幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案（精選18篇）
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 1
為推動我校全國文明城市創(chuàng)建工作深入開展，確保完成教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作目標任務，根據(jù)《教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市實施方案》以及《教育辦公室創(chuàng)建全國文明城市實施方案》，結合本校教育工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和《肥城市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市實施方案》為依據(jù)，以學生思想道德建設、核心價值觀教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和校園文化建設為重點，集中抓好三進行動(核心價值觀進校園、進課堂、進活動)、四德建設(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德)、六項驗收(德育工作、文明禮儀、依法治校、學校文化、科普教育、家長委員會)、十大活動(愛國主義、傳統(tǒng)文化、校園安全、心理健康、文明素養(yǎng)、環(huán)境保護、運動健康、責任意識、理想信念、文明上網)，著力創(chuàng)建有利于青少年健康成長的學習環(huán)境和生活環(huán)境，不斷提升師生文明素質和校園文明程度，為建設“合作共同體、幸福邊中人”做出積極貢獻。
二、重點任務
1、強力實施核心價值觀三進行動。運用多種形式，大力普及“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字要求，使核心價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有。
(1)進校園。學校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網、電子屏、文化長廊等，全方位、多角度宣傳核心價值觀的豐富內容和基本要求。
(2)進課堂。學校把 “24”字、“12”組詞，開發(fā)成12個主題的校本課程，納入教學計劃。語文、政治、歷史、地理、藝術等學科，要結合學科特點，狠抓課堂滲透；共青團、學生會要把這“24”字、“12”組詞，作為主題班會和團隊活動課的主要內容進行宣講和解讀。要層層開展以核心價值觀為主題的公開課、觀摩課、優(yōu)秀案例評選活動，大力表彰核心價值觀教育活動中涌現(xiàn)出的個人，對教師和學生進行測評，確保師生“24”字知曉率達100%。
(3)進活動。
①廣泛開展以“我的中國夢”為主題的教育實踐活動，引導廣大學生學習、理解“中國夢”，了解中國人民不懈奮斗的偉大歷程，始終牢記黨的殷切希望，暢想民族復興“中國夢”的光明愿景。
�、诔掷m(xù)開展好“三愛三節(jié)”主題教育活動。引導青少年自覺肩負起厲行節(jié)約、反對浪費的社會責任。
③認真抓好美德少年評選活動，根據(jù)省市美德少年評選要求，逐級開展美德少年、最美少年評選活動，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模、趕有目標。
④組織開展好中華經典誦讀活動。中華經典誦讀是構建社會主義核心價值體系的重要內容，是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、陶冶情操、凈化心靈、提升全民素質、建設學習型社會、打造人文環(huán)境的重要舉措。每學期至少開展一次全校性以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主要內容的中華經典誦讀活動。
�、萑骈_展愛國主義讀書教育活動。結合全國青少年愛國主義讀書教育活動，緊扣時代脈搏，緊跟時代步伐，認真落實活動要求，開展好演講比賽、征文比賽、網上答題競賽等系列活動。
⑥持續(xù)開展志愿服務活動。本著依托教育、服務社會的原則，積極組織教育系統(tǒng)青少年志愿服務隊、家訪志愿服務隊、心理志愿服務隊、書法志愿服務隊，定期開展志愿服務活動，大力倡導“存好心、做好事、當好人、有好報”的社會風尚，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的志原服務體系。成立師生共同參加的核心價值觀宣講團，進社區(qū)、進街道、進公共場所，開展核心價值觀和文明創(chuàng)建宣講活動，弘揚新風，傳遞文明。
2、全面加強四德建設。
(1)以“愛”為主題的社會公德教育實踐活。認真開展“手拉手，獻愛心”活動，引導師生善待他人、善待社會、善待自然，形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會風尚。
(2)以“誠”為主題的職業(yè)道德教育實踐活。在廣大教師中，深入開展“爭當桃都育人先鋒”活動，在學生中，認真開展“懷感恩心，做誠信人”、“文明應試，誠信應考”活動，規(guī)范教風，濃厚學風，端正行風，堅決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教濃厚氛圍，樹立教育良好形象。
(3)以“孝”為主題的家庭美德教育實踐活動。在學生中，開展“感恩父母、感恩老師”實踐活動，提高孝老愛親、尊師重教意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師培養(yǎng)。在教師中，強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。
(4)以“仁”為主題的個人品德教育實踐活動。加強中華傳統(tǒng)美德教育，使人人都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱；利用春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“共話親情友情、家庭和睦興旺”活動，使人人講平等、重親情、促和睦；以“講協(xié)作、聚合力、促發(fā)展”為重點，說說心里話，教育引導廣大師生處理好各種關系，加強內部團結，凝聚發(fā)展合力。
3、從嚴實施六項驗收。
(1)德育工作示范校驗。根據(jù)《肥城市中小學德育工作示范校評選與管理辦法》，每年九月份，市鎮(zhèn)要對提出申報的中小學進行評估驗收，務必確保我校順利創(chuàng)建成功中小學德育工作示范校。
(2)文明禮儀示范校驗收。學校以增強廣大師生文明禮儀意識和提高廣大師生文明素養(yǎng)為目標，積極開展文明禮儀示范校爭創(chuàng)活動，把創(chuàng)建活動與學校德育工作、校園文化建設結合起來，進一步彰顯辦學特色，提升辦學品位。
(3)家長委員會建設示范校驗。學校根據(jù)《肥城市中小學家長委員會建設示范校評估標準》，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用、家庭教育的基礎作用和社區(qū)教育的延伸作用，推動學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，著力完善“三結合”教育網絡，全面推進素質教育，不斷提升教育質量。
(4)學校文化建設示范校驗收。面對新形勢新要求，全力打造以核心價值觀為統(tǒng)領，以核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本校辦學特色為重點的校園文化，確保下半年，教育局對首批校園文化星級達標單位驗收時，順利通過。
(5)科普教育示范校驗收。根據(jù)《肥城市中小學科普教育示范校評選和管理辦法》，利用主題班會、升旗儀式、專題講座、墻報、校報、手抄報等方式，結合科普活動日、科普宣傳周等時段，全方位、多角度開展科普教育活動和知識競賽活動，確保學校順利通過肥城市每2年組織一次的科普示范校驗收。
(6)依法治校示范校驗收。學校根據(jù)《肥城市依法治校示范校評選與管理辦法》認真開展各項工作。民主法治、自由平等、公平正義，是社會主義法治理念要求。以加強青少年法制教育為己任，以建設現(xiàn)代學校制度為目標，不斷提高青少年學法、懂法、用法的意識，全面提高依法治理能力和水平。
4、深入開展十大教育活動。
①愛國主義教育：以弘揚和培育民族精神為實施途徑，建立和規(guī)范有社會主義核心價值觀內涵的愛國主義教育制度。發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日開展集中學習宣傳，積極開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團儀式等有莊嚴感的典禮。
②傳統(tǒng)文化教育：優(yōu)秀傳統(tǒng)又化是核心價值觀的根脈，也是培育公民良好思想道德品質的寶貴資源，切實做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進學校、進教材、進課堂、進頭腦活動，加強對邊院歷史文化名人傳統(tǒng)美德和邊院地方特色文化的挖掘和宣傳，使中小學生從小感知傳統(tǒng)文化的魅力，樹立文化自信與價值自覺。
③校園安全教育：堅持安全為本，人防、物防、技防、心防到位，制度健全，強化“一崗雙責制”、“一票否決制”、“責任追究制”和師生安全教育，嚴格實施考核獎懲。要以“創(chuàng)建文明城市、告別交通陋習、文明安全出行”為主題，引導廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，開文明車、行文明路、做文明人。
④心理健康教育：認真實施《中小學心理健康教育特色校標準》，進一步加強心理健康教育的組織領導和條件保障，建成完備的心理輔導場所和設施，按師生比1:1000的比例，配齊配足專職心理健康教育教師。
⑤文明素養(yǎng)教育：大力推進師生文明素質提升行動，把踐行核心價值觀和文明誠信教育有機融合，圍繞“做文明人、辦文明事”開展有力有效的教育引導和主題實踐，推動核心價值觀具體化、形象化、實踐化。深入開展“我離文明有多遠”大討論，全員參與，投票產生教育系統(tǒng)“十大不文明現(xiàn)象”、“十大不文明行為”。繼續(xù)開展文明學生、文明教師、文明班級評選活動和“小手拉大手，共建文明城”活動，促進教育系統(tǒng)文明素質教育制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，形成長效機制。
�、蕲h(huán)境保護教育：要以文明城市創(chuàng)建為契機，進一步落實環(huán)境教育課程開設，確保環(huán)境教育開課率達到100%；要利用主題節(jié)日，積極組織學生開展環(huán)保教育實踐活動，宣傳環(huán)境保護和生態(tài)環(huán)境建設知識。
⑦運動健康教育：認真貫徹實施《國家學生體質健康標準》，深入開展“陽光體育運動”，保證體育課程開足課時，確保學生每天體育鍛煉1小時。
�、嘭熑我庾R教育：通過開展“知責任、明責任、負責任”主題教育，引導學生樹立正確的`人生觀、價值觀，激發(fā)學生的責任意識，把學生培養(yǎng)成關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。
�、崂硐胄拍罱逃阂岳硐胄拍罱逃秊橹攸c，引導青少年學生初步了解中國特色社會主義理論體系，堅定跟黨走的理想信念，樹立為實現(xiàn)國家富強、民族復興而奮發(fā)成才的遠大理想。⑩文明上網教育：高度重視網絡教育，引導學生樹立正確的網絡觀，做文明網民。充分發(fā)揮學生在網絡文明傳播中的積極性、主動性，提倡理性思考、文明創(chuàng)作，自覺做到不發(fā)布危害國家安全、危害社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)、違背社會公德的有害信息；不在網上惡意攻擊、低毀、謾罵他人；不散播有害信息；不傳播謠言和虛假信息等庸俗行為，大力倡導積極健康的網絡表達和文明互動。
三、實施步驟
(一)規(guī)劃部署，全面發(fā)動(20xx年)。學校制定創(chuàng)建工作具體實施方案，明確責任分與完善建制度。召開創(chuàng)建全國文明城市動員大會，全面啟動教育系統(tǒng)的各項創(chuàng)建工作，建立臺賬，掛賬銷號，不留死角，確保在20xx年底全國文明城市第一次測評中不出任何問題。
(二)深入推進，重點突破(20xx年一20xx年)。圍繞“兩個《測評體系》”，按照方案要求，突出工作重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，打好創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)，不斷掀起創(chuàng)建高潮，提高創(chuàng)建達標率。同時，全面做好創(chuàng)建資料收集、整理和建檔工作，確保在20xx年底全國文明城市第二次測評中取得優(yōu)異成績。
(三)鞏固成果，完善提升(20xx年)。對照“兩個《測評體系》”和實施方案，查漏補缺、認真整改，鞏固成果、提升水平，確保高質量完成教育系統(tǒng)各項創(chuàng)建任務。
四、保障措施
(一)強化組織領導。把創(chuàng)建工作擺到突出位置，與整個學校管理緊密結合起來，一起規(guī)劃、一起部署、一起落實。強化“德育前置，一票否決”，實行校長負責制、分工領導責任制、一崗雙責制和責任追究制。成立創(chuàng)建全國文明城市辦公室，每季度至少召開一次專題會議，每學年至少進行2次德育工作專項考評，確保創(chuàng)建任務件件落實，項項達標。學校的各職能科室都要在各司其職、各負其責的基礎上，加強溝通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工負責，又協(xié)調一致，共同推進各項創(chuàng)建工作順利開展。
(二)狠抓工作結合。一要與學校管理相結合，打造肥城教育精致品牌。二要與教學活動相結合，堅持“文道統(tǒng)一”，克服傳授知識和思想教育“兩張皮”的現(xiàn)象。三要與隊伍建設相結合，制定具體的師德建設推進方案和考核方案，實行師德專項考核，考核結果作為教師資格定期注冊、事業(yè)單位工作人員年度考核、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等方面的主要依據(jù)。
(三)廣泛宣傳發(fā)動。充分利用校園網、宣傳欄、廣播站、電子屏、社團活動等陣地，不斷加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，確保創(chuàng)建知識知曉率和創(chuàng)建工作支持率均達到100%，使廣大師生更廣泛、更自覺地參與到創(chuàng)建工作中來。加強校園和家屬院“精神文明宣傳欄”和宣傳長廊建設，定期刊登精神文明創(chuàng)建內容，建設好主題文化墻和主題宣傳欄，采取多種形式不斷濃厚文明城市創(chuàng)建和核心價值觀教育氛圍。
(四)嚴格評估獎懲。堅持德育為先，層層建設切實可行的德育評價標準和綜合素質評價方案，不斷增強德育評價的實效性。從20xx年開始，每年都召開一次高規(guī)格的未成年人思想道德建設工作總結表彰會，大力表彰文明教師、文明學生、文明學校、文明班級以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育課教師、德育先進工作者、德育工作先進集體，總結經驗，反思不足，示范帶動，整體推進。制定《邊院鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)建全國文明城市工作責任追究辦法》，把創(chuàng)建工作納入領導干部政績考核，作為評先樹優(yōu)、使用干部的重要依據(jù)。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 2
今年是20xx—20xx年省級文明城市檢查驗收年，預計省委省政府于3月底暗訪，4月中上旬明查。為提高市民文明素質，營造濃厚的迎檢氛圍，特制定本宣傳工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高市民文明素質為核心，以宣傳普及《公民道德建設實施綱要》、《市民公約》、《市民守則》、省級文明城市創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識為主要內容，積極引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務，營造健康向上的人文環(huán)境，為爭創(chuàng)省級文明城市、推進宜都經濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展打下堅實基礎。
二、主要內容及責任分工
(一)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的新聞宣傳
