【精選】陽(yáng)光校園的作文50篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的【精選】陽(yáng)光校園的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇1

　　我的校園是一個(gè)文明的學(xué)校，每個(gè)人開開心心，這就是----蓮花小學(xué)。

　　清晨，蓮花小學(xué)一片寧?kù)o。操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B叫，仿佛那是小鳥們?cè)谟们宕嗟穆曇粝蛲瑢W(xué)說：“早上好!早上好!”田徑隊(duì)員們?cè)谛▲B的歌聲下顯得更加清醒，花草樹木也在清脆的歌聲下，在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外精神。

　　中午，校園顯得十分安靜，就像一頭沉睡的小獅子。但偶爾還會(huì)聽到孩子們歡樂聲，那準(zhǔn)是孩子們?cè)谟螒颉��?/p>

　　下午上課，有些孩子們?cè)谏象w育課，有些孩子們?cè)谏险Z(yǔ)文課，會(huì)從課室傳出一陣陣洪亮的讀書聲，有些孩子們?cè)谏弦魳氛n，時(shí)而會(huì)傳出洪亮而堅(jiān)定的`歌聲，時(shí)而傳出溫柔而緩慢的歌聲，使你如癡如醉……

　　下午放學(xué)后操場(chǎng)可熱鬧了，有的在玩籃球，有的在玩足球等等……

　　在這個(gè)充滿活力的校園里，最吸引我的是緊挨著辦公樓的羽毛球館。雖然它有點(diǎn)陳舊，但對(duì)學(xué)了三年羽毛球的我來(lái)說，還是很有誘惑力的，希望我能有更多的業(yè)余時(shí)間，多打拼打拼。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇2

　　感恩是一種生活的態(tài)度，感恩是人生真善美的體現(xiàn)。學(xué)會(huì)感恩，讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

　　謝謝您們，敬愛的老師，謝謝每一位老師的教導(dǎo)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師們還在挑燈批改我們的作業(yè)。我們做作業(yè)時(shí)感嘆作業(yè)多，抱怨做不完，可想過老師的辛苦？尊重老師的勞動(dòng)成果，不辜負(fù)老師的一片苦心，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)。

　　謝謝您們，親愛的父母。在生活中，你是否抱怨過衣服沒某某人穿得好？在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你可抱怨過學(xué)習(xí)的繁重？去非洲看看吧！他們沒有一雙像樣的鞋，沒有一件像樣的衣服！去越南看看吧！那里的學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣，可他們每一個(gè)人的眼睛里都閃著求知的光芒。我們擁有現(xiàn)在的幸福生活來(lái)源于父母。問世間什么樣的愛是永恒不變的？那無(wú)疑是父母給予我們的愛。我們何不感恩父母？

　　謝謝你們，我的同學(xué)。感恩你的朋友，是他們與你有福同享，有難同當(dāng)。同學(xué)之間的.的友誼是一段割不斷的情，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。你永遠(yuǎn)忘不了你傷心哭泣時(shí)給你的肩膀，你獲得勝利時(shí)他們發(fā)自內(nèi)心的祝賀，你受欺負(fù)時(shí)他們站出來(lái)為你“伸張正義”。當(dāng)我們回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好，那么親切，這是一種記憶也是一種財(cái)富，值得我們一生去珍惜。

　　謝謝你們，社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的人。清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)早早的來(lái)到崗位上，他們起早摸黑，他們?nèi)蝿谌卧�，平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人，是我們身邊最美的人。

　　謝謝你，陌生人。除了朋友，還有很多不相識(shí)的人在生活中也給我們帶來(lái)過許多溫暖：上學(xué)路上溫暖的一個(gè)笑容，公交車上的一次起身讓座，摔倒時(shí)幫助……這些微小的關(guān)愛，卻因?yàn)槲覀兇掖业男凶咤e(cuò)過了道謝的機(jī)會(huì)。

　　每天懷著感恩的心說“謝謝”，感謝今天又是新的一天。感恩的心不僅使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。我們不能一一回報(bào)他人的幫助，但我們必須存著一顆感恩的心。

　　始終心懷感恩，為那些愛我們的人和我們愛的人，做好力所能及的事，每天心懷感恩的向一切說聲“謝謝”

　　陽(yáng)光校園的作文 篇3

　　在瓦藍(lán)的天空中，有著潔白的云彩，在潔白的云彩下有這我智慧和美麗的校園――文化綠城小學(xué)。

　　清晨，我?guī)е�愉悅的心情，排好路�?duì)、有序的走進(jìn)校門，首先看到的是寬敞的操場(chǎng)，是課間同學(xué)們玩耍每周一進(jìn)行一次的升旗儀式和每個(gè)班級(jí)上體育課的地方。在往左手邊走，有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，站在外面整齊、悅耳的讀書聲會(huì)伴你同行，走到頭會(huì)看到一個(gè)書吧，書吧里的書整整齊齊的站在書架上，看起來(lái)像長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。走近它，濃濃的書香味鋪面而來(lái)。

　　下課了，同學(xué)們把凳子放到書桌下，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，來(lái)的操場(chǎng)上玩耍，看四一班的三個(gè)女孩興奮的跑到“暢想空間”里，這可是休息的好去處，也是所有同學(xué)都愛去的.地方，晚一步可是被占滿了噢。我最喜歡過大課間的時(shí)間了，播放著優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一起跳保健舞蹈，緊張的心情也放松了很多呢！

　　我們學(xué)校還有特色的葫蘆絲課，書法課，舞蹈課呢，我參加了書法社團(tuán)，我就覺得書法不僅可以練出一手好字，還可以增強(qiáng)人的耐性，看著自己寫的字就有一種成就感。

　　這就是我充滿陽(yáng)光和希望的智慧校園！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇4

　　校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，校園中的每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都令我們難以忘懷。

　　我們的校園不僅是一個(gè)書香校園，更是一個(gè)陽(yáng)光校園。 六年前，我牽著媽媽的手，第一次踏進(jìn)校園這個(gè)神圣之地。漸漸的，我愛上了這里，愛上了這個(gè)充滿著鳥語(yǔ)花香、朗朗書聲的地方。這里的陽(yáng)光是那么的溫暖， 校園在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么和平，安寧。在校園里，我們是一朵朵小花，沐浴著陽(yáng)光快樂的成長(zhǎng)；在校園里 我們是一只只稚嫩的小鷹，張開翅膀盡情的`去擁抱碧海藍(lán)天！ 在課堂上，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，對(duì)老師提出的問題大膽的進(jìn)行回答，那一只只小手就像一面面渴望勝利的旗幟。課間十分鐘，同學(xué)們也不閑著 ，還在嘰嘰喳喳的議論著，一會(huì)兒為這個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，一會(huì)兒又為那個(gè)問題談得手舞足蹈，真是好不熱鬧！ 體育課上的比賽， 讓我們的校園寫滿了拼搏與活力。隨著一聲哨響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出起跑線。有的如脫韁的野馬，一路領(lǐng)先；有的稍稍落后 卻依然努力奮力追趕；有的雖然一直落在最后，卻依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。 熱情似火的我們展現(xiàn)著自信的勇氣，閃耀著拼搏的光芒，我們用四射的激情追逐活力。陽(yáng)光暖暖的灑在我們身上，給我們帶來(lái)幸福和希望。整個(gè)比賽的過程中，歡呼聲，嬉笑聲震耳欲聾。 校園的確是一個(gè)五彩斑斕的世界。

　　��！陽(yáng)光校園，五彩斑斕的校園！同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂成長(zhǎng)吧！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇5

　　"南小排球，勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號(hào)在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地踏著步，進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂的時(shí)光。

　　隨著廣播里的極富動(dòng)感的音樂響起，大課間活動(dòng)開始啦！操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲和歡呼聲。

　　我們二年級(jí)的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對(duì)空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球，都不掉下來(lái)，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個(gè)，贏得了大家的.陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊(duì)，在長(zhǎng)繩中穿梭。飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂的小袋鼠。啊，跳出了歡樂，跳出了友誼，跳出了健康！

　　其他年級(jí)同學(xué)開展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級(jí)的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級(jí)的同學(xué)"咚咚"地對(duì)墻墊球；四年級(jí)的同學(xué)扭動(dòng)腰肢，靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈；五年級(jí)的同學(xué)跳著牛皮筋；不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)�拉�?duì)的喝彩聲，原來(lái)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng)，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中，我們拋開所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，盡情游戲，盡情運(yùn)動(dòng)，享受著陽(yáng)光童年。

