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關(guān)于五年級(jí)的作文300字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它是我十歲時(shí)得到的生日禮物，那之后的每天早上它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我非常珍惜它，可現(xiàn)在我的小鬧鐘丟了，我很傷心。
我的小鬧鐘長(zhǎng)著圓滾滾的腦袋，短粗短粗的兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站在我的書(shū)桌上，長(zhǎng)短不齊的“三只腳”——時(shí)針、分針、秒針，整天同心協(xié)力忙碌的工作著，腦袋上頂著兩只大耳朵，耳朵中間有一只小眼睛。
記得那一次，我晚上寫(xiě)作業(yè)，小鬧鐘就一直用乞求的.眼神看著我，似乎想讓我陪它玩一樣，我卻一直不理它，它好像賭氣一樣背過(guò)去，不再看我，我寫(xiě)到12點(diǎn)多才睡覺(jué)。一覺(jué)睡到第二天早上七點(diǎn)二十，馬上要遲到了，小鬧鐘又好像在那里偷笑，我一下子火冒三丈，原來(lái)它記仇報(bào)復(fù)我，因?yàn)轸[鐘根本就沒(méi)響啊。但我沒(méi)來(lái)得及訓(xùn)它，身體就像上了發(fā)條一樣飛速奔向?qū)W校，可后來(lái)還是遲到了。我晚上回來(lái)大大地批評(píng)了它一回，它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我發(fā)火，就站在那一動(dòng)不動(dòng)地用無(wú)辜的眼神看著我，發(fā)出嘀嗒嘀嗒地聲音，最后我也心軟了，心想且饒它一回，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是它電不足了，我錯(cuò)怪了它。
我的小伙伴——小鬧鐘，很懷念你陪在我身邊的日子，那時(shí)候我不用害怕遲到，安穩(wěn)地等著你叫我起床，現(xiàn)在你不再陪著我了，可我不會(huì)忘記你的，我會(huì)想念你。
五年級(jí)的作文300字 篇2
夜深了，所有人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，一年一度的蔬菜晚會(huì)開(kāi)始了。蔬菜們可以在這時(shí)盡情玩耍。晚會(huì)的地點(diǎn)，在一片空曠的土地上。螢火蟲(chóng)們各自提著小燈籠，圍繞在會(huì)場(chǎng)四周，整個(gè)會(huì)場(chǎng)亮如白晝。除了各種蔬菜以外，還邀請(qǐng)了青蛙合唱團(tuán)，蜻蜓飛行組和螞蟻馬戲團(tuán)。
晚會(huì)開(kāi)始了，觀眾席上座無(wú)虛席。西紅柿小姐們來(lái)回穿梭在觀眾席上，給蔬菜觀眾們捧出最甜美的.露水花茶來(lái)招待蔬菜觀眾們。主持人夜鶯小姐開(kāi)始報(bào)幕了。第一個(gè)節(jié)目是由白菜少年宮的舞蹈團(tuán)表演的開(kāi)場(chǎng)舞《快樂(lè)時(shí)光》，可愛(ài)的嫩白菜們穿著嫩綠色的長(zhǎng)裙，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小天使。她們生動(dòng)的表演贏得了蔬菜觀眾們熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是由茄子樂(lè)隊(duì)表演的《幸�！分灰�(jiàn)茄子們按樂(lè)器分成若干組，第一組是拉小提琴的紫色茄子，第二組是吹薩克斯的白色茄子等等。指揮是高大的冬瓜先生。他們的表演也獲得了成功。菜園里的晚會(huì)越來(lái)越熱鬧，越來(lái)越精彩。
東方已經(jīng)露出了魚(yú)肚白，晚會(huì)也就結(jié)束了。玩累的小動(dòng)物們紛紛回家睡覺(jué)了，蔬菜們也回到了各自的地頭。新的一天又開(kāi)始了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
一天，狼從夢(mèng)中醒來(lái)，在河邊洗了洗手，便召來(lái)文武大臣商量，看如何能不費(fèi)吹灰之力進(jìn)進(jìn)羊圈。
沉默很久，狼的智囊護(hù)理出班奏道："大王，可以用羽毛粘成翅膀，飛進(jìn)羊圈，不怕他們跑了。至于膠水嘛，可以用蜜蠟代替，這就得麻煩食蜂鳥(niǎo)將軍了�！笔撤澍B(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)題目，膠水的是包在微臣身上�！薄芭�！”狼一拍寶座，說(shuō)：“妙計(jì)！妙計(jì)！狐愛(ài)卿，朕給你一支金披令箭，你馬上點(diǎn)起五千兵馬收集鳥(niǎo)羽做翅膀。務(wù)必在五天xx旨�！焙偨又�。狼王公布退朝，按下不表。
四天后，狐貍前來(lái)交旨。三軍的狼兵無(wú)不意氣風(fēng)發(fā)。它們先飛進(jìn)一個(gè)農(nóng)莊。呀！這里的人和狗都已熟睡。它們飛進(jìn)羊圈，肆無(wú)忌憚地吞下和叼走了一只只羊。
狼兵的每次行動(dòng)都可供狼群吃上好幾天。狼群的日子過(guò)的滋潤(rùn)極了。
可是在第N次的行動(dòng)中，它們?cè)獾搅藨K敗。人們對(duì)狼兵空降之事早有耳聞，早已在自家的羊圈上架上了電網(wǎng)。狼兵一觸電網(wǎng)，非死即傷。個(gè)別想飛走的狼兵，也被早有預(yù)備的`人們亂箭射死。五千狼兵在此次行動(dòng)中全軍覆沒(méi)。
狼王龍顏大怒，當(dāng)下命人將狐貍一家全都正法。從此，狼群沒(méi)有了智囊，更吃不上羊肉，只得以草為食，逐漸的狼性盡失，與羊共存。
五年級(jí)的作文300字 篇4
