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初中生活作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
歲月興替，四季輪回，生活如一葉扁舟，在歲月的長(zhǎng)河里前行。雖然險(xiǎn)阻重重，雖然路途漫漫，但是只要心中陽光明媚，一定會(huì)從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨，到為霞尚滿天的傍晚；從層林盡染的晚秋，到煙花三月的初春；生活的詩意隨時(shí)在流瀉、在氤氳……
在春色中生活，別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的'小徑中，遠(yuǎn)看四野已泛出草的嫩黃黃，而近來細(xì)細(xì)端詳卻又隱匿不見。好一個(gè)“天街小雨潤(rùn)如酥”！或是漫步于堤畔，看那早鶯與亂花齊飛，新燕與淺草相應(yīng)。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的波光，云似乎也更加秀麗了，急急地在水中映下自己的倩影。
若是到了夏季，詩意也便隨著溫度蔓延開來�？茨沁h(yuǎn)處的池塘，蓮葉接天，暈開無窮的碧綠，荷花映日，襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲，而遠(yuǎn)處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面，正綻開最無邪而又動(dòng)人的笑容，還去哪里尋什么生活的詩義呢！
入秋，萬山紅遍，層林盡染。閑暇登山，便見漫山千層紅葉，于夕陽中映得如火嫣紅，真?zhèn)�時(shí)紅于二月花。落葉歸根，打著旋兒蕭蕭落下，卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一只鶴鳥，拍打著雙翅排開云層徑直而上，直飛云霄，那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了！
秋風(fēng)老去，冬已它的冷漠，裹挾盡百花的殘影，留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來，千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花，灑得世間遍是潔白。我們?cè)谘┲行嶂�，嗅到的卻是朱砂梅的暗香，那凌寒獨(dú)自開的高傲花朵��！一定讓你詩興大發(fā)、豪情滿懷！
四季中生活的詩意，是一種淡淡的清香，若有若無、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的，只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
初中生活作文 篇2
20xx年八月，我離開了那個(gè)熟悉了六年的地方，來到了一個(gè)陌生的環(huán)境。目前為止，我已經(jīng)在這個(gè)地方生存了四個(gè)月多一點(diǎn)。
提起初中生活，自然而然會(huì)想起宿舍，我來講講我們的宿舍吧。
我們宿舍是一個(gè)靠近水房的那一間，大晚上別提有多悲催了，別看我們宿舍沒關(guān)燈的時(shí)候可瘋了，一關(guān)燈，得嘞，還是一樣的瘋。
沒關(guān)燈前，我是東躥西躥，宿管老師都拉不住的。就在昨天，我拿了一個(gè)整塊的蘋果去找魏公子，結(jié)果過程不到五分鐘，我的蘋果便只剩下了半個(gè)。內(nèi)心吐槽中：“我的.天吶，魏公子她師弟也太能吃了吧�！北緛硐胩稍诖采虾煤眯菹⒁幌�，結(jié)果，魏公子她師弟就進(jìn)來了。臨走之前，我還不忘坑一下魏公子，對(duì)她說：“哦，對(duì)了，記得給魏公子啃兩口啊，順便告訴他，她爺爺對(duì)她多好。”她走后，我們宿舍又開始了。
“宿舍小獅子居然開始走可愛風(fēng)，這是任性的扭曲還是道德的淪喪……”話音剛落，我就遭受到了“群毆”�？煲袅�，隔壁魏公子她師弟來了。對(duì)我說：“那個(gè)，魏公子她不吃，所以我全吃了�！彼押肆两o我看，我頓時(shí)覺得哭笑不得，內(nèi)心吐槽道：“這是讓我看這個(gè)蘋果最后一眼嗎？”我無奈的說：“好的，你把果核扔了吧�！彼吆螅议_始進(jìn)行強(qiáng)制關(guān)燈。
關(guān)燈后，不知道是小獅子心情不好，還是什么，她直接就崩了，本來以為這是一件不太好的事，結(jié)果她這么一哭，我看到了我們宿舍溫馨的一面，宿舍三個(gè)人全陪著小獅子，沒有一個(gè)人早退。
這樣的生活過的挺好，一會(huì)挑逗隔壁魏公子，一會(huì)吃吃零食，一會(huì)再去看看宿舍里發(fā)生的暖心事件。
初中生活作文 篇3
這次月考作文我只得5分。但我并不失落，也未曾后悔。因?yàn)檫@是我預(yù)料之中的。我寫的很消極。老師說我寫跑題，只要我把題目換一下一定能得高分。其實(shí)對(duì)我而言，并沒有錯(cuò)。因?yàn)槟菢訉懖拍苓_(dá)到我想要的成果�！耙晕⑿γ鎸�(duì)生活”這并不難寫，可近來我的心情并不好，本不寫，但最后5分鐘，我還是草草寫下這篇文章
看到這題目，我嘴角不由微微揚(yáng)起。是我幸運(yùn)呢？還是我太倒霉？“微笑面對(duì)生活”呵！我還能以微笑面對(duì)生活嗎？
