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精選期待的生活作文合集4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的期待的生活作文6篇，歡迎大家分享。
期待的生活作文 篇1
我想我會記得，每一種情感的期待，都能帶給你很多的驚喜。
這些字，都是你一個個敲擊鍵盤，打出來的。有時候會有失誤，但是你的靈魂卻永遠都不會不耐煩。
人生路上，太多悲喜值得紀念，可是同時也不要忘記肩負前行。如果抱負一直太重，未來的路怎么能收獲更多呢。就好像不必那么念舊，該忘記的，早晚都要忘記。
我不想寫那么多情感表達，我只是想讓你看看我的生活，湊近一點，只是一點點。
暑假半個多月，今天終于下一場雨。本來不期待有什么大暴雨的，只希望天氣能夠涼爽一點，其他地方都淹了，我們這里干旱的要命。
樹都缺少水分，需要人為去澆水，才能保證他們健康的成長。
其實植物和人也是一樣的，無論是情感方面的`營養(yǎng)，還是物質(zhì)方面的需求，都不能缺少。
假如在生活中，在這一路上我們讀懂的東西越來越多，那么我們閑暇的時間可能就會帶給自己更多的無限可能。一個好機會擺在你面前，你就需要告白過去，勇敢的去迎接。
沒有什么不可以。
未來對于我們來講，很多事情都是需要去面對的。哪怕是你非常討厭，你也不能表現(xiàn)出來，就好像小時候你明明都懂得這些道理，可是逐漸長大，你放飛自我，這些細節(jié)思想都統(tǒng)統(tǒng)不見了。
期待的生活作文 篇2
我和同伴們站在臺上奏響《梁�！�，琴聲悠揚婉轉(zhuǎn)，我看著臺下的父親，與他相視一笑。樂聲不再真切，似一圈圈漾開的漣漪，陽光和煦，草木芬芳，我胸有成竹，手指與琴弦也有了默契。
許久以前的場景恍然浮現(xiàn)。
老師遞給我一把嶄新的弓，說道：“你來領奏�！狈置魇菧睾偷恼Z氣，卻令我心驚。我始終記得那次站在教室中央，僵硬的臂膀艱難地伸展，斷斷續(xù)續(xù)的琴音猶如鋸木。我只覺得自己沒有領奏的能力，更沒有領奏的勇氣。
四周好像有洶涌的波濤打過來，逐漸將我淹沒。領奏，對別人而言是值得驕傲的事，對我，卻是頂不住的巨浪。
回到家，父親打來電話。他正承受著巨大的壓力，在名校讀在職研究生。我與父親講了領奏的事。
“你所謂的'受不了壓力，只是不愿努力罷了�！彼陔娫捓镎f。
一個不敢示人的黑暗中的秘密曝曬在陽光下，我羞愧得說不出話。放棄的念頭立即被掐滅。
我不再胡思亂想，只是把精力投入練琴。我努力向老師討教技巧，每天至少花四個小時練琴。我仍然緊張，害怕辜負老師的期望，害怕無法讓自己滿意，可這種壓力漸漸變成我不能松懈的理由和動力。我頂著壓力，毫不退縮，甚至開始期待表演那一天的到來。
父親也在努力，一邊實現(xiàn)自己多年的夢想，在不惑之年去了夢想的學府，一邊在工作中打拼，支撐家庭。
午夜，他在朋友圈發(fā)了這樣一句話：“生活就是一個反復錘煉的過程�！泵總�人都承擔著責任、壓力，伴著磨難、質(zhì)疑，但只要有這份擔當和勇氣，相信熬過這段時光以后，收獲、喜悅一定會如約而至。頂住一時的壓力，一定會頂出一個春天！
父親學成歸來之際恰是我表演的日子，或許這是命運的安排。
弓與弦摩擦出溫煦的光芒，一如暖人的春光，我們都滿足而喜悅，驕傲而自豪。
我和父親都頂出了一個春天，我們一起收獲了屬于自己的春天。
期待的生活作文 篇3
我是一個該升入初二的學生，每個老師都對我們說：初二的知識很重要，中招百分之七十都有初二的知識，你們就算初一沒學好初二也一定要學好。哥哥說初二有的難有的簡單，初二的上冊比上冊簡單，好好學吧。每個人都說好好學我也很想知道初二的生活和初一有什么不一樣，我也只能但愿它會比初一輕松，比呆在家里有趣些，比上補習班不難么枯燥些。
一開學就經(jīng)歷了軍訓、分班、換老師等一系列更新的舉動，我也已經(jīng)差不多知道老師的脾氣了，反正就是有的好有的`不好，誰都不能惹，我被無緣無故[注: 沒有一點原因。]的選上了課代表，就想知道老師的教課方式和班上的紀律，以便執(zhí)行任務的時候方便些。
上學時，上著一年級想著二年級的生活，上三年級想著四年級，現(xiàn)在也不例外，上著初一想著初二�，F(xiàn)在就是能用幾句話來形容我現(xiàn)在的心情：期待著老師的教課，期待著初二的生活，期待著知識的到來，期待著月考的來臨……
耳邊響著初一新生軍訓的口令，手上握筆寫著新的作業(yè)，口中念著新的課文，眼睛看著黑板的知識，心中想著期待已久的初二的未來……
期待的生活作文 篇4
暑假匆匆結(jié)束，而我也結(jié)束了初中生活，踏入高中的校門。
早聽聞高中學校要比我的初中學校大很多。一進門我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周圍著精致的木柵欄，石頭上刻著四個大字—全面發(fā)展—這也是我們學校的校訓。再往前走，是一個長方形的池子，這個池子很淺，不過一米深，池子中稀疏散落著各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過，同學們可不要去踩它，一踩，同學就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學校的1號樓x勤學樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號樓，鄰著我們學校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見西面的操場。操場上有正在訓練的體育生，還有坐在草坪上看書的同學。
我走向操場，去往操場的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學校的行政樓。到了操場，我站在跑到中心的草坪上，環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預備鈴打響，我快步走向東面的`4號樓—勉勵樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學校，它美麗。置身在這樣一個校園，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我心中的喜悅。
高中，加油!
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