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有關(guān)有趣游戲作文10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有趣游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
星期天的晚上，我.劉浩天大哥哥.胖胖的胖圓圓和高曉雨坐在生活區(qū)門口的大電視屏幕下商討玩什么游戲，我們冥思苦想，最后高曉雨說玩吹電棒，高曉雨的`主意像雪中送炭，隨后我們便大聲說“好”。
我們石頭.剪刀.布，最終胖圓圓敗下陣來，成了抓我們的人，我們對胖圓圓說，數(shù)300秒，然后抓，1.2.3......，開始了，我們像一群石頭一樣躲在石像后面，等待時機(jī)，可胖圓圓圍著電棒轉(zhuǎn)了十幾次，硬是不離開，我們只能沖刺過去，“呼”胖圓圓還沒反應(yīng)過來，我們便已經(jīng)摸到電棒了，結(jié)果還是胖圓圓抓，這次她學(xué)聰明了，她每個地方都找找，最終電棒了劉浩天大哥哥。
就這樣我們就玩了十幾次吹電棒，到最后，我.劉浩天大哥哥.高曉雨和胖圓圓還說這個游戲百玩不膩，我們聽了自己說的話，高興地跳了起來。
有趣游戲作文 篇2
“唉！”，“我就差一個！”……我們的教室里傳出一陣陣嘆息聲、驚喜聲，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行一個有趣的游戲——九宮格。
老師宣布游戲規(guī)則：進(jìn)行游戲的人要先在紙上畫一個九宮格，全部都寫上這個單元的英語單詞，再由老師或是同學(xué)隨便報三個，如果那個同學(xué)的橫行、豎行或者斜行的三個單詞連在一起，老師就獎勵一枚君子幣——可以換各種東西的硬幣。
老師給我們做示范，由一個同學(xué)來報，結(jié)果老師左一個單詞，右一個單詞。別說三個單詞連，老師連兩個單詞都沒連上。同學(xué)們哈哈大笑，游戲就在這笑聲中開始了。
第一個上場的同學(xué)是小明，他信心滿滿，拍著胸脯說自己一定能得到一枚君子幣。他先畫好九宮格，寫上單詞。老師開始報單詞了，沒想到第一個就報到小明九宮格中間的單詞。小明在幾十雙眼睛的注視下得意地甩著頭。老師接著報第二個單詞，竟報到他九宮格中間靠上的那個單詞。小明更得意了，頭甩得更快了；觀眾同時也更加緊張了，頭上的汗水不由自主地落下來。觀眾小聲嘀咕：“下一個千萬別報windy，下一個千萬別報windy……”老師要報最后一個了，同學(xué)們有的緊張地注視著小明的本子，有的緊張地注視著老師。老師也許是被這緊張的注視所感染，不由自主地緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“下一個是……嗯，是w……warm�！甭牭竭@句話，同學(xué)們興奮地大叫起來，小明沮喪地回到了座位。
接著又有幾名同學(xué)上場，卻只有少數(shù)人連成功了，有的.人連上了兩個，還有的一個也沒連上，都跟小明一樣沮喪地回到了座位。
伴隨著響徹云霄的歡笑聲，無情的下課鈴聲敲響了，這次同學(xué)們并沒有像往常一窩蜂地沖出教室，而是繼續(xù)坐在座位上，沉浸在課堂的歡樂中，品味著游戲的點(diǎn)滴。
有趣游戲作文 篇3
今天，在作文課上老師帶我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫做“連句”游戲。
一開始老師說要找?guī)孜煌瑢W(xué)上前面寫紙條，同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來，嘴里還不停地叫著：“老師！老師！我要寫！”但老師卻叫了幾個最安靜的同學(xué)上前面寫紙條。老師說：“把你們寫的紙條遮好，別讓別人看見�！边@下，所有寫紙條的同學(xué)不是趴在墻上就是跪在地上寫，連我們唯一的女生也為“保險”起見跪在地上寫起來。
過了五分鐘，紙條寫好了。老師把紙條按順序分成三小堆：一堆是“誰”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老師打亂了紙條的順序、碼齊。接著，老師說：“我再請幾位同學(xué)上來抽紙條！”話音未落，舉手的情景又“再現(xiàn)”了。老師叫了一位同學(xué)上來抽，那個同學(xué)興高采烈地上來，從第一堆里下面小心翼翼地抽出一張紙條，然后又從第二堆里隨意抽了一張，接著從第三堆里抽了最上面的一張。抽完了，他把這些句子組在一起，這位同學(xué)的`嘴角露出了微笑，同學(xué)們也“回了”他一個微笑。我猜想這個句子會是什么呢？會不會是個很意思的句子呢？唉，真期待他趕快把那個句子念出來！結(jié)果，這位同學(xué)把句子一念，全班哄堂大笑。原來，這個句子是“兔子在戰(zhàn)場上吃胡蘿卜” 。哈！這個句子真搞笑。我想，這個兔子膽兒也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡蘿卜，跑到那么危險的地方啃什么胡蘿卜，真是太不合情理了！