1、“兩臺一網”(湖北宜都網、宜都電視臺、宜都廣播電臺)、《三峽日報·宜都版》開辟“文明創(chuàng)建”專欄，宣傳創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識，每周要更新相關內容。市電視臺要在黃金時間，刊播創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
2、“兩臺一網”刊播文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
3、市電視臺設置“曝光臺”，通過曝光市民和相關單位的不文明行為，引導廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務、文明經商。(責任單位：市廣電局)
4、及時宣傳全市創(chuàng)建動態(tài)，并挖掘、宣傳在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進典型人物、事跡和做法。(責任單位：市委宣傳部、市廣電局)
(二)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的社會宣傳
1、在進城路口、城區(qū)主干道、城區(qū)主要建筑物上設置大型公益廣告(廣告地址及內容見附件1)。(責任單位：相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)處、市直相關單位)
2、通過電子顯示屏、專欄、墻報等媒介宣傳創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識。有電子顯示屏的單位，宣傳公共文明禮儀知識的比重不得低于總量的20%。(責任單位：市直各單位、市內窗口單位、陸城街道辦事處)
3、通過各級文明單位宣傳。省、宜昌、宜都市級文明單位要設置文明創(chuàng)建專欄，專欄內容含文明創(chuàng)建領導小組及職責分工、文明單位創(chuàng)建目標、公共文明禮儀知識等內容。(責任單位：全市各級文明單位)
4、通過社區(qū)專欄進行宣傳。城區(qū)所有社區(qū)、重點小區(qū)要有宣傳文明創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識的'專欄，且內容不低于整個專欄的1/4。(責任單位：陸城街道辦事處)
三、工作要求
1、加強領導，明確責任。加強宣傳、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率是創(chuàng)建省級文明城市的重要內容，各地各單位要站在加快實現(xiàn)“兩個率先”目標，推動宜都科學發(fā)展的高度，加強領導，明確責任，高效完成，為創(chuàng)建省級文明城市營造濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新載體，注重結合。在活動載體上，要貼近生活、貼近實際、貼近群眾，堅持知與行的統(tǒng)一，教育普及與實踐活動并舉，積極創(chuàng)新載體，運用各種載體廣泛動員社會各界積極參與，特別是機關、學校、企事業(yè)單位、社會團體，要開展多層面的宣傳和實踐，從具體事情抓起，使創(chuàng)建知識和公共文明禮儀宣傳教育活動進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭，力求取得實效�！抖Y行天下——文明禮儀知識讀本》電子版請在《湖北宜都網》“文明創(chuàng)建”欄目中下載。
3、加強檢查，及時通報。有戶外公益廣告的責任單位，要在3月20日前更新完畢。各級文明單位、城區(qū)各社區(qū)的文明創(chuàng)建專欄要在3月底前完成。窗口單位要在辦事大廳設置文明禮貌用語和服務承諾等內容。市委宣傳部、市文明辦將不定期進行檢查，將檢查結果納入各地各單位宣傳思想工作百分制考核的重要內容，對不按時按質完成任務的單位及時進行通報，并取消各級文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)的申報資格。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 3
為廣泛組織動員全市團員青年積極參與文明城市創(chuàng)建工作，堅持服務中心，服務大局，把廣大團員青年的智慧力量凝聚起來，積極性調動起來，創(chuàng)造性激發(fā)出來，迅速掀起全市團員青年參與文明城市創(chuàng)建的熱潮，充分發(fā)揮好團市委做為成員單位的各項職責作用，舉全市青年之力，為我市創(chuàng)建省級文明城市貢獻力量，根據(jù)《宿州市創(chuàng)建安徽省文明城市工作方案》和市委、市政府的工作部署，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，緊緊圍繞市委市政府的總體部署，認真貫徹科學發(fā)展觀和構建和諧社會的戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞“城市面貌大變樣，人民群眾得實惠”的總體目標，堅持“以人為本，全團動員，建管并重，創(chuàng)建為民”原則，統(tǒng)籌協(xié)調，全面推進，充分調動團員青年的積極性和主動性，提升自身素質，樹立良好形象，參與城市創(chuàng)建，貢獻青年力量，為不斷提高我市文明城市創(chuàng)建水平，爭創(chuàng)省級文明城市，促進我市經濟和社會事業(yè)協(xié)調發(fā)展提供有力的精神動力、思想保證、智力支持和良好的社會環(huán)境。
二、基本原則
——堅持科學發(fā)展。緊緊圍繞我市創(chuàng)建工作，全面開展各項青少年宣傳教育和創(chuàng)建實踐活動，把提升素質與服務社會有機結合，教育引導廣大團員青年從思想上、行動上與創(chuàng)建工作保持一致，強化建設與管理并重，大力促進區(qū)域、城
鄉(xiāng)的協(xié)調發(fā)展，努力推進青少年文明創(chuàng)建工作實現(xiàn)科學發(fā)展。
——堅持以人為本。把履行團的四項職能與服務創(chuàng)建工作緊密結合，把服務青少年、滿足青少年利益需求、實現(xiàn)全面發(fā)展作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決好青少年普遍關注的熱點、難點問題，不斷提高青少年的幸福感和滿意度。
——堅持群眾路線。把創(chuàng)建工作的著力點放在基層，努力實現(xiàn)對青年的全面覆蓋，貼近青年實際，注重活動效果，創(chuàng)造更多團員青年樂于參與、便于參與的.新載體，最大限度地吸引青少年參與，使青少年在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。
——堅持長效管理。嚴格按照《宿州市創(chuàng)建安徽省文明城市工作方案》規(guī)定的具體任務和職責落實各項創(chuàng)建工作，明確目標，設計載體，狠抓落實，并以此次創(chuàng)建活動為重要契機，全面推進工作，把弱項做強，強項做優(yōu)，努力實現(xiàn)標本兼治、長效管理，形成參與城市文明創(chuàng)建工作的長效機制。
——堅持自身特色。在努力完成各項創(chuàng)建工作任務的同時，立足團的工作性質和工作優(yōu)勢，注重突出共青團自身特色，打造共青團工作品牌，力求在未成年人思想道德建設、窗口文明示范、青年志愿者服務、團的自身建設等方面增創(chuàng)新優(yōu)勢、形成新品牌，實現(xiàn)全市共青團工作與創(chuàng)建工作同進步、同提升、同發(fā)展。
三、工作目標
通過實施共青團“四項文明行動”和“組織建設年”活動，組織動員廣大青少年開展文明宣傳、文明實踐、文明示范和文明維護，實現(xiàn)全市青少年文明素質大提升、文明創(chuàng)建有行動、文明示范見成效、文明維護促和諧，夯實活動組織基礎，完善組織動員方式，帶領全市團員青年積極參與創(chuàng)建活動，為我市創(chuàng)建省級文明城市貢獻力量。
四、工作任務
根據(jù)《沛縣創(chuàng)建江蘇省文明城市》工作手冊，現(xiàn)結合我單位實際將工作任務分解如下：
1、團干部學習與教育
(1)理論學習與宣傳：
�、冱h組中心組堅持理論學習，有學習制度和領導干部理論學習考核制度；
�、诎延弥袊厣鐣髁x理論體系武裝全團作為思想理論建設第一位的任務，理論宣傳普及活動有計劃、有措施；
�、坶_展深入學習、實踐科學發(fā)展觀活動，引導團員青年和團干部深刻認識科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求。
責任部室：組宣部機關黨支部
(2)團干部教育：
�、賵F干部理想信念、從政道德教育形成制度；
�、诙ㄆ趯F干部進行經濟、法律、文化、科技和社會管理等方面知識與綜合素質培訓；
�、埸h風廉政和反腐敗教育工作經�；�、制度化。
責任部室：組宣部
2、建立科學民主決策制度
�、賵猿挚茖W民主決策，實行重大問題和重要事項集體決策制度；
�、趯嵭袥Q策責任制、決策過錯責任追究制；
�、蹖嵭袑＜易稍冎贫�、社會公示和聽證制度。
責任部室：辦公室機關黨支部
3、青少年權益維護
(1)法制宣傳教育：
�、俜e極實施法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃，弘揚法治精神；
�、谝浴皟煞▋衫睘橹攸c積極開展青少年法制宣傳教育。
責任部室：市直團工委(權益部)
(2)未成年人權益保護：
�、侔l(fā)揮好市未成年人保護委員會辦公室作用；
�、谧龊萌鮿萸嗌倌耆后w救助工作及其合法權益保護工作。
責任部室：市直團工委(權益部)
4、基層團組織建設
�、偌訌姾屯晟破髽I(yè)、城市社區(qū)、機關、學校、新社會組織等基層團組織建設；
�、谡仙鐓^(qū)資源，發(fā)揮團員的模范帶頭作用。
責任部室：組宣部青工青農部學少部
5、社會誠信體系建設
(1)信用體系建設：經常開展集中性的誠信主題教育和實
踐活動，培養(yǎng)青少年誠信觀念和規(guī)則意識。
責任部室：青工青農部學少部
(2)“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務：引導青年文明號中“窗口”行業(yè)的廣大青年職工帶頭遵守職業(yè)道德，服務標準和程序公開，服務規(guī)范，誠信守法。
責任部室：青工青農部
6、青少年思想道德建設
(1)社會主義核心價值體系的學習宣傳：
�、賵猿职焉鐣髁x核心價值體系融入青少年教育和精神文明建設全過程，并轉化為青少年的自覺行動；
�、趶V泛宣傳和普及社會主義榮辱觀，用社會主義榮辱觀引領社會風尚；
③弘揚民族精神和時代精神；利用重大活動、重要紀念日、節(jié)慶日開展集中性學習宣傳活動。
責任部室：組宣部學少部
(2)道德實踐：
�、俪珜Р⒆杂X遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的青少年實踐活動；
�、谠O立市、區(qū)兩級愛國主義教育基地，各類紀念館、展覽館、革命遺址等愛國主義教育基地發(fā)揮積極作用。
責任部室：組宣部青工青農部學少部
(3)未成年人思想道德教育：
�、俳⒔∪闯赡耆怂枷氲赖陆逃I導體制和工作機制，設立專門的協(xié)調機構；
�、诮⒔∪珜W校、社會、家庭“三結合”的教育網絡；
�、垡浴白鲆粋�有道德的人”為主題，組織未成年人開展“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動；④加強對青少年學生進行文明習慣養(yǎng)成教育。
責任部室：學少部
(4)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：
�、倮枚喾N形式宣傳普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并形成制度；
�、诮M織開展“我們的節(jié)日”主題活動，運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)；
�、劢M織開展中華經典誦讀活動。
責任部室：學少部組宣部
7、青年志愿者組織機制和服務
�、俳⑶嗄曛驹刚叻⻊疹I導機構和專門工作機構；
�、诮⑶嗄陱V泛參與的各類志愿者組織；
�、劢⑶嗄曛驹刚咦缘怯浿贫�；
�、苤贫ü膭钋嗄陞⑴c志愿服務的政策措施，青年志愿者踴躍參與大型社會活動志愿服務和經常性、專業(yè)性志愿服務活動；
⑤宣傳表彰志愿服務先進青年集體和個人。
責任部室：組宣部市直團工委
8、青少年活動陣地建設
�、賲f(xié)調所屬愛國主義教育示范基地和公益性文化設施免費向未成年人開放；
�、谖闯赡耆诵Ｍ饣顒訄鏊鶊猿止嫘栽瓌t，無以贏利為目的的經營性活動。
責任單位：組宣部學少部
三、實施步驟
團市委參與市創(chuàng)建安徽省文明城市工作分六個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動階段(目前--20xx年3月底)
1、印發(fā)《團市委創(chuàng)建文明城市實施方案》；
2、召開團市委參與市創(chuàng)建省級文明城市動員會，安排部署創(chuàng)建工作；
3、面向全市團員青年發(fā)出創(chuàng)建省級文明城市活動倡議書；
4、在團市委網站建立文明城市創(chuàng)建工作專欄，通過多種途徑和形式，深入開展宣傳發(fā)動工作，動員城區(qū)廣大團員青年廣泛參與創(chuàng)建活動。
第二階段：全面實施階段(20xx年4月—6月)
1、召開全市團員青年參與文明城市創(chuàng)建活動動員大會，全面啟動創(chuàng)建活動；
2、盡快形成抓教育、抓宣傳、抓建設、抓整治、抓管理、抓督促等全方位推進的創(chuàng)建工作局面；
3、全面實施共青團“四項文明行動”和“組織建設年”活動，進一步把創(chuàng)建活動推向高潮；
5、按照《宿州市創(chuàng)建安徽省文明城市責任分解》相關內容，準備創(chuàng)建文明城市工作的有關臺帳資料。
第三階段：申報階段(20xx年7--8月)
1、上報部門復核材料。
2、對照《宿州市創(chuàng)建安徽省文明城市工作方案》組織自查；
3、對市指揮部驗收中發(fā)現(xiàn)的問題及時組織整改；
4、繼續(xù)實施“四項文明行動”和“組織建設年”系列專項活動。
第四階段：迎接檢查階段(20xx年9—10月)
1、迎接省文明委組織的對宿州創(chuàng)建工作的材料復核；
2、繼續(xù)按照“四項文明行動”和“組織建設年”活動內容補缺補差，進一步提高創(chuàng)建標準。
第五階段：總結鞏固階段(20xx年11—12月)
回顧總結創(chuàng)建工作的成績與經驗，制定長效工作機制，鞏固創(chuàng)建成果。
第六階段：表彰獎勵階段(20xx年1—2月)
團市委文明城市創(chuàng)建領導小組進行評比推薦，由團市委對創(chuàng)建工作中的先進青年集體和個人進行評選表彰，并積極向市創(chuàng)建指揮部推薦表彰。
四、保障措施
(一)加強組織領導
團市委成立文明城市創(chuàng)建工作領導小組，團市委書記連琦任組長，副書記張紅君任常務副組長，機關各部室負責人為成員。機關全體人員要充分認識到創(chuàng)建工作的重要性，統(tǒng)一思想，提高認識，全力投入到創(chuàng)建工作；機關各部室要認
真思考謀劃，設計工作載體，全面參與創(chuàng)建工作；要振奮精神，堅定信心，確保完成各項創(chuàng)建工作任務。
(二)營造活動氛圍
充分利用網站、宣傳欄等各類宣傳陣地，采取多種宣傳形式，宣傳創(chuàng)建省級文明城市的指標要求；充分整合和利用各類宣傳資源，積極開展形式多樣的青少年群眾性宣傳教育活動，引導和教育青少年增強社會公德意識、文明行為意識、環(huán)保意識和環(huán)境衛(wèi)生意識，形成強有力的輿論氛圍。
(三)加強機制建設
在爭創(chuàng)省級文明城市的過程中，要強化領導，明確職責，推進工作落實，切實加強管理機制、激勵機制、督查機制、投入機制建設。按照“一手抓創(chuàng)建，一手抓長效管理”的要求，探索建立共青團參與城市文明創(chuàng)建工作的長效機制，鞏固已經取得的創(chuàng)建成果，以機制建設來確保各項創(chuàng)建工作的落實到位，整體推進創(chuàng)建工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化開展。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 4
為進一步提高我鄉(xiāng)創(chuàng)建全國文明城市工作水平，按照《全國文明城市(地級以上)測評體系操作手冊》相關要求，明確創(chuàng)建工作目標，壓實工作責任，打造生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明的“醉美湘鎮(zhèn)”�，F(xiàn)結合我鄉(xiāng)工作實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以黨的十九大精神為指導，牢固樹立并切實貫徹五大發(fā)展理念，全面落實省和市關于文明城市創(chuàng)建的工作部署，從解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題和創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)入手，動員社會力量，深入開展創(chuàng)建工作，為實現(xiàn)保和科學發(fā)展、綠色崛起，提供強大的精神動力，營造良好的社會環(huán)境。
