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校園里的一件事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的校園里的一件事作文，歡迎大家分享。
校園里的一件事作文1
有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)十分的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在學(xué)校里走著，忽然學(xué)校一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看明白沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：”那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎樣樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的'什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。必須是那兩個(gè)3 高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎樣還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的，罵呢？應(yīng)當(dāng)也罵可是他吧！打的話更不用說(shuō)了。于是我也只能袖手旁觀了。
之后我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)明白我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原先是教師來(lái)了，我說(shuō)呢。
于是我也走了，在路上我一向想：”此刻的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎樣還會(huì)有這種敗類(lèi)呢？比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎樣能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不明白尊老愛(ài)幼嗎？……”想到那里我又想：
“社會(huì)上像這樣的敗類(lèi)能少一些該多好��！”
校園里的一件事作文2
這件事讓我遺憾，也讓我欣慰。
這事發(fā)生在早春。山上的積雪還沒(méi)解凍，我便來(lái)到學(xué)校開(kāi)始一天的課程。時(shí)間仿佛是一只箭，一下子過(guò)去了。我們?cè)摮霾倭�，在走廊上奔跑起�?lái)，與此同時(shí)這篇課文的題目也由此而生。突然，一個(gè)同學(xué)天外來(lái)客般朝我飛奔而來(lái)。我當(dāng)時(shí)都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便和他撞了個(gè)正著。之后，我感到頭上有些熱乎乎的東西涌了出來(lái)，用手一摸，原先是血。我當(dāng)時(shí)被嚇了個(gè)半死。
之后，教師明白了這件事后，又是扶我去醫(yī)務(wù)室，又是聯(lián)系我的.家長(zhǎng)，在醫(yī)務(wù)室門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出。
十分鐘后，爸爸過(guò)來(lái)了，當(dāng)他看到我時(shí)，真可謂是熱鍋上的螞蟻――-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室，去看醫(yī)生。在醫(yī)院等候室里，他找到了一個(gè)座位，急忙讓我坐下，而自我卻為我忙這忙那。半小時(shí)后，我已躺在擔(dān)架上了。護(hù)士慈祥地看著我，并對(duì)我說(shuō)：”小弟弟，你不要怕，只要蚊子叮幾下好了�！钡铱匆�(jiàn)針筒時(shí)不禁又害怕起來(lái)。護(hù)士為了讓我不害怕，又和我聊起了天。在我和護(hù)士的聊天中，一場(chǎng)手術(shù)做完了。
午時(shí)，我回到了學(xué)校。剛到教室，同學(xué)們立刻蜂擁而上，又是扶我去廁所，又是扶我回座位。更有甚者要當(dāng)我保鏢。此刻早春的涼風(fēng)也是溫柔的精靈。我一時(shí)間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾的是我的眉毛可能會(huì)長(zhǎng)不好了，但令我欣慰的是，我明白了原先我身邊有這么多人在關(guān)心我。
我想對(duì)大家說(shuō)：”愛(ài)，無(wú)處不在！”
校園里的一件事作文3
前幾天，我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲，我們一齊想一些新游戲。我們想呀想呀，突然，張景瑞說(shuō)：”不如我們玩”逗人”游戲吧！”我們想了想后，異口同聲地說(shuō)：”好！”游戲規(guī)則是：猜拳決定誰(shuí)先玩，讓先玩的人原地不動(dòng)，不能笑，堅(jiān)持60秒算贏，如果笑了，算輸，剩下的人能夠做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個(gè)被逗的人是鄭重，鄭重這人十分容易笑，我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作把他給逗笑了，逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。第二個(gè)是楊頓，他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人，我們費(fèi)了好大的功夫，還沒(méi)把他逗笑，這時(shí)，鄭重裝作醉漢打醉拳，嘴上還說(shuō)：”再喝一杯！”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。之后，是張景瑞，他一向是一個(gè)樂(lè)天派的`人，可是要把逗笑可不容易，我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后，還沒(méi)把他逗笑，眼見(jiàn)的他要贏了，我靈機(jī)一動(dòng)，喊了一聲：”拐了，拐了哦！”
喊完后，一看，不止張景瑞笑了，其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。到了最終一個(gè)我，我不慌不忙的站好，說(shuō)了聲：”開(kāi)始吧�！彼麄�?nèi)齻�(gè)拼了命的逗我，可我的臉上依舊”冷若冰霜”，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄭重說(shuō)道：”你怕狗嗎？”“不怕！”我有力地說(shuō)，”忽悠�！彼f(shuō)，我差點(diǎn)笑出來(lái)……
一分鐘到了，我堅(jiān)持沒(méi)笑，最終獲得了冠軍！這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲，我突然覺(jué)得學(xué)校是完美的，是溫暖的，讓我感到歡樂(lè)，也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)！
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