接著，老師又叫了一位同學(xué)上前去抽紙條，這位同學(xué)抽紙條可稱之為干凈、利索。他“嗖！嗖！嗖！”從三堆紙條里抽了三張最上面的。結(jié)果抽出來的是“姐姐在廁所里捉老鼠”，結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。
“鈴，鈴，鈴------”�。∠抡n了。有的同學(xué)很不高興，因?yàn)樗麄冞�沒玩夠呢！有的同學(xué)在課間還跑到講臺前去抽紙條呢！
通過這個游戲，我知道了語言搭配不合理會鬧出笑話！
有趣游戲作文 篇4
童年��！總會有許多豐富多彩的游戲，正是這些游戲使童年有了歡笑。今天，我就來給大家講一講，我最愛玩的游戲——兩人三足比賽。
二年級的時候，放暑假了。我和爸爸、叔叔還有妹妹，堂姐妹一起去公園玩兩人三足的游戲。規(guī)則：兩個人的腳用繩綁好，一起走到終點(diǎn)，就算勝利。我們分配好后，爸爸與叔叔一組，堂妹與妹妹一組，而我和堂姐一組。我們綁好腳后，兩人三足比賽就開始了。
爸爸和叔叔手握手，走起來大步流星，他倆自信滿滿的.，讓人覺得冠軍非他們莫屬�？纯疵妹眠@組吧！她倆一個走前、一個走后、時不時拉拉扯扯，步子又小又慢。來看我和堂姐吧！我們倆叫著“一二、一”的口號，手牽手，步子邁得很大。我們幾組走啊走。我和爸只有兩三步之距。妹妹這個組不知為什么，摔了一跤。我組要和爸爸組奪冠了。可堂姐不小心絆倒了，我也跟她一樣被絆倒了。只有爸爸和叔叔得冠了�！笆〖氨页Ｊ隆�，差一點(diǎn)就贏了。
不過“友誼第一，比賽第二”。
我在這次游戲中明白了一個道理：團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切；做事要細(xì)心。
有趣游戲作文 篇5
我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的游戲——夾彈珠。
首先，媽媽這個裁判搬出了游戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)則：兩個人同時開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。
我拿著一雙筷子，胸有成竹地說：“夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不溫不火地說：讀后感;別高興得太早，看誰笑到最后�！痹捯魟偮洌瑡寢尡阋宦暳钕拢骸伴_始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰(zhàn)爭”中。
我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事，結(jié)果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的.泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最后，我輸了這場比賽�？粗职珠_心地捧著剛得的“讀者”，我心里那個羨慕嫉妒恨��！
看來我只能下次努力了！
有趣游戲作文 篇6
我們班經(jīng)常玩游戲，每次都玩得很高興。其中，我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。
老師先宣布游戲規(guī)則，我們早已躍躍欲試。老師手一揮，教室里立刻安靜下來，規(guī)則齊刷刷入耳：1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地前進(jìn)。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰。4、最快到達(dá)終點(diǎn)的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關(guān)