　　陽(yáng)光大課間活動(dòng)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂、無(wú)限的健康！我愛陽(yáng)光大課間活動(dòng)！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇6

　　那一陣陣?yán)世首x書聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張燦爛笑臉，初春的大魚中學(xué)美得令人陶醉。 ——題記

　　陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識(shí)小伙伴、大家互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是我們少年時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的精神家園。

　　在這里，我們隨時(shí)可以感受到生機(jī)與活力，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中：比耐力與速度的項(xiàng)目——賽跑，至今令我記憶猶新的是1500米比賽，對(duì)于觀賽者而言，1500只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字，但對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，這是一次挑戰(zhàn)，一次突破自我的挑戰(zhàn)。比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，就是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，隨著一聲清脆的槍響，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后沖出起跑線，隨著時(shí)間的流逝，一圈一圈的過去，我們的歡呼聲一浪高過一浪，運(yùn)動(dòng)員們因我們的吶喊而努力拼搏，本來(lái)靠后的'我班運(yùn)動(dòng)員咬牙堅(jiān)持著，超越了一個(gè)又一個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄冎�道：凡事欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗!我們因運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不解而感動(dòng)!就這樣，在運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏和觀眾的努力吶喊下，1500米比賽圓滿結(jié)束了!在大家的共同努力之下，我們班取得了很不錯(cuò)的成績(jī)�？梢�，團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大啊!

　　一個(gè)清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚(yáng)起青春色彩，色彩舞動(dòng)在開滿鮮花的校園。校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽的歌，一首歡樂的歌，一首充滿理想與希望的歌!七彩校園，陽(yáng)光校園，帶來(lái)的不僅是知識(shí)的豐富，更是心靈的成長(zhǎng)!

　　陽(yáng)光校園的作文 篇7

　　“古運(yùn)河畔古通巷，陽(yáng)光校園少年長(zhǎng)……”我們的校園——美麗的江科大附小，沐浴在陽(yáng)光中。

　　清晨，校園里書聲瑯瑯，陽(yáng)光普照，灑在紫薇花上，紫薇花更艷了；灑在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽(yáng)光灑在桂花上，給桂花穿了一件金色的衣裳；陽(yáng)光灑在一些不知名的'小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒的舞蹈使蜜蜂也來(lái)給它伴舞，蜜蜂在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動(dòng)著自己的身姿，這些景物美麗極了！

　　不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽(yáng)光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽(yáng)光下的影子真是千變?nèi)f化，一會(huì)兒像大山，一會(huì)兒像寶塔，一會(huì)兒像蘑菇……風(fēng)輕輕地吹，樹影晃動(dòng)著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

　　太陽(yáng)見了這情景，笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽(yáng)，還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽(yáng)光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……

　　下課了，教室里也熱鬧非凡，同學(xué)們借用鏡子讓太陽(yáng)的光反照在墻上，一會(huì)兒晃過去，一會(huì)兒晃過來(lái)，好玩極了！

　　我非常喜歡這個(gè)校園，更喜歡陽(yáng)光下的校園！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇8

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的歌曲至今已伴我度過了四年的小學(xué)校園生活。

　　每當(dāng)清晨，金色的陽(yáng)光剛剛灑滿校園，我們就已經(jīng)背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到學(xué)校。花兒對(duì)我們微笑，鳥兒為我們歌唱，白云向我們招手，便開始了新的一天的學(xué)習(xí)與玩耍。

　　升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)，隨著雄偉嘹亮的歌聲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們向國(guó)旗行起莊嚴(yán)的隊(duì)禮，心里充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的，所以，我們要牢記歷史，珍惜現(xiàn)在的美好生活，加倍學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為祖國(guó)的棟梁，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！

　　隨著清脆悅耳的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)班級(jí)，端端正正地坐在自己的座位上等待著老師，老師一走進(jìn)教室，‘齊立！’隨著班長(zhǎng)洪亮的口令，所有的同學(xué)齊刷刷地起立，向老師問好。老師微笑著輕輕地點(diǎn)一下頭，我們便坐下。接下來(lái)，老師就帶著我們遨游在了書的海洋里……寫字的時(shí)候，教室里安靜得就是地上掉一根針的`聲音，都能聽得一清二楚。

　　我們的校園，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園，同學(xué)之間以及老師的愛像陽(yáng)光一樣照耀著每個(gè)人的心田；老師像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的“幼苗”，我們每天都在茁壯成長(zhǎng)。

　　校園，像好伙伴一樣伴著我們度過快樂充實(shí)的每一天！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇9

　　這里有詩(shī)的意境，這里有花的芬芳；有人在這里耕耘，有人在這里收獲；這里的人兒都是那么的快活，這里的人都是那么的幸福。嗯，我情不自禁地想問：這是什么地方呢？這里便是我們陽(yáng)光般的校園——烏市第四十八小學(xué)。

　　我是上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，對(duì)于大美新疆，我是一個(gè)不熟悉地理、不解民風(fēng)的傻丫頭，對(duì)于48小學(xué)，我是一個(gè)初來(lái)乍到、懵懵懂懂的小學(xué)生。來(lái)到這里，我看見了語(yǔ)文書上的鉆天楊，看見了皚皚的白雪，看見了廣袤的戈壁灘，看見了無(wú)邊無(wú)際的`沙漠……這都是我在之前的城市里無(wú)法想象的。但是讓我感觸最深的還是這樣一件事。

　　我還記得剛來(lái)沒多久便下了一場(chǎng)大雪。第二天早上去上學(xué)，還沒走進(jìn)學(xué)校大門，就看見滿操場(chǎng)的叔叔阿姨正在熱火朝天的清掃積雪。忽然間，我有種莫名其妙的感動(dòng)，加上內(nèi)心的羞愧，我表情呆滯、淚流滿面。一位同學(xué)焦急地詢問：“你是不是哪里不舒服，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？”

　　淚水浸滿了我的雙眼，我只能模糊地認(rèn)出她是五年級(jí)的則巴古麗，我急忙擦擦眼淚說沒關(guān)系，就頭也沒回的向操場(chǎng)跑去。雖然沒帶工具，但是我也要盡力所能及的力量。放學(xué)第一件事就是去街上買了一把推雪板�，F(xiàn)在每一次大雪，我睡覺之前都會(huì)提醒爸爸準(zhǔn)備好推雪板。經(jīng)過這次事，我更深刻地理解了24字“核心價(jià)值觀”的真正含義，它已經(jīng)無(wú)形的滲透在我們的校風(fēng)里了，感染了我們每一個(gè)人。

　　讓我們和自己的好伙伴手拉手向著陽(yáng)光走去！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇10

　　百年設(shè)夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千天圓夢(mèng)日，舉國(guó)慶祝忙。

　　我們中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的泱泱大國(guó)。今年的北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運(yùn)會(huì)，我們等了多久呀！叢23屆美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)的許海峰獲得第一枚金牌起，中國(guó)已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現(xiàn)在，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的.偉大騰飛不再是夢(mèng)想，奧林匹克標(biāo)志旗終于在北京的上空高高飄揚(yáng)，我們是多么驕傲和自豪呀！

　　我們現(xiàn)在還是初中生，不能參加奧運(yùn)會(huì)。但是，我們可以為奧運(yùn)健兒們喝彩，可以在生活中表現(xiàn)出奧林匹克精神。

　　就拿準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們來(lái)說吧，他們那么辛苦地在操場(chǎng)上訓(xùn)練，不就像奧運(yùn)健兒那樣嗎？他們也表現(xiàn)出了奧運(yùn)精神。

　　不光運(yùn)動(dòng)，我們要把奧運(yùn)精神用在學(xué)習(xí)上。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作；在考場(chǎng)上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己的成績(jī)。才對(duì)得起祖國(guó)為申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)所做出的努力。

　　在生活里，我們要愛護(hù)環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來(lái)。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現(xiàn)在不是處處提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”嗎？所以，我們要不說臟話，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國(guó)人到中國(guó)觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們還不講文明，不是給中國(guó)丟臉嗎？

　　富強(qiáng)、民主、和諧，我們生存的同一個(gè)世界。更高、更快、更強(qiáng)，我們憧憬的同一個(gè)夢(mèng)想。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇11

　　“邵水河畔，鳳……”我一邊哼著這首歌，一邊描繪著學(xué)校的構(gòu)造圖，這首歌伴著童年的快樂走來(lái)了，這就是想放實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校歌，鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽(yáng)。

