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【精選】優(yōu)秀中學作文合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】優(yōu)秀中學作文合集九篇

優(yōu)秀中學作文篇1

　　前幾天，我們在欣賞過精美的桂林風景后，去了美麗的西涌海灘。

　　去西涌海灘的路上，我禁不住思考西涌海灘的美貌，大海是波光粼粼的，還是不住地咆哮呢？沙灘是金色閃閃，發(fā)出陣陣光芒的，還是上面扔滿了垃圾，發(fā)出陣陣惡臭呢？

　　到了西涌，只見海灘金色閃閃，十分美麗，大海似乎在喊著：“快來，快來！快來看看我的肚子里有多少寶貝？”

　　我趴在泳圈上，讓大海輕輕地搖著我，我欣賞著藍天白云，還有對面的情人島。��！這情景簡直美得令人心醉！大海也有調(diào)皮的一面，它見我這么開心，便想捉弄我一下，它悄悄地對海風說：“她這么開心，不如咱們來捉弄她一下�！焙ｏL同意了，海風輕輕地一吹，大海就掀起了一個巨大的波浪，嘩啦！砰！我被波浪從泳圈上打了下來，哎呀！我喝了好幾口咸咸的海水！“嘻嘻，嘻嘻！”大海和海風悄悄地笑了。我很生氣，就不再理大海了，大海著急了，說：“哎呀，別生氣嘛，快來看看，我的肚子里有多少寶貝？”我趕緊戴上泳鏡，潛到海底一看，哇！好多小魚！小魚就在我們的腳邊嬉戲著，我很高興，因為，這可是我們對生態(tài)環(huán)境保護的一大進步��！我想伸手抓住一條小魚，可是小魚很機靈�！班病钡囊宦暰筒灰娏�。我還想拾幾個貝殼，我又潛進了海里，挖開泥沙仔細尋找著，忽然，爸爸說：“看！那下面有一個黑乎乎的.東西，趕快撿起來看一看�！蔽乙贿呎乙贿呄耄哼@個黑乎乎的東西是什么呢？是海參？是貝殼？還是章魚？

　　我把那個黑乎乎的東西撿起來一看，��！這是一個豹斑寶貝！“這可是真的在大海里撿到了寶貝了�。　卑职终f。

　　我戀戀不舍地離開了美麗的西涌海灘，美麗的西涌海灘，我愛你！

優(yōu)秀中學作文篇2

　　看到的是滿滿的愛，其實，轉(zhuǎn)身也是愛。

　　——題記

　　父親，這個字眼又熟悉，有生僻，對于每個人來說，他都生活在你的周圍，是你有血緣關(guān)系的人。

　　我的父親高高的，瘦瘦的，甚至可以用骨瘦嶙峋來形容。遠遠地看來，他的上身和下身比例很協(xié)調(diào)，手臂細長，手指上的指甲上呈現(xiàn)出凹凸不平的細紋，手心是干冷的`，手背上是粗糙的，看上去上面像浮了一層灰一樣，忍不住想去幫他找點潤手霜。臉上的一切都是大眾化的，眼睛小小的，但是卻不失神采。上面的眼睫毛不聽話的一上一下，額頭扁平，上面有幾根少的可憐的頭發(fā)，也許是應(yīng)近幾年來在外忙碌奔波所致，頭發(fā)越來越少，于是爸爸也越來越珍惜他的頭發(fā)。

　　父親沒有母親那么細心，母親的愛是現(xiàn)而易見的，而父親則像一個幕后工作者，在細節(jié)里體現(xiàn)著對你無微不至的愛，我不得不承認，我是一個被爸爸寵壞的孩子。

　　在我的印象里，我的要求在爸爸那里都可以得到滿足，盡管事后我覺得有些都很無理。記得有一次，爸爸給我準備的晚餐是面條(好像是，不記得了)，我看到這個晚餐后大失所望，我向爸爸表示了抗議，于是我“義憤填膺”的走進了我的房間，打算寫作業(yè)。爸爸為了我不餓著，又現(xiàn)做了一頓我想吃的，并端到了我房間里去，結(jié)果當時我毫無愧疚，吃的心安理得(雖然最后意識到自己的錯誤)最后連盤子也不洗，又接著埋頭寫作業(yè)了。(我的家政課該是零分。)父親只好默默吃完我的那一份，又把我的碗筷洗了。

　　愛是不語的。

優(yōu)秀中學作文篇3

　　想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！

　　想象是星，點綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風中；想象是花，艷麗而又誘人！

　　想象跨越時間和空間兩個概念，想象馳騁于現(xiàn)實和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實的土壤，想象的空間便不會博大精深。

