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世界簡史讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的世界簡史讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界簡史讀后感1
這本《世界簡史》的作家是赫伯特。喬治。威爾斯，英國著名科幻作家、社會思想家。全書共67章，從宇宙中的地球?qū)懫�，一直講到第一次世界大戰(zhàn)后的“凡爾賽條約”，從人類文明的開始到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，再現(xiàn)了人類文明酸甜苦辣的歷程。
這本書內(nèi)容詳盡，更重要的是文字生動，讀起來一點(diǎn)不枯燥，反而頗有趣味。如“植物肯定先于動物移居到陸地上，但兩者登陸的時間恐怕相距不久，植物要在陸地上生存，必須解決兩大難題……”在告訴讀者知識的時候，并沒有直接說出，而是通過問題啟發(fā)讀者展開思考。類似的文字很多，也正是文章生動有趣，輕松易懂，才讓孩子能對此書愛不釋手。
書中末尾還貼心地附錄了《世界大事年表》，從公元年800年興建迦興基，到1922年希臘人在小亞細(xì)亞被土耳其人打敗，讓讀者一目了然。其中的亮點(diǎn)是這里面多次提到了中國的歷史，史詩巨著——《世界簡史》如公元前247年秦始皇成為秦王、公元前214年中國開始修建長城、220年漢代滅亡，中國開始了長達(dá)四百年的分裂時期、1280年忽必烈建立元朝、1368年元前滅亡，明朝建立、1912年中華民國成立。也許這些是外國人心目中的重大歷史事件吧。
歷史是厚重的，歷史人物是光輝的，在孩子學(xué)習(xí)歷史的`同時，更重要的是要了解人類發(fā)展的艱辛歷程，珍惜當(dāng)今的和平時光，愛護(hù)地球、節(jié)約能源。世界勢必會在曲折中前進(jìn)，人生也是如此，必將苦樂參半。面臨困難時，莫退縮，直面應(yīng)對，困難會被克服，春天總會來的！
世界簡史讀后感2
幾年前，跟隨潮流買了這本書，但是翻看之后感覺看不進(jìn)去，強(qiáng)迫看了一陣子，就隨手扔在了書架上。慚愧，年齡遞增，品味卻在遞減，類似沖動之下買的書，好多都沒看完，就放到一邊了《世界是平的：21世紀(jì)簡史》讀后感（原創(chuàng)）。
書兒們，抱歉冷落你們了，幸虧兒子沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的懶惰《世界是平的：21世紀(jì)簡史》讀后感（原創(chuàng)）。
寒假前，學(xué)校布置看這本書并寫讀后感，便又搬了出來再看一次，呵呵。
“500年前，哥倫布運(yùn)用當(dāng)時簡陋的航海技術(shù)進(jìn)行環(huán)球旅行，他安全返航并告訴世人，世界是圓的。500年后，我在班加羅爾，卻聽到熟知當(dāng)今最先進(jìn)技術(shù)的工程師告訴我，世界是平的！更為有趣的是，他還把這看成是件好事，是人類發(fā)展史上的里程碑，認(rèn)為這是印度和世界發(fā)展的絕好機(jī)遇——我們讓這個世界變平了！”
置身這個平坦的世界感覺非常的幸運(yùn)，讓每個個體都可以嘗試著實現(xiàn)夢想。不要小看這種機(jī)會的力量，多少年來，機(jī)會的不均等不知道讓多少英才壯志難籌。能有機(jī)會融入平坦的競爭，本身就是值得慶賀的！
但是有機(jī)會實現(xiàn)夢想和是不是容易實現(xiàn)夢想又是兩碼事。在巨大的.競爭壓力面前，我們更可能被拋棄，被淘汰出局，這只是一種悲劇，沒有人會因此對你憐憫和關(guān)心，這個規(guī)律叫做——優(yōu)勝劣汰！
我們惟有不斷不斷的努力才可能在平坦的世界中擁有自己的立足之地！
書中有個公式值得一提：CQ+PQ>IQ。CQ代表好奇心商，PQ代表激情商。既然平坦的世界已經(jīng)來了，我們應(yīng)該更有激情的生活。
激情才能在堅持的過程中快樂起來，有活力才能更加快樂地堅持下去，現(xiàn)實社會中，沒有比這更好的良藥了。一個充滿激情的人才是永遠(yuǎn)打不跨的人！
世界簡史讀后感3
寒假閑暇之余，從網(wǎng)上下載了這本書，對這本書總體瀏覽了一下，但是許多內(nèi)容我不是很感冒，因為本人對這方面真的是不太感興趣。
略讀這本書，它告訴我們競爭的平臺已經(jīng)被推平了，今日的世界，沒有哪個國家可以免受競爭所帶來的沖擊，可以不享受因為合作所帶來的極大豐厚的回報。企業(yè)與企業(yè)之間，人與人之間充滿了競爭與合作，因為競爭與合作帶來了整個世界的變化，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展和傳播。全球經(jīng)濟(jì)一體化帶來了外包，離岸經(jīng)營，數(shù)字化等嶄新的名詞。這些新事物正影響著世界上每一個人，而中國正因為擁有大量的廉價勞動力而被世界看好。但不要忘記科技不斷的進(jìn)步，不斷加劇的`通貨膨脹，工人的工資不斷的提高。這些因素使我們廉價勞動力的優(yōu)勢正不斷的被蠶食。當(dāng)今的美國大部份技術(shù)低下的工人，由于工作受到外包和數(shù)字化的影響而失業(yè)。我想未來的中國可能就是現(xiàn)在的美國，大量的工作被更低廉的勞動力搶去，被更高的科技所取代。解決問題的方法就是把整個經(jīng)濟(jì)要從勞動密集型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向知識密集型經(jīng)濟(jì)，沖擊正漸漸影響著我們，危機(jī)正靜靜向我們走來！
