- 相關(guān)推薦
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成�，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“責(zé)任”二字又或輕于鴻毛。中國加入世貿(mào)組織談判代表團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個(gè)朋友在公園散步，上廁所時(shí)，聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響，有些納悶。出來后，一位女士很著急地問我有沒有看見她的孩子。她的孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進(jìn)去找他。我想起了廁所里的響聲。進(jìn)去一看，一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來，急得滿頭大汗。那個(gè)小孩覺得上完廁所后不沖水是不負(fù)責(zé)任的行為�；蛟S這小孩子正具備社會(huì)責(zé)任感。
在生活中，我們�？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事;校園里的水龍頭一直在流水，路過的同學(xué)卻視而不見、無動(dòng)于衷。當(dāng)母親身體不適躺在床上時(shí)，孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識(shí)到要負(fù)點(diǎn)責(zé)任。丹·韋伯斯特說“履行職責(zé)會(huì)使我們幸福，違背職責(zé)會(huì)使我們不幸�！绷簡⒊f“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的'樂趣�！�
責(zé)任是與生俱來的，你不得不去承擔(dān)，你也一定要去履行�；蛟S責(zé)任常常會(huì)給人帶來壓抑感，但“壓力就是動(dòng)力”。責(zé)任亦是人生的那一個(gè)風(fēng)箏，引領(lǐng)你前進(jìn)，若風(fēng)箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個(gè)人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任，樹立責(zé)任意識(shí)。我相信，不久的將來，雨過天晴，天空中會(huì)出現(xiàn)屬于你的那抹彩虹。
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿2
親愛的孩子們：你們好！
眨眼又是周末，這一周大家收獲大嗎？能給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)嗎？在原有的基礎(chǔ)上哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要為自己加油助威喲！
前幾天有好幾個(gè)孩子都對(duì)我說：不知道為什么這一段時(shí)間上課總愛走神兒，聽著聽著就不知道老師講到哪兒了，想控制都不行...... 我在想這可能與天氣有關(guān)吧，春天一到午后就感覺很疲憊似的，當(dāng)然這是在找客觀原因，其實(shí)上課走神原因很多，或許是沒有休息好；或許是有壓力；或許最近事情多；或許是太在意學(xué)習(xí)以外的東西了。除了上面說的偶發(fā)情況會(huì)產(chǎn)生上課走神外，還有幾種可能：一是部分接受能力強(qiáng)的孩子反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡單，聽不聽都無所謂，因此容易出現(xiàn)走神；二是部分基礎(chǔ)知識(shí)差的孩子上課總是跟不上老師的節(jié)奏，常常不知道老師講到了哪里，因而出現(xiàn)走神；三是有的孩子總是憑興趣聽課，遇到不喜歡的學(xué)科和老師就不認(rèn)真聽課，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)上課走神；四是有的孩子過去養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力總是不集中，于是自己認(rèn)為自己不可救藥了，從而放棄努力，任隨自己處于走神狀態(tài)；五是有些孩子身體虛弱，作息時(shí)間安排又欠妥，大腦無法長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，難于集中精力投入學(xué)習(xí)，因而不由自主地會(huì)走神等。不管是哪一種情況，我們都必須清楚自己上課走神的真正原因，可以帶著問題尋找自己屬于哪一種，方能針對(duì)自己的情況找到良方。
我認(rèn)為克服上課走神首先就要休息好，保證睡眠，因?yàn)槿嗽谄诘臅r(shí)候是很難集中注意力的，所以孩子們午飯后一定要休息，千萬不能放下碗就繼續(xù)學(xué)習(xí)，一定要在教室里將雙眼閉著，安靜休息30分鐘，不管能不能睡著，對(duì)您們來說都是最好的休息，這樣才能保證下午的學(xué)習(xí)，這是其一。其二，要克服外界干擾，養(yǎng)成鬧中取靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，常常有不少內(nèi)外因素的干擾，使我們難以集中精力學(xué)習(xí)。我們必需學(xué)會(huì)從鬧中取靜，讓自己安靜，安靜就是力量，只有心靜了，才能集中精力投入學(xué)習(xí)。其三，加強(qiáng)意志鍛煉，做支配注意力的主人。在學(xué)習(xí)中我們除了會(huì)遇到外界的刺激外，還會(huì)遇到內(nèi)部因素的干擾。比如情緒低落、身體欠佳、不良習(xí)慣等，這些都容易使我們在課堂上分心。因此，我們要學(xué)會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的意志同一切干擾作斗爭。其四，上課認(rèn)真聽講，緊跟老師的節(jié)奏，就能聽懂老師所講，這對(duì)課后完成作業(yè)也是很關(guān)鍵的。最后我建議孩子們要學(xué)會(huì)放松心情，對(duì)于不能集中注意力做的'事，先不要強(qiáng)迫自己，閉上雙眼，全身放松，緩慢呼吸，盡量排除其它念頭，全神貫注的數(shù)自己呼吸的次數(shù)，幾分鐘后再開始做題，這樣注意力就能得到集中了。
隨著天氣的變化，孩子們中午的休息就顯得更為重要了，可不能不當(dāng)一回事喲，不要以為利用中午的時(shí)間來學(xué)習(xí)就是抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，殊不知是丟了西瓜撿芝麻喲，老師特別提醒，期盼大家高度重視，不可麻痹！
在學(xué)習(xí)和生活中孩子們將慢慢長大、成熟，平時(shí)可要多多注意自己的言談舉止，加強(qiáng)修養(yǎng)學(xué)會(huì)從容，不是消極待世，更不能束縛自己的創(chuàng)造潛力，要培養(yǎng)積極的百分百的責(zé)任心態(tài)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己的班級(jí)負(fù)責(zé)，努力把握每個(gè)現(xiàn)在，承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在每一個(gè)階段的價(jià)值，展現(xiàn)自己對(duì)人生的意義。
