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有關(guān)人四年級作文集錦十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
我的家在白雪皚皚的東北，那里是冰的世界，雪的海洋。放眼望去是一望無際的白色，山、地、房子……都是白色的。
元旦放假了，媽媽說：“我們?nèi)ス枮I看冰燈�！薄班蓿袅�！”我興奮地跳了起來。
出門了，我們一家三口坐上狗爬犁，懷里還抱著暖和的熱水袋，三條狗拉著我們飛快地跑起來。身邊的路和樹都快速地向后移去，很快就到了哈爾濱冰天雪地大世界。
哇！太精彩了，太漂亮了！所以的動物、樹……都雕刻得栩栩如生。真的.讓我大開眼界！可是，來看冰燈的人太多了。一不小心，人群把我們擠散了，媽媽領(lǐng)著我怎么也找不著爸爸了，出門時太著急，沒帶手機(jī)，找了快一上午的時間也沒有找到爸爸，我和媽媽也沒有了看冰燈的心情，只好找屋子暖和一下，我急得都哭了。正在這時，我突然看見爸爸在窗外正在找我們，我快速地跑出去，爸爸都快凍僵了，但手里還緊緊地握著我愛吃的冰糖葫蘆。爸爸見到淚流滿面的我，把冰糖葫蘆塞進(jìn)了我的手里，說：“別哭了，我這不是回來了嗎？”
我覺得那天的冰糖葫蘆特別甜，天氣雖然冷了點，但我們一家人的心里是熱的。
我家人口不多，但總是能從屋子里傳出朗朗的笑聲。
人四年級作文 篇2
一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見"啪"的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對方，開心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！
所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的.角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。
哪里會是我的下一站呢？
人四年級作文 篇3
我家里種了四盆仙人掌，長得丑到不行，沒有嫩綠的葉子，也沒有美麗的花朵，身上的刺倒是不少，又尖又硬。
有一天，媽媽說姑姑一個月后要回來，讓我把仙人掌搬到陽臺上去，我想大夏天的把它放到陽臺上，它不會被曬死吧？在搬的時候四盆仙人掌扎了我六下，疼得我都哭了，所以我對它的好感度直接降到了負(fù)一百。
接下去的一個月里，我一滴水也沒給它澆，還把它放在了一個四面八方都可以直射陽光的地方，要知道當(dāng)年的三伏天的溫度不是36度就是35度，可是一個月后，仙人掌不僅沒有死而且還長出了許多小手掌，可是鮮嫩著呢，大大小小的`手掌重疊在一起使仙人掌的個子又長高了不少，還有兩盆竟然開出了美麗的花朵，粉紅色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在向我炫耀它的美麗。姑姑到家后說：“呀，仙人掌開花了，還挺漂亮呢！”
我問姑姑為什么仙人掌被暴曬一個月，還沒有水，它不但沒有死，反而還開出美麗的花朵呢？姑姑回答：“仙人掌養(yǎng)的時間久了，就會開花，它原來生長在沙漠里，那里長期干旱缺水，為了適應(yīng)沙漠生活它就把葉子變成了刺，再加上厚厚的肉質(zhì)莖，這樣既減少水分蒸發(fā)又防止敵人侵襲，所以仙人掌在沒有水的情況下，照樣生長開花”哦，原來仙人掌還有這樣的故事。
我想仙人掌這么厲害，我要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅強(qiáng)勇敢，不怕困難的精神。
人四年級作文 篇4
大家都有敬佩的一個人，而我敬佩的一個人是一個小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。
星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開心，就跑過來，說：姐姐，這個滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說：不行，你還太小，玩這個會受傷的。她用哀求的眼神看著我，說：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個.......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的`心又不是鐵做的，只得答應(yīng)了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會答應(yīng)的！她高興地又蹦又跳。訓(xùn)練開始了，我給她帶上安全帽，護(hù)膝和護(hù)肘，她要求我先扶著她走，然后再慢慢放開，可我每次一放開她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅強(qiáng)，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強(qiáng)的繼續(xù)練習(xí)。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不舍得回家。