　　走進(jìn)大門，便聞到一種書墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又彌漫點(diǎn)點(diǎn)墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點(diǎn)點(diǎn)靜謐。身在這種詩(shī)情畫意的.建筑中，誰(shuí)不會(huì)放下躁動(dòng)不安的心，蹲下來(lái)靜讀本書呢？學(xué)校，就有學(xué)校該有的文化，這文化素質(zhì)像紫羅蘭的香氣籠罩著整個(gè)校園，彌漫在每一個(gè)學(xué)子的心里，他們更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里，老師和同學(xué)相處和睦，讓學(xué)子明白友善的高貴品德。

　　回憶從前，二年級(jí)時(shí)，我們?cè)谔鹛鸬乃瘔?mèng)中不醒時(shí)，校長(zhǎng)已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說起：每天上班的人很多，所以大車小車都要從那里過。小學(xué)生難免會(huì)被撞到，盡管校長(zhǎng)再三提醒，可還是無(wú)濟(jì)于事。下載意思非常煩惱，鼓動(dòng)大家想點(diǎn)辦法。最后，每天魚肚皮剛泛白，校長(zhǎng)就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經(jīng)滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受著病魔的摧殘，老師和學(xué)生們都流下了淚，一起清來(lái)兩位交通人員，校長(zhǎng)雖然沒有在維持交通了，還站在大門門口來(lái)看，每天都是他的笑臉把太陽(yáng)公公和師生們喚起來(lái)的。

　　在祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為它哭過，笑過，感動(dòng)過，也恨過，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了太多太多，大家都把學(xué)校當(dāng)成家了。現(xiàn)在日復(fù)一日變寬變大，越來(lái)越干凈。祥鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，祝我們托起明日的太陽(yáng)！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇12

　　校園之歌 我們的學(xué)校——寧師附小，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)培養(yǎng)人才的好地方，更是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。如果你不信，那就請(qǐng)到我們的學(xué)校來(lái)走一走、看一看—— 清晨，當(dāng)你迎著金色的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校時(shí)，電動(dòng)門上那“快快樂樂上學(xué)，平平安安回家”的紅色大字便會(huì)映入你的眼簾。校門口，幾個(gè)戴著迎賓標(biāo)志的大哥哥和大姐姐會(huì)笑盈盈地用英語(yǔ)說：“Goodmorning！” 跨進(jìn)校門，一股清香撲鼻而來(lái)，那一盆盆帶著露珠、五彩繽紛的花兒正向我們招手呢！ 你看，那紅色的環(huán)形塑膠跑道，像紅色的飄帶落在操場(chǎng)上。跑道里面是綠色的塑膠籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架像巨人站在綠色的“地毯”上。下課了，這里成了歡樂的海洋。低年級(jí)的小朋友們?cè)谂懿�、打滾、跳繩玩得多開心�。「吣昙�(jí)的`大哥哥們?cè)诖蚧@球，大展球技。同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲，組成了一曲歡快的交響樂。 教學(xué)樓前的升旗臺(tái)上，飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，它像一團(tuán)火焰照紅了校園的上空，也照亮了我們的心。美觀、大方的教學(xué)樓正面墻上，那“勤奮、自主、合作、創(chuàng)新”幾個(gè)大字，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。上課時(shí)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲和清脆悅耳的歌聲，那是園丁們?cè)谟弥�識(shí)的泉水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們的未來(lái)充滿希望。 操場(chǎng)正面的天橋上，那“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的紅色大字掩映在綠樹叢中，紅綠交相輝映，這是我們郭校長(zhǎng)的媽媽教導(dǎo)孩子們的話。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇13

　　早晨，太陽(yáng)公公從東方升起，將溫暖的陽(yáng)光撒向大地，從小區(qū)里，從胡同里，從馬路上走來(lái)了許多小學(xué)生，大家都穿著統(tǒng)一的校服，那黃色的校服就像一朵朵向日葵。同學(xué)們和歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

　　走進(jìn)校園，便看見一座高大壯觀的格物樓，在它的西側(cè)，有一座姹紫嫣紅的大花壇。幾場(chǎng)春雨過后，到花壇邊走走，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)許多鮮嫩的草芽，成群地從土里探出頭來(lái)。種植時(shí)節(jié)到了，老師們會(huì)在花壇里種上桃花、杏花、紫丁香、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開放，嬌艷中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的校園風(fēng)光。

　　在校園的東南側(cè)，有五顆果樹，果樹上開滿了白花，隨著徐徐的風(fēng)，滿樹的花瓣雨紛紛飄落下來(lái)，地上如同鋪著一層潔白的紗巾。秋天來(lái)臨，果樹上結(jié)滿了誘人的`果子，沁人心脾的清香招引來(lái)了許多可愛的小鳥，它們停在樹枝上，嘰嘰喳喳的高興地歡唱著，吸引來(lái)了許多同學(xué)駐足觀望，它們和同學(xué)們一起，繪成了一幅自然、和諧的校園風(fēng)景畫。

　　格物樓后面有兩棟高樓林立的學(xué)生教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！下課了，校園里熱鬧極了，有的同學(xué)在教學(xué)樓前做操，有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，還有的同學(xué)在花壇邊欣賞綺麗的花朵。

　　這就是陽(yáng)光下一所可愛的小學(xué)，一所家鄉(xiāng)有名的小學(xué)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇14

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個(gè)季節(jié)最美的'聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

　　春天，鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美;夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意;秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái);冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)�？矗捍蠹揖劬珪�(huì)神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽老師講課;下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!它，仍然是我們歡樂的源泉;它，是我們知心的好伙伴。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇15

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光直射進(jìn)你的窗口時(shí)，你是否感到非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的同時(shí)，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當(dāng)陽(yáng)光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下，你是否認(rèn)為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽(yáng)光、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但我并不悲觀，因?yàn)槟鞘俏业募亦l(xiāng)唯一的學(xué)校，也是我的最愛。

　　想當(dāng)初，爸爸牽著我的手，踏進(jìn)了這所學(xué)校，雖然簡(jiǎn)陋，但我在六年中不知不覺愛上了這里。愛這里的教室，即使墻上的漆已所剩無(wú)幾；愛這里的操場(chǎng)，即使不敵現(xiàn)在學(xué)校的十分之一；愛這里的花草，即使它們并不名貴；更愛這里的陽(yáng)光！每天，陽(yáng)光陪伴著我在學(xué)校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著陽(yáng)光。直到我畢業(yè)，可以說，我是先愛上這里的陽(yáng)光，再愛上這里的學(xué)校。

　　校園的陽(yáng)光是那般美麗、和諧。這里的樹木茂盛，花草繁密，學(xué)子彬彬有禮，老師悉心教導(dǎo)，一切都是那么美好。有時(shí)，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

　　春天，草木露出嫩芽，陽(yáng)光透過，帶著點(diǎn)點(diǎn)的希望；夏天，綠藤長(zhǎng)出，大而厚實(shí)；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

　　如今，我非常懷念小學(xué)的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽(yáng)光的校園。生活了六年，帶給我陽(yáng)光的感覺。所以的.所以都是陽(yáng)光的，無(wú)論花草樹木，還是年輕學(xué)子！我愛這里，愛這里的一切，雖然我已離開，但那里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！

　　陽(yáng)光的校園，美麗的校園，我愛你！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇16

　　陽(yáng)光照射在我的身后，操場(chǎng)上映出我的背影……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　陽(yáng)光如嬌羞的小姑娘，害羞的打著招呼……

　　"呼……呼”操場(chǎng)上歡呼聲如波濤，一浪高過一浪。我不停歇地跑，身體的乏累早已寫在臉上，攥緊了手，眉頭皺起，更快地沖刺。

　　接近終點(diǎn)的時(shí)候，將手高高舉起。嘴角上揚(yáng)，陽(yáng)光映出了敞開的雙臂……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我全力以赴。

　　撕名牌

　　陽(yáng)光如慈祥的母親，靜悄悄地注視著她話皮的孩子……

　　"快跑……哈哈……”只手按住名牌，另一只手試探著�！鞍�！”一聲慘叫。“董靈佳”被我撕下來(lái)了，我昂頭大笑，瞇起被陽(yáng)光閃到的眼睛，高高舉起名牌。自豪，已露在臉上。

　　我將后背的名牌護(hù)的更緊了，如饑餓的狼尋找新的獵物�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，悄悄走到了陽(yáng)光照射下的名牌旁……

　　玩游戲中，我神采飛揚(yáng)。

　　做早操

　　冬陽(yáng)如深沉的.大叔，微微地露出溫暖的眼神……

　　"一二一……一二一……”冬有陽(yáng)斜射在操場(chǎng)上。寒風(fēng)無(wú)意褪去，還好有冬陽(yáng)的暖暖陽(yáng)光。我盡量做到標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)的看著領(lǐng)操的動(dòng)作。動(dòng)了動(dòng)腦袋，抬高腿，扭了扭脖子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，拉了拉大腿，跳了兩下，雙腳險(xiǎn)些沒有站穩(wěn)，后背已經(jīng)有些被浸濕，身體已經(jīng)暖和了許多，“一二一……一二一……”

　　做早操中，我認(rèn)真仔細(xì)。

　　陽(yáng)光，變化多端地照射在綠茵茵的操場(chǎng)上，顯露出我們的神采飛揚(yáng)……

　　陽(yáng)光校園的作文 篇17

　　校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

　　清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開始了弟子規(guī)的晨讀。聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的快樂學(xué)習(xí)生活又開始了!

