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時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,請好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的周記初中生7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
周記初中生 篇1
家里人都知道,我最愛吃餛飩的。那香香的餡,薄薄的皮,我想起來就流口水。所以,每個(gè)星期天媽媽都要給我包一次餛飩。
媽媽包餛飩的'手藝特別好。小時(shí)候,我最愛看媽媽包餛飩,那手拿皮子放餡的一剎那,動作嫻熟而敏捷,每次我都托著臉頰看得出神。這時(shí),媽媽總會用沾滿粉的手,在我鼻子上一刮,笑著對我說:“到一邊去玩,餛飩馬上就好!
后來媽媽工作很忙,星期天都不能休息了,我再也吃不到媽媽做的餛飩了。我想:要是我自己會包餛飩,那我就不愁沒得吃了。
這次放寒假,我迫不及待地讓爸爸買了一疊餛飩皮,還讓他買點(diǎn)肉,準(zhǔn)備自己包餛飩。在爸爸的指導(dǎo)下,我先把肉切得細(xì)細(xì)小小的,放在盆子里;然后拿起碗,在水龍頭下接了一碗水。把準(zhǔn)備好的東西放到桌子上,一切準(zhǔn)備就緒,按照平時(shí)媽媽包的動作。把皮子攤在手掌上,再用手指沾了點(diǎn)水,涂在皮子上。就這樣,我包了一只又一只餛飩,看著一只比一只包的好,心里美滋滋的,餛飩的樣子也越包越好看,速度也越來越快了。我把包好了的餛飩讓爸爸幫我燒了一下。
過了幾分鐘,我就想吃餛飩了,我問爸爸:“餛飩好了沒。靠禳c(diǎn)兒!薄皠e急別急,馬上就好了!别Q飩燒好了,爸爸把燒好了的餛飩端了出來,我看到這餛飩口水都流出來了,爸爸把勺子遞給我,我連忙拿起勺子,津津有味地吃了起來,還自言自語地說:“餛飩真好吃。”
只要自己努力,一切事情都會變得簡單。
周記初中生 篇2
20××年3月x日星期x晴
我過的充實(shí)的一天
小朋友們,現(xiàn)在大家每天過的充實(shí)嗎?我們常常說只要自己每天都有所收獲就是開心快樂充實(shí)的'一天,現(xiàn)在我們看看小作者是怎樣寫的吧。
早晨,我被一陣急促的鬧鐘聲驚醒。我知道,今天跟其它天都不一樣。
我早早地起了床,以迅雷不及掩耳的速度,刷了牙,洗了臉,穿上校服,梳妝一下紅領(lǐng)巾和校牌,去迎接我的第一次。
一邊吃著早飯,邊乘我爸的車子到學(xué)校。我看了看時(shí)間:“啊!現(xiàn)在7點(diǎn)零9分”。(其實(shí),我平時(shí)都8點(diǎn)左右到校的),大門外很冷清,不像以前很多人擁在門中。
我先把書包送到教室,緊接著把作業(yè)交了就跑到傳達(dá)室,拿起記錄表和禮儀帶,開始監(jiān)督。
我們站崗的,一共有八個(gè)人。開始監(jiān)督了,我拿著記錄表準(zhǔn)備著。忽然,有一個(gè)人跑得很快,我一眼就知道那個(gè)人沒帶校牌。我大步流星著,立刻把那個(gè)“犯罪嫌疑人”抓住,先把那人抓住,再從他書包里拿出一本書,記錄他的班級和學(xué)號,然后叫他以后別再忘了帶,最后收工,迎接下一批“犯罪嫌疑人”。
讓我最難忘人的是一位四年級的天才,有一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校帶著走進(jìn)去,然后,鬼鬼祟祟從校門的中間把校牌給門外的同學(xué)真是太可惡了,耍小聰明,不過最后還是被我剛干了。
真是充實(shí)的一天,不過薛老師還叫我們幾個(gè)人發(fā)吸鐵石給一二年級,真是忙得不可開交。
周記初中生 篇3
這是一堂別開生面的手工制作課。
課堂上,老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范,又講了一些制作方法,并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動起手來。
“我要捏一只小刺猬!蔽以缫哑炔患按,搶先拿出一塊白色的橡皮泥,把它搓揉成橢圓形,其中一頭稍微尖一點(diǎn),就算是小刺猬的身體。再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口,“嘴”就做好了。然后,我又把兩顆黑米按在小嘴的上方,當(dāng)作小刺猬的眼睛;接下來,該做它身上的刺兒了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪,剪出了好多的刺兒。最后,一只可愛的小刺猬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。
