亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

《愛的教育》讀后感四年級(jí)

時(shí)間:2023-03-28 08:14:57 讀后感大全 我要投稿

《愛的教育》讀后感四年級(jí)

  看完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的《愛的教育》讀后感四年級(jí),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)

《愛的教育》讀后感四年級(jí)1

  近段時(shí)間,我閱讀了世界名著《愛的教育》這本書,它是由日記的形式來寫的。書中的主人公是安利柯,書中講述了發(fā)生在安利柯身邊那些感人、尷尬、高興的事。這些事告訴了我一個(gè)道理:愛,是我們生活中不可缺少的。

  其中《卡羅納》這篇文章最感人了,幾乎要把我感動(dòng)哭了。它講的是:一天,卡羅納的母親病得很厲害,最后不幸去世了。老師知道這個(gè)事之后在班上說:“卡羅納明天要來上課,孩子們,你們要莊重嚴(yán)肅,任何人不許在他面前哈哈大笑,更不能和他開玩笑。"它寫出了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,更寫出了老師的細(xì)心。同時(shí),文中的主人公安利柯也有對(duì)卡羅納的安慰:“我想和他說幾句話,可不知道說什么才好,就把一只手搭在他的肩膀上,輕輕地說:‘卡羅納,別哭了。’”由此可以看出安利柯是一個(gè)有同情心,愛幫助別人的孩子。

  由此我想到了前幾天發(fā)生在我身邊的一件事:下課時(shí),我拿出《品德與社會(huì)》這本書,一不小心,就把書放在了我和同桌的“三八線”上,同桌就血口噴人,大罵了我一頓。我一也十分生氣,為了“反擊”也罵了他幾句。一場大爭吵就這樣開始了。吵著吵著,我突然想到了《愛的教育》這本書,明白了同學(xué)之間要多一些寬容,多一些謙讓。于是,我就誠心誠意地主動(dòng)說了聲“對(duì)不起”,同桌也不好意思的說了聲“沒關(guān)系”,這場“大戰(zhàn)”就到此平息了。通過這次的爭吵,我明白了同學(xué)之間要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,這樣我們的`生活才會(huì)過得更美好。

  讀了《愛的教育》這本書,對(duì)我的啟發(fā)可真大,它告訴我在生活中,要處處關(guān)愛別人。見到小弟弟摔倒,趕忙扶起來;見到老奶奶在公交車上站這時(shí)要主動(dòng)讓座。從一點(diǎn)一滴做起,時(shí)時(shí)刻刻獻(xiàn)出我們的愛,世界將會(huì)變成美好的人間。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)2

  《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著,它是以日記方式來寫的,每篇的篇幅不長,但都有一個(gè)感人的故事。這本書表達(dá)了作者對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。

  該書記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞,反映了作者當(dāng)時(shí)的思想。該書展現(xiàn)了140多年前意大利兒童之間的友情,不為階級(jí)及社會(huì)地位所阻隔的.友情!霸趯W(xué)校里,無論什么階級(jí)的人,都成了平等的友人了。”“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐!备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活:又讓世人了解了他們的先生是那樣地疼愛學(xué)生。作者把意大利小學(xué)生的世界活生生地映演在讀者的眼前。

  書中也提到了另外一個(gè)主人公——卡倫,講述了在課堂上,一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上,當(dāng)老師質(zhì)問是誰做的時(shí),卡倫勇于站起來替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤,以及他在課堂外幫助弱小同學(xué)不被欺負(fù)的事例。表現(xiàn)了卡倫的勇敢與樂于助人的崇高品質(zhì)。

  書中對(duì)賣柴人的兒子柯雷蒂是這樣描述的:他用功的地方是在店后的那件廚房兼食堂的小屋里,邊用功邊幫父親看店鋪,還有照顧生病的母親。作者對(duì)他十分敏佩!耙?yàn)樗饶苡霉,又能勞?dòng),能替父母盡力。比我要好一百倍,勇敢一百倍昵!”說明了意大利兒童對(duì)

  勞動(dòng)者的認(rèn)識(shí)和尊重。

  這本小說在漫長的歲月里,陪伴了一代又一代的孩子成長?梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)3

