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實用的學(xué)釣魚作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)釣魚作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)釣魚作文 篇1
美國生物學(xué)家凱恩斯曾經(jīng)把幾十只綠鷺帶到太平洋中心地帶的加德納島。加德納島淡水充足，魚類資源豐富，凱恩斯想把這里打造成綠鷺的天堂。
綠鷺初到加德納島，很適應(yīng)這里的生活，由于沒有天敵，它們繁殖得很快，時間不長，這里就有了上百只綠鷺。
看到綠鷺在這里生活得很好，待了一段時間后，凱恩斯就返回了美國。兩年后，他重返加德納島。然而，這一次回來，凱恩斯發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在這里的綠鷺竟然改變了生活習(xí)性，學(xué)會了把草籽丟到水面上"釣魚"的本領(lǐng)。
綠鷺是體形較小的涉禽，身長35～45cm。它們的視力很好，水下半米深的地方它們都能看得一清二楚。凱恩斯以前見到的綠鷺都是立于水域灘地或石頭上，伺機捕食小魚、蝦及昆蟲，這"釣魚"的本領(lǐng)他以前可從沒見過。
是什么讓綠鷺們在短短的時間內(nèi)發(fā)生了如此巨大的變化呢？凱恩斯經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，原來，自從綠鷺來到加德納島，生活在這里的一種寄生蟲就把它們當(dāng)作寄主。這些看不見的小蟲子喜歡寄生在綠鷺的眼睛里，影響了綠鷺的視力，它們的眼睛漸漸模糊起來。于是，這群綠鷺面臨著嚴(yán)重的生存危機。
不過，后來有一只聰明的綠鷺偶然間發(fā)現(xiàn)了水面上的'草籽能引誘水下的魚蝦浮出水面，于是，它便主動將草籽叼來，放在水面上，彌補了視力不足的缺陷。這一做法被其他綠鷺效仿，于是，它們再也不愁捉不到魚吃了。
一個人的得與失是守恒的，在一個地方失去了一些，就一定會在另一個地方找回一些。就像上帝為你關(guān)閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。
人生必然不會一帆風(fēng)順，會遇到許多坎坷，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去看待。我們要相信"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"。要用積極的態(tài)度面對困難，并全力以赴去解決，只要不放棄，就有希望走出陰霾。
學(xué)釣魚作文 篇2
今天，爸爸帶我去釣魚，我一蹦三尺，心里有說不出的高興。
到了塘邊，我們急匆匆地擺好漁具，準(zhǔn)備釣魚。開始釣魚了，爸爸先給我演示了一遍，說了釣魚的要點：不能受周圍的影響，不能三心二意等。
爸爸先教我上魚餌。爸爸粉狀魚食倒在盆中，用水一和，幾分鐘后，香噴噴的魚食就做好了！上魚餌十分簡單，把魚鉤塞在魚餌里用手搓一搓，捏捏緊，讓魚兒包住魚鉤，不讓魚鉤露出來，這樣就大功告成了！我撮的魚餌呢，像根細(xì)繩似的，魚鉤都沒包進(jìn)去，因為我害怕鉤子扎到手指。