孩子們，咱們分享一個(gè)真實(shí)的故事吧。這位名叫安妮·蘭伯特的美國人通過自己的經(jīng)歷告訴大家，她的完美人生是如何開始的。分享完這則故事，孩子們就會(huì)堅(jiān)信：從現(xiàn)在開始承擔(dān)自己成長中的責(zé)任是多么重要！
一天，安妮·蘭伯特將自己的成長故事告訴了大家，她說： “我13歲生日那一天，是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。媽媽把我叫進(jìn)她的房間，‘安妮，我想和你談?wù)��！瘚寢屌牧伺纳磉叺拇蹭佌f，‘我用了12年的時(shí)間來培養(yǎng)你的價(jià)值觀和道德觀。你覺得自己具有分辨是非的能力了嗎？今天是你的13歲生日。從今以后你就不再是小孩子了，生活是你開始自己拿主意的時(shí)候了。從現(xiàn)在起，你自己的規(guī)矩自己定。什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，和哪些人交朋友，這些都由你自己決定。我不明白。你生我的氣了嗎？我做錯(cuò)了什么嗎？’媽媽伸出手摟住我的肩膀：‘每個(gè)人遲早都要自己做主。很多被父母嚴(yán)格管教的年輕人，往往在他們離開大學(xué)、沒人給他們指導(dǎo)的時(shí)候犯下了可怕的錯(cuò)誤，有些甚至毀了自己的一生。所以我要早一點(diǎn)給你自由�！夷康煽诖舻囟⒅鞣N念頭一起閃過腦海：那么，我隨便多晚回家都可以；能夠自由參加各種聚會(huì)；沒有人再催促我寫作業(yè)......這簡直棒極了！
這時(shí)，媽媽站起來：‘記住，這是一種責(zé)任。家里人都在看著你。而只有你一個(gè)人為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)�！f著用力抱了抱我，‘別忘了，我一直在你身邊。任何時(shí)候，如果你需要，我會(huì)隨時(shí)幫助你�！昝赖恼勗捑瓦@樣結(jié)束了。同以往一樣，這個(gè)生日是與家人一起度過的，有蛋糕，有冰淇淋，還有禮物，而母女間的這次談話卻是我收到的最有意義的生日禮物。
“從那一天起，我在享受自由的時(shí)候，始終忘不了母親的那句話――只有你一個(gè)人為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)。在這之后的數(shù)年間，我做過不少錯(cuò)事，但自己為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我迅速成熟起來�！�
孩子們，愿意對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，是一個(gè)人自尊心萌芽的表現(xiàn)，更是一個(gè)人成熟起來的標(biāo)志。人總是會(huì)慢慢長大，身邊的親人、朋友、老師會(huì)告訴我們怎樣生活，怎樣做人。但任何行動(dòng)的落實(shí)都只能是我們自己。當(dāng)我們大家明白了這些，我們就會(huì)不斷地改變自己的行為，彌補(bǔ)自己的過失，做一個(gè)成熟而又勇于負(fù)責(zé)的人。
想想安妮在13歲的時(shí)候就開始明白這個(gè)道理并親自去實(shí)踐，在這個(gè)過程中她慢慢長大，成熟起來。她懂得為自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也贏得了更廣闊的成長空間和思維空間。從今往后孩子們要保持生活習(xí)慣的正常，合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂和睡眠的時(shí)間，在精神保滿的前提下要竭盡全力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，愉快的學(xué)習(xí)和生活！
祝孩子們健康、快樂、進(jìn)��！
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿3
歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時(shí)候起，那個(gè)乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴(yán)厲，身上的責(zé)任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因?yàn)槲议L大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。
不斷地告誡自己：你已經(jīng)不是小孩子了，必須要學(xué)會(huì)承受生活的.壓力，你是最好的!我愿意承受很多責(zé)任，也有很多不太想去承擔(dān)的。不過我很有自知之明，這是社會(huì)賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著去樂觀地接受他們，試著努力做到最好。當(dāng)你征服了一個(gè)又一個(gè)自己的時(shí)候，那種自豪感是沒體會(huì)過的人想象不到的。生活是快樂的，壓力也會(huì)給其增添活力。如果拋去其他的不管，作為一個(gè)普通人，我是出色的。所以，我很累，但快樂著。
我的個(gè)子越來越高了，甚至超過了媽媽。曾在她睡著的時(shí)候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥，與在我小時(shí)候給我的感覺一模一樣。那時(shí)候，媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦，我都知道�？涩F(xiàn)在，我長大了，該輪到我照顧她了，我會(huì)讓她快快樂樂的度過今后的時(shí)光。這不光是我的責(zé)任，也是我的理想。所以，我很累，但幸福著。
獨(dú)望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著說不出的愜意。平凡的一切，沒有波濤、沒有海浪，靜靜的運(yùn)行著，我安心了。累了，可是不想睡。我在進(jìn)步，不抱怨、快樂、幸福著。責(zé)任是你的一部分。所以，幸福的背著她，漫長的走下去吧。
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿4
什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢想，我也有一個(gè)美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師�，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個(gè)夢一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。
兩年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年來我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的'夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。
兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。
有人說：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學(xué)的壓力，沒有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開開心心，平平安安就可以了�！逼鋵�(shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿5
尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)：
大家好!
梁啟超曾經(jīng)說過：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣�！彼f的好，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì)上立足，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任，心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂。
縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅(jiān)守著自己的崗位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人，都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完美，是不會(huì)輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙，要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感，打開一把堅(jiān)固的鎖，敞開一扇厚厚的大門，進(jìn)入一個(gè)全新的空間。
其實(shí)，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中，不到10歲的.女孩張鳴鳴的父親去世了，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事，用自己平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi)，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子。她做完家務(wù)還要寫作業(yè)，在學(xué)校也爭當(dāng)一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué)，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補(bǔ)充營養(yǎng)，鳴鳴殺了自己心愛的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，文章在小記者報(bào)上發(fā)表，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志，可媽媽病情越來越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過來之后，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長，勇敢地走向明天……
文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情況下獨(dú)立生活，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后，還要做家務(wù)，打掃屋子。面對(duì)家庭的貧窮，鳴鳴樂觀地生活著，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是責(zé)任;這，就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任!
在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血，盡到自己的責(zé)任。勞動(dòng)的時(shí)候，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任;幫助別人的時(shí)候，我們要從語言訴出自己的責(zé)任;學(xué)習(xí)、聽課、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。
在人生的長河里，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責(zé)任的含義。它所占有的面積，是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔…
對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的'孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的.是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
人們都說“父愛如山”，我的爸爸也不例外：我的爸爸有一雙圓溜溜的大眼睛，在他的眼神中我總能看出——父愛是無私的，爸爸對(duì)我的愛不是需要經(jīng)過仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)的，而是通過一件微不足道的小事就可以發(fā)現(xiàn)。
記得又一次，媽媽在家里包餃子，我和弟弟在一旁寫作業(yè)，而爸爸卻在臥室里睡懶覺，媽媽去叫爸爸別睡了，快點(diǎn)幫她包餃子。爸爸說：“等會(huì)兒吧!”媽媽氣沖沖的走了出來，對(duì)我說：“姑娘，快去叫你爸爸幫我包餃子�！蔽冶氵M(jìn)去叫爸爸說：“爸爸，你快去幫我媽媽包餃子吧，一會(huì)媽媽包不完了，我都餓了�！卑职中ξ恼f：“嗯，好吧!”媽媽笑了，對(duì)我說：“你爸爸還是聽你的，下次找你爸爸有什么事就找你了�！卑职致牭搅�，對(duì)我和媽媽用“陰險(xiǎn)狡詐”的語氣說：“這機(jī)會(huì)只有三次，好好珍惜吧!”
爸爸，你牽掛的孩子長大了謝謝你為我們所做的一切，希望接下來的路程有我來承擔(dān)有我來背著你們?nèi)タ赐硐计鋵?shí)背著你們就是在背著我的整個(gè)世界。
父愛如山，叫我們不如學(xué)伯樂有雙智慧的雙眼叫在這座山上四季如春不在那么沉重!
【對(duì)自己人生負(fù)責(zé)演講稿】相關(guān)文章：
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)經(jīng)典美文03-14
對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)作文08-20
對(duì)自己負(fù)責(zé)優(yōu)美散文06-28
學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文12-02