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【精華】留下的作文300字60篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的留下的作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留下的作文300字 篇1
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我很快就要升六年級(jí)了，在這五年里，校園給我留下了很多的美好回憶，回憶有酸有甜，有苦有辣，這千般的味道，使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音？我回頭一看，原來(lái)是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，記得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我，我一跳把球，投向了前方，球頓時(shí)從我的手里松開(kāi)了，我在心里大聲地祈禱說(shuō)：“一定要進(jìn)��！”果然，那一瞬間球進(jìn)！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，那時(shí)候我是多么的快樂(lè)呀。
走過(guò)那熱血沸騰的籃球場(chǎng)，來(lái)到了那寬敞明亮的教學(xué)樓，腦海是浮現(xiàn)出老師從前批評(píng)我的情景，“你看看，上課總是分神，到考試的'時(shí)候又考不好……”那時(shí)我的心里酸啊，當(dāng)考試拿了60分的試卷，我心里唉嘆著：為什么自己考得那么差，為什么自己就不能努力一點(diǎn)呢？苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了舞蹈訓(xùn)練室，回憶起來(lái)，那辛辛苦苦舞蹈訓(xùn)練的情景，我艱苦訓(xùn)練了一個(gè)月后，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：我拿到了一等獎(jiǎng)！艱苦過(guò)后的成功，總是那么甜！
走在校園里，這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時(shí)候，是我向校園匯報(bào)好成績(jī)的時(shí)候。
留下的作文300字 篇2
今天，我買(mǎi)回一大把“勿忘我”回家裝飾房間。我看著手里那一簇簇美麗的顏色，誰(shuí)能想到這些看上去如此美麗的花兒過(guò)幾天就會(huì)變成干花。你也許會(huì)奇怪，花店里有這么多花，為什么偏偏會(huì)選“勿忘我”呢？是呀，為什么呢？
因?yàn)槲鹜覜](méi)有很濃的香味，很漂亮，最主要的'是，它失去生命后會(huì)變成干花。我不大喜歡其它的花，它們都是那么高貴，有那么濃的香氣，可壽命一過(guò)，留下的是一堆黑黑的，散發(fā)著臭味的垃圾，哪有那美麗，哪有那芬芳？不像勿忘我，雖然花期過(guò)了，但還是保持那樣的色彩。
人也是一樣，活在世上，不用轟轟烈烈，但只求在世能給世人留下些什么。比如朱自清，他生前生活是那樣簡(jiǎn)樸，卻給世人留下了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。
勿忘我，勿忘我，勿要忘記我，只有留下些什么，才能讓別人記住你。
不用艷麗，不用芬芳，不用高調(diào)，不用高貴，只求為世間，留下一抹屬于自己的，美。
留下的作文300字 篇3
在作者林海音快樂(lè)而又短暫的童年里，一隊(duì)伍的駱駝給當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的她留下了深刻的印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的'樣子，雖說(shuō)駱駝長(zhǎng)著丑臉、長(zhǎng)牙，但小林海音卻并沒(méi)有厭惡它的意思，反而是目不轉(zhuǎn)睛的看著它們�？粗粗�，自己的牙齒竟也跟著動(dòng)了起來(lái)。在冬陽(yáng)底下，小林海音甚至還想學(xué)駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對(duì)駱駝的喜愛(ài)。
在駱駝隊(duì)伍不在的這段時(shí)間里，小林海音幾乎天天問(wèn)媽媽駱駝什么時(shí)候才能再來(lái)，讓媽媽覺(jué)得小林海音的問(wèn)題太多了，而且是每天都問(wèn)，顯得不耐煩。這也表現(xiàn)了小林海音對(duì)駱駝的喜愛(ài)。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)伍又來(lái)了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊(duì)，就會(huì)隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
留下的作文300字 篇4
清風(fēng)吻著田間的小草，留下了一絲甜美的微笑。
山間里一片嬉戲的笑聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一種陌生的東西了。
歡樂(lè)的笑聲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，曾經(jīng)那在山間玩耍，終日里與伙伴打鬧的美好時(shí)光都已成為回憶，都被一把無(wú)情的鎖鎖在了記憶的抽屜里。
我尋找那把鎖，打開(kāi)了它卻再也體驗(yàn)不到那種心跳的感覺(jué)。
因?yàn)橹皇Ｏ铝嘶貞洝?/p>
望著藍(lán)天中飄浮的云，望著清澈的溪水中游動(dòng)的魚(yú)。
我也像浮云一樣愛(ài)藍(lán)天，也像游魚(yú)一樣愛(ài)溪水的去愛(ài)自由。
可我總感受不到那種美，那種快樂(lè)。
于是決定我也叛逆一回，也做一回瘋狂的新新女生。
可是當(dāng)我放下書(shū)包，把書(shū)堆在床上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟感覺(jué)不到一絲快樂(lè)，反而更多的是不安和惶恐。
于是這才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味這段回憶時(shí)卻能感受到也許它是最甜的`。
蒼穹中星晨點(diǎn)點(diǎn)，望著河水倒映的夜色想到了很多。
很自然的理了理耳邊的發(fā)梢，嘴角輕輕的揚(yáng)起一絲微笑，告訴自己不要感傷，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)品過(guò)、哭過(guò)。一絲心靈的觸動(dòng)和一抹嘴角的微笑，留下這片美好的回憶，用它來(lái)點(diǎn)綴人生才是最美的禮物。
留下的作文300字 篇5
小心地計(jì)算著6號(hào)到10號(hào)的距離到底有多遠(yuǎn)。從來(lái)都沒(méi)有像這般珍惜流逝的時(shí)光。
原以為經(jīng)歷過(guò)太多分別的場(chǎng)面，自己會(huì)從容、堅(jiān)強(qiáng)甚至理智地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，可是，看著漸漸逼近的那一天，我的堅(jiān)強(qiáng)一瞬間似乎失去了所有力量。剛毅的表象被隱忍的淚水一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，盡管我是有多么不喜歡這樣懦弱的自己。
離別之所以痛苦，不是因?yàn)閯e離，而是因?yàn)橛忻篮玫幕貞�。我想我是舍不得的，不然怎�?huì)如此難受。這一個(gè)月一點(diǎn)點(diǎn)堆砌起來(lái)的情感又怎能一下子將之放逐……
曾經(jīng)一段時(shí)間的自己竟然會(huì)拒絕交識(shí)朋友，我怕我們的感情會(huì)在分開(kāi)那天轟然倒退，就像地震中的房屋，顯得那么不堪一擊。
我害怕一個(gè)人落寞地走在路上，看夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)將影子拉得很長(zhǎng)。
我害怕一個(gè)人在午夜倚窗思念，靠回憶來(lái)觸摸我們的點(diǎn)滴。
這種感覺(jué)，我太熟悉�，F(xiàn)在的我，一樣的痛苦�？帐幨幍慕淌�，此時(shí)也只能映射出我內(nèi)心的無(wú)助。
如果他真的遠(yuǎn)去求學(xué)，那么過(guò)度的.挽留終究是不理智的，是自私的，甚至是霸道的。
我告誡自己：要理智。卻分明聽(tīng)到內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的呼喚。那么清晰，那么痛。那一聲“再見(jiàn)”，恐怕是再也見(jiàn)不到。我不要，我不要……
如果可以，我想再問(wèn)一聲：可以留下嗎？
留下的作文300字 篇6
秋天，它在我心中目是最美的季節(jié)；雖然它沒(méi)有春天那么五彩繽紛；沒(méi)有夏天那么蔥翠玉滴；沒(méi)有冬天的一片潔白！但它是豐收和芳香的季節(jié)�。�
我愛(ài)秋天的豐收。那秋風(fēng)把田野裝飾成了斑斕的顏色，秋風(fēng)把高粱穗子涂成了金黃色；把果園里的蘋(píng)果染成了粉紅色；把葡萄換成了紫羅色。苞米棒的紅纓都干了，只有這里一疙瘩沒(méi)有熟的.“大瞎”纓子還是通紅的。
我愛(ài)秋天的多姿多彩。瞧，這邊一抹紫，那邊一抹黃，黃紫之間點(diǎn)綴著翠綠！深秋，絢爛的深秋，它把金色和紫色摻雜在依然鮮明剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點(diǎn)滴落在茂密的樹(shù)叢里若隱若現(xiàn)，像個(gè)害羞的小姑娘。
我愛(ài)秋天的殘葉。梧桐和槐樹(shù)枯黃的落葉被風(fēng)卷起在空中翻著跟頭，像個(gè)調(diào)皮的小孩。快要落下來(lái)時(shí)又被秋風(fēng)卷起，一直在空中旋轉(zhuǎn)慢慢地落下來(lái)。有的落葉被當(dāng)成了有機(jī)肥料，有的落葉被風(fēng)吹到了小河上成了小螞蟻的船………
我愛(ài)秋天！愛(ài)秋天的豐收，愛(ài)秋天的豐富多彩，愛(ài)秋天的殘葉。我多么希望能把秋天留下來(lái)�。�
留下的作文300字 篇7
看到有小伙伴趁著這陣子的假期，在家里開(kāi)啟了練字的模式。
我回頭看看自己筆記本上那小家子的字體，尤其是一些一次寫(xiě)上幾頁(yè)的，總是最開(kāi)始的時(shí)候，一筆一劃還算工整，看起來(lái)還算舒服，可越寫(xiě)到后面，那字體越發(fā)潦草，有的現(xiàn)在去回看，都實(shí)在不好意思了。
記得小學(xué)的時(shí)候，我那字體在班上還算是能排上名次的，有時(shí)班上辦黑板報(bào)老師也會(huì)指定我去幫忙，想想還是有點(diǎn)兒小小的自豪感。
也許正是這份小小的自豪感中摻雜了一份小傲慢，我停止了再精進(jìn)去練習(xí)，去精以求精地把字體練到更好。
有些同學(xué)趁著節(jié)假日練字貼，有的學(xué)毛筆字，有的練鋼筆字，我偶爾也會(huì)心血來(lái)潮的買(mǎi)本字帖來(lái)練，可往往都是買(mǎi)的時(shí)候積極，練上三兩天就沒(méi)有堅(jiān)持下去了，之后就真的`放在那積灰塵了。
我們每一天的努力，都是有留下痕跡的，就像那一句，人生的每一步都算數(shù)。
很快，我就發(fā)現(xiàn)自己身邊一些以往字體不怎么樣的同學(xué)，能寫(xiě)出了一手漂亮的鋼筆字，而自己的字體卻愈發(fā)地顯幼稚，就好像只停留在小學(xué)的階段一樣。
真的不能放棄精進(jìn)，努力是會(huì)留下痕跡的。
留下的作文300字 篇8
爺爺奶奶小時(shí)候，滿眼是廣闊的原野，茂密的森林；然而我們天天見(jiàn)到的，是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，擁擠不堪的馬路。爸爸媽媽小時(shí)候，聞到的是丁香花的清香，聽(tīng)到的是小鳥(niǎo)的歌唱；然而我們總是聞到汽車(chē)的廢氣味，總是聽(tīng)到刺耳的`噪聲。在21世紀(jì)的門(mén)口，我們看到了爺爺奶奶爸爸媽媽的小時(shí)候，沒(méi)有看到過(guò)大廈，大橋，大工廠，然而我們也失去了很多很多……
啊，長(zhǎng)輩們，請(qǐng)留下，留下一條小溪吧，一條清澈見(jiàn)底的小溪。讓魚(yú)兒在清波里自由嬉戲，不要讓我們的子孫后代，只能到博物館去看，看魚(yú)兒長(zhǎng)什么樣。留下一座高山吧，一座長(zhǎng)滿樹(shù)木的山。讓大象小鹿在樹(shù)林里自由自在地生活，不要讓所有的青山變成禿山，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸。留下一片藍(lán)天吧，一片潔凈的天空。讓小鳥(niǎo)在空中自由飛翔，不要讓太陽(yáng)的臉上布滿黑煙，把五彩的鳥(niǎo)兒都變成烏鴉。留下一條大河吧，一條浩蕩流淌的大河。讓山清水秀人歡樂(lè)，不要讓我們的眼淚，成為世界上最后一滴水。把大自然留給我們吧，我們一定格外珍惜。因?yàn)槲覀冞�把它留給我們的孩子，留給我們的子孫，留給未來(lái)的地球人。