二、工作目標
全面落實中央、省、市文明創(chuàng)建工作要求，針對一、二季度市創(chuàng)文工作督查組反饋的問題，對標對本進行整改，重點對陣地建設、環(huán)境衛(wèi)生、群眾文化、民風民俗等方面存在的突出問題抓好整改提升，促進保和“轉方式、調結構”和社會管理創(chuàng)新，提高人民群眾的幸福指數(shù)。
三、攻堅任務及責任分工
成立大塘鄉(xiāng)20xx年創(chuàng)文攻堅工作領導小組
組長：伍軍
副組長：朱東、呂鵬
成員：鄧峰、胡擁軍、謝振華、朱偉杰、楊波、
黃元勇、謝志平
領導小組下設一個辦公室，由呂鵬任創(chuàng)文攻堅工作辦公室主任，郭斌斌為辦公室副主任，陳治睿為成員，負責全鄉(xiāng)創(chuàng)文工作指導、協(xié)調、調度和督查考核。
(一)宣傳陣地建設
整改措施：
1.分別在保和岔路口、保和衛(wèi)生院、保和村委會、保和圩場等人流集中地段，規(guī)劃設置戶外大型廣告5處，刊播內容為核心價值觀、講文明樹新風、未成年人思想道德教育、志愿服務、文明出行等方面的公益廣告。
2.按照每300米內有10處公益廣告的要求，沿保和岔路口至保和農貿市場增設30塊中小型鋁合金框架公益廣告，內容涵蓋公益廣告、垃圾分類廣告、市民或居民公約。
3.強化對鄉(xiāng)文化站的.管理。一是完善站內制度版牌；二是增設消防器材；三是保持內部衛(wèi)生整潔；四是組織開展文化活動，涵蓋黨員教育、科普教育、普法教育、未成年教育等活動，完善臺賬和記錄資料；五是確保正常對外開放，從7月份開始，鄉(xiāng)政府重新擬聘一名鄉(xiāng)文化站管理員，負責文化站的日常管理工作。
責任領導：呂鵬
責任部門：鄉(xiāng)創(chuàng)文辦、宣傳辦、文化站
整改期限：7月30日之前
(二)環(huán)境衛(wèi)生整治
整改措施：
1.堅持每周星期五下午17:00，組織全鄉(xiāng)干部職工開展“三清一化”活動，按照公共衛(wèi)生區(qū)域責任劃分，開展衛(wèi)生清掃、戶外“牛皮癬”清理，門前亂堆亂放、超門店及占道經營整頓；督促村級保潔員清除衛(wèi)生死角，清運成堆垃圾。
相關責任領導及責任人(詳見附件:《“三清一化”責任分工明細表》)
整改期限：從本周開始
2.各駐村領導、駐村干部要嚴格督促各村搞好環(huán)境衛(wèi)生，強化對村級保潔員的日�？己耍瑖栏衤鋵崻剳蜋C制。各村(社區(qū))要扎實開展好村組衛(wèi)生評比工作，每月底及時將評比結果公示上墻，并報鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)辦備案。
責任領導：各村(社區(qū))駐點領導
責任人：駐村干部、村(社區(qū))主任
整改期限：從本周開始
3.配齊環(huán)衛(wèi)設施設備，新增不銹鋼分類垃圾箱20個，塑料垃圾桶50個，修復所有破舊密閉式垃圾箱。
責任領導：呂鵬
責任人(部門)：鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)辦
整改期限：7月15日前
(三)市場秩序整頓
整改措施：
1.規(guī)范攤點、臨街門店經營秩序。結合我鄉(xiāng)“白板肉”及私屠亂宰整治行動，開展為期兩個月的市場綜合整治專項行動，劃行歸市，禁止村民在市場外亂擺設攤點，制止亂拉掛、亂搭蓋、亂堆放現(xiàn)象，杜絕占道經營、超門店經營行為。
2.加強對農貿市場管理，成立市場管理部，推行農貿市場管理服務外包制，按照工作量大小，適當提高重點區(qū)域、重點路段保潔員的工資待遇，細化保潔員考核措施。
責任領導：呂鵬
責任人(部門)：城建辦、食藥監(jiān)所、畜牧站、
保和村干部
整改期限：8月30日前
(四)街容路貌整治
整改措施：
1.實施排水溝提質改造工程。聘請專業(yè)施工隊伍，疏理主干道沿線排水溝，清運溝渠垃圾，對所有落水井口加蓋水泥蓋板，將所有明溝砌成暗溝。
責任領導：郭斌斌
責任人(部門)：黨政辦
整改期限：7月20日
2.實施車位劃線施工。確定保和衛(wèi)生院、保和農商銀行、原農技站前坪為公共停車區(qū)，并實施車位劃線。每逢趕圩日，由鄉(xiāng)交通管理站牽頭，在保和岔路口至保和圩路段開展交通疏導和文明勸導工作，規(guī)范沿途車輛停放。
責任領導：黃元勇
責任人(部門)：鄉(xiāng)交管站
整改期限：7月20日前
3.開展戶外廣告和臨街門店招牌整治行動，重點拆除郴仰公路、保和及月峰圩場、進村主要路口及小埠景區(qū)內的大型外墻商業(yè)廣告和主干道臨街門店破舊破損招牌，嚴格按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一樣式、統(tǒng)一風格”要求進行廣告審批。
責任領導：呂鵬
責任人：城管辦
整改期限：8月10日前
(五)創(chuàng)文資料整理
整改措施：
1.對12個村(社區(qū))創(chuàng)文資料開展“回頭看”，對照測評細則進行查漏補缺；
2.重點督促村級綜合文化中心按照實地測評內容要求，增設公益廣告，完善創(chuàng)文制度版牌上墻，組織開展宣傳文化、黨員教育、村民教育、科技普及、普法教育等文化活動，重點查看活動記錄資料，要求每季度開展活動不少于三種。
責任領導：呂鵬
責任部門：宣傳辦、各村文化專干。
整改期限：7月30日前
四、工作要求
(一)堅持問題導向。牢固樹立問題意識，堅持從人民群眾反映強烈的突出問題抓起，勇于解決問題，運用多種手段，采取切實可行的措施辦法，抓好集中整治提升。
(二)嚴控整改時限。各村要結合鄉(xiāng)級方案，制定出具體詳細、切實可行的整改方案，細化工作任務，明確完成時限，并于本月7日前，將方案交至鄉(xiāng)創(chuàng)文辦。
(三)嚴格獎懲考核。黨政領導要堅持“一崗雙責“，加強對創(chuàng)建工作的領導。鄉(xiāng)督查室和創(chuàng)文辦要堅持每月開展二次以上的專項聯(lián)合督查，對整改工作不積極主動、推諉扯皮，影響我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作排位的單位或個人，將嚴肅問責。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 5
為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，扎實開展創(chuàng)建攻堅行動，根據(jù)《市創(chuàng)建全國文明城市20xx年實施方案》、《關于開展文明城市創(chuàng)建突出問題“9315”集中整治行動的通知》精神，現(xiàn)就我局20xx年創(chuàng)建全國文明城市工作提出如下行動方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，踐行黨的群眾路線，牢牢把握“創(chuàng)文明城市、惠萬家百姓”的理念，切實體現(xiàn)文明城市創(chuàng)建群眾需求的工作導向，開展扎實有效的創(chuàng)建活動，解決創(chuàng)建工作中群眾反映強烈的突出問題，進一步打造城市良好形象，為力爭在20xx年把我市創(chuàng)建成全國文明城市奠定基礎。
二、工作重點
根據(jù)市創(chuàng)建全國文明城市目標任務，圍繞城管職能，突出重點，深入開展“十大創(chuàng)建行動”，即：城市環(huán)境綜合整治“931”行動、市容秩序專項整治行動、環(huán)境衛(wèi)生專項整治行動、戶外廣告專項整治行動、建筑渣土專項整治行動、占道管理專項整治行動、違法建設專項整治行動、項目設施建設推進行動、文明素質提升行動、社區(qū)聯(lián)創(chuàng)共建行動，努力優(yōu)化城市環(huán)境，著力提升城市品質，確保城管部門創(chuàng)建任務全面完成，努力在20xx年全國文明城市檢查測評中不扣分、爭高分。
（一）開展城市環(huán)境綜合整治“931”行動。
充分發(fā)揮市、區(qū)整治辦的牽頭組織、督查考核作用，對照“931”行動標準，深入推進城市環(huán)境綜合整治工作�！熬耪巍奔凑纬墙冀Y合部、城中村、棚戶區(qū)、老舊小區(qū)、背街小巷、城市河道、低洼易淹易澇片區(qū)、建設工地、農貿市場；“三規(guī)范”即規(guī)范占道經營、車輛停放、戶外廣告；“一提升”即提升城市管理長效化水平。通過深入開展“931”行動，切實解決群眾反映強烈的城市環(huán)境薄弱地段臟亂差問題，加快配套完善城市基礎設施，著力改善城市市容面貌，努力實現(xiàn)城市管理規(guī)范化、精細化、長效化，不斷提升城市人居環(huán)境質量。
（二）開展市容秩序專項整治行動。
落實市容環(huán)衛(wèi)責任區(qū)制度，重點對坡子街商圈、主要商業(yè)大街、市區(qū)26條主次干道、農貿市場周邊、公園、廣場、校園周邊、車站等公共場所、重要節(jié)點進行整治，實行錯時工作制，實施定人定崗定責管理，清除亂堆亂放、亂搭亂建，取締擅自擺攤設點、店外占道經營。規(guī)范攤點疏導區(qū)管理，因勢利導，下大力氣解決馬路市場和流動攤點占道經營問題。開展城市“牛皮癬”整治，清除各類非法小廣告、櫥窗亂張貼，消除視覺污染。規(guī)范人力客運三輪客車車容車貌，確保無違規(guī)亂張貼的小廣告及擅自改裝、安裝設置的附屬裝置；進一步規(guī)范人力客運三輪車停靠秩序，教育引導業(yè)主文明經營、安全行駛、遵守交通規(guī)則。加大城市立面環(huán)境整治力度，對主干道、城市出入口、主要商業(yè)大街立面環(huán)境進行綜合整治，打造城市新形象。
（三）開展環(huán)境衛(wèi)生專項整治行動。
按照文明城市創(chuàng)建標準，科學配置管理力量，合理安排工作班次，實現(xiàn)城區(qū)主次干道全天候保潔，對發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角和積存垃圾及時組織突擊清理，不斷提升作業(yè)質量和效率；著力提升河道保潔質量，對城區(qū)河道進行分類、分片、定人、定崗，實行精細管理；積極推進生活垃圾分類工作，逐步實現(xiàn)生活垃圾處置減量化；進一步完善環(huán)衛(wèi)基礎設施，對垃圾箱、公廁、中轉站進行整修出新，保持完好清潔；完善垃圾收運體系，確保垃圾日產日清，所有垃圾收集后全部進入垃圾焚燒發(fā)電廠進行無害化處理。
（四）開展戶外廣告專項整治行動。
按照“規(guī)范化、減量化、景觀化”的戶外廣告整治原則，集中拆除一批不符合規(guī)劃、未經許可擅自設置的.違法廣告，不斷凈化城市空間；根據(jù)省戶外廣告設置技術規(guī)范，分期分批推進店牌店招的整治，不斷提升市區(qū)店牌店招設置品位。在大型戶外廣告牌、電子顯示屏、樓宇電視、工地圍擋等部位刊播、制作“中國夢”、“講文明樹新風”、“未成年人思想道德建設”公益廣告，確保戶外公益廣告達20%以上比例，工地圍擋公益廣告達30%以上比例。進一步增加在主要商業(yè)大街設置“遵德守禮”提示牌的密度，每隔500米有一塊以上的提示牌。
（五）開展建筑渣土專項整治行動。
按照省建筑工地揚塵“百日整治、百日提升”行動要求，規(guī)范建筑渣土處置，強化源頭防控，與市區(qū)建設施工單位和拆遷工地業(yè)主簽訂市容環(huán)衛(wèi)責任書，落實管理責任，施工現(xiàn)場規(guī)范圍擋、設置硬質施工道路和出入口沖洗平臺，渣土車輛實現(xiàn)運輸密閉化、監(jiān)控數(shù)字化；充分利用建筑渣土處置監(jiān)管信息平臺，加強“兩點一線”全程監(jiān)管，加強對進出工地車輛沖洗的管控，堅持日查夜巡，對潑灑滴漏、帶泥行駛以及偷拉亂倒、超載超速等違法行為進行重點查處，保持城市道路常態(tài)整潔。
（六）開展占道管理專項整治行動。
聯(lián)合相關部門，規(guī)范郵政報刊亭、信息亭經營行為，查處超范圍經營；整頓亭容亭貌，清理亭身及周圍設施上的違規(guī)張貼；對擅自移位的亭棚按規(guī)劃位置、許可地點進行歸位；壓降臨時性占道宣傳、占道促銷許可，規(guī)范臨時性占道施工許可；協(xié)同相關部門對占用人行道、盲道的配電柜、弱電箱等固定設施進行專項治理。
（七）開展違法建設專項整治行動。
充分發(fā)揮市、區(qū)防違辦的牽頭組織、督查考核作用，堅持“早發(fā)現(xiàn)、快處理、常通報、廣宣傳、嚴追究”的原則，始終對違法建設保持高壓態(tài)勢，把違法建設管理工作重心從被動拆違向主動防違控違轉移，實現(xiàn)“新生違建零增長，歷史違建負增長”的工作目標；對市區(qū)主干道兩側和重點區(qū)域進行拉網式巡查，及時發(fā)現(xiàn)和制止新出現(xiàn)的違法建設，拆除一批影響市容市貌、群眾關心、領導關注的違法建設。
�。ò耍╅_展項目設施建設推進行動。
按照全年項目設施建設任務，加快垃圾發(fā)電配套項目和罡楊填埋場封場工程建設；推進餐廚廢棄物處理中心建設，完成征地相關前期工作；扎實抓好“改善民生實事”工程，完成新改建公廁、新改建中轉站等為民辦實事項目；實施數(shù)字化城管平臺三期工程，加強數(shù)字化日常監(jiān)管；實施市區(qū)公共自行車服務系統(tǒng)一期工程，盡快投入使用；推進建筑渣土處置場建設。
�。ň牛╅_展文明素質提升行動。
切實加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，使社會主義核心價值觀入耳、入心、見行動；開展“做謙恭有禮的人”主題教育活動，引導廣大干部職工摒棄車輛亂停亂放、闖紅燈、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良習慣，形成積極向上、健康文明的生活方式；推進“道德講堂”建設，在提高實效性上下功夫；開展志愿服務活動，加強基層城管工作站、數(shù)字化城管“幫幫您平臺”、城管義工和志愿者隊伍建設，打造富有特色的服務品牌。
�。ㄊ╅_展社區(qū)聯(lián)創(chuàng)共建行動。
以群眾路線教育實踐活動開展為契機，緊緊圍繞創(chuàng)建惠民理念，本著資源共享、相互促進的原則，與海陵區(qū)城東街道迎春社區(qū)、高港區(qū)口岸街道新明社區(qū)開展聯(lián)創(chuàng)共建活動。建立定期聯(lián)絡制度，加強日常溝通聯(lián)系，積極支持社區(qū)創(chuàng)建工作，為社區(qū)居民多辦實事、多辦好事。按照“適時、適度、適宜”的原則，精心設計活動載體，努力實現(xiàn)社區(qū)環(huán)境整潔優(yōu)美、基礎設施完備、道德風尚優(yōu)良、文體活動豐富。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
1.時間：20xx年5月上旬
2.工作任務：召開動員大會，對20xx年創(chuàng)建全國文明城市工作進行部署。制定創(chuàng)建行動方案，明確責任分工，認真組織實施。加大宣傳力度，廣泛進行發(fā)動，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
�。ǘ┲攸c推進階段
1.時間：20xx年5月至9月
2.工作任務：按照行動方案，狠抓落實，扎實推進，即整即管。開展督促檢查，對照薄弱環(huán)節(jié)，及時進行整改，切實解決群眾反映強烈的突出問題，落實長效管理措施。
（三）鞏固迎檢階段
1.時間：20xx年10月至12月
2.工作任務：根據(jù)全國文明城市考核方法從集中式考察，改為日常調研和暗訪抽查的新變化，按照市文明辦的總體部署，完善檔案資料，做好各項迎檢準備。抓好各類遺留問題的整改，建立健全文明城市創(chuàng)建長效機制，鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高城市管理水平和人居環(huán)境質量。
四、督查考核
按照《市文明城市長效管理考核辦法》的要求，以《全國文明城市測評體系》為依據(jù)，對文明城市創(chuàng)建成效和長效管理情況進行月度考核，分現(xiàn)場考核、專項督查兩種方式。
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場考核。以全國文明城市測評項目為重點，結合省城市環(huán)境綜合整治“931”行動的要求，按照全國文明城市測評標準，對各責任單位進行考核打分。采取對發(fā)現(xiàn)的問題進行扣分的辦法，并對整改情況進行跟蹤考核。
城市環(huán)境綜合整治“931”行動由整治辦牽頭組織考核；
市容秩序、環(huán)境衛(wèi)生、戶外廣告、建筑渣土、占道管理專項整治行動由數(shù)字化城管辦公室牽頭組織考核；
違法建設專項整治行動由防違辦牽頭組織考核；
項目設施建設推進行動由辦公室牽頭組織考核；
