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三年級同學(xué)作文

時間:2023-04-04 11:07:09 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

實用的三年級同學(xué)作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級同學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的三年級同學(xué)作文4篇

三年級同學(xué)作文 篇1

  他個子不高,一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”!伴喿x大王”一聽老師說讓自己自習(xí),他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來,我以他為我的榜樣。

  記得有一次,一下課,同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識的`草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里,只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話,沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過去。同學(xué)們見老師走來,一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過了一小會兒,他面頰通紅。

  功夫不負(fù)有心人,他的努力沒有白費,他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎,為班級爭光。

  我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎?wù)拢驗樗?dāng)之無愧。

三年級同學(xué)作文 篇2

  周游我想夸夸你,因為你學(xué)習(xí)成績好,還大方、助人為樂所以我想夸夸你。

  你從一年級開始成績就很好,大家都選你做班長,因為成績一直很好,遙遙領(lǐng)先,那個時候我就想夸夸你了。

  我說你大方是因為你有好吃的、好玩的、新“新聞”,都會跟我說,跟我分享,分享是件很快樂的事。有時還會給我玩魔方呢!我想夸夸你這點。

  我說你助人為樂,是因為我不懂的題目會細(xì)心的.教我,而且還是主動的。你會借我一個星期的橡皮,有時還幫我推桌子,上體育課還會借我繩子。這就是我夸周游的理由,你們覺得我說的對嗎?

  周游的優(yōu)點有很多,他是那種:學(xué)習(xí)別人的長處,正視自己的短處,互相尊重,和睦相處的人。我要向他學(xué)習(xí)。

三年級同學(xué)作文 篇3

  魏博宇,小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛,一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常常“嵌”著亮晶晶的.“珍珠”,一雙“櫻桃小嘴”上時刻都“掛”著微笑,所以大家說:“你笑口常開,笑昏活該!”

  他特愛動,同學(xué)們說他得了“多動癥”,喝了“多動湯”,他一下課就出去“瘋玩”,一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場滑旱冰,一滑就是三四個小時。

  他特愛寫作文,一寫就是好幾篇,老師也常常在班上表揚他的作文寫得好。有時大家在他寫作文寫得投入時“打擾”他,他也聽不見。有一次我約他去滑冰,在樓下叫了他幾十遍也沒回應(yīng)。我火了,上樓一看,原來他在寫一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。

  他的學(xué)習(xí)成績非常好,每次考試前都會復(fù)習(xí),他的努力也得到了報答,每次考試成績都名列前茅。他寫作業(yè)飛快,大家說他是“快刀斬亂麻”,大家考試時做第二題,他就做第四題了,大家做第五題時他已經(jīng)做第八題了。他也愛睡覺,一睡就是好幾小時,大家說他又是“睡美人”,中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。

  你看,這就是我的同學(xué)——魏博宇,一個“功能強項”的人。

三年級同學(xué)作文 篇4

  我們班有位叫王一然的同學(xué),她的優(yōu)點是她的`字,既整潔又美觀。

  記得有一次,我準(zhǔn)備邀她去做游戲。我看見她在那里認(rèn)真地練字,只見她好像沉迷在字的王國里,像是個大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲著看她練字,好像我也沉迷在字的王國里。我認(rèn)認(rèn)真真地看她寫字,時間一分一秒地過去,終于練完了,她站起來伸個懶腰。

  這時,她看見我在旁邊蹲著,一邊跳一邊喊:“救命啊!救命啊!你……你什么時候來到我的座位邊的?”王一然說。我無奈地說:“我早就來了!蓖跻蝗徽f:“我正在練字,都沒看見你。”

  我說:“咱們不管這些了,走,快去做游戲!蓖跻蝗徽f:“不,不,我還要練字。”她練了一篇又一篇。

  她可真是一個愛練字的同學(xué),難道她這樣的好習(xí)慣,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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