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【熱門】我們的生活作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們的生活作文10篇，歡迎大家分享。

【熱門】我們的生活作文10篇

我們的生活作文篇1

　　早上，我吃完早餐，做好了該做的事，就帶著愉快的心情去上學(xué)了！

　　途中，一陣陣煙味傳來，我立刻摀著鼻子，希望能遠(yuǎn)離這群車子。不久，我看見許多清潔隊(duì)的`伯伯、阿姨們，我覺得他們真辛苦，一大早起來幫我們清掃垃圾，讓大家有個(gè)干凈的環(huán)境。我也覺得那些亂丟垃圾的人好沒公德心，要是他們不亂丟垃圾，那地球一定會(huì)更干凈。

　　我希望大家都能珍惜資源，做好垃圾分類，這樣不但可以使大家能住在干凈舒適的地方，也能使地球永遠(yuǎn)保持干凈。

　　不知不覺中，我到達(dá)學(xué)校了，下次我會(huì)把更多事情告訴你！

我們的生活作文篇2

　　教育家說∶書是智慧的鑰匙。政治家說∶書是時(shí)代的生命。文學(xué)家說∶書是人類的補(bǔ)品。史學(xué)家說∶書是進(jìn)步的階梯。學(xué)生們說∶書是不開口的老師。求知者說∶書是饑餓時(shí)的“美餐”。我說：“書是我思想的源泉”讀書是一種享受，是一種品味，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，書能讓你平靜;當(dāng)你失望苦悶時(shí)，書能讓你重拾希望，尋找自己的前進(jìn)方向;當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，書能讓你看清自己，鞭策著你，讓你更加努力向上。

　　在書中，我吃到了“千鍾粟”;在書中，我看到了“車馬簇”，在書中，我拜訪了“顏如玉”;在書中，我住進(jìn)了“黃金屋”……書，早已成為我生命中不可或缺的一部分，少了書，我只剩下了一個(gè)空虛靈魂的軀殼。在《說岳全傳》中，我隨岳家軍東征西討，北上抗金。逼得金兀術(shù)說出“憾山易，憾岳家軍難”的無奈之語(yǔ);在《堂吉訶德》中，我隨堂吉訶德南飄北游，大戰(zhàn)風(fēng)車，廝殺羊群，做出了許多善良又淳樸，經(jīng)典又搞笑的事來;在《史記》中，我穿梭與時(shí)間的縫隙之中，上至炎黃二帝，下至漢武大帝，游長(zhǎng)平，覽巨鹿，看戈壁，不亦樂乎;在《基督山伯爵》中，我跟從堂泰斯入監(jiān)獄，尋寶藏，報(bào)恩人，殺仇人，好不激動(dòng)與爽快，令人心情振奮……書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，書也把我?guī)нM(jìn)了哲理的世界.岳武穆曾在北伐收復(fù)故土前寫下了千古名篇，這是他多年心血凝成的。

　　在這首詞中，岳飛告訴我們，也用他的自身行動(dòng)，告訴我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。朱元晦讀盡萬(wàn)卷書，行盡萬(wàn)里路，終于悟出讀書做人之道，成為一代圣賢。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”諸葛亮歷經(jīng)千戰(zhàn)萬(wàn)事，看遍紅塵，用他那睿智的頭腦與獨(dú)到的眼光凝成一句話“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”這不僅成了諸葛家的家訓(xùn)，也成為了后代千萬(wàn)學(xué)子的座右銘……“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代”——培根。當(dāng)時(shí)間老人把經(jīng)過他認(rèn)真篩選過的'珍貴“貨物”鄭重的交給我時(shí)，我毫不猶豫的收下了它們，并好好的利用他們充實(shí)我的頭腦與心靈，讓我的心靈變得五彩又美麗。書是我的糧食，它已成為我生活中一個(gè)不可或缺的重要組成部分�？偠灾�，讀書，已成為我的生活方式。讓讀書成為我們每一個(gè)人的生活方式吧!讓每個(gè)人的生命，都更加精彩，熠熠生輝!

