：蝸牛可能是“隱形”了。果然不出我所料，蝸牛一會就出現了。

　　我經過這件事，我想發(fā)明一種隱形衣，這種隱形衣植入了蝸牛的基因，它有一個吹氣孔，你只需往隱形衣中吹一口氣，就可以隱形。想出現時只需從吹氣口把氣吸出來就可以了。

　　瞧！一只不起眼的蝸牛都可以有這么有趣的發(fā)現，何況整個大自然呢？讓我們一起去留心觀察世界吧！

蝸牛優(yōu)秀作文13

　　最近，我認識了一位新伙伴——蝸牛。

　　一次科學課上，老師讓我們分組觀察蝸牛，我和李元昊、劉賜棟分在一個組。老師給每個小組發(fā)了一個盒子，盒子里面裝著一兩只蝸牛。我們三個看到蝸牛旁邊那一顆顆黑色小點的東西，還很臭，懷疑那是蝸牛的便便，就去問老師，果然，我們猜對了。這家伙，太不講衛(wèi)生了！

　　蝸牛的外殼很硬，可以當作房子一樣“居住”。在房價這么貴的今天，自帶房子就不用做房奴了，多好！蝸牛有一對觸角，連眼睛也在觸角上面，我覺得特別神奇。蝸牛的.嘴巴很小，但是，它小小的嘴巴里面竟然有兩萬多顆牙齒。天��！這也太神奇了！蝸牛身上有一種特別粘稠的液體，這種液體主要是幫助蝸牛爬行，而且在走路的時候不會傷到自身，是蝸牛自我保護的法寶。

　　我們正在仔細觀察的時候，忽然，有別的小組向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)書，我們毫不猶豫地答應了。規(guī)則是這樣的，每個小組拿一只蝸牛出來，讓它們“跑步”比賽。比賽開始了，我們組的蝸牛一馬當先，別的小組的蝸牛都在睡覺，一動也不動。他們急了，使勁喊，可蝸牛依然一動不動。最好，他們無可奈何地投降了。我們仔細觀察那只在爬行的“冠軍”，只見它爬過的地方，都留下一條白色的痕跡，可是，爬了好久，也沒見它爬多遠。我終于理解了什么叫“蝸牛速度”。

　　這就是我最近認識的一種動物，它小小的身體藏著許多神奇的東西，值得你好好地去發(fā)現。

蝸牛優(yōu)秀作文14

　　陽光透過層層疊疊的樹葉，如同碎花般散落一地。然而并沒有人知道，在這小小的樹叢中，有著那樣頑強敢于與時光作斗爭的生命。　　是否偶然間看到過一個小小的蝸牛，當然你可能并不在意，這樣小又平凡的小生命�？墒悄悴⒉恢浪怯c天公試比高的志氣。這樣渺小的生命卻敢與時光去爭去搶那短暫而珍貴的時間。而我們怎么不可以?　　人生中有太多的不如意，與其怨天尤人，不如自己努力拼搏。為什么要渾渾噩噩的度過一生?蝸牛就算扛著重重的殼，就算走得再慢，它也不會放棄一直向前爬。那我們?yōu)槭裁床豢梢阅?( )　　其實每個人都會有不如人意的事情，但上帝是公平的'。上帝為你關上了一扇窗，也會打開一扇窗。蝸牛也是如此，上帝給了它們沉重的束縛，但是也給了它們那樣頑強拼搏的精神和毅力�！　∥伵５纳芏�，但它們卻很滿足。因為它們每一天都過得很充實，不浪費一分一秒。它們抓緊一切時間向前爬。每多走一點點，它們就會很滿足。向前爬，就是它們的目標和信仰。　　人生短暫，我們怎么可以虛度光陰呢。只要找到目標獲得屬于自己的信仰，就算一生有多么短暫也會滿足，不會留下遺憾。