試想失去了方向，經(jīng)風(fēng)暴摧殘已不成樣的扁舟。沒有動(dòng)力，面向茫茫大海，卻是霧靄縈繞一片茫茫。你說，它還能以微笑面對(duì)生活嗎？我想不能，它能做的，唯有默默等待死亡。
承當(dāng)年，成績(jī)一直名列前茅，天真活潑的我隨著叛逆期的到來，如今已淪為仲永二代，成日打鬧，抽煙喝酒，大錯(cuò)少犯，小錯(cuò)不斷。使得身邊關(guān)心我的人漸漸離我遠(yuǎn)去。那眼中灼燒著的希望的火焰被我一次一次生生澆滅。如今，他們已對(duì)我徹底絕望。
我有過抱負(fù)，幻想過鵬程萬里。心中的焰火也曾烈烈燃燒過，可那火焰就像希望一樣美麗而易碎。三天打魚兩天曬網(wǎng)且不說，不出三兩天，惰根又再次卷土重來，以壓倒性的氣勢(shì)侵噬我全身。我后悔過，也試著極力去改變，卻乏毅力。“不要讓等待你的.人等待太久，不要讓嘲笑你的人嘲笑太久�！边@我也期盼過�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我已漸漸習(xí)慣著碌碌無所為，終日得過且過，自甘墮落的日子。
于國(guó)不能盡忠；于家不能盡孝；于友不能盡義……像我這種人還能以微笑面對(duì)生活嗎？微笑，只不過顯得自嘲，所以微笑面對(duì)生活還不如沉默面對(duì)生活，然后微笑走向死亡。
做人好累，不想微笑面對(duì)生活，像我這葉扁舟只有微笑等待死亡。因?yàn)檫@對(duì)我對(duì)任何人都是一種解脫不是嗎？
只愿下輩子我還能做人。那樣我就能全力補(bǔ)償那些期盼我的人。但人能有下輩子嗎？
“這是您的鞋，請(qǐng)拿好。”“您慢走�！痹谡f這些話的時(shí)候，他那張被太陽曬的黝黑的臉上浮現(xiàn)出微笑，一對(duì)眉毛彎成了月牙形，嘴角上揚(yáng)，露出一排潔白的牙齒。這種笑，如同嬰兒的笑，純凈，沒有一絲雜質(zhì)；這種笑，是一種由心中升起的滿足感、幸福感。在這個(gè)人人都對(duì)自己的工作抱怨連連，唉聲嘆氣的地方，這種因勞動(dòng)而快樂的笑，我只在他的臉上見過。
第一次見他，是因?yàn)閶寢尩男隽它c(diǎn)問題，需要修補(bǔ)一下。我們走過車站時(shí)，偶然看到了他的攤子。其實(shí)他就是一個(gè)修鞋的。便走近了他的攤子，他熱情的招呼我們坐下，臉上露出了微笑。媽媽把鞋遞給他，他仔細(xì)的聽完了媽媽的要求，便熟練的開始了工作。他一會(huì)兒取出錘子在鞋子上這兒敲敲，那兒敲敲，一會(huì)兒又取出釘子釘鞋跟，還不時(shí)的征詢媽媽的意見。不出10分鐘，鞋就修好了。從媽媽滿意的眼神中可以看出，這個(gè)人的技術(shù)還不賴。媽媽問他要付多少錢，他伸出5根手指頭媽媽詫異極了，我也很驚訝，怎么修一雙鞋要5元錢？那人好像看出了什么，笑瞇瞇的對(duì)我們說：“5角就行了�！边@次，我們更驚訝了，才5角錢，這人真是奇怪。媽媽掏出5角錢給他，然后對(duì)他說：“小伙子，你看你身體怪健康的，怎么不干點(diǎn)正經(jīng)活，趕這行又掙不了多少錢！”
“咳，要是我真的沒什么，我也不干這行呀！”他好像有些羞澀的說：“我原來在西安打工，結(jié)果從腳手架上摔了下來，你看我這腿。”他指了指自己的腿。我一看，真的，我剛才怎么沒注意到呢，他的右腿分明安的是假肢！這一幕是我們始料未及的。顯然，媽媽也很尷尬對(duì)他說：“不好意思，我不該問這�！彼中α耍骸斑@有什么，習(xí)慣了就好了，沒事兒！”媽媽提著鞋拉著我準(zhǔn)備離開，他說：“您慢走�！闭f完，他再一次笑了。
其實(shí)，我真的挺佩服他的，孤身一人去外地打工，突遭橫禍，失去了一條腿。而今，還能如此從容的面對(duì)生活。生活不讓他哭，于是，他選擇了微笑，對(duì)沒一位顧客微笑，對(duì)過往的路人微笑，對(duì)自己微笑。
每次走過他的攤子，聽到他的一聲聲“您的鞋，請(qǐng)拿好�！薄奥�。”看到他的一次次笑容，我都會(huì)充滿了力量。無論在什么時(shí)候，無論有什么經(jīng)歷，或是遭遇了什么，一定要記得微笑。微笑的面對(duì)生活，生活也會(huì)回報(bào)你同樣的微笑。
初中生活作文 篇4
太陽總是在雞鳴時(shí)升起，經(jīng)過晨母午父的考驗(yàn)后，還有一縷自由。每當(dāng)夜奶奶開始工作時(shí)，它便開始了自己的事。而我們卻不同，白天要學(xué)習(xí)，晚上要復(fù)習(xí)，不知能有幾秒鐘得閑瑕，習(xí)慣于“跟著節(jié)奏走”的新人，惟恐已不知“閑暇”之義。
忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，忙忙碌碌的度過一天，總是在心底吶喊：還我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖著早已疲憊不堪的身心回到家里，還要做作業(yè)。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門，但還是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉條魚，在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以發(fā)生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會(huì)加深。我總是對(duì)自己說：學(xué)習(xí)也是蠻快樂的一件事�？晌也坏貌怀姓J(rèn)，那是在自我安慰。快樂總是一瞬，然而美好的回憶卻永遠(yuǎn)也無法抹去。
