【精選】小學(xué)作文匯編八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文 篇1

　　上午，老師帶我們?nèi)セ�草�?/p>

　　我們站在山坡上，看見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道傾斜著直通山下，上面鋪著一層人造草。我心想：不會(huì)是人坐在草上往下滑吧！那可太危險(xiǎn)了，我可不玩！正想著，工作人員和老師拿出一個(gè)像小浴盆一樣的東西。原來(lái)，是讓人躺在這個(gè)滑盆里順著道往下滑，我頓時(shí)放心許多�？墒�，當(dāng)我往下望時(shí)，那滑道卻像一個(gè)張大嘴的惡魔，似乎要一口把我吞到肚子里去。太陡了，要是萬(wàn)一從道上翻出來(lái)咋辦？我緊張得身體直打哆嗦，手也不知道往哪放好。

　　老師叫一名男同學(xué)先滑。那名男同學(xué)很勇敢，他躺在滑盆里，老師一推，只見(jiàn)滑盆涮地向道下沖去。那名男同學(xué)到了終點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)出一聲尖叫，他反而很興奮地從下面跑回來(lái)大叫：“我還要再滑一次�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地往下滑。我心里依然充滿了恐懼。老師在叫我的名字了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躺在了滑盆里，心中像有幾只小兔子在狂跳。老師一推，我連人帶盆立刻噌噌地就往下滑。我緊緊地閉上了眼睛，心砰砰直跳，像坐電梯一樣，耳邊的'風(fēng)發(fā)出了“嗖嗖”的聲音。只一剎那的功夫，我就到了山腳下，滑盆停在平緩的草道上。我站起來(lái)后，一點(diǎn)恐懼的感覺(jué)也沒(méi)了，而是覺(jué)得特別好玩！刺激！過(guò)癮！

　　我也向山上跑去，我要告訴老師，我也要再滑一次！

小學(xué)作文 篇2

　　馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多了，山坡上的樹(shù)木卻越來(lái)越少了；工廠越開(kāi)越多了，河水卻越來(lái)越混濁了；我們的生活越來(lái)越好了，可身邊的環(huán)境卻變了........

　　冬日的午后，我來(lái)到了我們臨海的母親河--靈江，發(fā)現(xiàn)它也變了！靈江變美了：岸邊鋪上了紅色的塑膠大道，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字--綠道，綠道兩邊種著一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)，好像給靈江圍上了一條紅綠相間的圍巾，真漂亮！還有各式各樣的'健身器材挺立在綠道邊上，仿佛一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士保衛(wèi)著靈江。嬉戲游玩的人們更為這美麗的景色增添了無(wú)限生機(jī)。真美��！但側(cè)眼一看，你準(zhǔn)會(huì)嚇一跳，這又是另一番景象。我又發(fā)現(xiàn)，靈江變丑了：靈江的江水混濁不堪，江邊傾倒著一些建筑垃圾、生活垃圾。它們似乎感覺(jué)到我們厭惡的眼神，滿腹委屈地說(shuō)：“人類(lèi)朋友們，請(qǐng)把我們送回家吧！”這臟兮兮的環(huán)境與美麗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。幾位散步的老爺爺搖晃著腦袋也在議論：“靈江的水以前可清澈了！夏天哪用去什么泳池游泳�。　薄翱刹皇菃�？雖然現(xiàn)在的配套設(shè)施是變好了，可這江水、這些垃圾......實(shí)在是不般配呀！”

　　聽(tīng)著老爺爺們的話，我陷入了沉思之中：人類(lèi)發(fā)展了，可地球媽媽卻千瘡百孔。這種變化是我們想要的嗎？為了我們美麗的家園更美，我呼吁：我們要牢記環(huán)保，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起！

小學(xué)作文 篇3

　　在假期的時(shí)候，我會(huì)回到我的老家--一片肥沃的土地。

　　在家鄉(xiāng)，并沒(méi)有什么玩具，只有樹(shù)枝和泥土。早晨，我和伙伴們?cè)诮瘘S的稻田里進(jìn)行一場(chǎng)大戰(zhàn)，武器就是泥土和樹(shù)枝，我勇敢的.向前，給敵人來(lái)個(gè)天女散花，結(jié)果很不尋常，全場(chǎng)只有我沒(méi)被樹(shù)枝、泥土打倒。

　　家鄉(xiāng)讓我懷念的不僅僅是游戲，還有一條小河。春天的時(shí)候，我在河邊玩水，原本水平如鏡的河面，被我這樣一弄，頓時(shí)變得破濤洶涌。小魚(yú)都被我嚇跑了。