的確，在我們的工作中同樣也不可缺少競爭與合作的因子，我們每天從事這簡單而又繁重的教學(xué)工作，在這個看似簡單平凡的工作中同樣也蘊(yùn)含著競爭，從各人的工作態(tài)度到責(zé)任心，從個人的學(xué)習(xí)能力到工作技能無不打上競爭的烙印，社會是一個優(yōu)勝劣汰的競爭場所，任何時候誰能從競爭中脫穎而出，誰就能享受勝利者的喜悅。所以我們必須要做到不斷地學(xué)習(xí)，吸收新知識。
總之，我想：只有不斷的提高自己，讓自己永遠(yuǎn)保持很強(qiáng)的競爭力，才能在平坦的世界競技場下?lián)碛幸幌�。但是這個過程一定會充滿著汗水與荊棘的，正如古語有云：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。
世界簡史讀后感4
讀書主要應(yīng)該讀精品，托馬斯。費(fèi)里德曼所著《世界是平的》就屬精品之中的精品，經(jīng)典的東西沒有時效性，可以反復(fù)品味，耐人尋味。2年多前我很偶然接觸了這本書，讀后不僅僅興奮與被震撼，而且與我多年的某些想法發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。這些年反復(fù)讀了多次這本書，受益頗深。
托馬斯·弗里德曼把全球化進(jìn)程劃分為3個偉大的時代：第一個時代（全球1·0版本），從哥倫布起航開啟世界貿(mào)易開始，這一時期全球化是由“國家”的力量在拓展；第二個時代（全球2。0版本），這一時期“跨國公司”扮演著全球化的重要角色；第三個時代（全球3。0版本），這一時期的全球化將以個人為主，在全球范圍內(nèi)合作與競爭以至將世界變?yōu)槠降亍?/p>
2年多以來，我一直觀察中國大陸的全球化進(jìn)程，看看托馬斯·弗里德曼的預(yù)言會如何在我們周圍演變。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在中國1·0版、2。0版和3·0版是以一種極為混合的方式出現(xiàn)著，但距世界是平的還有不小的差距�！皣业牧α俊痹谥袊蚧M(jìn)程中仍然扮演著主角，公司的跨國經(jīng)營也剛剛處于萌芽階段，個人對全球化的影響正在集聚，但仍不足以構(gòu)成主要勢力。但《世界是平的》著述中描述的大趨勢確實存在著：世界的.競技場已經(jīng)被夷為平地，世界變平了。
中國大陸已經(jīng)具備了使世界夷為平地的工具：電腦、網(wǎng)絡(luò)、軟件，掌握這些技能的人，了解這些觀念的人。全部驅(qū)動力和引擎已經(jīng)都準(zhǔn)備好了。也許，我們正在等待著什么，也許是啟動的鑰匙，也許是掌握鑰匙的人，更有可能的是一種漸行漸近的量變到質(zhì)變的過程！
世界簡史讀后感5
可能是受爸爸的影響，我從小就對歷史比較感興趣。在爸爸的歷史故事中，歷史一點(diǎn)都不可愛，充滿了帝王將相間的權(quán)謀和農(nóng)民反抗的殺戮�？墒强戳送査箤懙牡摹妒澜绾喪贰愤@本書，讓我徹底改變了原來的想法。
《世界簡史》是英國作家赫伯特·喬·威爾斯的作品。跟隨威爾斯的思緒，我們可以了解人類的起源、文明的進(jìn)步和更迭、民族的形成和融合、近現(xiàn)代國家的形成、宗教文化以及人類間的第一次世界大戰(zhàn)等。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來世界上還有這么多的民族也曾經(jīng)經(jīng)歷過我們中華民族面臨的艱難抉擇；這么大的地球上，人類之間的交流自古以來就十分廣泛，原來我們并不孤獨(dú)。
這本書用大量的篇幅對空間中的世界、時間中的世界以及生命的.起源作了描述，我感覺自己頭腦中的世界從平面的漫畫變成了三維的動畫，多么神奇。威爾斯先生在講述歷史時，仿佛是一個大朋友，將很多事情像講故事一樣娓娓道來，讓人覺得親切而入迷。以前我也看過家里書柜上陳列的教科版的《世界簡史》，但我在書中更多地看到了農(nóng)民受苦受難，最終被迫__起義打倒地主，但結(jié)果不是被統(tǒng)治者_(dá)_，就是取得__又變成欺壓老百姓的統(tǒng)治者。但在這本書中，我更多地看到了人們?nèi)绾闻Φ叵脒^上更富足更文明的生活。
不過我也發(fā)現(xiàn)這本書有個小遺憾，就是很多歷史事件都是點(diǎn)到為止，缺乏詳細(xì)完整的交代，只能讓剛學(xué)歷史的人對世界歷史有一個大概的了解。比如對第一次世界大戰(zhàn)的描述就很簡單，戰(zhàn)爭進(jìn)程基本沒有涉及，這對一個著迷于戰(zhàn)爭史的人——比如我來說，是有些不滿足的。不過我很快在序言中發(fā)現(xiàn)作者還有另外一部書《世界史綱》，可以很好地彌補(bǔ)這一遺憾。
地球是橢圓的，歷史是立體的，從不同的方位了解世界，可以看到不同的風(fēng)景。所以，我想對小朋友說：要多讀書，讀各種各樣的書，這樣我們就不再是坐井觀天的青蛙，而是翱翔天空的雄鷹了。
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