精選敘事優(yōu)秀作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí)，古今中外的知識(shí)，科學(xué)深?yuàn)W的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書！

　　從我才四歲時(shí)，各種各樣的'漫畫書就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書來“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書，上了小學(xué)，便開始“啃”一些字多圖少的書了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級(jí)，“啃”的書也就深?yuàn)W起來，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開始了“啃”書的旅途。旅途很困難，你要通過思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！

　　科學(xué)家說過：“書是人類的精神食糧”。是啊，書是我們知識(shí)的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書中學(xué)到的，一本你喜愛的書就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。

　　書可以百讀不厭，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結(jié)體會(huì)，這樣才能把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

　　讀書吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)！帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　“同學(xué)們，今天我要給你們安排一個(gè)重要任務(wù)�！�

　　快放學(xué)了，班主任許老師對(duì)我們說：“今天回家，對(duì)你的爸爸或媽媽說一聲‘我愛你’”。

　　“��！不會(huì)吧！”全班同學(xué)不約而同地尖叫起來。

　　“怎么了？有什么害羞的！你們的父母把你們從小養(yǎng)到這么大，難道對(duì)他們說幾句感激的話都不行嗎？”許老師鄭重地說。看著許老師凝重嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“到底要怎么向媽媽說呢？”我自言自語地說著，不知不覺到了家。

　　一進(jìn)家門，媽媽正在做飯，看見我回來了，趕忙讓我放下書包，叫我坐下來喝杯水。喝完了水，我突然想起許老師安排的“重要任務(wù)”，心里就像揣了一只小兔子。

　　“媽媽……”“嗯？”媽媽正在炒菜，聽到我叫她，回頭看了看我�！拔�，我……”，“怎么了，哪兒不舒服嗎？”媽媽關(guān)切地問“沒，沒什么！”我緊張地回答，然后趕緊拿起書包，快速地跑進(jìn)房間里關(guān)上了門。

　　我靠在門上，心跳得特別快，心想：算了吧，好難為情�？墒怯窒耄瑡寢屍綍r(shí)為了我那么辛苦，我生病的時(shí)候，她那么焦急，一直守護(hù)在我身邊，關(guān)心我，喂我吃藥；我取得好成績的時(shí)候她和我分享著成功的快樂，還不忘告戒我要繼續(xù)努力不能驕傲；夏天炎熱的夜晚，她常坐在我的床頭為我扇著清涼的'風(fēng)，直到我入睡；冬天寒冷的夜晚，她還起來給我蓋被子，怕我著涼······

　　媽媽為了我，付出了這么多，一句“我愛你”又有什么說不出口的呢？我一定要親口對(duì)媽媽說一聲“我愛你”。

　　吃過晚飯，媽媽正在房間里看電視，我躡手躡腳地來到媽媽房間的門前，深深吸了一口氣，呼出來，右手緩緩地伸過去，又不由自主地落到門把上。當(dāng)要扭開時(shí)，我像被點(diǎn)了穴似的，一下子停住了，開始猶豫起來；算了，還是寫張條吧。“不，不行，我一定要親口對(duì)媽媽說”。有一個(gè)聲音在我心里對(duì)我說。于是，我鼓起勇氣，打開了門。

　　正在看書的媽媽，見我進(jìn)來了，便問我：“怎么了！神神秘秘的？”我走近媽媽的身邊，再次鼓起勇氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，我，我愛你！”那聲音小得不能再小了，但終于是說出來了。媽媽顯然沒有思想準(zhǔn)備，一下子愣住了。幾秒種后，媽媽張開雙臂，把我緊緊地抱在懷里，對(duì)我說：“我也愛你，我的女兒”。媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了欣慰的笑容。

　　我永遠(yuǎn)愛你，媽媽！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　這幾天去了鄉(xiāng)下的老家，每天早上起來的時(shí)候，總會(huì)聽見有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來源，啊，原來是兩只鳥在嬉鬧發(fā)出的聲音。

　　這兩只鳥肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的時(shí)候，它也看見我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時(shí)候它才飛走了。

　　很好奇這是什么鳥，家人也不知道這是什么鳥，這應(yīng)該是野外的鳥吧，長的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養(yǎng)起來，我知道是不好養(yǎng)，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。

　　可是我并不知道該怎么捉住它，看過荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網(wǎng)搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現(xiàn)的是高科技的陷阱，有紅外線感應(yīng)，自動(dòng)閉合陷阱。聽著就太高大上了，一看是賣捕鳥器的廣告，價(jià)格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥花這么多錢，再說我也沒有這么多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。

　　還是用最古老的方法吧，我找到了一個(gè)筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥進(jìn)筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥，只是小時(shí)候?qū)W過一篇課文的'方法，大概等了半小時(shí)，鳥兒們來了，我就知道會(huì)來，它們總會(huì)出現(xiàn)在這里，能不能捉到就不知道了。

