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學(xué)習(xí)的啟示作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的啟示作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的啟示作文 篇1
溜冰？三年前我從沒溜過冰。那時，看見其他人在溜冰場上自一由滑翔，我極為艷羨。
七歲那年，媽媽帶我去學(xué)溜冰。開始時，我既害怕又興奮。怕的是摔倒了被人笑話，興奮的是又可以多學(xué)得一門技術(shù)了。
起初，我認(rèn)為穿上溜冰鞋會像平時走路一樣，只不過速度快一點(diǎn)而已。當(dāng)我正要大踏步往前走時，剛一邁步就摔倒了。這時媽媽走過來對我說：“不對呀，腳要外八字，一開一合。”我按照媽媽說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合�？墒俏业谝淮未┝锉惶m應(yīng)，溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次摔倒在地上。幾次反復(fù)之后，我學(xué)會了向前溜一小段距離了。這時媽媽要我離開欄桿拉著她的手。起初我跟著媽媽起溜，終于媽媽把手放開了，我溜出了十多米遠(yuǎn)，可一不小心又摔倒了。這時我真的有點(diǎn)兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學(xué)算了！于是，找了個地方悶悶不樂地坐著。這時媽媽又走過來對我說：“一個人做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個溜冰高手沒摔倒過呢！?”媽媽的一席話突然給我增加了很多信心，我又鼓足勇氣繼續(xù)練習(xí)起溜冰來。從此以后，我的溜冰技術(shù)一天比一天好，過了幾天也能優(yōu)雅地自一由滑翔了。
通過學(xué)習(xí)溜冰這件事，讓我明白了一個道理，要學(xué)會一項技能和本領(lǐng)，也許會讓一個人經(jīng)歷一些磨難，甚至摔很多很多的跤，吃很多很多的'苦，但只要堅持不懈，迎難而上，就沒有做不成的事，學(xué)不會的本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)的啟示作文 篇2
學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)成績在于努力，可是我的努力根本就沒有，我根本就沒有利用好一個假期的時間，來充分好好地學(xué)習(xí)。
就在假期里，一回到家，我第一個干的就是看電視，并不是拿出作業(yè)來充分利用好每一分每一秒，我把時間都浪費(fèi)了，其實(shí)吧！不瞞你們說了，我現(xiàn)在都覺得自己非常的可笑，可恨，你說吧！我在玩的過程中想到了作業(yè)沒有寫呢！可是呢！我卻不寫呀！第二天早上一起來我就是在看電視，到了下午我才開始寫作業(yè)！光說每大周的作業(yè)都沒完成，當(dāng)然了，在假期里就不好好的'寫作業(yè)，那怎么能完成呢！
開學(xué)了，到返校的那一天了，返校的第一天老師就讓我們考試，這不，成績出來了，我卻考砸了！哎！滿分120的卷子，我居然考了個92分。
現(xiàn)在，我需要奮斗，辛福都是奮斗出來的，我必須要在課余的時間里，充分的利用好每一分每一秒，首先，我要把老師講的我不會的題都給弄懂了，這樣，得把題給弄懂了，才能充分多學(xué)，我要追求上進(jìn)呀！
現(xiàn)在的我終于知道了不好好學(xué)習(xí)到底會怎么樣，對，成績不好，習(xí)慣不好，就會把自己給毀了，長大后就完了，所以，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。
學(xué)習(xí)的啟示作文 篇3
人總會經(jīng)歷許多的事情，有的經(jīng)歷平淡無奇，如過眼云煙，有的經(jīng)歷會在你的腦海中留下深刻的印象，給你永久的啟示，終生的回憶。
二年級上學(xué)期之前，我的語文成績不算好，中等左右，爸爸媽媽看到我的語文成績?nèi)遮呄禄�，沒有好轉(zhuǎn)的跡象，便開始焦急起來，于是來到了學(xué)校，請教班主任饒老師。經(jīng)過饒老師的點(diǎn)撥和爸爸媽媽的思考，我懂得了讀書的方法：要多讀書，認(rèn)真地讀，必須大聲朗讀出來，最重要的是要有恒心毅力，要堅持不懈、持之以恒、迎難而上。