接著，爸爸教我怎么拋魚餌。爸爸右手拿著魚竿，左手捏著魚餌上方，左手輕輕向后拉著魚線�？嚲o的魚線使竿梢彎成了半弧形。隨著雙臂同時向前擺動，爸爸松開左手，魚餌憑著竿梢的.彈力，呈拋物線狀輕輕地落入水中，隨著一圈圈漣漪的擴散，魚餌慢慢地沉入水中，我激動地叫了起來。爸爸把魚竿遞給了我：“你也試一試”。我學(xué)著爸爸的模樣，用力一拋，魚餌落在了二米遠(yuǎn)的水中。
“不行啊，太近了，繼續(xù)，可以拋高一點�！�
我沒有灰心，繼續(xù)拋。我捏著魚線向后拉去，又敏捷的一松手，竿梢回彈，可魚線卻纏在了樹上，“下一次拋低一點�！蔽野参孔约�。經(jīng)過十幾次的拋竿練習(xí)，我終于可以拋餌了。
“光會上餌、會拋餌是沒有用的，會看魚浮信號才是關(guān)鍵�！卑职种钢械聂~浮說：“魚浮剛?cè)胨袝r會下沉，那是因為魚餌還沒有融化，當(dāng)魚餌融化、散落時，魚浮會漸漸上浮，這是，如果魚浮急速下沉，（這就是魚浮信號）就要馬上提竿，才能中魚。”
我把這三個動作連起來做了幾遍，終于釣到了幾條小鯽魚�？粗职帜琴澰S的目光，��！我終于會釣魚了！
學(xué)釣魚作文 篇3
爸爸喜歡釣魚。每次他清晨出去釣魚時，我都問：“爸爸，你可不可以把我?guī)メ烎~呀？”爸爸說“兒子，你現(xiàn)在還小，不適合去野外釣魚�！边@次，我再三請求，爸爸才同意帶我去嘗試釣魚。
我們來到目的地，爸爸讓我站著別動，他去“打塘子”。不一會兒，他弄好了。他拿起魚桿，上線，裝魚餌，開始釣了。一開始，我只是看著爸爸釣魚。有魚咬鉤了，我的.心跳也開始加快，爸爸猛一提桿，只見一條大魚被提出了水面……我樂得一蹦三尺高。在觀看爸爸連續(xù)釣了幾條魚之后，我也按捺不住激動的心情，拿起釣桿，讓爸爸給我上魚餌。
爸爸教我怎樣判斷魚兒是否上鉤，怎樣提魚桿，我學(xué)得非常起勁。學(xué)完之后，我自己提著釣桿和水桶去別的地方釣魚了。我等了一會兒，沒有魚上鉤，過了五分鐘，我實在等不及了，恨不得把這破魚桿給拆了。就在這時，我感覺魚浮在動，我也“猛”地一提，一條小魚上來了，雖然這條魚不大，但是它肯定是我成功的開始。
生活中有很多東西是大家沒有嘗試過的，只要你勇于去嘗試，就會收獲到成功的喜悅。
學(xué)釣魚作文 篇4
今年“五一”節(jié)，我和媽媽一起回爸爸老家看爺爺奶奶。第二天下午爸爸說，我們一起去釣魚吧，我聽了很開心，因為我從來沒釣過魚。然后爸爸帶我去小鎮(zhèn)上買了釣魚桿和蚯蚓，回來后帶上小板凳和水桶來到了池塘邊。
我看到爸爸把蚯蚓穿在魚桿上后就把魚桿扔到了池塘里，爸爸告訴我水面上浮著的幾個紅色的東西叫浮子，如果浮子全都沉到水里面就是表明有魚上鉤了，這時候要迅速把魚桿拉起來。就在這時奶奶來了還大聲的叫著我，我怕奶奶的'聲音把魚嚇跑了，就用手指放在嘴邊做了個安靜的動作，我不由想起一首唐詩來：“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)從莓苔草映身；路人借問遙招手，怕的魚驚不應(yīng)人“。忽然水面上的沙子動了幾下，接著沉了下去，爸爸飛快地把魚桿拽起來，一條小魚就被釣上來了，我當(dāng)時真的高興極了。后來我們又釣了好幾條魚，一直到四五點才回去。