  這學(xué)期老師為我們推薦了一本書《愛的教育》,這是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的日記,是特地奉獻(xiàn)給九到十三歲的小學(xué)生的,作者是意大利的亞米契斯。這本書是世界暢銷兒童文學(xué)名著,被翻譯成了好多種文字,書中有《爭吵》、《卡羅納》等一百個(gè)動(dòng)人的故事。拿到這本書,我愛不釋手,讀了好多遍。

  《愛的教育》由三部分組成:一部分是主人公恩里科的日記,它記述了主人公恩里科在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的所見所聞,刻畫了學(xué)校的'男女老師、同學(xué)及同學(xué)的家長。恩里科的同學(xué)性格各異,像班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)德羅西善良,加羅內(nèi)慷慨,斯塔爾執(zhí)著,諾比斯傲慢。

  書中第二部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信,都是直接的道德說教,有勸導(dǎo)也有責(zé)備,但都娓娓道來,動(dòng)人以情,字里行間充滿了對(duì)主人公的愛。

  書中第三部分是老師交給學(xué)生抄寫的“每月故事”。每篇故事的主人公都是孩子,分別來自意大利不同的地區(qū),以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國、熱愛家庭和自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。

  這其中我最喜歡的故事是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個(gè)故事講的是佛羅倫薩朱利奧的家里很窮,靠父親修鐵路、幫別人抄抄寫寫過日子。父親每天抄書到午夜12點(diǎn)就不抄了,朱利奧決定幫父親抄寫,他每天午夜聽到父親睡了就輕輕起床,拿筆抄寫文稿。連續(xù)多天后朱利奧白天很困,趴在桌上睡著了,即使這樣使得父親生氣,朱利奧仍沒有說出實(shí)情。后來父親因油燈用的太快覺得不對(duì)勁,及一天晚上朱利奧不小心掉了本書在地上,弄出動(dòng)靜吵醒了父親,父親這才明白。故事中的朱利奧為了幫助父親,幫助家庭,不僅犧牲自己的睡眠時(shí)間,而且即使被誤解也不分辯,真是一個(gè)太懂事的孩子。而我呢,現(xiàn)在只會(huì)找爸爸媽媽要錢,相比起來我真應(yīng)該向故事里的小主人公學(xué)習(xí)。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)4

  今年寒假,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說沒有任何的豪情壯語,也沒有任何虛偽的說教,卻通過對(duì)生活的樸素的描寫,使人感受到一個(gè)最根本的東西,那就是“愛!苯o我印象最深的是《少年愛國者》這個(gè)故事。故事的內(nèi)容是這樣的,一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,并高吼到:“我不要說我們國家壞話的人的`東西!”讀了這個(gè)故事,我深深的體會(huì)到這個(gè)青年寧可挨餓,也不讓別的國家的人們侮辱自己的國家,他這種愛國的精神。

  愛國,在一些小事中也能體現(xiàn)出來。寒假里,我們?cè)谌菑V場舉行了倡導(dǎo)低碳環(huán)保的活動(dòng),倡導(dǎo)人們少開車,少燃放煙花爆竹。到了泉城廣場,先看見的是紅花綠草,接著,就開始了我們的活動(dòng)。一開始我有有點(diǎn)膽小,不知道怎樣開口,后來,我看見同學(xué)們是怎樣辦的后,我看見一位叔叔,我鼓起勇氣,走上前去發(fā)了一張傳單,心想:原來這么簡單啊。這樣,能讓我們的天更藍(lán),水更清,我們的生活更加美好。如果出門,看見垃圾要隨手撿起,少一份垃圾,多一份綠益。

  我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,樹立愛祖國的思想。愛祖國,平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物,樂于助人。愛祖國就一定要為祖國而奮斗,為祖國而犧牲。我們要向他們學(xué)習(xí),為祖國爭光,添彩。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)5

  《愛的教育》這本書采用了日記的形式,以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的小故事,故事之中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無私的愛,教會(huì)了他寬容與理解。

  在眾多故事中,使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是:一位母親為了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯,到一個(gè)富有人家里去幫工。這家主人對(duì)她很好,工資也很高,可是,她雖然緩解了家里困苦的處境,但還是無法減輕家人對(duì)她的思念。于是,她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過他人的.鼓勵(lì)和幫助,也通過自己的不懈努力,這個(gè)小兒子終于找到了他朝思暮想的母親?伤哪赣H為了多拿報(bào)酬,生了重病也不肯說一聲,直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊,直到這位母親的小兒子來到這里。當(dāng)這一位母親看到自己的小兒子后,十分的激動(dòng),垂危的生命又重新有了生存的動(dòng)力。

  在這一篇文章中既是有孩子對(duì)母親的愛,又有母親對(duì)孩子的愛。孩子因?yàn)槟赣H而敢于漂洋過海,母親因?yàn)楹⒆佣辛松娴膭?dòng)力?梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ蟮牧α堪!愛,可以讓一顆失望的心重新點(diǎn)燃希望的火焰;愛,可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭?dòng)力;愛,可以讓每一個(gè)人的心靈得到凈化;愛,可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!

