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精選描寫自然景觀的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫自然景觀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫自然景觀的作文 篇1
秋風(fēng)，送來了涼爽；秋風(fēng)，送來了沉甸甸地果實(shí)；秋風(fēng)，使樹葉翩翩起舞。而秋天地樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴地到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔地樹木，樹又變成了我們親密無間地朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情地吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹葉盡情地舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通地樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋地到來！
林中有各種各樣地樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事地時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋地到來，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛秋天更愛秋天地樹林！
描寫自然景觀的作文 篇2
今天，我們在白云湖里游玩，那里景色優(yōu)美，風(fēng)景宜人，讓我們感受到我們的大自然是多么美麗。
那天，我們從家里一個多鐘頭的車才到達(dá)白云湖，白云湖里面的風(fēng)景是多么優(yōu)美，我們一進(jìn)到景區(qū)，就看見小花向我們招手，柳樹在路旁歡迎我們。路上的`小草在向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處的樹沙沙沙地作響。我被這些美麗的風(fēng)景吸引住了。“呱呱呱”是誰的歌聲？原來是青蛙們在岸邊歌唱。于是，我坐下來傾聽這大自然的聲音，樹葉聲，鳥聲，青蛙的聲音交織在我的耳邊。然后，我們就坐在椅子上，坐在椅子上時，不斷有風(fēng)向我們吹來，那風(fēng)是那么清鮮，與城市中的風(fēng)不一樣。漫步在湖邊時，我們感受到一陣清香，原來是湖邊的花。雖然遠(yuǎn)處有火車駛過，但是我們只聽見在景區(qū)里屬于大自然的歌聲，那歌聲聲聲悅耳動聽。我們走了有點(diǎn)累了，我們就坐了一輛電瓶來，在電瓶車上，微風(fēng)吹拂著我的臉帶著一陣清鮮的味道。于是，我們就租了一輛小船，我們在船上蹈著，身邊不時有一些小魚游過，我看呆了，我自己也把手放在湖里撈魚。 夕陽西下，我們才依依不舍地回家，但是我的耳朵里還回蕩著大自然的聲音。
描寫自然景觀的作文 篇3
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去了青天河風(fēng)景區(qū)，我們坐了一個多小時的車，終于到了青天河。
青天河名勝風(fēng)景風(fēng)景區(qū)，位于河南省焦作市西北部博愛縣境內(nèi)，是國家5A級旅游區(qū)，素有北方“小三峽”和“小桂林”之美譽(yù)。我們買好了門票，就準(zhǔn)備進(jìn)去了。
我們一進(jìn)大門，就被迷人的景色吸引住了，這里古樹參天，寺廟的禪聲從遠(yuǎn)處悠悠地傳來，顯得更加清雅幽靜。一條潔凈的`柏油馬路直通景區(qū)內(nèi)，景區(qū)里的電瓶車來往穿梭，為游客提供了方便。我和爸爸媽媽選擇了走路，我們邊走路邊欣賞這美麗的風(fēng)景。
走了好久，我們才到了青天河最美的地方——大泉湖。我們碼頭坐上了“國慶1號”輪船，開始了美妙的航程。水面碧波蕩漾，嫵媚婉約，水隨山勢，百轉(zhuǎn)千回;幾只野鴨輕輕地掠過水面，為大泉湖增添了無限生機(jī);兩岸青峰翠嶺，奇山異石，映入眼簾。導(dǎo)游阿姨沿途向我們介紹了兩岸的自然景觀，有臥鷹巖，一個巨大的“老鷹”臥在山峰上;觀天蛙、鯨魚灣等許多自然景觀。其中最著名的還是觀天蛙，你看一只“巨蛙”仰坐在湖的岸邊，兩腿彎曲著，前爪舉得高高的，兩眼直望著天空，好像覺得自己孤孤單單的，在思念家人呢!
很快我們的船就到了碼頭，我們下了船，沿著河流向西峽景區(qū)走去，在西峽我又看到了許多自然景觀，比如：唐僧面佛、北魏摩崖石刻、青天河大佛等許多著名景點(diǎn)。
時間過得真快呀!一眨眼我們就結(jié)束了今天的行程。今天我即領(lǐng)略了青天河獨(dú)特的風(fēng)景，又學(xué)到了許多人文知識，如三姑泉的來歷，北魏摩崖石刻的形成等，真是不虛此行啊!
描寫自然景觀的作文 篇4
你是否留意過傍晚時絢麗的風(fēng)景？當(dāng)夕陽就要離去時，天空的主角就成了火燒云。
晚飯過后，當(dāng)火燒云出現(xiàn)時，大地立即變成紅彤彤的了。瞧，那翠綠的樹葉眨眼間成了楓樹葉，那么紅，那么耀眼。
再仔細(xì)一看，是誰在天空中畫了一只惟妙惟肖的小狗？這小狗似乎在追趕幾只小雞。不，現(xiàn)在是小鴨了。過了一會兒，又來了幾只老虎，它們好威武��！一會怒吼，一會兒嬉戲……
忽然，整個天空成了“龍”的天下。一會兒它咬它，好像在說：“哼！今天我就讓你瞧瞧我的'厲害！另一只龍好像在說：”我老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓嗎？
它們倆在打架，有不少動物在觀戰(zhàn)。有：猴子、山羊、兔子、豬、馬、雞老鼠……
當(dāng)那兩條龍不打時，龍頭沒了。有的龍正在找龍頭，那條龍變得模糊。
一時恍恍惚惚的，天空又像這個又像那個，其實(shí)什么也不像，什么也看不清，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看�？商炜掌坏饶切⿶酆盟暮⒆�，一會兒工夫，火燒云不見了。
描寫自然景觀的作文 篇5
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發(fā)。此時，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個節(jié)拍，每一個小節(jié)，每一個音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤，是漂亮的.校園沉浸其中。
那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會兒，教室里同學(xué)們都在讀書，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
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