悄悄地過完一學(xué)期，不知不覺到了暑假，原以為會(huì)滿心歡喜，現(xiàn)在卻不堪重負(fù)。止不住地想，今年的暑假肯定別有一番滋味，可天公不作美，仍舊沒有什么改變，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，雖然身體不得不承受，心卻倦了。 想飛，卻飛不出那該死的鳥籠；想快快成長(zhǎng)，但北上的枷鎖太沉了。還處于人生著花季年齡，卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脫，身上卻在不斷加壓。學(xué)業(yè)固然重要，但不要給未來留下遺憾更重要。
60天的暑假，學(xué)習(xí)占了3 5/6！夏天是一串將熟未熟的紫葡萄，我呆呆著看著它流口水，然而嘗嘗卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀，生活苦中尋樂，清澈的眼眸變得模糊不堪，心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療，實(shí)在找不出任何辦法。對(duì)于學(xué)生來說，快樂則是一劑良藥。有了快樂，暑假再也不會(huì)痛，暑假里不再是緊張的學(xué)習(xí)，而是輕松的學(xué)習(xí)和歇息。抱著快樂的心態(tài)學(xué)習(xí)，不僅記得牢，記得準(zhǔn)，而且永遠(yuǎn)也摩擦不掉。想起快樂，自然而然的就和學(xué)習(xí)連在一起。今年是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須努力。只要我們加把勁，一定可以沖過去。但也不是一味的學(xué)習(xí)就可以的`。如果心倦了，再怎么學(xué)習(xí)也是行不通的。所以，想要沖過陡坡，就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的，而不是老師和家長(zhǎng)的，盡管我們還是溫暖窩中的雛鳥，到我們可以自己有計(jì)劃、有目的的渡過一個(gè)暑假，我從不相信，一個(gè)快成年的孩子不懂如何完成一個(gè)暑假。老師和家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時(shí)段，讓我們?cè)诰o張的一學(xué)期后，還是學(xué)習(xí)，心都倦了。 明明知道他們是為自己好，可是他們卻想都沒想過我們的感受。脫去外衣，心中滿是痛苦。
美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實(shí)，但我相信，只要努力，痛苦終將被快樂所替代。
初中生活作文 篇5
生活如同一幅巨大的水彩畫，我們無時(shí)不刻地在尋找著一種又一種的色彩來完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫。而在我的生活之畫中，舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。
由于已入初三，科目逐漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛好，投身進(jìn)入了苦澀的書海與無邊的題海。可我卻不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿，要擠總能擠出來的。所以為了有時(shí)間練習(xí)舞蹈，我更刻苦地學(xué)習(xí)，更抓緊時(shí)間。
晚上，我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開了CD機(jī)，按下播放鍵。舒緩的'音樂從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外，只有愉悅與我相伴。彎腰，下身，踢腿，跳躍……我在音樂中與舞蹈相伴時(shí)的快樂就如涸轍之鮒遇水時(shí)的狂喜;如陶淵明初見小譚時(shí)的愉悅;如同蘇軾胸膽開張酒正酣的痛快。
可是，不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開、八字開還有足尖舞可都是磨練人意志的地方!比如八字開吧。我扶著桌沿，將兩腿分開，慢慢下滑。在快接近地面時(shí)放手撐地，堅(jiān)持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽著短其實(shí)真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點(diǎn)，痛楚在身體里，腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過去，我癱軟在地上，抖動(dòng)雙腿，放松腿部肌肉與兩條韌帶。
足足一個(gè)小時(shí)，我才拖著酸痛的腿帶著滿足的心情坐回書桌前復(fù)習(xí)課業(yè)。
有舞蹈的生活，多滋，充滿了酸甜苦辣!