文明素質提升、社區(qū)聯(lián)創(chuàng)共建行動由政治處牽頭組織考核。
�。ǘ⿲ｍ椂讲�。以全國文明城市創(chuàng)建“十大創(chuàng)建行動”為重點，由局效能監(jiān)察領導小組進行專項督查，針對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)《督辦單》，并對責任單位進行扣分。
局創(chuàng)建辦每月根據(jù)現(xiàn)場考核和專項督查情況，匯總考核得分，每月公布考核結果。
五、保障措施
突出領導掛鉤、長效管理、效能監(jiān)察，推動文明創(chuàng)建步入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化軌道，確保各項創(chuàng)建工作任務落到實處。
一是建立創(chuàng)建責任機制。做好20xx年文明城市創(chuàng)建工作，對能否順利實現(xiàn)既定創(chuàng)建目標至關重要。各處室、各單位要高度重視，強化履職意識，制定創(chuàng)建實施方案，落實工作措施，明確責任領導、責任人員、工作標準、完成時限，確保每個區(qū)域、每個地段、每個環(huán)節(jié)都有人管，將各項創(chuàng)建任務切實落到實處。
二是建立長效管理制度。按照“為民利民惠民”的創(chuàng)建要求，根據(jù)文明城市創(chuàng)建考核方法采取日常調研和暗訪抽查的新形勢，各處室、各單位要適應新形勢、新任務、新要求，認真排查“十大創(chuàng)建行動”中存在的問題，落實整改措施，及時進行整改，逐項解決存在問題。要創(chuàng)新工作方式，建立長效管理制度，鞏固創(chuàng)建成果，提升文明創(chuàng)建水平。
三是強化效能監(jiān)察。將文明城市創(chuàng)建工作納入對各處室、各單位的績效考核范圍。對月度考核中發(fā)現(xiàn)的難點熱點問題，采用現(xiàn)場辦公、集中點評等方式，實施行政推動，促進問題解決。對在創(chuàng)建過程中的不作為、慢作為、亂作為行為，將按《市城管局創(chuàng)建全國文明城市效能監(jiān)察實施辦法》進行問責。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 6
為積極響應市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市活動的號召，提升學校創(chuàng)建文明城市工作水平，并以創(chuàng)建文明城市工作為抓手，全面開創(chuàng)我校教育工作新局面，根據(jù)市建設文明城市指揮部的要求和市教育局創(chuàng)建會議的精神，學校特此制定創(chuàng)建文明城市活動方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞加快發(fā)展、突出和諧教育、平安教育、綠色教育和人民滿意教育理念，堅持以人為本、廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
二、工作目標
以文明城市創(chuàng)建為抓手，以提高全校師生的文明意識、環(huán)保意識和加強學生養(yǎng)成教育為目標，以開展“我與文明同行”活動為主線，以群眾性創(chuàng)建活動為載體，以未成年人思想道德建設為重點，針對教育面臨的突出問題，圍繞發(fā)展抓改革；把握教育工作的主要任務，圍繞中心抓質量；抓住影響教育發(fā)展環(huán)境的主要因素，圍繞和諧抓穩(wěn)定；明確新形勢下干部和教師隊伍建設的主要內容，圍繞落實抓作風；力促我校教育工作取得新成效，再上新臺階，為我市爭創(chuàng)全國文明城市再立新功。
三、工作機構
學校專門成立“創(chuàng)建全國文明城市領導小組”，規(guī)劃、布置、督促、統(tǒng)籌、檢查學校創(chuàng)建工作，從而實現(xiàn)對我校創(chuàng)建工作的價值引領與工作導航。領導小組組成如下：
組長：
副組長：
組員：
為確保各項工作的有序順利開展、責任到組到人、相互協(xié)作配合，在創(chuàng)建領導小組下設一室四組。
辦公室主任：吳敏副主任：金建平
職責；協(xié)調和匯總各組活動情況，及時傳達上級部門關于創(chuàng)建工作的新精神，將學校創(chuàng)建工作的情況上報上級部門。
1.宣傳引導組
組長：吳敏(兼)
組員：許可正、劉高平、葉文英、虞力人
職責；創(chuàng)建活動材料的收集、整理和上報；全校創(chuàng)建活動氛圍的營造；創(chuàng)建活動宣傳報道、攝影。
2.教師活動組
組長：陳曉霞
組員：張小亞、馮健、史金花、尤國興
職責：指導教師開展各項創(chuàng)建活動，提升教師素養(yǎng)，提高教育質量。
3.學生活動組
組長：吳健
組員：任惠宇、陶琪艷、吳棟
職責：指導學生開展各項創(chuàng)建活動，提升學生素養(yǎng)，增強文明意識。
4.后勤保障組
組長：沈亞東
組員：金建平(兼)、物業(yè)管理2人
職責：保持校園環(huán)境的整潔，設施設備的運行安全，避免意外事故的發(fā)生。
四、工作任務
按照《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設測評》標準和要求，結合20xx年學校工作目標，突出抓好以下六方面工作。
1.加強學習、提高效率
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，全力推進學習型黨組織建設，完善和執(zhí)行黨委學習制度和干部、黨員教師理論學習考核制度，以改革創(chuàng)新精神推進學校黨建工作。深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強干部、教師隊伍建設，以提高“依法行政、依法治校、依法執(zhí)教”水平為重點，加強干部、教師綜合能力的培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。深化廉政教育，大力加強廉政文化建設，自覺接受民主監(jiān)督，以及師生、學生家長、新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督，廣泛聽取各方面的意見，增強工作透明度和公信力。加強學校效能建設，推進學校管理創(chuàng)新，完善校務公開制度，積極推行績效考評，切實提高工作效能，堅持“在發(fā)展中求規(guī)范、在規(guī)范中求發(fā)展”，建設文明型學校，確保為社會發(fā)展提供優(yōu)質教育服務，繼續(xù)提高社會公認度、滿意度。
責任小組：以上各組。
2.誠信辦學、優(yōu)化環(huán)境
深入開展創(chuàng)建“文明校園”活動，加強誠信學校建設，開展干部、教職工、青少年學生誠信教育，推行辦事承諾制。加強對學校收費、基建、采購、干部考察、教師招聘以及招生考試等領域的管理，加強對學校財務收支管理。進一步規(guī)范學校辦學行為，嚴格執(zhí)行學校學籍管理制度，嚴格執(zhí)行收費政策，從辦人民滿意教育的.高度，徹底根治教育亂收費問題，規(guī)范收費行為，按規(guī)定設立公示牌，向社會公布收費項目、收費標準、投訴電話等相關內容，杜絕各種形式的亂收費現(xiàn)象。
責任小組：以上各組
3.文化引領、濃厚氛圍
加強社會主義核心價值體系的學習宣傳，深入開展社會主義榮辱觀教育，大力弘揚民族精神和時代精神，大力推進愛國主義教育。組織學校干部職工開展“紅歌頌祖國”活動，廣泛開展歌詠比賽。以校園文化建設為載體，著力加強未成年人思想道德教育，將德育主題元素融合到校園文化建設當中，加強學校精神文化、制度文化、物質文化和活動文化建設，深入開展“中華經典誦讀”、“身邊好人”評選等主題實踐活動。深化公民道德實踐，開展道德模范學習宣傳、評選表彰活動，實施紅色文化進校園活動，在學生中開展國情、省情、市情教育活動，以“體驗親情”、“和諧校園”、“愛心奉獻”為重點，整合德育資源，精心設計活動項目，廣泛深入地開展道德實踐活動，引導廣大未成年人“做一個有道德的人”，廣泛開展評選“我身邊的好人”活動。
把建設社會主義核心價值體系納入教育教學全過程，推動社會主義核心價值體系進校園、進教材、進課堂。組織開展系列活動，普及禮儀知識，深化“愛國、守法、誠信、知禮”教育，宣傳和學習先進典型，堅持開展學習先進活動，形成崇尚先進的濃厚社會氛圍。要創(chuàng)新和完善未成年人思想道德建設工作機制，建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡，全力凈化未成年人學習、生活環(huán)境。加快校園體育文化設施建設，全面推進陽光體育運動，不斷增強師生的身體素質，提高師生健康水平。開展多種形式的國防、國家安全教育以及形勢政策教育。加大扶貧幫困力度，廣泛組織開展結對幫扶、種綠護綠、無償捐贈等公益活動。建立健全志愿服務體系，實行志愿者信息化管理，建立志愿服務活動常態(tài)化機制。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 7
為進一步扎實做好省級文明城市創(chuàng)建工作，積極爭創(chuàng)江蘇省文明城市，根據(jù)縣委、縣政府部署和《濱�？h創(chuàng)建省級文明城市工作任務分解表》的要求，結合我局實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“創(chuàng)建為民、為民創(chuàng)建”，以提高單位文明程度和職工文明素質為主要任務，緊緊圍繞全縣創(chuàng)建工作總體目標，加強領導、明確任務、狠抓落實，為我縣實現(xiàn)省級文明城市創(chuàng)建工作做出應有的貢獻。
二、創(chuàng)建目標
根據(jù)《江蘇省文明城市測評體系》內容和指標要求，把創(chuàng)建省級文明城市工作任務分為以下五大類別，分別下達各股室按步驟落實。
1、職工言行文明。扎實開展社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀宣傳教育活動，普遍開展文明市民教育，倡導文明和諧的社會風氣；積極實施普法規(guī)劃，職工民主法制意識不斷增強；大力推廣文明用語，積極推行文字規(guī)范工作；改革陳規(guī)陋習，破除封建迷信，形成科學、文明、健康的生活方式。
2、環(huán)境整潔優(yōu)美。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動；健全和完善暢銷衛(wèi)生管理機制；重視辦公區(qū)域環(huán)境綠化、亮化、美化工作；積極參與城市環(huán)境污染整治工作，落實環(huán)保措施，切實保護城市環(huán)境。
3、管理秩序良好。堅持依法治局、健全組織網絡；單位
治安秩序良好，防范和管理措施落實，公共場所和日常管理有序，杜絕“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)場；單位內部公共基礎設施齊全；安全生產工作達標，各類消防措施到位。
4、政務服務優(yōu)質。規(guī)范政務行為，堅持政務公開，積極開展學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學民主決策制度；加強干部職工培訓，做好服務環(huán)境優(yōu)良、服務設施完備、管理制度完善、監(jiān)督機制健全、服務文明規(guī)范、辦事高效透明。建立健全高效的.投訴處理機制。深入開展創(chuàng)建文明行業(yè)和文明示范窗口活動，全面提升規(guī)范化服務水平。
5、創(chuàng)建活動扎實。建立和完善創(chuàng)建管理機制，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程；大力開展文明單位、文明行業(yè)等各項精神文明創(chuàng)建活動，做到有明確創(chuàng)建目標，有周密創(chuàng)建計劃有具體保障措施，有考評表彰制度；通過各新聞媒體、網站、電臺等宣傳平臺，大力宣傳本單位創(chuàng)建省級文明城市的舉措和成就，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。
三、實施步驟
第一階段：科學謀劃、全面發(fā)動階段(9月19日-9月21日)
1、制定工作計劃。根據(jù)市、縣對文明城市創(chuàng)建工作的部署和要求，結合我局實際，制定創(chuàng)建工作方案和計劃，建立組織機構和領導小組，細化創(chuàng)建工作任務，明確職責分工。
2、召開動員會議。召開全局創(chuàng)建省級文明城市動員大會，傳達、學習縣創(chuàng)建省級文明城市會議精神，全面發(fā)動，全面部署。成立創(chuàng)建省級文明城市領導小組，明確專職創(chuàng)建人員。
3、落實工作責任。根據(jù)線、片、點上工作任務，結合測評體系和操作手冊，建立專門工作班子，層層落實責任，每項工作任務具體分解到每個科室每個人，同時明確工作要求、時限和獎懲措施。
第二階段：強勢推進、全面提高階段(9月22日-10月15日)
1、提高職工素質。堅持以提高人的素質為目標，廣泛深入開展創(chuàng)建學習型城市、學習型機關和學習型單位活動，構筑市民終身教育體系，不斷提高市民科學文化素質。加強未成年人思想道德教育，促進未成年人健康成長。進一步落實20字公民基本道德規(guī)范和濱�？h文明市民公約，真正使文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的要求成為市民的自覺行為。
2、優(yōu)化政務環(huán)境。以效能建設為切入點，進一步規(guī)范機關工作人員行為，做到依法行政、誠實守信、辦事高效、文明服務、行風端正。嚴格執(zhí)行政務公開制、首問負責制、服務承諾制等各項規(guī)章制度，樹立黨政機關勤政廉政的形象，從源頭上預防和治理機關不正之風，使群眾對黨政機關服務的滿意率和對反腐倡廉工作的滿意度達90%以上。
3、加強環(huán)境建設。加強環(huán)境基礎建設，不斷完善辦公基礎設施。全面落實“門前三包”責任制，實現(xiàn)全天候保潔。
4、加大新聞宣傳。利用報紙、廣播電視、網站等媒介，加大對本單位創(chuàng)建省級文明城市工作的宣傳頻率和宣傳力度，做到空間宣傳全方位，媒體宣傳高密度，天天有聲有影有文章。
第三階段：鞏固成果、認真迎查階段(10月16日-檢查前)
1、鞏固創(chuàng)建成果。采取各種有效辦法，全面鞏固創(chuàng)建成果，確保創(chuàng)建成效。切實保證包干區(qū)域內和一些容易失分項目在檢查驗收中得高分、少失分。
2、認真接受檢查。在檢查驗收前夕，認真細致做好各項準備工作，做好各項臺賬資料的整理工作，衛(wèi)生包干區(qū)的清理工作。
四、組織領導
在縣委、縣政府正確領導下，全局上下全力參與，成立以局長魏然為組長、分管局長李衛(wèi)國、趙佑、皋騫等三位同志為
副組長、各科室負責人為成員的省級文明城市創(chuàng)建工作領導小組及其辦公室，并指定局監(jiān)察室李強同志負責督查工作。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想、提高認識。全局每位干部職工要把思想統(tǒng)一到全縣創(chuàng)建工作上來，高度重視、精心組織，以此項活動為契機，促進質監(jiān)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
2、加強領導，健全組織。牢固樹立大局意識、責任意識和大創(chuàng)建意識，建立健全“一把手”負總責的創(chuàng)建領導體制，把各項工作有機制地納入文明城市創(chuàng)建的大格局，確保領導精力到位，工作力度到位，各項措施到位。
3、明確任務、認真落實。局屬各部門要嚴格按照創(chuàng)建工作整體要求，定期召開創(chuàng)建工作會議，及時總結經驗教訓，解決實際問題，激發(fā)職工創(chuàng)建熱情，引導全局人員自覺投入到文明單位創(chuàng)建工作中去，使創(chuàng)建工作順利開展。
4、加大宣傳、營造氛圍。各部門明確一名兼職信息員，及時將創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的好人好事、先進事例上報到局辦公室；局辦公室負責信息宣傳人員，及時向市文明辦等其它媒體上報我局創(chuàng)建工作信息，借此宣傳報道質監(jiān)對外良好形象。
濱海質監(jiān)局創(chuàng)建省級文明城市工作領導小組成員名單
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，李強同志負責辦公室具體工作。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 8
為進一步美化新區(qū)環(huán)境，提升城市品位，改善居民生產、生活質量，順利通過全國文明城市檢查驗收，結合街道實際，制定文明城市創(chuàng)建工作方案如下：
一、指導思想