留下的作文300字 篇9
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，沒(méi)有數(shù)理化的天賦，沒(méi)有文學(xué)藝術(shù)的才情，不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，唯一會(huì)做的就是努力學(xué)習(xí)。不知道是不是讀書(shū)讀得太久了，我心里常常冒出一個(gè)問(wèn)題，我這一生最后能留下些什么？
清明祭祖，爸媽也說(shuō)不上來(lái)那些久遠(yuǎn)的墳堆是哪位先祖，往來(lái)的村民不少，大多數(shù)的人只記得住三代內(nèi)的白骨吧？他們只留下一座墳，一抔土，以及行將被忘卻的姓名。多少年后，我也會(huì)成為眾多骨灰中的一堆，風(fēng)吹即散，落地即化。人死去的時(shí)候，大概會(huì)十分渴望留下些什么吧？所以皇帝們紛紛建起陵墓，史家們中筆不輟，賜謚號(hào)，立牌坊，傳說(shuō)與傳記不斷，歌功與頌德不絕。誰(shuí)不想重于泰山？只可惜多數(shù)人只能輕于鴻毛。
陜西女首富周瑩的故事被改編，被拍成電視劇，被眾多的今人觀摩，一時(shí)間這個(gè)原本不為多數(shù)人知的`女性家喻戶曉。她的故事留了下來(lái)，但再過(guò)幾十年會(huì)入睡夢(mèng)里就又不得而知。歷史的長(zhǎng)河從來(lái)都是湍急的，有些人沉了底，有些人卻屹立水中央。或許，不該問(wèn)可以留下什么，而是你可以做些什么。
沒(méi)人想被歷史忘記，也不想忘記歷史，可是我們究竟能留下什么？又該做些什么呢？
留下的作文300字 篇10
阿太不久前去世了，留下了一把精致的扇子。這是阿太親手給我編織的，現(xiàn)在掛在我房間的門(mén)后，和其他扇子一起。
每當(dāng)看到這把扇子，我總會(huì)想起阿太，想起她對(duì)我的好，想起她每次都給我吃好吃的水果，想起她在我遇到挫折時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)……這一切懷念似乎都藏在這把扇子中。
我記得，每次到阿太家，阿太總會(huì)笑呵呵地走出來(lái)，一手扇著扇子，一手端著一小筐特地給我留的土雞蛋，說(shuō)：“囡囡來(lái)了呀，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我給你準(zhǔn)備了好多水果和零食！”我見(jiàn)了這么多水果，狼吞虎咽的，阿太則一邊搖著扇子，一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心噎著�！�
阿太燒的菜是很好吃的'，至少，在我心中她是第一。她燒菜時(shí)喜歡拿著這把扇子，為燒的菜散熱，也許這把扇子扇出的風(fēng)有某種魔力吧，使阿太燒的菜這么好吃。迎著扇子吹來(lái)的風(fēng)，我不由地笑起來(lái)，心中卻不免有了一些小傷感。風(fēng)聲還在耳邊回響呢，可是阿太，卻永遠(yuǎn)地離我而去，到天堂去了……
這把扇子里面，珍藏著許多我與阿太寶貴的回憶，我一定會(huì)永遠(yuǎn)保存好它！
留下的作文300字 篇11
半夜，忽的醒來(lái)，透過(guò)窗子，恰是一輪明月當(dāng)空而來(lái)�；叵胍幌拢约阂呀�(jīng)不知多久沒(méi)看過(guò)月亮了。
每天，總是在一片漆黑中被鬧鐘叫醒，睡眼朦朧的開(kāi)始這新的一天。白天，頂著一身的壓力穿梭在這個(gè)城市，為了生存帶著不同的面具，學(xué)會(huì)了曲意逢迎，讓自己心靈麻木。深夜，拖著疲憊的軀殼回到家里，倒頭便睡，哪里還有那份閑情逸致去看看窗外的月亮。況且，看了又怎樣，萬(wàn)家燈火萬(wàn)家明，霓虹燈的彩光更能迎合那顆利欲的心，淡樸的月光已不適合在這個(gè)城市生存，它只能照到幽暗的巷尾，來(lái)感受浮華人間的一份凄涼。
心中有一輪明月，身上披一襲月光，了卻人間煩惱，看透紅塵紛爭(zhēng)，煮一壺清茶，便可笑談古今。月光下，一卷《紅樓》在手，詩(shī)意的棲居也不過(guò)如此。
“月是故鄉(xiāng)明”牽動(dòng)多少游子，即使在異鄉(xiāng)為異客，心中也有一份安定的.歸屬。
“明月松間照，清泉石上流。”照一片嫻靜淡泊寄寓靈魂，流一江春水細(xì)浪滌蕩我心。
“月下老人”，“嫦娥奔月”，多少傳說(shuō)牽動(dòng)內(nèi)心的情愫。
流下一輪明月，留下她的月光，讓夢(mèng)延續(xù)在心，激情燃燒在胸。夜半醒來(lái)，一輪明月當(dāng)空，枕邊灑下的是月光。
留下的作文300字 篇12
中午，陽(yáng)光火辣地曬到海灘上，此時(shí)，一個(gè)東西被照得亮晶晶的，于是我便認(rèn)定了那是海洋中寶貝，將它拾了起來(lái)，旅游后將之帶回家。
這塊奇怪的石頭上面鑲嵌著許多像礦石一樣的結(jié)晶，光一照，閃閃發(fā)光，外表光滑，透著深藍(lán)色的光，讓人一見(jiàn)便想到深不可測(cè)的宇宙，把臉貼在上面——涼涼的，滑滑的。
我一直把這塊奇怪而又珍貴的石頭珍藏在存放紀(jì)念幣的盒子里，在別人眼里，這也許只是個(gè)丑石，可在我眼里卻是無(wú)比珍貴的'寶物。
媽媽已跟我說(shuō)很多遍了，“別把破石頭放家里，占地方呀，拿起來(lái)，重都重死了。”“把這東西收藏起來(lái)沒(méi)用的，又值不了幾個(gè)錢(qián)啊�！薄霸业饺丝刹缓媚�！”所以每次新年大掃除都要為它的去留展開(kāi)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。兩方都是唇槍舌劍，我自然有我的一套說(shuō)法，“聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上連大羅山空氣都能賣(mài)，我從威海帶揀來(lái)的寶石怎么就不能賣(mài)？這還可以成為我去威海游玩的最天然的紀(jì)念品呢！看它如此深沉的外表，你怎么能斷定不是一塊別樣的和氏璧？”于是，這次石頭被一次次地保留下來(lái)。
留下的作文300字 篇13
“今千里，酒一杯，聲聲喋喋催，問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊……”一曲《送別》回響于耳畔，不由得又憶起這六年時(shí)光，思索得失。
時(shí)光荏苒，六年之中，我學(xué)到那么多。在書(shū)的海洋里盡情遨游，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)，讓不諳世事的我悄然成為知書(shū)達(dá)理的姑娘。在老師的孜孜教誨中學(xué)到了做人的道理，懂得了尊師愛(ài)長(zhǎng)，懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得了樂(lè)觀向上……如今即將分別，兒時(shí)的回憶成了最珍貴的寶藏。圣誕節(jié)的紅帽與漫天飛舞的彩帶；六一的電影和舞蹈；教師節(jié)的感動(dòng)及師生的深厚情誼……這些都將成為我人生羈旅中最美的行囊，永伴我成長(zhǎng)。
我望著這再熟悉不過(guò)的`校園，在這里，留下了那些年的歡聲笑語(yǔ)。體育課的自由活動(dòng)，與同學(xué)盡情盡興的玩耍；班隊(duì)會(huì)上同學(xué)們自編自演的小品，逗得我們前仰后合；多少年來(lái)辦過(guò)的板報(bào)，雖都說(shuō)不上好看，但也付出了那樣多的心血……這一切一切，遺留在這校園。
如今，就要面臨分道而行的命運(yùn)，就要告別我們親愛(ài)的母校，這帶走的和留下的，都將化為青煙吹散在云霄。
留下的作文300字 篇14
在一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園里，有一群活潑可愛(ài)的少年。在一間教室里，老師正在發(fā)試卷。
坐在每次考試都是第一的班長(zhǎng)王寒冰旁的淘氣包張明竟然考到了第十名，班長(zhǎng)王寒冰卻退步了，班長(zhǎng)不禁懷疑他在考試時(shí)在作弊，班長(zhǎng)盯著窗外的丁香發(fā)呆。喂，班長(zhǎng)你別走神。張明小聲提醒班長(zhǎng)。班長(zhǎng)回過(guò)神來(lái)，可老師看到他們?cè)谥v話，氣勢(shì)洶洶砸了根粉筆頭并讓他們下課來(lái)辦公室。
在陽(yáng)光明媚的上午，從春暖花開(kāi)，丁香在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。最近你退步了呀，王寒冰。李老師說(shuō)。
我王寒冰不知該說(shuō)什么，對(duì)了老師，這次張明考成這樣很有可能作弊。班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，可老師卻笑了笑，其實(shí)是你上課走神，沒(méi)聽(tīng)清要點(diǎn)，而張明一直在認(rèn)真聽(tīng)課，下課時(shí)還問(wèn)題目呢。
班長(zhǎng)聽(tīng)后低下了頭，但張明拍了拍班長(zhǎng)的.肩，以后一起努力！班長(zhǎng)聽(tīng)著張明的這一番話受到啟發(fā)，并下定決心要好好學(xué)習(xí)，絕不走神，李老師看著他們倆欣慰的笑了。
班長(zhǎng)看著今年的丁香花，覺(jué)得今年的丁香似乎更好看了。
留下的作文300字 篇15
從三年級(jí)開(kāi)始，我的籃球技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，常常帶領(lǐng)我們班同學(xué)和其他班pk，一次又一次獲得勝利。
可是有一天，我們和一班打球的時(shí)候，卻發(fā)生了一件不幸的事情。
那時(shí)，我正雙手運(yùn)球，往對(duì)方籃筐下突進(jìn)，我剛準(zhǔn)備投球，一起球，對(duì)方的一個(gè)人也跟著起跳，雙手一揮，不偏不倚地打到了我的手腕，雖然球還是進(jìn)了，但我的手卻火辣辣地痛，不過(guò)我沒(méi)有在意，還是接著繼續(xù)打球。
終于，這局打完了，而我方也以懸殊的'比分獲勝了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手腕已經(jīng)被割開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，隱隱還有血在往外滲出。我跑回教室，拿了幾張紙巾把手腕裹了起來(lái)。晚上回到家，紙巾已經(jīng)沾滿了血，我忍著痛把紙巾掀開(kāi)，媽媽拿出藥水幫我消毒，棉簽剛碰到傷口，我便痛得齜牙咧嘴，好不容易忍了過(guò)去，傷口還是隱隱作痛。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)我專注于一件事情的時(shí)候，我會(huì)忘了疼痛。
幾個(gè)星期過(guò)去了，傷口終于康復(fù)了，可手腕上也多出了一條傷疤，雖然留下了傷疤，但我從不為這條傷疤而抱怨，因?yàn)檫@是我打球的“勛章”，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，這條傷疤就會(huì)告訴我，我面對(duì)過(guò)比挫折更痛苦的事，這么點(diǎn)小挫折，還能阻擋我的步伐？于是，我鼓起勇氣，一舉戰(zhàn)勝了挫折！
留下的作文300字 篇16
望望童年留下的腳步，看著那腳步由小漸漸地變大。我的腦海便回憶起了美好過(guò)去。
童年，你有什么魔力，讓我的童年生活快樂(lè)無(wú)限，無(wú)憂無(wú)慮。是啊，我要感謝你，讓我在幼稚中成長(zhǎng)。
晚上，我依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著媽媽給我講故事。暖暖的微風(fēng)吹來(lái)，柔和的月光透過(guò)云兒照在了我的臉上，田里的小動(dòng)物們都在為我歌唱。
在那時(shí)，我和你在微風(fēng)的伴隨下與你追逐、與你打鬧，你告訴了我做人的`基本道理——做一個(gè)熱與于人、關(guān)心他人……的一個(gè)好人。
瞧瞧天上的云朵還是那么的白，還是那么的沒(méi)。蹲下身子，小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒真在玩耍……
一切的，一切都是那么的美好。
童年，唉！為什么我有要失去了你才懂得你是那么的珍貴，才知道你的美好。
不，不是的。童年你永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我，雖然你在我的生活中隱居，但你永遠(yuǎn)都生活在我的心里。
后記：童年，我要告訴你：謝謝。是你美化了我的生活，你永遠(yuǎn)在我的心里。紛飛的童年英華學(xué)校九（6）班陳玲雅
留下的作文300字 篇17
