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描寫他的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫他的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫他的作文1
我獨自活在這孤獨的世間上，感受越來越模糊，漸漸忘記自己到底存活了有多長時間，只是隱隱的記這一些漸漸被時間沖淡的領(lǐng)悟。我早已淡忘一切，也隱約記得那個安慰我的傻小子，告訴我讓我靠著他的肩膀哭，告訴我他愿守我一生。可我早已淡忘一切，如今我早已白了頭，我看破紅塵滾滾，即使我有著對他的思念，但高傲的身軀，高傲的血液令我拒絕向傻小子低頭，即使是我的錯誤。可他會在天堂快樂的。因為我的存在使他早早的孤身一人走過奈何橋，孤身一人看過彼岸花，孤身一人帶著對我的.思念喝下孟婆湯。我的眼睛在我不知情的情況下開始下雨。存活，在別人覺得是幸福的字眼，卻在我眼里如此痛苦。
他，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂。他，吻我之眸，遮我半世流離。他，撫我之面，慰我半世哀傷。他，攜我之手，融我半世冰霜。他，扶我之肩，驅(qū)我半世沉寂。他喚我之心，掩我一波折。
描寫他的作文2
記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰？
他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個跑步能手。猜猜他是誰？
他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課非常的認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補課，所以在組里他的英語水平非高，還當(dāng)上了英語組長。他就是我的同桌—茹毅丞。
自從我認(rèn)識他，他認(rèn)識我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。
就拿星期三的休息課說。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的.，當(dāng)時也沒怎么說我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個同學(xué)的文件夾時，�。≌业搅�。后來我們又像打了雞血似的，非常高興。
這個朋友是不是個大魔術(shù)師，時而生氣，又時而高興。
描寫他的作文3
我以前是個性格開朗，活潑的小女孩，我的學(xué)習(xí)中等，所以，爸爸把我轉(zhuǎn)到了農(nóng)村上學(xué)。
我一來到農(nóng)村，最讓我吸引的是一個，大眼睛，白臉蛋，黑黑的頭發(fā)，眼睫毛特別長的一個男同學(xué)，我一見到他，就特別想笑，因為他很可愛。
在這里，我加了很多朋友，有的背叛了我，有的在我身后說我壞話，就有一個人，一直對我好，就是那個可愛的男同學(xué)，他坐在我后面，每當(dāng)我傷心的時候，他就逗我開心，我總是欺負(fù)他，他不會怪我，不會生我的氣，而他變得更加可愛。讓我更加喜愛。我倆的很多地方相同，比如，我喜歡畫畫，而，畫的也很好，他也很喜歡畫畫，畫的也很好，我們的個子也差不多一樣高，我的`視力不太好，他的也是。我們的性格也很一樣，他喜歡踢毽子，我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方，就是，他唱歌時就像烏鴉在唱歌，我唱歌挺不錯的。
有一次，下課時，我跟別的朋友去玩耍，他叫了我好幾次，我也不聽繼續(xù)跟那些女孩子玩，他一個人在教室里看漫畫書，原來，他想讓我看一下一個很有趣的部分。而我沒去，上課了，老師還沒進(jìn)來，我看后面，問他剛才有什么事，他說，跟你那些罵你的朋友玩去吧，我說，她們沒罵我呀？他卻給我一張紙條，我看了一下，就很生氣；因為那條紙上說的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫的。我很生氣。他卻讓我別管他們，一起努力，考上好的初中班。
看他對我真好呀。
描寫他的作文4
他，是我的好同學(xué)，古銅色的皮膚，健壯的身材，豪氣大方。別的同學(xué)眼中，他可能是班里的老大，很可怕，但在我們眼中，他是我的好同學(xué)，我口渴時，他花自己的錢幫我買水；我餓了時，他花自己的錢幫我買吃的；當(dāng)我無助時，他鼓勵我。
瞧，我們又在一起打球了，他健壯的身軀占了優(yōu)勢，在籃板球的爭奪中，他積極的籃板意識為隊友創(chuàng)造了很多機會，我和他一樣，是個籃板球爭奪的高手，被同學(xué)掛上“籃板王”的稱號可不是吹的。這場球賽成了我和他的較量，還好，我站著身高和彈跳力的優(yōu)勢，我贏了！他可不服輸，一直偷偷鍛煉著，爭分奪秒地想超越我……
一次數(shù)學(xué)考試過后，大家都為這次考試著急——這是期中考，試卷發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)赫然是70分！這對我來說實在是個很差的分?jǐn)?shù)，看到這分?jǐn)?shù)，我的心在滴血，爸媽肯定會打我的！當(dāng)我絕望時，他出現(xiàn)了，他的成績是全班的'并列第一，和我相差了24分！他來安慰我，鼓勵我，他告訴我一次失敗并算不了什么，過去的已經(jīng)過去了。當(dāng)我有不會的題目時，他教導(dǎo)我。他的努力換來了我期末考的好成績！
他，永遠(yuǎn)都是我的好同學(xué)……
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