　　想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴展而擴展；想象依著情感的波動而波動。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無邊，博大無際！

　　只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！

　　只有在想象之中，風里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！

　　想象是根植于現(xiàn)實土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結(jié)出果實；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！

　　我們不能夠沒有想象！一個人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實還遠遠不夠，他還應(yīng)該充分展開想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！

　　想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開拓，一個沒有想象力的人，他永遠只能成為現(xiàn)實的俘虜，永遠只能跟著別人的影子行走……

　　想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進取的'動力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！

　　讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！

　　想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。

　　展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無窮的魅力！

優(yōu)秀中學作文篇4

　　淮外的校園，是那綠樹碧水，是那藍天白云，是那余韻繚繞，是那愈體味愈真切愈綿長的畫意詩情。

　　校園，是一卷盡情揮灑的畫。

　　最是那夢里的香樟，在樓前佇立，看靜靜春雨飛落，聽蕭蕭秋風輕吟，賞片片秋葉弄舞。在那簇香蔭里，那團綠意里，我們看夢里花開花落，品學習上的起起落落。我想，那棵香樟，必也是莘莘淮外學子魂牽夢縈的吧！傍水的校園，像是江南煙雨中的倩影，一切因水充滿了活力與生機。整個校園，在湖的臂彎里蕩漾著迷人的微笑。小橋流水、湖心小亭，卻一點也不落湖的俗套，反倒顯出了別樣的韻味。綜合樓前的睡蓮池里，一群小金魚游來游去，嬉戲追逐，路過的都不禁莞爾一笑，不由得放慢了腳步，陶醉在這風景里。校園里的噴泉也別樣的美麗。一進綜合樓，才發(fā)現(xiàn)別有洞天。不光是一叢叢的翠竹、一株株棕櫚吸引著人的眼球，還有那墻面上的噴泉，小池里的.游魚。園內(nèi)的幾棵松柏也別出心裁，呈螺旋狀指向云天，像是曾經(jīng)學子們的誓言，蕩氣回腸，叩人心扉。校園的風景，是一幅畫，分外迷人。

　　校園，是一首飽含深情的詩。

　　常說翔宇淮外，偉人懷抱。一進校門，周總理的銅像就映入眼簾。那“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志一次又一次地激勵著我們前行，那“做走向世界的現(xiàn)代中國人”的目標一直鞭策著我們不斷奮進。教學樓墻壁上掛著的書法、繪畫，陶冶著我們的情操；班級書柜里的一本本名著，增長了我們的知識；每年的“四季八節(jié)”，豐富了我們的生活，拓寬了我們的視野，增長了我們的閱歷。聽，那清晨朗朗的讀書聲，是詩中擲地有聲的韻律；瞧，那跑操時響亮的口號、整齊的步伐，是詩中一個個奇妙的“方塊”；寫，那校園內(nèi)的美好生活，便是詩的題目。校園的生活，是一首詩，分外動人。

　　這校園內(nèi)的一切，如畫如詩，伴著我們的歌聲，緩緩展現(xiàn)。

　　校園的畫意正濃，詩情正厚，等著我們?nèi)ネ磕�，去書寫新的篇章�?/p>

優(yōu)秀中學作文篇5

　　男孩低聲的請求，乘客的抱怨，更令人震驚的是男孩母親一瘸一拐的艱難登場，緊接著眾人的態(tài)度轉(zhuǎn)變。不用說，我們都知道，為什么乘客態(tài)度轉(zhuǎn)變——因為寬容�！疽�、議】

　　海爾普斯曾說過：“寬容是文明唯一的考核�！蔽阌怪靡�，寬容是區(qū)分人類與眾多生命的重要標準，寬容是文明的根基�！咎帷�

　　寬容，是人類文明中的勇氣�！韭�(lián)1】

　　寬容是主動向人給予的勇氣。在汪國真的《寬容與刻薄》里曾如此寫道：如果你還想寬容別人，就不要來等到別人來乞求。記住一句老話：給永遠比要令人愉快�！彪y道不就是這么一回事嗎？而且“給”是勇氣，是需要勇氣的寬容。就像曾有一次，在二戰(zhàn)時的晚宴上，一位喝醉了的士兵不小心把酒倒在了將軍的光頭上。士兵嚇得僵在了原地，所有人都安靜下來。而將軍只是笑了笑說：“怎么，伙計，你還認為這玩意能讓我長頭發(fā)不成？”全場壓抑的氣氛一瞬間消散。這位將軍展現(xiàn)的是富含勇氣的寬容。就像斯特恩所說：“只有勇敢的人才懂得如何寬容。”所以，寬容，是人類文明中的勇氣。

