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小學(xué)五年級(jí)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)讀后感1
《鳥(niǎo)奴》是沈石溪在觀察蛇雕時(shí)，經(jīng)過(guò)細(xì)心的推敲寫(xiě)成的一部精彩的動(dòng)物小說(shuō)。故事大概講述了:兩只烏鴉為了活下來(lái)，并且不讓幼崽被蛇吃掉，它們冒著死亡的威脅來(lái)到蛇的克星——蛇雕家旁。它們?yōu)榱四荛L(zhǎng)期住下來(lái)，為蛇雕清理糞便，更換新鮮的'稻草，細(xì)心的照顧小蛇雕.......蛇雕一家終于收留了它們一家。蛇雕的孩子很快長(zhǎng)大了，第一個(gè)練習(xí)捕食目標(biāo)。所以烏鴉一家提前訓(xùn)練小烏鴉，讓它提早飛上藍(lán)天。
但是，死神一次次的降臨給蛇雕做奴隸的烏鴉一家，使得烏鴉一家的四個(gè)孩子只有一個(gè)存活下來(lái)，經(jīng)過(guò)精心照料，終于長(zhǎng)大了，死神卻又一次籠罩了它，最后，烏鴉一家給我賣身為奴，生存了下來(lái)。 這本書(shū)不僅講述了烏鴉一家的堅(jiān)持不懈，臨難而上的精神，還體現(xiàn)了烏鴉偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方就是親鳥(niǎo)為了保護(hù)幼鳥(niǎo)差點(diǎn)丟了性命，可是沒(méi)有流露出痛苦之情。知識(shí)一本很好看的動(dòng)物小說(shuō)，大家一起來(lái)欣賞一下吧！
小學(xué)五年級(jí)讀后感2
一本好書(shū)就像根燃一燒的蠟燭，照亮我們的心靈，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，《世界五千年》就是這樣的一本優(yōu)秀圖書(shū)。
《世界五千年》講述了世界五千年的發(fā)展史，當(dāng)我們循著歷史的長(zhǎng)河，踏著歷史的腳步，發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展并非是一帆風(fēng)順，其中既有繁榮輝煌，也有曲折艱難。胡夫金字塔，讓我們體會(huì)古埃及及人的驚人地毅力，帝國(guó)的興衰，讓我們知道了壓迫總會(huì)讓一個(gè)國(guó)家走向滅亡；林肯當(dāng)上總統(tǒng)，讓我們明白了只要肯努力，就一定會(huì)獲得成功。
歷史總蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知，無(wú)論是王朝帝國(guó)的興衰成敗，歷史人物的功過(guò)是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕，偉大創(chuàng)新背后的'艱辛。這些歷史無(wú)不折射一出做人與做事的真理。學(xué)習(xí)歷史，從世界歷史的興衰演變中體會(huì)生存的智慧，從歷史人物的叱咤風(fēng)云中感悟人生真諦，我們要以整個(gè)世界歷史的發(fā)展中汲取營(yíng)養(yǎng)。
過(guò)去歷史的積累，鑄造成了今天燦爛的文明，而在未知的千年中，我們更加需要?dú)v史的光輝照亮前方未知的道路！
小學(xué)五年級(jí)讀后感3
這篇課文主要就是講了瑪麗.居里的外表美和內(nèi)在美。學(xué)完后，我不禁暗自欽佩瑪麗.居里那種執(zhí)著追求、勇于探索、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在艱苦條件下的堅(jiān)定的信念、還有淡泊名利等等。居里夫人的精神品質(zhì)實(shí)在太多了。在課外，我還知道了她堅(jiān)強(qiáng)、純潔、嚴(yán)于律己、客觀，還有公正不阿等。天哪，這一共就多少美了啊。她還有許多內(nèi)在美呢！但這些已經(jīng)夠我榫自己的了。
居里是一個(gè)名副其實(shí)的科學(xué)家，她那么認(rèn)真的工作，甚至獻(xiàn)出了全部的'青春、信念和生命。鐳射線的侵蝕，皮埃爾的早逝，使瑪麗.居里變得眼花耳鳴、渾身乏力，皮埃爾的早逝加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān) 。她一個(gè)弱女了，不但需要工作，還要照顧孩子，要料理家務(wù)，要洗衣服。這些東西全落在了她一個(gè)人身上，我不禁對(duì)居里夫人肅然起敬。
如果居里夫人還活著，我一定要去看一看她，看看她那美麗的容貌，聽(tīng)聽(tīng)她那偉大的事跡，問(wèn)問(wèn)她關(guān)于她工作的事情�？上В@些都是幻想。但是她雖然身體在不人世，可她的精神卻一定會(huì)流傳下去。
我要以瑪麗。居里為楷模，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為一位名副其實(shí)的科學(xué)家。
小學(xué)五年級(jí)讀后感4
“我們哪里有近道，還不和你走的一條道?你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走的快，可是一路上東看西看，總得停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踏不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個(gè)理兒?”挑山工的話說(shuō)明：只要認(rèn)定目標(biāo)，步步踏實(shí)，一個(gè)勁往前走，走長(zhǎng)了就跑前頭;如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來(lái)走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。
課文揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地坐下去就一定能達(dá)到目的。在學(xué)習(xí)上也是這個(gè)道理，我以前學(xué)習(xí)吃不了苦，沒(méi)有明確的目標(biāo)，想學(xué)好功課，卻朝三暮四，又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的'教育，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞的道理�，F(xiàn)在我放棄了許多玩耍，抓時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《挑山工》這篇課文，我深深地認(rèn)識(shí)了挑山工腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的精神，但我不認(rèn)同國(guó)家的貧窮落后，為什么不用纜車和直升飛機(jī)把貨物運(yùn)上去呢?我們要努力學(xué)好本領(lǐng)，共同改變這種面貌。
小學(xué)五年級(jí)讀后感5
這本書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)主要講述了，大軍和他爸爸所在的那個(gè)村莊將要被建設(shè)成大學(xué)的住宅區(qū)，而大軍和他的爸爸則要搬到另一間房子去，那房子沒(méi)有他們現(xiàn)在住的.房子多大，所以他們不肯搬走。
一個(gè)月后，整個(gè)村莊只剩下一棟孤零零的房子，那個(gè)房子就是大軍家的，他們家被稱為釘子戶。幾天來(lái)，大軍沒(méi)有去上學(xué)，一直在他家的樓頂上絕食靜坐，頭上還綁著一條白帶子，上面用血寫(xiě)著“誓死保衛(wèi)家園”。幾天來(lái)，有眾多記者來(lái)到這家的樓下，想要采訪他們，但是都被他們拒絕。
一天晚上，警察開(kāi)來(lái)了一臺(tái)鏟車，想要強(qiáng)行拆家，小軍和他的爸爸拼死抵抗，他的爸爸因?yàn)樵伊绥P車的燈，被抓了起來(lái)，可小軍照樣靜坐，不怕他們。最終。警察們妥協(xié)了，同意給他們同樣大
小的房子。
這給我很大的啟示，只要你努力了，即使是鐵石心腸的人，也會(huì)被你感化，真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”�。∫院�，我不會(huì)遇到困難就逃避了，我不會(huì)再知難而退了，而是勇敢的迎上去，克服它！
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