　　家長(zhǎng)寄語(yǔ)：書可以說孩子最好的朋友。當(dāng)孩子還是小小的嬰兒時(shí)，《嬰兒畫報(bào)》就伴隨著他，大些了《兒童畫報(bào)》又成為他的最愛。當(dāng)我沒有時(shí)間陪他玩耍時(shí)，就是這些小小的畫報(bào)陪伴著他，讓孩子享受到了讀書的無盡快樂。上學(xué)了，自己識(shí)字了，孩子看的書更加廣泛了。從寓言小故事到名著小說，從科技小知識(shí)到科普大道理，方方面面的書在孩子的手中翻閱著。書給孩子展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，擴(kuò)展了孩子的視野，豐富了孩子的想象。書成為孩子生活中密不可分的一部分，伴隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大。一本書一個(gè)故事，一個(gè)故事一段人生。讀每一本書，都會(huì)帶給我們不同的收獲。讀書讓我們充實(shí)，讓我們快樂! “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!”書是我們的良師益友，更是學(xué)生的知識(shí)源泉。我提倡多讀書，讓讀書成為孩子的一個(gè)習(xí)慣。

我們的生活作文篇3

　　初春了，天漸漸熱了，一杯冒著熱氣的濃茶靜靜地待在手上，右手捧著一本書，我想，這應(yīng)是愜意的吧！讀書，一個(gè)多么熟悉的字眼，天天都要做的。書，家里不知有多少本了，成堆地放置在一個(gè)個(gè)柜子里。有人說，讀書是一種享受。讀一本好書，就是在與這本書的作者進(jìn)行靈魂的交流。那既然讀書那么有趣，怎么還會(huì)有那么多學(xué)生因怕念書而逃學(xué)呢？

　　原因只有一個(gè)！那就是他們讀書是一種被動(dòng)的`行為，是為了應(yīng)付考試而讀的，而不是發(fā)自內(nèi)心的。其實(shí)書這種東西，是集所有人智慧的結(jié)晶于一體的東西，當(dāng)你去用不同的心情去解讀時(shí)，你也會(huì)獲得不同的收獲。

　　為何不能快樂地讀呢？我覺得讀書就好似品茶，當(dāng)你口渴時(shí)需要去喝時(shí)，你會(huì)一口把茶喝光，卻絲毫體會(huì)不到那種醇香，讀書不也是這樣嗎？當(dāng)快要考試時(shí)去臨時(shí)抱佛腳，加緊背書，考完試就全忘了，這樣有何用呢？當(dāng)你去一口口地品茶時(shí)，你就能體會(huì)出茶的那種徹底的香，由外而內(nèi)，慢慢滲透進(jìn)唇里，末了，仍然有些許茶香在口中回蕩，口留余香。當(dāng)你懷著求知的欲望去讀書時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)咀嚼這些文字時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)讀書是多么享受，那些優(yōu)美的詞匯猶如把你帶進(jìn)了另一個(gè)世界，回味無窮。

　　讀書，只要你拋開一切雜念去沉浸其中，并且變被動(dòng)為主動(dòng)，將讀書放進(jìn)你的生活中，讓讀書成為你的生活方式，就能愉悅而滿足，何樂而不為呢？當(dāng)你沮喪時(shí)，讀書，難道不是你生活中的調(diào)劑品嗎？

我們的生活作文篇4

　　我們的生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)它哭泣，它也會(huì)對(duì)你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　有人說：“面對(duì)生活，你只能學(xué)會(huì)去接受�！倍覅s說：“當(dāng)我們能用自己獨(dú)特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了�！�

　　我們的生活中，經(jīng)歷過許多磨難與困難的人，他一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。

　　我們的生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過挫折�；虼蠡蛐�，或多或少……在我看來，每一次的考試都是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)著我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去勇敢地克服。因?yàn)轱L(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對(duì)，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔(dān)，去克服。所以，生活教給我的是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì)去欣賞，它一定是最美的。

　　我們的.生活不僅教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說：“一份耕耘一份收獲�！贝_實(shí)，只有通過自己的努力，才會(huì)收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運(yùn)抗?fàn)�，去按照自己的目�?biāo)走完自己的人生之路。因?yàn)槊\(yùn)是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì)去奮斗。

　　我們的生活就像是一本書，既然這本書的內(nèi)容已經(jīng)開啟，那么在這之后，一定會(huì)有更多更多的知識(shí)等待著你去發(fā)現(xiàn)。它會(huì)教會(huì)你更多更多……只要你學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì)活得很精彩。