　　寬容，是人類文明中的忍耐�！韭�(lián)2】

　　在等待小男孩母親的那一會兒，乘客們埋怨喧囂著，可當母親的那一刻，都停住了。這不僅是乘客對母親的忍耐，也是寬容，是需要忍耐的寬容。我們都知道，這世界上有太多不公平的事了，或許不再我們身上，但就在我們身邊。而詩歌所唱的：“寬容是從荊棘叢中長出來的谷粒�！睂捜菔菍λ诉^失的忍耐，就像英勇的拿破侖為他的士兵站了一夜的崗，像廉頗的負荊請罪，這都是令人敬佩的忍耐，令人敬佩的寬容。所以，寬容，是人類文明中的忍耐。

　　更深層次的講，我們的寬容，不僅僅是忍耐，它更要是從其中孕育出的瀟灑�！韭�(lián)3】

　　正如我們眾所周知的，在三峽工程截流成功后，國外記者對潘家錚提問：“誰對三峽工程貢獻最大？”而潘家錚先生極其果斷瀟灑的.說出：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大！”這一句話震驚了多少人！這不僅體現(xiàn)出潘家錚先生的瀟灑，更體現(xiàn)出了其寬容。寬容，不僅僅是忍耐，在我們通曉的時候，這份忍耐會成為我們身上瀟灑正氣！所以，寬容的人，擁有著瀟灑的寬容！

　　盡管如此，寬容是勇氣、忍耐，還是瀟灑，可寬容更需要智慧！【聯(lián)4】

　　寬容，是人類文明中最善良的情緒，而富有智慧的寬容，能讓人前行，能讓人忘卻痛苦，能讓人獲得新生。就像陶行知校長在教育學生時的四顆糖，一顆一顆對男孩獎勵，到最后男孩承認錯誤對其寬容，讓其改過自新，成為男孩人生中無法遺忘的一課，讓其奮勇前行。這樣的寬容，難道不是智慧的寬容嗎？所以，寬容更是人類文明中最璀璨奪目的智慧！

　　寬容，是勇氣，是忍耐，還是瀟灑，更是智慧！就像孔子曾說他所期望的不過是“恕”，而“恕”就是寬容吶！就像莎士比亞在《威尼斯商人》中所寫到：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！�

　　寬容，是文明的根基！【結(jié)：總結(jié)上文，深華主題】

優(yōu)秀中學作文篇6

　　星期五的下午上完最后一節(jié)課終于放學了，我高高興興背著書包一溜小跑回到家。一進門我見爸爸媽媽都不在家，心里暗暗高興，就迫不及待的放下書包像往常一樣的去打開電腦，還以為和以前一樣先玩玩電腦再學習、做作業(yè)。正當我心里盤算著玩啥游戲好時，沒想到啟動中的電腦突然彈出了個對話框，提示我輸入開機密碼，當時我的頭就暈了。我自言自語道這是咋回事？平時開機都是不用輸密碼的��！我的心情一下就失落、茫然不知所措�！霸趺崔k？肯定是老爸設(shè)了密碼，開不了機玩不成游戲了！郁悶��！”想到這里，我不管三七二十一，胡亂地輸入了幾組數(shù)字，想碰碰運氣，但是，都是無功而返，還是開不了機�！鞍�，沒法玩游戲了，還是把作業(yè)做完再想辦法吧！”我這樣說道。我靜下心來，把老師布置的家庭作業(yè)認認真真地寫完了。

　　這時，爸爸下班回家到了家，神秘的看了我一眼。問道：“璐璐，作業(yè)寫完了嗎？”我說“剛寫完�！敝灰姲职贮c了點頭，微彎的嘴角上露出一抹得意的`微笑。爸爸又和藹地說：“今天之所以我把電腦加上密碼，就是因為這段時間你的學習成績下降了。在選擇先學習和先玩游戲之間，你的自控能力太差了。老是管不住自己，回家就想著玩，這樣是極其錯誤的，學生還是要以學習為主，游戲只是在空閑的時候放松一下緊張的心情，但一定要控制和掌握好時間，不能太沉迷于游戲了，這樣會害了你的，你再想想如果說你先做完了作業(yè)再玩的話心情是不是很輕松很坦然？我點了點頭，表示完全同意爸爸的意見。這時我才恍然明白了，爸爸因為什么把電腦設(shè)上密碼原來就是為了糾正我以前生活和學習上的壞毛病。

　　從這以后，我天天都是先把學習功課認真完成后再玩電腦游戲和上網(wǎng)看新聞查資料，爸爸見我認識到并改正了錯誤，會心的笑了。我也不再為電腦加密而心情感到糾結(jié)與失落了。