　　上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識(shí)的`大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書。

　　課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!

　　體育課和音樂課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

　　一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

　　校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

　　啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇18

　　在過去的幾千個(gè)日子里，我就像一棵幼苗，像一棵小草，像一粒種子，在“園丁”老師的精心照料和灌溉下茁壯成長(zhǎng)。聽著老師一遍又一遍的叮嚀和教誨，伴著同學(xué)們的相互幫助和鼓勵(lì)，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)。

　　美麗的校園給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面：那是四年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡管那時(shí)驕陽(yáng)似火，可同學(xué)們一點(diǎn)都不感到熱，他們?cè)谫悎?chǎng)上大聲地為參加比賽的同學(xué)們喊著：“加油！加油！”這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)在離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，倒在了地上。那時(shí)賽場(chǎng)外的同學(xué)都為他感動(dòng)可惜，可就在這時(shí)，他后面的'同學(xué)竟然慢慢停下了腳步，等著他爬起來(lái)再和他一起沖刺。因?yàn)樗麄兌贾�道，這位摔倒的同學(xué)是即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)，在他畢業(yè)前，贏得在小學(xué)階段的最后一個(gè)第一名是非常寶貴的。我們?yōu)樗�鼓掌，更為后面等他的運(yùn)動(dòng)員們喝彩。

　　豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

　　陽(yáng)光校園的作文 篇19

　　今天我們班非常安靜，突然傳來(lái)了哈哈的聲音，哦，原來(lái)我們班在舉行123木頭人的比賽呀!

　　木子老師首先請(qǐng)來(lái)了王新雨來(lái)做搞笑大王他念到123木頭人!我們便連忙擺好姿勢(shì)，迎接王新雨的搞笑攻擊王新雨先來(lái)到了我的面前，見我面無(wú)表情，便在我臉前揮揮手，我還是面無(wú)表情，仿佛靈魂出竅一樣，王新雨對(duì)我叨咕了一陣子見我還是不笑，就放棄了我這個(gè)目標(biāo)，對(duì)劉星雨展開了猛烈攻擊。劉星雨嘴里含著筆桿，在桌子上有點(diǎn)兒像在抽煙的老頭老師說你們看流星雨，多像一個(gè)抽煙的老頭哇!經(jīng)老師這么一說，劉星雨也覺得自己非�？尚Γ�于是就呵呵的傻笑起來(lái)，王新雨終于逗笑了一個(gè)人。

　　王新雨又鎖定了閆斌松這個(gè)目標(biāo)，在他面前注視了兩秒，閆斌松就開懷大笑。

　　第二局的選手是孫建森。開始，他就到我面前，用斗雞眼看著，這時(shí)我心想：一定不要笑啊，可還是因?yàn)槎�力不夠，敗下陣�?lái)。

　　孫健森的下一個(gè)目標(biāo)是王新雨，孫建森使出表情包戰(zhàn)術(shù)輕而易舉的就把王新雨逗笑了。

　　只見孫建森，又走到閆斌松旁。閆斌松汲取了失敗的'教訓(xùn)，把眼睛閉上，嘴埋到懷里，孫建森費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒有把他逗笑。

　　最終孫建森以3:2的成績(jī)，勝過了王新雨獲得了搞笑之王的稱號(hào)。

　　校園里還有許多有趣的事在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回憶。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇20

　　每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進(jìn)校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學(xué)們的朗朗書聲，看見了花團(tuán)錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園里！

　　升旗儀式開始了，同學(xué)們都列隊(duì)站在操場(chǎng)上。一邊唱著雄壯的國(guó)歌，一邊瞻仰著鮮艷的五星紅旗！每當(dāng)看見鮮艷的五星紅旗，腦海里就不時(shí)想著這是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現(xiàn)在生活的來(lái)之不易，所以我要更加努力學(xué)習(xí)！

　　熟悉的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們坐在教室里專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的海洋里遨游著……

　　樹隨著風(fēng)兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場(chǎng)上做廣播體操的同學(xué)們，多么有活力呀，他們認(rèn)真的跳著，臉上掛滿了微笑。

　　我最喜歡上閱讀課了！我們來(lái)到圖書館，陽(yáng)光照射著這一排排書架上的琳瑯滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽(yáng)光的普照下，用鑰匙打開我們想象力的大門……

　　“放學(xué)了！”同學(xué)們大聲喊著，都一擁蜂的.朝門口跑去……

　　在這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，同樣，我也收獲了友情——她特別愛笑，笑起來(lái)也特別好看，兩個(gè)眼睛像月牙兒一樣；另一個(gè)好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽(yáng)光、活潑、天真……

　　是這所陽(yáng)光校園，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我快樂，教會(huì)我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收獲！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇21

　　校園是一個(gè)神圣的地方，校園是一個(gè)快樂的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限歡樂，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。

　　校園是什么顏色的？哦，它是綠色的。

　　每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹木，瞧，這兒有梧桐，那兒有松柏。操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺得校園像一個(gè)美麗的植物園。

　　校園是什么顏色的？哦，它是藍(lán)色的。

　　老師領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的.海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，使我知道了人人都要愛護(hù)周圍的環(huán)境，使我知道了祖國(guó)需要我們這些“小花朵”……那么，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？

　　校園是什么顏色的？哦，它是金色的。

　　我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧，課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢皮球；也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}。總之，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般幫助你，使你快樂迪生活在這個(gè)大家庭中。

　　校園到底是什么顏色的？啊，我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，陪伴我們健康成長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇22

　　她，是三（四）班的班長(zhǎng)；是同學(xué)的好伙伴。這就是張暑怡，一個(gè)好少年。

　　她有文靜而又開朗的性格，嚴(yán)于律己又關(guān)心他人。月考前一天，她認(rèn)真緊張的復(fù)習(xí)。密友陳康穎問她：“張暑儀，你平時(shí)那么活潑，今天咋不出去玩兒？”張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說：“冷老師說，這段時(shí)間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)，聽懂了么？”月考后，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問：“你怎么一會(huì)兒文靜，一會(huì)兒活潑？”張暑儀對(duì)婁文嘉說：“我們?cè)撻_朗時(shí)開朗，該文靜時(shí)文靜，考試結(jié)束了，就是應(yīng)該出去玩玩放松心情�！�

　　她非常樂于助人；有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復(fù)了干凈整潔。她真是個(gè)勤勞的好孩子！

　　她更是個(gè)“彎腰小衛(wèi)士”。一次課間，同學(xué)們有的`玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩著玩著，張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學(xué)踩到玻璃球，肯定滑倒！于是，她趕快把玻璃球扔進(jìn)垃圾袋。又有一次，體育課時(shí)，操場(chǎng)上有一團(tuán)紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團(tuán)紙，扔進(jìn)廢紙簍中。

　　張暑儀真是個(gè)好少年！既是老師的小助手，又是班級(jí)的小主人，還是同學(xué)的好伙伴，我要向她學(xué)習(xí)！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇23

　　冬天里的陽(yáng)光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽(yáng)光，也渴望陽(yáng)光帶給我的溫暖。

　　我是景華小學(xué)三年級(jí)三班的一名學(xué)生，進(jìn)入校園已有三年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學(xué)校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設(shè)施應(yīng)有盡有，里面的溫暖也灑遍校園。

　　記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學(xué)的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響�？熳叩綄W(xué)校的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰(shuí)！這么早把上學(xué)的路鋪的整整齊齊，讓我們?cè)谙卵┨煲膊粫?huì)被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長(zhǎng)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，站在門口，撐著雨傘把同學(xué)們一個(gè)個(gè)的送到教室。冬天里，我仿佛看到了一縷陽(yáng)光，讓我感到陣陣暖意。