  其實(shí),我們每個(gè)人都生活在一片愛的海洋里,比如失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩;傷心時(shí)的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動(dòng)都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時(shí),不要忘記將自己的一份愛也為他人送去,要知道,人人都能夠獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛終究會(huì)匯集成一片愛的海洋。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)6

  最近我讀了《愛的教育》,這本書主要講的是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生周圍發(fā)生的事,雖然都是平凡的人物,但他們都有高尚的品質(zhì)。書里有很多關(guān)于愛的故事深深地打動(dòng)了我。其中,有一個(gè)故事《在閣樓上》讓我印象特別深刻。

  這個(gè)故事講得是一個(gè)叫克洛西的小孩,他和媽媽相依為命,原本靠媽媽賣菜為生,可是現(xiàn)在媽媽生病了,不能賣菜了,生活過得很拮據(jù)?寺逦鞯囊恢皇謿埣擦,做事都很困難,他們住在黑暗的`小閣樓里,屋里什么都沒有,連一盞小燈都買不起。他沒錢買衣服,冬天穿著單薄的衣服;沒錢買鞋子,一年到頭穿著破鞋,腳趾頭都露了出來;沒錢付學(xué)費(fèi),幸好政府資助他,讓他有書可讀。他買不起書本,政府提供他教科書和筆記本,他十分珍惜,一有空就看書做作業(yè)?,今天放學(xué)回家,他又在做作業(yè)了,他家沒有桌子,他就把寫字紙鋪在椅子上,黑水瓶擺在地上做作業(yè)。雖然他家這樣貧窮,但是他是那么刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余還照顧生病的媽媽、幫忙做家務(wù)。安利柯一家給他們送去了布,安利柯的媽媽還把錢包里的錢都給了他們,安利柯一家心腸真好。

  克洛西僅僅十二歲,就那么懂事,不僅刻苦學(xué)習(xí),還幫助大人做事,對(duì)于玩,他根本想也沒有想過,真了不起。《嗝戳钊烁袆(dòng)。∥液涂寺逦鞅,差得太遠(yuǎn)了!我什么都不缺,條件很優(yōu)越,還不認(rèn)真學(xué)習(xí),嫌讀書苦,真不應(yīng)該。比如:星期一到星期四,我都先做作業(yè)?墒且坏叫瞧谖、星期六、星期天,就一點(diǎn)也堅(jiān)持不下去了。我知道,一定要先做作業(yè)后才能玩游戲、看小說、看電視,可是,我就是“心是手非”,管不住自己。唉,真難為情啊……今天看了這個(gè)故事,給我的觸動(dòng)很深,我今年已經(jīng)十一歲了,我一定要以克洛西為榜樣,不能老是小孩子氣,要把心用在學(xué)習(xí)和鍛煉上,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不能怕苦,以優(yōu)異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所價(jià)值

《愛的教育》讀后感四年級(jí)7

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!睈郏嗝磦ゴ蠖呱械淖盅!一個(gè)“愛”字,表達(dá)出了人世間最美好的情感。而我在寒假中,正好讀了一本著名作家埃·德·阿米琪斯寫的“心靈凈化之書”——《愛的教育》。

  《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,它通過一個(gè)小學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人間最偉大的情感——愛。這本書講述了無數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,它告訴我們?cè)S多道理,例如:要孝敬長輩,不能欺辱殘疾人等等。書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

  這本書闡述了“素質(zhì)教育”的真諦!皭邸,是教育力量的源泉,也是教育成功的基礎(chǔ)。

  愛是什么?愛,它很大很大,并且無處不在。嚴(yán)父慈母對(duì)我們的關(guān)懷,就是一種愛。這種愛,令人心里無比溫暖,這種愛,就好比冬天里的太陽,就好比三月的春風(fēng)。它哺育著我們成長,我們也要學(xué)會(huì)感激。