習(xí)慣了，沉重的文字，總是將自己深深地包裹在一層厚厚的粗布之中，黑暗得見(jiàn)不到光，壓抑的無(wú)法正常呼吸，不禁要問(wèn)自己，是什么為什么要把我弄成這樣?我不應(yīng)該這樣，青春，就應(yīng)該有青春的步伐。
年輕的包袱太多了，是想得太多了，以后要承受的現(xiàn)在就在承受著，想象得到清閑的生活卻做不到清閑地生活，理解得了清閑的生活卻實(shí)踐不了清閑的生活，這些，與其說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的`殘酷，不如說(shuō)是自身的不安心吧，看得太多，聽(tīng)得太多，想的也太多，現(xiàn)實(shí)的種種外在因素終歸還是要透過(guò)內(nèi)心的那一層隔膜，生活的失敗就只好在自己的身上找原因吧，什么叫“活得自己”?那才是真的自己。青春，不屬于將年輕的后背深深地彎下，亦不屬于將年輕的眉頭深深地緊鎖;不屬于行色匆匆的腳步，亦不屬于無(wú)聊的虛度光華。
留下歡樂(lè)和微笑，這才是青春應(yīng)該真正擁有的，這才是青春年華里最值得懷念和留戀的，青春的腳步要走得穩(wěn)些，不放蕩不羈，也不一世獨(dú)立;要走得慢些，不一往無(wú)前，也不蹣跚而行;要走得輕些，不如披泰山，也不身無(wú)一物。這樣的步子才踏實(shí)，才巍然。
留下的作文300字 篇18
公冶長(zhǎng)是我國(guó)古代一位通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的專家。有一次，樹(shù)上的烏鴉告訴他：“公冶長(zhǎng)，公冶長(zhǎng)，南山頂上有只大肥羊�？炜烊ケ硜�(lái)，你吃肉，我吃腸……”公冶長(zhǎng)按照烏鴉的話語(yǔ)，爬上南山，真的`看到一只摔死的大肥羊。
公冶長(zhǎng)把綿羊背回家，吃了肉而把腸子埋了起來(lái)，沒(méi)有送給烏鴉吃。
過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)上的那只烏鴉又叫了：“公冶長(zhǎng)，公冶長(zhǎng)，南山頂上又死了大肥羊，快快去背來(lái)，你吃肉，我吃腸。”公冶長(zhǎng)聽(tīng)了非常高興，趕忙跑上南山頂，見(jiàn)一群人圍在那里，他老遠(yuǎn)就喊了起來(lái)：“那是我打死的，那是我打死的……”等公冶長(zhǎng)跑到人群跟前一看，臉一下子嚇白了，原來(lái)，這群人圍著一具被人殺害的尸體，衙門(mén)警方正在驗(yàn)尸，準(zhǔn)備捉拿兇手。警方見(jiàn)有人跑來(lái)投案了，就把公冶長(zhǎng)抓走了。
仁愛(ài)、誠(chéng)信，這是孔子終生所鼓勵(lì)和倡導(dǎo)的人生哲學(xué)。子夏曰：“與朋友交言而信�！弊酉暮凸遍L(zhǎng)都是孔子的學(xué)生，子夏能忠實(shí)履行老師的教誨，而孔子信任公冶長(zhǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)子夏，信任到把女兒嫁給了公冶長(zhǎng)。
孔老夫子啊，你為什么把女兒嫁給這個(gè)連鳥(niǎo)兒都欺騙的人呢？這真是令人費(fèi)解的千古之謎。
留下的作文300字 篇19
水杯被媽媽扔了，但它還在我的心中。
這個(gè)水杯是我去香港時(shí)，從日本進(jìn)口商店里買(mǎi)來(lái)的，花了好幾百元。這也是我第一次從飛機(jī)上帶下來(lái)的東西，是香港回來(lái)后唯一的記憶。
它的外殼十分之漂亮，十二分之絢麗，讓我愛(ài)不釋手。杯子上畫(huà)的.是中國(guó)的一幅名畫(huà)加國(guó)寶：千里江山圖。這畫(huà)讓人賞心又悅目，讓我的脾氣一天天好起來(lái)（當(dāng)時(shí)剛上一年級(jí)經(jīng)常鬧情緒）。
可惜去年的暑假，弟弟不小心把水杯摔壞了，這個(gè)杯子再也沒(méi)法使用了，媽媽幫我重新買(mǎi)了一個(gè)水杯。原來(lái)的杯子失去了使用價(jià)值，被孤零零的放在角落。媽媽和我商量，想把水杯扔掉。但當(dāng)我聽(tīng)到“扔”這個(gè)字的時(shí)候，大喊一聲，“絕對(duì)不可能！”便毫不猶豫地把媽媽“請(qǐng)”出了房間。
但是好景不長(zhǎng)，媽媽不顧我的“哭喊”，趁我不注意，悄悄把杯子“趕”出了家門(mén)。待我發(fā)現(xiàn)，已成事實(shí)，我再也找不回我的水杯了。
我有點(diǎn)遺憾，這個(gè)“伙計(jì)”已伴了我四年，我找“他”去喝水也成為習(xí)慣。今天體育課下課后，我還想去找“他”喝水，但“他”已不在了，我的面前是另一個(gè)水杯，而“他”只在我的心中。
留下的作文300字 篇20
這個(gè)世界很大，所有的事物都在變化，沒(méi)有什么是永恒的，所以，我能留下什么嗎？
仔細(xì)想想，我可以留下的，也只有為未來(lái)做的鋪墊。，未來(lái)聽(tīng)起來(lái)雖然遙遠(yuǎn)，但是又觸手可及。作為學(xué)生，我經(jīng)常會(huì)去想：未來(lái)的我到底是什么樣子？我希望未來(lái)的我是最好的，所以我要為我的未來(lái)做些什么。每個(gè)周六的早晨都會(huì)出現(xiàn)我背著一個(gè)黑色吉他包等公交車(chē)的身影，這是我的愛(ài)好。當(dāng)我的手指被磨破時(shí)，當(dāng)我忍受指尖傳來(lái)的疼痛時(shí)，我就知道，我又在為未來(lái)努力。每周一的.上午，精神抖擻的我在瞪大了眼睛聽(tīng)課，當(dāng)我犯困的時(shí)候，當(dāng)我覺(jué)得乏味的時(shí)候，我就知道，我在對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任。
給未來(lái)留下的，只有現(xiàn)在所做的努力，現(xiàn)在有多努力，未來(lái)就會(huì)有多美好。我給未來(lái)留下了所有的歡樂(lè)，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有我辛勤的汗水才能夠換來(lái)未來(lái)的美好，只有努力過(guò)的證明，才讓這美好理所應(yīng)當(dāng)。我為未來(lái)留下的是現(xiàn)在的努力，與對(duì)未來(lái)的期待，這一切都是伏筆，為未來(lái)留下的伏筆。
我為未來(lái)的美好留下了努力的證明，希望埋下了正確的伏筆。
留下的作文300字 篇21
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，日子一天天過(guò)去，但是記憶中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那一張張?zhí)耢o的臉，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
六年的日子像流水一樣，飛快閃過(guò)。如今我已是快要畢業(yè)的小學(xué)生了。就僅僅差這么一個(gè)月的時(shí)間，大家就要分開(kāi)了，我的心只要一想到這件事，我就會(huì)有一種依依不舍的感覺(jué)。
在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，我總是在心里默默地祈禱，讓老師不要請(qǐng)我回答。但還是請(qǐng)了我，我知道老師也是一番好意我們讀書(shū)的。有一句話說(shuō)得好：春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨。
老師孜孜不倦地帶了我們六年，從來(lái)沒(méi)有一絲怨言，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這么照亮人生的`，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
雖然在一個(gè)月之后，我就要帶著我的任何東西走向另一個(gè)我根本不熟悉的地方，但是我會(huì)留下我的成績(jī)，的性格，的一段話：老師、同學(xué)們，我會(huì)把任何東西帶走，但是我?guī)Р蛔呶以谶@個(gè)母校中所留下的任何痕跡，帶不走我和大家之間所存在的友誼之花。
帶走的能永遠(yuǎn)帶走，留下的痕跡就算千百個(gè)人，萬(wàn)百個(gè)人也擦不掉……
留下的作文300字 篇22
在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中，許多人的面孔銘刻在我們心中，但有一個(gè)人的外貌深深烙印在我心中。她是生下我并養(yǎng)育我的母親。她是世界上最無(wú)私的人。
我記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。我媽媽非常擔(dān)心。她抱起我，沖到附近的醫(yī)院。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看到她的汗水從額頭滴下來(lái)。很快她到達(dá)了醫(yī)院。我母親在登記時(shí)抱著我。直到醫(yī)生說(shuō):沒(méi)什么，只是吃藥�！眿寢屄�(tīng)到這個(gè)消息后松了口氣。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽馬上準(zhǔn)備了開(kāi)水和藥給我吃。我吃完藥后，媽媽去廚房拿出一條冷毛巾敷在我的額頭上。媽媽為我忙了一整夜。第二天，我看到媽媽癱倒在床上。在這一刻，我會(huì)感受到母愛(ài)無(wú)與倫比的溫暖。我想:媽媽一定是世界上最努力的人了！
母愛(ài)不能用任何語(yǔ)言表達(dá)。母愛(ài)也無(wú)法衡量！
媽媽，謝謝你的'關(guān)心、幫助和你對(duì)我所做的一切......我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的幫助，你給我的希望，以及你在我成長(zhǎng)過(guò)程中給我的溫暖......我努力記住的一切都證明了你對(duì)我的愛(ài)。我在你的懷抱中成長(zhǎng)，沐浴在陽(yáng)光中。謝謝你，我的母親！你在我心中留下了不可磨滅的印象。
留下的作文300字 篇23
秋天到了，天氣涼了，我衣柜里的短袖衣服也要換成長(zhǎng)袖的衣衫了，在整理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件幼兒園時(shí)的秋裝校服。
那是一件漂亮的黃色校服，也是一件練功時(shí)穿的衣服�？吹剿揖拖肫鹆撕芏嘣诖蟀鄷r(shí)留下的回憶。那時(shí)，我們每天穿著這件黃色的練功服，梳著飛機(jī)頭，提著專配的'袋子非常自豪地來(lái)到幼兒園；也就是這件衣服，讓我上臺(tái)時(shí)充滿了自信，心里不再害怕。我大班時(shí)，上的是一個(gè)專門(mén)學(xué)舞蹈的班級(jí)，因?yàn)樘栊枰鲆恍┯须y度的動(dòng)作，所以我們要在平時(shí)練習(xí)手臂力量和壓腿。一開(kāi)始，我們才剛認(rèn)識(shí)（因?yàn)槲覀冃“嗪椭邪喽疾皇窃谝粋�(gè)班級(jí)的），壓腿和做倒立疼了想哭時(shí)，又覺(jué)得會(huì)丟臉，就忍著不敢哭。
但后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了，都成了好朋友，在練習(xí)時(shí)還會(huì)給對(duì)方加油鼓勵(lì)，在演出時(shí)我們都認(rèn)真地完成自己要跳的動(dòng)作，在玩耍時(shí)能互相配合�？梢晦D(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，因?yàn)槲覀儊?lái)自不同的地方，所以在最后的幾天一個(gè)個(gè)都回到了自己的家鄉(xiāng)，我身邊只留下這件校服做留念�？涩F(xiàn)在，我的衣服就要被丟了，我藏過(guò)它，但最終還是要被丟掉。于是，我就剪下了衣服袖子的一小段，做成了一個(gè)小口袋，來(lái)放我幼兒園時(shí)的校牌。
我留下校服，是為了保住我的童年記憶。
留下的作文300字 篇24
以前我總以為收信很快樂(lè)，因?yàn)槟谴磉h(yuǎn)方有朋友；現(xiàn)在才知道，收信是憂傷的，因?yàn)槟谴砼笥言谶h(yuǎn)方。
如果把記憶比作一座監(jiān)牢，那么我們就是這牢獄中孤獨(dú)求廣的犯人；
如果把友情比作花籃，那么我們就是花中即將枯萎的.鮮花；
如果把生活比作一把無(wú)情的刻刀，那么我們就是被雕刻的藝術(shù)品。
不久的將來(lái)，畢業(yè)之后，不知我是否還會(huì)想起這三年來(lái)的故事。三年中我們共同學(xué)習(xí)、奮斗，為更高的學(xué)府而奮斗；三年中，我們甘之以始，用汗水寫(xiě)下青春；三年中，我們四處追尋，我們的友誼遍布校園。三年以來(lái)，你是否會(huì)留下一個(gè)念？
留下一個(gè)念，把汗水留在這里，把歡樂(lè)留在這里，把青春留在這里。在這個(gè)校園！