堅持以人為本，搶抓行政區(qū)劃調整和新區(qū)獲批重大機遇，緊緊圍繞市容環(huán)境、公共秩序、社會治理、行業(yè)服務、生態(tài)文明建設等創(chuàng)建重點，高標準抓好公共場所管理、窗口單位服務以及未成年人思想道德建設等工作，促進街道經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)建設全面協(xié)調發(fā)展，努力塑造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機的城區(qū)新形象，確保高水平通過國家文明城市檢查驗收。
二、工作機制
本次創(chuàng)城在創(chuàng)城工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展工作，實行條塊結合、以塊為主的工作機制，領導小組下設辦公室作為綜合協(xié)調部門。條上由城管辦、執(zhí)法中隊、物業(yè)辦、市場事務所、科技文化中心具體負責業(yè)務指導，分管黨政成員為第一責任人，科室負責人為直接責任人；塊上由各管區(qū)牽頭開展工作，管區(qū)書記為第一責任人，各社區(qū)書記為直接責任人。
三、工作目標
通過集中開展創(chuàng)城活動，推動形成整潔有序的市容環(huán)境、文明知禮的市民風貌、安定祥和的社會秩序和濃厚熱烈的創(chuàng)建氛圍，以最好的成績迎接實地檢查20xx創(chuàng)建全國文明城市工作方案及預案。主要做好以下幾個方面的工作：
(一)深入宣傳，強力造勢。進一步提高對公益廣告發(fā)布工作的'認識，做好社會主義核心價值觀公益廣告展板、講文明樹新風公益廣告、尊德守禮提示牌的制作和設置。充分利用社區(qū)電子顯示屏、社區(qū)宣傳欄、張貼創(chuàng)城宣傳畫，培育和踐行社會主義核心價值觀20xx創(chuàng)建全國文明城市工作方案及預案。進一步加強對居民關于創(chuàng)城工作的宣傳，把創(chuàng)城的意義向居民講清楚，理順情緒、化解矛盾，確保良好的調查滿意度
(二)全民動員，常態(tài)發(fā)展。深化居民文明意識和文明禮儀的宣傳教育，組織文明市民、志愿者發(fā)揮社會監(jiān)督員的作用，對亂倒垃圾、踐踏花草、亂貼亂畫、橫穿馬路、隨地吐痰等不文明行為進行監(jiān)督和勸阻，使廣大市民逐步養(yǎng)成良好的文明習慣20xx創(chuàng)建全國文明城市工作方案及預案。深入社區(qū)開展文明示范活動，在全社會形成講禮儀、有修養(yǎng)的良好風尚。
(三)加強收集，規(guī)范檔案。提高思想認識，嚴格落實責任，加強道德講堂建設和未成年人思想道德建設，做好全國城市文明程度測評指數(shù)檔案、依托物業(yè)管理檔案、未成年人思想道德建設檔案、道德講堂和網絡文明傳播創(chuàng)城檔案材料的收集和整理,高標準達到全國測評要求，確保得高分、堅決不丟分。
(四)突出重點，集中整治。結合創(chuàng)城活動，以創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序為目標，大力開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是整治市容環(huán)境。主要對亂停亂放、亂搭亂建、亂涂亂畫、亂堆亂占、亂扯亂掛、亂擺攤點等六亂現(xiàn)象進行整治。落實門前五包責任制，加強對馬路市場的管理，堅決取締重要道路、重點區(qū)域攤點群。二是整治社區(qū)、居民小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。重點清理垃圾死角、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂倒垃圾，亂掛亂曬衣物等現(xiàn)象，解決背街小巷臟亂差問題。三是整治農貿集貿市場。規(guī)范市場經營秩序，落實各項衛(wèi)生制度，健全除四害防治制度和措施。嚴格市場準入，商品劃行歸市，證照齊全、亮證經營20xx創(chuàng)建全國文明城市工作方案及預案。切實提高管理質量，確保市場環(huán)境衛(wèi)生達標。四是加大違法建筑查處力度。按照逐步消化存量、堅決遏制增量原則，重點加強對居民小區(qū)、城鄉(xiāng)結合部、主要道路兩側等重點區(qū)域違法建設查處力度，違建巡查要到位，拆除行動要迅速。五是整治小區(qū)出入道路路口路面形象。發(fā)揮城市維修資金作用，對香江路以南、太行山路以東部分物業(yè)小區(qū)與市政道路交叉路口破損路面進行維修，改善居民出行道路環(huán)境，把創(chuàng)城環(huán)境整治與為民、便民行動結合起來。
四、有關要求
(一)提高認識，加強領導20xx創(chuàng)建全國文明城市工作方案及預案。創(chuàng)建全國文明城市意義重大，任務艱巨，今年是第四輪全國文明城市創(chuàng)建三年周期的最后一年，也是分量最重、最為關鍵的一年。各單位要高度重視，尤其是各社區(qū)要充分發(fā)揮新一屆兩委會的活力和干勁，精心組織，通力協(xié)作，講求實效，確保完成各項創(chuàng)建工作任務。街道創(chuàng)城工作領導小組組長由街道主要領導擔任，黨政成員任領導小組成員，領導小組下設辦公室。各部門、各社區(qū)要成立專門工作機構，主要負責人親自主抓，并確定專人負責此項工作的協(xié)調開展。
(二)落實責任，整體聯(lián)動。按照相關標準要求，各社區(qū)要組織自查自檢，針對存在的問題將工作任務進行目標分解，制定切實可行的工作方案，落實各項保證措施。對確定的重點任務、重點部位，要按照條塊結合，誰主管、誰負責的原則，層層落實，在規(guī)定時限內整改完畢。對于涉及多個部門的工作任務，各部門要加強溝通，相互支持，積極配合，形成合力。
(三)嚴格督查，力求實效。建立和完善工作制度，結合迎檢工作的進程，街道創(chuàng)城領導小組將建立督促檢查、跟蹤問效和通報反饋制度，每天對各部門、各社區(qū)的工作情況進行督查指導，全面掌握工作推進情況，督促相關單位認真解決存在的問題，及時溝通工作進展和工作成果20xx創(chuàng)建全國文明城市工作方案及預案每天下午4點前各管區(qū)要安排專人將一天的工作情況、存在的問題及需協(xié)調解決的問題進行匯總，報創(chuàng)城辦公室郵箱。街道將嚴格實行問責制度，對創(chuàng)建工作不得力、完不成時限目標的部門和社區(qū)要追究主要領導責任。創(chuàng)城工作考核成績將作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，并納入對科室、社區(qū)的年終考核。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 9
20xx年，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，通過我社區(qū)、物業(yè)所有工作人員的共同努力，社區(qū)的文明創(chuàng)建工作獲得了巨大的成效，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，我社區(qū)榮獲20xx年度文明創(chuàng)建工作一等獎，社區(qū)物業(yè)榮獲物業(yè)管理公司二等獎。同時在20xx年文明創(chuàng)建工作的基礎上，我們將繼續(xù)貫徹黨的路線、方針、政策，高舉鄧小平理論的偉大的旗幟和以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹學習黨的`十八大精神和科學發(fā)展觀，以人為本實現(xiàn)物質文明和精神文明建設的奮斗目標。圍繞市、縣、鎮(zhèn)三級黨委、政府制定的各項方針政策，結合縣文明辦、鎮(zhèn)文明辦下發(fā)的文件精神，積極地開展精神文明創(chuàng)建活動，進一步落實上級部門的工作安排，爭取將20xx年文明創(chuàng)建工作做的更好�，F(xiàn)將20xx年惠泉社區(qū)文明創(chuàng)建工作方案制定如下：
一、提升社區(qū)居民文明素質，加強公民思想道德教育
�。ㄒ唬┐罅﹂_展宣傳教育活動，營造昂揚奮進的輿論氛圍。將建設文明和諧綠色社區(qū)作為社區(qū)精神文明宣傳的工作重點，通過社區(qū)宣傳欄、板報等形式普及創(chuàng)建文明創(chuàng)建知識。開展并提高群眾性的文明社區(qū)建設區(qū)水平。加強宣傳和指導，使社區(qū)精神文明面貌再上新臺階。
（二）不斷加強政治理論學習，踐行社區(qū)主義核心價值體系。用堅定理想信念主導干部價值取向，開展黨的執(zhí)政理論教育，引導黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，加強丹過的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和形式政策教育，引導黨員干部弘揚以愛國主義未核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
�。ㄈ┐罅﹂_閘公民道德建設時間活動。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭道德，弘揚民族傳統(tǒng)美德，倡導公民基本道德規(guī)范；深入開展誠信教育，推進誠信建設不斷深化；著力開展學習先進人物事跡活動，營造道德模范大家共尊敬、模范事跡共學習的良好氛圍。
二、加強社區(qū)宣傳教育工作的力度
利用各種宣傳活動，開展形式多樣的法律、法規(guī)和尊師重教的宣傳學習，開展專題教育活動、文體活動和社區(qū)服務活動。加強對青少年的德育教育，廣泛開展愛國主義、民族團結教育、法制教育等教育活動。大力提高社區(qū)居民道德建設水平。積極穩(wěn)妥的搞好老年人工作，并開展有益與老年人身心健康的文體活動。做好社區(qū)居民的思想政治工作，加大思想道德建設，切實調高社區(qū)居民的整體思想素質。努力營造濃厚地宣傳氛圍，不斷完善社區(qū)文明工作。
三、加強和改進對社區(qū)秩序的管理
開展經常性的普法宣傳活動，發(fā)動轄區(qū)居民搞好群防群治、維護社區(qū)的政治穩(wěn)定。加強對安全文明小區(qū)的管理工作，使小區(qū)居民的安全得到保障，能夠安居樂業(yè)。妥善處理和協(xié)調民間糾紛，使民事問題及時解決。
四、努力營造良好的社會環(huán)境
�。ㄒ唬┡μ岣呔用竦男l(wèi)生意識。在創(chuàng)建文明社區(qū)活動中，樹立社區(qū)意識，為充分認識到社區(qū)環(huán)境建設的重要性，扎實有效地組織專人專項整治工作，加強管理，努力消除臟、亂、差等現(xiàn)象。充分利用各種宣傳活動及愛國衛(wèi)生月活動向居民宣傳普及各類衛(wèi)生常識。
（二）深入開展清明、端午、中秋、重陽、國慶等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，精心組織傳統(tǒng)節(jié)日活動，把社會主義核心價值體系要求融入傳統(tǒng)節(jié)日活動中，引導人們認識傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，營造更加歡快、祥和、奮進、樂觀的社會氛圍。
（三）豐富轄區(qū)居民文化生活，提高創(chuàng)建活動的吸引力和凝聚力。組織廣場文化活動、志愿服務活動等，廣泛發(fā)動社區(qū)居民投身到全民健身活動中，充分滿足社區(qū)群眾參加社區(qū)文化的精神需求。
�。ㄋ模┩七M志愿服務。以黨員志愿者、青年志愿者和社區(qū)志愿者等志愿者服務隊伍為基礎，廣泛普及志愿服務理念，引導社區(qū)居民關注、支持和參與。組織志愿者廣泛參與普及文明風尚。整治環(huán)境衛(wèi)生、維護社會穩(wěn)定等志愿服務活動。
五、積極開展文明創(chuàng)建活動，夯實精神文明創(chuàng)建工作
�。ㄒ唬┙Y合社區(qū)實際，堅持“以人文本，重在建設”方針，深入開展文明家庭、文明居民、文明鄰里等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，制定完善文明公約，規(guī)范居民日常生活行為，形成團結友愛、互相關心、助人為樂、誠實守信、鄰里守望、互助互動的好風氣，不斷提高居民文明素質。
（二）加強社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作力度，引導社區(qū)居民自覺參與平安社區(qū)、平安家庭創(chuàng)建活動，在轄區(qū)內形成家庭和睦、鄰里團結、遵紀守法、家庭互學互助、社會和諧穩(wěn)定的新氣象。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 10
為大力推進我局創(chuàng)建文明城市迎檢工作，不折不扣地按照《x市創(chuàng)建全國文明城市責任分解表》的要求，完成我局在創(chuàng)建工作中的任務，實現(xiàn)公安工作的可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)市委“三年再來一個大變化”奮斗目標作貢獻，制定本實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞“三年再來一個大變化”的目標，將文明城市創(chuàng)建工作與深入學習實踐科學發(fā)展觀主題教育活動緊密結合，主動適應“一年一測評、三年一總評”的全國明文城市考核方式，強化領導，扎實措施，高效有序地推進各項文明創(chuàng)建工作，充分展示我市公安機關精神文明建設的顯著成效。
二、目標任務
一是不發(fā)生影響當?shù)厣鐣�(wěn)定的群眾性治安事件和重大惡性刑事案件；二是不發(fā)生群死群傷等惡性治安事故和交通事故；三是“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象得到有效遏制；四是健全社會治安防范的組織網絡和工作機制；五是動員和發(fā)動廣大群眾積極參與社會治安綜合治理工作，見義勇為蔚然成風；六是城市各交通干道秩序良好，無闖紅燈、隨意橫穿馬路等交通違規(guī)現(xiàn)象；市內道路交通安全設施齊全，交通安全形勢基本平穩(wěn)。七是城市消防措施落實，火災形勢平穩(wěn)；無群死群傷惡性火災事故。八是不斷提升人民群眾對公安“窗口”的滿意度；九是全局民警帶頭學法守法用法，做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。十是民警家庭成員個個嚴守公民道德準則和交通法規(guī)，爭做文明市民。
三、工作分解
�。ㄒ唬┟裰鞴姆ㄖ骗h(huán)境
1、積極實施法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃，弘揚法治精神；
2、加強領導干部、公務員、青少年、企業(yè)警營管理人員、農民的法制宣傳教育；推進法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進學校、進企業(yè)、進單位；全民法制宣傳教育的普及率≥80%；
3、司法和行政執(zhí)法人員帶頭學法守法用法，做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。
測評方法：
責任部門：法制處、組教處、各分局
�。ǘ┌踩�(wěn)定的社會環(huán)境
1）安全保障
1、主要公共場所和重點要害部位安裝電子視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并有明顯標志；
2、城市公共消防設施達到國家標準，完好率達到100%；
3、社區(qū)技防、消防符合安全要求；
4、建立社區(qū)警務室，配備專職民警、健全治保會組織和治安巡防隊伍；
5、網吧建立實名登記上網制度、落實信息安全保護技術措施達到100%。
測評方法：
責任部門：治安支隊、科技處、經文保處、網監(jiān)處、交巡警支隊、消防支隊，各分局
2）治安管理
1、打擊“兩搶一盜”以及侵財犯罪成效明顯；
2、預防和打擊涉眾型經濟犯罪；
3、預防、打擊拐賣兒童犯罪成效顯著；
4、聚眾賭博、吸毒販毒等違法犯罪得到有效控制；
5、黑惡勢力犯罪得到及時、有效控制；
6、網上違法有害信息和違法網站能夠得到及時處置。
測評方法：
責任部門：刑警支隊、經偵支隊、治安支隊、禁毒處、網監(jiān)處，
各分局
�。ㄈ┦孢m便利的生活環(huán)境
1）道路標志與主干道設施
1、道路、公共圖形標志規(guī)范，設置合理，符合國家標準；
2、機動車道無被侵占、毀壞現(xiàn)象；
3、道路、護欄等設施完好，無損壞占用現(xiàn)象。
測評方法：實地考察
責任部門：交巡警支隊
2）交通秩序與管理
1、交通事故死亡率8人/萬車；
2、交叉路口阻塞率≤2%；
3、無非法營運車輛和爭搶客源現(xiàn)象；
4、交通秩序管理良好。
5、斑馬線、隔離欄設置科學，方便乘客上下車、過馬路；
測評方法：
責任部門：交巡警支隊
�。ㄋ模┙】迪蛏系娜宋沫h(huán)境
1）網絡文化建設與管理
1、開展文明辦網、文明上網活動
2、加強行業(yè)自律和社會監(jiān)督
