我班的幽默大王作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我班的幽默大王作文，希望對大家有所幫助。

我班的幽默大王作文1

　　"哼哼哈嘿！看我左手雙節(jié)棍，右手周杰倫！"看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——項(xiàng)星城來了。

　　他的頭發(fā)短短的，額頭上的'頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，長得胖胖的，別看他長得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩，他就會乖乖聽話啦。

　　有一次，我們大家上課時(shí)都無精打采的。老師便笑著說：我們請項(xiàng)星城同學(xué)上來為我們表演一段"拾到錢包"的情景吧。這時(shí)他的表現(xiàn)欲望上一了。項(xiàng)星城拿起他的筆袋當(dāng)"錢包"把錢包放在地上，然后悠閑地在"大街"上走著，當(dāng)走到"錢包"眼前時(shí)，故意給"錢包""拌"倒了，摔了個(gè)"狗啃泥"。"誰？"項(xiàng)星城狼狽地爬起來，兇巴巴地說："誰敢擋‘本大爺’的路？"他轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)了"錢包"。"哇！"項(xiàng)星城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把"錢包"撿起來，笑嘻嘻地回到座位。"哈哈哈！"大家都笑了起來。接下來的一節(jié)課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，項(xiàng)星城走過來講了個(gè)笑話："一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！"周圍的人都哈哈大笑起來，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來第二個(gè)笑話："一天上地理課，校長來聽課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問小明：小明，你說，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長。老師急了，說：校長不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開懷了。

　　項(xiàng)星城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級里就有笑聲。

我班的幽默大王作文2

　　我們班有一個(gè)十足的“幽默派人物”，他有著高高的個(gè)子，白皙的皮膚，淺褐色的頭發(fā)，還戴著一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰了吧？沒錯(cuò)兒，他就是——林翔，一個(gè)能把笑神經(jīng)壞死的人都逗樂的幽默派人物。

　　他的作文如同他的性格一樣，十分有趣，所謂“文如其人”就是如此吧！聽著他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不茍言笑的語文老師都能被他逗笑，同學(xué)們的笑聲豈不是能把教學(xué)樓都瓦解掉？！嗚呼！在下實(shí)在是佩服呀！

　　記得有一次，語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ルA梯教室上作文課，因?yàn)橛性S多老師在聽課，所以同學(xué)們有點(diǎn)緊張，回答問題的態(tài)度并不積極。但當(dāng)開始欣賞林翔 “大作”的時(shí)候，他干咳了兩聲，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調(diào)”朗讀起來：“老鼠開會。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調(diào)逗得哈哈大笑。氣氛頓時(shí)活躍起來，大家的積極性都被調(diào)動起來。這堂課在笑聲中不知不覺就結(jié)束了，林翔也順理成章地當(dāng)選為“老鼠狀元”。

　　更可笑的還要數(shù)后頭的寫作經(jīng)驗(yàn)介紹，當(dāng)趙力錚問他：“林翔，你的作文為什么能那么搞笑？”他故作沉思狀，仰起頭看看天花板，又低下頭看看地板，夾在兩“板”中間的.林翔大有一副“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之意。然后他又整整衣領(lǐng)，咕噥著：“哎呀，這個(gè)問題怎么回答呢？”經(jīng)過老師的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，鄭重其事地說：“秘訣就是——”他故意拉長了聲音，我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”，“就是多看書，積累有意思的詞句�！盬hat？就這么簡單？這不是語文老師經(jīng)常說的話嗎？我們可不想聽這些��！誰料，他話鋒一轉(zhuǎn)：“最主要的是俺顏值高，再配上俺這高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是無語了，鬧騰了半天，他是在炫耀自己的顏值和智商��！這也真是夠“謙虛”的。

　　這就是我們班的幽默大王，每天都給我們帶來不同的笑料。在這么輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，你說，我們能不快樂嗎？

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