有關聽雨作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的聽雨作文5篇，歡迎大家分享。
聽雨作文 篇1
“嘩啦啦”一場大雨突然降臨，打亂了我做題的思緒，無法集中注意力做作業(yè)。此時，教室里也伴著這突如其來的雨聲鬧開了，“哇，好大的雨呀！”“哎呀，我沒帶傘！”“這下糟了，我一定會被淋成落湯雞的……”
“安靜！”負責的班長用力拍著桌子想要維持好記錄，扯著嗓子吼道。只一瞬間，教室里又安靜下來了，我在這一剎那清楚地聽到一滴滴雨水落地的聲音。不過，這安靜只持續(xù)了一會兒，教室里又爆發(fā)出一串串的笑聲，班長無奈地笑了笑。冥冥中我似乎預感到了會有一個老師即將氣呼呼地沖進教室，催促大家趕緊埋頭做起作業(yè)來。果不其然，教室里突然陷入一片寂靜，靜的讓我們可以聽到對方寫字的刷刷聲。不用抬頭看，我就已經(jīng)腦補出語文老師插著腰站在教室門口的畫面。可是，出乎我意料之外的是老師并沒有讓我們埋頭苦干，而是在黑板上粉筆刷刷的聲音，抬頭一看只見四字“靜心聽雨”。
聽，雨一滴，兩滴，三滴……
每個人都不敢發(fā)出聲音，反倒襯得雨聲更清晰了。
溫柔的“灰美人”啊，亂蹦的“白姑娘”啊，一滴又一滴地落在青色的瓦片去，敲出清脆的響聲，優(yōu)美的樂章。我正聽得入神，不經(jīng)想起詩中的“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。語文中的雨是多情的詩人，有“薄衾孤枕，夢回人靜，徹曉瀟瀟雨”的愁情，又有“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明艷，更有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的家國情懷…
好像有些明白了語文老師為什么讓我們靜心聽雨的原因了。
突然消失的雨滴聲把我從詩中拉回現(xiàn)實，一束陽光直射在我的臉上，天空不復之前的風雨，站在講臺上的'已是科學老師，他讓我們在窗戶邊看看雨后的彩虹說道：“彩虹是由白光通過雨水的折射和色散后形成的。人生道路上幾多風雨，但是雨后的彩虹更是獨特的美景。天空中折射出來的彩虹更代表的是大家歷經(jīng)風雨涅槃重生的象征�！�
大家陷入了深深的思考。
這滋潤萬物的雨折射出不只是那么美麗的彩虹，它折射出他們教給我們的知識，折射出我們老師對我們的教導，更折射出他們告訴我們的人生道理。
聽雨作文 篇2
雨，世間的精靈，它掙脫了云朵的羈絆，不緊不慢地飄落于大地。望著細細的雨絲，我想起了小時候。
臨近放學，卻突然下起雨來，淅淅瀝瀝，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊抱怨一邊把手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回家。回到家里，看著自己褲管上的泥土，皺皺眉頭，卻無可奈何。隨著一天天長大，不知什么時候，我竟對雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時，外面依舊在下雨，點點雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出銀鈴般清脆的.響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛躲貓貓似的變得小了些，點點滴滴落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我漫步在街道中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒入水中，水花飛濺的聲音，清脆如提琴聲。
過了一會兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風也不合時宜地吹了過來，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感。
不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來，恢復了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風潛入夜，潤物細無聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的優(yōu)美，至真至純，自在飛揚……
聽，雨來了，歡樂的向我們奔來了！
聽雨作文 篇3
如此靜謐的夜，誰，在天堂哭泣？
是你，雨，自然之歌——聽雨。
聽著你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒絕的絕望中，默默離去時的背影。