會(huì)想三年前，剛剛來(lái)到這個(gè)地方，她是又讓我驚喜又讓我驚。三年來(lái)，時(shí)光如水一般慢慢流走，一切都像是剛來(lái)時(shí)，只不過(guò)沒(méi)有了那懵懵的感覺(jué)罷了。一切都成為了留下的念，念伴隨著記憶永遠(yuǎn)留下了。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。只留下念。
留下的作文300字 篇25
在我們完成一件事的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：“這件事情是否可以做得更好？”但又是什么讓我們無(wú)法做得更好呢？是顧慮，如果沒(méi)有顧慮，一直阻撓我們前進(jìn)的腳步的話，或許我們會(huì)飛的更快，飛得更遠(yuǎn)一些吧！
面對(duì)一件事情的時(shí)候，如果顧慮太多，則會(huì)失去完成這件事情的最好時(shí)機(jī)，是這件本來(lái)容易的事情變得困難了！想的太多也會(huì)失�。�
把顧慮留給昨天，獲取“果斷”，勇敢大方地前進(jìn)！
有顧慮不是一件好事，沒(méi)有顧慮會(huì)讓你找他人一步，更早地成功！顧慮，會(huì)讓你分心，不能全心全意的做好一件事。
將顧慮留下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的旅程上輕松了不少，腳步可能會(huì)更加輕快！
顧慮太多，思考太多，會(huì)起到相反的作用，一念之間，你就可能會(huì)失去一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！顧慮太多，自然事情也會(huì)更多，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的小事被無(wú)限放大之后，就會(huì)變的`棘手，變得復(fù)雜，這樣，無(wú)異于是給自己找麻煩！
顧慮讓生命更重，要想活的精彩，就要放下包袱，別想太多！
留下顧慮，渾身輕松的走完人生這條大路。
把顧慮留給昨天吧！在這大好青春里，千萬(wàn)不要荒廢了時(shí)光，荒廢了自己！
留下的作文300字 篇26
有誰(shuí)知道中國(guó)近幾年的森林覆蓋率是多少？最近的數(shù)字是18.2% ，聽(tīng)起來(lái)并不多，可就在這極少的樹(shù)木中，有沒(méi)有一株是你貢獻(xiàn)的呢？沒(méi)有的'話，相信我與你回答相同的人一定很多。我確定。幾年前的某一天，你一定無(wú)心地踏入過(guò)早晨的草坪，天真無(wú)暇的地在底片上拍下令人至今留戀的風(fēng)景，我也猜到你們中的一些人，至少是一定隨手掐齒過(guò)路的一朵花，“欲攬春色入自家，可憐鮮花成落花�！痹谖覀兊纳呀�(jīng)可以用十幾年來(lái)計(jì)算的時(shí)候，我們?yōu)榫G色做過(guò)什么？是為世界留下了一棵樹(shù)，還是一枝花？或許只是在“紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香蝶舞時(shí)”，帶走了短暫的美麗為綠色貢獻(xiàn)留下遺憾。要知道“帶走花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。”“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情�！彼晕覀円龅健� 來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還它一身潔凈�！弊尰ǘ洹⒕G樹(shù)“為你美麗的心靈成長(zhǎng)�！�
“綠色是地球的本色�！薄暗厍蚴俏壹遥彼浴熬G色靠大家。”“芬芳清新源于綠，美麗綠色需您護(hù)。”“草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好�！薄氨Ｗo(hù)樹(shù)木就是保護(hù)自己�！�
別猶豫了，“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
留下的作文300字 篇27
當(dāng)冰和雪覆蓋時(shí)，我們需要火來(lái)保暖；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們需要一點(diǎn)星光來(lái)保暖；當(dāng)未來(lái)是遙遠(yuǎn)的時(shí)候，我們需要一盞燈來(lái)保暖四季輪回。你不能過(guò)濾的是你腳下的困難和痛苦。在寒冷的日子里，讓我們用什么來(lái)保持一些真誠(chéng)的溫暖。
沒(méi)有真誠(chéng)的生活，人類就沒(méi)有體重。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中展現(xiàn)溫暖的恐懼，真誠(chéng)地欣賞世界的.美麗。如果你留下真誠(chéng)的生命，你就會(huì)有向前邁進(jìn)的基礎(chǔ)；如果你留下真誠(chéng)，你和我就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。留下一些信用來(lái)取暖。這棵樹(shù)不是直的，也不是支柱。讓我們打開(kāi)彼此信任的大門(mén)，讓我們?cè)诒舜说男湃沃懈械娇鞓?lè)。如果你留下一封信，我們的眼睛將是一個(gè)難忘的顯示器；如果你留下一封信，我們的耳朵將成為一個(gè)預(yù)訂的除塵器。世界是如此的黑暗，以至于我們不能害怕雨和夜晚。讓自己變暖吧。誠(chéng)實(shí)是一面亮麗的紅旗，紅旗的真情永存。
讓我們?cè)谏畹暮┥咸暨x誠(chéng)實(shí)的五顏六色的貝殼，這樣我們就可以在你的溝通中留下一些誠(chéng)實(shí)，成為朋友和基地。商業(yè)海洋的浮動(dòng)和誠(chéng)信的回歸將是光明的。讓我們真誠(chéng)地感受到溫暖。讓我們真誠(chéng)地理解明天。
留下的作文300字 篇28
今天，我們周恩來(lái)班的學(xué)子在這肅穆的儀式上誦讀《論語(yǔ)》，由衷地表達(dá)對(duì)孔子深深的敬意。而后，主持人請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有的來(lái)賓肅立，對(duì)大成至圣先師孔子行鞠躬禮。在司儀的主持下，我們行了鞠躬禮。一鞠躬，拜自強(qiáng)不息；二鞠躬，拜厚德載物；三鞠躬，拜精忠報(bào)國(guó)；四鞠躬，拜孝親尊師；五鞠躬，拜世界大同。行鞠躬禮后，同學(xué)們仿佛已經(jīng)成熟，撕下了當(dāng)時(shí)嬉皮笑臉的.模樣，變得莊重而深沉，對(duì)孔子抱有敬意。
緊接著，我們有秩序地進(jìn)入“成長(zhǎng)門(mén)”。經(jīng)過(guò)這道金門(mén)時(shí)，我仿佛渾身充滿了一種流動(dòng)著的不可言喻的力量。在“學(xué)子摸冠”這一環(huán)節(jié)時(shí)，我搓了搓手，細(xì)心地將手放在冠上，并鄭重地摸了幾下，好像回去成績(jī)就會(huì)蹭得高了。接著，“文昌點(diǎn)竅”開(kāi)始了。主陪祭人員用毛筆蘸了蘸水，在空中比劃了兩下，放在嘴前呼了一口氣，在我的額頭上點(diǎn)了兩下。我似乎真的開(kāi)竅了：不認(rèn)真學(xué)習(xí)不行了。
我將先師贈(zèng)送的筆和本子穩(wěn)穩(wěn)接在手里，然后用筆在“金榜題名”的欄下寫(xiě)上自己的名字，并禱告著在三年之后考上一個(gè)理想的學(xué)校，讓青春不留下遺憾。
留下的作文300字 篇29
我希望你不要選擇“拋棄”我們，敬愛(ài)的郭老師。
我不知道你會(huì)選擇“拋棄”哪一個(gè)班，我也不知道你為什么要做出這樣的選擇，但我相信你一定不會(huì)拋棄我們的。我相信六年級(jí)開(kāi)學(xué)初，一定會(huì)在教室里看到你那熟悉的眼神。
為什么相信？我也不知道，也許我該不相信吧。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)這么讓你生氣，每次你都會(huì)在課堂上夸9班的某些同學(xué)好，就算你不夸11班，我也知道11班遙遙領(lǐng)先，當(dāng)時(shí)我真害怕你會(huì)“拋棄”我們班。
但回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真想想，我也應(yīng)該相信。雖然我班許多人讓郭老師你頭疼，但是學(xué)霸我們班還是有的。況且還有我呢，畢竟我還是郭老師你的干女兒呢，而且我還是你的得力小助手呢！郭老師雖然不喜歡我們班的許多同學(xué)，但是老師總不能丟下我不管啊！
也是因?yàn)楣蠋煹膶W(xué)歷高，教得特別好，我不想別人取代他，而且他對(duì)我那溫和的態(tài)度，看我的`眼神，我可能舍不得吧，畢竟很難遇到一個(gè)如此好的老師。
也許，郭老師在我小學(xué)生涯，童年生活中留下了深刻而又美好的記憶。我不想讓這個(gè)美好的記憶被破壞了，我想讓它畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
我相信，郭老師不會(huì)“拋棄”我們的，會(huì)帶著自己的期望，繼續(xù)教我們，我們還會(huì)在一起，那是多么熟悉而又溫暖的畫(huà)面。
留下的作文300字 篇30
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)披上新裝。如果說(shuō)樹(shù)的夏裝是碧綠的翡翠，那么秋裝更像滿樹(shù)的珊瑚，多彩的瑪瑙，還有一樹(shù)樹(shù)的黃金片。
秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，有的像天使那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。
啊！多么美麗的樹(shù)葉呀！可惜冬老人來(lái)了會(huì)把這些美麗全部帶走，多想把這秋天留下來(lái)，讓它永遠(yuǎn)美麗。我突然有了一個(gè)想法，我要把樹(shù)葉收集起來(lái)，做成樹(shù)葉貼畫(huà)。
我從校園、路地和家鄉(xiāng)的果園里拾來(lái)了許多美麗的樹(shù)葉。有金黃色的小折扇般的'銀杏樹(shù)葉，有碧綠的流線型樹(shù)的柳樹(shù)葉，有火紅色小星星般的楓葉，還有紅心樣的梨樹(shù)葉……
我 把樹(shù)葉裝滿一口袋，也把美麗的秋色裝進(jìn)了我的口袋。我把它們帶回家。在作畫(huà)的時(shí)候我遇到一個(gè)難題：為什么樹(shù)葉貼到紙面又會(huì)下來(lái)呢？在我沒(méi)了信心的時(shí)候，一 雙溫暖的手搭在我的肩膀上，回頭一看，是媽媽。媽媽說(shuō)：“你要把它們弄平啊�！蔽乙幌旅靼琢耍泵φ襾�(lái)一本厚書(shū)，把我拾來(lái)的樹(shù)葉小心翼翼地展開(kāi)，壓在了書(shū) 頁(yè)間。我的樹(shù)葉啊，你快一點(diǎn)風(fēng)干，我要把你們留在我的貼畫(huà)中，把這美麗的秋色留下來(lái)。
留下的作文300字 篇31
大運(yùn)河真美呀!大堤上，小草探出了小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去略有綠意，真是“草色遙看近卻無(wú)”呀!那棵棵柔柳嫵媚可愛(ài)，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，細(xì)長(zhǎng)的枝條在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，輕盈的舞姿要飛起來(lái)似的，毛絨絨的柳葚從柳葉中探出了小腦袋，很可愛(ài)。
大運(yùn)河里，河面上波光粼粼，一群群的鴨子在水里自由自在嬉戲著，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，一艘艘輪船滿載著貨物來(lái)回穿梭在大運(yùn)河里，不時(shí)的發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲，和大家開(kāi)心的打著招呼，河水不時(shí)的拍打著堤岸，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間吃飯時(shí)間到。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙。在草地上鋪上我們的餐布，打開(kāi)自身帶來(lái)的午飯。你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，“胡思雨的.母親炒的菜真美味!”“閆子豪父親的技術(shù)真很好!”“有壽司吃啰!””來(lái)，大伙都來(lái)嘗嘗我奶奶的技術(shù)”�！辈妥馈迸圆粫r(shí)傳來(lái)陣陣歡呼聲，贊嘆聲，看著他們高興的模樣，真令人陶醉呀!午飯過(guò)后，同學(xué)們又忙開(kāi)了!打開(kāi)我們的垃圾袋，把果皮，包裝袋，紙都小心翼翼地裝了起來(lái)。
美麗的春景，開(kāi)心的春游，大運(yùn)河邊又恢復(fù)到原來(lái)的模樣，留下了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)!