　　每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時(shí)間。冬天學(xué)校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的'冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發(fā)給每個(gè)同學(xué)。冬天里，我看到第二縷陽(yáng)光，讓我感到更多暖意。 我的同桌——張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學(xué)，每次課間去小便時(shí)，也是由余老師或同學(xué)們摻扶著上廁所。當(dāng)他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)地幫他倒水喝。冬天里，我看到了第三縷陽(yáng)光，我的心被暖熱了，這個(gè)冬天我再也不怕寒冷了。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇24

　　清晨，陣陣?guó)B鳴喚醒校園的寧?kù)o，引來(lái)了一群嘰嘰喳喳的小天使，我們高高興興地來(lái)到灑滿陽(yáng)光和愛的校園。書包里面載著沉甸甸的夢(mèng)和希望。

　　太陽(yáng)露出圓圓的臉，我們用朗朗的書聲向他問好，太陽(yáng)公公稱贊我們?yōu)椤瓣?yáng)光美少年”。沐浴著陽(yáng)光，我們快樂成長(zhǎng)。在操場(chǎng)上，我們痛痛快快的嬉鬧著，讓煩惱躲到枝葉里，再也找不見；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力拼搏著，即使摔倒了，磕破胳膊，也不流淚，老師鼓勵(lì)的目光和同學(xué)的加油吶喊讓我們有無(wú)窮的力量。

　　三年前，我們來(lái)到這個(gè)美麗的校園。那時(shí)，我們還咿咿呀呀，掛著鼻涕，用驚奇的'眼光打量著你。是你給我抹掉鼻涕；也是你讓我破涕為笑；是你一遍又一遍帶著我們一起讀著“人”“口”“手”；也是你手把手教我們寫著“a”“o”“e”。在我們的心中，老師既是慈母，也是我們好伙伴。是你帶著我們開開心心地做游戲；是你與我們一起分享著成功與喜悅；也是你耐心地傾聽我們的小小委屈。

　　后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到很多很多的好伙伴。我們一起上學(xué)，一起回家；我們一起玩耍，一起進(jìn)步；我們一起開心地笑，也一同傷心難過。我們?yōu)楹�慧姐姐的病而流淚，我們?yōu)椤皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”而驕傲。因?yàn)�，我們都是好伙伴�?/p>

　　在這灑滿陽(yáng)光和愛的地方——西江小學(xué)，我們一起成長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇25

　　第一天、第一次跨進(jìn)校園，看著正對(duì)門“幸福培育、培育幸�！薄ⅰ盀橹腥A之崛起而讀書”的大標(biāo)語(yǔ)，無(wú)比自豪地站在白色雕塑前，讓媽媽給我拍了一張照片。我高興地說：我成了一名小學(xué)生了。

　　第一次跨進(jìn)教室，看到親切的老師和熱情的同學(xué)們；第一次穿上校服；第一次帶上紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊嚴(yán)的宣誓；第一次走上學(xué)校的舞臺(tái)和同學(xué)們一起給大家表演節(jié)目…… 數(shù)不清的第一次，滿滿地裝在我的記憶里。

　　豐富的課外活動(dòng)：跳繩隊(duì)、書法班、足球隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)…… 太多的社團(tuán)活動(dòng)讓我挑花了眼，最后在老師的支持和鼓勵(lì)下，我選擇了跳繩隊(duì)，這一跳就是兩年，期間，還和其它同學(xué)一起參加了全國(guó)的比賽，不僅拿回了榮譽(yù)，更是開闊了眼界。同時(shí)，也看到其它社團(tuán)活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行著，也不斷地為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。大家在學(xué)習(xí)之余，還享受快樂的`成長(zhǎng)。好開心呀！

　　學(xué)校的剪紙藝術(shù)，也是做得有聲有色，在這里，不僅領(lǐng)略到剪紙藝術(shù)的魅力，也為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深而驕傲。

　　今天，我站在校園里，陽(yáng)光灑落下來(lái)，看到整齊的教學(xué)樓、綠油油的操場(chǎng)、綠樹成蔭的小花園、看到在校園里追逐嬉戲的同學(xué)、看到老師們一張張親切友愛的笑臉都被陽(yáng)光溫暖到了。感謝培育，伴我們成長(zhǎng)，給我們幸福！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇26

　　太陽(yáng)初升，溫暖的陽(yáng)光從山頭射入了校園，灑在寬闊的操場(chǎng)，灑在高塔上的鐘表上，灑在同學(xué)們洋溢著笑容的臉上。

　　滿校園都是陽(yáng)光。

　　校園都變得亮閃閃的了，校園里朗朗的書聲整齊而響亮，在清晨寂靜的校園上空回蕩，連路人們經(jīng)過校園也要回頭望望，仔細(xì)聽聽，顯出一副陶醉的模樣。舒適的'陽(yáng)光撫摸著同學(xué)們紅通通的臉頰，也照耀著大地，校園仿佛蒙上了黃蒙蒙的底子，靜謐，而又充滿朝氣。

　　滿校園都是陽(yáng)光。

　　下課了，同學(xué)們五六個(gè)地聚在一起，來(lái)到籃球場(chǎng)，陽(yáng)光灑落在校園，籃球場(chǎng)的地面都暖暖的，叫人真想在上面睡上一覺。此時(shí)，那些身強(qiáng)力壯的男子漢們?cè)缫雅藕昧吮�，布好了陣。一個(gè)個(gè)子挺高的同學(xué)率先拿到了籃球，他貓著腰，右手用力地拍球，那手似乎有磁力一般，緊緊地吸住了籃球。他的對(duì)手也一臉鎮(zhèn)定，緊盯著他手中的籃球，想趁機(jī)搶走籃球。頓時(shí)，他直起身子，大步向?qū)Ψ降幕@筐奔去，他三步跨到籃下，“蹭”地跳了起來(lái)，大喝一聲將球灌進(jìn)了籃筐中。他們隊(duì)又得了兩分，他們歡呼雀躍，激動(dòng)無(wú)比，隊(duì)員們開心地跳了起來(lái)。陽(yáng)光照耀著同學(xué)們的笑臉，他們額頭上冒出的汗珠也變得晶瑩剔透。

　　滿校園都是陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光把春意召喚，陽(yáng)光把寒冷驅(qū)逐。陽(yáng)光照耀著大地，灑落校園的每一個(gè)角落，陽(yáng)光溫暖著我的心田。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇27

　　暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園啊！我和伙伴們像一群快樂的小鳥在校園里快樂的成長(zhǎng)，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識(shí)的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的'學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識(shí)，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書，你別小瞧這薄薄的語(yǔ)文書，它可給了我不少知識(shí)和樂趣。

　　鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。

　　《翠鳥》語(yǔ)言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。

　　《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。

　　還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。

　　一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。

　　校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇28

　　五彩的季節(jié)，五彩的夢(mèng)想。汗水揮灑著青春，陽(yáng)光綻放著笑容。

　　微風(fēng)暖暖，樹影婆娑。一條寬敞的跑道上，一個(gè)個(gè)小金點(diǎn)蹦跳著，將火紅的腳印伸向遠(yuǎn)方。

　　櫻花樹下，風(fēng)吹開書的扉頁(yè)，書香傳出。優(yōu)美的音樂響起，一個(gè)女孩，潔白的裙擺蕩起，流連于櫻花雨中。陽(yáng)光灑在女孩明媚的臉龐，是比櫻花還美好的女孩啊，還是比櫻花還美好的太陽(yáng)？飄落的花，自愧不如，深深把頭埋入土中。

　　陽(yáng)光擊破云層，女孩露出笑臉。細(xì)細(xì)的金粉溢出，撒向操場(chǎng)的每一個(gè)角落。

　　熱風(fēng)灼灼，蟬兒嘶鳴。褐色的橡膠跑道滋滋地響，發(fā)出燒焦的味道。

　　“砰！”一陣煙霧從槍口噴出，隨著那“電光火石”往外竄的，還有一支支“離弦之箭”。他們的后方，熱浪襲人，他們的前方寬闊明亮。汗水落下，留下一片斑駁。一道紅色的彩帶飛揚(yáng)著飄于少年的腰上，歡呼聲響起，少年爽朗的`笑，瀟瀟灑灑回蕩操場(chǎng)。

　　風(fēng)拂過操場(chǎng)，吹起那條耀眼的紅絲帶。教室里，一枚金牌掛在窗邊閃閃發(fā)光。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，白云悠悠。朵朵棉花在天空飄來(lái)飄去，一枚紅果在枝頭咧開嘴笑起來(lái)。

　　兩個(gè)身著白衣的少年坐在棋盤旁，安靜地對(duì)弈。片刻，一枚黑子落下，少年挑眉：“唉，輸咯……”說罷，大笑著扶起對(duì)方�！安诲e(cuò)啊�！壁A方淡然地笑。操場(chǎng)邊，一顆棵白楊挺拔身子，將枝丫伸向藍(lán)天。