  愛是什么?對(duì)殘疾人的關(guān)懷,也是一種愛。這種愛,是一種寬容,是一種無法用言語表達(dá)出來的美好心靈。史光柱是一位著名的戰(zhàn)斗英雄、我國唯一一位獲得學(xué)士學(xué)位的盲人詩人。然而,人們卻不知道這些年來,他先后為10000余名生活無助或絕望的殘疾人送去溫暖和希望。有一位16歲的骨癌患者,她得知自己患了不治之癥,整日哭鬧,不肯接受治療。史光柱為她寫了一封長達(dá)3000多字的熱情洋溢的信,并隨信給她寄去一本《鋼鐵是怎樣煉成的》和自己的詩集《背對(duì)你,投向黑色的河流》。不久,史光柱又拎著水果,拄著拐杖走進(jìn)小姑娘的.病房。并告訴她自己英勇作戰(zhàn)的事跡與失明的痛苦,小姑娘聽了,感動(dòng)得流下了熱淚。勇敢的走進(jìn)了治療室,直到離開人世,都沒有掉一滴眼淚?梢,史光柱的話語溫暖了小姑娘的心窩。他本身就是一位盲人,可還幫助別的殘疾人,這是一種多么偉大的愛。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)8

  有一種東西叫永恒,如天上的星星,山間的小溪和你手中這些美麗的童話故事,愛,最美好的情感。這一本事你一生中不可不讀的經(jīng)典,這就是《愛的教育》展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。在這里,有師生鄰里,有父母家人。有人與人之間的友情親情,有對(duì)故土祖國的深深眷戀。無處不在,無所不包的是一個(gè)“愛”字,一個(gè)生生不息的神圣字眼。書中的故事《佛羅倫薩小文書》深深觸動(dòng)了我的心靈,朱利奧是個(gè)12歲的小男孩。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),他連續(xù)三個(gè)月在夜里幫父親抄寫掙錢,甚至在父母不知情責(zé)罵他的情況下繼續(xù)工作。最后父親終于明白了一切看完后,我只覺得心中涌動(dòng)著一種感動(dòng),愛,真是最美好的情感!和朱利奧一比,我就慚愧多了。爸爸媽媽每天忙什么,我有詢問過嗎?爸爸媽媽勞累時(shí)我問候過嗎?沒有,都沒有!在家里,我就是小公主。從來不去擔(dān)心什么吃的、穿的,心安理得地享受著這一切。

  記得12歲那年的一天,我們吃完晚飯,電話鈴?fù)蝗豁懫。原來爸爸媽媽的公司召開緊急會(huì)議,媽媽吩咐我:“快把碗洗好!ㄟ@下我可有點(diǎn)不樂意了,怎么叫我洗碗呀?我還想去看電視呢?結(jié)果,這些碗都是媽媽開完會(huì)以后回來洗的。現(xiàn)在回想起來正后悔,唉,我怎么就這么不懂事呢?爸爸媽媽為了我每天奔波在外,可我連做點(diǎn)小小的'家務(wù)都不情不愿。在腦中能記起為父母做過的事少之又少。和朱利奧一比,我真是太渺小了!朱利奧,感謝你,是你讓我知道怎么去愛父母。就像書末也所寫的那樣﹕凡是讀過這本書的人,都難以抗拒他的魅力。它飽含著真實(shí)的愛,熱切的情感,無不讓人熱淚盈眶。

  愛,最美好的情感,讓我們一起走進(jìn)《愛的教育》,去愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛我們身邊的每一個(gè)人吧!

《愛的教育》讀后感四年級(jí)9

  閑暇之余,我讀了《愛的教育》一書。全書100篇,講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長的故事。其中每月故事——《小抄寫員》最讓我記憶猶新。

  《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的'家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),就想幫爸爸抄寫文件,多賺點(diǎn)錢?捎忠?yàn)榘职植煌,所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因?yàn)殚L時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,非常生氣,還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,愧疚萬分。

  讀完了這個(gè)故事,我十分感動(dòng),感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對(duì)不行。可是一到十二點(diǎn),就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。

  在生活中,我們也有像安利柯一樣多的愛,只是我們沒有他細(xì)心,沒有認(rèn)真地去觀察這個(gè)世界。扶老奶奶過馬路,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),扶起跌倒的小朋友……這些都是愛,即使那些事情再怎么微不足道,也要有愛才能做出。