跟爸爸一起釣魚讓我學(xué)到了一些知識，也讓我感受到了釣魚的樂趣，真的好開心��！
學(xué)釣魚作文 篇5
我們家的旁邊有一個大池塘，池塘里有許許多多的魚。我家的附近有一個老爺爺，那個老爺爺很喜歡吃魚，他也有一首釣魚的好功夫。那一天，老爺遠(yuǎn)帶著魚竿、魚餌和魚桶來到我們家旁邊的魚塘邊。之后，我便跟著老爺爺，看他要怎么釣魚，那個時候我對什么事情都很好奇，也非常想學(xué)釣魚，正好，老爺爺又是一個釣魚的高手，我可以向他學(xué)釣魚。
之后我打算要釣魚了，于是就走到老爺爺?shù)呐赃厗査�，“老爺爺，你收不收徒弟呀？”老爺爺一聽，頓時提了提眼鏡，于是對我說:“你就是住在我家隔壁的小朋友啊�！蔽衣犃死蠣敔�?shù)脑�，點了點頭。老爺爺看了看我，于是笑道:“啊哈哈，就你這個小朋友，還想學(xué)釣魚，你有足夠的耐心嗎？”我聽老爺爺嘲笑我，很是不解，難道我不適合學(xué)釣魚嗎？
于是我也不氣餒，我說道:“為什么我就不能學(xué)釣魚呢？”老爺爺也沒說什么，但是他突然把一根魚竿放到我的手上，于是對我說:“也不是不能學(xué)，只是說釣魚要非常大的耐心，而且要安靜，像你這樣的小朋友又那么好動，怕是學(xué)不來！”我聽后很不服氣，于是信誓旦旦的`對老爺爺說:“不會的，我會很努力的去學(xué)的。”
老爺爺好像也信了，于是教我怎么勾魚餌。那些魚餌是一條條長長的蚯蚓，我看著挺害怕的，但是為了學(xué)會釣魚，我就把蚯蚓拿起來勾在魚鉤上。之后老爺爺滿意地看著我，對我說:“不錯，有魄氣！”之后我學(xué)著爺爺把鉤子扔到很遠(yuǎn)，爺爺告訴我，水深的地方大魚非常多，水淺的地方小魚比較多。之后我點了點頭，就照著爺爺那樣安靜的坐著。
我做了很久，腰部有些疼了，但是想起爺爺說的話，釣魚的時候不要有動靜，不然魚會被嚇跑的。我想，我不能動，就這樣的了很久，終于，魚鉤有點反應(yīng)了。見到后，我知道魚上鉤了。老爺爺見到之后連忙叫我把魚竿拉起來，聽老爺爺?shù)脑�，我就跟著做，剛剛拉魚竿的時候非常沉重，我根本不夠力氣，老爺爺看見后就幫了我一把。
之后魚竿被拉起來了，魚竿上面掉著一只很大很大的魚。老爺爺和我看到這個收獲都笑了起來，他告訴我，他從來沒有釣過這么大的魚，我聽了頓時笑了起來，感到非常開心。原來學(xué)會釣魚是一件多么慶幸的事情�。�
學(xué)釣魚作文 篇6
今天我和媽媽在仁湖公園釣魚。我們找了一個空位子坐下，我把魚食放上魚鉤，再把釣竿放進(jìn)水里耐心得等魚兒上鉤�？墒悄切┬◆~好像一直和我作對，在魚食邊游來游去就是不吃，我等得好心急！眼看著別人都釣上了魚，十幾分鐘后，我們也釣上了一條小金魚。
這條金魚的尾巴亮晶晶的'，我給它取名叫“金金”。我覺得它一個人太孤單了，就求著媽媽再買了一條“小紅”和它作伴。媽媽問我更喜歡誰，我說是“金金”，因為它是我親手釣的。
學(xué)釣魚作文 篇7
爸爸很喜歡釣魚，這天我跟著爸爸來到了湖邊，想要學(xué)釣魚。