　　兩個(gè)少年，穿梭于操場(chǎng)旁的樹林間，淡然，屬于他們的神采。

　　陽(yáng)光燦爛，云淡風(fēng)輕。操場(chǎng)上，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲浩浩蕩蕩……

　　陽(yáng)光校園的作文 篇29

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)，朗朗的讀書聲從教室傳來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

　　走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。樹兒正在隨風(fēng)搖曵，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)兒也不示弱，在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)呢！

　　課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，貪婪地吮吸著知識(shí)的'乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同學(xué)們的歡呼聲遍布了整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧！有幾個(gè)同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以拍幾十個(gè)，而有的老是接不住，這時(shí)，老師面帶微笑地走了過來(lái)，細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)的同學(xué)，終于，他們也學(xué)會(huì)了，一連也拍上了幾十個(gè)，小小的身軀散發(fā)出陽(yáng)光的氣息，多么開心，多么快樂呀！

　　校園一一我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施予我們希望，帶給了我們快樂。我愛你，我美麗的校園！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇30

　　上一年級(jí)，媽媽牽著我的手，將一個(gè)內(nèi)向害羞的小女孩送進(jìn)了陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。映入我眼簾的是灑滿陽(yáng)光的美麗校園，耳畔回響的是《放飛希望》的悠揚(yáng)歌聲。走進(jìn)教室，迎接我的是溫柔慈愛的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，我的心變得快樂而溫暖。從此，我愛上了這里的教室、這里的操場(chǎng)、這里的花草，這個(gè)美麗的陽(yáng)光校園。

　　記得有一次，學(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行消毒，而且也正好是周末，要我們把教室里所有的`書都帶回家。原來(lái)空空的書包裝進(jìn)了厚厚的書，塞得圓滾滾的，拉鏈也拉不上，可是還是放不下，這該怎么辦呢？我只好一手提著書包，一手抱著一摞書，艱難地走著。沒想到，剛走幾步，手里的書就“嘩”地掉了一地，真是倒霉透了。正在這時(shí)，兩個(gè)六年級(jí)的大姐姐像雷鋒一樣出現(xiàn)在我面前，幫我揀起書，重新整理了書包，又送我出了學(xué)校，找到了前來(lái)接我的爺爺。我剛想說聲謝謝，可她們送給了我一個(gè)微笑后便像一陣風(fēng)一樣消失了。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。

　　還有一次，我的同學(xué)不小心摔了一跤，把嘴唇劃破了，嘴上全是血，嚇得大聲哭起來(lái)。我們幾個(gè)小伙伴立即分頭行動(dòng)，有的扶他起來(lái)，幫他清掃身上的灰塵；有的急忙去報(bào)告老師；有的陪他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎。這樣的事情太多太多，一次次都因?yàn)榇蠹业年P(guān)愛順利解決了。

　　四年來(lái)，陽(yáng)光校園帶給我無(wú)數(shù)美好的回憶。在這里我學(xué)到了大量的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)友愛的陽(yáng)光好伙伴，我在這里快樂成長(zhǎng)。

　　感謝你，陽(yáng)光校園！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇31

　　清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。

　　樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

　　在校園的一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的.毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

　　校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇32

　　五年前，爸爸媽媽牽著我的手，將我這個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是沐浴在陽(yáng)光下的美麗校園，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園里，如同走進(jìn)了溫暖的家，我的心快樂而充實(shí)。

　　課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地說出我們的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)和要點(diǎn)。我們要讓鳥兒為我們喝彩，要讓大樹贊賞地點(diǎn)頭，要讓那一片片葉子上寫滿對(duì)我們的'期望與鼓勵(lì)，我們會(huì)努力的。我們的努力當(dāng)然離不開老師的諄諄教誨，記得開學(xué)第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脫落了。是因?yàn)殚_學(xué)前幾天，我的牙齒本來(lái)已經(jīng)脫了大半截可就不掉，我忙吐出來(lái)，一摸出血了！眼尖的同學(xué)告訴了老師，您立刻停下來(lái)，安慰著第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應(yīng)，并囑咐一名同學(xué)帶我去漱口。后來(lái)聽同學(xué)們說，我走后您幾次著急地站在門外，直到我安全回來(lái)，您才長(zhǎng)舒了一口氣。下課了，同學(xué)們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關(guān)心地問我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。

　　豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再回頭看看我們走過的路，我相信，我們有戀戀不舍的感情，有沒有浪費(fèi)時(shí)間的自豪，有對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會(huì)成為我最美好的回憶。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇33

　　滿校園都是陽(yáng)光。

　　新的一天從入校開始。早上天氣溫和，換上校服，背著書包就踏上了上學(xué)的路，一路上有很多同學(xué)與我一起相伴并行。來(lái)到學(xué)校大家開始大聲朗讀課文，整個(gè)校園都是大家的朗朗讀書聲。

　　滿校園都是陽(yáng)光。

　　第四節(jié)課五四班是體育課，一群活潑可愛的小精靈蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)，自由活動(dòng)時(shí)，只聽見“噼!”地一聲，震天動(dòng)地。此時(shí)大家齊紛紛的望向我，我狠狠地摔在了石板路上，趴地的姿勢(shì)讓我十分尷尬，但腿上的傷口讓我沒心情去想別的。這時(shí)和我關(guān)系好的幾個(gè)同學(xué)送我去了醫(yī)務(wù)室。從她們的目光中我看見了擔(dān)心、害怕�；亟淌业�'路上她們一直在問我：

　　“痛不痛?”

　　“怕不怕留疤?”

　　“要不要休息會(huì)再走?”這時(shí)心中的甜勝過腿上的痛，嘿嘿，我還真是交對(duì)了朋友!

　　滿校園都是陽(yáng)光。

　　時(shí)間流速，似乎一小會(huì)兒下午就過去了，放學(xué)了，我們走在回家的路上，突然烏云密布、瓢潑大雨，馬上我就慌了：“今天早上沒帶傘，腿上還有傷，怎么辦，怎么辦�！焙臀翼樎返哪俏煌瑢W(xué)看出了我的心事�！拔液湍阋黄鹱甙�，正好你腿上還有傷。”那位同學(xué)一邊說著，從書包里拿出傘，嘩的一下?lián)伍_，靠近了我。

　　這樣的日子，日復(fù)一日，留下的許多足跡什么時(shí)候想起，都是暖暖的，甜甜的。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇34

　　清晨，踏進(jìn)學(xué)校，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。這就是我們的"陽(yáng)光校園"。班級(jí)是一個(gè)多姿多彩的大家庭，只有快樂的孩子才能構(gòu)成陽(yáng)光班級(jí)，只有陽(yáng)光的班級(jí)才能打造陽(yáng)光校園。

　　我讀了《陽(yáng)光校園——我們是好伙伴》后受益匪淺。一個(gè)個(gè)名人自強(qiáng)不息的故事，一句句感動(dòng)人心的話語(yǔ)，讓我知道了什么叫尊重，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫厄運(yùn)打不垮的信念。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要你擁有陽(yáng)光的心態(tài)，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！

　　書中，阿里巴巴的ceo——馬云的事例感動(dòng)了我。馬云小時(shí)候很愛打架，但他身材矮小，總被打，因此縫了１３針。正因如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，像愛因斯坦一樣嚴(yán)重偏科——英語(yǔ)全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)倒數(shù)第一。高考落榜后，他并沒有放棄，經(jīng)父親的鼓勵(lì)，馬云又走了一遍高考路。但這次，數(shù)學(xué)僅僅考了１９分的`他又一回從艱難中站了起來(lái)。也許，是他們父子的精神感動(dòng)了上蒼，第三次，馬云終于考上了大學(xué)。正如他自己所說："發(fā)掘出你的興趣，去做你喜歡的事，再把它變成你的特長(zhǎng)，最后讓你的特長(zhǎng)發(fā)揮出最大的潛能"。

　　老師們，同學(xué)們！今天，中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角已經(jīng)吹響，中華大地呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。讓我們用智慧的大腦，陽(yáng)光的心態(tài)，去創(chuàng)造、去繁榮我們偉大的祖國(guó)！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇35

　　時(shí)光匆匆，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間我們將要從小學(xué)跨入了中學(xué)大門。曾記得六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑；柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，這一切仿佛就像昨天發(fā)生的一樣。

　　六年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶

　　到了校園的每一個(gè)角落。和藹可親的老師總是臉上掛著淡淡的微笑，眼眸透露著殷切的期望，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的'知識(shí)殿堂。曾記得巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，宏偉的埃及金字塔，遠(yuǎn)古的恐龍遺骸……在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們逐漸充實(shí)了自己，領(lǐng)悟到了知識(shí)的博大精深，同時(shí)，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛之情。

　　陽(yáng)光校園，走進(jìn)這里的都是我的好伙伴，我們積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。為了學(xué)校班級(jí)的榮譽(yù)，我們齊心協(xié)力！陽(yáng)光校園，留下我們多少故事，承載我們多少希望，在老師辛勤的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。作為回報(bào)，我們也要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇36

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒沉睡的大地，依偎在群山之中的校園早早地蘇醒。高高的五星紅旗舞動(dòng)著手臂，指揮著朝陽(yáng)徐徐升起;小鳥悠揚(yáng)的歌聲叫開了校園的大門。于是，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，陽(yáng)光甚好、書香正濃!