就這樣，我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)都和她一起練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，僅僅過了兩個星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時滑的比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。
這就是我敬佩的一個人，一個五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！
人四年級作文 篇5
隨著時代的變化，科學(xué)家們已創(chuàng)造出一代代的機(jī)器人了。在未來的今天，科學(xué)家們創(chuàng)造出了一種“保姆”機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅價格低，而且非常好用。
這種機(jī)器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù)，機(jī)器人會把水燒好，給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�，再把主人�?床鋪鋪好，把拖鞋放在門口，燒一杯溫開水放在桌上讓主人喝。
“保姆”機(jī)器人不需要電，它是太陽能型的。要是家里很亂，就把機(jī)器人的開關(guān)打開，“保姆”機(jī)器人可以檢測到哪里臟、哪里亂。檢測到后，它會認(rèn)真、細(xì)致地打掃。它會把垃圾分類，可回收的垃圾它會扔進(jìn)垃圾桶里，不可回收的垃圾它會把它們吃掉，化為電量。
這種機(jī)器人還有另一種功能，針對有小孩的家庭學(xué)習(xí)方面問題可以使用它。只要把書放到它手里，它就會把知識點認(rèn)真全面的進(jìn)行詳細(xì)的講解，同時它還會把手變成平板電腦學(xué)習(xí)機(jī)，帶著插圖，讓小孩感到十分有興趣，很好玩。
希望這種機(jī)器人在未來世界火熱出售！
人四年級作文 篇6
我家的掃地機(jī)器人非常的有趣，它的名字叫灰太狼。
為什么叫掃地機(jī)器人“灰太狼”呢？因為它全身是灰色的，像狼的毛色，加上頭上的開關(guān)閃著綠光，活像狼的一只眼睛，所以我們叫它“灰太狼”。但是，它還是有“特點”的，它只有三條腿，好像打架時被打掉了一條，身體是圓形的，因此我也給它取了個外號叫“真特別灰太狼”。
灰太狼這時正在掃地，它先用“前爪”將地掃干凈，再用嘴巴將臟物吸進(jìn)肚子，接著用“尾巴”拖地板，當(dāng)它掃地撞到物體時，它就會用“頭盔”來擋住。地掃得干凈又整潔。
最有趣的就是灰太狼找“家”了。當(dāng)它快沒電時會找家，頭上的燈由綠色轉(zhuǎn)為橙色，還不時發(fā)出“嗚嗚”的'聲音，像是在說：“我要回家！我要走不動了！”每當(dāng)這時候我就會笑嘻嘻地看著它東碰碰，西撞撞，一路跌跌撞撞的走回“家”，那模樣像是一個剛喝完一大壺酒的醉鬼。
掃地機(jī)器人還會“鉆山洞”呢！有一次，我看見它鉆進(jìn)了桌子底下，于是想道：出不來了吧，呵呵！誰知道灰太狼一下子從椅子底下鉆過去，又一下子又鉆出去，我看得目瞪口呆，這時灰太狼似乎在說：“哈！看我多厲害！”突然，它撞了桌腳，我見了對灰太狼說：“太驕傲了可不好哦！”
灰太狼已經(jīng)掃了半天的地，很累了。我看著正在充電的灰太狼，它明天即將又開啟有趣的掃地工作啦！
人四年級作文 篇7
這是上有許多壞人，但也有許多好人。
這天我獨自一人回家，為了快點到家寫作業(yè)，我就抄了一條近路走�？勺咧咧�，感覺后面有個人在跟蹤我，往后一看發(fā)現(xiàn)是一個黃臉大叔叔，我剛想問這個叔叔跟著我干嘛？他卻比我先說步步高在哪里。還說只要告訴他步步高在哪里就給我吃糖果。
我又仔細(xì)想一想，突然發(fā)現(xiàn)了一個問題，我家離步步高很遠(yuǎn)，他卻一直跟我到我家附近，這個人一定有問題，看來得小心了！接著我告訴他一個假消息，說步步高在我家附近，他居然真以為步步高在我家附近，還要我?guī)�，看來這個人是個人販子。
我急得像熱鍋上的螞蟻，心想怎么對付他呢？又想到書上那些小朋友智斗人販子的那些事，又感覺自己更勝一籌啦！我故意帶著他往人多的`地方走，走著走著前面來了一個大叔叔，我立馬跑上前喊他爸爸你怎么那么晚來接我呀，那人販子聽了立馬跑了，人販子跑了之后我又和那個叔叔說清了事情，叔叔說我真聰明。
哈哈我也覺得自己挺聰明的，你們應(yīng)該和我一樣吧！
人四年級作文 篇8
我的媽媽不是偉人，但他做的飯是最香的，每天早上都會給我和弟弟做一頓豐盛、有營養(yǎng)的早餐。
我的媽媽不是偉人，但在我的學(xué)習(xí)上媽媽非常認(rèn)真，媽媽知道我們學(xué)的'東西，和媽媽以前上學(xué)時學(xué)的不一樣，媽媽就會專門再學(xué)一次，有不會的作業(yè)就會給我細(xì)心講解，直到我會為止。