周六，我早早地便起了床。問我干什么?補(bǔ)課?對(duì)，是補(bǔ)課�？墒桥c你們的性質(zhì)不同，我補(bǔ)得是舞蹈課!
到了偌大的舞蹈房，我迅速地?fù)Q好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開始拉松韌帶。盡管對(duì)于我的身高而言這木杠過高，常常會(huì)在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不過，我仍堅(jiān)持著!
老師來了，她對(duì)我笑笑道：“九年級(jí)還來這么早真不容易!”說著將我有些扭曲的動(dòng)作擺正，頓時(shí)一陣酸麻襲來。看我有點(diǎn)煞白的臉色她鼓勵(lì)道：“疼吧?忍忍就就好了!”
接著，她將一些新的動(dòng)作教授給了我。見我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦，仍不滿足的樣子她贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我才心滿意足地回家。
有舞蹈的生活，多彩，融著粉色、青色、紫色、白色……
這就是我一周的生活紀(jì)實(shí)，充滿舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實(shí)。隨著時(shí)間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫中最美的一部分。
初中生活作文 篇6
草的復(fù)蘇，證明春天的來過；花的芬芳，證明夏天的到過；果實(shí)的成熟，證明秋天的走過；大地的銀裝，證明冬天的路過。
一步一個(gè)腳印，我們就這樣一路走來，慢慢從幼稚走向成熟，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了�！斑扪健睂W(xué)語，證明我們幼兒過了；“活潑，調(diào)皮”證明我們童年過；“勤奮好學(xué)、天真聽話”證明我們小學(xué)過；“青春飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)”證明我們初中過；那些年，那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。
人的一生不是一帆風(fēng)順的，但是現(xiàn)在的我們還沒經(jīng)歷過什么太大的風(fēng)雨。對(duì)人生的認(rèn)識(shí)最多的還是激昂、無知和豪壯，這恰似又是對(duì)初中生活最好的詮釋。我們激昂，因?yàn)槲覀兡贻p。我們無知，因?yàn)槲覀冞�沒有成年。我們豪壯，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有青春。
時(shí)間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的`我們才剛出生不久，可愛弱小，如今，十六年后的我們，年輕帥氣。我們已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的高中生�，F(xiàn)在的我們，懂事勤奮，年輕進(jìn)取，積極向上!在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學(xué)到最多，懂得最多的便是那三年�？踢^的字不能擦掉，走過的路不能抹去，初中，我來過。
記得剛踏入初中時(shí)，我們還是那么稚嫩、無知。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要學(xué)的東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。
初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親，同學(xué)是那么友好可依，朋友是那么的貼心可信。老師的無私教育，讓我不僅學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，并完成了初中學(xué)業(yè)，還教給了我們?cè)S多做人、處事的道理，這是金錢買不到的，珍寶換不來的。同學(xué)們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂。三年，我無怨無悔，我為自己的走過而高興，為自己的堅(jiān)持而自豪。為這三年祝福、記憶。
記得走出初中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。三年后的我們不再無知，不再幼稚，我們已經(jīng)變得成熟，說是我們不斷成長(zhǎng)的結(jié)果，不如說是那三年改變了我們，初中影響了我們……
風(fēng)依舊吹來，雨依舊打來，歲歲月月循環(huán)更迭的十六年，我一路走過。我習(xí)慣了那三年、我走過了那三年，我愛那三年——我的初中生活。
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