留下的作文300字 篇32
終有一日，我會(huì)耗盡最后的力氣，撒手人間，駕鶴西去，我想我會(huì)思考，我留下了什么？我這不長(zhǎng)不短的一生，我這喜憂參半的一生，究竟留下了些什么？是不值一提的輕如鴻毛，還是可圈可點(diǎn)的重于泰山？世界在失去我的那一日是痛惜的，還是無(wú)關(guān)緊要的.？
我會(huì)忍不住去回憶我的過(guò)往，我做成了什么事？我這一生是奮斗的一生嗎？奮斗的成果又是何等模樣？我是為人類做了什么值得記載的貢獻(xiàn)嗎？我是為家人贏得了什么優(yōu)質(zhì)的生活嗎？我是養(yǎng)育了優(yōu)秀的子女還是做了優(yōu)秀的母親？我為我的子孫留下了什么？我為我的朋友留下了什么？是滿滿值得回味的回憶嗎？是滿滿值得哭泣的事嗎？
我會(huì)忍不住扣問(wèn)我的心房，你是否驕傲地來(lái)過(guò)，你是否了無(wú)遺憾地歸去？你心無(wú)遺憾嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你有什么未了的愿望嗎？你有什么未來(lái)得及說(shuō)出口的話嗎？是想再去看一次日出還是想再去觀一次潮落？是想再去做一桌美食還是想再唱一曲歌謠？而這一切都已經(jīng)化為泡影，只因?yàn)槲胰急M了最后一滴燈油。
我該慶幸的，現(xiàn)在我活著，活著就不該浪費(fèi)時(shí)光，活著就不該揮霍每一口呼吸。現(xiàn)在，去做些什么吧，為了能留下些什么。
留下的作文300字 篇33
一筆，一筆，繪出一個(gè)完整的，是圓形？還是孤獨(dú)？或許，只是灰燼。
就是那種用火燒過(guò)的，黑色的灰燼，沒(méi)有重生，也沒(méi)有死亡。
被火燃燒是痛的，就是我們一顆幼小的心靈走上青春這個(gè)火刑場(chǎng)，被燒得焦頭爛額，被打的支離破碎，是我們的棱角開(kāi)始被磨的圓潤(rùn)平滑。
被火燒過(guò)會(huì)發(fā)生什么？說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)叫做度過(guò)青春我們成熟了，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)叫我們被燒的只剩渣了。我們只有灰燼，被人羨慕的灰燼，被那些尚且完整的人。就像天使羨慕人類有豐富的情感，卻不懂人類生死離別的.痛苦。
醉酒芳如濃，夢(mèng)醒方如初。那時(shí)還沒(méi)有經(jīng)歷刑罰的我，是該多么慶幸啊。
淚水留下來(lái)了，不是晶瑩剔透，而是粘上了泥土，渾濁不清的。
現(xiàn)在的句子看起來(lái)很傷感吧！可我在青春之后就再也寫(xiě)不出這樣矯情的文字了，它們是專屬于青春的。
經(jīng)歷過(guò)青春的人，也別太傷感，就如笛安說(shuō)的。
而今，我已經(jīng)被打敗過(guò)了，我用曾經(jīng)的飛蛾撲火，換來(lái)今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼，值得慶幸的是，我依然沒(méi)有忘記，這把灰燼的名字叫做理想。
留下的作文300字 篇34
那天，已然離去，我也不再想再次經(jīng)歷。
清晨，天還未全亮，仍殘余著點(diǎn)點(diǎn)夜空，閃爍著幾顆淡淡的星辰。
我坐起身，默默地坐了一會(huì)兒，又躺下身子，繼續(xù)睡了起來(lái)。
早上晨誦的時(shí)候，我依舊踩著時(shí)間點(diǎn)，進(jìn)入教室，看到了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔時(shí)，頓時(shí)臉上神采飛揚(yáng)，欣喜若狂。當(dāng)想去和他們交流時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，卷走了這里的一切，只留下我一人，渺小而無(wú)助，呆呆地站在那一片無(wú)邊無(wú)際、暗無(wú)天日的地方。
我猛然驚醒，看向旁邊床上的爸媽，他們未被驚醒。抬頭看著鏡子中的.我，進(jìn)入了自己的的記憶之中，回到了兩月前的那天。
下午，走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室，一臉冷漠地看向昔日一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，心中不禁一酸，因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯的最后一天。
走過(guò)過(guò)道時(shí)，有很多人都向我打招呼，卻全被我無(wú)視掉了，那時(shí)的心中只有一句話：越親近的人，離開(kāi)時(shí)，才會(huì)使人更心痛。一臉冷漠地走到座位上坐下，內(nèi)心是痛的，痛徹心扉，痛的想哭，卻又不想向同學(xué)們展露內(nèi)心最脆弱的一面。
時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛開(kāi)始打掃衛(wèi)生，我拿了塊抹布去洗，同樣去洗抹布的同學(xué)，全被我無(wú)視，就算想回答，卻被心中的失落給壓了下去。
但無(wú)論怎樣講，我還是想留下那天。
留下的作文300字 篇35
去國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一個(gè)星期里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)繞在心里，說(shuō)真的，很累。
每次累了過(guò)后把自己的心情總要調(diào)整一段時(shí)間，安靜下來(lái)也算是一種總結(jié)。教了11個(gè)戰(zhàn)士，他們都很刻苦的學(xué)習(xí)，手指磨出血泡從不說(shuō)退堂的話，呵呵，真是難為他們了。一個(gè)星期下來(lái)他們學(xué)會(huì)了基本的要領(lǐng)并且演繹了自己理想的段子，我知道他們?yōu)樽约号λ〉玫某煽?jī)感到高興。作為他們年輕的小老師我感到欣慰。
同樣是去年的今天我很沒(méi)有機(jī)會(huì)去傳授學(xué)生，一年后的今天我給師傅，遞交了一份滿意的答卷。承認(rèn)自己在快板表演上有了很大的進(jìn)步，呵呵，我知道，自己還可以做的更好。
青春的歲月難免會(huì)留下點(diǎn)什么，在我的記憶里最多印象還是酸楚。忙碌的身影讓我找到了身為一個(gè)年輕人起碼應(yīng)有的.韌勁和堅(jiān)持，付出的東西總要給自己或者他人一個(gè)交代，令我滿意的是自己收到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)，我的集體也受到了表?yè)P(yáng)。一封感謝給我的培訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。縱然中間吃了很多苦，留了很多的汗水，在心底對(duì)自己說(shuō)一聲“值了”！
青春是往前走的，也可以說(shuō)青春的姿勢(shì)是奔跑的樣子。是奔跑就要有足夠的勇氣和力量去迎接各樣的挑戰(zhàn)，成功只在終點(diǎn)。
留下的作文300字 篇36
歲月一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，又是新的一年。踩在腳下的樹(shù)葉“嘎吱、嘎吱”地響，它喚起了我濃濃的回憶——曾經(jīng)在樹(shù)下許下的誓言 ：“友誼、天長(zhǎng)地久······”那只是一場(chǎng)不可磨滅的夢(mèng)，里面夾雜著我經(jīng)歷過(guò)的`一切，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂(lè)，在我心靈深處銘下一個(gè)深深的痕跡。
花開(kāi)花落，究竟輪回了幾次?記得上次花兒盛開(kāi)的時(shí)候，我還在那個(gè)充滿回憶的夢(mèng)里，誓言還是那么純真幼稚，絕交、和好，又輪回了幾次?淚水是絕交的結(jié)果，和好的根源，不論到最后輸?shù)氖钦l(shuí)，友誼的繩索總會(huì)緊緊地把我們連在一起。可是繩索在這樣的拉扯之下總有斷掉的一天，在花落的季節(jié)，剩下的只有心酸與悔恨。我們終究還是分開(kāi)了，有的朋友背叛了我，就是沒(méi)有背叛我的朋友也只能和我在夢(mèng)中相見(jiàn)。我們總是含淚睡去，第二天又擦掉淚痕，迎接新的一天。如今花又開(kāi)了，記憶愈來(lái)愈模糊不清，我真想問(wèn)：“何苦呢?”人如果總是帶著辛酸與悔恨入睡，那人生還有什么意義呢?
花兒又開(kāi)了，別總把“憶”放在心上，人生該有多少離別，多少重合啊!我們不能總看著花兒孤獨(dú)地死去，時(shí)間飛速地劃過(guò)，沒(méi)有意義，沒(méi)有快樂(lè)。
留下的作文300字 篇37
一次周末，老媽打掃我房間，看見(jiàn)一輛很舊的小汽車(chē)，說(shuō)：“這什么東西！”說(shuō)著就準(zhǔn)備扔掉。那時(shí)我正在桌上寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)老媽準(zhǔn)備扔掉那輛小汽車(chē)，大喊：“不要扔！”
這輛小汽車(chē)，雖然很舊還有點(diǎn)臟，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有著很重要的意義。
在我五歲那年，我們一家人出去玩，在經(jīng)過(guò)商店時(shí)，我看見(jiàn)那輛小汽車(chē)，就覺(jué)得很好看，讓老媽帶我進(jìn)去看一下。當(dāng)我更近地看到了那輛車(chē)時(shí)，我就在心里決定讓老媽給我買(mǎi)。
當(dāng)時(shí)，我并不知道那輛汽車(chē)非常貴，只是苦苦央求媽媽。她起初完全不妥協(xié)，因?yàn)槲乙恢鼻笾蠇�，她便說(shuō)可以提前作為生日禮物。
買(mǎi)來(lái)后，我每天晚上都會(huì)興奮地拿著汽車(chē)在地板上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，還開(kāi)到桌子上玩賽車(chē)。長(zhǎng)大后，我有時(shí)偶爾看到那輛車(chē)，就會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
直到后來(lái)，我在網(wǎng)上無(wú)意中看到了這輛車(chē)的價(jià)格。在那時(shí)我最喜歡玩的'就是這輛車(chē)，這也是老媽送我的第一個(gè)禮物。我便跑到了儲(chǔ)藏室，將它從一堆送給四歲小表弟的玩具里“拯救”了出來(lái)，放到了書(shū)柜上，準(zhǔn)備留給自己。
這輛小汽車(chē)，對(duì)我意義很大，因?yàn)檫@是媽媽送我的第一個(gè)禮物。
留下的作文300字 篇38
這個(gè)世界，太過(guò)骯臟。我們這些孩子，過(guò)早成熟。是我們這個(gè)年代，彌漫著悲傷的氣氛。
——題記
我們這些孩子，就這樣無(wú)奈的揮霍著大把的青春，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我們長(zhǎng)大了。青春離去，帶走了什么？又留下了什么？
我們就這樣路過(guò)了那個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)詞文章渲染的如此華美的歲月，然后無(wú)力的看著人曾經(jīng)訴說(shuō)著愛(ài)我和承諾著永遠(yuǎn)的那些人，就這樣從我生命里一個(gè)個(gè)離開(kāi)，不留一絲痕跡，甚至讓我懷疑那些人是不是根本沒(méi)有存在過(guò)。然后在某天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些原本以為一輩子都不會(huì)忘記的事，就在我們念念不忘的過(guò)程中，被遺忘了。然后時(shí)間無(wú)情的嘲笑著我們?cè)?jīng)引以為豪的青春。青春僅此，帶走了什么？又留下了什么？
還記得曾經(jīng)青春的我們，追隨著那類似愛(ài)情的感情，守護(hù)著那沒(méi)被污染的友情。在陽(yáng)光下肆意奔跑的我們，卻寫(xiě)出一篇篇悲傷的文章。沒(méi)有感人肺腑，只有絲絲苦澀。青春如此，帶走了什么？又留下了什么？
在什么時(shí)候，我們的'世界不再只有純潔的白色，那里涂繪著黑色和那些艷麗得讓人發(fā)膩的顏色。青春無(wú)奈，帶走了什么？又留下了什么？