最近，走在人行道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車(chē)，或是幾輛共享單車(chē)從你身邊騎過(guò)。有”土豪金”酷騎單車(chē)，有黃色的OFO單車(chē)，還有藍(lán)色的小鳴單車(chē)等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，吸引著人們的眼球。同時(shí)，又給人們的生活帶來(lái)了極大的便捷，也實(shí)現(xiàn)了在這個(gè)寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢(mèng)想�！�
隨著科技的發(fā)展，這種通過(guò)掃二維碼就能借騎的共享單車(chē)已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車(chē)站直接騎到公司樓下；它能使大學(xué)生在校園活動(dòng)更加方便，保障了在自行車(chē)國(guó)度的我們的綠色出行……可見(jiàn)，共享單車(chē)已經(jīng)成為人們出行的好幫手。
共享單車(chē)雖然十分便利，但由于有些人的亂停亂放，不慎抹黑了它們的功勞。有些車(chē)沒(méi)了車(chē)頭或被嚴(yán)重人為損壞，有些是橫躺在地上，有些則是占了整個(gè)人行道，甚至影響了交通，更破壞了整個(gè)城市的'風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車(chē)亂停導(dǎo)致傷人的新聞。
如果我們用完后將車(chē)合理的擺放整齊，這樣，類(lèi)似的事情就不會(huì)發(fā)生了。
希望大家在使用共享單車(chē)的同時(shí)，也要好好地保護(hù)它們，讓他們發(fā)揮更大的作用。
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)的有一道閃電和打雷聲，而且風(fēng)又很大，可是沒(méi)有下雨，讓人不由自主地打了一個(gè)寒顫。
一個(gè)多小時(shí)后傾盆大雨從天而降！雨淅淅瀝瀝地下著，與大地組成了動(dòng)聽(tīng)又美麗的交響曲。
我討厭下雨，又喜歡下雨。
我討厭下雨，是因?yàn)橄掠曛荒茉谑覂?nèi)玩，要是體育課也只能在教室里面和同學(xué)玩玩。
我喜歡下雨，是因?yàn)橄掠晟蠈W(xué)有人來(lái)接我，下雨可以看著五顏六色的雨傘，聽(tīng)著雨聲，仿佛就像在聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)。
我喜歡下雨，是因不下雨還可以找來(lái)自己感興趣的'書(shū)看看，或者站在窗臺(tái)上，看著雨中美景。
我喜歡下雨，是因?yàn)樾瞧谔爝�可以穿著雨鞋撐著雨傘和媽媽一起去買(mǎi)菜，有時(shí)我跑到路邊最深的水坑里去踩水，踩得水一蹦、一跳，水花便陸續(xù)地濺起來(lái)，可美了，而且每一次濺得一身臟也高高興興的，媽媽說(shuō)我真是個(gè)傻孩子，可我一點(diǎn)都不傻。心中的煩惱都被雨沖刷得一干二凈，我好像靜靜地享受著這雨中的音樂(lè)，讓我的煩惱拋開(kāi)，真是美不勝收！
有時(shí)，我也會(huì)去田野里走一走，看一看田野里的風(fēng)景，呼吸一下清新空氣，感受大自然的神奇。
我愛(ài)雨，即使它會(huì)給我?guī)?lái)麻煩，但是我還是喜歡它，它讓我感受到了春天的氣息！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我最喜歡的老師就是我現(xiàn)在的班主任王老師，她中等個(gè)頭，一頭飄逸的.長(zhǎng)發(fā)，總是帶著一副眼鏡看起來(lái)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，還有一副迷人的笑容，看起來(lái)非常親切。
她平時(shí)對(duì)我們和藹可親，但是上課的時(shí)候非常嚴(yán)格認(rèn)真，是位非常負(fù)責(zé)人的老師。記得有一次上課時(shí)，我利用她背對(duì)著我們寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō)悄悄話(huà)，做小動(dòng)作，覺(jué)得一定不會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果突然她一百八十度的大轉(zhuǎn)身，并且說(shuō)：“陳嘉誠(chéng)請(qǐng)你回答下這個(gè)問(wèn)題�！蔽译m然站起來(lái)了，但是我腦子里一片空白，急的我抓耳撓腮、滿(mǎn)頭大汗，怎么都回答不出這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候我心里非常后悔，早知道我上課專(zhuān)心聽(tīng)講了，心想：“王老師肯定發(fā)現(xiàn)了我做小動(dòng)作才提問(wèn)我的�！边@次我回答不出來(lái)問(wèn)題，雖然王老師沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里很清楚是王老師給我一次改正的機(jī)會(huì)。從此以后，不管上什么課，我都認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不敢做小動(dòng)作，上課積極回答問(wèn)題，讓我在學(xué)習(xí)上有了大大的進(jìn)步。
王老師用她獨(dú)特的教育教學(xué)方法，讓我們班每個(gè)學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。王老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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