優(yōu)秀中學作文篇7

　　我，學習不怎么樣，中等偏低，這令老師與家長著急，我也曾奮斗與努力過，但最終支持我的是老師那期待、堅定的目光！學校經(jīng)�？荚�，我考的也不怎么樣，回家就是一頓爆罵，在我考得很好時，就會有豐富的獎勵。我不喜歡天天悶頭學來學去，可父母非逼著我悶頭去學，到最后還不變成書呆子了？老師都說過，人不能盲目去學習，要有疑問與興趣的去學習。我很感謝老師給予我提醒，所以，以后的學習我要有興趣的和有疑問的去學。以前我非常不愛學習，到了初中以后就換了一個男老師，那時候我并不知道老師的厲害，所以經(jīng)常不完成作業(yè)，不專心學習導致我被找家長，還被送到小黑屋與老師單獨談話，我長大了，當然也明白些事了，努力做到不被老師厭煩�，F(xiàn)在的我什么也不怕，但是維一一件事令我苦腦，就是老師鄒眉頭。媽媽說：老師一鄒眉頭就是我又表現(xiàn)不好了，讓老師著急了。所以，每次看到老師鄒眉，我就馬上埋頭認真地學習，可是不知道為什么，我的成績始終不能穩(wěn)定，為什么自己不能在認真一點，在努力一點��！我害怕看到老師看到我考的很差的成績時的表情，害怕老師看我時是鄒眉而不是愉快的神情。老師的目光好像是有魔力的，它鼓舞著我前進，在我淘氣的`時候，它好像又在訓斥著我，促使我安穩(wěn)下來。我喜歡老師的目光，不僅僅是害怕，還有喜歡！喜歡老師看到我考好成績時的愉快的眼情；喜歡看到老師滿足的眼神。有時候，我真的真的非常喜歡我的老師，老師說的每一句話我都會往心里去，老師訓斥我時，我不會埋怨老師，我會努力改正我的缺點，不讓老師再訓斥，而我會把這次的訓斥記為榮耀，暖暖的留在心里。老師，您的目光是多變的，為了看到您愉快的目光與滿足的神情，我會努力學習的。

優(yōu)秀中學作文篇8

　　各位同學們，大家好，我的名字叫陳玉成。在校園里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

　　我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。

　　我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的校園。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。

　　我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的`眼睛就瞇成了一條縫。

　　各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應(yīng)當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!

　　這就是我，一個開朗活潑的男孩，愿為目標而付出努力的人。

優(yōu)秀中學作文篇9

　　佛經(jīng)記載“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死�！�

　　相傳以前有兩個人名字分別叫做彼和岸，上天規(guī)定他們兩個永不能相見。他們心心相惜，互相傾慕，終于有一天，他們不顧上天的規(guī)定，偷偷相見。正所謂心有靈犀一點通，他們見面后，彼發(fā)現(xiàn)岸是一個貌美如花的女子，而岸也同樣發(fā)現(xiàn)彼是個英俊瀟灑的青年，他們一見如故，心生愛念，便結(jié)下了百年之好，決定生生世世永遠廝守在一起。

　　結(jié)果是注定的，因為違反天條，這段感情最終被無情的扼殺了。天庭降下懲罰，給他們兩個下了一個狠毒無比的詛咒，既然他們不顧天條要私會，便讓他們變成一株花的花朵和葉子，只是這花奇特非常，有花不見葉，葉生不見花，生生世世，花葉兩相錯。

　　傳說輪回無數(shù)后，有一天佛來到這里，看見地上一株花氣度非凡，妖紅似火，佛便來到它前面仔細觀看，只一看便看出了其中的奧秘。佛既不悲傷，也不憤怒，他突然仰天長笑三聲，伸手把這花從地上給拔了出來。佛把花放在手里，感慨的說道：“前世你們相念不得相見，無數(shù)輪回后，相愛不得廝守，所謂分分合合不過是緣生緣滅，你身上有天庭的詛咒，讓你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能幫你解開這狠毒的咒語，便帶你去那彼岸，讓你在那花開遍野吧。

　　佛在去彼岸的途中，路過地府里的三途河，不小心被河水打濕了衣服，而那里正放著佛帶著的這株紅花，等佛來到彼岸解開衣服包著的花再看時，發(fā)現(xiàn)火紅的花朵已經(jīng)變做純白，佛沉思片刻，大笑云：大喜不若大悲，銘記不如忘記，是是非非，怎么能分得掉呢，好花，好花呀。佛將這花種在彼岸，叫它曼陀羅華，又因其在彼岸，叫它彼岸花。