3、集中開展凈化網絡文化環(huán)境整治活動，開展打擊網絡淫穢、色情專項行動，有效凈化網絡環(huán)境。
測評方法：材料審核
責任部門：網監(jiān)處，各分局
2）公共場所道德
1、公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為；
2、設有禁煙標志的`公共場所無吸煙現(xiàn)象；
測評方法：實地考察
責任部門：市局各部門（牽頭部門為作風辦），各分局
3）市民交通行為
1、交通遵章率達標；
2、車輛、行人各行其道，無闖紅燈、亂穿馬路現(xiàn)象；
測評方法：
責任部門：交巡警支隊、各分局
4）見義勇為
1、鼓勵市民見義勇為，保障見義勇為者的利益；
2、宣傳表彰見義勇為先進個人和集體；
3、市民對見義勇為行為的贊同與支持率≥90%；
4、無造成惡劣影響的見死不救事件。
測評方法：
責任部門：宣傳處、各分局
（五）有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境
1、嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)定，特別是校園周邊環(huán)境有關規(guī)定，對文化娛樂，特別是網吧、電子游戲廳等實施有效管理，無違法違紀接納未成年人現(xiàn)象；
2、形成“掃黃打非”的長效機制；
3、嚴厲打擊制作、傳播影響未成年人身心健康的文化產品的違法行為；
4、集中開展凈化網絡文化環(huán)境整治活動，開展打擊網絡淫穢、色情專項行動，有效凈化網絡環(huán)境。
測評方法：
責任部門：治安支隊、網監(jiān)處、經文保處，各分局
四、組織領導
為切實加強市局創(chuàng)建文明城市迎檢工作的組織領導，市局成立創(chuàng)建文明城市迎檢工作領導小組。副市長、市局黨委書記、局長戴勝利同志任組長，局領導張鵬義、曹伯平、紀阿林、孫建友、李鳳娟、唐永銀、丁紅軍任副組長，海陵、高港、開發(fā)區(qū)分局局長、市局各部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，張衛(wèi)東同志兼任辦公室主任，辦公室設在政治部宣傳處，專司創(chuàng)建文明城市迎檢的組織協(xié)調、檢查督促職責。
五、工作要求
1、加強領導，務求實效。各單位、各部門要增強政治意識、責任意識和大局意識，切實履行職責，把當前創(chuàng)建的各項任務作為本單位、本部門現(xiàn)階段的工作重點，明確分管領導和責任部門，抓緊、抓好、抓實相關創(chuàng)建工作。
2、分解任務，明確責任。各單位、各部門要根據(jù)市局的實施方案和創(chuàng)建文明城市工作任務和目標，結合實際，制定出本單位、本部門切實可行的創(chuàng)建工作計劃，層層分解任務，責任明確到人，實現(xiàn)壓力傳遞，形成推動工作的整體合力，確保創(chuàng)建工作不失分、得高分。
3、嚴格紀律、嚴格考核。市局將把創(chuàng)建工作與作風建設考核和單位、部門的績效考核結合起來，對每個階段創(chuàng)建工作情況進行嚴格的督查、考核，凡工作不到位，任務完成不好，影響市局整體工作進度，甚至造成考核失分的單位和部門，主要負責人要到市局說明情況，因工作失誤或玩忽職守發(fā)生各類事故，產生不良影響的，將追究有關責任人和單位、部門領導人責任。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 11
今年9月，國家將對我市創(chuàng)建全國文明城市工作開展檢查考評。為了做好迎檢的最后沖刺工作，根據(jù)XX區(qū)委、區(qū)政府和XX鄉(xiāng)黨委、政府關于創(chuàng)建全國文明城市的相關部署和要求，特制定本方案。
一、總體目標
以中央文明辦、自治區(qū)文明委和XX區(qū)委、區(qū)政府以及XX鄉(xiāng)黨委、政府總體部署為依據(jù)，嚴格對照《測評體系》和《操作手冊》要求，突出重點，突破難點，主攻薄弱環(huán)節(jié)，全力做好最后沖刺階段的整治提升、宣傳教育和常態(tài)管理工作，以最好的狀態(tài)迎檢，確保我村在桂林市創(chuàng)建文明城市中工作任務的順利完成，為桂林市創(chuàng)建全國文明城市作出突出貢獻。
二、主要任務
做好迎檢的最后沖刺工作,必須進一步突出重點，針對薄弱環(huán)節(jié)加強整改，尤其是加強各自然村的村容村貌、所處我村轄區(qū)內的鄉(xiāng)農貿市場和路的教育管理，做好迎檢實地考察申報點的整治提升工作；必須進一步加強宣傳教育，動員廣大村民群眾積極參與創(chuàng)建，集中解決日常工作、生活中存在的陋習，促進文明行為達標；必須進一步營造文明和諧的社會環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市提供切實有效的保障。
(一)完備材料準備。完成創(chuàng)建文明城市實施方案、宣傳材料、經驗材料、村委主要領導向上級匯報材料等主要書面材料的`備案歸檔。
(二)開展自查自檢和專項集中整治
個自然村要按照創(chuàng)城迎檢工作要求開展自檢自查，查漏補缺，針對存在的問題和不足，及時整改，并將整改情況形成書面材料存檔。各自然村要在醒目位置懸掛創(chuàng)建全國文明城市宣傳口號，作到人人熟知創(chuàng)城口號。并針對創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是村委轄區(qū)內路和鄉(xiāng)農貿市場“五亂”、鄉(xiāng)農貿市場和各自然村特別是歐家村的環(huán)境衛(wèi)生以及社會治安等進行專項集中整治，以良好的村容村貌和規(guī)范有序的社會環(huán)境迎接文明城市檢查。
(三)大力開展創(chuàng)建工作宣傳。進一步加強輿論宣傳，特別是檢查驗收期間要加大編輯創(chuàng)建宣傳板報櫥窗的力度，擴大社會宣傳覆蓋面，進一步提高村民群眾對創(chuàng)建文明城市的知曉率和參與度。
三、工作責任
1、確保迎檢期間轄區(qū)內路及周邊可視范圍無亂搭亂建、亂停亂放現(xiàn)象，城市秩序良好。
2、確保迎檢期間轄區(qū)內路及周邊可視范圍環(huán)境全日衛(wèi)生整潔。
3、確保迎檢期間各種活動陣地、活動場所設施干凈整潔，并保證隨時能夠開門查看。
4、確保迎檢期間全村社會穩(wěn)定。
5、確保迎檢期間轄區(qū)內鄉(xiāng)農貿市場環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈、車輛停放緊然有序，無占道經營現(xiàn)象。
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導。村委會和各自然村要充分認識到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性，切實加強引導，精心組織實施，確保完成迎檢工作任務。
(二)明確責任，狠抓落實。村委會和各自然村要進一步明確工作責任，進一步將職責任務具體細化，責任到組到人，確保按時按質完成工作任務。
(三)全面完成，突出重點。對區(qū)委、區(qū)政府和XX鄉(xiāng)黨委、政府明確我村要完成的創(chuàng)建任務，責無旁貸，必須堅決完成好。工作中要堅持全面清查整治與突出重點整治相結合、專項整治與經常性整治相結合，切實做到標本兼治，確保高質量迎接測評。
(四)加強協(xié)調，合力推進。村委會和各自然村積極加強對內和對外多方面的溝通協(xié)調工作，相互支持，相互配合，形成合力，共同推進。同時要充分發(fā)揮屬地管理的職能作用，加大宣傳力度，發(fā)動群眾，共同參與，全面提升創(chuàng)建活動的工作質量和實際效果。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 12
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。同時，幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。本學年，我們要充分利用空間，依托家鄉(xiāng)特色資源，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶真正使幼兒感受到幼兒園是文明的校園，生活的校園，孩子的樂園。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不應用成人的審美觀去營造。因為幼兒環(huán)境對幼兒產生著潛移默化的影響，所以應做到讓幼兒自己說美。
我覺得我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設應與教育任務，內容相結合，注重發(fā)揮，塑造幼兒的“三性”，要使幼兒園的環(huán)境和活動材料充分發(fā)揮教育作用，體現(xiàn)教育的價值和意義，通過多種方式，激發(fā)幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
1、主題墻墻面布置
班級墻面布置各班教師大膽創(chuàng)新，能根據(jù)本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設與教育相吻合的環(huán)境，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點綴；本學期教師將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自己的能力，意識到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份責任，使幼兒的參與性落到實處。中班幼兒自己動手制作了松樹爺爺（廢舊紙杯，光碟）激發(fā)了幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。大班的幼兒和老師一起創(chuàng)作了主題活動（小狐貍）（小籬笆）每位幼兒都獻計獻策，希望自己的想法得到老師的認證。
2、戶外環(huán)境
戶外的環(huán)境也是整個幼兒園的臉面，優(yōu)美德戶外環(huán)境讓每個入園的幼兒心情格外舒暢。所以我們這次在大門口畫了一個大大的房子，讓幼兒每天早上都高高興興，蹦蹦跳跳的入園，每個幼兒都喜歡做游戲，本學期我們還布置了很多讓幼兒做游戲的圖案，為了讓幼兒更好的認識數(shù)字我們把我們把幼兒做早操的小紅點改成了數(shù)字。
3、廊道門窗
根據(jù)我園的特殊情況，陽臺多應采用不易褪色的材料布置，可用幼兒的作品來裝飾廊道，稱之為“幼兒天地”。這樣家長也能看到我們的教學情況，幼兒也知道愛護自己和別人的勞動成果，體會到成就感。
4、積沙成塔
積沙成塔也是本幼兒園的'一個特色，為了更好的讓幼兒參與到這個環(huán)節(jié)中了，老師們用了很多的有趣圖案，每個幼兒都喜歡。
5、區(qū)域創(chuàng)設
為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產生交流作用，要求每班提供的活動區(qū)至少5個以上，環(huán)境和準備投放材料時，想有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒的學習過程。每位幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動下變成了自己喜愛的玩具，也使幼兒知道了廢物利用，保護環(huán)境的道理，我們開辟了（圖書角）（益智區(qū)，棋類，撲克，算數(shù)等等）（巧巧手）（農貿市場）（音樂角），讓幼兒自己的想象有了展示的舞臺）
本學期我們還創(chuàng)設了一個（今天我過生日）的主題，也是幼兒很喜歡的一個活到。
6、家長園地
家長園地是教師與家長之間溝通聯(lián)系的園地，是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。本學期要求各班根據(jù)自身的特點及幼兒的實際情況出好每周一次的家長園地，真正發(fā)揮它的教育價值。通過家長園地讓家長了解孩子每天在幼兒園的活動安排，知道一些簡單的育兒知識，以及了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。開辟幼兒園宣傳欄、健康知識欄通過宣傳欄，向家長宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識。本學期開辟四期專欄，并根據(jù)每期的專題，選擇相應的內容，增強宣傳力度，達到家園共育的效果
總之在本次環(huán)境創(chuàng)設比賽中我園的環(huán)境創(chuàng)設適合了幼兒的年齡特點，突出了本園的特色，但是還有很都不足我們會更加努力，使幼兒園的環(huán)境有更大的突破。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 13
在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視�！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展�！笨梢�，幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。 為此，結合我園的實際情況，本學期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設班級環(huán)境，從幼兒的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。
一、主題環(huán)境的創(chuàng)設主題墻飾的創(chuàng)設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創(chuàng)造性。
如何有效地調動幼兒的“三性”，關鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設計者。在創(chuàng)設主題墻飾中要注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學習興趣，引發(fā)幼兒自我學習的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。 主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的.興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學習，這樣不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極性，樹立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>
本學期，我班用藍色KT板作為主題背景墻，在背景墻上用風車來稍作裝飾。這學期有六個主題活動，這六個主題墻飾將分階段的呈現(xiàn)在背景墻上，而不是一次性將六個主題全部呈現(xiàn)在一面墻上�！短貏e的我》、《我們的家園》、《彩色幻想曲》、《四季暢想曲》、《可愛的動物》、《快樂的冬天》
二、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設。
本學期準備開展六個區(qū)域：閱讀區(qū)，結構區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、棋類區(qū)。
首先，我們將以形狀標記來設計一個總進區(qū)牌，讓幼兒通過總進區(qū)牌來自愿選擇區(qū)角進行游戲，當然在選擇進區(qū)牌的同時幼兒要知道自己玩的是什么區(qū)。此外，我們會按照總進區(qū)牌的形狀標記來區(qū)分各個區(qū)角游戲。
其次，在每個區(qū)角我們會設計幼兒游戲的規(guī)則，以便孩子們能更好的進行游戲。
再次，我們會根據(jù)幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中也需要和主題相結合，隨著主題的改變而適當?shù)脑鰷p材料。
三、自然角環(huán)境的創(chuàng)設。
本學期，我們自然角不但有欣賞類的，還有幼兒自己種植類的，目的是讓孩子們在自然角中從種植豆豆、管理豆豆，用圖片的形式來記錄豆豆發(fā)芽、長葉的過程等方式，來掌握種植的方法以及管理的方法，從而了解一些粗淺的科學知識。同時也培養(yǎng)他們對種植活動的興趣。
四、走廊環(huán)境的創(chuàng)設。
�。�1）走榔墻飾是以幼兒的作品為主，內容緊扣班級剪紙課題方面的或是美術活動方面的作品。
�。�2）走廊吊飾主要是將方形與菱形KT板鏤空掛在空中的，在鏤空的KT板上可以放上幼兒的美術作品或者是班級剪紙作品，也可以是老師或是畫家的作品。
五、家長園地的創(chuàng)設。