我提著一個小桶，拿著爸爸準(zhǔn)備好的餌料，背著新買的魚竿，跟著爸爸的腳步來到了一個湖邊。湖面很廣闊，偶爾還能看到有魚躍出水面。我和爸爸找好了一個位置，放好小桶，裝好了餌料，擺好魚竿。我看著遠(yuǎn)處泛起的水紋，我知道那是魚兒出現(xiàn)的征兆。于是，我信心百倍地拋下魚竿，坐在小凳子上等待著魚兒上鉤。
“怎么還沒有魚呢？”等了十來分鐘魚竿絲毫沒有動靜，我開始著急了�！霸俚纫坏取！卑职忠粍硬粍拥囟⒅~竿。我有些焦急地又等了一會。旁邊不遠(yuǎn)處的釣魚大叔已經(jīng)釣上來兩條大魚了，我忍不住動了動魚竿，根本沒見到大魚的影子，湖面附近連水紋也沒有了�！鞍职�，我們?nèi)ツ沁叞�，這邊肯定沒有魚�！蔽铱粗职�，準(zhǔn)備拿起魚竿向旁邊移動�！霸俚纫坏��！卑职诌�是一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，絲毫不理會我焦急的心理。爸爸不動，我只好又放下魚竿，捧著臉看著湖面�！皠恿��！濒~竿輕輕抖動著，我驚喜地叫了起來，等我把魚竿收起才發(fā)現(xiàn)餌料已經(jīng)被吃掉了，卻沒有釣到魚，我失望地嘆了口氣�！搬烎~是要有耐心的，即使魚竿動了，也要確定魚兒上鉤了再收竿，況且你剛才大叫，早就嚇跑了要上鉤的魚�！卑职洲D(zhuǎn)過身來，替我換上了餌料，微笑地看著我。聽了爸爸的`話，我再次把魚竿放入水中，耐心等待著。這時，魚竿又抖動了起來，想起爸爸的話，我耐心等待了幾秒，看到魚竿好像被拉扯著，我快速地收起魚竿，一條小魚掛在魚鉤上�！拔裔灥搅恕！笔掌鹦◆~，我開心地笑了�！澳阋呀�(jīng)很棒了。”爸爸也為我感到開心。
最終，我和爸爸接二連三地釣起了許多魚，媽媽用這些魚做了美味的大餐。
通過釣魚我明白了做任何事情都要有耐心。
學(xué)釣魚作文 篇8
小貓離開了母親自己生活�？赡菚r，小貓還不會釣魚。
小貓來到河邊，看見鵜鶘正在抓魚。
小貓問鵜鶘：“你能幫我抓一條魚嗎？”
“可以�！冰Y鶘說。
小貓只見鵜鶘張開嘴巴深吸一口氣，一下子伸進(jìn)泥水里。鵜鶘一抬頭，小貓大吃一驚，只見鵜鶘的嘴里滿是泥和水。鵜鶘飛到清水區(qū)，頭伸進(jìn)清水里把泥吐掉。小貓又問：“你把魚和泥都吐掉了，那我的魚……”“我沒把魚吐掉呀！”鵜鶘說。原來鵜鶘嘴里有一個囊，它把魚裝進(jìn)囊里，把泥和水裝到囊外。
鵜鶘把魚給了貓。從此以后小貓?zhí)焯靵硪~，鵜鶘也天天抓魚給小貓吃，一天又一天鵜鶘老了。
小貓只好再找一位抓魚高手。
小貓又來到水獺家，見家里沒人，又看見池塘里有一個人。
小貓問：“你叫什么名字？”
“我叫水獺�！彼H厲聲叫道。
小貓又問：“你能幫我抓一條魚嗎？”
“可以�！彼H干脆地回答。只見水獺一下子就裝進(jìn)水里把魚抓上來。
日子一天又一天過去了，水獺也老了。小貓也變大貓了。水獺為了小貓想到了一個辦法，就是讓小貓學(xué)會釣魚。第二天小貓聽水獺釣魚了。小貓把魚竿一甩，坐在河邊靜靜地等魚上鉤。水獺把魚一條一條地放在魚鉤上。
慢慢地，小魚學(xué)會了釣魚。釣了一條又一條小貓，而且對釣魚產(chǎn)生了興趣。
過了幾個星期，小貓在家里開了一個吃魚大會。他請了許多朋友來免費吃魚。大家夸小貓真厲害。水獺也為小貓抓到那么多魚，開心滿意地笑了。
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