　　我的動(dòng)作開始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥，我握緊手中的繩子，有一只鳥從樹上飛了下來，它似乎對(duì)繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒錯(cuò)，就是它了，我在遠(yuǎn)處貓著腰盯著那只鳥，它開始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時(shí)候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說什么好，沒想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)漢字了，但是我還是有很多漢字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫，老師說了只要認(rèn)真聽講，你慢慢地都會(huì)學(xué)會(huì)的。昨天老師報(bào)聽寫了，我把“天”字寫成了“夭”字，老師說我寫的不對(duì)，我回家后媽媽看了我的聽寫本就生氣了，說“天”字上面應(yīng)該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇，媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個(gè)字了，真的有這么神奇嗎？

　　我不知道，媽媽說那我們一起來查查字典吧！因?yàn)槲覍W(xué)了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個(gè)“夭”字,結(jié)果媽媽說對(duì)了，真的是有個(gè)“夭”字，跟我寫的`一模一樣，我覺得漢字真神奇��！所以漢字的一筆一劃都很重要，不能寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，寫錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)有可能變成其他字的。以后我學(xué)習(xí)漢字和寫漢字就得更加認(rèn)真了。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　今天，媽媽下班回家提了一個(gè)大袋子，我猜一定是給我買的好東西!我迫不及待地打開了袋子，哇，是我最愛吃的草莓!這些草莓娃娃個(gè)個(gè)長得大大的，胖胖的`，穿著鮮紅的衣裳，衣服上面還鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的“小鉆石”，頭頂上帶著一頂翠綠的帽子，漂亮極了!我情不自禁地拿起一個(gè)草莓，就要放到嘴巴里，卻被媽媽一把搶了過去，“小饞貓，草莓還沒有洗呢!”我嘿嘿傻笑了一聲，立馬捧起一把草莓，到水池邊給它們洗澡。草莓在水里翻騰了兩下，香味已經(jīng)撲鼻而來，真是太香了。

　　我一邊洗，一邊拿起一個(gè)草莓放到嘴里，頓時(shí)一股涼涼的、甜甜的汁液鉆進(jìn)我的肚子里。再嚼一嚼，草莓的肉軟軟的，真好吃!接著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在水池邊我就把剛洗好的草莓全消滅了，誰叫它們這么好吃呢!草莓不但味道好吃，營養(yǎng)還很豐富呢!媽媽說，草莓中含有人體所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)，像維生素、果糖、胡蘿卜素、膳食纖維等等，不但可以明目養(yǎng)肝，還可以幫助消化呢!不過你要注意，草莓不要一下子吃太多哦，不然會(huì)因?yàn)樘珱龆�肚子疼的。怎么樣，聽了我的介紹，你也喜歡草莓了吧!快去嘗嘗，保證你吃了還想吃!

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　從“低頭到抬頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．

　　那天，我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，暗暗欣喜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同齡的你比我的分?jǐn)?shù)更高，而你仍在預(yù)習(xí)新課，翻看著資料，做著習(xí)題。于是，我收回了我剛剛的喜悅之情，撇了撇嘴。你在題海中遨游的時(shí)候，我卻僅僅是因?yàn)榭剂艘粋�(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。

　　追逐是一座燈塔，它是指引我們的一座航標(biāo)；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因?yàn)槿伺c人之間的距離，也因?yàn)樽约海�所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。

　　又是一節(jié)歷史課。當(dāng)老師讓我們自己圈畫重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，你卻合上了課本，做歷史資料，我看著你課本上的熒光色，恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發(fā)出來。我“抬起頭”……

　　我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專心學(xué)習(xí)嗎？是因?yàn)槿缋蠋熌菢铀�說，我的心不靜嗎？是的。我與她的區(qū)別不僅僅是因?yàn)槲业男牟混o，還有學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。但，人無完人，我會(huì)認(rèn)真改正的！真正使自己強(qiáng)大的人是自己！不怕萬人阻擋，只怕自己投降。

　　手中持筆，奮筆疾書，偶爾會(huì)有幾聲嘆息。但是，一定要堅(jiān)持下來，一切努力都是為了展現(xiàn)那個(gè)更好的.自己！所以理應(yīng)堅(jiān)持。當(dāng)取得優(yōu)異的成績時(shí)，你會(huì)感謝那個(gè)拼命學(xué)習(xí)的自己，之前的痛苦都會(huì)煙消云散。用努力來追逐，來發(fā)出光亮，用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關(guān)的那個(gè)自己。

　　如花似火的青春，追逐，無悔！

　　這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，非常傳神。敘事過程中，小作者不甘人后、奮力追逐的進(jìn)取心呼之欲出，很能夠打動(dòng)人心。

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