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【精選】溫馨的校園作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的溫馨的校園作文3篇,希望能夠幫助到大家。
溫馨的校園作文 篇1
我們的學(xué)校座落在美麗的甌江邊,與那風(fēng)景迷人的水上公園遙遙相對。
我們學(xué)校雖然不大,但我很喜歡。還沒走進(jìn)校園,你就會被校門那棵高大無比的樟樹所吸引。樟樹可真高!足足有四層樓那么高;樟樹可真粗啊!要幾個人張開雙臂才能將它圍住;樟樹可真美啊!它就像一把大傘撐在校門外,為來來往往的師生擋雨遮陽。聽說這棵樟樹已有百年的歷史了,是棵古樹名木了。
走進(jìn)大門,第一眼你會看到我們雖不大但充滿活力的操場。每當(dāng)下課的時候,操場上就有了同學(xué)們你追我趕的身影,打球、跳繩、游戲……笑聲接連不斷。操場的一邊還有幾顆桂花樹,每到秋天,桂花的香味就會充溢校園的.角角落落。
穿過操場,就來到了我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層,每一間教室都非常干凈整齊,也各有各的特點(diǎn),有的在墻上貼著美麗的圖畫,有的貼著學(xué)習(xí)園地,書架上擺滿了各種各樣的書籍,黑板報上畫了五彩繽紛的圖案。
穿過教學(xué)樓的過道,就來到了樓后的花壇;▔淮,正中央種了一棵四季常青的柏樹,葉子碧綠碧綠的;▔羞有許多花,有玫瑰花、月季花、牡丹花……其中我最喜歡的就是那嬌艷無比的玫瑰花了。每到開花時節(jié),玫瑰花就像衣著鮮艷的仙子,在風(fēng)中翩翩起舞……
花壇邊還有一棵高大挺拔的雪松,像一位巨人日日夜夜守衛(wèi)著我們的校園。
我喜愛我們溫馨的校園!
溫馨的校園作文 篇2
xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué),我在這兒讀了六年書。
春天,學(xué)校教室里傳出朗朗的讀書聲,微風(fēng)輕輕撫摸著學(xué)校里的迎春樹,花香撲鼻,風(fēng)中搖曳著的迎春花飄落在地上,拾起一片,捧在手中,我嗅到了春天,大自然的氣息在風(fēng)中回蕩。
夏天,正是樹木旺盛的時候,學(xué)校的大松樹也是這樣,可綠了,長出了密密的枝葉,給給孩子們撐開一把巨大的.綠傘,讓正在上體育課的同學(xué)們在這里休息。
秋天,除這顆大松樹外,其他樹的葉都黃了,樹枝也枯了,不過柿子樹上的柿子都熟透了,使秋天的秋意更濃了,在凄美中增添幾分收獲的甜意。
冬天,學(xué)校一切銀裝素裹,大松樹上堆滿了白雪,孩子們都穿上了厚厚的棉襖,大松樹可沒有,它盡管很冷,還是堅守在崗位上,守護(hù)我們念書。但它偶爾也逗笑孩子們,一坨雪砸在孩子的頭上,讓他們哭笑不得。
原來我們回首一看,母校是如此美麗、溫馨呀!
溫馨的校園作文 篇3
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里的每個角落,吹進(jìn)每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家,它是個和諧溫馨的家。
我的學(xué)!獦钒捕须m不是什么重點(diǎn)中學(xué),但它卻有獨(dú)特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升,跨進(jìn)校園,只見一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天學(xué)習(xí)愉快。此時,花吐芬芳,樹影婆娑弄清影;夕陽西下,步出校門,青松正笑盈盈地向你告別,這時,葉送清香,花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新,聽不到汽車震耳欲聾的喇叭,只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性,潭影空人心”。此乃唐人之詩所云,何出此言?古時學(xué)院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因?yàn)槿说膶W(xué)習(xí)與良好的自然環(huán)境不能分開?梢娙伺c自然的和諧對學(xué)習(xí)的重要性。
要做到和諧校園,可不能只有人與自然的和諧。最主要的,還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利,地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓,禮之本也”,都說明了人與人之間的'和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項(xiàng)考試中超過一中,就是因?yàn)槎械膶W(xué)生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會,我留下來出板報,并迎接家長。見我一個人忙不過來,許許多多的同學(xué)們都無條件來幫忙,使一場“浩大”的“工程”提早完工?粗趲兔φ,打掃教室和幫忙出板報的同學(xué)們,我很感動!拔覀兊陌嗉壥且粋小家庭,一個個小家庭匯集起來,就是一個大家庭”!當(dāng)時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團(tuán)結(jié)互助、自信友愛,那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭!”
和諧是春風(fēng),吹得桃李盡吐奇葩;和諧是春陽,使人們心中隔閡的堅冰融化;和諧是春雨,催促鮮花快結(jié)甜果;和諧是春溪,滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風(fēng)吹啊吹,吹遍校園里每一個角落,吹進(jìn)每一個人的心坎里,使我的第二個家更加溫馨。
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