  冰心奶奶曾說過說過:“有了愛,就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼,只要有了愛,我們的生活就會(huì)變得更加美好。愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)10

  《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記體的小說,以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。里面有許多發(fā)生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事,最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

  里面的每個(gè)章節(jié),都把“愛”傳神化,把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  我覺得這本書最大的成功之處,就是把家長與孩子之間的隔膜卸下了,由于《愛的教育》記載了9-13歲的`孩子日常生活的方方面面,不但使家長更加了解孩子,而且還能使孩子了解到如何為人處事,如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人,一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對(duì)家庭,還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

  《愛的教育》是個(gè)獨(dú)具魅力的作品,它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考,也引導(dǎo)他們用愛心去交流,去感受。

  我記得夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”這句話完整的概括出一個(gè)中心“愛”,用池塘與水的關(guān)系,刻畫出愛對(duì)教育的重要性。

  愛是一本永遠(yuǎn)看不完的書,往往會(huì)帶來新鮮感,有學(xué)不完的知識(shí)。但凡打開了,就使人有讀下去的念頭,由于“愛”是吸引人的,“愛”是無法抗拒的,或許“愛”就像我們需要的水分,無時(shí)無刻地滋潤我們的心房。

《愛的教育》讀后感四年級(jí)11

  有一首歌唱的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》一書就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,講述了很多真實(shí)感人的小故事,讓我們從中感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助,而這種關(guān)心、理解,其實(shí)都源自一個(gè)最核心的東西----愛!

  全書沒有豪言壯語,有的只是樸素平淡的語言、平凡的人物。比如賣菜婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭翁的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師等等。其中有好多是我們的同齡人,如安利柯的好朋友卡隆,他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人?匆姳茸约盒〉耐瑢W(xué)丟失了買筆記本的錢,站在大街上哭時(shí),果斷地把自己的錢給了他。他還是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,他常常痛斥那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁的紙,四周還畫上花邊的信,作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)多么可敬的孩子!還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年,為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍,盡管他十分急需那些錢;還有為救低年級(jí)的小學(xué)生而被車壓碎了叫骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動(dòng),把勞動(dòng)當(dāng)做娛樂,善于利用時(shí)間的克萊蒂,還有……這些平凡而樸素的小人物都有著一個(gè)共同的特點(diǎn):他們對(duì)生活充滿愛,對(duì)他人友愛,熱愛祖國和家人,勇于為他人奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏麄兊纳畈棚@得那么多姿多彩的'。

  讀著《愛的教育》,我感動(dòng)頗多;合上《愛的教育》,我新潮澎湃。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,感染了我,教育了我。想想自己,真的感到自己是那么渺小,有那么多地方需要向他們學(xué)習(xí)。朋友們,讓我們一起去向卡隆、洛貝諦他們學(xué)習(xí)吧,少一點(diǎn)自私,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,用愛的鑰匙去打開人們封閉的心扉吧!

《愛的教育》讀后感四年級(jí)12

  在四年級(jí)學(xué)生--安利柯眼中的世界里,"好人"和"壞人"有明顯的區(qū)別。"好人"是善良,誠實(shí),會(huì)尊敬他人的人."壞人"則是會(huì)欺騙、邪惡;心術(shù)不正;做錯(cuò)事不知道悔改,只會(huì)推卸責(zé)任的人。其實(shí)人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會(huì),這就是《愛的教育》教給我們的`.

  這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動(dòng)。正在此時(shí),一場噩夢降臨,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,一個(gè)用刀威脅老人,另一個(gè)搶了錢,正當(dāng)他們離開時(shí),老人認(rèn)出了其中一個(gè),那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈,一刀向老人刺去,孩子舍身護(hù)住了老人,自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。

  讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記的形式,講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞,并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事。讓你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對(duì)孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生,還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會(huì)讓你感動(dòng),讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

  愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗······愛是無處不在的!這就是"愛"真正的含義

【《愛的教育》讀后感四年級(jí)】相關(guān)文章:

《愛的教育》讀后感:教育中的愛和愛中的教育06-20

愛的教育讀后感范文精選 《愛的教育讀后感》06-12

教育隨筆-愛純粹愛08-04

四年級(jí)愛的教育讀后感03-16

愛的教育讀后感四年級(jí)01-21

愛的教育隨筆11-25

愛的教育佳句12-21

愛的教育語錄06-09

愛的教育隨筆03-08