　　“同學(xué)們，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師，希望我們班的寶貝們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中找到快樂!”吳老師的話讓全班同學(xué)熱血沸騰。她棕色的披肩卷發(fā)、炯炯有神的眼睛、誨人不倦的言語(yǔ)、藍(lán)色飄逸的長(zhǎng)裙……在透過窗戶擠向講臺(tái)的陽(yáng)光照射下，呈現(xiàn)在我們眼前的是育人女神最美的畫面。像吳老師這樣辛勤工作的恩師還有很多。數(shù)也數(shù)不清，這三尺講臺(tái)曾灑下他們多少滴晶瑩的汗珠。園丁們期許的目光勝過太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，照亮我們前行的.方向!

　　每周一的升旗儀式，全校學(xué)生都會(huì)穿上紅色的校服，把國(guó)旗映得格外艷麗。嘹亮的國(guó)歌，唱出了我們熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定決心!課間操的廣播一聲令下，整齊的隊(duì)伍、有力的動(dòng)作練就了我們強(qiáng)健的體魄。各類競(jìng)賽項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)為了集體榮譽(yù)你超我趕，賽出了成績(jī)，賽出了友誼。六一兒童節(jié)，大家盛裝出席，整個(gè)校園被我們打扮得光彩奪目，歡歌笑語(yǔ)久久地在校園上空回蕩。同學(xué)們的臉上寫滿陽(yáng)光，心中裝載著夢(mèng)想!

　　校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出陽(yáng)光的氣息，讓我們這些祖國(guó)的小樹苗得以茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光校園賦予我們快樂的童年，是我們的夢(mèng)想起航的地方，是我們溫馨的家，更是我們珍貴的好伙伴!

　　陽(yáng)光校園的作文 篇37

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗而溫馨的大家庭，這里面有三百多個(gè)學(xué)生，我們共同在這里生活、學(xué)習(xí)。春天這里鳥語(yǔ)花香，到處是一片綠色的景象，你會(huì)聞到一股濃郁的香味，還可以欣賞到美麗的花兒。

　　夏天這里很炎熱，到處都是火辣辣的`。

　　秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。

　　冬天這里白雪皚皚，像一個(gè)雪域圣地，我們可以在這里堆雪人，打雪仗。

　　總之，我們的學(xué)校一年四季都是美麗的，都是快樂的。

　　我們學(xué)校舉行過秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有好多比賽項(xiàng)目，記得我班參加了拔河比賽。當(dāng)時(shí)，我們和另一個(gè)班進(jìn)行比賽，裁判員一松開繩子，我們就開始激烈的拉扯，比賽過程中我班有一個(gè)同學(xué)，不知道是因?yàn)槭裁炊�受傷了，所以暫停了比賽。這時(shí)我們都去關(guān)心他，照顧他。休息好了，又接著比賽。老師們都來(lái)了，他們拼命的吶喊、加油�？墒�，那個(gè)班的同學(xué)都太強(qiáng)壯，所以我們班輸了。但是，我們一點(diǎn)也不氣餒因?yàn)閰⑴c了比什么都重要。

　　快臨近期中考試了，我們所有人都害怕自己考不好，所以都在緊張的復(fù)習(xí)，不敢下課，利用下課時(shí)間，我們多記住了不少有用的東西。老師上課時(shí)，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽講，希望把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記腦海。

　　校園讓我們每一個(gè)人都有愛心，大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們創(chuàng)建一個(gè)充滿陽(yáng)光的文明世界。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇38

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)，朗朗的讀書聲從教室傳來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

　　走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神釆奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不示弱，在小老師的.帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)呢！

　　課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，大家吸吮著知識(shí)的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同字們的歡呼聲遍布整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看！幾個(gè)同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同字可以連拍幾十下，而有的同學(xué)老是接不到，這時(shí)，老師面帶微笑的走了過來(lái)，細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)拍毽子的同學(xué)。終于他們學(xué)會(huì)了，一連也拍了幾十個(gè)，小小的身軀散發(fā)出陽(yáng)光的氣息。多么開心，多么快樂！

　　校園一一我們成長(zhǎng)的伙伴，你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我們希望，帶給我們快樂。我愛你，我美麗的校園！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇39

　　陽(yáng)光校園，是我們時(shí)時(shí)處處的好伙伴，也是陪伴我們長(zhǎng)大的校園。

　　陽(yáng)光明媚燦爛，許多小伙伴在陽(yáng)光操場(chǎng)上愉快地玩耍著，玩著玩著，他們似乎忘了時(shí)間，也忘了自己……陽(yáng)光普遍了整個(gè)世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽(yáng)，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽(yáng)光，就便有快樂�！吧成成场笔裁绰曧懞椭�孩子們的鼻音，哦——原來(lái)是風(fēng)吹擺著大樹，才醞釀出這種聲音，樹葉的聲音在陽(yáng)光下可以千變?nèi)f化，一會(huì)兒是小孩子哭的聲音，一會(huì)兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會(huì)兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們?cè)阪覒虻穆曇簟＿@種聲音引出了許多的動(dòng)物，螞蟻搖擺著它的臀部，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀，蜜蜂嘴里發(fā)出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。

　　我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個(gè)日歷，在開化縣得到了二等獎(jiǎng)的一張獎(jiǎng)狀，我快讀五年級(jí)了，我想和小琪一起度過這美好的時(shí)光，我不想錯(cuò)過每一分每一秒，我想讓她永遠(yuǎn)的記住我，哪怕跌倒了還可以站起來(lái)，要是你永遠(yuǎn)都放棄了就沒有挽回的.機(jī)會(huì)了，所以我要振作起來(lái)，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統(tǒng)統(tǒng)都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她說：“如果我們分開了，可是我們的友情在，我相信你不會(huì)忘記我的……”我們的影子在陽(yáng)光下交談著。

　　陽(yáng)光校園，永遠(yuǎn)是我們的好伙伴！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇40

　　清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在“行健樓”三個(gè)大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識(shí)的書包走進(jìn)了校園。

　　初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學(xué)你好，祝你學(xué)習(xí)愉快！”這給我一天的校園生活開了個(gè)好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識(shí)的專列。

　　一年一度的讀書節(jié)又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長(zhǎng)龍”，每個(gè)人手中都捧著一本書，陽(yáng)光灑進(jìn)教室、灑在同學(xué)們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風(fēng)一吹，霎時(shí)間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應(yīng)接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁(yè)，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢(mèng)境，還來(lái)不及反映，就隨愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞�！�…

　　卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經(jīng)的語(yǔ)言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現(xiàn)實(shí)聯(lián)想，渡渡鳥結(jié)結(jié)巴巴，難道不像我們身旁的'同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長(zhǎng)，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數(shù)學(xué)老師，紅桃王后趾高氣揚(yáng)，班主任和她一樣囂張……

　　一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽(yáng)爺爺笑瞇瞇地對(duì)著我，我想這樣的校園，真好！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇41

　　早晨，太陽(yáng)公公來(lái)了，他帶著新的一天，帶著新的期望，將光芒照在我們前進(jìn)的路上，我行走在光芒萬(wàn)丈的路上，面帶微笑，背著書包，奔奔跳跳著進(jìn)了學(xué)校。

　　走在平整的路上，嗅著花香，我們唱起了歌，跳起了舞，在歡歌勁舞中走進(jìn)了那傳來(lái)朗朗的讀書聲的教學(xué)樓樓道，大家都很有上進(jìn)心，在大堂中間的墻上刻著八個(gè)莊重的大字――用心做最好的自己。