我們的生活作文篇5

　　日月如梭，光陰似箭，四千多個(gè)日日夜夜在我的生活中，如白駒過隙，飛馳而過；在我的歡笑中，憂傷中，從我的眼前悄然飄過。等到我發(fā)覺想要伸手拉住它時(shí)，卻無可奈何地成為少年了。

　　童年留給我太多美好的回憶�？次浵伌蚣埽髽涞紫隆笆刂甏谩�，爬樹打棗，飛馳滑板等等太多的歡樂，仿佛就在眼前卻也是咫尺天涯了。

　　最后一個(gè)夏天，我就要小學(xué)畢業(yè)了。淡淡的憂傷籠罩著我。讓我不由得想到學(xué)前班畢業(yè)時(shí)，怎么沒有這種不舍呢。

　　寫到這里，就驀地想起了那時(shí)候的張老師，她是一位快要退休的老師了，因?yàn)橛心托�，被派到學(xué)前班管我們這伙比猴子還要調(diào)皮的小鬼頭。

　　可想而知，我們給她帶來快樂的同時(shí)又是如何讓她頭疼的。且不說下課小朋友們的瘋狂，單是上課沒個(gè)正行，就讓老師焦頭爛額了。雖然這樣，張老師還是慈祥耐心地教導(dǎo)我們。而她總是上火到嘴上起泡。偶爾我們會(huì)問問，她就會(huì)攬住我們夸我們是懂事的'好孩子。

　　那一段時(shí)間，張老師身體不舒服，她沒有請(qǐng)假，堅(jiān)持上課。課堂上，小朋友就如池塘里的青蛙，這兒呱呱，那兒呱呱，鬧個(gè)不停。

　　張老師終于生氣了，大聲說：“安靜，小朋友們安靜！不要說話了�！笨墒俏彝绤s亢奮不已，非要出怪聲音，我瞪他兩眼，他給了我N個(gè)白眼。老師怎么也不教訓(xùn)教訓(xùn)他？我心里暗暗地想。

　　呵呵，果然老師走過來拿教桿輕輕地拍了他一下，讓他停止講話。教室里立刻安靜了。老師轉(zhuǎn)身走的霎那，我卻學(xué)著老師的樣子“啪”拍了同桌一下：“聽到?jīng)]，不準(zhǔn)講話！”小朋友們哄堂大笑。然后就異口同聲地出賣了我，我也挨了輕輕的一桿。

　　很生氣小朋友們的“背信忘義”，可是下課就拋到九霄云外了，大家又湊到一起玩了個(gè)不亦樂乎。

　　沒當(dāng)想起那節(jié)課，心里總是暖暖的，忍不住笑起來，那時(shí)候可真調(diào)皮啊。

　　時(shí)間流逝也許會(huì)讓我忘記這一切，所以有必要記錄下來，隨時(shí)重溫那快樂的時(shí)光。

我們的生活作文篇6

　　現(xiàn)如今，“共享”這兩個(gè)字在我們的生活中無所不在，共享單車、共享籃球、共享書店……原先，這些共享是為了讓我們的生活更加便捷，只是漸漸地，這些共享就變了味兒了。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，一定會(huì)有這樣的新聞吧——某校驚現(xiàn)共享女友！路邊的蜘蛛俠共享男友！諸如此類新聞在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮。從什么時(shí)候開始，共享竟然變成了欺騙父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？

　　我們最先看到的共享產(chǎn)品應(yīng)該非共享單車莫屬了吧。之前，或許只是幾個(gè)月之前，這類產(chǎn)品剛剛興起時(shí)，在路上，偶然看到一道或橙或黃或藍(lán)的身影時(shí)，也許會(huì)發(fā)出一絲的驚嘆，而現(xiàn)在，哪怕是兩輛、五輛、甚至十輛那樣的身影過去，都會(huì)覺得習(xí)以為常。從前可能是興趣所致，到后來是真的覺得便捷，再到現(xiàn)在的習(xí)慣性。隨著騎車人數(shù)的增多，單車的數(shù)量也馬不停蹄的趕上。變成現(xiàn)在交通的'一個(gè)毒瘤。究竟是什么在潛移默化的改變著我們的生活？

