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【精選】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
前幾天我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)植物可以在水中生長(zhǎng)。
那天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了媽媽養(yǎng)在水里的植物,植物怎么能在水中生長(zhǎng)?我十分好奇,于是偷偷地把植物從水中提了出來(lái),放在桌子上,只見(jiàn)它的根像小樹(shù)似的,細(xì)細(xì)的樹(shù)桿上長(zhǎng)著碌碌的`葉子。葉子有的合起來(lái)像一把芭蕉扇。它被放在有許多空隙的花盤里,從小空隙中長(zhǎng)出白白嫩嫩的根,密密麻麻,一抓就是一大把。我好奇得跑過(guò)去問(wèn)媽媽,為什么植物會(huì)在水中生長(zhǎng)?媽媽聽(tīng)了讓我自己去網(wǎng)上查。
在網(wǎng)上,我查到了許多植物可以在水中生長(zhǎng),有火龍果、有仙人球,還有蟹爪蘭·····可是它們是怎么生長(zhǎng)的?我心中的疑問(wèn)還是解決不了。
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)橹参锟扛账珠L(zhǎng)大的,有水了,植物就會(huì)長(zhǎng)大,所以它可以在水里生長(zhǎng)。這些水里都放了營(yíng)養(yǎng)液,這些植物吸收了營(yíng)養(yǎng)液,就會(huì)生長(zhǎng)的更好!”
。∥医K于弄懂了為什么植物可以在水中生長(zhǎng)了。原來(lái)植物的生長(zhǎng)靠得不是土,而是有著營(yíng)養(yǎng)的水。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
還記得在四年級(jí)上冊(cè),王老師和咱們一起養(yǎng)過(guò)綠豆,觀察過(guò)綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆,養(yǎng)了起來(lái)。
過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了,綠豆發(fā)芽啦!我仔細(xì)一看,兩個(gè)豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、長(zhǎng)著一根根毛的根。我奇怪了,為什么綠豆要先長(zhǎng)根,而不是先長(zhǎng)其它部位呢?
為了解開(kāi)心中的疑惑,我去向王老師請(qǐng)教。王老師告訴我:“綠豆之所以要先長(zhǎng)根,是因?yàn)楦芪账莺宛B(yǎng)份,根長(zhǎng)得快、長(zhǎng)綠豆才能長(zhǎng)得快!
聽(tīng)了王老師的'一翻解釋,我恍然大悟。由此,我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活,就像綠豆扎根,扎得好,長(zhǎng)大后就能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
同學(xué)們,細(xì)心觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn),咱們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,探索到更多奧妙!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
上個(gè)月,我去看望外婆,外婆為我做了許多好吃的,我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后,我自告奮勇,對(duì)外婆說(shuō):”這些碗我包了!
我 打了一盆水,端著碗放進(jìn)了水里。左手拿著碗,右手拿著洗潔精,洗起碗來(lái)。唉,油膩膩的碗太難起了,我不耐煩地東張西望起來(lái)。突然,我一個(gè)不留神,手一滑,手里的.碗掉了下來(lái),掉到了旁邊的 爐灰上。我一看碗上都是爐灰,更不耐煩了,拿起抹布隨便地擦了幾下。正準(zhǔn)備拿起碗放進(jìn)水里洗,我往碗里一看,嗬!擦過(guò)的地方比以前還干凈。我又用抹布擦了幾下沒(méi)擦的地方,真的,碗立刻又光潔如新了。我還不相信自己的眼睛,我又找來(lái)兩個(gè)同樣有很多油的碗。一個(gè)放進(jìn)水里沖干凈。另一個(gè)我把它放進(jìn)爐灰堆里滾幾下,然后用抹布擦擦,再用水沖一沖。兩個(gè)碗一比較,用爐灰擦得比用洗潔精洗得還干凈,而且比洗潔精洗節(jié)水、省力。
我們每個(gè)人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
春天的公園,一片生機(jī)勃勃的景象。
你看,路的兩旁長(zhǎng)滿了桃樹(shù)。桃樹(shù)上的一條條嫩枝發(fā)青了,上面有斑斑紅點(diǎn),是紅色的露珠,還是未落的果實(shí)?不,都不是,那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它們吸引了,欲走不前。
春風(fēng)拂面而來(lái),河邊的柳樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,我猛然回過(guò)神來(lái)。放眼望去,春風(fēng)輕輕拂過(guò)河面的楊柳枝,柳枝翩翩起舞,柳條細(xì)細(xì)的,柔柔的,柳枝上才剛剛吐露出綠豆芽般的葉蕾,慢慢的,慢慢的,那葉蕾變成了小芽,欣欣然張開(kāi)了臉。
走上對(duì)岸的`小橋,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了河邊的巖石上有許多小黑點(diǎn),哦!原來(lái)是一群可愛(ài)的小蝌蚪。它們像一個(gè)個(gè)小音符,在小河里自由自在的游來(lái)游去,可快活了!它們看著我,仿佛在對(duì)我微笑。
時(shí)間像含在嘴里的糖一樣,一會(huì)兒就融化了。可是我的腦子里想著美麗的桃花,碧綠的柳樹(shù),可愛(ài)的小蝌蚪,它們不就是大自然的“杰作”嗎?
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