在家長園地墻飾的布置中，我班用黑色KT板作為背景，再在背景上用水草、小魚等來稍作裝飾。在家長園地上，我們設計了六個版塊：有主題目標、一周活動安排、生活衛(wèi)士、育兒知識、家園互動、我學會了。其中“生活衛(wèi)士”、“育兒知識”和“家園互動”版塊是一月一換，“一周活動安排”、“我學會了”版快是一周一換，“主題目標”版塊以主題實施時間而跟換。 此外，我們還將結合班級剪紙課題來布置裝飾墻面，比如：將幼兒的剪紙作品裝飾邊框后粘貼在走廊空白的柱子上以供家長幼兒欣賞；本學期的環(huán)境創(chuàng)設主要就是這些，基本上環(huán)境、材料會隨著主題的改變和幼兒的興趣和需要而跟換。讓幼兒得到各方面的發(fā)展
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 14
環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視�！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展�！笨梢�，幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。
幼兒園是孩子們的第二個家，是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時間是在這里渡過的。我們要營造一種美而和諧的環(huán)境，促進幼兒的個性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。
環(huán)境創(chuàng)設要從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。根據(jù)以上總的指導思想，我班的環(huán)境創(chuàng)設總目標為：
1、 創(chuàng)設教育相適應的優(yōu)良環(huán)境，能滿幼兒的需求和興趣，幼兒能起良好的潛移默化的作用。
2、 通過環(huán)境的創(chuàng)設，激發(fā)幼兒的想象力，在藝術欣賞中進行藝術創(chuàng)作。
3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。
一 、教室環(huán)境對幼兒有隱性教育意義，為了讓我班幼兒能更多有探究生成和表現(xiàn)機會。本班會以班級特色為主。
二、主題墻飾的'創(chuàng)設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創(chuàng)造性。如何有效地調動幼兒的“三性”，關鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設計者。在創(chuàng)設主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學習興趣，引發(fā)幼兒自我學習的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。
三 、區(qū)域活動將創(chuàng)設：數(shù)學區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、植物角。使幼兒在區(qū)角活動中獲得生活經驗，增強交往能力。
四、 讓幼兒當環(huán)境的主人，充分調動他們的積極性
幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中有機進行的，具體表現(xiàn)在孩子之間、孩子與教師、孩子與環(huán)境的相互作用之中，在這些過程中。幼兒始終是主體，只有經過他們自己動手設置的環(huán)境，才能引起孩子的興趣。在環(huán)境布置中要充分相信幼兒有自己學習、動手的能力。教師應著重考慮如何發(fā)揮幼兒的積極性、主動性，使他們成為環(huán)境的主人，把布置環(huán)境的過程變?yōu)橛變焊兄蛯W習的過程。
好的環(huán)境可以促進幼兒各種感覺器官的發(fā)展，使幼兒語言、交往能力以及其他方面都得到提高。我們將充分利用有限環(huán)境給幼兒創(chuàng)設無限教育價值。
幼兒園文明城區(qū)創(chuàng)建方案 15
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常見的表現(xiàn)形式和手段主要有繪畫、手工及二者相結合的運用等。我國幼兒園戶外環(huán)境一般可以劃分為三大區(qū)域：集體活動區(qū)、器械設備醫(yī)、種植養(yǎng)殖區(qū)。集體活動區(qū)主要供幼兒集體做操、上體育課，進行各種體育游戲，要求場地寬闊平整，器械沒備區(qū)要能放置各種大、中型體育活動器械與設備，如滑梯、秋千、平衡木、爬網、蹺板、攀登架等，以供幼兒練習與發(fā)展基本動作，鍛煉身體活動能力。種植養(yǎng)殖區(qū)般供幼兒種植蔬菜、花草、喂養(yǎng)一些小動物。
�。ㄒ唬⿷敉猸h(huán)境的創(chuàng)設
1.地面
戶外環(huán)境是幼兒進行奔跑、跳躍、攀登等較劇烈運動的場所，因此，戶外環(huán)境的創(chuàng)設首先要注意地面的安全適用。一般來說，地面以堅實平坦的土地、沙地、草地為宜。這種地面可以減少跑跳活動對腦部造成的震蕩，同時比較安全。在北方地區(qū)，雨水較少，且土壤含沙量高，滲水性強，幼兒園戶外活動場地以堅實平坦的土地為宜，既經濟實用又安全。南方地區(qū)雨水多，土壤黏性大，滲水性差，因此，需要對自然的地面進行改造，如鋪塑膠場地。但費用較高。一般說來，水泥地面過于堅硬，不適合作為戶外活動場地地面。
2.器械設備
大肌肉活動的目的除了促進幼兒的肌肉機能發(fā)展外，還可鍛煉幼兒強健的體魄和矯健、靈活、遇事機敏的身手，因此，在選購大肌肉活動的設備時，必須注意設備的安全、堅固耐用和可變組合。同時，也應以刺激幼兒進行探索、發(fā)掘和體驗作為大前提。有些年輕父母對幼兒子女溺愛和過分保護，以致很少讓他們接觸一些天然的物料，如沙、水、落葉、石子、泥土等，甚至推、拉和上下梯級等活動機會也不多。因此，選用器材時，需兼顧幼兒在這些方面的感官訓練和肌肉機能發(fā)展。有關體育活動器械的配備請參考《幼兒園玩教具配備目錄》（1992）。
�。ǘ┦覂拳h(huán)境的創(chuàng)設
1.活動室面積與空間利用
足夠的空間是幼兒在室內開展各種活動的必要條件。研究表明，過于擁擠的環(huán)境有可能增加幼兒的攻擊行為，減少幼兒的社會性交往活動，使觀望、不主動參與活動的幼兒人數(shù)提高。蒙臺梭利指出：“以我們的經驗。要達到舒適的感受，必須使房間的地面有一半是空著的，不得放置任何東西。這就是使孩子們感到愉快的可以進行活動的空問”。原國家教育委員會和建設部l988年頒布的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》中有明文規(guī)定，如果活動室與寢室分設，活動室的使用面積不小于54m2。如果寢室與活動室不分設，則活動室應為90m2。按每班30名幼兒計，每名幼兒應1～3m2（包括家具、設備、占地面積）。幼兒園室內環(huán)境應達到這一額定面積，按規(guī)定控制每個班級的幼兒人數(shù)。
在面積既定的情況下，要充分利用空間，盡量減少不必要家具、設備，為幼兒空出活動空間如一些日托幼兒同把床改成壁床或睡墊，睡覺時放下，不睡覺時就收起，大大擴展了有效的活動空間。還有一些幼兒園走廊較寬敞，走廊就被利用作為幼兒進餐的地方一些幼兒園在天氣晴好的時候，讓幼兒把角色游戲區(qū)、表演游戲區(qū)等放在戶外，室內、室外環(huán)境打通使用。
2.室內環(huán)境的結構
環(huán)境的結構是環(huán)境各部分之間形成的相互關系與聯(lián)系，對空間的有計劃的合理的安排與利用可形成良好的環(huán)境結構，并對幼兒的行為產生積極的影響。一個結構良好的室內環(huán)境應符合以下標準。
�。�1）活動區(qū)數(shù)量、面積適宜
活動區(qū)也可以稱做活動角、游戲區(qū)或興趣中心、學習區(qū)，是指一個有規(guī)劃且多樣性的學習環(huán)境，幼兒能夠在這里依照自己的'興趣、能力與發(fā)展階段，有效地且有系統(tǒng)地完成某種學習活動，或達到某一學習目標。
活動區(qū)的設置需考慮幼兒活動的實際需要與效果。在活動區(qū)，幼兒的活動往往采用松散的小組活動形式。一般來說，容納2～3個幼兒在一起活動的小活動區(qū)，可使幼兒安靜地活動交往。活動區(qū)所容納的幼兒人數(shù)以不超過5個為宜。5個以上幼兒在一起活動的活動區(qū)，經常使噪音增大，幼兒吵嚷行為增加，而且增加了幼兒社會性交往的復雜程度。應當根據(jù)活動室的面積，幼兒人數(shù)以及教學活動的客觀需要來設置活動區(qū)，決定活動區(qū)的數(shù)量。每一個活動區(qū)所占據(jù)的空間，要使在其中活動的幼兒能夠自主地、不相互妨礙地開展活動，進行有效的探索和學習。
�。�2）各活動區(qū)的活動減少干擾
由于幼兒在各活動區(qū)進行的活動性質不同。有的安靜，有的吵鬧。因此在設置活動區(qū)時，動靜應盡量分開避免相互干擾。像角色游戲、音樂、表演、小木工等活動一般來說是比較吵鬧的，要使這種活動區(qū)遠離需要安靜的圖書區(qū)、教學區(qū)。
為了使活動區(qū)能被清楚地識別，它們之間應有明確的分隔物，以利用各種玩具柜、書架、地毯等現(xiàn)有設備作區(qū)域屏障或分界線。劃定每一角落的范圍可以協(xié)助幼兒遵守規(guī)則。
但作為分隔物的櫥架的高度和間隔，應盡量以不阻礙成年人的視線為原則。這樣可以使教師視野廣闊，無論站在活動室內的任何一個角度，都可以看見幼兒在每一活動區(qū)的活動情況，以便有需要時能夠及時給予輔助。
活動室內的“交通路線”力求暢通無阻，以避免兒童在如廁、變換區(qū)域、取水時產生擁擠、碰撞等情況。為此�；顒邮抑醒牒透鱾�門口（盥洗室、大門、陽臺門等）最好不要設活動區(qū)�；顒邮覂葏^(qū)域的過道要清晰。過道的大小要適當。研究發(fā)現(xiàn)：給人以視覺清晰的過道是一種促使兒童投入適當活動，防止破壞性行為發(fā)生的環(huán)境手段。
�。�3）設備的擺放應方便幼兒取用和走動
室內每設備的安排或玩具的擺放，應盡量以方便幼兒取用和走動為原則。每組桌椅安放的位置應盡量靠近玩具或用品的櫥架，這樣可以盡量避免幼兒因長距離取用或放置玩具時，掉了玩具，而要俯身拎起，造成秩序混亂。每組桌椅的距離不可太近，桌椅櫥架之間須預留約0.6米寬的通道，以便幼兒走動或取用玩具。桌椅也不要“之”字形擺放，這樣會使幼兒難于走動和容易碰撞。
�。�4）幼兒有獨處的地方
在活動室內應為幼兒提供獨處的空間，因為獨處也是幼兒的一種心理需要。獨處空間的創(chuàng)設可以有多種形式。例如，可以利用樓梯下面的角落，小板等作為分隔物遮擋，當幼兒在獨處空間活動時，教師不要參與和干預幼兒的活動。
�。�5）各活動區(qū)應該遵守的活動規(guī)則要清楚明確
活動區(qū)是幼兒自由活動的場所，但自由不等于放任不管，為所欲為，而應該是充分理解和掌握規(guī)則之后的自律自在。創(chuàng)設活動區(qū)時就必須考慮規(guī)則問題。因為有些規(guī)則就蘊涵在環(huán)境之中，教師妥善利用環(huán)境來暗示規(guī)則。如，書架上排列有序、整齊清潔的書籍似乎在告訴兒童要愛護圖書，看完后，要放回原處。關于進區(qū)人數(shù)的規(guī)則，可以采用進門掛牌、掛項鏈或其他方法。例如，在積木區(qū)，可以在地板上貼上四對小腳印，表示每次這里只能進四個人。在娃娃區(qū)，門口掛上5朵紙花，當花拿完了，則表示這里不能再進入了。
使用材料的規(guī)則也可以通過環(huán)境來提示。例如，可以在玩具柜貼上標志：把剪刀的圖形告訴兒童這是放剪刀之處，貼著紅紙條的筆筒表示這里是放紅顏色鉛筆的這樣做還能起到教幼兒學習對應、分類的作用。
當然，規(guī)則的建立不能只依靠環(huán)境暗示，有些規(guī)則還可以用圖畫的方式表不出來，貼在適當?shù)奈恢�，提醒大家遵守。只有在一個規(guī)則明確的環(huán)境中，幼兒才能更加自由而有序地活動、學習。
3.材料的投放
材料是室內環(huán)境的一個重要組成部分。玩具與游戲材料是幼兒活動的物質支柱�；顒訁^(qū)確定下來之后。教師便要去選擇、收集適當?shù)幕顒硬牧�。這是關鍵的一步。材料是教育意圖的物質載體，它本身的特性及由這些特性所規(guī)定的活動方式往往決定著兒童可能獲得什么樣的學習經驗。獲得哪些方面的發(fā)展。當然，同一個材料可能具有多種玩法和用途，具有不同的教育價值，這種“多功能”的活動材料更受歡迎。
但活動區(qū)材料的這種穩(wěn)定性并不是不變的，工具類材料可能不必有多大的變化，但有些屬于活動內容的材料往往需要根據(jù)幼兒的能力適當加以改變，如同樣是穿珠，小班的應該大些，用來穿珠子的線也應粗些，隨著年齡的增長，應該逐漸變小變細。而當幼兒有特殊的興趣和需要、教師有特殊的教育意圖時，材料更應該做相應的調整。
玩具與游戲材料的投放。應滿足幼兒活動的需要，符合幼兒的年齡特點，支持每個幼兒有效的探索和學習活動。當然，還應考慮課題的需要，不能把準備的物品應有盡有地擺放出來，活動區(qū)變成了雜貨攤，幼兒置身其中會不知如何做出選擇。
壁報板是給幼兒學習用的，必須要以幼兒為中心，讓他們能看得清楚，能隨意觸摸，以及有機會參與布置的工作�，F(xiàn)把有關布置壁報板的原則分別說明如下。
�。�1）要看得清楚。要使幼兒看得清楚，就要注意壁報板的高度，幼兒的視線水平約離地76～100厘米。而成年人的視線水平約離地160厘米，幾乎是幼兒的兩倍。成年人跪著時，視線水平就和幼兒的視線水平差不多，可以以此為標準。
�。�2）能隨意觸摸。幼兒通過感官來學習，其中很大比例是通過觸覺來學習。如果幼兒常被告誡：“勿用手觸摸”。那么幼兒的學習經驗就不完整了。因此，壁報板的布置，應該讓幼兒能隨意觸摸，使他們感覺到實物的質感。要使幼兒通過觸覺進行學習，布置壁報板時，除了擺放的東西不易損壞之外，最重要的是要放置不同質感的物件。例如粗糙的、光滑的、軟的、硬的、脆的、韌的等。
�。�3）讓幼兒參與布置幼兒能有機會參與布置壁報板，會使他們感到自己受到重視，增加自主的意識。視壁報板是他們自己的東西，學習時會更投入，并懂得珍惜和愛護它。另一方面，幼兒參與布置的過程也是學習的過程。
幼兒除了參與搜集材料和物品外，他們的美術作品同樣可以用來美化壁報板，或者依據(jù)題材繪圖。
總之，要把布置壁報板看做是幼兒學習的過程，一切以幼兒為中心，便能掌握正確的做法了。
綜上所述，一個好的幼兒園物質環(huán)境應達到以下基本要求：
�、侔踩l(wèi)生；
�、诳臻g安排合理有序；
�、鄄牧县S富多樣，可以滿足不同幼兒的興趣與需要；
�、墉h(huán)境具有探索性；
�、菝栏信c興趣的和諧統(tǒng)一。
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積極圍繞 “ 精致幼教 ” ，努力突出 “ 一園一特，一園一品 ” 。這就是幼兒園的風格。大家可以根據(jù)本園的具體情況，制定本園文化環(huán)境建設方案。大家一起來學習吧。
一、創(chuàng)設凈化、綠化、美化、活動化的戶外環(huán)境。
1、園中種植樹木花草；設計林中小道；開辟種植園地、飼養(yǎng)角、蘑菇亭、沙池、水池等，讓幼兒在觀察、欣賞中擁抱自然，得到美的享受；車棚整潔，有標語，車輛停放有序。
2、增添設施設備，合理放置大型活動器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、鉆爬毛毛蟲等，讓幼兒在玩中鍛煉身體，快樂成長。
3、園花圃一角建設 “ 愛心 ” 石，凸顯和諧、博愛人文氛圍。它將時刻提醒我們久揚藝術幼兒園的每一位教職工 “ 愛心、耐心、熱心 ” 地對待孩子，對待工作。
4、在色彩方面，幼兒園整體以柔和的 “ 粉紅、粉綠、粉藍 ” 為主要色調 。從墻面色彩，到配套桌椅等設施設備，統(tǒng)一而不同的色調，創(chuàng)設一種溫馨、和諧的氛圍，帶給幼兒愉快、自然的感覺。
5、幼兒園的戶外環(huán)境，做到衛(wèi)生、安全；綠化、凈化。體現(xiàn)我園精致化管理：墻角無蛛網、地面無紙屑、草坪無落葉、花圃無雜物。
二、創(chuàng)設教育化、兒童化、藝術化的大廳走廊過道環(huán)境。
1、一樓大廳，以 “ 海洋游魚 ” 象征畫面和 “ 用心托起明天的太陽 ” 文字，構建了獨具特色的墻面，通過圖案、文字、色彩的有機結合，整體凸顯了辦園理念；各項規(guī)章制度，規(guī)范了幼兒園、家長，及其師幼的`良好行為，明確了我園 “ 回報社會，造福后代，建設美好家鄉(xiāng) ” 的辦園宗旨與 “ 崇尚科學，團結合作，辛勤勞動，服務幼兒 ” 的辦園理念。
2、樓梯過道，根據(jù)幼兒的發(fā)展需求，布置墻面，將幼兒在園的 “ 一日生活 ” 和時鐘相結合，從小幫助他們建立時間概念；將幼兒繪畫作品和教師手工作品相結合，形成師幼互動的良好合作關系，彰顯了本園美術藝術特色。
3、樓梯拐角，有效利用空間面積，在一樓東、西拐角處，我們增設了家園互動區(qū)， “ 親子閱讀吧 ” 和 “ 娃娃家 ” 。這兩個開放式的小區(qū)角，成了家長和孩子們共同的樂園。