　　共享書店的緊隨其后，使大家愛屋及烏。借書的人進(jìn)進(jìn)出出，看似門可羅雀的書店，其實(shí)門庭若市。若你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人進(jìn)去就再?zèng)]出來，若推入門內(nèi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面擁擠的好似你都進(jìn)不去。坐在地上休息睡覺的，享受著空調(diào)的洗禮的人隨處可見，而真心來看書借書的或許屈指可數(shù)。它們又是在什么時(shí)候成了我們的庇護(hù)所？

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　　諸如此類的問題蜂擁而至，能解答的人卻少之又少。而我們又能做些什么呢？這個(gè)我可以回答你。我們或許能扶起一輛被人推倒在地上的共享單車，或許我們可以把被人丟在地上的書送回它的家，又或許對(duì)共享男女友之類的事至少袖手旁觀。

　　當(dāng)然，以上僅表個(gè)人意見。

　　當(dāng)未來，共享同樣無處不在的時(shí)候，我希望，它的味道還能是最初的模樣。

我們的生活作文篇7

　　話說我們家的鴨子已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)月了，原本買來兩只，后來又添了一“新丁”，老爸皆大歡喜，一到周末，就和我一起到樓下的草地，大堂前的池塘里放鴨子。

　　原來兩只里的一只，長(zhǎng)的是最健康也是最大、最漂亮的，是三只鴨子中的領(lǐng)頭。爸爸很肯定地判斷這只就是公的，但從平時(shí)也能看得出來，這只大公鴨的以大欺小是什么樣的。他遇到主人——通常指的是我爸爸，就會(huì)發(fā)了瘋似的狂跳，長(zhǎng)長(zhǎng)的鴨脖從鐵籠的空隙中伸出，伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，開始變聲的嗓子不顧一切的叫著，我爸爸來，就意味一個(gè)信號(hào)——有吃的了。爸爸的眼睛看到哪里，他就盯向哪里，身體煩躁不安的左右移動(dòng)，以至于后面兩只小鴨被擋在后面，怎么也看不到“希望”。爸爸從籠子里拿出空的裝食物的盆子，又很快裝滿了菜碎，當(dāng)他伸手拿著盆子從籠子上方的小門里時(shí)，大公鴨按捺不住了！他猛地一跳，跳出了籠子，長(zhǎng)頸上的小腦袋已經(jīng)差不多快潛到菜里面去了，鴨嘴上下交錯(cuò)發(fā)出“噠噠噠”的聲音，堪比一頭小豬。這時(shí)，我也按捺不住了，上前揮了幾掌，這只大公鴨就跳了下去。還憤憤不平的“嘎嘎”“起訴”著。這三只鴨子都很怕我，我一來，他們就立刻從籠子里迅速站起來，往籠子角落鉆，活像老鼠見了貓，在這逃跑的“局勢(shì)”下，大公鴨又占了很大的優(yōu)勢(shì)，他可以用身體撞開其他小鴨，可以用脖子頂住別人，還可以把最小的那只踩在腳底！

　　他雖然聰明，但又不失狡猾，膽子也很小。但昨天，他從樓上“飛”了下去，砸在了進(jìn)入車庫(kù)的入口水泥路上。

　　昨天下午我和爸爸放完鴨子回來，爸爸把三只鴨子趕回小陽(yáng)臺(tái)的籠子，我去洗手間上廁所，當(dāng)我正大汗淋漓的`用花灑沖我的腳時(shí)，只模模糊糊聽到爸爸在那邊的小陽(yáng)臺(tái)上大叫了一聲，我猜想：難道鴨子掉下去了？一出洗手間，就看到爸爸慌忙趕到電梯前，嘴里還哀嘆著：“哎喲，完了，有一只鴨子掉下去嘍……”我來不及問，他就已經(jīng)下樓了。我腦袋一愣，立刻跑到小陽(yáng)臺(tái)，踮起腳尖使勁伸頭張望著下面。我看到一輛車停了下來，一個(gè)女的聲音尖尖的，在說些什么，很驚訝的樣子，過了一會(huì)兒，一位保安跑了過來，他們都很著急，這時(shí)，爸爸的身影出現(xiàn)了了，他一路小跑，跑到事發(fā)地點(diǎn)處，急切的從保安手里接過鴨子，把他捧到手里，跟保安們道歉了幾句，又匆匆上樓了。