青春，這個(gè)美麗的詞語(yǔ)，就這樣被時(shí)間從我們的世界里抽離。似乎，沒(méi)有帶走什么，也沒(méi)有留下什么。
留下的作文300字 篇39
一個(gè)月前，我奶奶養(yǎng)過(guò)一只小狗，名叫李宜儀、李大媽、小燈炮。
它是一只可愛(ài)的小狗，毛是棕色的，一雙眼睛總是活力十足的，滴溜溜地轉(zhuǎn)，很有活力。腹部是卡其色的，尾巴毛茸茸的，摸起來(lái)像個(gè)毛球。
它深受我的'喜愛(ài)，活蹦亂跳的，從早跳到晚，竟然一點(diǎn)也不累。我可真佩服它!因?yàn)樗目蓯?ài)，我禁不住給它拍了幾張照，還叫老媽洗成了照片，做成了相冊(cè)。它還有一點(diǎn)：聽(tīng)力很好。有一次我、老哥和爸爸在瑞安的外灘上逛街，順便把小燈泡也帶上了�？蓻](méi)走多久，我就察覺(jué)到，小燈泡不見(jiàn)了�？晌矣职残牧耍盒襞萋�(tīng)覺(jué)很好，叫一聲就行了。于是我大叫一聲：“小燈泡!”還好外灘人多，人聲雜亂，沒(méi)人注意我。不過(guò)至于小燈泡嘛，人再多，也不能使我們小燈泡的“順風(fēng)耳”失靈，沒(méi)過(guò)兩分鐘，小燈泡就出現(xiàn)在了我的視野里。
不幸的是，小燈泡在去年9月份因?yàn)槠つw病被奶奶送到了山上，因?yàn)槟棠陶f(shuō)山上的新鮮空氣可以促進(jìn)皮膚病的痊愈。每次翻開(kāi)此相冊(cè)，都不禁有些傷感，我不能再與它做伴，同時(shí)也掛念它在山上如今過(guò)得好不好，我擔(dān)心著它的命運(yùn)。
哎，要是當(dāng)時(shí)知道小燈泡會(huì)被送走，就少玩會(huì)兒電腦，多和小燈泡玩玩了。
留下的作文300字 篇40
那一年的秋，懵懂的我們?cè)谶^(guò)道的梔子花香中相遇。羞澀的臉頰，隱藏著簡(jiǎn)單真實(shí)的笑容和雀躍的心。
那一年的秋風(fēng)，沒(méi)有想象中的悲涼。
那一年的我們，沒(méi)有記憶中的.陌生。
花香伴隨著秋風(fēng)滑過(guò)我們青春的樂(lè)章，開(kāi)始了我們美麗的旅程……
漸漸地，我們相知，相持。時(shí)光、隱染不了你我徐行減緩的心，記憶、消退不了笑靨彎彎酒窩的情。嬉笑中，浮現(xiàn)初次見(jiàn)面的你們，傻的很可愛(ài)，可愛(ài)得天真，天真得浪漫。浮想，甜蜜。
青春，你讓尋過(guò)千山、踏遍萬(wàn)水的青年，在俯想低嘆知己難求時(shí)，遇到可愛(ài)的你們；青春，你讓歷經(jīng)滄桑、走過(guò)荊棘的老人，在仰首深思青春不再時(shí)，想起可愛(ài)的你們�；貞�，心暖。
每當(dāng)靜悄悄的黑夜來(lái)臨，我常常深思、回憶，詠嘆昨天芳華繽紛的青春流逝。最美的年華，上帝之手撥弄而至，遇見(jiàn)了最美的你們，不管你我今后是否同行抑或相逢，相思的愛(ài)與情依舊會(huì)像落葉歸根一樣，墜在你我心間，哪怕時(shí)間的石輪研斷你年輕的容顏，心猶在……
青春，若是一場(chǎng)永不凋謝的相逢。你們，便是一生珍藏思念的家人。
時(shí)光不會(huì)流失，因?yàn)槟銈�，永遠(yuǎn)是我最美的思念！
留下的作文300字 篇41
據(jù)說(shuō)我阿太當(dāng)年是北京大學(xué)畢業(yè)生，長(zhǎng)大后當(dāng)了律師。他寫(xiě)著一手的好字，在整個(gè)溫州頗負(fù)盛名。
就因?yàn)樗膶W(xué)歷高，有文化，所以家里收集了許多不同年代的鋼筆，每當(dāng)看到這些老鋼筆，你就似乎穿越到另一個(gè)年代了。
阿太送我的那支筆很古老，上面刻著模模糊糊的“1946北京大學(xué)”幾個(gè)字，我把這支收藏得很好！藏在我的密碼箱里，這樣爸爸媽媽就不會(huì)誤以為是一支破筆，把它扔了。
在學(xué)校里，我還可以向同學(xué)吹牛，說(shuō)自己有北京大學(xué)鋼筆，你沒(méi)有。
今年正月，阿太去世了，我很傷心，因?yàn)檫@樣再也不能看見(jiàn)阿太那慈祥的笑臉，只能用鋼筆做紀(jì)念。阿太還在遺言中寫(xiě)道：“送你這支鋼筆的原因，是阿太想讓你也考上北大，這支筆可以為你定一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)大了以后能出人頭地�！�
我被深深地打動(dòng)了，之后的幾天我只要看見(jiàn)這一支筆，就不禁地想起阿太臨終前對(duì)我說(shuō)的話，然后淚眼朦朧地在那發(fā)呆，此時(shí)，我的心并不是關(guān)注我有北大的筆，而是在這支鋼筆背后的故事，在一個(gè)老人有這么顆關(guān)愛(ài)孩子的.心上。
這支筆因?yàn)樘f，不能再寫(xiě)字了，只能放著當(dāng)紀(jì)念品欣賞。我一定要好好的保存它，因?yàn)檫@支鋼筆已經(jīng)是我生命中最最重要的東西，我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏著。
留下的作文300字 篇42
真誠(chéng)是人與人間溝通的橋梁。在人際交往中，只有彼此都抱著一種心誠(chéng)善意的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，才能真正引起感情上的共鳴，有效的`人際交往應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)待人，助人為樂(lè)，不以貴賤，地位，貧富，容顏給人下定論。
但在生活當(dāng)中，有些人對(duì)某個(gè)人是否真誠(chéng)，還真是從貧富來(lái)看待他人。生活中也不缺乏此類事情，我看過(guò)一篇報(bào)道，里面所描述的也正是這一類事。文章的主人公是一對(duì)表姊妹。妹妹向姐姐借了七萬(wàn)元，但借了一星期后，因姐姐家里上貨缺錢(qián)，于是就給妹妹打電話索要，可妹妹也沒(méi)有錢(qián)，說(shuō)等一星期再還，姐姐在無(wú)奈之下向別人借，這才湊足了上貨的錢(qián)，時(shí)間過(guò)的可真快，一眨眼的功夫，時(shí)間到了，姐姐沒(méi)少給妹妹打電話，這也該是妹妹給答復(fù)了。姐姐是帶著期盼的心情拿錢(qián)的，可妹妹卻一口咬定沒(méi)有借過(guò)錢(qián)，姊妹倆的關(guān)系也就此破裂。
看到這我很痛恨，我想不明白妹妹為什么這樣做，既然沒(méi)錢(qián)，那就遲幾天再還，為什么非要編出這樣的笑話，也許妹妹這根本就沒(méi)有想到后果，損失最嚴(yán)重的也是自己的良心。是缺乏真誠(chéng)毀了一對(duì)好姊妹。
通過(guò)以上的故事我們應(yīng)該明白，真誠(chéng)是人與人交住必不可少的品質(zhì)，我們應(yīng)該踐行道德，擁有一顆真誠(chéng)心。
留下的作文300字 篇43
我學(xué)跆拳道已有兩年了。從開(kāi)始的不想去，到現(xiàn)在的天天都練習(xí)。必修課，床上折騰，把被子枕頭落在一起，當(dāng)氣墊。在床上練習(xí)空翻，前手翻。在墻上練習(xí)倒立，媽媽罰我每天晚上臨睡前整理床鋪。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)跆拳道，踢踢打打影響自己孩子學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)跆拳道，不僅得到禮儀的培養(yǎng)，還可以得到道精神的.培養(yǎng)。我們的教練姓程，上課的時(shí)候，大家先朗讀跆拳道精神。“禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈�！敝笫菬嵘磉\(yùn)動(dòng)，再上課，有品勢(shì)，競(jìng)技，實(shí)戰(zhàn)，等等，課目。
1：跆拳道分十級(jí)九段，不管你多大年齡，都要從白帶開(kāi)始，一級(jí)，一級(jí)往上面考，每個(gè)學(xué)員之間見(jiàn)面都要敬禮。這就是禮儀的培養(yǎng)。
2：跆拳道運(yùn)動(dòng)是開(kāi)發(fā)右腦的有力東西，注重協(xié)調(diào)性練習(xí)，推進(jìn)小腦發(fā)育，“冬練三九，夏練三伏”不管什么樣的天氣都讓我們堅(jiān)持練習(xí)。這培養(yǎng)我們百折不屈的精神。
3：教練經(jīng)常帶我們參加一些演出，比賽，升級(jí)考試各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些鍛煉，培養(yǎng)我們面對(duì)困難的勇氣�？箟耗芰�。對(duì)于他人的幫助，我們都應(yīng)心存感激。這就是忍耐克己的精神。讓我們終身受益！
沒(méi)有永遠(yuǎn)的冠軍！
只有永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士！
留下的作文300字 篇44
五歲時(shí)，家中經(jīng)濟(jì)條件并不樂(lè)觀。父母在外地打工，我與村里其他孩子一樣，跟著爺爺奶奶一起生活。
在這五彩的童年畫(huà)卷中，最顯眼的在那段艱苦時(shí)光中留下腳印。那便是上下學(xué)的路。年近六十的爺爺會(huì)牽著我肥嘟嘟的小手，走向六百米外的學(xué)校。這也算是我一天中既暢快又辛苦的時(shí)光了。
每學(xué)期的下半年，會(huì)令我痛苦。考早早地從溫暖的被窩中爬出，要被爺爺冰冷的手扯著上學(xué)。路上我的“小伙伴們”偷偷地藏進(jìn)土里，沒(méi)有了花花綠綠，剩下的是一些枯枝敗葉凋零在風(fēng)雪中。這六百米顯得十分焦急，因?yàn)槟暧椎奈业牧硪恢皇衷僖舱也坏酵嫖�。貪玩的我自然不甘如此平淡的走過(guò)。經(jīng)常會(huì)才在厚厚的積雪上，等待著雙腳陷入，留在晶瑩的腳印。有或是乘大人們不注意時(shí)偷偷抓起一把雪，放在口袋里，捏著雪，感受它的慢慢融化。雪地凍住我挺著嚴(yán)寒前進(jìn)的腳步。
在競(jìng)爭(zhēng)壓力愈發(fā)大的今天。我面對(duì)的不再是上下學(xué)的路，而是人生的.獨(dú)木橋。底子并不是很好的我不能像別人一樣走著平坦大道，更多的像是兒時(shí)走的泥濘小路。這條路上偶爾會(huì)有鮮花，但更多的還是寒冷與艱辛。
對(duì)的，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)向前。這是上帝賜予的禮物。泥濘的路才能留下腳印，才會(huì)更加出彩，不是嗎？
留下的作文300字 篇45
爺爺在兩年前去世了，只留下了一只能夠?qū)W人說(shuō)話的小鸚鵡——貝爾。那是爺爺養(yǎng)的，現(xiàn)在它已經(jīng)被我放飛了。
它是一只雄性鸚鵡，深受爺爺?shù)南矏?ài)，頭頂是紅色，擁有一個(gè)尖利的嘴巴，除了眼睛是黑色、胸脯是白色之外其他地方全是橙色。
每當(dāng)我看到或聽(tīng)到鸚鵡“喳喳”叫時(shí)，我總是會(huì)想起爺爺，他對(duì)我的`好，想起他對(duì)我的微笑，想起爺爺那被機(jī)器攪了的手指頭……這一切懷念似乎都被鸚鵡說(shuō)出來(lái)了一樣。
我記得，爺爺以前在燒柴火時(shí)，無(wú)聊總是問(wèn)小鸚鵡，“1+1等于幾呀？”而它總是心不在焉地重復(fù)了一次1+1等于幾啊。鸚鵡平時(shí)十分呆板，可爺爺依然非常喜歡它。我也會(huì)在有空時(shí)逗逗它，數(shù)落它一兩句，“媽媽是壞蛋，你是大笨蛋！”貝爾也重復(fù)了一次，我氣急敗壞，用樹(shù)枝捅了一下貝爾，它也“吱吱”的生氣了。
貝爾是爺爺退休時(shí)開(kāi)始養(yǎng)的，后來(lái)爺爺住院了，我怕養(yǎng)不活它，所以把它放飛了。那時(shí)爺爺每天下鄉(xiāng)總讓貝爾站在他的肩上，偶爾還與貝爾聊天，我看著不由地笑了起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)心中還是會(huì)感到傷感，貝爾的“吱吱”聲還在耳邊回蕩，可人卻已經(jīng)永遠(yuǎn)地離去了……
留下的作文300字 篇46
年少輕狂的我總是很向往那種四處闖蕩漂泊在外的生活，而老媽卻說(shuō)，很向往她小時(shí)候的生活，無(wú)憂無(wú)慮的那種，顯然我們?cè)诓煌哪挲g有不同的興趣和追求。
暑假了，老媽帶我去旅游，旅游也算是闖蕩吧，在我看來(lái)旅游是美好的，因?yàn)樵谀菚r(shí)所有的煩惱都不翼而飛了，真正放空了自己。
記得有一天我們?nèi)ド衬贤鎯�，為了上沙峰上俯視月牙泉，便開(kāi)始向沙峰進(jìn)軍。