　　夏天，我在河里游泳，跟朋友們比賽時(shí)，我總是像劍魚(yú)一樣，越游越快，越游越帶勁。

　　秋天，我吧紙船放在河面，每次我的天藍(lán)色的紙船，都會(huì)飄到下游去。

　　冬天，我在河邊釣魚(yú)，不知道為什么，魚(yú)兒好像著了魔一樣，齊刷刷的向我的魚(yú)餌游來(lái)，每次我都滿載而歸�；锇閭兌伎湮沂�"小姜太公"。

　　我的家鄉(xiāng)還有一處天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有一個(gè)"跑道"，雖說(shuō)是"跑道"，可也有別的用處，比如"足球場(chǎng)""豎蜻蜓場(chǎng)"等（只不過(guò)是一邊是草坪）。

　　我的家鄉(xiāng)，實(shí)而不華，可我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。在我的眼里，家鄉(xiāng)比城里好一千一萬(wàn)倍。

小學(xué)作文 篇4

　　我每寫(xiě)一篇習(xí)作就向《小山屋》網(wǎng)站投稿�，F(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了16篇，并有了一個(gè)作品專(zhuān)集。通過(guò)上網(wǎng)，我看了好多人的作品專(zhuān)集，發(fā)現(xiàn)他們都寫(xiě)得很好。尤其是梁家萃寫(xiě)的作文很有想象力，而且寫(xiě)的又多又好，也是上三年級(jí)，和我同級(jí)。于是我想向她學(xué)習(xí)，跟她叫個(gè)朋友。20xx年11月9日，我就在讀者留言板上寫(xiě)道：“梁家萃小朋友，我非常想和你網(wǎng)上成為好朋友，你能告訴我你的郵箱嗎？我等你的消息。謝謝！” 我讓爸爸每天上網(wǎng)查看，希望得到她的回應(yīng)。不知她愿不愿意跟我交朋友呢？！ 11月11日中午，爸爸回家后告訴我了一個(gè)好消息：梁家萃的媽媽會(huì)信了。信中寫(xiě)道：梁家萃很樂(lè)意和我交朋友，她會(huì)親自寫(xiě)信給我，告訴我她的聯(lián)系方式。我怕她的信寄不到我這里來(lái)，就讓爸爸在讀者留言板上寫(xiě)了一個(gè)帖子，把我的聯(lián)系方式告訴了她。 11月20日上午，一個(gè)值得紀(jì)念的`日子！我終于收到了梁家萃寫(xiě)給我的信！

　　我高興極了！用一口氣讀完了信。從信中我知道了她比我大半歲。那她就是姐姐，我就是妹妹了。��！我又多了一個(gè)姐姐！我和姐姐可以相互學(xué)習(xí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我用她給我的電子郵箱給她回了一封信，介紹了我的情況，希望我們以后相互學(xué)習(xí)，保持聯(lián)系，做一對(duì)要好的小姐妹！并打開(kāi)讀者留言板，寫(xiě)道：嘉家姐姐，來(lái)信已收到，已回信，請(qǐng)查收！ 今后，我們要多多聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做一對(duì)德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展的好學(xué)生，成為一對(duì)真正的好朋友！

小學(xué)作文 篇5

　　今天是一年一度的三八婦女節(jié)，我一大清早就起來(lái)了。我想今天是媽媽的節(jié)日，該送媽媽什么呢？

　　有了，就給媽媽做一張賀卡吧！我找來(lái)一塊硬紙板，在上面畫(huà)了兩棵樹(shù)，一棵是大的.，一棵是小的。就像我和媽媽一樣，我在媽媽的懷抱中健康的成長(zhǎng)。并在另一面寫(xiě)上“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字。我想再給媽媽買(mǎi)一件禮物吧！可是我沒(méi)有錢(qián)，我就去找爸爸資助，爸爸很支持我和我一起去服裝店給媽媽精心挑選了一套運(yùn)動(dòng)服。因?yàn)榍皟商欤瑡寢尶匆?jiàn)王阿姨穿著這款式的衣服，她非常喜歡，但是舍不得買(mǎi)，所以我才要給媽媽買(mǎi)這衣服。

　　回到家后，我把賀卡和運(yùn)動(dòng)服悄悄地放在書(shū)桌上。媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了，抱住我說(shuō)：“你真是乖孩子，知道給媽媽送禮物了！”看見(jiàn)媽媽燦爛的笑容我也笑了。

小學(xué)作文 篇6

　　坐在窗前，每次抬頭，都有會(huì)看到一群大雁在空中盤(pán)旋。雖有時(shí)只看到一只輕輕掠過(guò)房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊(duì)。我好像看不出它們排的`是什么隊(duì)列，不論是“一”還是“人”，這只預(yù)示著——秋天來(lái)了呢