第一輪即將打響，這是男生之間的較量。四人一組，分A隊(duì)與B隊(duì)，我投身A隊(duì)。還沒有開始，大家就擺開了陣勢：兩個胖子對戰(zhàn)兩個瘦子，都屏息凝神，聽取號令。下面的同學(xué)都覺得B隊(duì)贏，A隊(duì)?wèi)�。一聲令下，比賽終于開始了，秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了，只見秦臻榛熟練地移動泡沫板，蔣澤晟也不示弱，兩人踮起腳尖，穩(wěn)步上前，看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量：折回時加速，先麻痹對方，待到一半再乘勝追擊。果然不出所料，B隊(duì)開始沾沾自喜，行動屢有失誤。我們更是信心十足，一關(guān)一關(guān)闖過了！哈哈，還是計謀贏得了勝利！
誰說女生不如男
第二輪開始了，輪到女生們比賽了，首先出場的'是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷，一點(diǎn)不讓須眉，手腳并用，一下子就超前了�？墒怯嘧雍齻兣浜夏�，奮勇直追，三步、兩步、一步……哇！余子涵她們終于趕上來，險勝張雅妮那一組，贏得了最后的勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因?yàn)檫@是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團(tuán)結(jié)一心，男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天：有的同學(xué)扯足了勁喊加油，有的同學(xué)爭紅了眼，教室里頓時筑起了固若金湯的長城線。第一個回合，男生女生互不相讓，你追我趕，高潮不斷。差不多接近尾聲了，女生優(yōu)先，男生落后。男生正準(zhǔn)備憋足勁追上去，不想腳已“出界”——失足落入空地，敗了！女生贏了！同學(xué)們都覺得這是意料之喜，但男生表現(xiàn)也相當(dāng)出色。贏得比賽的女生們個個春風(fēng)滿目，英姿颯爽！
在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我終于知道了：團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)必勝。
有趣游戲作文 篇7
今天下午，我去上作文課。剛上完課，老師就對我們說：“我們玩一個搶椅子的游戲吧�！边@個消息一宣布，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來，差點(diǎn)把老師的耳朵震聾了。
開始擺椅子了，有些同學(xué)幫老師擺椅子，老師本來說要擺一個圓圈，他們卻擺成了一朵花；有些同學(xué)拿著椅子，正在玩椅子大戰(zhàn)呢；有些同學(xué)不想擺椅子，他們放下椅子就跑，正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老師把規(guī)矩簡單的說了一下，就開始了。
開始玩游戲了，我和一些同學(xué)被排在第一次上場。音樂一響起，我的心像上緊了的鐘弦，一點(diǎn)兒都不敢放松。突然，王思語同學(xué)大叫一聲：“�！�。我的頭蒙了，腦袋里面一窩蜂似的`，可耳邊的音樂卻沒停下，難道是幻覺？可我看見旁邊的同學(xué)差不多都坐下了，我也沒多想，也跟著坐了下去�？墒�，無情的事實(shí)淘汰了我們這些坐下去的同學(xué)。我們聳拉著腦袋，垂頭喪氣的回到了自己的座位上。
新的一局又開始了，小陳和其他同學(xué)來到場上，音樂一響起，小陳一邊用手抓著耳朵，一邊打著節(jié)拍，像在聽歌，腳還一擺一擺的像跳扭秧歌。
最后，每一組的勝利者進(jìn)入了決賽，結(jié)果，被橫沖直播的小李奪得了第一名。今天的游戲非常好玩，真希望以后老師再帶我們玩些有趣的游戲。
通過這次玩游戲，我懂得了：不管做什么事都要專注，認(rèn)真對待，不然就會掉進(jìn)萬丈深淵。
有趣游戲作文 篇8
今天，我們在教室里玩了一個有趣的傳話游戲——道聽途說，同學(xué)們個個興致勃勃。
游戲開始了，老師走到第一位同學(xué)身邊，俯下身子，雙手握成喇叭狀，緊貼著那位同學(xué)的耳朵，悄悄地說了句話，聲音比蚊子聲還低。我心急如焚，恨不得長出一對順風(fēng)耳，可以聽到老師說的話。我伸長脖子，屏住呼吸，可啥也聽不清。唉，老師到底說了什么呀？我默默地想。同學(xué)們一個接一個往下傳，看著他們的樣子，我坐立不安，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈禱著：“上帝保佑，千萬別傳錯��！”終于傳到我了，呀！不好，我好像沒聽清楚！不管了，傳吧，說不定還能蒙對呢！我立刻轉(zhuǎn)過身去，把知道的一五一十告訴了后面的同學(xué).......