在沙漠上走路還真是一步一個(gè)腳印，走一步，往下陷三四厘米，而邁出下一步時(shí)，自然是艱難許多，需要“爆發(fā)”出大腿肌肉的.力量才行，過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，我們終于登了上去，從上面俯視下面的一切，是不同尋常的美麗，心里瞬間得到了安慰，能欣賞到這樣的美景，耗費(fèi)一些體力也是值得的。
夕陽(yáng)照在沙漠上，我們好似坐在火焰之中。
這種快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，也許這就是我向往的生活吧，不過(guò)一切美好都將變成回憶，旅游過(guò)后回到家，又感覺(jué)，其實(shí)家里也挺好的。
我愿意留下向往，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心……
留下的作文300字 篇47
總有一天，我會(huì)用盡最后一點(diǎn)力氣，放棄生命，駕鶴西去。我想我會(huì)想想我留下了什么。我短暫的一生，我的混日子，我都留下了什么？是輕如鴻毛的微不足道，還是重如泰山的`非凡？世界失去我的那一天，是可悲還是無(wú)關(guān)緊要？
我不禁回憶起我的過(guò)去。我做了什么？我的人生是奮斗的人生嗎？奮斗的結(jié)果是什么？我對(duì)人類有什么創(chuàng)紀(jì)錄的貢獻(xiàn)嗎？我為家人贏得美好生活了嗎？我是養(yǎng)育了優(yōu)秀的孩子還是做了一個(gè)優(yōu)秀的母親？我給子孫留下了什么？我給朋友留了什么？是不是充滿了難忘的回憶？是值得哭的事嗎？
我不禁捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有驕傲地來(lái)到這里，有沒(méi)有無(wú)悔地回家？你沒(méi)有遺憾嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你有什么突出的愿望嗎？你有什么要及時(shí)說(shuō)的嗎？你想再看日出還是想再看潮起潮落？你想再做一桌菜還是再唱一首歌？而這一切都煙消云散了，只因?yàn)槲覠饬俗詈笠坏螣粲汀?/p>
我很高興我現(xiàn)在還活著。我活著的時(shí)候不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。我活著的時(shí)候不應(yīng)該浪費(fèi)每一口氣。現(xiàn)在，做點(diǎn)什么，為了留下點(diǎn)什么。
留下的作文300字 篇48
每一顆我掉下來(lái)的牙齒，我都把它好好的地保留下來(lái)。有一回我大門(mén)牙松動(dòng)了，吃東西又不是很方便，就想把它拔下來(lái)，我本來(lái)想自己把它拔了的，可是怎么也拔不下來(lái)，我只好去找我媽。我跟我媽說(shuō)了這件事后，我媽就立刻帶我去我家樓下的口腔私人診所，把這顆牙給拔了。牙醫(yī)阿姨問(wèn)我媽要不要這顆牙？我媽說(shuō)不要，可是我還是把它給帶回來(lái)了。
回到家后，我把它給洗干凈，但是不知道要放哪，突然我想到了一個(gè)很絕的方法，那就是拿雙面膠把它貼在抽屜的頂上。之后我牙掉了，我都會(huì)留下來(lái)。如今，我把抽屜的的頂上已經(jīng)亂七八糟，成了牙齒的.展覽廳。我慢慢長(zhǎng)大了，掉下的牙自然也變多了，牙多了，我媽自然也就發(fā)現(xiàn)了。
那天我放學(xué)回到家，我媽就問(wèn)我你怎么把你掉了的牙都留下來(lái)了，那么臟，干嘛留下，還很占位子。我回答：“媽，我一定要留下它們，因?yàn)樗鼈円郧耙彩俏疑眢w上的一部分呀。當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，我拿出來(lái)看看它們，我就能忘掉傷心難受！”跟我媽經(jīng)過(guò)了一系列的爭(zhēng)吵，我贏過(guò)了我媽，成功的留下了我那一堆的牙齒，而且我媽看我保留牙齒的意志那么堅(jiān)定，后來(lái)給我買(mǎi)了一個(gè)放牙齒的收納盒。
留下的作文300字 篇49
青春是一首振奮人心的凱歌，吶喊是詞，拼搏是曲，而奮斗是它的主旋律。
——題記
人們常說(shuō)，慢慢人生中，最值得紀(jì)念的不是兒時(shí)的懵懂，不是老年的安逸，而是曾經(jīng)揮灑汗水、奮力拼搏的青春。誰(shuí)說(shuō)不是呢？曾經(jīng)的敢做、敢闖，無(wú)畏向前的那種氣魄，如何不讓人刻骨銘心？
正直青年的我們是一朵朵盛放的鮮花，倘若不在百花齊放的春天里展現(xiàn)最美麗的自己，那豈不是辜負(fù)了大好時(shí)光？在這血?dú)夥絼�、斗志昂揚(yáng)的年華里，唯有汗水能灌溉成功的草地，唯有拼搏能成就最好的自己。
人人的青春都會(huì)有一個(gè)拼搏的自己，也許是為了取得傲人的成績(jī)；也許是為了讓自己的未來(lái)多一分保障；也許是為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；也許……無(wú)論各自的目標(biāo)如何，他們的的選擇如一——拼搏。
在人生中留下拼搏的腳印，未來(lái)的自己才不會(huì)因當(dāng)初的無(wú)所事事而懊悔；在人生中留下拼搏的腳印，才能讓自己的`人生變得充實(shí)而又快樂(lè)。拼搏的腳印或深或淺，但絕不會(huì)被人否定。你的拼搏值得所有人尊重。
拼搏吧，少年！在你迷茫不前、不知所向時(shí)，唯有拼搏是引路的航標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)信：拼搏過(guò)的人生總會(huì)開(kāi)出最美麗的花，拼搏過(guò)的人生總會(huì)散發(fā)更耀眼的光芒。
留下的作文300字 篇50
從前我看這個(gè)世界態(tài)度是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。
曾經(jīng)我們?cè)谏险n的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)給我們灌輸很多正能量的觀念，比如說(shuō)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
可是很多人成長(zhǎng)著，在這一路上經(jīng)受了很多思想觀念的熏陶，到最后還是成長(zhǎng)為他人自少門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。
也許很多時(shí)候，我們心中都要有一個(gè)夢(mèng)想，也要有一個(gè)信仰。
在我們遇到生活中困難的時(shí)候，感覺(jué)自己一個(gè)人無(wú)法堅(jiān)持下去，或者是無(wú)法繼續(xù)支撐的時(shí)候，就要有夢(mèng)想來(lái)幫忙扶持，也要有信仰，在心中化為堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。
也許我們可以一輩子孑然一身，孤獨(dú)一人，不需要找什么伴侶，也不需要成家立業(yè)，但是夢(mèng)想和信仰始終都要贏，也許你可以不用對(duì)別人所講出來(lái)，但是你自己心里要清楚。
畢竟人活一生，總還是需要有自己的'價(jià)值。
總不能這一輩子除了吃喝玩樂(lè)，不做出任何貢獻(xiàn)，也沒(méi)給這個(gè)世界上留下任何的意義，不能什么東西都沒(méi)有，就好像我一直都在想著寫(xiě)日記一樣。
有時(shí)候我是發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)，自己也沒(méi)有太大的價(jià)值，但是卻真心不想讓自己白活，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的感悟，也能夠幫助到別人，那么它就是值得的。
用花花的歌詞來(lái)唱，就是說(shuō)用力給這世間留下印象。
留下的作文300字 篇51
那是一個(gè)冬天，我和媽媽、爸爸還有表妹來(lái)到東營(yíng)，看望大姨一家，大人們要包餃子，我和妹妹不吃，鬧著要吃必勝客。大人被鬧得沒(méi)辦法，只好姐姐帶我們?nèi)ァ?/p>
到了必勝客門(mén)口，我和妹妹下了車(chē)，看見(jiàn)兩位衣著單薄的`老人帶著一個(gè)小女孩在風(fēng)中乞討。老爺爺在坐著拉一把破舊的二胡，老奶奶跪著，舉著一個(gè)有裂縫的碗說(shuō)“獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心吧，獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心吧�！�
姐姐給我和妹妹一人一元錢(qián)，讓我們給老奶奶送去，我們馬上跑到老奶奶那里，把錢(qián)放到那個(gè)破碗中，老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人�！蔽覀冏吡藥撞胶螅�(tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩用脆生生的聲音說(shuō)：“奶奶，我冷�！蹦棠陶f(shuō)：“丫丫乖，等有了錢(qián)，奶奶……奶奶給你買(mǎi)紅棉襖�！闭f(shuō)著把小女孩摟在了懷里。
是呀，這世上有那么多人還在受苦受難，有多少孩子都?jí)粝胫幸患乱路覀儏s在這里不滿足地要這要那，可曾想過(guò)，還有多少人正為如何填飽肚子而發(fā)愁，又有多少人在為沒(méi)有一件棉衣而感到心急如焚呢？那頓飯吃得很不是滋味。
多少年過(guò)去了，那一家人永遠(yuǎn)在我心中！
留下的作文300字 篇52
小時(shí)候，很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭。這都就是我以前干過(guò)的事。但就是奇怪的就是，那時(shí)我總覺(jué)得自己什么都懂。明白了怎樣看表，此時(shí)我就整天得意的叨嘮著什么就是時(shí)針、什么就是分針。聲音還個(gè)性大，好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作，不知內(nèi)情的人見(jiàn)了肯定要想，這孩子明白了什么天大的秘密呀？那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺(jué)得自己的知識(shí)又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢于言表。第二天上幼兒園，第一個(gè)任務(wù)就就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結(jié)果由于上課說(shuō)話被罰站了10分鐘。
長(zhǎng)大后，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的'字都來(lái)“請(qǐng)教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢問(wèn)我，弟弟也經(jīng)常給我打電話，提問(wèn)題。
雖然我成了“權(quán)威”，但就是我發(fā)現(xiàn)，自己不懂的問(wèn)題也越來(lái)越多。往往就是這樣，解決了一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)兩、三個(gè)新的問(wèn)題繼續(xù)困擾我，使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子，認(rèn)為那時(shí)十分容易滿足，此時(shí)十分快樂(lè)。不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天，這正就是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
留下的作文300字 篇53
遺落的夢(mèng)絮，鑒證滄桑，昔日的紅顏，暗香猶度。
胡笳聲聲
漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A
一騎胡服女子，走在胡天八月的風(fēng)中，似孤寂坐在心的門(mén)檻上，期待著陽(yáng)光到來(lái)。
雪花悠悠地飄著，兩顆大大的淚珠就沉重地滴在了匈奴那傷感的風(fēng)中，和著塵埃結(jié)成歷史中最無(wú)奈的一只琥珀，掛在歷史之樹(shù)的梢頭，閃著冷冷的清光。多少個(gè)寂寞的夜晚，一炷殘香，一柄紅燭，一剪心情，依偎在一起，孤獨(dú)地溫暖著�；丶摇�
無(wú)奈，落絮隨風(fēng)飄塵埃。靈魂干涸，一片衰草寒煙，便是你心的去向。夜闌人靜，瓦冷霜雪。當(dāng)記憶瘦成一彎下弦月時(shí)，你用半扇小窗，盛滿思念的綠酒。你用滾燙的親情，溶解心中斑駁的殘雪。
終于能回故國(guó)了。十二年了，你和左賢王相敬如賓，那個(gè)優(yōu)秀的男子和兩個(gè)嬌憨可愛(ài)的孩子，你放得下嗎？
大漠孤煙，塵土飛揚(yáng)。疲憊的車(chē)輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，唱出一首傷情的歌兒。歲月無(wú)情，再次分割了你的生命。你以笑的`方式，無(wú)聲的哭了。
從此，你的名字似一朵永不凋零的花，伴著《胡笳十八拍》流傳千古人寰。
留下的作文300字 篇54
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我很快就要升六年級(jí)了，在這五年里，校園給我留下了很多的美好回憶，回憶有酸有甜，有苦有辣，這千般的味道，使我的童年回憶增加了一道亮麗的色彩。
“咚咚”這是什么聲音？我回頭一看，原來(lái)是一群男孩子正在打籃球。這是我最熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，記得那一回，我又迫不及待的跑去和小伙伴們一起打籃球。小魯把球傳給了我，我一跳把球，投向了前方，球頓時(shí)從我的.手里松開(kāi)了，我在心里大聲地祈禱說(shuō)：“一定要進(jìn)��！”果然，那一瞬間球進(jìn)！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，那時(shí)候我是多么的快樂(lè)呀。
走過(guò)那熱血沸騰的籃球場(chǎng)，來(lái)到了那寬敞明亮的教學(xué)樓，腦海是浮現(xiàn)出老師從前批評(píng)我的情景，“你看看，上課總是分神，到考試的時(shí)候又考不好……”那時(shí)我的心里酸啊，當(dāng)考試拿了60分的試卷，我心里唉嘆著：為什么自己考得那么差，為什么自己就不能努力一點(diǎn)呢？苦澀的滋味總是縈繞在心尖。
繼續(xù)往前走，我來(lái)到了舞蹈訓(xùn)練室，回憶起來(lái)，那辛辛苦苦舞蹈訓(xùn)練的情景，我艱苦訓(xùn)練了一個(gè)月后，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：我拿到了一等獎(jiǎng)！艱苦過(guò)后的成功，總是那么甜！
走在校園里，這里留下了我太多回憶。我希望以后再回到這里的時(shí)候，是我向校園匯報(bào)好成績(jī)的時(shí)候。
留下的作文300字 篇55
雖然酷暑難忍的夏日已過(guò)，但我的心卻仍然留在那炎熱的夏日中。
夏天，池塘里開(kāi)滿了荷花。荷花那么的紅，那么的美，包括它那綠色的`鞋子——荷葉也是那么美麗。荷花的花瓣柔柔的，和小姑娘的臉龐一樣。在荷花開(kāi)放的第二天 ， 我就來(lái)到了池塘邊。那時(shí)，有的才是花骨朵，還有的已經(jīng)展開(kāi)了花瓣。荷葉也綠的很艷。呀！池塘里還有許多魚(yú) ，一條、兩條 ……十八條、十九條、二十條，哇，一共有二十一條小魚(yú)耶！
再向身后看看，就是那垂柳，如一位姑娘的頭發(fā)掛在空中，好看極了。 再 看看其它的樹(shù)：青松、銀杏、桑樹(shù)，個(gè)個(gè)都枝繁葉茂，綠得發(fā)亮。
在夏天，除了樹(shù)木花草以外，最吸引注意的就是蟲(chóng)兒了，被我稱為“永恒歌手”的就是知了，“水底歌手”的就是青蛙……到了晚上，這些伙伴們便會(huì)好好的爽快一下，一起來(lái)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，放松一下自己。
當(dāng)然，夏天也是一個(gè)適宜游泳的沖浪季節(jié)。在海上游泳 、 沖浪是一件很愉快的事。另外，也少不了吃，有棒冰啦、冰激凌啦、冰桶啦……在夏天都是人們的好助手。
夏天給我留下了美好的印象 ， 也給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)夏天！
留下的作文300字 篇56
每個(gè)人的心中都有一個(gè)愛(ài)的位置，它會(huì)留給你愛(ài)的人。那么，你會(huì)留給誰(shuí)呢？
一天，我去姍姍阿姨家玩兒，珊珊阿姨有個(gè)女兒，叫菲菲，是個(gè)盲孩子。我和珊珊阿姨一起在廚房做可口的小點(diǎn)心，而菲菲，只是在一旁呆呆地站著。珊珊阿姨突然說(shuō)：“沒(méi)糖了，菲菲乖，便利店買(mǎi)袋糖吧。”“阿姨，我去吧，菲菲不方便的�！薄胺判陌�，菲菲已經(jīng)很熟悉小區(qū)的.路了，讓她去吧�！蔽也徽f(shuō)話了，直到菲菲摸索著出去以后，我才開(kāi)口問(wèn)：“阿姨，我去不是更方便嗎？”珊珊阿姨聽(tīng)我這么一問(wèn)，咯咯地笑了起來(lái)，把我?guī)У焦褡忧�，打開(kāi)柜子，取出一袋糖，笑著說(shuō)到：“云云，你以為我真沒(méi)糖呀！我讓菲菲去買(mǎi)糖是想讓她多做些生活中的小事，讓她明白，她雖然見(jiàn)不到光明，但還是有用的，而不是個(gè)累贅�！�
這天，狂風(fēng)呼嘯，爸爸披上大衣就要出門(mén)，我叫到：“爸爸，外頭冷，大衣扣子扣上再走吧！”爸爸卻笑著回答：“孩子，你看著，我一出門(mén)，你媽媽就會(huì)給我扣上的。”果然呢，爸爸剛走出房門(mén)，媽媽親切地給爸爸扣上了扣子。
這就是愛(ài)��！快把你心中那個(gè)愛(ài)的位置留給你愛(ài)的人吧！
留下的作文300字 篇57
父親在世的時(shí)候，又不是沒(méi)有照相館，伯父、姑母、三叔幾家都在武漢，祖母從前也住在那里，他每年總要從鄉(xiāng)下去武漢一兩回，該路過(guò)了多少照相館門(mén)前。那時(shí)候，照一張小二寸的才四毛錢(qián)，他又不是不知道，我小學(xué)畢業(yè)證上的那張照片，不就是他領(lǐng)著我去照的么？那時(shí)候家里人多負(fù)擔(dān)重，確實(shí)很困難�？墒�，再怎么困難也不至于拿不出那幾毛錢(qián)吧。我上初中的時(shí)候，每次從三十多里外的學(xué)�；丶夷妹啄蒙钯M(fèi)，他總要盡可能多給我一些零花錢(qián)，只要少給我?guī)酌�，他不就可以照一張相片了么？再說(shuō)，他長(zhǎng)得也并不丑陋。然而他活了四十九歲，竟沒(méi)有照過(guò)一次相。
父親已經(jīng)故去二十多年了，我并不曾因?yàn)闆](méi)有他的相片而忘卻他的模樣。我的心里，至今還珍藏著用自己的眼睛和耳朵為錄制的一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的記錄片。他至今還常常走進(jìn)我的夢(mèng)里，仍然與活著的時(shí)候一模一樣�？墒�，我心里還是留下了深深的遺憾：他活著的時(shí)候，我為什么就沒(méi)有想到懇求他去照一張相片呢？雖然那時(shí)候我還沒(méi)有掙錢(qián)，可是我能夠節(jié)省錢(qián)呀。真沒(méi)想到他會(huì)暴病早逝，會(huì)讓我的.兒子見(jiàn)不到祖父而問(wèn)起他的模樣。我能用語(yǔ)言將留在心中的父親的模樣移植到兒子的眼前么？當(dāng)然，我要是一個(gè)畫(huà)家就好了。可惜我不是。
留下的作文300字 篇58
聰明的孫小傲、可憐的蘭蘭、住院的爺爺、在外地工作的爸爸媽媽……這是我看過(guò)《憤怒的小孩》這部電影后認(rèn)識(shí)的人。
孫小傲的爺爺生病住院了，可是孫小傲的爸爸媽媽在外地工作，一年才回來(lái)一次，只好請(qǐng)了保姆照顧孫小傲。保姆像恐龍一樣，孫小傲一點(diǎn)不喜歡，更不想呆在家里。加上爸爸說(shuō)話總是不算數(shù)，說(shuō)回來(lái)給他過(guò)生日的，可是又說(shuō)明年才回來(lái)陪他過(guò)生日。所以孫小傲憤怒了。
孫小傲離家出走了。路上遇到好多的危險(xiǎn)。如果我不孫小傲，我也會(huì)憤怒，因?yàn)槲夷軌蚋惺艿礁改覆辉谏磉叺墓陋?dú)，更不想讓恐龍保姆照顧。但我不會(huì)離開(kāi)我的家的，因?yàn)槲沂菍O小傲，是聰明的孫小傲，我要用聰明戰(zhàn)勝遇到的問(wèn)題。
首先我會(huì)叫爸爸換一個(gè)好的保姆，做飯做菜好吃，我吃不厭，還會(huì)天天陪我說(shuō)話和我一起鍛煉身體，我想什么她知道，我有困難他幫我解決，總之找一個(gè)我知心的.保姆。最好不要把我關(guān)在家里，比如她買(mǎi)菜的時(shí)候可以帶上我，和她一起去逛菜市。
然后呢，我會(huì)這樣想，爺爺生病了，沒(méi)人照看他，我回在家里好好地陪著爺爺，等爺爺?shù)牟『昧撕�，我打電話給爸爸媽媽，叫他們也回來(lái)看看爺爺，再幫爺爺找一個(gè)老伴，就是我的奶奶。有了奶奶的陪伴，爺爺快樂(lè)，我也快樂(lè)。
留下的作文300字 篇59
小狐貍放開(kāi)嗓子喊道：“媽媽，您在哪里？……”小狐貍找啊，找��！它翻過(guò)一座山，又翻過(guò)一座山，接連翻過(guò)幾座山，來(lái)到了它和媽媽以前住過(guò)的地方。
突然，小狐貍看見(jiàn)附近有一片葡萄園，然后它又看見(jiàn)葡萄園里有一位跟她媽媽歲數(shù)差不多的阿姨，在辛勤地為葡萄澆水、除草、施肥。于是它走了過(guò)去仔細(xì)看了看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那個(gè)種葡萄的阿姨就是自己的媽媽。它高興極了，大聲喊：“媽媽，我終于找到你了”小狐貍一邊喊一邊跑向媽媽那個(gè)方向，狐貍媽媽看見(jiàn)自己的孩子回來(lái)了，也高興地跑了過(guò)來(lái)，母子倆緊緊地?fù)肀г谝黄�。小狐貍不解地�?wèn)：“媽媽您是怎么擺脫獵人的？”狐貍媽媽說(shuō)：“我先圍著我們住的家旁邊那棵樹(shù)轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，然后迅速躲進(jìn)樹(shù)洞里屏住呼吸。等獵人走了之后，我才從洞里慢慢出來(lái)。深深地喘了一口氣，就這樣我就逃脫獵人了�！毙『偮�(tīng)了這話高興地說(shuō)：“媽媽您真聰明，我以后要向您好好學(xué)習(xí)�！比缓螅『傆謫�(wèn)媽媽：“媽媽，您種這么多葡萄干什么？”狐貍媽媽親切地說(shuō)：“給你種的.啊，這樣你就不會(huì)餓著了�！毙『偱d奮地說(shuō)：“謝謝媽媽，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
從此以后，它們一家過(guò)上了美好的生活。
留下的作文300字 篇60
喜歡隨手寫(xiě)一些東西來(lái)記錄心情，不需要構(gòu)思，不需要草稿，語(yǔ)言時(shí)而素雅，時(shí)而深刻，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，時(shí)而茫然，時(shí)而勇敢……總之都是最自由的文字，最真摯的情感。
筆觸很淡，這是自己一直以來(lái)的感受。很少聽(tīng)到別人的評(píng)價(jià)，或許看過(guò)我的文字的人也會(huì)如文一樣安靜吧。我總是在淡淡的傾訴些什么，而他們就是傾聽(tīng)者，講的人輕柔簡(jiǎn)單，聽(tīng)的人平和能懂，因?yàn)槲业奈淖趾芡该鳌?/p>
總是習(xí)慣一遍又一遍去溫習(xí)自己寫(xiě)下的文字，溫習(xí)曾經(jīng)的心情。熟悉的味道中總是夾雜著一絲感動(dòng)，一份陌生，還有那么一丁點(diǎn)的難過(guò)。也喜歡讓別人看自己的文字，看著他們捧著我寫(xiě)滿心情的隨筆，用心的翻閱我留下的筆跡，真的'好幸福。
一直在寫(xiě)，隨時(shí)隨地。也從不收留自己的文字，總是任它們?nèi)チ骼�，帶著我的點(diǎn)點(diǎn)心情，像蒲公英一路上自由的徜徉。
友人說(shuō)習(xí)慣寫(xiě)碎碎的文字的人是孤獨(dú)的，我想這句話在我這兒應(yīng)該不適用吧。我從不孤獨(dú)，就算是一個(gè)人的時(shí)候也不會(huì)。我像三毛一樣，把心分成許多間屋子，里面住著許多人，我用心去寫(xiě)心情，他們用心去聆聽(tīng)。
喜歡寫(xiě)，留下這些文字，只為了盡情流下這些心情。
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