4、走廊環(huán)境，根據(jù)各年齡段幼兒的年齡特點，并結合課程，布置不同的班級走廊環(huán)境。一樓小班，以 “ 我愛家鄉(xiāng) ” 為大主題，通過 “ 我愛我家 ” “ 我愛幼兒園 ”“ 我愛揚州 ”“ 我愛祖國 ” 等小主題創(chuàng)設，激發(fā)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感；二樓中班，以 “ 我愛藝術 ” 為大主題，通過 “ 刺繡 ”“ 剪紙 ” “ 木偶劇場 ”“ 繪畫 ” 等小主題創(chuàng)設，激發(fā)幼兒的審美創(chuàng)造能力；三樓大班，以 “ 我愛科學 ” 為大主題，通過 “ 科學名人 ”“ 中國發(fā)明 ”“ 十萬個為什么 ”“ 科技小制作 ” 等小主題創(chuàng)設，激發(fā)幼兒探索、愛科學的興趣。
5、二樓大廳，凸顯 “ 幼兒園、家庭、社會 ” 一體化，形成合力。通過櫥窗、版塊，有效地推進幼兒園社會共建工作；以鮮明的幼兒作品《童心看世界，七彩繪揚州》、《點滴關愛，孝心滿園》為烘托，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，宣托濃郁的文化教育氛圍。
6、布置戧牌，結合文明創(chuàng)建工作和區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，布置展牌，以 “ 文明禮儀倡議書 ”“ 幼兒十好習慣兒歌 ”“ 發(fā)展內涵，爭創(chuàng)特色 ” “ 十個一活動 ” 為內容，明確方向、規(guī)范要求、樹立形象。
三、創(chuàng)設富有藝術特色的班級、活動室環(huán)境。
1、創(chuàng)設藝術化、情趣化的專用活動室。結合我園藝術特色的特點，通過舞蹈房、鋼琴房、電子琴古箏室、書畫室、電腦房、多媒體教室、大禮堂的環(huán)境創(chuàng)設，開放使用，使幼兒熱愛藝術，從小受到美的熏陶。通過課程與實踐相結合，讓專用活動室成為師幼成長的搖籃。
2、創(chuàng)設個性化、藝術化的班級環(huán)境。對班級建設結構中的一些必備設施，如：門、窗、電器、水管等進行貼、裹、懸掛等藝術性裝飾；()午睡室和盥洗室統(tǒng)一布置，同字不同圖案色彩，在規(guī)則中形成個性；結合課程，布置室內外墻面版塊，讓墻面說話；精心布置 “ 家園聯(lián)系欄 ” ，內容包含教育、保育、安全、創(chuàng)建等方面，形成有效的家園共育。通過師幼共同創(chuàng)設個性環(huán)境，讓活動室變得生氣盎然、富有童趣、情趣，讓幼兒與環(huán)境互動，體現(xiàn)環(huán)境的教育價值。
3、創(chuàng)設游戲化、生活化的游戲活動室。根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設各游戲室，創(chuàng)設 “ 五亭龍玩具店 ”“ 小小建構區(qū) ”“ 迷你書吧 ”“ 肯德基 ”“ 繡坊 ”“ 科學發(fā)現(xiàn)室 ” 等游戲活動室，讓幼兒通過自主選擇，在做做玩玩中學習、體驗，感受生活的樂趣。
四、創(chuàng)設游戲化、多樣化、個性化的班級區(qū)域環(huán)境。
各班級根據(jù)幼兒的特點和興趣愛好，創(chuàng)設各具特色的班級活動區(qū)域，如：語言區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等，使幼兒在玩中學，學中玩，在樂趣中成長。大班創(chuàng)設 “ 寶貝廚房 ”“ 豪客來西餐廳 ”“ 快樂書吧 ” 等區(qū)域；中班創(chuàng)設 “ 美美鞋店 ”“ 拼拼貼貼 ”“ 娛樂一條街 ” 等區(qū)域；小班創(chuàng)設 “ 我型我秀小舞臺 ” “ 美美理發(fā)店 ”“ 小貓釣魚 ”“ 旺旺超市 ” 等區(qū)域。讓豐富多彩的區(qū)域活動成為幼兒游戲的樂園。
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環(huán)境對一個人道德品質的形成具有重要影響已經是眾所周知的不爭事實。如何優(yōu)化幼兒成長環(huán)境，使環(huán)境為幼兒思想品德的形成和發(fā)展起到積極正面的促進作用 。
幼兒園是幼兒生活、游戲的場所，幼兒教育其過程應是潛移默化的，是文化熏陶的結果。創(chuàng)設具有藝術特色的校園文化，可以使我幼兒園的藝術教育回歸幼兒生活，產生“潤物細無聲”的效應，具體方案如下：
1、 精心布置藝術化的校園環(huán)境
創(chuàng)設藝術氛圍濃郁的戶外環(huán)境。園中種植樹木花草，設計林中小道，開辟果園，對土坪、草地、斜坡、樹木等自然景物進行藝術性布置；合理放置大型活動器具，在適宜的地方建造景點；還可以放置一些利用廢棄物制作的藝術加工品等，充分體現(xiàn)自然美、造型美。
2、布置富有藝術特色的活動室環(huán)境
�。�1） 對專用活動室的墻面、區(qū)角等進行美化布置，可用各種工藝品、各類特色制作等；各專用室的環(huán)境還可從內容（如：傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的；美術的、地方特色的、音樂的）、色彩等方面創(chuàng)設出各自得不同風格，讓幼兒沐浴在這濃厚的文化藝術氛圍中感受藝術的魅力，接受藝術的.熏陶，自主地進行藝術表達。
�。�2） 創(chuàng)設個性化、藝術化的班級環(huán)境：選取符合幼兒年齡特點的班級名稱，對班級建筑結構中的一些必備裝置，如：門、窗、電器、水管等進行藝術性裝飾，把活動室裝點得生氣盎然、富有情調。
�。�3） 設立各具特色的班級活動區(qū)，如：設計區(qū)、表演區(qū)、制作區(qū)等，使幼兒能與環(huán)境積極互動，對班級活動室的墻面、區(qū)角等進行美化，體現(xiàn)裝飾的藝術性；注重“動態(tài)”式的環(huán)境創(chuàng)設；讓幼兒與環(huán)境互動，體現(xiàn)環(huán)境的教育價值。
3、布置主題走廊
根據(jù)幼兒的年齡特點，結合教學樓的自身功能特點，設計不同主題的走廊、過道，使其散發(fā)濃濃的文化藝術氣息；創(chuàng)設優(yōu)美的背景音樂氛圍，讓幼兒每天都能在音樂的伴奏下，輕松、愉快地進行各項活動。
4、以各種活動作為載體營造文化藝術特色的人文環(huán)境
開展藝術教學活動，活動面向全體幼兒。以生態(tài)式藝術教育的理念為指導，設計以藝術為主線的綜合活動，將藝術滲透與幼兒的一日生活之中，教師具有藝術的敏感性，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，做到遇事即誨、擇機而教，讓幼兒得到豐富的藝術體驗；各班從小處入手，如：文學、表演、制作、繪畫、泥塑、歌唱等，形成自己的班級藝術教學特色。
組建幼兒藝術團，設立幼兒藝術興趣班，開展形式多樣、生動活潑的藝術主題活動，如校園藝術節(jié)、社區(qū)公益演出、藝術作品展覽、家園同樂才藝展示、故事會、在活動中培養(yǎng)幼兒的藝術愛好，張揚個性，發(fā)展能力。
5、校園精神文化建設
我們將圍繞讓孩子獲得快樂，獲得健康，獲得聰明，獲得個性發(fā)展的辦園理念。以教育優(yōu)良，環(huán)境和諧，孩子快樂，家長滿意，社會信任的辦園目標。再通過校風、教風、學風、以及多種形式的校園文化活動、人與自然的校園環(huán)境等給幼兒潛移默化而深刻的影響。
總而言之，校園文化建設能夠教育人、啟迪人、感染人、熏陶人、引導人，有利于幼兒個性的培養(yǎng)，心理素質的鍛煉，知識才智的增長，和良好道德行為的養(yǎng)成。
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意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利提出，“在我們的學校中，環(huán)境教育兒童�！眱和枰m當?shù)沫h(huán)境才能正常地發(fā)展，完善其人格。
環(huán)境創(chuàng)設作為教育的“隱形課程”，是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，幼兒在“有準備的環(huán)境”中，去觀察、探索、創(chuàng)造，尋找快樂，從而得到情感的體驗、智慧的啟迪，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
一、環(huán)境創(chuàng)設理念
“生態(tài)教育”、“和諧園所”是我園的辦園理念，圍繞“綠色”、“和諧”的理念，我園的環(huán)境創(chuàng)設力求通過生態(tài)化的環(huán)境設計，為幼兒建立一個和諧的生活、學習空間。
整體環(huán)境設計圍繞“和諧的教育，教育的和諧”這一中心，以互動環(huán)境為切入口，探索環(huán)境與課程、環(huán)境與教學、環(huán)境與幼兒以及環(huán)境與家長之間的多元互動，來實踐環(huán)境與家長、幼兒的“對話”。激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在創(chuàng)設環(huán)境中豐富知識，增長能力，健康成長。
二、整體環(huán)境設計
�。ㄒ唬⿷敉猸h(huán)境
我園建筑整體外觀采用藍色調，和藍色的天空相呼應，幼兒園門樓采用積木式設計，生動活潑，橘黃色的明快色彩，更容易讓孩子們喜歡幼兒園。
幼兒園內綠化是幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設的一部分，整體綠化做到春、夏、秋、冬四季常綠，四季有不同的花開，秋天有果實，在小花園開辟飼養(yǎng)角。通過這樣的綠化設計，讓幼兒在玩耍中觀察，在觀察中感知花木四季生長的不同，了解小動物的生活習性，增加和大自然、動植物的親近感。
為了讓幼兒有足夠的活動空間，在園內設有四塊塑膠活動場地，其中，外圍的活動場地配有種植園、沙池、大型玩具、攀巖墻等活動設施。在活動中鍛煉幼兒的體能，增強孩子的體質，讓孩子養(yǎng)成愛好體育的好習慣。
�。ǘ┙虒W樓一樓回廊
我園一樓教室主要以小班、托班為主，因此，一樓的環(huán)境創(chuàng)設根據(jù)低齡孩子的特點，圍繞生態(tài)教育主題，環(huán)境創(chuàng)設以“綠”字為主。通過不同的版塊設計，讓孩子在創(chuàng)設的環(huán)境中認知自然，感受人與自然的和諧。
1、門廳
門廳是孩子、家長走進幼兒園第一眼看到的地方，在門廳兩側重點突出我園環(huán)境創(chuàng)設的主題標語“和諧的教育，教育的和諧”。下半部分重點展示幼兒園教育成果，像孩子繪畫作品、書法作品、獲獎證書等等，并對展示內容定期更換，盡可能多的展示不同孩子的作品，增加孩子在幼兒園學習、生活的自豪感和自信心。
2、一樓北側回廊
我園教學樓通過回廊相通，回廊是孩子每天經常經過的地方，因此，回廊的環(huán)境創(chuàng)設就十分重要。從西面過道進入幼兒園后，一樓南、東、北三面回廊設計三個主題，北面為“我和小樹一起長大”，通過孩子們種樹、澆水、和小樹比高低、小樹長成茂密森林等一組圖案，讓孩子們感知樹木的生長、人和自然環(huán)境的關系等知識。
3、一樓南側回廊
南面回廊主題為“我和動物是好朋友”，通過一組孩子和動物們一起玩耍、嬉戲的圖案，告訴孩子們動物是人類的好朋友，人和動物要和諧相處。
4、一樓東側回廊
東面回廊主題為“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，表現(xiàn)孩子們愛護環(huán)境，積極參加勞動，學會區(qū)分可回收垃圾，通過這個主題，啟發(fā)孩子們愛護環(huán)境、愛勞動，認識人與環(huán)境的和諧需要大家一起參與創(chuàng)造。
�。ㄈ�、教學樓二樓回廊
教學樓二樓主要以大班孩子為主，孩子認知能力有了很大的提高。二樓回廊整體環(huán)境創(chuàng)設以“和”字為主。通過“和善的關系”、“和睦的家庭”、“和藹的老師”等主題，突出“和諧的教育”、“教育的和諧”，為孩子們創(chuàng)造健康的成長空間。
1、樓梯口裝飾墻
進入門廳，正前方樓梯上去半層高的地方，朝著門廳是一面裝飾墻，整個裝飾墻設計的主題是“和善的關系”，中間上方醒目位置布置幼兒園園標——小朋友們手拉著手在和諧的環(huán)境中游戲，中間下方是一個大大的心型笑臉，周圍是一張張卡通笑臉，卡通笑臉中間裝飾幼兒園孩子的笑臉照片。美好的一天從微笑開始，幼兒園是孩子們的開心樂園，一張張笑臉代表著伙伴們中間、師生之間、教育學之間“和善”的人際關系。
2、二樓樓梯南側
二樓樓梯南側展示“和睦的家庭”主題，通過家庭親子照片，展示和睦的家庭育兒環(huán)境，讓幼兒感知家庭親情的溫暖。
3、二樓樓梯北側
二樓樓梯北側為“和藹的老師”主題，和孩子的笑臉相呼應，老師親戚和藹的笑臉，傳遞的是對孩子的贊許、肯定、鼓勵，是對師德師風、教學技能的自信。這一區(qū)域重點展示“教學名師”、“師德師風模范”、“月度之星”等老師和藹的笑臉，并配以簡單文字介紹，增加家長、幼兒對幼兒園老師的了解，激勵老師不斷追求教學技能、師德修養(yǎng)的提高。
4、二樓北側回廊
二樓北側回廊裝飾主題為“探索空間”，分為“嫦娥二號奔月”、“宇宙奧秘”、“機器人聚會”等版塊，給孩子插上想象的翅膀，激發(fā)孩子探索求知的熱情。
5、二樓南側回廊
二樓南側回廊主題“和諧揚州”，文昌樓、五亭橋、個園等代表著揚州古代文化；火車站、潤揚大橋、飛機場、新城西區(qū)等代表著揚州現(xiàn)代文明，通過剪影的形式勾勒出揚州城市古代文化和現(xiàn)代文明交相輝映，和諧發(fā)展的盛景。讓孩子們對自己生活的城市有初步的了解、認知。
5、二樓東側回廊
二樓東側回廊和東樓梯兩側墻壁主題“古城印象”。上下樓道用方便面的盒子和舊碟片制作成兩條“中國龍”，寓意“龍的傳人”。二樓拐角處陳列一些古城揚州傳統(tǒng)工藝實物，如：通草花、剪紙、小泥人……，東側回廊配飾這些傳統(tǒng)工藝的制作圖片，讓孩子自然了解古城揚州的傳統(tǒng)文化。
�。ㄋ模┕δ軓d的布置
1、生態(tài)室
我們幼兒園有生態(tài)室、美術室和圖書室這三個多功能廳。生態(tài)室主要陳列孩子們利用廢舊材料制作而成的手工作品、小植物等，還有一些“環(huán)保、低碳”小知識點的展示。
2、美術室
美術室里分四個展示區(qū)域：陶趣——泥巴樂；拾趣——石頭畫；盤盤樂——京劇臉譜制作；鞋鞋樂——廢舊童鞋作畫。
3、圖書室
圖書室主要陳列各類圖書，供師生閱讀、親子閱讀、幼兒閱讀
（五）班級教室布置
教室布置總體要求年級特色化，班級個性化，根據(jù)不同年級、孩子的不同年齡段確定不同的主題。為了避免各個班級布置的同質化，在教室布置中，充分發(fā)揮老師、幼兒的想象力、創(chuàng)造力，裝扮個性化的班級。
1、年級規(guī)劃
a、小班圍繞“親近自然”展開裝飾，引導孩子們從與大自然的接觸中感知一些人和物；
b、中班圍繞“感受美好”展開裝飾，經過與大自然中人和物的接觸和感知，讓孩子們從中切身感受到各種事物的美好；
c、大班圍繞“暢想未來”展開裝飾，有了之前的經驗，老師引導孩子們大膽暢想未來的和諧與美好。
2、主題墻
此空間交給教師去制作簡單的背景，由老師和孩子一起，根據(jù)不同的.主題，張貼孩子的作品或生成探索的成果。
3、班級生態(tài)角
各班級根據(jù)年級整體規(guī)劃，每班增設一個圍繞主題的生態(tài)角，體現(xiàn)我園生態(tài)環(huán)境教育的理念。
4、區(qū)域游戲角
各班級根據(jù)孩子的年齡特點，增設相應的角色 區(qū)、建筑區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)等游戲角。各個區(qū)域用不同的游戲架分隔開來。便于兒童清楚地選擇活動區(qū)，教師也可以縱觀全局，做到心中有數(shù)，方便照顧孩子游戲。
5、盥洗室的裝飾
在盥洗室的門口或里面比較醒目的地方，張貼一些文明習慣的小圖標，規(guī)范操作的小圖示，讓孩子們耳濡目染，進一步體現(xiàn)“盡享和諧”這一主題。
6、家園聯(lián)系欄
在規(guī)定聯(lián)系欄中制作相應圖形的手工制作進行裝飾，并結合我園的“六個一”，講一講、唱一唱、說一說、畫一畫、練一練、跳一跳等進行教學內容的張貼。以進一步做到“家園合作、同向同步”。
三、具體制作要求
1、材料的收集
根據(jù)我園以往環(huán)境布置的做法，這次所有環(huán)境裝飾都將采用可回收利用的廢舊材料，比如廢報紙、壞光盤、一次性飲料瓶、方便面盒、快餐盒、雞蛋包裝盒、鞋盒以及其它各種廢舊包裝材料等等。
2、孩子的廣泛參與
創(chuàng)設的根本目的是讓孩子在環(huán)境中接受潛移默化的熏陶、教育，所以，從材料的收集開始，就要讓每個孩子一起參與其中，并回家動員家長一起參與。具體制作由老師和孩子一起來完成，充分發(fā)揮孩子想象力、動手能力，在創(chuàng)設中增加樂趣，增長知識。
總之，這次幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的宗旨意在體現(xiàn)我園“和諧的管理、和諧的教育、和諧的環(huán)境”。讓孩子們在創(chuàng)設的過程中和自己布置的班級環(huán)境中學習、生活，盡情擁抱綠色，盡享和諧。
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