　　鴨子平安的回到了家，爸爸的診斷結(jié)果是：一條腿斷了，無法走路，現(xiàn)在只能蹲在地上。見大公鴨可憐兮兮的望著我們，似乎他也不知道發(fā)生了什么事。但我知道他是怎么掉下去的。小陽(yáng)臺(tái)很小，陽(yáng)臺(tái)的欄桿下面，是騰空的，這只大公鴨肯定是不肯回籠而從空處跳了下去，掉到了地上。我心里想：哼，以前你踩別人，現(xiàn)在該別人踩你了吧。爸爸想得周到，他沒有把鴨子放回籠子，這樣肯定會(huì)被另外的鴨子踩！我看到大公鴨趴在地上，肚子好像抽蓄著，但速度很慢。我敢肯定，這沒有摔斷一條腿那么簡(jiǎn)單，肯定是內(nèi)傷，內(nèi)臟摔碎了，遲早是要死的。我和媽媽都很肯定。

　　晚上，我們出去吃飯，一回來，大公鴨的腦袋已經(jīng)靠在旁邊的磚頭上睡去了，爸爸上前摸了摸，“哎呀，硬了，看來是死去多時(shí)了……”唉，這只我們引以為傲的大公鴨就這么死去了，看他之前的樣子，內(nèi)心里肯定很痛苦，不知道他有沒有懺悔呢？

　　最后我想說的是，每當(dāng)我想起這件事，我就想到了我們讀過的一本書《狼王夢(mèng)》，母狼有五個(gè)孩子，最強(qiáng)壯的一個(gè)個(gè)接著都死了，只剩下最小的那只，母狼把希望全部寄托在這只小狼身上。我們還有兩只小鴨，我們會(huì)保護(hù)好他們的。

我們的生活作文篇8

　　生活每天都和地球一樣，天天不同。生活又像地球一樣，大體上永遠(yuǎn)都是這樣，一天只有24個(gè)小時(shí)。那么你想好了嗎？我們到底想要什么樣的生活？

　　有的書上說生活就是生下來活下去，就是我們?cè)鯓踊钪�，還有人說生活的理想是為了理想的生活。生存還是毀滅，這是個(gè)問題�？梢哉f生活需要理想。也許只是活著，活著就是個(gè)崇高的理想。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，背著斗笠穿過草地�？柿司秃葞卓谘┧�，吃幾口炒面，在沒有吃的時(shí)候甚至連皮帶都要咽下去。活著就是要消滅敵人，活著就是要成就自己的革命夢(mèng)想。突然用了夢(mèng)想這個(gè)詞，理想也許過于遙遠(yuǎn)，可是夢(mèng)想是我們每天睡下來的時(shí)候都能接觸到的一個(gè)詞。日有所思，夜有所夢(mèng)。理想轉(zhuǎn)化為了夢(mèng)想，它就變成美好的甜蜜的。今天我們也有夢(mèng)想，就是要實(shí)現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。每一個(gè)人都是這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)中的一份子。所以我們要堅(jiān)定的相信自己，并且堅(jiān)持做自己，直到成功為止。生活就是這樣，永遠(yuǎn)在路上。

　　生活有的時(shí)候特別不靠譜，也不著調(diào)。他總是和稀泥，總是不那么公平，總是和我們來一個(gè)大玩笑。笑中帶著淚，淚中藏著苦。平凡的小日子，一天一天不一樣。生活變成了怪獸，需要我們有三頭六臂，將它控制住。讓我們打得筋疲力盡，照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己幾乎也成了一只怪獸，累得東倒西歪，齜牙咧嘴，蓬頭垢面。有人說，生活到最后就只剩下為了錢而奔命。就像在烈日和暴雨下中的駱駝祥子，拉著車拼命的往前跑，不管遇到什么風(fēng)吹日曬雨淋，都要堅(jiān)持，往前往前再往前。不是我打錯(cuò)了，這個(gè)“前”才是對(duì)的。若是開車也好，賣衣服也好，還是做農(nóng)家樂生意，做小老板之類的.，看上去實(shí)在是沒有什么其他的，就是為了去跟客戶談，就是為了服務(wù)客戶，就是為了自己的收入�？墒�，難道我們不是一步一步地往著自己的生活更好方向前進(jìn)了嗎？錢不是社會(huì)衡量我們個(gè)人價(jià)值的標(biāo)尺，而是你有沒有努力向前。生活每天都不一樣，但是又都一樣地充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就看你如何去應(yīng)對(duì)，如何去把握，如何保持自己的不變初心。