游戲結(jié)束了，每排最后一位同學(xué)公布了“答案”：“東邊的牛奶傳過來”“西邊的牛羊去玩”.......真是五花八門，同學(xué)們笑得前俯后仰。最后老師公布了正確答案，原來是“東村的牛郎和西村的`劉娘去湖塘”�？磥�，大家都傳錯了。
經(jīng)過這次游戲，我明白了一個道理：一個人不能輕易相信別人傳來的話，不能以訛傳訛，否則會鬧笑話的。
有趣游戲作文 篇9
盼到了，盼到了，終于盼到了體育托管，我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。
“打獵“剛剛進(jìn)行了一會兒，小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”，一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈，只得讓他加入。這樣，他也成為唯一的一只雄“鴨子”。
一上場，小羿便成了獵人的重點(diǎn)攻擊對象�！按气喿印眰兙碗x小羿遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。此時的小羿就像一顆定時炸彈，說不準(zhǔn)就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋，獵人趁此機(jī)會，在他轉(zhuǎn)身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲，垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰(zhàn)場“。小羿不負(fù)重望，接到一顆“子彈”，小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前，“咚”子彈被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一顆遠(yuǎn)射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒，又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪，小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲，小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發(fā)出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改，又變回了原樣，就連他的'“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久，三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該，他寧可浪費(fèi)了命，也不可救人。就這樣，“打獵”結(jié)束了。
這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠(yuǎn)地留在了鴨子天堂。
有趣游戲作文 篇10
在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲。
“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)了教室。老師在黑板上畫了一個大圓圈，圓圈上畫著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒有畫鼻子。這時，老師對我們說：“這堂課，我們大家一起要做一個有趣的游戲，哪位同學(xué)猜猜看我們要做一個什么游戲呢？”話音剛落，許多同學(xué)紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點(diǎn)名要我來回答�！耙鎯嘿N鼻子。”我站起來回答道�！皩α�。”老師一邊示意讓我坐下，一邊回答。我心里高興極了。然后，老師從包里拿出了一個用紙板做的'，畫得很形象的紅鼻子。
接著，老師邀請了一位同學(xué)到前邊來，又說：“哪位同學(xué)有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學(xué)嘴里回答著，并且把圍巾送了過去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學(xué)的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學(xué)的眼前晃了晃，問道：“這是幾？”那位同學(xué)不知道。老師又讓我們大家一起說：“小熊、小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈。”那位同學(xué)轉(zhuǎn)了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個紅鼻子貼到黑板上畫好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學(xué)搖搖晃晃地走到講臺前，一會兒撞到同學(xué)的桌子，一會兒又撞到同學(xué)，我們其他的同學(xué)都看著他，忍著，不敢笑出聲 。不一會兒，他終于來到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學(xué)們哭笑不得。當(dāng)老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時，他也笑了。
你說，這個游戲是不是很有趣？
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