雨，你帶走的思念和牽掛太重。你曾幻想著你能把它們?nèi)繋ё�，深藏于無人能輕易觸及的天穹。你用時間做成鋪滿桑葉的床，把離別苦苦地做成痛的繭，用期待抽絲織成云朵，慢慢向天空飛騰。你多想讓云朵在天空中輕輕逸逸地飄移、游走。
可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的這份凝重。在你還沒有做好一切準備的時候，云朵已經(jīng)片片相連，厚厚的、黑黑的、濃濃地裂變、組接，頓時遮天蔽日……
水絲纏繞著已凝結成了大大圓圓的水滴。雨，就這樣疏疏密密地從天空悲傷地傾瀉、滑落。
從此，我就這樣日日夜夜被雨的悲傷蒙蔽著眼睛、浸潤著心靈。我就這樣孤獨的立在湖畔的涼亭里，捧著你給我的'驚悸，靜靜地看你 。
你用如此輕盈、優(yōu)美的舞姿，在我的眼前劃著瀟灑的直線。我就密密扎扎地用你的雨絲把自己圍困在這個小小的世界里。聽你用敘事詩一樣的情話傾訴愛的戀曲；任你用熱誠的愛戀和關懷烘烤著我濕漉漉的回憶。
雨，你的雨腳用我最熟悉的韻律，清晰地撰寫著你給我的不懈的愛意；絳絳雨線也張開雙臂，用期待的目光召喚我走入你的懷里�？墒牵也荒苷f話，因為我已非常清楚的讀懂了你所有的語言和舞步。這讓我無語。
聽雨，讓我孤獨地在涼亭里哭泣。盡管你自信又癡心的把世界全部封鎖，讓我無處可逃；盡管你時時努力著踏破這涼亭的遮蔽，讓我心驚膽寒�？墒牵瑳鐾さ拈苈N上，我用我的淚水已掛起了透明的雨簾，這是我為自己樹立的牢不可破的最后的屏障。
雨，我不能走出這涼亭，我更不能投入你的甜蜜的懷抱。我只能站在亭內(nèi)，用我的心感應你的呼吸。
雨，我心潮濕，已不能再去淋雨。
雨，我已把你的詩、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。
聽雨無語，相思自知。
聽雨作文 篇4
夏夜，我靜靜地躺在床上，吸吮著 涼 風，聽著淋淋瀝瀝的小雨，雨絲中隱約帶著雷鳴，悠悠的雨點聲把我?guī)氤了肌?/p>
這雨飄灑著從天而降，飄灑在房頂，順著房檐，溶入泥土，一滴一滴……聽，仔細聽……
這雨飄灑著，被晚風吹得輕舞飛揚，形成一首和諧的樂章，是一首極富節(jié)奏感而及其優(yōu)美的樂章，它時而舒緩，時而急劇。聽，仔細聽……這是一首歌，在我的心中生了根，長出的是并不高大的梔子樹，開出的`是并不稀奇的梔子花，聞到的卻是最芬芳的童稚。此刻，流一滴淚祭奠即將逝去的小學生活，聽，仔細聽……
雨兒落在干凈的花瓣上，花香縈繞在雨兒身邊。當我坐在教室里聽課時，花瓣告訴我小學將逝，曾幾何時我如初生的花蕾走進那間教室；曾幾何時我羞答答地走上三尺講臺吟詠童稚；忘記是哪個曾幾何時我領了獎狀，自信的微笑……花朵告訴我：你長大了。聽，仔細聽……
這雨輕唱著，唱出我對小學生活無盡的思念，唱出我對離別之即的膽怯，唱出我對未來滿腹的希望。聽，仔細聽……
這雨輕唱著，道出我的惆悵，注釋我的疑惑，給我無盡的想象。聽，仔細聽……
第一次聽雨真好，這種感覺，不能言傳，只能意會。
聽雨作文 篇5
今天中午，火紅的太陽竟然困了，無精打采瞅著大地，我想：他昨晚肯定熬夜了，已經(jīng)精疲力盡了。他回去了，天空看著這立下汗馬功勞的天空“英雄”還真有些有點舍不得，竟傷心的哭了起來。
我躺在被窩里，輾轉(zhuǎn)反側，難以入眠，耳邊突然響起了“嘩啦嘩啦”的雨聲，老天哭了，哭的那樣傷心，哭的讓我心煩意亂。這是，媽媽給我講起了她兒時愛聽雨聲入睡的事兒：“孩子，媽媽小時候最愛聽雨聲睡覺了。你想那‘嘩啦啦’的聲響是大提琴悠揚而又厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’是笛子清脆悅耳的樂聲，而那‘轟隆隆’的雷聲是鑼鼓的響聲，真的很有意思。聽著這么優(yōu)美的音樂入睡豈不是很幸福嗎？”我聽著媽媽輕聲細語的話語我默默地點頭。
我開始試著把雨聲聽成一種樂曲�！暗未鸬未稹钡挠曷�，不像媽媽說的那樣像一首美妙的'音樂嗎？而更是像在跳踢踏舞的聲音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我數(shù)著節(jié)拍，真的很像��！
聽著聽著，雨好像大了起來，“嘩啦啦”的聲音在我的耳邊響個不停。我覺得聲音是這樣熟悉，往事從我的腦海里一溜煙的跑了出來，它跑的那樣歡快，那樣瀟灑。對了，是三疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”富有激情的流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。
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