我的媽媽不是偉人，但每次我們班比賽沒拿到第一的時候，就會告訴我：“下次還有機(jī)會，你和你的同學(xué)再努力一點，一定會得第一名�！弊屛抑厥靶判�。
我的媽媽不是偉人，但只要媽媽看到我和弟弟一起讀書，媽媽就會放下手里的家務(wù)活，和我們一起看書、學(xué)習(xí)。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常有耐心，每次幫我們縫衣服時都會一針一線，非常認(rèn)真。有時還會和我們一起串珠子、手鏈，而且搭配得很好。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常愛干凈，注重外表，她從來都不會把家堆得像一個豬窩一樣，而且出去逛街時媽媽都會打扮的漂漂亮亮，穿上搭配時尚的衣服。
我的媽媽不是偉人，但這都不重要，她是一個非常誠實、非常有愛心的人，反正就是一個好人。
人四年級作文 篇9
今天，我和表哥、表弟一起去洋人街玩，我看見了許多新奇的玩意兒。
下了車，我們走過一個十分陡的斜坡，就來到了洋人街的入口——“長城”，這個“長城”不是真的長城，而是假長城，這個長城很短，建在一座小山上。我走了一半，便看見了洋人街的整體面貌。到了長城的盡頭，我們看見了一個充滿童趣的餐廳，餐廳中還放著優(yōu)美動聽的歌曲。我們繼續(xù)前進(jìn)，又來到游樂設(shè)施密集的地方，這里有大擺錘、搖頭秋千、激流勇進(jìn)等，真是讓我眼花繚亂。我們又來到了濕地公園，那是一個水上樂園，而且游戲種類繁多，有：滾桶陣、秋千橋、獨木橋、鋼絲橋、搖晃橋等。最刺激的就是滾桶陣，它是由許多漂浮在水面上的大桶組成，四周都是水，僅靠兩根繩索保持平衡，許多游客都紛紛嘗試著去走，一個個似乎要摔下去，但都化險為夷。我也嘗試了一下，我抓住繩索，小心翼翼的走著，終于走了過去，不禁歡呼雀躍。我們又租了一條小船，小船在水面緩緩行駛，水也跟著跳起了柔美的舞蹈。
我們又回到餐廳，吃完午飯，我們又開始了新的旅程。我們先來到一棵大樹下，這棵樹是人工造成的.，卻酷似真的樹，簡直就是栩栩如生。樹上有許多樹屋，還有一個樹洞，上面搭了一個吊橋，通往對面的山，我們從吊橋上走了過去，看見許多人把手伸在一頭小石象的嘴邊洗手，小石象的頭上面還有一面銅鏡，真有趣！我們還參觀了大夏國的廁所呢！
今天的游玩給我?guī)砹藷o窮樂趣，令我難以忘懷。
人四年級作文 篇10
如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個人——陳老師。
陳老師個子不高，留著短發(fā)，顯得很精神干練。陳老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的`老師。她時常教誨我們：“為人應(yīng)爭第一流！”我們常常以此來激勵自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚，但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班，沒有哪個老師敢接班，由于陳老師很有經(jīng)驗，校長就讓她接了班。陳老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對老師的信任。
陳老師時刻不忘對我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長扣了50分，聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，陳老師并沒有直接批評我們，而是首先關(guān)心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們在樓道里做這種游戲很危險，不僅自己容易受傷，而且還會影響班級榮譽，這樣多不好��！”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了陳老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。
陳老師不但在平時注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊活動回家晚了，當(dāng)我路過老師辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到陳老師還在批改我們的作業(yè)。我想陳老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊！我心中油然生出一種感動之情。我想進(jìn)去跟老師說一聲讓她早點回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點滴進(jìn)步，凝聚著陳老師多少心血�。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！
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