　　可是佛不知道，他在三途河上，被河水褪色得花把所有得紅色滴在了河水里，終日哀號不斷，令人聞之哀傷，地藏菩薩神通非常，得知曼陀羅華已生，便來到河邊，拿出一粒種子丟進河里，不一會，一朵紅艷更勝之前的花朵從水中長出，地藏將它拿到手里，嘆到：你脫身而去，得大自在，為何要把這無邊的恨意留在本已苦海無邊的地獄里呢？我讓你做個接引使者，指引他們走向輪回，就記住你這一個色彩吧，彼岸已有曼陀羅華，就叫你曼沙珠華吧。

　　從此，天下間就有了兩種完全不同的彼岸花，一個長在彼岸，一個生在三途河邊。話說又過了很多年，天下有兩個很相愛的人，可是有一年，男的在出外辦事的時候不幸遇難了，他來到三途河邊，看見滿眼的血紅，心里哀傷無比，他痛哭道：“我不要輪回，我要回去找我的妻子，她還在家里等我�！彼沧驳膩淼矫掀胚@里，喝下忘情湯前，他問孟婆，為何天下諸般，最后這湯獨要人忘情。孟婆笑而不語，只是要他快喝，他呆呆的看著湯，說：“人都要忘情，我偏不忘，輪回后，我要去找我的妻子�！�

　　男人的妻子得知他的死訊后，悲痛絕倫，幾度尋死都被男子的家人救了下來，最后女子答應(yīng)不再輕生，但是要終生守寡。男子的家人一來看她性格剛烈，怕舊事重提，又要徒惹她傷心，二來念她有心，便暫時答應(yīng)了她，等她情緒穩(wěn)定后再勸她改嫁不遲。就這樣，女人便在男子家繼續(xù)住了下來，靠縫補為生。

　　又說這男子輪回后，還真重新生在他和女子一起生活的小鎮(zhèn)里，光陰飛逝，不知不覺二十年過去了，一天他出門經(jīng)過女子守寡的`門前，感覺到心里怪怪的，便停下來看了一眼，這一看不要緊，剛好被女子迎面看見。輪回后，這男子的相貌氣質(zhì)均已完全變了，可是女子一看見他，眼淚就嘩嘩的流了下來，她走到男子面前，說了一句：“你來找我了�！北慊璧乖诘�。男子一看一個素不相識的老女人倒在自己面前，趕忙嚇的逃離了那個地方。

　　后來這個女的重病不起，到死前翻來覆去的說什么，但是聲音太小，沒有人聽清楚過，所以也沒有在意，這女子最后滴下兩行血淚，一命嗚呼了。女子來到地府，看見孟婆，突然很輕的問她：“老婆婆，以前是不是有個男子在這里告訴你，他不會忘記我，一定會回來找我？”孟婆點點頭。女子心疼非常，哽咽道：“那為何他回來卻不肯認我，哪怕他跟我說句話，在我臨死前來看看我也好呀�！泵掀排呐乃募绨�，說：“你們很相愛，我很欣賞你們的勇氣，這樣吧，二十年后答案來臨那一刻，我答應(yīng)讓你看看，只是這之前你無法轉(zhuǎn)世，要在這里受苦二十年，你愿意嗎？”女子說：“我愿意，不看見那個答案，我放不下對他的愛，即使投胎轉(zhuǎn)世，也要心痛一世�！边@女子于是被孟婆安排給彼岸花鋤草，其實本無草可鋤，但是女子的眼里滿岸是草，鋤了又生，永遠鋤不完，就這么日復一日，年復一年。

　　二十年后，孟婆把她帶到輪回門前，說：“你站在這兒看著，但不要說話，你等了二十年的人，要來了�！迸蛹拥恼径颊静蛔×�，好不容易平復下情緒，緊張的站在那里等著她愛的人出現(xiàn)。。終于他走過來了，原來他得了病，沒有治好，四十出頭，又死了。他走到她和孟婆面前，孟婆把忘情水遞給他，他拿起就要喝，女子急了，說：“你忘了你說的話嗎？”男子看了她一眼，把手中碗里的水一飲而盡，接著走進了輪回門。

　　孟婆看著失魂落魄的女子，說，愛情是什么？不過一碗水罷了，你也喝了吧，能不能忘掉不是你說了算的，有今生，沒來世，縱然你記得，他若忘了，跟真的忘記又有什么不同？

　　佛曰：

　　梵語波羅蜜

　　此云到彼岸

　　解義離生滅

　　著境生滅起

　　如水有波浪

　　即名為此岸

　　離境無生滅

　　如水常流通

　　即名為彼岸

　　彼岸無生無死