　　走上樓梯，樓梯上貼著那激勵(lì)人心，宏偉氣派的名言，它們一直鼓舞著我，讓我堅(jiān)持不懈，勇闖難關(guān)。為我光華的道路鋪上了堅(jiān)實(shí)的石子。

　　在樓外――操場(chǎng)上，同學(xué)們盡展一技之長(zhǎng)，大家在操場(chǎng)上將煩心事拋在腦后，快樂盡在其中，就在這時(shí)，一聲尖叫打破了所處的快樂，疾步過去，原來(lái)是張陳，他受了傷，校醫(yī)將他送去了醫(yī)院，下午上課了，老師說了結(jié)果，我們都嚇呆了――張陳的腿已經(jīng)骨折了。

　　“誰(shuí)愿意上放學(xué)背著他。”王老師話言剛落，“我來(lái)，”席胤政說，“我來(lái)背他�！睆拇艘院笙�胤政就背著張陳，一個(gè)夏天過去，張陳的兒腿好了，他非常感謝席胤政。

　　校園，我的朋友，在你的懷抱中成長(zhǎng)，在哭笑中成長(zhǎng)，在揮灑汗水中成長(zhǎng)，感謝您敬愛的老師，感謝你親愛的'小伙伴！因?yàn)橛心銈�，我的生活才變的多姿多彩的。我愛你們，這校園里的美好時(shí)光，是你伴著我一路艱辛，一路快樂，謝謝您，您的付出我們無(wú)以回報(bào)，但我們一定會(huì)把您銘記在心。陽(yáng)光校園，我們是好伙伴！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇42

　　生活中到處充滿著樂趣，指使我們?cè)谄渲锌鞓�。幸福地生活著，也給我們的增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，帶著一份好奇，懼怕，因?yàn)椴恢�道我即將面臨的是什么，所以在學(xué)校的生活，對(duì)我來(lái)說就像是蒙上了一層面紗，好像解開它的神秘面紗一探究竟。

　　新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢？這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會(huì)猶豫好半天，新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它，可是就是無(wú)能為力。但這是，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的.，整天泡在一起，她的每一科成績(jī)都很好，老師時(shí)�？洫�(jiǎng)她，但她很謙虛�？傉J(rèn)為自己沒有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科，我最頭痛的就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我，一遍又一遍，直到我會(huì)為止。她也非�？犊�，有東西就和我一起分享，我們每天在一起很開心，她也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導(dǎo)。她就是我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了歡樂。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

　　在我看來(lái)，我感到幸福快樂，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)愛。在這樣的校園成長(zhǎng)是我收獲了友誼，幸福校園，伴我成長(zhǎng)！

　　陽(yáng)光校園的作文 篇43

　　進(jìn)入校園，映入眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對(duì)我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂的歌;柔軟的沙石在陽(yáng)光的.照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

　　早晨，學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂的歌似的。

　　上課的時(shí)候，老師在生動(dòng)地講解課文，同學(xué)們認(rèn)真地聽著。老師提出問題，同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見老師的嘴角泛著微笑，耐心地聽著同學(xué)們的回答。不久，教室里又響起來(lái)“沙沙”的寫字聲……

　　下課了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場(chǎng)上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂乎!

　　記得有一次，我從廁所里出來(lái)，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個(gè)狼狽。前面一個(gè)六年級(jí)的姐姐見了，連忙跑過來(lái)，扶我起來(lái)，輕輕地說：“沒事吧?小妹妹!”我勉強(qiáng)站起來(lái)，說：“沒事，姐姐�！闭f著，眼淚流了出來(lái)。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看。”說著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛，有時(shí)候可以讓人忘記疼痛。

　　校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無(wú)邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇44

　　未來(lái)，我想當(dāng)上校長(zhǎng)，創(chuàng)建一所充滿歡樂的小學(xué)。

　　首先，學(xué)校的門必須是自動(dòng)的。每個(gè)同學(xué)和老師想要進(jìn)入，得拿出自己帶感應(yīng)功能的身份證，驗(yàn)證完后才能進(jìn)入。如果你沒有身份證，那可得說個(gè)令人滿意的理由，才可以進(jìn)去。

　　學(xué)校的.餐廳肯定也是要自動(dòng)的。就餐時(shí)，你不用排著隊(duì)，擠著去買餐。想吃什么，就點(diǎn)一下放在桌上的菜譜，自動(dòng)傳送帶就會(huì)把食物送到你的桌上。等你吃完以后，自動(dòng)傳送帶就會(huì)來(lái)收拾，非常方便。

　　教室的設(shè)計(jì)當(dāng)然要更先進(jìn)了。教室的一面，有一個(gè)大大的屏幕，它能顯示出許多有趣的知識(shí)，同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們?cè)谏厦鏁鴮�。教室墻壁后面是一個(gè)大書柜，里面放著各種各樣的書，每本書的知識(shí)都豐富多彩，無(wú)奇不有。你只要說出你要看的書名，這本書就會(huì)馬上“跳”到你手中。有時(shí)候，如果同學(xué)搶著要哪一本書，那么書就不會(huì)送到你的手中了。教室的另一面是同學(xué)們的“成長(zhǎng)趣事”，無(wú)聊的同學(xué)可以經(jīng)常來(lái)看看。

　　學(xué)校操場(chǎng)可就更有趣了。如果你要踢足球的話，只要說一聲，操場(chǎng)馬上就會(huì)變成足球場(chǎng)。如果想打籃球的話，那我就不用說了。

　　學(xué)校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗(yàn)高空中更清新的空氣，那你就按一下數(shù)字，按“5”呢，就升到5樓，按“10”呢，就升到10樓。

　　怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校還不錯(cuò)吧?希望在未來(lái)的時(shí)候我能和大家一起使用!

　　陽(yáng)光校園的作文 篇45

　　薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。

　　早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂曲。

　　“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長(zhǎng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的目送著老師離開。然后開始我們美好的早餐時(shí)間。只見全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的.疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候，只見幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。

　　是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇46

　　美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書，書中的情節(jié)讓我捧腹大笑，讓你潸然淚下，讓你低頭沉思。無(wú)論是什么樣子，這本書的主宰者都是我們自己。

　　在美麗的校園中，我們度過了桃紅柳綠的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　在課堂上，老師娓娓動(dòng)聽的講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，在老師的一個(gè)個(gè)故事中，我們感受到了時(shí)間的流逝之快，體會(huì)到了老北京特有的'民風(fēng)民俗，革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。在這些故事中，我們懂得了要珍惜時(shí)間，懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。

　　在操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿活力。你看，那有的正在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像小猴子一樣活潑可愛；有的正在踢足球，一個(gè)個(gè)你追我趕，生怕自己的失誤讓對(duì)方贏了比賽。

　　在賽場(chǎng)上，我們拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光，我們揮灑著汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下我們深深的足跡，拖著沉重的雙腿，心中默念“我能行，我能行！”，拼盡全身最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊呐�力所鼓掌，為他們的拼搏精神所鼓掌�?/p>

　　在課外生活中，同學(xué)們互相推薦自己看過的好書，并相互借閱，讓我們的心靈沐浴書香，讓我們遨游于更深更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋中。

　　校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿活力和陽(yáng)光的地方，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)，學(xué)校里的積極向上、樂觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛我們這美麗、陽(yáng)光的校園。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇47

　　中午，陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，

　　我們漫步在校園中，欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。

　　走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的`更加迷人了。

　　走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

　　操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……

　　陽(yáng)光校園的作文 篇48

　　清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!

　　在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的'毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開心，多么快樂呀!校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

　　我愛我們的校園，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇49

　　清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。

　　樹

　　兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，

　　原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

　　他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

　　在校園的一角，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的'甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿

　　梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

　　毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開心，多么快樂呀!

　　校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。

　　陽(yáng)光校園的作文 篇50

　　快樂時(shí)光對(duì)于我來(lái)說是重要的，快樂時(shí)光，是我陽(yáng)光普照的清晨；快樂時(shí)光，是我流水美妙的音韻；因?yàn)榭鞓窌r(shí)光它給我上了難得的校園回憶。

　　在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長(zhǎng)，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，我貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，得到好多補(bǔ)充，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。

　　剛在這個(gè)校園讀書時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱，我不會(huì)解決，我不敢請(qǐng)教同學(xué)，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的`情況，我又不敢找老師，好無(wú)助我害怕到要哭想家的時(shí)候，女同學(xué)們都來(lái)教我如何解決和方法，使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決，也跟她們?cè)诮涣鞣矫娓�融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲�；ハ鄮椭�的好朋友。

　　由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看，但還會(huì)有些困難，差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來(lái)扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無(wú)比的溫暖。

　　就算我們同學(xué)遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

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