于是我開始讀起書來，并且大聲地朗讀，一天，一個星期，一個月，一年……我的語文成績并沒有明顯的進(jìn)步，我急躁起來，開始松懈，父母不斷地鼓勵我，我就這樣不間斷地朗讀，一年半過去了，我的語文成績出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn)，我的心中有說不出的喜悅，興致勃勃地讀故事、背文章、背古詩…….直到二年級下學(xué)期時，我一日去外公外婆家，與外公在南瑞湖散步時突然有了靈感，寫了一首小詩，配了一幅水粉畫。爸爸抱著“試試看”的心理向《大江晚報》投了稿，我覺得希望非常渺茫，可是一個月后我的`小詩和配的水粉畫居然登上了《大江晚報》的小記者專欄!這出乎了我的意料，由于這件事，我堅定了信心，實(shí)踐證明饒老師的點(diǎn)撥是正確的。我發(fā)奮地努力，一篇、兩篇、三篇、四篇…….一次又一次地登報使我更加明白了饒老師的教誨。
不僅學(xué)習(xí)如此，生活也是一樣，遇到困難，首先要找對解決問題的方法，如果找錯了，就算再努力，也是南轅北轍，離正確的方向約走越遠(yuǎn)。然后要有恒心，不能松懈，不要畏懼，再加上不斷地努力，披荊斬棘，困難就不再是困難!
學(xué)習(xí)的啟示作文 篇4
隨著時間的流逝，我早已忘記了太多的童年事件。自從我出生以來，我每天都看到自行車。
我七歲的時候，我爺爺買了一輛漂亮的自行車。那時，我能夠騎自行車了。但是如果我不能呢？我可以找大人來教我！我在房間里找到了我的`爺爺上演一出好戲。最后，爺爺堅持說我不應(yīng)該學(xué)騎自行車。我可以教你如何學(xué)習(xí)自行車。我高興地跳了三英尺高。起初我不能騎它。爺爺不在的時候，我想:現(xiàn)在我可以不用爺爺?shù)膸椭T自行車了。我開始騎自行車。由于我騎得太快，我的自行車掉到了地上，我的下巴被自行車的車把打斷了。我大哭起來，不想學(xué)習(xí)。這時，一陣風(fēng)吹來，像一棵樹在嘲笑我，說:哈哈！受了這么小的傷，我不會練習(xí)了。一開始，你爺爺不應(yīng)該給你一輛自行車！“聽到這些話，我也開始努力工作。最后，在嘲笑中，我終于學(xué)會了騎自行車。
此時此刻，我明白了:不管你做什么，你必須堅持下去，你會成功的。
學(xué)習(xí)的啟示作文 篇5
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是語文第五單元，這個單元和以前不同，是綜合性學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”。本單元有很多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但主要分為兩大類：有趣的漢字和我愛你，漢字。里面還有很多小內(nèi)容……這個單元結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中，我有很多的收獲和啟示。
這次的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多！首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧，以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學(xué)習(xí)活動中，最大的收獲是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的時候，都是一塊一塊的，中間有分隔的，就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字，一個人靠著木頭在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形聲字就不用說了吧，蜘、蛛、炸就是形聲字，就拿個典型的“炸”字來說吧，右邊的“乍”表示“聲”，左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現(xiàn)在的'楷書、草書和行書等七種字體，每種字體發(fā)展都是中國歷史發(fā)展的見證。
這次學(xué)習(xí)特讓我得到了很多的啟示。比如：讓我知道了錯別字的危害有多么的大！有時候可能發(fā)生笑話，如：元旦時，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀冰馬桶（兵馬俑），由于把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”，讓大家哈哈大笑，把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告，如某蛋糕廣告，步步“糕”升 ；胃藥的廣告，一“不”到“胃” ；賽馬廣告，樂在“騎”中 ；電熨斗廣告，百“衣”百順，這些字會讓我們孩子混淆，容易寫錯別字，希望以后商家在創(chuàng)意的同時，要考慮到我們孩子哦！
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