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【必備】小學(xué)寫景作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫景作文 篇1
一、教學(xué)目的：
消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，
三年級(jí)寫景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)寫作文，明確作文基本要求
三、教學(xué)難點(diǎn)：
把文章寫通順，意思表達(dá)清楚
四、教學(xué)時(shí)間：
二課時(shí)
五、教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級(jí)了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫作文這項(xiàng)新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來(lái)，讓人看明白了，就是作文。其實(shí)，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆欢軐懗龇浅＞实淖魑膩?lái)。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。
小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實(shí)有序的寫下了自己去商店買牙膏時(shí)的見聞和感受，動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點(diǎn)。由此可見，作文是十分簡(jiǎn)單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來(lái)。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結(jié)：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動(dòng)有趣的'作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來(lái)。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對(duì)作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來(lái)試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準(zhǔn)備寫什么，仔細(xì)想一想。
3交流構(gòu)想：小組內(nèi)交流各自的寫做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習(xí)作出了對(duì)作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫作。教師巡視時(shí)，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)
第二課時(shí)
內(nèi)容：修改習(xí)作
一、自主修改
請(qǐng)同學(xué)們把自己寫的文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯(cuò)別字改正過來(lái)，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語(yǔ)句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。
三、交流習(xí)作，師生評(píng)議
四、朗讀習(xí)作：請(qǐng)?jiān)敢鈱⒆约旱牧?xí)作讀給大家聽的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評(píng)價(jià)方式
1學(xué)生自評(píng)：讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，體驗(yàn)習(xí)作給自己帶來(lái)的快樂。
2師生評(píng)價(jià)：教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評(píng)價(jià)，注意引導(dǎo)學(xué)生公正客觀的評(píng)價(jià)他人的作品，分享他人習(xí)作的快樂。
小學(xué)寫景作文 篇2
在這個(gè)槐花飄香的季節(jié)里，我和同學(xué)們來(lái)到了美麗漂亮的龍山。
龍山位于萊城東北部的茶業(yè)口鎮(zhèn)南嵬石村，離萊城35公里。
我們一鼓作氣登上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口氣，空氣清新，沁人心脾。
小鳥在樹上歡唱，蜜蜂在花叢中起舞。這里有一所老年公寓，供養(yǎng)老爺爺、老奶奶安度晚年，我覺得這里的景美人更美。老師告訴我們，這座山以前是光禿禿的，有一位叫韓金來(lái)的`爺爺不怕吃苦，帶領(lǐng)大家在這里修路栽樹，蓋起了寺廟、動(dòng)物園。
動(dòng)物園內(nèi)飼養(yǎng)了孔雀、老虎、猴子等動(dòng)物，把這里變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。
小學(xué)寫景作文 篇3
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)�！皣W啦啦”，片片樹葉已投入大地媽媽的懷抱。
一棵棵銀杏樹上的葉子，好像一把把金黃色的小扇子。一根根葉脈排列的`整整齊齊。一半黃，一半綠，多么像被染了顏色呀！一陣微風(fēng)吹過，銀杏葉從樹上飄了下來(lái)，既像一位位身穿黃衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，這一只只可愛的小精靈仿佛讓人走進(jìn)了童話世界。
一陣風(fēng)吹下了幾片楓葉，楓葉精神抖擻，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。走近一看，楓葉多么像一只只龍爪呀！近看的楓葉還像被小孩拍紅的小手。楓葉的一根根葉脈似乎就是小孩子的掌紋。楓葉是秋天的標(biāo)簽。