“成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道。“我也成功了!”我向?qū)γ嬉豢,趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時(shí),我不禁“撲哧”一聲笑了出來,因?yàn)樗种械摹靶∝i頭”的'眼睛一大一小。于是,我開玩笑地喊著:“你看你的小豬頭,睜一只眼閉一只眼,是沒睡醒呢,還是被誰給打腫了?”聽了我的話,大家一下子圍了上來,你一句,他一句,邊說邊哈哈大笑起來,有的笑得前仰后合。緊接著,一只只可愛的小動物又在同學(xué)們手中相繼誕生……
這節(jié)手工課我真快樂!
周記初中生 篇4
X月X日 X天
對于初中生活,每個(gè)人都會有各式各樣的看法,我卻認(rèn)為初中生活是充滿幻想的!
我認(rèn)為:初中是人生最美好的階段;初中是人生交響曲中最華美的樂章;初中是將理想放飛在藍(lán)天的無限遐想;初中是將青春的凱旋門奠基在人生的沃土之上,是人生中最美好的回憶……
每天早上,踏著充滿陽光的小路,我來到的期盼已久的中學(xué),面對著陌生而新鮮的面孔,總是使我回想起小學(xué)的同學(xué)。從現(xiàn)在起,我是一名中學(xué)生了,不再是 衣來伸手,飯來張口的寶寶;不再是用爸爸送我上學(xué)了;老師不再那么詳細(xì)的講題,有很多需要我們自習(xí);爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了,需要我自己檢查。自習(xí)課上老師不再坐在講臺上,一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律,雖然只是班長坐在前面,但同學(xué)們也一聲不出,都緊張的忙碌著手中的工作。
我也有一些小小的煩惱:各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上,令我喘不上來氣,面對老師家長嚴(yán)肅的'面孔,像是面對嚴(yán)厲的法官,從此六?一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。
讓我們珍惜這三年所擁有的時(shí)光,讓初中生活成為生命中的美好回憶吧!
周記初中生 篇5
五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了,同時(shí),假期的生活也開始向我靠近了這個(gè)假期有點(diǎn)不同作息時(shí)間由我來定我想:可不能錯(cuò)失良機(jī)啊,得好好的玩一玩
首先,要完成暑假作業(yè),做了暑假作業(yè)可以對我在五年級學(xué)到的知識加以鞏固,使我對他的記憶更牢。溫故而知新,記住了學(xué)過的`知識,六年級學(xué)起來就輕松多了。
好的身體是一切的開始。鍛煉身體也是必不可少的,和小伙伴們跑步、捉迷藏、跳繩、踢毽子……就是不錯(cuò)的選擇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,在假期里讀一本好書也是必須的<<中國歷史故事>>,<<神奇的地球>>都是我的最愛,讀了這些書我知道了不少歷史故事和自然現(xiàn)象的奧秘,我還會看一些作文選。這書一 看就是好長時(shí)間,我相信只要做到讀書破萬卷,總有一天會下筆如有神的。
我的愛好當(dāng)然也要發(fā)揚(yáng)一下,這個(gè)假期還有鋼琴考級,我每次練琴時(shí),我的媽媽一直會在一旁指導(dǎo)有了她的指導(dǎo)我也有了不小進(jìn)步,我相信到考試那一天,我會彈得很好。
忙碌了一天了,也該休息一下了,剩下的時(shí)間用來看電視、玩電腦吧。
一個(gè)合理的安排會使我的假期過得快樂、充實(shí)、有滋有味。
周記初中生 篇6
我不善交朋友,有時(shí)偶遇知音,便結(jié)為莫逆之交,別人一概對之冷冷清清,漠不關(guān)心,F(xiàn)在我的好友是王云,我們倆性格相仿,志同道合,時(shí)常到樓下散散步,談?wù)勑摹|S強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切,但我倆不是同類人,動不動便會動口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識的人不少,別人認(rèn)識我的.也不少,但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過書法,日夜兼工,執(zhí)迷不悟,耽誤過學(xué)習(xí)。雖說那老師曾表揚(yáng)我進(jìn)步快,但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了,說這是喧賓奪主,不務(wù)正業(yè),F(xiàn)在我迷籃球,卻沒時(shí)間玩兒,技術(shù)也不好,沒人跟我玩,大受奚落,唉,殆矣,殆矣!