　　也許這就是生活，生活在每一個(gè)時(shí)刻里，生活在時(shí)光里，也生活在歲月里。每一個(gè)時(shí)代都有他的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們只有迎難而上，不能退卻。我們要讓不一樣的生活，變得永遠(yuǎn)向前。我們要讓有壓力有挑戰(zhàn)的日子變得有滋有味，每天都不同。

我們的生活作文篇9

　　書像水一般，占我們生活的71%，好書占70%，動(dòng)漫書之類不切實(shí)際的書占1%。

　　什么是好書呢?好書就是哪些質(zhì)樸而不失典雅，率真而不失睿智的古今名著，名家小說之類的書。

　　今天向大家推薦一本書《海底兩萬(wàn)里》。

　　《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)的儒勒凡爾納，故事主要敘述了海底的動(dòng)物：鯨魚、章魚和角鯊等，海底植物：森林、珊瑚、海藻之類的植物以及船員的海底旅行和所遇到的困難。

　　使我記憶深刻的是《海底森林》，主人公與水牛們一起下水探險(xiǎn)，當(dāng)他們游得歡快時(shí)，一對(duì)動(dòng)物的出現(xiàn)使他們僵住了，一對(duì)火鮫。想必大家都知道角鯊異常兇猛，可以把人輕易咬成片。在海里遇到角鯊比山中遇到老虎還危險(xiǎn)。

　　幸好角鯊沒有注意到他們，否則一定會(huì)被他們咬成碎片。

　　使我怕極了的是如果被發(fā)現(xiàn)，水手們就死定了，我不敢往下想了。

　　像這樣的劇情多得是，他們常常使我膽戰(zhàn)心驚。

　　除此之外，還有《探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟》、《打撈西班牙沉船的.財(cái)寶》、《目睹珊瑚王國(guó)的葬禮》與《大戰(zhàn)大蜘蛛、鯊魚、章魚》等一切使人們?nèi)诵幕袒痰氖掠洝?/p>

　　全文概括得十分精彩，以至于讓我們拍案叫絕。

　　既然書占我們生活的71%，那么就讓書成為我們生活的習(xí)慣吧。

我們的生活作文篇10

　　在我們的生活中，有越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，比如共享單車、共享書店……這些共享改變著人們的生活理念。

　　共享單車，它是一款自行車，它分很多種：有ofo小黃車，還有就是沒有名字的普通自行車。這種單車在我們的街道上、小區(qū)里，這些單車給我們帶來了很多便捷。比如：要去買菜，走過去很累，但是又不想開車，嫌麻煩，這時(shí)候這些單車就派上用場(chǎng)了。有的單車前面有一個(gè)籃子，讓你裝東西的，這樣就不用用手提著袋子了。還有一個(gè)例子：如果你要出去玩，走過去時(shí)間來不及，說不定還沒到地點(diǎn)就關(guān)門了，這時(shí)候這些單車又派上用場(chǎng)了。騎共享單車既可以消遣，又可以節(jié)約時(shí)間，非常有用。

　　共享書店，就是共同使用書店里的閱讀資源。南橋圖書館，它是一個(gè)少兒圖書館，有很多幼兒喜歡看的書，也有中學(xué)生、高中生和大學(xué)生看的書。如果使用共享書店，就省去了買書的錢，琳瑯滿目的圖書品種更開拓了孩子的眼界，孩子們可以自由選擇圖書類型，有幫助學(xué)習(xí)的學(xué)科書，也有豐富課外知識(shí)的趣味書、推理書、文學(xué)作品……。

　　共享單車和共享書店都能帶給人們便捷。特別是現(xiàn)在的.年輕人，喜歡閑來無事騎著單車到處轉(zhuǎn)悠，這給他們帶來了樂趣。書店一般都是孩子喜歡去的地方，那里有童話故事書，還有一些關(guān)于動(dòng)物的科普書，中學(xué)生則喜歡在書店里看些書、文學(xué)書。這些書都對(duì)他們有幫助。

　　今天，這些共享資源已經(jīng)在我們的生活中慢慢地?cái)U(kuò)大發(fā)展，希望它們的出現(xiàn)能夠給我們的生活帶來更多的便捷。

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