馬路旁的一棵棵香樟樹的秀發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。它們四季常青，無(wú)論是夏天還是秋天，它們總是那么蓬蓬勃勃。葉子的邊緣有一排排細(xì)小的牙齒。不管是正面還是反面，摸上去都十分光滑。
瞧，那幾棵梧桐樹。我拾起一片，細(xì)細(xì)的端祥著：樹葉被秋點(diǎn)綴得有了神韻，細(xì)細(xì)的葉脈繪成了一福精美的圖案。大自然是一個(gè)藝術(shù)家。
秋天五顏六色，秋天的樹葉更是千姿百態(tài)。我愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。
小學(xué)寫景作文 篇4
秋天到了，樹葉變黃了。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，樹葉們紛紛飄落下來(lái)。它們離開了自己親愛的大樹媽媽，忽左忽右，時(shí)起時(shí)落，像斷了線的風(fēng)箏。有的跳起了“天鵝舞”，輕盈優(yōu)美；有的像活潑快樂的小精靈，在空中玩兒著游戲不想下來(lái)；有的像跳動(dòng)的音符，與風(fēng)一起“沙沙”唱起歡快的歌來(lái)，還有的像跳傘運(yùn)動(dòng)員，隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去……
到了地面，落葉們還在翻滾、嬉戲，直到玩得盡興了，它們才肯罷休。它們席是而坐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視風(fēng)景如畫的山山水水，仰望著美麗的大千世界；有的躺在在地上，看著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空和美麗的云彩。它們連在了一起，變成了一片落葉的海洋，為在地穿上了一件五彩的秋衣……
落葉形態(tài)各異，有的像一把扇子，有的像一面手掌，有的活像一個(gè)雞爪，還有的`像月牙，讓人感覺好似月亮船飄落到了人間。落葉們色彩繽紛，有不沒等到秋風(fēng)洗禮就飄落下來(lái)的綠色樹葉，有被秋風(fēng)染成火紅火紅的樹葉，還有體現(xiàn)收獲季節(jié)的金黃金黃的樹葉，更有趣的是體現(xiàn)大自然多姿多彩的彩色樹葉、一片樹葉中竟有多種色彩交織、變幻，簡(jiǎn)直美極了，真是樹葉中的驕傲。
每個(gè)秋天，落葉們就會(huì)離開疼愛自己的大樹媽媽。但是，它們沒有痛苦，沒有依戀，面快樂地隨風(fēng)飄落。因?yàn)樗鼈冎�，只有自己變成落葉，在大地上化作肥料，來(lái)滋養(yǎng)自己的大樹媽媽，才是自己報(bào)答養(yǎng)育之恩的唯一方式。想著明年的夏天，媽媽又可以枝繁葉茂地為人類遮陰避暑、凈化空氣，自己的犧牲是值得的，是有益的，樹葉在夢(mèng)中都甜美地笑了。這些樹葉，不僅外表美，心靈更美！
秋天，最美的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文 篇5
漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬即將過去，春天的腳步正一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的逼近�？矗┗闪怂媚�，正和柳樹的新芽比美呢!陽(yáng)光亮得刺眼，朦朧中渾河吸引住了我。
我向著渾河走去，那清澈的河水把岸邊的垂柳也照了下來(lái)，風(fēng)姐姐輕輕地舞動(dòng)柳枝，講述著芳香的概念，水中的魚兒歡跳，岸邊的'小鳥歌唱，我被這迷人的景色陶醉了。
傍晚，太陽(yáng)要下山了，渾河把那七彩的光一直留給魚兒們，留給我的家鄉(xiāng)……
小學(xué)寫景作文 篇6
“上有天堂，下有蘇杭。”西湖那醉人的景象，真是美不勝收�。�
春天，美麗的西湖就像一面明亮的鏡子，倒映著湛藍(lán)的天空和朵朵白云。各種各樣的鮮花裝飾著湖岸，好似給西湖戴上了美麗的花環(huán)。柳樹抽出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地?fù)崦�，就像漂亮的姑娘在岸邊�?duì)著鏡子打扮著自己呢！
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開。一棵棵樹木像戰(zhàn)士一樣保護(hù)著西湖，又像一把把綠色的大傘為行人們遮陽(yáng)。此時(shí)西湖最迷人的莫過于曲苑風(fēng)荷，那里成片成片的荷花競(jìng)相開放。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。吸引著無(wú)數(shù)游人駐足拍照。
秋天，當(dāng)明月高懸時(shí)，西湖的十景之一——平湖秋月，最為迷人。晚風(fēng)沉醉，湖水蕩漾，月掛樹梢。柔和的月光像輕紗一樣籠罩著西湖，偶爾有一兩條調(diào)皮的'小魚躍出水面，“撲通”，使這湖畔秋月顯得更加寧?kù)o。
冬天，西湖上面結(jié)了薄薄的冰。樹木穿上了一件件雪白的衣裳，片片雪花從天而降，枯柳、殘荷、長(zhǎng)堤，再加上湖天一色，果真是一幅絕世山水畫啊！
��！美麗的西湖，你一年四季都很美麗，難怪古人把你比作西子——“淡妝濃抹總相宜”呢！
小學(xué)寫景作文 篇7
一年四季是那么美不勝收，快與我去看看吧！
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。五顏六色的鮮花開得美麗極了，小草長(zhǎng)可真茂盛，精神極了。公園里更是欣欣向榮，小鳥在樹上唱著歌；蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂忙著采蜜……哇，春天真美！
夏天，是個(gè)清爽涼習(xí)的季節(jié)。太陽(yáng)盡情釋放著自己的威力，樹蔭下的孩子們快樂地玩耍。河里的魚兒活躍極了；河面上的`荷花又是那么動(dòng)人；荷葉上的青蛙好不熱鬧……哇，夏天真美！
秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著收莊稼。果園里飄來(lái)果子的甜香，蘋果個(gè)個(gè)像群紅色的小燈籠；香蕉是快樂的小精靈；水蜜桃笑得真甜……啊，秋天真美！
冬天，是個(gè)寒雪紛紛的季節(jié)。雪花從天而降，為大地鋪上白色的衣裳。青蛙、蛇、野熊，個(gè)個(gè)都冬眠了；河結(jié)冰了，晶瑩透亮；孩子們穿著厚厚的棉襖，正嬉戲玩耍……啊，冬天真美！
啊，一年四季美得令人驚嘆，讓我們盡情地享受吧！
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