　　耳過(guò)縈繞著河圖的《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫(xiě)的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒(méi)黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹(shù)應(yīng)著這句話，想起《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)啥來(lái)著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹(shù)上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹(shù)葉的氣味。

　　車(chē)道旁邊，梵語(yǔ)為“曼珠沙華”石蒜開(kāi)了大片，紅艷艷的。只可惜沒(méi)有連成一條街，在圖片上看到過(guò)一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽(tīng)到這樣的傳說(shuō)：“千年葉一千年、花葉永不相見(jiàn)”。這樣看起來(lái)，還真悲慘呢。

　　愿下一個(gè)初秋，世界依舊如此……

小學(xué)作文 篇7

　　···· 撿樹(shù)葉···· 南師附小 陳嘉錚話說(shuō)樹(shù)葉千姿百態(tài)，今天，我就去小區(qū)撿了一次落葉，撿樹(shù)葉作文。我和媽媽來(lái)到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見(jiàn)汽車(chē)上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹(shù)葉。我迫不及待的.出發(fā)，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過(guò)去，不一會(huì)兒，我的手里就都是樹(shù)葉了。接著，我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了汽車(chē)上�！皼_啊！”我大喊著，沖了過(guò)去�！班�！”那么多的樹(shù)葉都“捉拿歸案啦！”我開(kāi)心地叫著。仿佛手里拿的不是樹(shù)葉，而是金錢(qián)�！癵o！進(jìn)攻健身器！”我邊叫邊拿著“槍”跑了過(guò)去。

　　我一會(huì)兒上翻翻，下找找，忙的不亦樂(lè)乎�！昂�!好累呀！不過(guò)又撿到了一些樹(shù)葉！”我邊“呼呼呼”邊說(shuō)，觀察植物作文《撿樹(shù)葉作文》�！皐ow!樹(shù)上也有一些耶！我還沒(méi)有說(shuō)完，就已經(jīng)爬到了樹(shù)上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹(shù)，不知不覺(jué)已經(jīng)有一大堆樹(shù)葉被晃下來(lái)，可是我還不知道。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，樹(shù)下已經(jīng)有一堆樹(shù)葉了。呀！好像搖錢(qián)樹(shù)呀！我撫摸著樹(shù)，心里想著�！板P錚，怎么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木呢！”媽媽的話讓我從興奮中醒悟過(guò)來(lái)，“對(duì)呀，我怎么把這茬給忘了呢！”我慚愧的低下了頭。小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過(guò)去，我從小路的頭開(kāi)始撿，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我從小路的頭一直走到了小路的末尾�；丶視r(shí)，我想：如果樹(shù)葉堆能堆一個(gè)和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好��！

小學(xué)作文 篇8

　　我們家買(mǎi)了一個(gè)新的電高壓鍋，聽(tīng)說(shuō)能做蛋糕，我和媽媽非常想試一下。

　　媽媽到網(wǎng)上去查了一下資料，將雞蛋，面粉，糖等材料準(zhǔn)備好。

　　首先，我們拿了三個(gè)雞蛋，把蛋黃和蛋清分到兩個(gè)碗里。然后開(kāi)始了蛋清的攪拌工作，我打了一會(huì)兒胳膊就抬不起來(lái)了，心想：蛋糕雖然好吃，做著可真是累人呀。我實(shí)在沒(méi)有力氣了，媽媽接過(guò)筷子繼續(xù)著，啪啪啪，蛋清被打成了白色的泡泡。我們花了十五分鐘才有了成效。媽媽說(shuō)，把筷子立到蛋清上，如果能站住，那就是成功了。果然，筷子真得站住了。我看著打成功的蛋清，高興極了。

　　在我們打蛋清的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將蛋黃和面粉，糖也混和起來(lái)了。將打好的蛋清放入面糊中，再一次將它們攪拌均勻。媽媽還讓我將鍋?zhàn)釉谧雷由项D了幾下，說(shuō)是可以將大的氣泡放出來(lái)。

　　將面糊放入了電高壓鍋里，我不斷地問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能好，時(shí)間好漫長(zhǎng)呀，70分鐘過(guò)去了，我們做得蛋糕也出鍋了。媽媽剛把鍋蓋打開(kāi)，蛋糕的`香氣就鉆到了我的鼻子里，真香呀，金黃的蛋糕很誘人。我迫不急待地吃了起來(lái)。吃著自己做得蛋糕，心里美極了。

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