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有趣的扳手腕比賽作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的扳手腕比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的扳手腕比賽作文1
今天，老師向我們宣布一項(xiàng)比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然后大搖大擺的`走上臺。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭瑯借此機(jī)會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸?shù)粜判模环䴕獾淖吡讼氯ァ?/p>
這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要?dú)怵H，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
有趣的扳手腕比賽作文2
我們來到教室中，老師開始上課了。奇怪的是，老師為什么讓我們來一場扳手腕比賽。
這一會兒同學(xué)們各個精神抖擻，十分有干勁。可是，我卻總有一種“不祥”的感覺呢？
老師叫了兩個同學(xué)，讓他們進(jìn)行扳手腕比賽。這兩個同學(xué)光看著就有兩把刷子。瞧！同學(xué)A在活動這筋骨，同學(xué)B也毫不示弱，也在擦拳磨掌。
但是，同學(xué)B很快就敗下陣來了。這時，同學(xué)C就成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)了，這么“魁梧”的身材，一定是可以打敗比他矮小的對手的。同學(xué)們的焦點(diǎn)立刻轉(zhuǎn)移到那兩只緊握在一起的.手上了……但是我們竟然猜錯了，這不科學(xué)呀！我們讓他們換一只手扳手腕，不錯，同學(xué)C還是贏了。
同學(xué)D上場了！場面立即變得熱血沸騰。兩個人跟公雞大家似的，我們則死盯著那兩只手。同學(xué)A的臉紅得像是成熟的蘋果，同學(xué)D瞪大了眼珠子，面不改色，神情嚴(yán)肅，好像在說：“我贏定了！”場面鴉雀無聲，“咚”的一聲響，——同學(xué)D獲得了勝利！
雖然十分開心，但老師的一句話讓同學(xué)們唉聲嘆氣：“請同學(xué)們把剛才扳手腕的過程寫在作文紙上�！�
有趣的扳手腕比賽作文3
今天，我們舉行了扳手腕比賽！
老師宣布了比賽規(guī)則后，教室里頃刻間沸騰起來：有的放聲大笑，有的滿臉驚愕；有的甩了甩手腕，提前為手做了“廣播體操”；有的躲在角落里，扭扭捏捏……
選拔賽悄悄過去了，兩們王者脫穎而出！
巔峰對決即將開始！
只見細(xì)胳膊細(xì)腿的'陸穎皓輕松地為比賽做準(zhǔn)備，
“開始！”老師話音末落，陸穎皓便使出全力，就像上足了勁的發(fā)條，試圖一招制敵，而李政卻是從容不迫，臉色淡然，那傲嬌的小眼神里真的沒有瘦子陸穎皓的位置了。面對強(qiáng)大的對手，陸穎皓沒有絲毫認(rèn)輸?shù)囊馑�，笑態(tài)從容，這到底是怎么回事？原來是他的小粉絲卞光旭在身后為他加油，還為他撓癢癢，這到底是鼓勁還是削力？然而實(shí)力讓李政可以鎮(zhèn)定自若地切換著力氣輕重，似乎在戲弄陸穎皓，李政知道無論怎樣，陸穎皓都無法贏他，在貓戲老鼠的游戲中，僵持！僵持，還是僵持。比賽大約持續(xù)了100年，觀眾們吃了飯，睡了覺，長了胡子，白了頭發(fā)，孫子滿地跑了，他們的比賽終于磨嘰完了，最后時刻，李政使出泰山壓頂?shù)慕^招，贏了！冠軍出現(xiàn)了，李政成了王者中的王者！
比賽結(jié)束了，王中王牌火腿腸李政得了冠軍！開始譽(yù)滿全球了。
可別狂！下一屆我和你有約！
有趣的扳手腕比賽作文4
“今天，我們來扳手腕！”葉老師高興地說�？晌也桓吲d了，我心里想：我的手力量特別小，就像豆芽菜一樣，這可怎么辦��？
這時，老師說出了游戲規(guī)則：“三人一個小組，輪流當(dāng)裁判，比賽的時候手肘不允許離開桌面，只要把對手扳倒在桌子上，你就算贏了！”
開始準(zhǔn)備了，可是我們這組只有兩個人，所以老師給我們當(dāng)裁判，我和姜若龍分在里一組，我的對手哈哈大笑，這時我心里想：他個子矮矮的，力氣也不大，只要我使上全身的力氣一定能贏他，他還好意思笑，真有趣。想到這，我就放心許多。
他和我對戰(zhàn)的時候，我緊緊地抓住他的手，裁判緊緊地包住我們的手，防止我們突然用力，扳倒對方。老師一聲令下“開始！”我使上里全身的力氣，才沒幾秒鐘，我的.手就被對方緊緊地壓在桌子上，我怎么也抬不動，雖然我輸了，但我仍然很高興。
第二輪比賽開始了，仍然是老師當(dāng)裁判，我們換了一只手，裁判喊：“1！2！3！開始！”我仍然咬緊牙關(guān)，用上了全身的力氣，后來他一點(diǎn)點(diǎn)被我扳了下去，耶！我贏了！這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的左手原來力氣這么大！
今天，我驚訝自己竟然被一個毫不起眼的小男孩戰(zhàn)成了平手，看來，我以后要多多鍛煉��！
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