我的性格不至于懦弱,卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了,比如初開學(xué)時(shí),思念家鄉(xiāng),時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排,動不動就向門外張望似乎在祈盼著什么,那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束,才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺是一種無以名之的解脫的快意,像如釋重負(fù)一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對自己的評價(jià)究竟如何。這是由于“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病,同樣也有自己獨(dú)到的特點(diǎn)。親愛的老師們,同學(xué)們不知你們對我是怎樣看的?我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議,使我能取長補(bǔ)短,更加出色。
周記初中生 篇7
童年時(shí)代,陪伴父親一起遨游在書的海洋之中的星星點(diǎn)點(diǎn),已在我的一聲呵斥下不復(fù)存在,只見到父親白發(fā)時(shí),才想起這些,想起父親臉上綻放的光澤,想起這廣大的人間,他是我的唯一的父親。
記得小時(shí)候,父親總是和我一起看書,那時(shí)候,我和父親的知識總是互相交換。但隨著年齡的增長,我開始疏遠(yuǎn)我的'父親。直到有一天,父親拿著一本書來與我商討,可此時(shí)我由于考試成績不理想,心里十分沮喪?吹礁赣H興沖沖的走來,我心中的不滿一下子發(fā)泄了出來,對他吼道:“你煩不煩啊!”話應(yīng)剛落他就低頭走了。而他那無助的表情,深深地攫住了我,我的心中都點(diǎn)后悔。從此,我再也沒有向父親請教過,而是把我的問題公布到網(wǎng)上,但每次回復(fù)我的問題都是同一個(gè)人,奇怪?這個(gè)人是誰呢?他和我很熟嗎?這些問題一直困惑著我。
有一天,因?yàn)槔蠋熼_會,我也就早早的回家了,突然,我聽到了鍵盤的聲音,是誰在用電腦?是父親?不會吧!他連怎么開機(jī)都不會啊!于是,我躡手躡腳的走人房間,望去——父親在使用電腦!再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)父親在回答我的問題。我突然恍然大悟,原來,這些日子,一直是父親在默默的幫助我。在父親的身后,一本《電腦用法速成》深深地觸動了我,我開始后悔,后悔當(dāng)初那對父親的一聲怒吼,是他破壞了我和父親的感情不知什么時(shí)候,我的眼圈變紅了,兩眼蒙蒙,熱淚盈眶,鼻塞聲嘶。這是,父親似乎注意到了我,轉(zhuǎn)過頭來,尷尬的對我說:“你什么時(shí)候候來的?”“爸,您辛苦了!”我一把撲入父親的懷中
這些微不足道的感情才是最容易被人們所接受、所珍惜的。的確,父親為我的瞬間永遠(yuǎn)定格在我的心中。
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