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【精選】學校老師作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的學校老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校老師作文 篇1
星期五,趙老師不在學校,我們玩的很開心,很興奮。
課間休息時,同們在走廊打打鬧鬧,玩的.很瘋。突然,上課鈴“叮鈴鈴”的響了,我正準備走進班級,突然,夏源飛奔而來,手一揮一不小心打到我的鼻子。只感覺鼻子一熱,血直往下流,我急忙用手捂住鼻子,結(jié)果,留了我一手鼻血。然后,我到學校醫(yī)務室可是里面卻沒有人,我只好到洗手間去洗鼻子,洗好鼻子再用兩張紙塞住鼻子回到教室繼續(xù)上第四節(jié)課。
到了下午,趙老師回來了。趙老師發(fā)現(xiàn)地面上到處是紙,就用最后一節(jié)課來改進班級。課上老師批評了值日班長陳方舟和值周班長魏霄,還讓值日生打掃教室里的垃圾。后來,趙老師又知道我流鼻血的事情,批評了夏源并給了一些懲罰。老師說:“我希望大家不管任何時候都做一個講衛(wèi)生,懂禮貌,尊師長,愛同學的好學生。”
聽完老師的話,我們慚愧的低下頭,并答應老師,以后不管老師在不在,都做一個好學生。
學校老師作文 篇2
紅燭的燭光是什么?是希望,是知識的延續(xù)。是她,點燃了自己,照亮了別人。她就像辛勤的園丁,種下知識的種子,精心照顧,發(fā)芽,茁壯……這個人就是我們可親可愛的老師。
老師的親切;仨荒昵,我們剛從小學畢業(yè),懷著對初中的向往、憧憬,踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄5囊患卤闶擒娪枴?芍車际切峦瑢W,來自不同的學校,互不相識,是孫老師的親切,讓我們覺得是一家人,她就是我們的媽媽。在以后的日子里,我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起,齊心協(xié)力,取得好成績。
老師的幫助。開學后,新環(huán)境、新同學,難免會有些不適應。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做,這個規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們,在她的幫助下,我們的成績上去了,行為規(guī)范變端正了,這些進步都離不開她。我們由衷的`感謝孫老師。
老師的愛。俗話說,師傅如父,那么老師像媽媽,這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次,在運動會上,同學出了些意外,老師沒有猶豫,迅速將她送往醫(yī)院,在醫(yī)院里照顧著她,直到安全后,老師才離去。天氣涼了,她會提醒我們加衣服,她的話猶如心靈雞湯一樣,溫暖著我們的心。有個同學長期欠作業(yè),學習習慣不好,老師給他天天面批,他的成績也一天天上去了。
老師,這個職業(yè)雖平凡但高尚,她值得我們尊敬,值得稱贊?淇湮覀兊膶O老師,孫老師的親切、幫助以及對我們的深深的愛都感染著我們,也激勵著我們,她帶領(lǐng)著我們前進!
學校老師作文 篇3
尊敬的各位評委、老師:
大家上午好!
炎炎夏日,在這個季節(jié)里,我們即將畢業(yè)了。
學校,是我們成長的搖籃,是我們記憶中永遠無法忘卻的圣地。在學校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恒的記憶,學校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園,讓我們在歡樂中成長;是她給了我們學習的天堂,讓我們在學習中成長。
在學校六年的歲月,漫長而又短暫。六年的成長,我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾,望著宏偉的教學樓,望著可親可敬的面龐,我們心潮澎湃,思緒飛揚。親愛的母校,在這青青校園,我們度過了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語,在這里有充滿墨香的書聲,有快樂童真的歌聲,有盡情嬉鬧的笑聲,有誨人不倦的心聲,那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里,操場上,樓道間,一句諄諄的教誨,一個深邃的眼神,一個溫暖的撫摸,都給予了我們信心與力量。
曾記得,為了讓差生趕上來,老師放棄了多少休息的時間;曾記得,為了不影響同學們學習,老師帶病堅持上課;曾記得,下雨天,老師不辭辛苦地送同學回家。多少次,只要同學稍有不適,我們的老師總是焦急萬分,端水送藥;多少次,為了提高我們的'學習成績,老師總是絞盡腦汁,變著法兒讓我們主動學習。
老師總是用細細的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們,引導我們。我們班上曾經(jīng)有個學生因父母離異,極度自卑,自暴自棄,成績一落千丈,我們的老師沒有對他放任自流,經(jīng)常找他談心、聊天,把他接到家里來,捧上久違的可口的飯菜,幫他換上干凈的衣服,告訴他父母永遠都會愛著自己的孩子,叫他要努力地學習,用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今,那位同學已經(jīng)走出家庭陰影,以優(yōu)異的成績考上了永一中。
敬愛的老師,感謝您!假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
敬愛的老師,感謝您!人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌;用純潔的愛心,編織五彩的花環(huán)。老師,我們是舟,您是海,沒有您的載托,我們怎能遠航?老師,我們是泉,您是山,沒有您的孕育,我們怎么能涓涓流淌?老師,我是星星,您是夜空,沒有您的映襯,怎能有我們閃爍的光芒?老師。∧褪俏覀兊奶,您就是我們的太陽,您就是照亮人生的明燈,我們永遠也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉,一翻辛勞的耕耘,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃;因為有您,我們的生活才會吐出芬芳。
啊,親愛的母校,我愛您!敬愛的老師,即使用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表達不盡我對您的情意!
謝謝大家!
學校老師作文 篇4
假如學校沒有老師,我們就不用上課了,該多好!
今天去學校的時候,發(fā)現(xiàn)廣播室變了,學校里亂糟糟的,一個老師沒有了。
我走進教室,發(fā)現(xiàn)大家有的看電視,電教員一點都不管,沖進來就和大家一起看了;有的把早上沒吃完的早飯拿出來,大口大口地吃起來;還有的跑到操場上開心地玩起來。
我在門口呆住了:今天大家都怎么了?玩的玩,吃的吃,看的看,亂七八糟的。到座位上,我放下書包,向辦公室沖去。門被打開了,里面沒有老師,空無一人。這下,我才了現(xiàn):學校里沒有老師!我興奮地率領(lǐng)幾個同學開心地沖向被更新過的廣播室,開起搖滾音樂,全校的同學都跳起舞來。
原來,在校長室里還有一個人,那就是校長。校長聽到音樂,立馬沖向廣播室,這里,我們幾個已經(jīng)跑掉了,他跑向一年級三個班的'時候,又想起來廣播室可以播音,又跑回去。但跑回去的時候,他才發(fā)現(xiàn)話筒壞了,一屁股坐在地上,不知如何是好。“只有跑了!”我悄悄地聽到這句話里,以為校長要跑到班里來。但是校長逃跑了。
現(xiàn)在已經(jīng)十二點了,大家的肚子開始“咕咕”地叫,學校里頓時安靜了下來,大家發(fā)現(xiàn)沒有午飯,想趕緊回家去,但是警衛(wèi)說:“不可能!”我們回來了。
終于挨到了放學,同學們大叫:“快點!快點.....”還沒叫完,我的故事消失了,睜開眼一看,原來是一場夢!!假如學樣沒有老師,我們都沒人管了,學校還是有老師好,要不然就要餓肚子了!
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